第一篇：思想政治①必修5.1《公司的經營》教案

《經濟生活》第二單元 生產、勞動與經營

第五課 企業與勞動者 第一框 公司的經營

[教學目標]

一、知識與技能目標

識記企業的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區別；有限責任公司和股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構；公司經營成功的主要因素；企業兼并、聯合、破產的含義。

理解有限責任公司和股份有限公司的區別和聯系；公司制的優點，以及建立現代企業制度的意義；企業兼并、聯合、破產的意義。

運用所學知識解決實際生活中的問題：如何依法設立一個公司；我國國有企業改革為什么以建立公司制為目標。

在學習經營公司時，通過相關知識的介紹，讓學生了解如何創辦公司、如何經營公司，從而提高學生將來的創業能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。

二、過程與方法目標

針對本課涉及理論性比較強的知識，通過生活中大量事例，采用討論、探究、講授方式重點培養學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力。

三、情感態度與價值觀目標

培養學生國家觀念，使學生認識到，創辦公司、積極創業有利于國家生產力的發展；使學生深切認識，銳意進取、誠實守信，合法經營、積極創業在現代經濟生活中的價值；增強學生依法設立公司、依法經營等法律意識。

[教學重點]

1、公司制企業

2、公司的經營

[教學難點] 正確認識企業的兼并和破產。

[教學時數] 1-2課時

[教學過程] 新課導入

請判斷，下面哪些是屬于企業？

A、上海市人民政府

B、黃岡中學

C、中國人民銀行

D、中國銀行 E、中國人壽保險公司

F、南方旅行社G、好再來小吃館

H、小溪文學社 I、家樂福商場

J、上海大眾股份有限公司 提示：學校、國家機關、事業單位、以及社會團體不是企業 新課教學

一、公司的經營

家事、國事、天下事，事事關心。我們中國的經濟正在飛速發展，請問大家還知道那些公司？公司是如何經營的？ 講授新課:

一、公司的經營

1、依法設立公司（1）企業的含義和作用 教師引導學生完成探究活動

學生自主閱讀，并思考：在這些交易活動中有哪些參加者？在這些參加者中最主要的是什么？為什么？ 學生回答?? 歸納出知識點：

企業的含義。企業的作用。所有制類型。其中，國有企業是國民經濟的主導。教師引導：無論哪種企業，都有一定的企業組織形式。公司制是現代企業主要

的典型的組織形式。請問：什么是公司制？你對公司制有什么認識？ 它們有什么特點？

學生活動：結合課下的調查活動，認真看書、思考并積極討論，發表見解。

（2）公司的含義與形式 公司的含義、法律特征。

教師活動：引導學生看教材“名詞點擊”指出法人與自然人的區別。教師提問：我國的公司形式有哪幾種？

學生回答：略

通過自主學習比較兩種公司的不同點和相同點

（3）有限責任公司和股份有限公司的含義和特征教

師：引導學生閱讀教材P42、43漫畫，分析有限責任公司和股份有限公司的區別與聯系，最后由教師歸納：無論是有限責任公司，還是股份有限公司，都是依法成立的企業法人；股東都負有限責任；公司均以其全部資產對債務承擔責任。公司組織機構均為決策機構、執行機構和監督機構三部分；公司均有名稱、章程等。同時，兩種公司又存在明顯的區別。請同學們參看教材P43表格（4）有限責任公司和股份有限公司的對比

思路：這個部分主要是抽象的概念，可以引用一些形象的事例來加深理解。（5）公司的組織機構（參考教材組織機構圖表）

教師引導學生識記公司的組織機構，并了解如何依法設立公司。

教師設問：

我國的企業為什么要采取公司的形式？我國的國有企業是不是也可 以采取公司制？

學生活動：認真思考，積極討論，并得出結論。

教師總結：

公司制具有獨立法人地位、有限責任制度和管理科學等優點。我國已經有許多國有企業，通過公司制改革，激發了活力、增強了競爭力，更好地發揮了在經濟發展中的主導作用。因此，在國有企業改革中，國家授權的投資公司或者國家授權的部門可以單獨投資設立國有獨資的有限責任公司。例：中國石油天然氣股份有限公司、中國石油化工股份有限公司、中國電信有限責任公司、中國航空股份有限責任公司等。（6）個人獨資企業和合伙企業

教師提問：請學生結合身邊實際情況，分析什么是個人獨資企業和合伙企業？

學生活動：略

二、公司的經營與發展

結合探究活動，引導學生思考如何經營公司。（1）公司經營的含義 學生歸納：略

（正面事例）20多年前的海爾還是一個每年平均虧損147萬的小廠。1984年，當張瑞敏接任該廠廠長的時候，當時的海爾已經快要倒閉，他的前幾任都是在接任不久后想辦法調走。

唯有他留下來了，從1984年虧損147萬的小廠，經過20幾年的奮斗，發展到今天全球營業額600多億的大企業，年增長率平均達到81％，而且繼續保持著良好的發展勢頭。從20世紀80年代的名牌戰略，90年代的多元化戰略，到今天的國際化戰略。海爾已成為知名的跨國企業。在名牌發展階段，海爾只做冰箱這一種產品，奪得中國冰箱歷史上第一枚質量金牌，創造出中國冰箱名牌；在多元化戰略階段，海爾瞄準市場，從一個冰箱產品擴張到國內其他家電領域，創出中國家電第一品牌；在國際化戰略階段，海爾從國內向國際延伸，通過美國海爾、歐洲海爾、中東海爾等本土化的海爾品牌，創出國際知名的家電品牌。正當國內家電大打價格戰的時候，海爾把眼光投向技術創新，通過科技創新，形成自己的優勢，他們不打價格戰，打質量戰、打品牌戰。海爾的成功經營，使它進入全球白色家電制造商五強。

海爾有一個很著名的廣告語，叫做“真誠到永遠”。海爾總裁張瑞敏解釋說：一個企業要永續經營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業的回報，才能保證企業向前發展。

學生分組討論,再由學生代表發言，闡述各組觀點，最后由教師歸納。教師總結：海爾的成功之路

（1）制定了正確的經營戰略，海爾三大戰略定位準確，順應了時代發展的潮流，抓住了機遇，加快了發展。

（2）依靠技術進步，形成自己的競爭優勢。

（3）誠信經營，注重形象，創造品牌，不隨大流打價格戰，而是致力于海爾品牌的建設，樹立了良好的企業形象。

公司經營的好壞直接關系到公司的命運，公司經營的目的就是利潤。公司能否經營成功取決于三個因素。

公司經營成功的主要因素：經營戰略、競爭優勢、企業形象。第一、公司要制定正確的經營戰略。

教

師：企業經營戰略指在分析外部環境和內部條件的基礎上，為在競爭中求生存和發展而做出的總體的、長遠的謀劃與對策。

有報道說，國外的企業家花在戰略思考、戰略研究上的時間占全部工作時間的60％，日本企業已有97年實施了戰略規劃，并將其視為企業發展的法寶。

第二、公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。

教師點評：通過具體事例，我們應該看到在公司經營中要依靠科技進步和管理手段，形成

自己公司的競爭優勢。這是現代企業發展最重要的方法和途徑，也是提高我國整體科技競爭力和國民經濟整體素質的主要途徑。科技與管理密不可分，管理本身就是一種科學，同時，提高管理水平也要依靠先進的科技手段。

第三、公司要城信經營，樹立良好的信譽與企業形象。

教

師：（反面事例）引導學生閱讀教材 “火腿”的事例

教師點評：企業的信譽和形象對企業的生存競爭至關重要，是企業的無形資產，是公司經營成敗的重要因素。企業的信譽和形象集中體現在產品和服務的質量上。創立名牌產品，實行優質服務，是企業信譽和形象的表現，也是企業開展正當競爭的主要手段。

當然，搞好公司經營是一個系統工程，除以上措施外，還必須建立現代企業制度，實現所有權和經營權的分離，提高決策者的素質，進行“強強聯合”和企業兼并等。（3）企業的兼并、聯合、破產及其意義

探究活動：企業只有不斷提高自己的經濟效益，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地；但是如果一些企業在競爭中不能提高自己的經濟效益，那該怎么辦呢？大家請看這幅漫畫：“救死”。

學生活動：思考討論，發表見解。

探究活動，引導學生思考兼并的作用，以及什么樣的兼并能成功、什么樣的兼并會失敗。學生活動：結合事例以及自己見聞，積極討論，發表見解。教師總結：

第一，企業兼并，就是經營管理好的，經濟效益好的優勢企業，吞并那些經營不善、企業效益差的企業。兼并，可以擴大優勢企業的規模，增強優勢企業的實力，把劣勢轉化為優勢，提高企業和整個社會的資源利用效率，有利于促進國民經濟的發展。

第二，“強強聯合”，指企業之間為增強市場競爭力、獲取更大經濟效益，而實行的合營或合并。它可以優勢互補，優化資源配置，降低成本，提高勞動生產率和市場占有率，從而提高企業的競爭力。

第三，企業破產指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定程序實施破產結算的經濟現象。實行企業破產制度，有利于強化企業的風險意識，促使企業改善經營管理，提高企業競爭力。通過企業破產，淘汰落后企業，有利于社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。課外作業

請調查、了解如何創辦公司？如何經營企業？

小結

一、公司的經營

1、依法設立公司（1）企業的含義和作用（2）公司的含義與形式

（3）有限責任公司和股份有限公司的含義和特征（4）有限責任公司和股份有限公司的對比（5）公司的組織機構（6）個人獨資企業和合伙企業

2、公司的經營與發展（1）公司經營的含義

（2）公司經營成功的主要因素：經營戰略、競爭優勢、企業形象（3）企業的兼并、聯合、破產及其意義 練習

1、我國政府鼓勵企業發展煤變油等新能源。但某企業家認為，煤變油項目上馬的關鍵，在于油價能否長期維持在45美元一桶，是否這個項目會變得無利可圖。從材料中可以看出，企業（B)A、擁有充分的自主權

B、是以盈利為目的經濟組織

C、投資必須進行充分的市場調研

D、發展生產必須充分考慮社會的需要

2、甲乙丙三人共同開辦了一家公司，甲以土地的使用權折價20萬元、乙投資20萬元人民幣、丙以自己的專利技術折價20萬元，從事科技開發，三人各占公司三分之一的股份。該公司屬于（A）

A．有限責任公司

B．股份有限公司

C．混合所有制企業

D．國有小型企業

3、飛亞達自1991年起，先后多次引進瑞士、日本等國外先進設備，并把計算機輔助設計、制造手段運用于產品設計和開發，制造工藝達到世界先進水平。這表明，飛亞達成功的重要原因之一是（A）

A、提高產品的科技含量

B、引進和依靠國外技術

C、不斷提高勞動生產率

D、加強國際交流與合作 4、2004年7月，王老吉與肯德基搭伴而行，廣州老牌涼茶王老吉正式出現在肯德基的柜臺上，一方是具有地方特色的老字號，一方是具有國際化的快餐洋品牌，這種合作方式在經

濟上稱為(B)A、企業兼并

B、強強聯合 C、企業破產

D、企業聯盟

第二篇：思想政治②必修5.1《人民代表大會：國家權力機關》教案

《政治生活》第三單元 發展社會主義民主政治

第五課 我國的人民代表大會制度

第一框 人民代表大會：國家權力機關

[教學目標]

一、知識與技能目標

識記人民代表大會的性質和職權及我國權力機關體系；了解人大代表的法律地位、權利和義務。

二、過程與方法目標

聯系我 國人民民主專政的國家性質和我國的國情，充分認識人民代表大會是我國人民行使國家權力的機關；通過教學培養學生理論聯系實際的能力、分析問題和解決問題的能力。

三、情感態度與價值觀目標

通過本課學習，使學生樹立主人翁意識，增強社會責任感和為建設社會主義政治文明而奮斗的政治責任感。

[教學重點]

人民行使國家權力的機關。

[教學難點]

人民代表的職權。

[教學時數]

1課時

[教學過程]

新課導入

教師活動：請同學們回憶一下，我們國家的性質是什么？

學生活動：人民民主專政。

教師活動：那么我國的政體是什么呢？

學生活動：人民代表大會制度。

教師活動：請大家思考：我國人民是如何行使管理國家的權力的？

新課教學

一、人民怎樣當家作主

根據p54圖片思考

1、我國人民是如何行使國家權力的？

2、人民代表大會具有哪些職權？

二、人民行使國家權力的機關

?

?

?

? 自主預習

1、人民行使國家權力的機關是？

2、全國人民代表大會的性質、地位、職權和常設機關？

3、地方各級人民代表大會的性質、作用和職權？

1、人民代表大會是人民行使國家權力的機關【權力機關】

我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”

?

2、全國人民代表大會的性質、地位、職權和常設機關？

1）全國人民代表大會的性質

全國人民代表大會是最高國家權力機關

2）全國人民代表大會的地位

代表人民統一行使國家權力，決定全國和各級地方的一切重大事務，并由權力機關產生行政、審判、檢察等機關，具體行使管理國家和社會的權力。

教師總結：人民通過直接或間接的方式宣稱人大代表，由他們組成各級國家權力機關，代表人民統一行使國家權力，決定全國和各級地方的一切重大事務，并由權力機關產生行政、審判、檢察等機關，具體行使管理國家和社會的權力。

3）職權：最高立法權、決定權、任免權、監督權。

最高立法權：在2005年3月14日上午舉行的十屆全國人大三次會議閉幕會上，《反分裂國家法》以2896票贊成、0票反對、2票棄權獲表決通過。這充分體現了13億人民的民意。中華人民共和國主席胡錦濤簽署主席令，《反分裂國家法》已于3月14日通過并施行。全國人大常委會于2006年12月29日以155票贊成、1票棄權的表決結果，高票通過了有關議案，決定將物權法草案提請2007年3月舉行的十屆全國人大五次會議審議。這標志著中國物權立法進入了一個全新的階段。

最高決定權：人大決定權的內涵是：人大及其常委會代表人民的意志，依照法定程序，對國家和地方本行政區域內的政治、經濟和社會發展等各方面的重大事項作做出決定或者決

議，并用國家強制力保證貫徹實施的國家權力。例如，審查批準國民經濟和發展計劃，審查批準國家預算及其執行情況(決算)的報告，批準、決定省一級的建制，決定戰爭與和平，決定特別行政區的設立及其制度。

最高任免權:2003年3月15日，十屆全國人大一次會議選舉胡錦濤擔任國家主席,選舉溫家寶為國家總理。

最高監督權：監督憲法和法律的實施，對最高國家機關的工作進行監督。例如：對國務院（政府）、最高人民法院、最高人民檢察院（兩院）監督。（即“一府兩院”）每年人大召開的時候，“一府兩院”都必須向人大做工作報告。體現了全國人大具有最高監督權 請學生回答書上P54圖片分別表示人大行使哪些職權。

4）常設機構：全國人大常務委員會。

在全國人民代表大會閉會期間，全國人大的部分職權由全國人大常委會行使，以便更好的發揮最高權力機關的作用。

教師活動：強調全國人大與全國人大常委會的區別。

?

1）性質：地方國家權力機關

2）作用：決定地方一切重大問題，并負責監督實施。

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會共同構成我國國家權力機關體系，代表人民行使國家權力。

教師活動：引導學生思考，人民代表大會是由誰組成的？他們在我們國家中處于什么地位？有什么責任和義務？

學生活動：思考、討論并積極回答。

三、肩負人民的重托

教師活動：請同學們閱讀課本P56-57頁，想一想：人民代表的法律地位、產生方式和任期、權力與義務（職責）各是什么？

學生活動：閱讀、思考、回答。

（1）人大代表的法律地位：全國人民代表大會代表是最高國家權力機關的組成人員，地方各級人民代表大會代表是地方各級國家權力機關的組成人員。

（2）人民代表的產生和任期：由民主選舉產生，產生方式有兩種:

一、全國、省、自治區、直轄市和設區的市、自治州的人民代表大會的代表由下一級人民代表大會選出；

二、縣、自

3、地方各級人民代表大會的性質、作用和職權？

治縣、不設區的市、市轄區、鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會的代表由選民直接選舉產生。全國各級人民代表大會的代表每屆任期五年。

（3）人大代表的權利：審議權、表決免責權、提案權、質詢權。依據書上的三個鏡頭理解提案權和質詢權。

（4）人大代表的義務：模范地遵守憲法和法律，保守國家機密，密切聯系群眾意見，接受選民或原單位監督。

小結

一、人民代表大會：國家權力機關

1、人民怎樣當家作主

2、人民行使國家權力的機關

（1）人民代表大會的性質

（2）全國人民代表大會的性質、職權

（3）全國人大常委會的性質、職權

（4）地方各級人民代表大會的性質、職權

3、肩負著人民的重托

（1）人大代表的法律地位、產生、任期、權利、職責

練習

（單項選擇）

1、參加十一屆全國人大一次會議的代表，通過認真審議，分別對政府工作報告及其他報告提出了修改意見。這說明（B）

A、人大代表來自人民，受人民監督

B、人大代表代表人民行使國家權力

C、人大代表享有質詢權

D、人大代表享有決定權2、2006年, Z省人大常委會對 2005年報備案的省政府規章進行全面審查,并提出了審查意見。Z省政府根據審查意見對有關規章進行了修改。這體現出人大及其常委會與政府之間具有（D）

A、相互制衡的關系

B、隸屬的關系

C、相互監督的關系

D、監督與被監督的關系3、2007年3月，十屆全國人大五次會議通過了《關于2006年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2007年國民經濟和社會發展計劃的決議》，這說明全國人大擁有（B）

A、最高立法權

B、最高決定權

C、最高任免權

D、最高監督權

4、為保護中醫藥的知識產權，近年來不斷有全國人大代表在“兩會”期間提出相關的立法議案。這表明人大代表在（B）

A、行使立法權

B、行使提案權

C、行使質詢權

D、協助法律的實施

5、（多選）人大設立常委會是我國人民代表大會制度的一個重要特點。在下列關于人大常委會的表述中，正確的有（CD）

A、在我國，各級人大均設立常委會

B、人大常委會是另一個具有獨立地位的國家立法機關

C、人大常委會的設立可保證人大對其他國家機關實施經常性監督

D、人大常委會與人大是從屬關系，對本級人大負責，受本級人大監督

第三篇：5.1公司的經營 教案

高一級政治

課題：第五課第一框

《公司的經營》

一、學習要點：

1、識記企業的含義和基本分類；

2、公司的基本特征和分類；

3、有限責任公司和股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構；

3、公司經營成功的主要因素；

4、企業兼并、聯合、破產的含義和意義。

二、學習過程：

（一）復習●預習

1、企業是以 營利 為目的而從事 生產經營

活動，向社會提供 商品或服務 的經濟組織。公司是 依法設立的，全部資本由股東出資的，以

營利為目的的 經濟組織。

2、企業分為 有限制任公司

、股份制任公司

、個人獨資企業

、合伙企業

等不同類型。其中 有限制任公司

發揮著主導作用。

3、公司經營成功的主要因素： 1.要制定正確的經營戰略、2.要提高自主創新能力，依靠技術進步，科學管理手段，形成自己的競爭優勢（價格.產品質量.服務水平.品牌效應）、3.要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。

4、公司形式有兩種，即

有限制任公司

和股份制任公司。

5、公司組織機構由三部分組成：

決策機構

、執行機構

監督機構。

6、公司經營的直接目的是 營利。

（二）學習●研討

1、一個繁忙的市場，各種交易活動緊張有序的進行著。

請問：在這些交易活動中有哪些參加者？在這些參加者中最主要的是什么？為什么？

答：

司。

B、向股東以外的人轉讓，成立新的有限責任公司。

（2）由于有限責任公司每個股東以其所認繳的出資額對公司承擔有限責任，公司以其全部資產對其債務承擔責任的經濟組織，所以舅舅應以其出資額為限對公司承擔責任，即承擔10萬。

4、面對服裝行業競爭激烈和歐美對我國部分服裝出口設限，你認為公司應怎樣經營？

答：

A、制定正確的經營戰略，根據市場需求生產適銷對路質量的產品

B、提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。

C、要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。

5、你爸爸他們公司經營發展勢頭很好，想擴大規模，但又缺乏資金，而旁邊一家有限責任公司時停時開。你能幫他們出個主意嗎？

答：

進行企業合并，組建新的有限責任公司，從而達到擴大公司經營規模，加快企業發展，救濟經營不善的企業目的。

（三）練習

1、企業需要名牌，因為名牌

⑴能使企業占有更多的市場份額 ⑵能使企業在競爭中處于有利地位 ⑶能使企業獲取超出行業平均利潤的利潤 ⑷關系到改革和發展成敗

A、⑴ ⑵ ⑷ B.⑵ ⑶ ⑷ C.⑴ ⑵ ⑶ D.⑴ ⑶ ⑷

第四篇：思想政治③必修5.1《文化創新的源泉和作用》教案

5.1 文化創新的源泉和作用

教學目標

一、知識目標

理解文化發展的實質在于文化創新；知道社會實踐是文化創新的源泉和動力；能完整地把握社會實踐與文化創新之間的辯證統一關系。

二、能力目標

能夠通過列舉事例說明社會實踐與文化創新的關系，提高歸納與分析的能力，學會辯證地觀察問題、認識問題。

三、情感、態度與價值觀目標

激發學生在各個領域勇于創新的熱情,通過學習,加強人民群眾是社會實踐主體的認識；增強投入社會實踐,融入人民群眾的意識。教學重點

社會實踐在文化創新中的作用。教學難點

人民群眾是文化創新的主體。教學方法

教師善于調動學生的積極性、主動性，引導學生自主探究。課時安排：1課時。教學過程

一、新課導入 創設情境：（多媒體課件展示）楊麗萍和她的《云南印象》。引導學生思考《云南印象》為什么會受到觀眾的歡迎？

學生討論：回答略。

教師歸納：藝術源于生活，又高于生活。《云南印象》之所以能得到歡迎，一方面是因為源于生活；另一方面是因為富有創意，而且這種創意常常來源于平民生活，因而具有親和力，自成體系，最終得到人們的認可。

全國首部大型原生態歌舞集《云南印象》，由我國著名舞蹈藝術家楊麗萍出任藝術總監和總編導并領銜主演傾情打造的藝術精品，《云南印象》是一臺融傳統和現代一體的舞臺新作，將原生的原創鄉土歌舞精髓和民族舞經典全新整合重構，展現了云南濃郁的民族風情。該歌舞集70%的演員來自云南各地州甚至田間地頭的本土少數民族演員，演出服裝還源于云南各民族民間著裝的原型。

這也充分說明，社會實踐是文化創新的源泉和動力，文化的發展離不開創新。

二、新課教學

（一）不盡的源泉，不竭的動力

1．文化發展的實質，就在于文化創新

文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎上發展，都包含著文化創新的意義。教師提問：為什么說文化創新是社會實踐發展的必然要求？

學生活動：聽三首不同時代的歌曲，結合教材，分析社會實踐對文化創新的意義。《南泥灣》反映的是戰后重建家園發展生產的實踐活動，《年輕的朋友》反映的是80年代的幸福生活，《走進新時代》則反映的是當今社會變革的實踐要求。

課堂練習：“給力”的詞義與潮汕方言的“到力”相同，是對當今一些社會現象的感嘆或者祈望，它原是少數網友用語，現在成了社會熱語，還出現在《人民日報》頭版頭條的標題中。“給力”成了熱語表明（）

A．文化創新是社會發展的動力 B．文化創新的來源是作者的靈感 C．文化創新的途徑是推陳出新 D．文化創新是社會實踐的需要 答案：D 2．社會實踐是文化創新的源泉

實踐，作為人們改造客觀世界的活動，是一種有目的、有意識的社會性活動。學生活動：閱讀教材第49頁的材料或是舉出一個身邊的文化事例，分析社會實踐與文化創新的關系。

例如，著名音樂家聶耳同他的朋友在黃浦江邊散步閑談時，突然聽到碼頭工人勞動的號子聲，他不禁贊嘆道：“這么有節奏的勞動呼聲，是多么壯觀啊，旋律是多么有力啊！”

聶耳由此受到啟發，譜寫了著名的《碼頭工人之歌》，成功地塑造了中國工作階級的藝術形象。這個故事說明社會實踐是文化創新的源泉。

再如，取材于歷史上山東移民創舉的大型電視劇《闖關東》，吸引了眾多觀眾的眼球。它“土”味很濃，從場景到語言，從人物衣著到生活習性，無不散發著黑土地濃郁的鄉土氣息，無不是當時百姓生活的真實再現。這也正是《闖關東》成功的主要原因。

3．社會實踐是文化創新的動力和基礎

（1）一方面社會實踐不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創造，以適應新情況，回答新問題；

例如，近20年來，約有7000條新詞產生，如外資企業、知識經濟、經濟特區、電子郵件、多媒體、信用卡、再就業等。這一事例充分說明社會實踐是文化創新的動力和基礎。

（2）另一方面，社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件。

例如，傳統的戲曲反映的都是哀婉的愛情、悲壯的沙場等，今天人們的實踐多樣，文化資源豐富如網絡文化、惡搞、改革開放、反黑、反貪、校園文化等。

課堂練習：

文化創新只有立足于生機勃勃的改革開放和社會主義現代化建設實踐，才能獲得鮮活的素材，保持旺盛的生命力。這是因為（）

A．文化創新是文化自身發展的內在動力

B．文化創新是一個民族永葆生命力的重要保證 C．社會實踐是文化創新的源泉和動力

D．文化創新是一個推陳出新、革故鼎新的過程 答案：C

（二）巨大的作用，深刻的意義 學生活動：閱讀教材第49—50頁，歸納教材中怎樣論述了文化創新的巨大作用和意義？ 1．創新是文化富有生機與活力的重要保證。

近幾年來，我國許多傳統文藝如年畫由于題材狹窄、工藝落后、節令性強，因此僅能一息尚存，始終不能興盛為一大產業。由此可見，文化只有創新才能實現發展。

2．文化創新可以推動社會實踐的發展。文化源于社會實踐，又引導、制約著社會實踐的發展。文化創新是適應社會實踐的需要，更好地為社會實踐服務。推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。

課堂練習：

進行文化創新，不是為創新而創新，而是為了使文化更貼近改革開放和現代化建設的實際，更好地為改革開放和現代化建設服務。材料反映的道理是（）

A．文化創新是被動地反映環境的變化

B．文化創新要適應實踐的需要，為社會實踐服務 C．文化創新的根本目的是適應實踐的變化

D．文化源于社會實踐，又引導，制約著社會實踐 答案：C

3．文化創新能夠促進民族文化的繁榮。

只有在實踐中不斷創新，傳統文化才能煥發生機、歷久彌新，民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

例如，我國動漫產業雖然起步較晚，但發展迅速，動漫不僅使電視熒屏更精彩，而且形成了動漫游戲出版物、動漫音像制品、動漫形象商品的動漫產業，動畫片《喜羊羊與灰太狼》現在紅遍了大江南北，現在大街上到處都是喜羊羊粘貼、拼圖，文具店中喜羊羊產品銷售紅火，這只羊的身價高達幾個億，產品共盈利4000萬元。這有力地促進民族文化的繁榮。

課堂練習：

唐代大書法家柳公權在博采眾長的基礎上創造了“柳體”，豐富了中國書法藝術，為中國書法藝術增添了新的氣息和活力。這體現了（）

A.文化創新可以推動社會實踐的發展 B.社會實踐對文化創新的推動 C.文化創新能夠促進民族文化的繁榮 D.人民群眾中的任何一員，都能進行文化創新 答案：C

（三）呼喚文化創新的時代

1．建設中國特色社會主義的新時期，是一個呼喚文化創新的偉大時代。在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創，解放和發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。

2.人民群眾從來就是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。

《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，它以其清醒的現實性，從多方面表現了周代豐富多彩的現實生活，反映了各個階層人們的喜怒哀樂，開辟了中國詩歌的獨特道路。我國的《詩經》保存了不少勞動人民的口頭創作，它不僅表達了勞動人民的思想感情，也顯示了勞動人民的藝術創作才能。

教師提問：你能舉例說明人民群眾在文化創造中的作用嗎？ 學生活動：回答略。

3.當代中國文化創作者的使命和職責

充分認識建設中國特色社會主義的時代意義，關注最廣大人民群眾的根本利益，理解人民群眾對文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學習，從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養，刻苦鉆研，銳意創新，創造出無愧于時代和人民的文化作品。

學生活動：舉例回答。

三、實例探究

1．下列對文化創新的說法正確的是（）

① 文化創新是社會實踐發展的要求 ②社會實踐是文化創新的動力

③社會實踐是文化創新的源泉 ④ 文化創新有利于推動社會實踐發展 A．①② B．①②④

C．①②③ D．①②③④ 2． 文化創新的根本目的是（）

A.推動文化的繼承與發展 B.豐富發展民族文化

C.推動實踐發展，促進人的全面發展 D.產生更多優秀文化作品 3．社會實踐的主體和文化創造的主體是（）

A．廣大文藝工作者B.人民群眾C.各行各業的藝術家 D.英雄人物 4.文化創新是()A．文化發展的基本途徑 B．文化發展的源泉 C．文化發展的實質 D．文化發展的根本途徑 5.關于文化創新與社會實踐的關系，說法正確的是()①文化創新是社會實踐發展的必然要求

②離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們不可能從事任何有價值的文化創造

③社會實踐的發展為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件 ④社會實踐是文化創新的動力，文化創新可以推動社會實踐的發展

A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④ 參考答案：1.D 2.C 3.B 4.C 5.D

第五篇：5.1企業的經營 教案

5.1 企業的經營

【教學目標】

一、知識與技能目標

1、識記企業的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區別；有限責任公司和股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構；公司經營成功的主要因素；企業兼并、聯合、破產的含義。

2、理解有限責任公司和股份有限公司的區別和聯系；公司制的優點，以及建立現代企業制度的意義；企業兼并、聯合、破產的意義。

3、運用所學知識解決實際生活中的問題：如何依法設立一個公司；我國國有企業改革為什么以建立公司制為目標。

在學習經營公司時，通過相關知識的介紹，讓學生了解如何創辦公司、如何經營公司，從而提高學生將來的創業能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。

二、過程與方法目標

針對本課涉及理論性比較強的知識，通過生活中大量事例，采用討論、探究、講授方式重點培養學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力。

三、情感態度與價值觀目標

培養學生國家觀念，使學生認識到，創辦公司、積極創業有利于國家生產力的發展；使學生深切認識，銳意進取、誠實守信，合法經營、積極創業在現代經濟生活中的價值；增強學生依法設立公司、依法經營等法律意識。【教學重點】

1、公司制企業

2、公司的經營 【教學難點】

正確認識企業的兼并和破產。【教學過程】

新課導入

請判斷，下面哪些是屬于企業？

A、上海市人民政府 B、滕州一中 C、中國人民銀行 D、中國銀行 E、中國人壽保險公司 F、南方旅行社G、好再來小吃館 H、小溪文學社 I、家樂福商場 J、上海大眾股份有限公司 提示：學校、國家機關、事業單位、以及社會團體不是企業 新課教學

一、公司的經營

家事、國事、天下事，事事關心。我們中國的經濟正在飛速發展，請問大家還知道那些公司？公司是如何經營的？

講授新課:

一、公司的經營

1、依法設立公司（1）企業的含義和作用

企業的含義。企業的作用。所有制類型。其中，國有企業是國民經濟的主導。

（2）公司的含義與形式 公司的含義、法律特征。

教師活動：引導學生看教材“名詞點擊”指出法人與自然人的區別。教師提問：我國的公司形式有哪幾種？

學生回答：略 通過自主學習比較兩種公司的不同點和相同點（3）有限責任公司和股份有限公司的含義和特征

教師：引導學生閱讀教材P37、38，分析有限責任公司和股份有限公司的區別與聯系，最后由教師歸納：無論是有限責任公司，還是股份有限公司，都是依法成立的企業法人；股東都負有限責任；公司均以其全部資產對債務承擔責任。公司組織機構均為決策機構、執行機構和監督機構三部分；公司均有名稱、章程等。同時，兩種公司又存在明顯的區別。請同學們參看教材P38表格

（4）有限責任公司和股份有限公司的對比

思路：這個部分主要是抽象的概念，可以引用一些形象的事例來加深理解。（5）公司的組織機構（參考教材組織機構圖表）（6）個人獨資企業和合伙企業

教師提問：請學生結合身邊實際情況，分析什么是個人獨資企業和合伙企業？

學生活動：略

二、公司的經營與發展（1）公司經營的含義 學生歸納：略

（正面事例）20多年前的海爾還是一個每年平均虧損147萬的小廠。1984年，當張瑞敏接任該廠廠長的時候，當時的海爾已經快要倒閉，他的前幾任都是在接任不久后想辦法調走。唯有他留下來了，從1984年虧損147萬的小廠，經過20幾年的奮斗，發展到今天全球營業額600多億的大企業，年增長率平均達到81％，而且繼續保持著良好的發展勢頭。

從20世紀80年代的名牌戰略，90年代的多元化戰略，到今天的國際化戰略。海爾已成為知名的跨國企業。在名牌發展階段，海爾只做冰箱這一種產品，奪得中國冰箱歷史上第一枚質量金牌，創造出中國冰箱名牌；在多元化戰略階段，海爾瞄準市場，從一個冰箱產品擴張到國內其他家電領域，創出中國家電第一品牌；在國際化戰略階段，海爾從國內向國際延伸，通過美國海爾、歐洲海爾、中東海爾等本土化的海爾品牌，創出國際知名的家電品牌。

正當國內家電大打價格戰的時候，海爾把眼光投向技術創新，通過科技創新，形成自己的優勢，他們不打價格戰，打質量戰、打品牌戰。海爾的成功經營，使它進入全球白色家電制造商五強。

海爾有一個很著名的廣告語，叫做“真誠到永遠”。海爾總裁張瑞敏解釋說：一個企業要永續經營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業的回報，才能保證企業向前發展。

海爾的成功之路

（1）制定了正確的經營戰略，海爾三大戰略定位準確，順應了時代發展的潮流，抓住了機遇，加快了發展。

（2）依靠技術進步，形成自己的競爭優勢。

（3）誠信經營，注重形象，創造品牌，不隨大流打價格戰，而是致力于海爾品牌的建設，樹立了良好的企業形象。

公司經營的好壞直接關系到公司的命運，公司經營的目的就是利潤。公司能否經營成功取決于三個因素。

公司經營成功的主要因素：經營戰略、競爭優勢、企業形象。第一、公司要制定正確的經營戰略。

第二、提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理手段，形成自己的競爭優勢。第三、公司要城信經營，樹立良好的信譽與企業形象。

教 師：（反面事例）引導學生閱讀教材 “火腿”的事例

當然，搞好公司經營是一個系統工程，除以上措施外，還必須建立現代企業制度，實現所有權和經營權的分離，提高決策者的素質，進行“強強聯合”和企業兼并等。

（3）企業的兼并、聯合、破產及其意義

探究活動：企業只有不斷提高自己的經濟效益，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地；但是如果一些企業在競爭中不能提高自己的經濟效益，那該怎么辦呢？大家請看這幅漫畫：“救死”。

學生活動：思考討論，發表見解。

探究活動，引導學生思考兼并的作用，以及什么樣的兼并能成功、什么樣的兼并會失敗。學生活動：結合事例以及自己見聞，積極討論，發表見解。教師總結：

第一，企業兼并，就是經營管理好的，經濟效益好的優勢企業，吞并那些經營不善、企業效益差的企業。兼并，可以擴大優勢企業的規模，增強優勢企業的實力，把劣勢轉化為優勢，提高企業和整個社會的資源利用效率，有利于促進國民經濟的發展。

第二，“強強聯合”，指企業之間為增強市場競爭力、獲取更大經濟效益，而實行的合營或合并。它可以優勢互補，優化資源配置，降低成本，提高勞動生產率和市場占有率，從而提高企業的競爭力。

第三，企業破產指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定程序實施破產結算的經濟現象。實行企業破產制度，有利于強化企業的風險意識，促使企業改善經營管理，提高企業競爭力。通過企業破產，淘汰落后企業，有利于社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。

小結

一、公司的經營

1、依法設立公司（1）企業的含義和作用

（2）公司的含義與形式21世紀教育網

（3）有限責任公司和股份有限公司的含義和特征（4）有限責任公司和股份有限公司的對比（5）公司的組織機構（6）個人獨資企業和合伙企業

2、公司的經營與發展（1）公司經營的含義

（2）公司經營成功的主要因素：經營戰略、競爭優勢、企業形象（3）企業的兼并、聯合、破產及其意義

【教學反思】

本框題教學內容較多，用教學情境的形式幫助學生掌握基礎知識，符合新課程的理念，有利于完善課堂形式、使教學環節更為緊湊；在教學過程中，適當地增加了課堂教學的趣味性，有利于活躍課堂教學氣氛、提升學生的學習興趣；點撥關鍵的知識點，用結構圖的形式幫助學生歸納，便于學生記憶，體現了教師的主導。