第一篇：大學生就業能力提升培訓班學習心得

大學生就業能力提升培訓班學習心得

一、演講口才訓練

誰都希望自己出口成章、妙語如珠；誰都希望自己在任何場合都能恰當地表達自己的觀點和見解，一個人的演講口才不僅能體現一個人的口頭表達能力，更是一個人綜合素質的體現。通過本次學習，讓我受益匪淺，更讓我發現了自己在交際等方面的眾多不足之處，我深刻地到自己是那么的不懂“規矩”。如果確切的說在這門課中我學到了什么？可以用幾個詞來概括：勇敢，主動，渴望，態度。

有人說：如果你是金子在哪都會發光。我想未必吧，如果你沒有一刻勇敢的心去展現自己，讓別人發現自己，即使你是金子也會被蒙上那薄薄的灰塵，通過朗誦、演講、辯論賽，讓我可以勇敢的展現自己，在他人面前勇敢的表達自己想說的話，對我來說這是一種很大的跨越，最起碼是開啟了與別人溝通的大門。只有敢做第一個吃西紅柿的人，才能指引一大批人吃西紅柿。

在課程的學習中，我領會到許多我之前都不曾知道的交流技巧。比如，與人交流時一定要注視對方，面帶微笑；上臺前緊張時我們也可以做一些小動作給自己心理暗示等等之類的。通過演講，體會到演講的魅力：建立信心；激發潛能；拓展人脈；領袖風采。演講的三大目的是：告知；娛樂與說服。還有演講的標準格式：祝愿，內容，謝謝。這些知識真是使我受益匪淺。

“打開心扉，用心溝通，積極思考，善于總結”這是我上這門課最大的收獲。

二、卓越領導力

非常有幸參加了此次卓越領導力工作坊的培訓，它使我個人在此期間有了新的改變，無論待人接物，還是外在和內涵，都有了全新的改觀。它將是我工作和生活中的一顆啟明星，更加明確的指引了我快速地邁向成功的道路，及實現目標的方法。在培訓老師的帶領下，我們在操場上和同學愉快歡樂的玩耍著，本來大家都是彼此不熟悉的同學，可在老師的帶領下，我們都開始彼此熟悉、認識。學習中我首先學到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等，不要給對方距離感，在日常生活中一定要學會微笑，學會說是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”但這一定時真誠的，發自內心的，當別人否定你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對嗎？”還要學會用積極正面的詞語，比如“我比你高一點”而不是“你比我低一點”，這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態。在培訓的最后我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個人的配合，在整個團隊中每個人都很重要，缺一不可，這需要每個人都有超強的團隊榮譽感，能真的為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在游戲的我體驗到了什么叫“標準決定水準”真的，你的標準定的多高，那么水準就會有多高。通過這次培訓，感觸真的很多，在這里，真心感謝學校老師給予我這次學習的機會。

三、人際關系與溝通

通過吳老師給我們帶來的人際關系與溝通課堂的學習，我深深地感受到了人際關系交流的重要性。所謂人際關系，從廣義看，人際關系是指人與人之間的關系，包括社會中所有的人與人之間的關系，以及人與人之間關系的一切方面。顯然，此種定義沒有揭示出人際關系的特殊性。從狹義看，人際關系是人與人之間通過交往與相互作用而形成的直接的心理關系。它反映了個人或群體滿足其社會需要的心理狀態，它的發展變化決定于雙方社會需要滿足的程度。

其實學會與人溝通最簡單不過最重要的就是尊重對方只有尊重別人別人才會尊重你。你要用心的去關心別人別人也同樣的關心你這就是人類最原始淳樸的人際關系。涉及到我們的生活學習工作中都要學會尊重對方。在交往中一定做到想別人所想用自己寬容的心去包容別人切莫去計較過多的小事，哪怕自己會吃一點小虧。正所謂吃虧是福把自己的眼光放遠一點你就會對眼前的一些不快之事自會一笑了。在長期的交往中別人自會看到你過人的優點也會愿意和你交往這樣你便會朋友遍天下了。

通過這學期這門課程的學習，讓我了解到了許多我的不足，和許多以前我沒有在意的問題，學習到了許多溝通的技巧。在今后的生活中，我將把這些不足改正，并將學到的技巧用到實踐中，那將會對我今后的社會交際，同學交往以及畢業后的求職帶來不小的幫助。

四、求職面試

雖然如今我們才大二，但是時間是不會等人的，或許轉眼間我們就要畢業了。畢業面臨的第一問題就是求職。所以，這節求職面試課對我格外的重要。

課堂中老師教我們，擺正就業心態，不要心存僥幸，更不要心存膽怯。我們是不能回避就業壓力的一代人，正因為有壓力，在求職過程中，我們難免會遇到挫折，產生落差感，以一種正常的心態來面對就顯得尤為必要。其實，我們每個人都希望找到一個待遇好、壓力少、空余時間多的工作，但是，我們很少有那樣的機會，因此在步入社會前夕的就業問題上，我們會有些落差感，這也是不可避免的，畢竟這山望著那山高嘛，因此，我們往往要“退而求其次”，即“與其臨淵羨魚、不如退而結網”，“先就業再擇業”：找一個適合自己的、自己也適合的企業，從簡歷到簽約——校招求職全攻略求職準備簡歷網申筆試面試 2 這個企業可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發展和成材的機會，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應未來社會的要求。

總之，通過這次課堂的學習，我收獲了許多知識，這些知識都是在書本上學習不到的知識，所以我很感謝老師給了我這次學習的好機會，我也相信通過老師的教導，我以后一定會有一個更加明媚的未來！

第二篇：年輕干部能力提升培訓班學習心得

通過xxx的學習我會在以后的工作中予以改進，不斷提高自己的領導能力。而作為一名學生干部，不僅要與同學交流，還要與老師溝通，這樣人際交往成為了搞好人際關系的前提和基礎，我們做為老師與學生之間的橋梁和紐帶，如何做好學生干部的本職工作成了我們這些學生干部的首要任務。通過這次培訓，我從中學到了如何搞好人際關系，如何實現團隊的成功，怎樣運用學生干部的工作藝術，當前的國際形勢和如何構建科大和諧校園等問題的理論知識，從中領悟到了其中的道理，為下一步運用到實踐提供了理論基礎。

學生組織作為引導同學的學習和生活向著良好的方向發展起著決定性的作用。深入到同學中去，了解大部分同學的心聲，并及時反映給校領導，以最快、最有效的辦法處理所面臨的問題。我做為一名學生干部，深知自己的責任重大，這樣自己就應該在學習和工作中起到表率作用，在自己的職責范圍內維護好老師與同學之間的關系，建立一種使命感，建立與同學之間的信任，并具有時刻面臨挑戰的勇氣以及長遠的眼光，時刻進行知識更新，提高自己的工作能力。

應而我們要一步步學習一布一個腳印。首先，我們要擁護黨，作為一名共青團員成為黨的得力助手，要在黨的領導下，努力做好自己應該做的，做為一名黨團學生干部，更應如此。要學會與同學溝通，學會包容，理解和原諒他人，做好同學的思想工作，在生活和學習上積極幫助同學，做同學的好榜樣。

其次，要確定自己的學習目標，人生目標。人活著，要有自己的理想，有自己的人生目標，有自己的思想，有自己的追求，要朝著自己的目標不斷努力，這樣的人生才會有意義，這樣的人生才會閃光。作為一名當代大學生，更該做到這一點，讓自己的人生變的豐富多彩，實現人生的價值

最后，要有素質。這也是很重要的一點。包括溝通能力，組織能力，管理能力。這三個能力也是經驗。，只具備這三方面的能力不夠，作這一名當代大學生，我們應具備多方面的能力，我們要全面鍛煉自己，要使自己成為一個具有多方面才能的高素質人才，這才是當今社會需要的。

這次學習，使我們了解了更多有關自生各方面的知識，受益匪淺都，信心大增，每一個同學心中似乎已經有了自已的學習計劃和人生目標。

第三篇：年輕干部能力提升培訓班學習心得六篇

年輕干部能力提升培訓班學習心得六篇

【篇一】

通過xxx的學習~我會在以后的工作中予以改進，不斷提高自己的領導能力。而作為一名學生干部，不僅要與同學交流，還要與老師溝通，這樣人際交往成為了搞好人際關系的前提和基礎，我們做為老師與學生之間的橋梁和紐帶，如何做好學生干部的本職工作成了我們這些學生干部的首要任務。通過這次培訓，我從中學到了如何搞好人際關系，如何實現團隊的成功，怎樣運用學生干部的工作藝術，當前的國際形勢和如何構建科大和諧校園等問題的理論知識，從中領悟到了其中的道理，為下一步運用到實踐提供了理論基礎。

學生組織作為引導同學的學習和生活向著良好的方向發展起著決定性的作用。深入到同學中去，了解大部分同學的心聲，并及時反映給校領導，以最快、最有效的辦法處理所面臨的問題。我做為一名學生干部，深知自己的責任重大，這樣自己就應該在學習和工作中起到表率作用，在自己的職責范圍內維護好老師與同學之間的關系，建立一種使命感，建立與同學之間的信任，并具有時刻面臨挑戰的勇氣以及長遠的眼光，時刻進行知識更新，提高自己的工作能力。

應而我們要一步步學習一布一個腳印。首先，我們要擁護黨，作為一名共青團員成為黨的得力助手，要在黨的領導下，努力做好自己應該做的，做為一名黨團學生干部，更應如此。要學會與同學溝通，學會包容，理解和原諒他人，做好同學的思想工作，在生活和學習上積極幫助同學，做同學的好榜樣。

其次，要確定自己的學習目標，人生目標。人活著，要有自己的理想，有自己的人生目標，有自己的思想，有自己的追求，要朝著自己的目標不斷努力，這樣的人生才會有意義，這樣的人生才會閃光。作為一名當代大學生，更該做到這一點，讓自己的人生變的豐富多彩，實現人生的價值

最后，要有素質。這也是很重要的一點。包括溝通能力，組織能力，管理能力。這三個能力也是經驗。，只具備這三方面的能力不夠，作這一名當代大學生，我們應具備多方面的能力，我們要全面鍛煉自己，要使自己成為一個具有多方面才能的高素質人才，這才是當今社會需要的。

這次學習，使我們了解了更多有關自生各方面的知識，受益匪淺都，信心大增，每一個同學心中似乎已經有了自已的學習計劃和人生目標。

【篇二】

自參加了農業局年輕干部培訓班以來，短短的2天時間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實踐經驗。這次培訓的內容題材廣泛，形式多樣，有新發展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態調整，有效溝通的指導，還有拓展訓練這樣的實踐活動。通過這次培訓我收獲頗豐、受益匪淺。

一、通過培訓增強了我的使命感和責任感。

牢固樹立終身學習的理念，是每一個年輕干部成長的必備條件。作為年輕干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，不僅要學習黨的路線、方針、政策，還要學習科學文化知識，努力把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，攻堅破難，干事創業。

二、通過培訓使我的自身素質進一步提高。

(一)了解時事，把握大局

第一堂課由農業局領導指導我們深入學習了我市發展思路和工作重點解讀。帶領我們詳細解讀了我市發展的總體要求、發展思路、發展重點。以科學發展為主題的總體要求，關注民生的發展思路，更加明確了全市的總體發展狀況。使我對整個大局有了進一步的了解，對于找準以后的工作方向具有深遠的指導意義。

(二)調整心態，有效溝通。

心態對于我們在工作中團結協作、用心服務起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識能力、表達能力、行為能力的發揮，我們經常需要和別人溝通，溝通方法的優劣直接決定著結果好壞。由老竹鎮鎮委書記在培訓班上以自己的親身實例為我們講解，確立了我以后在工作、生活中不怕苦肯吃苦的精神榜樣。同時，他的諸多經歷也啟發了我今后工作如何有效、正確的與服務對象溝通。

(三)拓寬領域，豐富知識。

我們都處于風華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進、充實知識、提高能力既是科學發展的時代形勢也是干好具體工作的現實要求。這次培訓，安排了經驗豐富的前輩和業務精英對工作的技巧進行了講解，進一步拓寬了我的知識面，提高了整體素質。

三、通過培訓強化干事能力，提升工作水平

通過培訓學習，不斷強化終生學習的思想理念。時刻注重學習，不僅向書本學，也向實踐學;不僅向領導、老同志學，也向同齡人學，更要向群眾學。在以后的工作中，進一步改善服務流程，改進服務手段，提升工作效能。努力做到拉長優點、查找疏漏、放大長處、彌補不足，爭取各個方面都有提高。

【篇三】

今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力，在短短的2天時間里，我抱著虛心勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、干部如何成長等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進步，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的了解和把握，明確了今后需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：

一、培訓期間學習體會

(一)謙虛謹慎，態度誠懇，是學有所成的前提。

學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱著“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，通過兩天的學習，使自己收獲不小，也體會到，無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。

1、學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的2、拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現狀及發展思想，干部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

3、學習要從被動向主動轉變。由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

4、樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、云南、乃至大關都在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。

(二)勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。

我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間里，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關行業的同事了解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養。

(三)善于思考，不恥下問，是提升綜合素質的有效途徑。

古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閱資料、反復琢磨仍無結果時，方能向別人請教。

(四)注重反省，勤于總結，是提升綜合素質的重要手段。

要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結。在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。

二、存在的不足和問題

通過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。

三、下步努力方向

一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。二是加強實踐的鍛煉。繼續干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，達到學以致用。三是加強人交際能力的培養，取他人之長，補己之短。切實做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”;有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

【篇四】

在我委領導的關心指導下，在所有同志的積極配合下。我委年輕干部培訓班按照教學計劃的要求，順利完成了各項學習任務。我委歷來注重干部隊伍的建設，尤其對優秀青年干部綜合素質的培養。這次培訓的主要目的是：通過綜合素質與能力提升專題培訓，使每個同志了解掌握自我認識和評價的方法，找出不足，解決問題，在提升謀劃發展的能力、統籌協調的能力、改革創新的能力、依法行政的能力和抓好落實的能力方面有一個新的突破。現將學習情況簡要匯報如下：

一、學習、考察及研討交流情況

培訓班內容豐富，形式活潑多樣，安排科學有序。我委精心安排了各項課程，特別邀請了紀委和黨校老師做了專題演講。市紀委書記來我委為“年輕干部培訓班”主講了“加強機關黨風廉政建設”專題講座，介紹了反腐倡廉的形勢以及全市紀檢監察工作重點和主要任務。并且重點解讀了最新出臺的三部重要法規：《行政機關公務員處分條例》、《黨政領導干部問責》和《廉政準則》。市委黨校校長為我委“年輕干部培訓班”做了精彩講座。通過這一系列生動講座，令所有的同志都受益匪淺。在理論學習的同時，又開展了豐富多彩的班級活動、小組討論，還前往開發區進行了實地的考察學習。在外出考察活動中，學員們認真學習先進的新思想新觀念和創業精神及經驗，在學習中思考，在思考中學習，使自己不僅娛悅了身心，開闊了眼界，更重要的是學習到了解放思想勇于改革的創新精神，立足實際敢爭一流的創業精神。

二、我的收獲

1、加強學習，提高業務能力，不斷加強自身建設。作為一個參加工作一年半的新同志來說，已經逐漸適應機關生活，機關工作沉悶繁瑣，所以要增強自己的責任心，積極性和主動性。要在自己的崗位上盡職盡責，努力工作。要不斷學習，提高學習能力，要及時解讀相關政策，向書本學，向實踐學，向領導學，向同事學，通過一切手段來提高自己的業務素養和業務水平。

2、加強自律按章辦事，機關工作嚴肅認真。需要進一步增強時間觀念、效率觀念，樹立說干就干，干就干好，有事辦事，無事學習的風氣。這次培訓活動中，大家都能嚴格遵守班級的各項規章制度，有特殊的事要辦時，都能認真履行請假制度，在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把這次培訓班作為一個提高自己的好機會來對待。當然這次由于我自己的私事而缺席最后的總結大會，這些不足需要在今后的工作和學習中努力克服，嚴格要求自己，樹立良好的紀律觀念，以保證圓滿完成組織安排的各項工作任務。

3、努力工作，認真完成本職工作和領導交給的每一項任務。從小事做起，從身邊做起，放下架子，扎實苦干，謙虛謹慎，遇事多向領導匯報，多征求同志們的意見，認真履行好自己的職責，切實完成領導交給的每一項工作，在自己的職責范圍內，多動腦子，開拓進取，多開展一些創造性的活動，爭取以優異的工作實績來回報社會。

4、固樹立廉潔自律的意識，堅決遠離和杜絕違法違紀行為。一是要加強學習教育，筑牢思想防線;二是要堅持按章辦事，自覺接收監督;三是要注重自身修養，樹好部門形象。他要求大家常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺遵守黨紀法規，切實做到廉潔從政。

通過這次青年干部培訓班的系統學習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，我非常感謝組織給我安排的一次又一次的鍛煉機會，我也非常喜歡這些鍛煉方式。我相信今后的鍛煉方式一定會更加靈活多樣，組織調研也會更加嚴密到位。我會以此次培訓為契機，老老實實做人，踏踏實實工作，干干凈凈干事，努力把學習所獲運用到各自的工作實踐中去，以卓越的工作成績和良好的氣質形象檢驗學習成果，贏得社會承認，不負組織期望。

【篇五】

9日，我們一行40人來到杭州，走進浙大，開始了為期三個月的學習。啟程時，心里有對培訓的期待，有對杭州的向往，更有對浙江大學的憧憬……

走進浙大紫金港校區，滿目蔥綠撲面而來，拂去了旅途的疲倦，平日浮躁的心仿佛一下子安定了下來。四月是江南最美的季節，杭城陽光明媚，碧空如洗，西湖邊群芳吐艷，綠樹成蔭，溫情安寧。

清晨出發，中午到站，我們來不及休整，下午立即進入了學習狀態。一走進享有“東方劍橋”美譽的浙江大學校門，就被它深厚的文化底蘊深深吸引，尤其是“求是創新”的校訓更是精練地道出了浙江大學奮發進取、開拓創新的優良校風。培訓期間，創新理論貫穿培訓始終，無論是黨政干部執行力建設、新舊動能轉換、當前中國社會熱點難點問題分析，還是新形勢下干部監督與黨風廉政建設、高效組織執行力、中國周邊安全環境經濟金融方面的講解論述，都彰顯出專家、學者強烈的創新意識，都深深地影響了我們。通過聽教授講解和個人學習，我深深地體會到創新是動力之源，只有創新才有出路，只有創新才有發展。

浙江大學長江學者獎勵計劃特聘教授鄭強在課程《新時代中國夢》講到教育發展與國運興衰關系時，我深有感觸：黨的領導、制度保障、經濟發展、科技進步、人才支撐關鍵是靠教育！欲強其國，必強其文化；欲強其文化，必強其教育。大學屬于國家高等教育，好的大學與地區發展相得益彰，好的大學是所在區域、所在城市的品牌，好的大學是一個城市的品味與尊嚴。

在國際競爭中，文化的感召力是大國實力的重要表現，大學教育是文化強國的重要途徑。不管是作為公民還是國家工作人員，獨立的人格、遠眺的站位、堅定的信念、務實的態度是當代我們國家最需要的。中華民族一路走來不易，鄭強教授講到甲午中日戰爭中的李鴻章與伊藤博文，二人分別是中日兩國“總理”級官員。甲午戰爭前，兩人尚可平起平坐，可到了馬關條約時，后者在前者面前只配說“是”。李鴻章為了少賠幾兩銀子，甚至對伊藤博文說出了甘居“養子”的可憐話，其苦苦哀求之狀，每每看到十分心痛。國之不存，民將焉附？中國由幾百年前的千瘡百孔走到今天最接近中華民族偉大復興的時代，是多少的代中國人嘔心瀝血的結果，我們應對推動中華民族發展的先人心存感激和敬畏，作為國家的年青一代，我們將踏著先輩走過的路鏗鏘有力地走下去，作為國家的青年一代，我們將不會懼怕站在奮斗在民族復興、國家富強的前線。

作為一名在街道工作的青年人，由衷感謝組織為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，為我們提供了一個難得的學習鍛煉的機會。我非常珍惜這次學習機會，悉心聆聽了每堂輔導課程，收獲頗豐。也切身感受到了浙大“求是創新”的精神和“大不自多，海納江河”的深厚文化底蘊。8天以來的培訓讓我汲取到了先進的理論知識和創新思維理念，開拓了新的思路和方向。本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習是新的開始、新的起點，我將以此次培訓班學習為契機，進一步堅定信念，發揚實事求是、嚴謹踏實、奮發進取、開拓創新的精神，加強學習、勇于實踐，努力成為擔當民族復興大任的時代新人！

【篇六】

**年**18日，我有幸參加了**市委黨校青年干部為期一周的培訓。通過這一周的集中培訓和觀摩交流學習，使我的思想和業務知識得到了很大的提高，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面就我這一周的學習，來談談自己一點點感受。

一、機會難得，學習氣氛濃厚

這次培訓我們五河縣派出了兩名學員，我有幸成為其中一員。在短的時間內完成從教育管理者到學員的角色轉換，認真、謙虛、誠懇地接受培訓，態度端正學習專注。參訓學員各個學校的中層領導，大家都承擔著學習繁重的管理任務，但大家都能專心致志，認真聆聽和記錄，如饑似渴地接受新鮮的理念。大家都覺得機會是如此難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛又回到了學生時代。

二、精彩紛呈，講座知識全面

**市委黨校對這次培訓可謂用心良苦，特別針對教育系統的知識需求和能力構建，設計了一系列講座。周蘭蓉老師的拓展訓練，讓大家體會了團結協作是做好事情的重要條件。文明禮儀課堂更是為提高自身修養和人格魅力提供方向。歐振寶老師的學為人師、行為示范。不但讓大家看到了一代名師的敬業精神，更是深感身為教師的責任和歷史使命。邵建陽老師的公文寫作對學校管理規范文本起到了重要作用。

**專家對紅色文化歷史的講授，使我深刻領悟到紅色革命文化精神，敬佩老區人民的奉獻精神，為以后的工作提供了精神動力。專家教授的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家教授毫無保留地把自己在學習和工作中的經驗拿來分享，深入淺出，可謂精彩紛呈。

三、深入革命老區，加強黨性學習

**21日至23日，在**老師的帶領下來到了大別山革命根據地——**縣觀摩學習。通過專家教學和現場觀摩，我們知道了好多關于**革命先輩們的英雄事跡和在**這片紅色土地上發生的革命事件。這次觀摩學習我收獲頗大。既開闊了眼界，又增長了知識。

盡管這次觀摩時間很短暫，但深受啟發，終身難忘。它讓我們重溫了軍民團結抗日斗爭的光輝歷史，深切體會到革命先輩們為中華民族的解放事業做出的巨大貢獻。在紅軍廣場上重溫入黨誓詞，身感新時代下責任重大。

通過參觀學習，我強烈感受到我生活在這個時代是多么幸福，現在的幸福生活是多么來之不易。無數革命先烈們為了新中國的成立，為了民族的解放，獻出了自己寶貴的生命。當然，也激發了我學習的欲望，全面提高自身素質的緊迫感。在以后的工作中，會更加努力。

四、加倍努力學習科學文化知識。

俗話說：“活到老，學到老”。雖然我們是一線教育工作者，但在現在科技發達的時代。我們的思想和知識也要不斷地更新，這樣才能跟得上時代。只有我們的思想和知識不斷更新，才能培養出更多的創新人才，這樣才能為祖國的強大盡一份力量。當然，做為一名共產黨員，我更應該要求自己加強科學文化知識的學習。只有努力做到勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

這為期一周的學習雖然已經結束，但我深知有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，動作在我們手中。坐而言，不如起而行!路雖遠了，行到將呈;事雖難，做則必成。借助**市委黨校青干班培訓的東風，重新樹立終身學習的觀念;為做一名合格的教育管理者而努力學習，為培養更多創新人才而努力工作。

第四篇：電廠管理人員能力提升培訓班學習心得

****電廠管理人員能力提升培訓班學習心得

2017年3月15日至18月，我作為一名基層管理人員有幸參加廠領導和人資部組織下在汕頭大學舉辦的 “****電廠管理人員能力提升培訓班”學習。在為期四天的學習過程中，教授們先后為我們講授了《心靈的逍遙與自在-神逐莊周》、《管理溝通與執行力提升》、《員工績效管理》、《轉型期中國經濟結構調整與廣東產業轉型升級》、《心理學在管理中的運用》、《音樂鑒賞與人生》、《國學經典新解》以及《企業法治思維與意識》等管理知識課，程課程內容知識面很廣泛，但通過教授們把知識內容深入淺出，并結合實際案例說明，使我受益匪淺，既拓寬了視野，增強自身知識面，也開闊了思路，增強自身管理水平。下面就淺談我個人在本次培訓學習中的幾點體會。

一、國學經典在實際管理工作的應用

國學經典實際上講的就是儒家思想。而儒家思想博大精深，源遠流長，其理論貫穿了整個中國古代歷史，從而影響著我們的現代生活。儒家思想的要點就是提倡仁愛，提倡誠信，提倡“德治”及以人為本，儒家思想中的管理精華對于現代企業管理也具有重要的借鑒意義。因此，我在《國學經典》、《神逐周莊》和《心理學在管理中的應用》這幾堂課中，雖然未能較好地深刻體會和理解透徹，但非常贊同教授所說的，“德”的自律和引領，因為德是道德，是人的行為規范，是作風、品行和操守的自律和施行。以及“中庸之道”，中庸是指不極端、不固執一見，凡事都要留有足夠寬闊的轉環圓通的空間，其能充分考慮到人我之間的人際關系，最大可能避免對抗，以妥協求事果。還有就是“信”，即誠信道德的建立和堅守，意思就是做人之本，成事之基，征服人心的王道，因為它的本質是人道主義，是“社會情感”，是以“社會關懷”為基礎的人道主義。因此，將儒家思想轉換到我們工作實際中，我認為將很大程度提高管理者的能力，首先如果能夠管理好自己，就能夠管理團隊，因為管理的本質是相同的。儒家思想可用來修身，也可用來管理團隊、管理企業。我們現代社會提倡就是要求“以人為本”，儒家思想提出“和為貴”，而企業追求是雙贏與和諧發展。儒家思想強調“德治”，現代企業要求自身有社會公德與職業道德以及提高員工自身責任心的素質水平。最后就是隨著社會的不斷的發展和進步，企業越來越重視其社會責任感，優秀的企業并不一定是效益最好的企業，而是效益高同時又能樂于承擔社會責任實現社會效益的企業，因此儒家思想符合這一時代的需求，能夠讓更多的人更多的企業從中受益。總之，企業管理中適當地借鑒儒家思想，既有利于企業的順利運作與發展壯大；也有利于管理者提高修養，增強影響力，使之更合適的方式去做好管理者；并且還有利于員工加強自我價值能力，為更好的發展打下良好的基礎。當然，并不是儒家所有的思想都可以拿來借鑒，只要我們在實際工作發展中，覺得適合我們自身發展的才是最科學、最有效、最務實的。

二、形勢與政策對我們發展的影響

經過對《轉型期中國經濟結構調整與廣東產業轉型升級》、《企業法治思維與意識》課程的學習，我對經濟結構和產業轉型的政策以及治思維與意識有了較為膚淺的了解，因為以前的我從不關心這類型方面的知識，但通過短暫的學習，使我感觸良多，認識到形勢與政策可以左右我們的發展，對我們具有重要意義。社會經濟結構和轉型的大發展已決定了個人發展的最大環境和最大上限，制約著可選擇度，因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。吃透形勢與政策發展的原意，懂得靈活變通，才能具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策在工作中發展自我，找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定好發展方向；并依據個人奮斗目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，拓展素質，不斷提高個人綜合能力，提高敏銳的洞察力和理解力，培養自我超前的把握形勢與政策的能力。

三、音樂使人產生出自信、自強的激情與活力

音樂是一種令人心曠神怡的藝術語言。音樂是情感的藝術，任何音樂都有它 的情感色彩。音樂以其強烈的感情來撩撥人的情思，陶醉人的心靈。它通過聲音 的高低、強弱、長短、快慢、連斷等來抒發變化多端的內心感情。節奏是音樂的生命，韻律則是在節奏基礎上的變化，給節奏以一定的情調貫穿而形成的。韻律在音樂中表現為起伏變化的旋律線條，使音樂節奏更具有鮮明性。

音樂與我們的生活是密切相關的,它不以地域而存在,也不以時間而消亡,它彌漫于天地間參透于人群里。音樂是一種高雅的藝術，也是聲音美味的品嘗。音樂來源于生活，也反映著生活。藝術家們演奏的諸如貝多芬,莫扎特,柴可夫斯基的作品，這些樂曲反映了一定時間,一定環境下作曲家們的心聲,是他們對時代的見解,對人生的詮釋。音樂是能使我們產生美感的聲音、的精神力量，使我們在思想意識、思維活動和心理狀態中產生出自信、自強的激情與活力，音樂永遠不會因為時間而褪色反而更顯珍貴。讓我們知道在生活的現實和時間還可以用音樂的情感來超出現實境界，讓音樂的精神力量所震撼。

由于本次培訓的時間短，我深深感謝為我們授課的教授，雖然只是學到了一些自我能力提升的皮毛，還得利用些時間對學習的內容加以消化與再學習。但他們的精彩課程令我又向更高的全面化管理能力邁進了一步，以后更多的綜合能力還有待我去學習、鍛煉，并逐步與工作生活結合起來。在后續的工作中，我要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。

第五篇：校長能力提升工程培訓班學習心得

今天參觀了**市**路小學，感受了這所建校**年的老校在科技創新，智慧校園創新方面所做出的努力和取得的成績。

**市**路小學是全國首批科技體育傳統學校，坐落于**省**市**區**路21號。辦學理念:科技引領，全面發展。辦學目標:科技人文兩翼起，培養**尚雅少年。全力打造“尚雅情 科技夢”教育品牌，突出科技讓我們放飛夢想，尚雅讓文化潤物無聲。學校的創新意識、整合意識和孩子們所展現出的精神面貌值得學習和深思。

一、科技課程創新，激勵成長，培養才智

因為是老校，該校占地9.3畝，建筑面積僅4612㎡。在學校有限的空間內，學校開創了創意模具室、手工制作室、美術創客室，多媒體教室、om創作室等32個專用教室。打破班級界限，根據孩子們的興趣愛好和年齡特點，在全面普及科技教育和科技實際活動的基礎上，成立了四驅車、海模、空模、機器人、科幻繪畫、環保、無線電側向、七橋板、程序設計等等科技社團。真正體現了在傳承中創新，體現了學校“科技引航，全面發展”的辦學理念。突出科技讓我們放飛夢想的辦學特色。這些課程的開設，通過基本設備的保障，讓孩子們都能夠參與科技實踐，感受動手機會，享受創新的喜悅，促進孩子們的科技創新思維和動手實踐能力的提升。

二、科技課程整合，寓教于樂，潤物無聲

學校科技課程建設沒有止于開創社團，舉辦活動，參與實踐，而是在科技氛圍的營造上，學科課程的整合上積極進行了實踐。

1.科技課程和校園環境文化整合，潤物無聲。

學校環境文化以科技創新為主題，分別設計了自然科技，環保科技，七巧科技，航空科技等內容，這些內容和科技主題整合巧妙，具有大膽的創新思維，體現科技走入孩子們的生活。

如七巧科技樓層:在外文化墻上，首先展現的是古詩內容，結合展示的是用七巧板的拼擺圖形展現的古詩所描繪的畫面和意境圖。構思和設計都非常巧妙，讓科技的靈動和古詩的意蘊巧妙結合。還有學校的“尚雅之星 璀璨星光”的表彰欄，將優秀學生的相片拼成了大船的船帆。背景是藍色的大海。意蘊美好又和學校的科技主題相吻合，使人產生無限的遐想和美好的展望。這樣的科技主題集中的校園文化建設特色鮮明，更是讓不斷創新的科技教育春風化雨，潤物無聲。

2.科技課程和學科課程整合，寓教于樂。

社團活動中看到愛好美術的孩子進行的是美術創客空間的實踐。孩子們用提前準備好的紙板，根據自己的設計進行安裝、拼版、創意。做好了模型之后再為自己做好的模型上色。成品的美術作品造型美觀，顏色鮮艷，富有創意。

3D打印空間,孩子們提前設計自己要打印的圖形及所要展現的顏色。再用3D打印筆打印出自己喜歡的圖形。

這些創新的科技社團和美術學科相整合，既培養了孩子們造型、搭配、設計的美術興趣，又發展了孩子們的創新的思維和實踐操作能力，讓課程充滿趣味。

三、科技課程競賽，展示風采，至高至遠

科技創新要有胸懷世界，遨游科技的高遠視角。學校也為小小的發明家，提供全國省市各級各類的比賽，甚至登上了世界比賽的舞臺。孩子們在一次次比賽中摘金奪銀，捷報頻傳，收獲科技創新的自豪與成績，更收獲了敢于實踐，敢于創新的自信和敢于突破，敢于研究的成長。