第一篇：外培心得體會

外培心得體會作為本次2013屆第8批訂單學員，我隨86名新入司同事前往**地鐵進行為期3個月的出差學習。這次學習，是公司對我們這批新員工的一次考驗和歷練，讓我們在瞬息萬變的社會中去感受和摸索，培養我們從學校向社會的華麗蛻變，讓我們去實踐所學的知識，也讓我們切身體會和感知自身的不足。本次學習，我們通號部小組6人分別被安排到**地鐵自動化五分部下屬的**及大石兩個工班。通過集中授課，我們接觸了城市軌道交通概論、國內各大城市地鐵相關介紹、車站運作管理、運作服務知識和服務意識、城市軌道交通運營安全事故預防及應急處理、通用安全規則、消防與安全知識及管理辦法等。期間參加三級安全考試，對車站運作安全以及注意事項都有了深入的了解和認識，加強了每位學員心中“安全第一”的運作意識。休息之余，各位帶隊老師經常進入我們學員住處，詢問學習、生活情況，坐在床頭與大家探討各個專業的技巧，對大家十分關心。讓我們這些剛入司的新員工感受到了**地鐵大家庭的溫暖，同時也讓大家感受到了肩上的擔子，**地鐵發展任重而道遠。在工班，我們隨當班師傅參觀了**地鐵三號線各車站的自動化設備，包括服務器、UPS電源機柜、交換機、磁盤陣列、EMCS、FAS主機設備等，并按時參加工班的周檢、月檢、季檢、年檢作業，并對相關數據進行登記。

第二篇：培訓協議(外培)

培 訓 協 議 書

甲方公司：

乙方姓名：年齡：性別：出生年月：學歷：專業：身份證號碼：

家庭住址：

為提高員工的基本素質及職業技能，公司鼓勵并支持員工參加職業培訓。為確保員工圓滿完成培訓學業，并按時返回公司工作，甲乙雙方訂立如下協議：

一、公司同意乙方赴學習專業，學習期

自年月日起至年月日，實計為期。

二、乙方應在甲方指定或與甲方約定的學校、培訓機構及專業就學。如需要變更，應事先通知甲方，并得到甲方的批準，否則，以曠工論處。

三、乙方的學習時間，計入工作時間之內。

四、學習培訓期間的工資按正常工資支付。在晉級或工資辦法修訂時，乙方作為在編人員處理。社會保險原則上按有關規定作為在編人員處理。

五、乙方學習期間患有不能繼續學業的疾病時，應接受甲方指令，終止學習，返回公司，并依有關規定處理.六、乙方在學習期間，必須每周向甲方電話報告一次學習情況，并附學校有關成績或培訓機構反饋等方面的記錄。

七、乙方應自覺遵守培訓校方的各項規定與要求。凡因違規違紀而受到培訓方處分的，甲方將追加懲處，視同在本公司內的違紀。

八、乙方在培訓學習期間的學費、書費、調研費、實習費、上機費、住宿費、來回往返公司的交通費（需有事招回）由甲方全額承擔。

九、乙方如在培訓學習期間辭職，應向甲方交納甲方所負擔的全部培訓學習費用的2.5倍。

十、培訓學習結束后，乙方應在甲方連續工作 三 年。如 半年 時間內辭職應向甲方交納甲方負擔培訓費用80%；如 一年 時間內辭職應向甲方交納甲方負擔培訓費用60%；如 二年時間內辭職應向甲方交納甲方負擔培訓費用30%；三年 時間后則可免交培訓費用；因違紀被公司辭退的員工亦照此辦理。

十一、在培訓期間，甲方根據情況給予乙方適當的伙食補助。若在培訓學習期間，乙方接受甲方交付的調查或安排出差，差旅費按員工差旅費規則支付。

十二、培訓學習結束后，乙方應及時返回，向公司報到，并將取得的資格證書原件交公司保存。

十三、乙方在學習期間成績優異，有杰出表現，公司將視情況給予獎勵。

十四、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方簽章：乙方簽字：

年月日年月日

第三篇：外培籃球友誼賽后感想

外培籃球友誼賽后感想

王帥

外培的籃球友誼賽已經結束好幾天了，然而比賽的場景讓我仍然記憶猶新，每當回想起來，心中仍是滿滿的感動與獲得比賽勝利的喜悅。

仍記得第一場比賽的那天下午，天氣是極好的，艷陽高照，籃球場上到處是奔跑的身影，大老遠就能看到我們外培中心高掛的大紅條幅，還有條幅下外培中心小伙伴們一張張洋溢著青春活力的笑臉，這成為籃球場上一道獨特、靚麗的風景線。從來沒有打過籃球的我以及許多小伙伴們在上戰場之前都有點打退堂鼓，不敢上戰場，對我而言，心里既有些小忐忑，又有些小激動，但是因為身為小分隊的一員，身負重任，我們只好硬著頭皮往上上。時間在此時已成為永恒，籃球場上，我們奮力奔跑，揮汗如雨，汗水濕透衣衫，每個人的臉都因為運動而紅撲撲的，在他們熠熠的眼睛里，我看到一種名叫拼搏的青春，他們的嘴角輕輕上揚，那是青春的自信與驕傲?；@球場下，是房老師和外培的兄弟姐妹們的吶喊聲，叫好聲，籃球場因為我們外培這個大家庭而分外充滿生機活力，青春朝氣。

"團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強……”我們第四小組團結向上，在王相隊長帶領下，我們最終殺進決賽。在決賽中，我們繼續保持，奮勇拼搏，最終獲得冠軍。其他小組的小伙伴們表現的也是非常出色，大家在籃球場上奔跑、跳躍、呼喊的身影深深地刻在我的心中、腦海中。比賽結果已經不重要，其實一開始就不重要，因為一開始這場比賽就被定義為外培中心大家庭的一次聚會，確實，我們在比賽中獲得了快樂，增進了感情。

其實一個團隊要想取得成績，要是內部不能不能形成凝聚力，那么，里面的隊員再厲害也是不能夠的，而要是大家能夠心往一處想，勁往一處使，獲得成功那也是不難的。外培就是一個實力強大且團結向上的大團隊，對于我來說，我不僅是外培的助理，還是外培的學員，所以，我更能深深感受到外培的力量，認真、負責、青春、向上是外培的代名詞，我很幸運能夠加入外培這個大家庭，在外培工作、學習，都給我的大學生活留下了寶貴的財富與回憶，我愛外培這個大家庭！

第四篇：班組長外培調研工作順利完成

“八九點”管理培訓組來礦調研順利完成2011年1月6—7日為期兩天的調研工作順利展開。為了對這次我礦班組長及以上人員外出培訓有一個整體的了解，他們很有針對性在對全礦五個區隊的班組長、區長及班組成員進行了初步摸底和簡單分析，進一步了解我礦現有班組長對班組建設的認知，同時也希望通過這次外培班組管理，使我礦的班組建設得到深層次的提高，進而使全礦和諧型班組得到升華。

2011年1月6日上午9：30分在塔山煤礦二樓會議室組織一次五個區隊班組長成員的座談會，會議圍繞各區隊如何建設好班組，如何開展班組工作以及自己對班組建設有何看法進行了切合實際相互交流。談話中許多班組長對白國周班組管理法認識較為深刻，應用到實際中，卻收到了一定的良好效果，同時，在發言中有些班組長提出很多比較切合實際，操作性強的建議，受到了“八九點”管理培訓組的好評，被其采納并在外培會場中宣揚。次日一整天，對全礦各個區隊進行現場盤問，主要是盤問其區長及其他班組成員，對班組建設有何看法。各個區隊隊踴躍發言。其中，有位區長談得很深刻、很具體，他認為和諧班組管理，從實際上來說，要做到一個班組乃至一個整體要和諧，必須要做到人性化管理，而不是一為的硬制度、強管理、狠處罰能解決這個問題，這在某種意義上會起到負面作用的。我們要讓工人快樂工作，愿意來這里工作的思想，不能有帶情緒工作。這位區長的認識很精辟，這個觀點正是我們“八九點”管理培訓組這次來的目的?！鞍司劈c”管理培訓組的這次培訓不是以往的硬制度、深理論的灌輸，而將讓大家學會如何在班組中管理人，并讓被管理者開心、愿意為你工作，甚至為整個企業工作，使整個班組成員在快樂中工作著。

最后，“八九點”管理培訓組希望通過這次培訓使我礦的和諧班組建設得到進一步的提高。

安監部王建波

第五篇：網培心得體會

網培心得體會

正所謂，給別人一杯水，自己必須有一桶水；在機會難得的這次網培中，我抓住了機會，我帶著一份激動，帶著一份期待，帶著一份新奇，參加了教師遠程培訓。通過不斷地的學習，增長了知識，改變了觀念，拓寬了視野，為今后教育教學指明了發展方向，注入了成長活力，真是受益匪淺。在“國培”即將結束之際，特“細品所學，總結所得”，以促進自己專業成長的步伐邁得更快、更好?，F總結如下：

一、學習時間的自由。

參加國培學習，不同以往的繼續教育學習，限時間限地點，它在時間上讓我們自己掌握，它不影響工作不影響家庭可以隨時利用空余時間來進行學習，這給我們提供了很大的便利，讓我們對學習更加充滿了信心。學習、工作、家庭全不誤，這是我們最希望做到的事情，而國培讓我們做到了。

二、更新了教學理念。

通過此次培訓，不僅讓我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，還讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我們要不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求，才能讓學生在更好的環境下健康的成長。

三、邊學習邊實踐。參加國培學習，學到的東西可以及時用到的我課堂教學當中去。用得好的地方我還可以和老師們分享；如有理解得不透徹或在應用中出現問題的時候，我就重新聽專家講課、更加深入思考分析、和老師們研究討論，然后繼續在教學中運用，以爭取得到最好的教學效果。這樣我的課堂越來越受學生歡迎，教學效果也是越來越好了。

四、壓力變動力。

“沒有壓力就沒有動力”在國培學習中得到最好的體現。平時我們在教學中也會想到要自己的一些感受體會寫出來，但終究是有想法沒行動，但參加國培學習就不同。首先是學習氛圍好?？吹狡渌蠋煻荚诎l表自己的見解，自己也不由自主地寫了出來。第二個是即使有時我們偷懶，但是我們的指導老師隨時都會督促和指導我們，讓我們時時都保持良好的學習狀態，這樣我們每位學員都能出色地完成自己的學習任務，進一步充實了自己。

參加這次國培學習，對于我們來說，是一次很好的充電機會，讓我們在知識、能力等各方面都得到一個很大的提升，使我們對教育事業更加充滿了信心。如果可以，我希望以后的繼續教育都以這種形式進行，學無止境，只有不斷地學習才有更大的進步。