第一篇：企業管理知識的學習培訓體會

企業管理知識的學習培訓體會

前段時間，我參加了企業管理知識的學習培訓，接受了系統、全方位企業管理知識的學習和輔導，受益良多。我深刻領會到，作為一名合格的企業管理者，應該如何駕馭整個企業的運作機制。并領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益，從而促使企業穩步健康發展。

目前，電力建設在飛速發展，在電力體制改革逐步深化的大環境下，多種經營企業該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實現經濟效益、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，結合電力多經企業的行業特點，我個人認為，電力多種經營企業要想實現大發展，必須做好以下幾點工作。

首先，要毫不動搖的狠抓人力資源管理。

一個企業的發展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業服務。企業的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個企業管理者的發展遠景。古往今來，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我管理不如蕭何，計謀不如張良，領兵打仗不如韓信，但是我成功了，因為我很好地使用他們，大家都成就了一番豐功偉績。

多種經營企業必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續面向社會，廣開才路，大力引進高素質人才;同時對在職職工要積極培養和關心，實現“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業留人。另一方面，對現有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應市場經濟的發展。信任是基礎，事業是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調動員工積極性，使其竭盡全力為企業發展做貢獻。

其次，始終如一地開拓、經營市場，并培養核心競爭力以求生存。

市場，是一個企業發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。電力多經企業具有行業性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業特點逐步實施。

所謂核心競爭能力，是一個企業賴以生存和發展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術，還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發能力。一個企業不可能擁有所有這些能力，但它必須發展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業;核心競爭能力是企業戰略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。

具體到多經企業要如何培養自己的核心競爭能力，首先應如前所述的分析我們的生存環境、競爭優勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業的核心競爭力。定位、開拓市場，培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。針對電力多經企業內部市場越來越小的生存環境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加電力多經企業對外創收。切實抓住國家開發西部等有利環境，抓緊研究并制定電力多經企業發展戰略，加快多種經營和各種產業發展步伐。在比較短的時間內完成市場的重新定位，資源的優化配置，調整股本結構，形成所有權和經營權分開后的代理機制。建立現代企業制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調查研究市場，積極開拓市場，適時調整產品結構、產業結構和發展方向，用市場適銷產品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。企業光守是沒有出路的，必須不斷在市場的發展中壯大自己，在市場的變化中否定自己，商場中沒有長勝的將軍，只有謹小慎微、戰戰兢兢的去把握市場的脈搏，建立與市場合拍的核心競爭能力，企業才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。

第三，明晰的產權關系，建立完善的法人治理結構

清楚的產權界定，是市場交易的前提。由于歷史的原因，多經系統普遍面臨產權不清的難題。首先是明晰的資產關系，這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經公司用人的復雜性，公司本身缺乏核心競爭力，對于在多經工作的員工來說，挑戰大于機遇，未來充滿不確定性?？梢钥紤]用優惠的政策待遇，鼓勵退職，提前退養，身份置換，解除合同或帶股就業。但帶股就業可能帶來股權分散，不利于集中決策，同時如果股權過于平均，還會帶來老國企的弊病：如大鍋飯，平均主義，人員不能合理流動，建立不起激勵和約束機制，以及進入和退出機制等。所以要做到產權明晰，首先要解決人員的歷史遺留問題，然后明確資產關系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會有明確的使命，公司的運作才可能建立在公司財富最大化的目標之下。公司的經營人員才會有明確的定位，而防止所有者缺位帶來的資產運作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對公司的剩余索取權，這是對投資主體承擔資金風險的補償，也為公司擴大再生產創造條件，只有將利潤集中投資于一定的項目，才能形成一定的優勢，如果利潤分散的用于支付股利，企業最終將衰竭。

公司法人治理結構是指關于如何治理公司這一法人主體所采取的法定組織形式。完善法人治理結構的目的是達到公司各級各部門責權利的高度一致，公司的所有者和經營者在所有權和經營權分離的情況下如何密切配合，分工明確，協同工作，相互制約，圍繞公司財富最大化的目標運作。即從組織結構上保障公司目標的完成，包括股東會、董事會、監事會和經理層等四套班子的建設?，F代公司產權制度在確立法人財產基礎上，實現原始所有權、公司產權與經營權的三權分離，具有明晰的產權關系。在此基礎上，公司通過股東會、董事會、監事會和執行機構等公司治理結構的設置和運作，明確劃分責、權、利，形成了調節所有者、公司法人、經營者和職工的制衡機制和約束機制。

其實，企業經營管理的方略含蓋諸多方面，只不過分主分次而已，以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗。管理，尤其是企業管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機統一。

第二篇：應急管理知識培訓體會

應急管理知識培訓體會

按照上級的安排和要求，在2012年11月26日到12月18日通過中國教師研修網，參加了2012年全國中小學校園應急管理知識遠程專題培訓。作為教師，通過參加培訓深深的懂得了學校常規管理和應急安全管理的重要意義。

在培訓中我們圍繞當前本地區應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發事件的預案制訂與處理、認真落實《中華人民共和國突發事件應對法》依法做好學校安全工作。《中華人民共和國突發事件應對法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經驗進行學習、交流和研討。我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩定。面對突發事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質都體現著全社會對學校、對孩子的關心、守護。因此，增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發事件、如何關注安全管理的細節，是我們每一位教師應該學習掌握的重要知識技能。

學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課，讓學生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發生，這也使學生終身受益。通過學習使我進一步體會到；校園應急安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！?培訓過程中，我單位通過調研和收集大量數據，幫我們分析。近來，就全國范圍因校方直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發生、不能不引發我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發生的事故、事件發生了這使我們非常痛心。

這次的學習內容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。

（平谷第四中學）見春貴

2012-12-19

結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一、加強門衛的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發生。

二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。

四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!

第三篇：企業管理知識

深圳源達企業管理有限公司是一家專業從事資本投資、資產管理、兼并收購、私募融資、上市咨詢、財務顧問及高科技認定等金融運作及企業服務的投資機構。公司的股東及合伙人不僅擁有豐富的金融服務及資產管理經驗，同時還具備廣泛的資源背景；公司不僅為企業提供各類專業金融解決方案，還可以對各類企業進行直接投資。目前公司在房地產、能源、礦產、高科技、藝術品等相關領域已取得豐富的投資成果；

公司總部在香港，分部在深圳，是一家真正在香港本土經營，擁有資深行業背景的權威企業投資管理機構。經過十年的沉淀，公司目前在行業內擁有領先的市場地位，良好的服務口碑，優質的客戶基礎，多元的業務結構，強勁的創新能力和市場競爭力。

目前總部旗下的擔保機構與境內的多家商業銀行及大型財團建立了良好的合作關系，為各類企業的經營信用、流通資金保駕護航；同時總部旗下的股權基金公司為各類中小企業提供股權投資及債權投資的服務模式，解決了中小企業因無固定資產、固定抵押物及融資環境不健全造成的融資困惑。

公司分部下屬的企業管理機構為各類中小企業提供財稅外包服務，協助企業經營者從繁雜的會計、稅務事務中解脫出來；在服務的過程中，公司的專業資深顧問人員還根據企業的實際經營狀況，為企業的長遠發展提供個性化的量身訂制服務方案：

如海外品牌的設立及推廣、香港與境外公司的設立、銀行開戶、商標注冊及商務秘書、國內企業的稅收籌劃方案等，為企業的市場拓展、品牌提升、合理節稅及財務風險的合法規避墊定了堅實的基礎、從而協助中小企業真正的實現持續性經營及持續性盈利，為中小企業的長遠發展保駕護航。

客戶滿意是我們存在的根本，員工進步是我們發展的動力；我們注重結果，而不是形式或者是過程；我們注重服務品質，客戶的成功就是我們的成功；我們愿意與客戶相互激勵，并共同承擔風險；幫助企業通過資本市場成就做大做強的夢想。

十年來，源達人一直秉承“低調、務實、有效的為企業提供一站式服務，汲世界精華、塑百年源達”的使命與愿景，努力打造企業一站式服務平臺，讓彼此價值最大化。

第四篇：企業管理知識

1、下面哪項不屬于管理的職能（協調）。

2、企業的宗旨,價值觀和（遠景）,構成了企業目標塔的塔尖。

3、企業標高超越活動的基本思路是（企業的業績）。

4、通過使組織成員的需要、愿望、欲望等得到滿足,來引導他們以組織或領導者（激勵）。

5、在馬斯洛的需求層次理論中,第五個層次是（自我實現）。

6、未來新型管理模式的方向是？（面向過程）

7、企業再造是一種企業變革的潮流，出現于（20世紀90年代初期），這股潮流之所以出現，有著深刻的歷史發展背景。

8、在組織管理中,最簡單的組織結構是（直線制）。

9、目標塔的最底層次目標是？（成員個人目標）

10、授權過程不包括以下哪項？（擔負責任）

11、古典管理理論不包括以下哪項？（以霍桑為代表的行為管理學）

12、未來新型管理模式的方向是？（面向過程）

13、管理的首要活動是（計劃）。

14、現代管理的核心是（過程）。

15、除哪項外都是溝通的特征？（只有信息系統）

16、正是由于管理寬度的存在，使得組織必須進行部門化。當管理工作量超出了一個人所能承擔的范圍之后，管理者就不得不把自己的一部分工作分給別人。隨著組織規模的進一步擴大，管理工作就會層層下分，這就形成了一種層次性的結構。（管理寬度）

17、通過管理的計劃職能，明確了組織的目標以及實現目標的途徑；通過管理的組織職能，營造起了一個高效的組織結構；通過（領導）職能，就要在組織中營造起一種氛圍，一種促使人們全心全意、全力以赴、自覺自愿去實現組織目標的氣氛。

18、“組織”這個大廈的基本建筑材料是（職位）。

19、管理就是為了實現組織的目標，而對組織的人、財、物等資源進行（計劃、組織、領導和控制）的活動。

20、（戰略）是實現目標途徑的一種規劃，是從總體上對組織的資源（人、財、物等等），針對一定的目標進行的規劃。

21、為了實現目標,對人、財、物等資源所進行的分工和協作叫做（組織）。

22、下列哪項不屬于長遠目標？（專業系統目標）

23、近年來出現的比較新的結構類型不包括以下哪項？（矩陣式結構）

24、下列哪項措施不是針對組織在縱向上存在的問題？（成立任務小組）

25、把輸入轉化為輸出的一系列活動和資源的集中叫做（愿景）。

26、（使命）是一個企業之所以存在的意義，回答的就是“我是誰”的問題。很多企業和組織的問題是由于對自己缺乏清楚的了解和定位造成的。這個問題雖然看起來比較虛，但它是一個企業根本的標志。

27、（過程）是人們看待現代組織或企業的一種方式。

28、下面哪項不屬于國際經營環境中的三個C（資本）。

29、管理的首要活動是（計劃）。

30、決定企業成敗的一個關鍵因素往往是（企業的使命）。

31、企業的宗旨,價值觀和（遠景）,構成了企業目標塔的塔尖。

32、現代管理的核心是（過程）。

33、下列哪項不屬于《管理學》的三個目標？（解決一系列問題）

34、計劃的過程始于？（估量自身）

35、在實現目標的這個進程中，我們會受到各種各樣的因素影響，會有各種各樣我們意想不到的事情發生，會有各種各樣我們沒有想到的事情。所以，我們實現目標的航程偏離開預定的軌道事實上幾乎是一種不可避免的存在。這就意味著作為管理者，必須隨時（控制活動）。

36、企業標高超越活動的基本思路是（企業的業績）。

37、管理的終點，也是它的出發點是？（目標）

38、20世紀80年代中期，有關各國基本上達成了共識，在（1987年）正式推出了第一套ISO質量體系標準，這也是ISO所推出的第一套管理標準。

39、（組織）實際上是為了實現目標，對人、財、物等資源所進行的分工和協作。

40、控制步驟的第二個步驟是？（衡量實際績效）

41、面對“三Ｃ”和走市場經濟、建設法治國家的環境，企業必須滿足（快速、靈活、改進、創新）才能在以變化競爭和顧客主導為主要特征的世界中求得生存發展。

42、如果把組織比作一臺大機器的話，那么組織結構就是這臺機器的構造。要使機器運作起來，必須給以動力。要使組織這個機器運作起來，則是靠（權利）來推動的。

43、使事情按計劃進行的活動，或者說糾正偏差、糾正航向的活動，管理學中稱做（控制）。

44、在溝通技巧中較有效的工具是？（反饋）

45、很難給管理理論的發展找一個起點，但是如果非要規定一個起點，很多人會選擇泰羅所寫的（《科學管理原理》）一書發表的1911年，以此作為現代管理理論誕生的起點。

46、下列哪項不屬于領導方式的研究分類？（領導職能論）

47、以下那個不是專業化分工能夠提高效率，有這么幾個原因（使得工作之間的協調成本下降）。

11.下列哪項不屬于權利類型？（領導權）

18.標高超越活動是一種近年來在企業中常用的管理方法。這種活動在（）起源于美國的施樂公司。

20世紀60年代末

20世紀70年代末

20世紀70年代初

第五篇：學習培訓體會

學習培訓體會

這段時間的培訓學習是我們做好工作的需要，是完善自我的需要，是提高自身精神境界、保證人生正確方向的需要。我們要把集中培訓轉化為經常性學習，保持與時俱進的精神狀態，使自己具有深厚的理論功底和精湛的業務技能，成為勝任工作的行家里手。為此，今后要做到：

一是繼續學習，把自己塑造成學習型干部。學習有一個轉化提高的過程，必須堅持不懈地學習，不僅要向書本學習以增長知識，還要向他人學習，向實踐學習，以提高能力，從而提高工作效率和水平。

二是愛崗敬業，成為服務型、責任型的干部。作為紀檢監察干部要把“本事”用在服務工作上，用在紀檢監察工作上，以良好的精神狀態和飽滿的工作熱情投入到紀檢監察工作中去。