第一篇：法紀教育心得體會

法紀教育心得體會

平昌縣衛生計生系統于2016年6月24日召開了全系統法紀教育大會，會上馮建明給我們上了一堂生動、深刻的法紀教育大課，讓我對法紀有了更深入的了解，同時明白了許多的道理，對今后的工作和生活起到指引的作用，現就對此次學習談幾點體會：

一、法紀學習永遠在路上

要進一步加強黨紀、國法的學習，不斷完善自己的法紀意識，要明白黨紀嚴于國法，國法高于黨紀，黨紀永遠走在國法的前面，國法是全民遵守的的法律準則，要想不受國法的制裁，必須首先遵守黨紀，防范于未然，否則一失足將成千古恨。要學習行政處罰與行政處分的區別，明確紀律審查與法律的銜接點，進一步牢記黨章、規范，認真學習習總書記系列講話精神，不做法紀方面糊涂人。

二、嚴以律己，帶頭遵守法紀

作為衛生計生系統的一名普通醫務人員，一定要帶頭嚴格要求自己，一切行動聽指揮，合要求，遵守黨紀、國法的規定。認真管理，堅決執行“八項規定”、“九不準”制度，糾正“四風”，落實黨章和紀律處分條例。帶頭糾正醫療行業為官不為、為官不正、群眾路線意識淡薄，服務態度生、冷、硬等現象，尤其是在醫藥購銷領域和設備采購、財務管理方面嚴格執行“五不直接分管”制度，以“親政、愛民、務實、清廉”的模范榜樣為鏡子，力爭在醫療戰線上做一個“兩袖清風存正氣，一身白衣為人民”的合格的醫務工作者和基層醫療干部。

三、認真組織，人人學法紀，守法紀

基礎衛生計生人員由于學習自覺性不高，文化程度不夠，對于法紀學習列位形式，兩學一助開展不到位，三重一大公開制度落實不力，精準扶貧工作還停留在表面，公共衛生工作沒人深入群眾具體開展到位等等，這些都是都是部分職工對法紀認識和意識不到位的具體體現。

作為基礎衛生戰線的一名干部，一定要加強職工教育，制定長期教育規劃和事實方案，通過宣傳資料，展板和LED形成氛圍，發動人人參與學習和接受再教育，同時通過帶頭講黨課、定期播放法紀教育警示專題片、請專家上課、和職工自學的方式，讓全體職工真正提高法紀意識，正確認識法紀的嚴肅性，做到人人知法紀，明法紀，守法紀，然后在法紀的保護下，開心做人、做事，圓滿完成上級下達的各項任務指標，把全心全意為人民健康服務的醫療精神貫穿始終。

2016年7月5日

第二篇：法紀教育心得體會（定稿）

法紀教育心得體會

加強法紀規范教育，預防學生違法犯罪近年來，青少年的違法犯罪問題已成為影響社會治安的一個突出問題，引起了全黨、全社會的高度重視。加強法制教育是培養四有新人的重要環節。鄧-小-平同志早就強調要樹立全民法制觀念，他指出：“加強法制重要的是要進行教育，根子問題是教育人。法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育，社會上也要進行這個教育。”

我校在開展校園法紀教育，預防青少年學生違法犯罪活動中，積極探索，努力嘗試，取得了良好的效果，多年來在校學生犯罪率一直保持“零”的記錄，學生違紀現象逐年下降，良好的校風、班風和學風逐步形成，在教育和管理上初步形成了一套行之有效的方法。

一、著力構建法紀教育的有效機制 我校自90年代初就開展了有計劃的法紀教育。由于學校所處的地理位置比較特殊，學校基礎比較薄弱，并隨著近年職高、中專和初職班的擴大招生，品行有問題的青少年學生比較多。學校把預防青少年違法犯罪作為重點來抓，推行了校內外兩條線齊頭并進的教育機制。校內專門成立了法紀教育領導小組，由校長書記任組長，分管校長具體負責，層層落實，面對全校學生開展普法教育;并將法紀教育的目標、過程和效果作為考核德育工作的重要內容，德育處、學生科、年級組、班主任層層簽訂責任狀。在明確目標的同時，學校也采取了積極預防的措施，建立了黨員干部和品行不良學生“一對一”幫教的制度。幫教老師與后進學生定期談話，要求他們寫心得體會，明確指出他們的不足和努力方向，同時輔導他們功課。通過學校——班主任——學生和關工委——村關協會長——家長——學生的渠道迅速反饋，共同幫教，優化了教育的運轉方式，使家庭、學校、社會在防范青少年違法犯罪中形成合力，發揮了積極的作用。

二、充分發揮課堂教學主渠道作用 學校課堂教學是實施素質教育的主渠道，法紀教育也是素質教育的重要內容。各學科在課堂教學中，特別強調美育和法紀教育的結合，通過各種方法提高了學生的審美情趣，增強了明辨是非的能力，凈化了學生的心靈，在潛移默化中感染學生，從而實現學生從知到行的轉變。用好《法律知識讀本》，由政治教研組教師共同研討、集體備課、規范施教，每學期確保每個班6課時的法制專題教育。明確要求班主任在晨會和班團隊活動課上進行系統教育。班會課能有的放矢地消化學生所學到的法紀知識，解決實際問題，把教育落實到人。

三、努力優化校園的法紀育人環境 學校把校園文化建設作為學校德育特別是法紀教育的一個重點，在綠化、凈化、美化校園時，增強法紀教育內容，使法紀與科學、文明一起成為校園文化的重要主題。利用學校宣傳櫥窗和黑板報經常舉辦法紀專題宣傳，并組織學生自己動手辦法紀教育黑板報、手抄報等，讓學生在耳濡目染、在動手實踐中學法、知法。

第三篇：法紀教育心得體會

法紀教育心得體

學校通過為期一個月時間的法紀教育學習活動，使教職工的思想得到了新的洗禮，老師們都認為，學生是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養學生，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的責任。一切為了學生，給學生營造一個和諧、平安的學校氛圍，也是我們學校一直重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

學校將交通安全教育、食品衛生安全教育、溺水安全教育、防恐反恐教育、未成年保護、財產安全教育等內容列為安全教育重點，根據學的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐相結合，進一步增強了學校法紀教育的針對性，使法紀教育深入到方方面面。

學校除了組織班會教育，學校還組織觀看相關座談，還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大法紀教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法紀教育活動，確保法紀教育工作的實效性。

法紀教育不僅要向老師和學生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅的是對自己的行為約束，更是捍衛尊嚴、權力的武器。法紀教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有個強大的法律保障網，時時刻刻規范著我們的工作和學習，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長。

法紀教育是一個普法的過程。我們應該告知學生日常生活中如何運用法識別、自救、求助等。還要讓他們明白哪些權利，如果權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能的大有效的救助而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓學生認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從教師和學生身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有學生的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為學生的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

第四篇：法紀教育專題講座心得體會

法紀教育專題講座心得體會

――加強作風建設，做一名合格的衛生人

九月十一日，衛生局開展了法紀教育專題講座，縣紀委領導和檢察院領導為我們上了一堂生動而深刻的法紀教育課，從加強作風建設，促進衛生事業發展和醫藥衛生體制改革建設的完善，并且從違法違紀實際案例中，鞭策全衛生系統干部職工應該怎樣做好本職工作，怎樣履職履責，如何面對各種誘惑，保持良好積極的心態以及自我約束與自我監督。會后，我深入進行思想剖析。

一、思想政治教育不放松

學習是永無止境的，特別是政治學習，首先要加強理論學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論用先進的思想武裝頭腦，提高自己的理論素養，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高自身素質，增強為人民服務的本領。二是要牢固樹立終身學習的思想，必須做到活到老，學到老，改造到老，只有保持了思想上的先進性，才能在行動上保持黨員干部的先進性。打牢思想基礎，通過全面性、經常性的教育來筑固思想政治防線。作為一名衛生系統人員始終要繃緊“廉潔從政弦”、“紀律作風弦”。

二、不斷完善制度建設

沒有規矩，不成方圓，世界上也從來沒有不受限制和約 束的自由人，任何自由都只在遵紀守法的前提下自由，正是有規章制度的約束，才能使各項工作井然有序，自由和法紀是一個對立面的統一體，試想一下，如果沒有交通法及各項規則，那大街上不知會變成什么樣的；沒有刑法等法律，公民的人身財產安全能得到保障嗎？應該說，離開了法紀規范，就等于離開了自由的保障。

單位也如此，規章制度與衛生系統文化有效結合，才能使單位的工作有序運轉，使單位利益和個人利益都能得到保障。正確、詳實、完善的制度指導我們的工作正常有序地開展，可見規章制度建設非常重要。

三、堅持求真務實，扎扎實實干好工作

要有求真的精神，求真是一種品德，是分析問題、剖析問題、解決問題的有力武器。要有務實的作風，只有務實的工作作風再加上實干的行動，就一定能做出成績來。要能夠看到實際效果，衡量工作能力的標準，主要看實績，領導安排的工作要按時、按質、按量地完成。

法紀教育專題講座的開展，為我們加強黨風廉政建設提供了良好的精神食糧，為我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定了基礎，我們要增強法制觀念，遵紀守法，以自己有限的能力為黨風廉政建設做出一定的貢獻。

二Ｏ一三年九月十五日

平昌縣華嚴衛生院

第五篇：法紀教育專題講座心得體會

學法紀提高自身素質

五月二十八日，我村開展了法紀教育學習，領導為我們上了一堂生動而深刻的法紀教育課，從加強作風建設，促進工作作風制度的完善，并且從違法違紀實際案例中，鞭策全村黨員干部職工應該怎樣做好本職工作，怎樣履職履責，如何面對各種誘惑，保持良好積極的心態以及自我約束與自我監督。

一、思想政治教育不放松

學習是永無止境的，特別是政治學習，首先要加強理論學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論用先進的思想武裝頭腦，提高自己的理論素養，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高自身素質，增強為人民服務的本領。二是要牢固樹立終身學習的思想，必須做到活到老，學到老，改造到老，只有保持了思想上的先進性，才能在行動上保持黨員的先進性。打牢思想基礎，通過全面性、經常性的教育來筑固思想政治防線。

今年是基層黨組織路線方針教育實踐活動，為加強黨風廉政建設、紀律作風建設和業務工作規范化建設，我村著力強化廉潔從政、服務群眾。作為基層黨組織人員始終要繃緊“廉潔從政弦”、“紀律作風弦”

二、不斷完善制度建設

沒有規矩，不成方圓，世界上也從來沒有不受限制和約 束的自由人，任何自由都只在遵紀守法的前擔下自由，正是有規章制度的約束，才能使各項工作井然有序，自由和法紀是一個對立面的統一體，試想一下，如果沒有交通法及各項規則，那大街上不知會變成什么樣的；沒有刑法等法律，公民的人身財產安全能得到保障嗎？應該說，離開了法紀規范，就等于離開了自由的保障。

村黨組織也如此，規章制度與基層實際情況有效結合，才能使我們黨組織工作有序運轉，使組織利益和個人利益都能得到保障。正確、詳實、完善的制度指導我們的工作正常有序地開展，可見規章制度建設非常重要。

三、堅持求真務實，扎扎實實干好工作

要有求真的精神，求真是一種品德，是分析問題、剖析問題、解決問題的有力武器。要有務實的作風，只有務實的工作作風再加上實干的行動，就一定能做出成績來。要能夠看到實際效果，衡量工作能力的標準，主要看實績，領導安排的工作要按時、按質、按量地完成。

法紀教育專題講座的開展，為我們加強黨風廉政建設提供了良好的精神食糧，為我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定了基礎，我們要增強法制觀念，遵紀守法，以自己有限的能力為黨風廉政建設做出一定的貢獻。

阿蘇衛村黨支部 2014年6月18日