第一篇：嚴紀律守規矩強管理保安全單位總結材料

嚴紀律守規矩強管理保安全紀律作風集中教育整頓活動

總結材料

交警大隊指揮中心

根據市局統一部署，決定自2014年12月至2日起到2015年2月2日，在全大隊開展“嚴紀律、守規矩、強管理、保安全”為主題的紀律作風集中教育整頓活動。教育活動以“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀為引領，全面貫徹落實公安部“五條禁令”、“三項紀律”、市委政法干警“十個嚴禁”等警紀條令，通過學習教育、查擺檢查、整改提高，使全體民警更加敬畏紀律制度、更加敬畏崗位職責、更加敬畏群眾利益，進一步樹立執法為民、秉公用權、廉潔自律、真抓實干的良好警風，預防和減少違法違紀案件的發生，確保隊伍永葆忠于黨、忠于人民、忠于法律的政治本色。我中隊根據大隊統一要求，結合中隊實際，以進一步加強公安交警隊伍建設，切實解決公安交警隊伍中存在的突出問題，激發廣大交警的工作熱情為切入點開展活動。

一、認真對照自查

對照“五條禁令”、“三項紀律”和諸暨市政法干警“十個嚴禁”等警紀條規，重點開展十項自查自糾。

（1）有無違反規定組織或參與“酒局”“牌局”的行為；

（2）有無違反規定進入陪侍性娛樂場所的行為；（3）有無酒后駕駛機動車的行為；

（4）有無參與賭博或參加帶有賭博性質的打牌打麻將活動；（5）有無參加民間非法高利借貸活動；

（6）有無刑訊逼供、體罰虐待案件當事人的行為；（7）有無向辦案民警說情打招呼的行為；（8）有無接受當事人請客送禮請吃的行為；

（9）有無在辦理各類證照過程中與“黃牛”等相對關系人交往密切的行為；

（10）有無在辦理取保候審等強制措施中違反辦案紀律的行為。

二、存在的主要問題

1、思想認識沒有完全到位。在落實“五條禁令”、“三項紀律”和諸暨市政法干警“十個嚴禁”等警紀條規時存在時松時緊現象。缺乏“警鐘長鳴”的思想意識，在主觀上沒有樹立警紀條規要時時抓的意識。今后，在工作圈內，要反省能否堅持建功立業為人民；在生活圈內，要反省能否堅持一身正氣拒腐蝕；在交際圈內，要反省能否耐得住艱苦，抗得住誘惑，守得住小節。

2、理論學習重視不夠，不注重政治素養的提高。自認為受過高等教育，有一定的實踐經驗和業務基礎，能勝任本職工作，思想上認為只要懂業務就行了，理論學不學無所謂，缺乏學習興趣和熱情，即使學習也是淺嘗輒止，滿足于一知半解，更不會運用理論指導、解決實際問題。認為政治理論學習是軟指標，可有可無，以業務忙為由放松管理，以致政治理論學習流于形式，走過場，甚至于落空，形成了重業務工作，輕政治學習的不良習慣。

3、主動發揮指揮中心的綜合協調作用不夠。雖然能夠做到按時完成大隊領導交辦和指揮中心的日常工作。但主動想辦法、出思路，充分發揮指揮中心在道路交通安全管理中的綜合調度和協調作用不夠。

4、聯系群眾不夠。平時呆在機關時間多、到基層少。下基層、接地氣，工作上深入群眾、深入一線實際的少，沒能主動到群眾中談心交流做朋友，掌握群眾所想所思所盼，宗旨意識需要進一步提高。

5、思想政治工作做的不扎實。對民警思想狀況和生活情況了解不全面，幫助民警、職工解決實際困難不多。導致民警工作精神狀態不佳，工作效率低下。

6、開拓進取、刻苦鉆研的精神不夠。工作中創新意識不強，研究解決新形勢下制約工作深層次問題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠寬、辦法不夠多，習慣按老套路老辦法解決問題。

7、對精神生活的標準不高。對一些貪圖安逸現象缺乏足夠的警覺，疏于對健康運動等高尚文化生活的追求。

8、發揚艱苦艱苦奮斗作風不夠。在日常生活上，忽視小節，勤儉節約的意識還有待進一步提升。艱苦樸素意識有所淡化，有時在工作、生活等方面有與別人攀比思想。

9、沒有合理利用好現在的科技裝備。在科技裝備的管理上大手大腳，存在壞了就報廢的現象，對損壞的科技裝備沒有很好利用。

三、產生問題的原因分析

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更多的是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點。

1、學習不自覺。

隨著年齡的增長，在學習上缺乏熱情和韌勁了，不愿意靜下心來學習，常常以事務多、工作忙為自己開脫，不善于擠時間學習。很多時候是組織逼著學，有的時候是現用現學，用什么學什么，零打碎敲，不系統。正因為學習不夠，使自身在知識更新、學識結構優化等方面，進步不大，直接影響了領導水平的提升和工作辦法的改進，在理論指導實踐上差距較大。

2、思想不上進。

總書記在河北調研時指出：“一名黨員領導干部加強思想修養是一生的功課，是時刻不能放松的生命線”。但從自身看，入黨多年，自認為世界觀、價值觀早已經形成了，權力觀、地位觀、政績觀也就這樣了，不會出什么大問題。由此，放松了黨性修養、忽視了思想改造，滿足于現有狀態，得過且過，沒有持續把思想政治修養的強化與提升，作為改造世界觀、促進自身發展的根本動力源泉，導致行為發生了一定偏移，形式主義、官僚主義、享樂主義逐漸增多。

3、作風不夠實。

工作年限長了，不自覺地產生了“慣性思維”和“惰性思想”，在工作上求真務實的思想意識在弱化。面對新情況、新問題時，缺乏應有的危機感和緊迫感，覺得天塌有高個，地陷有矬子，工作干個差不多就行了，闖勁、沖勁、韌勁在減少。這實質上也是人生觀、價值觀、工作觀出了問題。最終導致在處理和解決問題上態度不認真、工作效率不高、解決問題不徹底。

4、要求不夠嚴。

工齡長了，年齡大了，大大小小的事經歷的多了，就自認為抵御腐蝕的能力也強了，進而在加強道德修養、自覺抵御腐朽生活方式上降低了標準，在工作、生活等方面的細節問題上，逐漸放松了自己要求。由于對一些所謂的小問題、小毛病不以為然，習以為常，導致了很多“四風”問題的產生和出現。

三、今后的努力方向及改進措施

通過教育實踐活動，我進一步深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。只有找出問題、分析問題再解決問題，對癥下藥，才能健康成長，才能無愧于共產黨員的角色，才能真正起到先鋒模范帶頭作用。

（一）努力方向。對照自己的不足，堅決清除思想上、精神上的病因，嚴格按照共產黨員的標準約束自己，努力做到學習認認真真，工作勤勤懇懇，生活簡簡樸樸，做人清清白白，始終把群眾利益放在第一位。要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高理論水平。要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量。要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效。

（二）整改措施。針對上述突出問題，主要從以下幾個方面進行整改。

1、加強理論學習和政治思想教育，不斷增強民警的責任感和使命感。堅持以“群眾路線”統領公安工作，不斷加強政治理論學習，大力加強艱苦奮斗和執法為民思想教育，不斷增強政治敏銳性、政治鑒別力和政治責任感，充分認識公安工作在當前面臨的形勢和任務，明確奮斗目標和方向，從而牢固樹立“人民公安為人民”的思想。用富有時代特點的政治理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，做好自己的本職工作。

2、銳意進取，求真務實。樹立全局觀念、超前意識，講究方法，注重實際，愛崗敬業，對工作保持熱情，在工作中找到幸福感和滿足感，做好自己的“中國夢”。遇到難點，多動腦子想辦法，將理論知識與實踐相結合，理清工作思路，找準突破口，不斷積極進取、努力開拓創新，爭創一流的業績。同時，結合本職工作，多為領導當好參謀、出好主意，提高大隊的科技應用水平。

3、加強黨性修養，做創先爭優的表率。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，認真做好大隊科技工作。嚴格遵守并堅決貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，自覺遵守《公安機關人民警察紀律條令》、“五條禁令”和公安部“三個決不允許”的紀律要求，自覺遵守各項法律法規、規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

4、堅決抵制“四風”，做教育活動的表率。力戒形式主義和官僚主義，牢固樹立群眾觀點。工作和生活中都不搞特權，堅守做人、做事、用權、交友的底線，嚴守黨和人民交給的政治責任，牢記“兩個務必”，忠實地執行黨的群眾路線和民主集中制原則。牢記群眾利益無小事的道理，大事講原則，小事講風格。堅持厲行節約，反對鋪張浪費，勇于接受群眾監督。

清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。在今后的工作中，本著嚴謹負責的工作態度，務實高效的工作作風，加強與其他科室的協調，強化自身政治業務學習，提高理論水平及業務操作能力，一如既往地做好科技工作，為促進我市的道路交通管理工作健康有序發展做好科技保障。

第二篇：嚴紀律守規矩第一階段總結

“嚴紀律，守規矩，樹形象”第一階段總結

為深入貫徹落實開教體字（2015）108號文件，強化制度和紀律的約束機制，全面加強學校領導班子成員和教師隊伍的紀律建設、作風建設，嚴格規范學校領導的履職行為、教師的從業行為，努力打造一支紀律嚴、作風硬、形象好的教師隊伍，2015年8月28日，學校召開了“嚴紀律，守規矩，樹形象”專項整頓活動動員大會，全校職工全部參加。

會議由學校黨支部書記、校長李剛主持，會上李校長從三方面講了這次活動的目的和意義。學校黨支部副書記郭恩慧帶領大家重新學習了開魯縣教育系統“嚴紀律，守規矩，樹形象”專項整頓活動實施方案。

李校長在動員講話中指出我校教師隊伍中還存在許多不容忽視、亟待解決的問題。表現在個別教師身上的：有的教學敷衍了事，不學習新的教育理念，不鉆研新的教學方法等等，我們要通過專項整頓活動的開展，實現我校教師隊伍“自我凈化、自我完善、自我更新、自我提高”的目標，努力建設一支紀律嚴明、作風良好、工作勤奮、廉潔高效的教師隊伍，真正辦好讓政府放心、讓人民放心滿意的教育。

對這次活動，各班子成員和所有的老師都要嚴格對照“三嚴三實”的要求，認真查找自身的不足，著力提高專項整頓活動的針對性，切忌把活動流于形式，作秀一樣走過場，班子成員和教師直面正視自身存在的問題，找出差距，彌補不足，我們每個個體都做到位了，學校教育的整體形象就樹立起來了。

李校長還強調，校領導班子務必要對學校黨支部高度負責的態度，加強組織領導，切實把落實好專項活動的各項要求當作一件大事抓實抓好，直至抓出成效。要準確把握專項活動的指導思想，“嚴紀律，守規矩，樹形象”的目標是嚴明班子成員和教師隊伍的組織紀律、工作紀律，強化紀律和制度的約束性，提升全校的工作效能和教育質量。我們要集中做好以下工作：

一、突出制度建設。要想從紀律的層面規范班子成員和教師的從業行為，首要的任務是建立健全各項規章制度，各處室要結合工作的實際，重新修訂完善各項規章制度，既要注重制度的長效性，還要突出制度強制性的作用。

二、要突出品德修養。如何提高品德修養，直接關系到下一代的成長方向和民族的未來，每位班子成員和教師，都要自覺抵制歪風邪氣，做到嚴以修身，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，時刻警醒自己，不該做的不做，不該說的不說。

三、要突出解決問題。“嚴紀律”是手段，“守紀律”是要求。我們要深刻領會“嚴紀律，守規矩，樹形象”的具體含義，要把查找問題、分析原因、解決問題作為主要任務，領導班子率先垂范，發揮榜樣作用。

“嚴紀律，守規矩，樹形象”不是一朝一夕的事情，我校要把加強思想政治教育、嚴明組織紀律教育作為加強教師隊伍建設和管理的長期任務來抓，完善工作機制，定期調查分析教師的思想狀況，研究解決對策，嚴格遵循學校制定的《學校領導日常行為規范》、《教師日常行為規范》約束班子成員、教師的工作和生活行為，在全校真正形成遵規守紀、風清氣正、生動活潑的良好的育人局面。

第一階段已經結束，通過動員學習培訓，各位老師都學習了關于“師德師風建設”的材料，記錄了學習筆記，學校領導帶頭嚴格要求自己，號召全體教師從工作中積極要求自己，做一名學生敬畏的好老師，單位的骨干力量。

第三篇：“嚴紀律守規矩”交流心得111

立規矩者得天下 嚴紀律者事竟成

個人理解嚴紀律，就是要立規矩。俗話說：人不以講規矩則廢，黨不以講規矩則亂，國不以講規矩則亡。在革命戰爭年代，嚴守規矩和紀律，可以換取革命勝利。歷史上，劉邦的“約法三章”就是一個講規矩得天下的典故：劉邦率領大軍攻入關中，為了迅速取得民心，他把關中各縣父老、豪杰召集起來，鄭重地向他們宣布道：“秦朝的法律苛刻，鄉親們長期遭受迫害，我深知你們苦不堪言。議論一下國政，就給加上?誹謗朝廷?的罪名，殺掉全家；幾個人在一塊兒說話，也要綁赴市集處斬，這哪里是人過的日子呀！應該全部廢除。現在我和眾位約定，不論是誰，都要遵守三條法律。這三條是：殺人者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪!”。隨后，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉去宣傳約法三章。百姓們聽了，都熱烈擁護。由于堅決執行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護和支持，最后取得天下，建立了西漢王朝。

同理，在和平年代，商業經營和企業管理，都離不開嚴紀律守規矩的精神。商業巨頭李嘉誠早年曾因要賣貨給外商，由于外語不好，外商都不和他簽約。但他只堅守了一招：貨真價實。歷經幾十年的商場風云，與他同輩的企業家們因為政商關系、行騙造假而紛紛栽倒時，李嘉誠卻成了不倒翁，貨真價實的堅持就是他的成功之道。聯想集團創始人柳傳志，工作三十余年中，只有三次遲到的經歷。一次因為電梯壞了，按照聯想的規定，請假就不算遲到，可那時還沒有手機。一次在翠宮飯店，高管開會，會前他上洗手間，正好遇到主管單位中國科學院的院長，院長拉著他聊天，他不好意思離開，秘書也不在身邊，回來就晚了。還有一次在香港，因為一個特殊情況繞了路，也遲到了。按照他給集團定下的規矩，每次遲到，就罰站一分鐘，柳傳志是定規矩的人，也不例外。記者采訪這段遲到經歷時，他已經71歲高齡，對遲到的每一個細節依然記得很清楚。我不禁唏噓，如此自律之人，何愁管理不好企業。

守紀律守規矩是一種責任和義務，更是一種境界和修養。

那么，放之四海而皆準的“嚴紀律守規矩”具體到我們煙草青年黨員肩上時，我們該如何做呢？

一是知可為、知不可為。嚴格遵守黨內政治紀律和行業各項規定，加強自我約束，做到令行禁止。大多時候，我們并不缺少規矩，缺少的是守規矩的意識和素養，缺少的是對規矩的敬畏與遵守。拿我們行業規范經營案例來說，無論上級如何三令五申強調“六個嚴禁，“十個不準”，仍然有的單位和人員心存僥幸，規范意識淡薄。去年10月，外省就查獲我省某些市級單位的100多件卷煙。也許只是超了點貨源供應的上限，也許只是私自上網代訂了些訂單。但是，“千里之堤潰于蟻泬”的事例不勝枚舉。所以，任何時候、任何情況下都要自覺摒棄“僥幸”、“麻痹”心理，嚴守規矩，做到不越界、不越軌，不碰高壓線。

二是知足、知不足。正確認識和處理得與失的關系，在待遇和生活上知足，在工作和學習上知不足。學歷不能決定人一輩子，文憑也不能完全證明一個人的能力，我們大學生時刻要有一顆歸零的心態，腳踏實地，重新出發，通過不斷的學習與實踐，成就更好的自己。如果該做的都做了，該流的汗都流了，那就不要計較得失了。所謂行好事，莫問前程。你若盛開，蝴蝶自來；你若堅強，命運自然會給你打賞。

以上是我個人淺薄之見，請多多批評指正！

第四篇：嚴紀律守規矩心得

“嚴紀律守規矩、轉作風敢擔當、重實干樹形象”學習心得

按照《深化“嚴紀律守規矩、轉作風敢擔當、重實干樹形象”專題教育活動實施方案》的要求，我認真進行了學習，理解了深化“嚴紀律守規矩、轉作風敢擔當、重實干樹形象”專項教育活動的重要意義，通過學習我真正在思想上受到了教育和觸動，要提高自省自律意識，擺正心態，養成習慣，敢于擔當，勇于負責，始終保持人民警察的浩然正氣。

一、嚴守紀律，做好工作

沒有嚴明的紀律，就沒有高素質的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。一個紀律不強、隊伍渙散、作風慵懶、隨意，是不會也不可能將工作做好的。作為公安民警嚴紀律守規矩就要干干凈凈做人，堂堂正正做事，嚴格執法熱情服務，就是要從日常養成、從小事做起，做好本職工作，不負黨和群眾對你的信任。要嚴格要求自己，要堅定信仰，對照人民群眾滿意與否這面鏡子，時刻檢視自已的思想是否端正，靈魂是否純潔，定力是否堅定，在大是大非面前，在群眾需要的時刻，看一下自已的表現，給自已打打分，做一名群眾信賴的人，做一名同事和朋友敬重的人，做一名敢于擔當的人，坦坦蕩蕩做人，堂堂正正做事。

二、廉潔自律，嚴格要求自己

工作中，我們要時刻牢記自己是一個人民警察，認真遵守各項規定，做到“拒腐蝕、永不沾”，廉潔自律，勤政為民。通過不斷加強反腐倡廉學習，在自身人生觀、世界觀、世界觀的改造上大下功夫，從小事做起，防微杜漸，自覺抵制各種剝削階級思想的侵蝕。在日常管住自己做到：管住自己的嘴，不該說的不說；管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己的腿，不該去地方不去，嚴格要求自己。

三、從小事做起，落實到行動

全心全意為人民服務，就是要把人民群眾的事情放在心上，決不能有特權思想，決不能以管人者自居，要實實在在為人民辦好事、辦實事，真正做到執法為民。這些話雖然說起來容易，但確實要做好、做得讓人民滿意是不容易的，沒有高尚的品格、過硬的作風及熟練的業務也只是空談。因此，更重要的是“落實到行動上”。結合本次“嚴紀律守規矩、轉作風敢擔當、重實干樹形象”專項教育活動，從我做起，從小事做起，從細微處做起，時時刻刻謹小慎微，嚴于律己，對照自己的工作目標和責任，對不折不扣完成各項工作任務。

作為一名公安干警，我深刻認識到自己身上的職責雖小，責任重大。我將在今后的日常工作和學習中嚴格要求自己，謹小慎微。通過幾個措施來強化自己的素質。一是堅持為人民服務的宗旨，嚴格貫徹落實，排除塵和埃；二是凈化自己的社交圈子，近朱者赤近墨者黑，做到工作中來工作中去；三是平時多學習，多讀幾本有益的書，陶冶自己的情操，充實自己的生活。

第五篇：“嚴紀律、守規矩、樹形象”自查自糾總結

“嚴紀律、守規矩、樹形象”自查自糾總結

宋逸飛

現對照“嚴紀律、守規矩、樹形象”活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、存在的問題

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠，我是管理黨建工作的，更應該學習范圍廣一些，理解理論知識深入一些；另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；

二是工作態度不夠積極，上級要的文件總是喜歡拖，雖然按時上交文件，可是工作不夠主動，不能在第一時間完成工作任務。

三是業務不夠精。在黨建工作方面看似簡單容易，可是要做的出色，做的深入，就要下一番功夫了，我卻認為完成領導要求的就可以了，沒有對自己制定更高的目標。

二、產生問題的原因分析

一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，其實，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿。

三、整改措施

通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，以及《教師職業道德規范》、《教師法》、《中小學教師行為規范》等法律和規定。與時俱進，積極進取。

二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

2015年10月5日