第一篇：工勤技能崗位培訓心得體會

工勤技能崗位培訓心得體會

XX年10月8日，根據人事局的安排我參加了XX年機關事業單位工勤技能崗位考核培訓學習班。在為期四天的培訓中，人事局精心安排區黨校學識淵博的老師深入淺出的授課，是我較為系統的學習了《職業道德》《綜合管理》等一些與實際工作密切相關的理論知識，通過緊張有序的學習，我認清了這次培訓的重要意義，認清了自己工作的重要，認清了自身的不足和努力方向，我對這次事業單位工勤崗位課程培訓感觸頗深，對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，這次培訓不僅是我更系統的把握新課程，讓我身臨其境，專題學習，互相評論。是我眼界得以開闊，而且更對我的專業知識和技能獲得重大突破和認識，下面我就談談我的體會：

一，學習內容及收獲

《綜合管理員》一書分三個部分，第一部分概括了綜合管理工作必備的管理理論知識，第二部分介紹了綜合管理人員日常管理工作，第三部分介紹了計算機文字錄入相關知識。

細數綜合管理，可說千頭萬緒，有文書處理，檔案管理。會議安排。信訪工作等。每一項工作的完成是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小成本換的最高效率，這些都是我們思考的問題，學到了這些，才能適應事業單位的工作需要。

學習計算機，讓我懂得只有熟練掌握計算機應用的基本技巧，才能適應機關和事業單位工作發展需要，更好地為機關和單位服務。

《職業道德》一書讓我熟悉和了解與本職工作相關的道德規范，培養敬業精神，養成良好的職業習慣，樹立行業新風。事業單位人員晉升等級進行職業道德培訓，考核評價，是高技能人才隊伍建設的一項重要措施，不僅有利于提高工勤技能人員職業道德，職業素養和服務水平，同時，對于促進社會主義道德建設和各行各業的發展具有重大意義。

二，加強學習的重要性

加強理論學習，是發展經濟的需要，是企業穩步前行的必要，通過這些理論學習，我深的體會，只有掌握好最基本的計算機技能，才不會被新世紀的高科技所淘汰，擁有完善的職業道德，才能有效的服務與企業，繼而服務于人民，這次培訓使我明白通過學習，才能有力促進各方面工作的進步，也更堅定了我以后要不斷加強學習的決心與信心。

三，學到所得受益匪淺，為今后工作打下基礎

理論知識的學習，使我受益匪淺，為以后繼續提高理論素養，也更深入理解了黨和國家的方針政策奠定了良好基礎。這就要求我在以后的工作實踐中，要從根本上克服自身的缺點，樹立責任意識，這對我今后的成長，發展都有很大意義。使我學到和掌握了實用的工作技能和方法，從而嚴于律己，嚴格遵守紀律

。踏實學習，以良好的品德樹立好個人形象，在工作崗位上定位自己，用良好的心態，實干的精神，做好本職工作。

在不斷深化學習的同時，我清醒的認識到自己還有很多的不足，學習能使人進步，工作能給人自信，相信在以后不斷的學習和工作中，我們的公司會在時代的潮流中不斷穩步前行。

第二篇：工勤技能崗位培訓《職業道德》網上學習串講習題部分

一、判斷。

1.職業素養是純實踐層次的技能素養。（×）

2.在職業素養的諸要素中，基礎知識和基本技能，屬于隱

性素養。（×）

3.社會主義職業精神是社會主義精神體系的重要組成部

分，其本質是為人民服務。（√）

4.企事業的發展和產品質量的優良都直接與從業者高尚的職業道德相聯系。（√）

5.一個人事業是否成功，其最終的決定因素不是職業道德

品質的好壞，而是職業技能的高低。（×）6.世界各國國情不同，但其劃分職業的標準相同。（×）7.人的精神狀態、職業道德水平的高低，對生產力水平的提高是無關緊要的。（×）

8.原始社會初期，生產力水平很低卻產生了職業。（×）9.《中華人民共和國職業分類大典》講我國職業歸為8個

大類、66個中類、413個小類和1838個細類職業。（√）10.每種職業都意味著享有一定的社會權力，承擔一定的社

會責任。（√）

11.道德一經形成，就具有一定的穩定性。道德規范不會隨

著時代的發展而變化。（×）

12.社會主義榮辱觀是社會主義公民道德建設的重要內容。

（√）

13.家庭美德包括關于家庭道德觀念、道德規范和道德品質。

（√）

14.道德作為一種特殊的社會意識形態，是社會經濟的反映。

（√）

15.道德是人類社會生活中特有的，由經濟關系決定的，并

以法律為評價標準的社會現象。（×）16.道德是人類社會特有的現象。（√）

17.在階級社會里，道德也是統治者約束人們行為，維持其

統治的工具。（√）

18.道德具有階級性，不同的階級社會有不同的社會道德規

范，因此我們建立社會主義道德體系，全盤否定封建道德規范。（×）

19.社會公德規范的主要內容是文明禮貌、助人為樂、愛護

公物、保護環境、遵紀守法。（√）

20.道德是依靠社會輿論、內心信念、傳統習慣和教育力量

來調節的。（√）

21.為人民服務是不帶功利性的，是無償的行為。（×）22.為人民服務是社會主義道德要求的最根本的出發點和核

心。（√）

23.沒有社會集體的存在，個人也可以發展。（×）

24.集體主義是社會主義道德的基本原則，也是職業道德的基本原則。（√）25.人的本性是自私的。（×）

26.忠于職守、愛崗敬業就要干一行、愛一行，終身只能從

事某個職業。（×）

27.辦事是否公道與品德有關，與認識能力無關。（×）28.服務群眾，這只是對共產黨員和領導干部的要求。（×）29.奉獻社會意味著犧牲個人的正當利益，不要個人的幸福，為社會做貢獻。（×）30.誠實守信就是指真實無欺，遵守承諾和契約的品德及行

為。（√）

二、單選。

1.不同的行業對于職業道德規范有自己的特色，說明職業

道德具有（A）

A.行業性B.發展性C.時代性D.綜合性

2.個人主義強調優先滿足和實現個人的欲望和要求，其核心是（B）

A.利己主義B.把個人的價值看的高于一切C.反對集體主義D.反對封建特權

3.在社會主義初級階段人們從事執業活動的目的是（D）A.為社會服務B.謀生C.謀求發展D.實現和創造自身價值 4.社會主義職業道德以（D）為指導。

A馬列主義.B毛澤東思想.C中國特色社會主義理論體系D.以上都是

5．下列不屬于醫務工作者職業道德規范的是（B）

A.奉行人道主義，救死扶傷B.勤政為民，依法行政C.現身醫療事業，藝術精益求精D.治病救人，尊重關心愛護病人 6.敬業是愛崗的具體表現，愛崗是敬業的（B）A.核心B.基礎C.目的D.本質

7.社會主義職業道德五項要求的最高境界是（C）A.愛崗敬業B.誠實守信C.奉獻社會D.服務群眾 8.服務群眾的落腳點是（B）

A.扶困幫貧B.方便群眾C.熱心公益D.見義勇為

9.職業道德規范是社會主義職業道德在(B)身上的具體體現。A.所有勞動者B.從業人員C.個人D.管理者

10.“干一行愛一行，愛一行鉆一行” 精益求精，盡職盡責體現的職業道德為（A）

A.愛崗敬業B.誠實守信C.奉獻社會D.服務群眾 11.要求從業者自覺養成高尚的職業道德品質，提高整個社會的道德水平是職業道德修養的（A）A.目標B.任務C.內容D.方法 12.要求人們以公正、公平和平等的態度來處理人與人之間的職業道德關系屬于（C）

A.責任感B.榮譽感C.正義感D.良心感

13.一個有道德的人在別人看不見的時候，總是非常謹慎；在別人聽不見的時候總是十分警惕，指的是職業道德修養的（D）

A.責任B.激勵C.反省D.慎獨

14.從業者在履行職業道德責任義務過程中，所表現出來的克服困難的力量和毅力是（B）

A.職業道德認識B.職業道德意志C.職業道德情感D.職業道德行為

15.（A）是職業責任心和職業義務感的統一。A.責任感B.榮譽感C.正義感

16.隨著社會的發展，科技的進步，對從業者的職業素養不斷提出新的要求、新的標準，提現了職業素養的（D）特征。A.專業性B.穩定性C.內在性D.發展性 17.社會主義職業精神的本質是（C）

A.認真負責B.奉獻C.為人民服務D.遵紀守法

18.汽車駕駛員要掌握駕駛技術，了解汽車機械構造，并具

有排除一般故障的能力屬于職業素養的（A）特征。A.專業性B.穩定性C.內在性D.發展性

19.從業者不僅僅需要專業知識，還需要有理想、信念、自控能力等綜合素質。體現職業素養的（D）特征。A.專業性B.穩定性C.內在性D.整體性

20.“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，體現的是（B）

A.形象意識B.責任意識C.創新意識D.團隊意識

21.（D）是社會分工的結果，同時也是人類社會生產和生活進步的標志。

A.專業B.科技C.階級D.職業

22.（A）是從業人員的謀生手段，同時也是從業人員謀求發展、實現和創造自身價值的途徑。A.職業B.金錢C.道德D.資源 23.“十六大”報告指出：推進產業結構優化升級，形成以(A)為先導，基礎產業和制造業為支撐，服務業全面發展的產業格局。

A.高新技術產業B.信息技術C.新能源及相應技術D.旅游休閑及相關產業

24.（B）對調整職業關系和執業行為起到重要規范作用，還是社會主義物質文明，精神文明建設的重要內容。A.網絡道德B.職業道德C.公民道德D.職業榮譽 25.不同職業都有自己的知識經驗，技能技巧是指職業的（D）A.多樣性B.專業性C.時代性D.技術性

26.（B）是衡量一個公民精神文明水平高低的重要標尺。A.職業道德B.公民道德C.是否守法D.網絡道德 27.公民道德建設的核心是（A）

A.為人民服務B.社會主義榮辱觀C.集體主義D.奉獻精神 28.（D）被稱為“中華民族之魂”

A.集體主義B.為人民服務C.五愛D.愛國主義 29.家庭美德的主要規范不包括（C）

A.尊老愛幼B.夫妻和睦C.五愛D.鄰里團結 30.職業道德的形成期是在（D）

A.資本主義社會B.封建社會C.原始社會D.奴隸社會 31.道德是為（B）服務的。

A.人民B產生它的經濟關系.C.發展生產力D.改革開放 32.在階級社會里，道德（C）

A沒有階級性.B是一切人都應遵守的行為規范.C具有階級性.D.統治者的行為規范

33.樹立(A)的勞動態度，是新的社會主義職業態度的最基本的要求。

A主人翁.B遵紀守法.C愛崗敬業.D.誠實守信 34.公民道德建設的原則是(A)

A.集體主義B.為人民服務C.五愛D.共產主義 35.公民道德建設的基本要求是（C）

A.集體主義B.為人民服務C.五愛D.共產主義

三、多選題。

1.職業意識的形成，主要受（BD）兩方面的因素影響。A.個體的心理B.家庭因素C.個人的社會經歷D.社會因素 2.職業技能的特點（BC）

A.普遍性B.時代性C.專業性D.階級性 3.提高職業素養的意義（ACD）

A.有利于提高勞動生產率B.調整職業生活中局部與全局關系C.有利于從業者迎接市場經濟和知識經濟的挑戰D.有利于促進人的全面發展 4.職業能力分為（ABC）

A.社會能力B.專業能力C.方法能力D.交流能力 5．社會主義職業精神的特征（ACD）A.它是社會主義精神體系的重要組成部分 B.它的形成和發展具有“自覺性’ C.它的形成和發展具有“灌輸性” D.它的本質是為人民服務

6.下列屬于從業人員能否做好本職工作的取決因素（ABCD）A.是否熱愛所從事的崗位

B.是否有克服一切困難的堅定意志 C.是否有良好的職業道德行為

D.是否有服務與他人和社會的信念

7.較高道德職業修養是增強個人職場競爭力的有效保證表現在（BD）

A.職業是人們社會地位和社會角色的集中體現 B.職業道德有助于個人樹立正確的擇業觀和創業觀 C.職業的出現對個人生活和社會生活產生了深刻的影響 D.用人單位傾向于錄用職業道德修養較高的人 8.下列關于職業表述正確的有（ABCD）A.職業是從業人員謀生的手段 B.職業是社會分工的產物

C.職業是從業人員謀求發展、實現自我價值的途徑 D.職業演化是一個漫長而復雜的過程

9.古人云：君子愛財，取之有道。這個“道’的含義是(AC)A.遵守市場規則和職業道德B.賺錢的道理C.符合職業道德和執業準則的要求D.單位的規章制度 10.職業未來的發展趨勢是(ABC)

A.專業化B.智能化C.綜合化D.機械化

11.隨著中國市場經濟的發展和經濟結構的調整，你認為21世紀發展潛力巨大的行業主要有（ABD）

A.社會保險業B.老年醫療保健品業C煤炭業.D.旅游休閑及相關產業

12.20世紀，中葉以來，由于科學技術的突飛猛進，職業發生的變化主要表現在（ABC）

A職業種類不斷增加和更新.B職業內容不斷改變.C職業結構不斷調整.D.職業種類不斷減少

13.下列屬于社會主義榮辱觀內容的是（BCD）A.以熱愛學習為榮，以不學無術為恥 B.以服務人民為榮，以背離人民為恥 C.以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥 D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

14.下面對“誠信”理解錯誤的有：誠信是（CD）A.社會主義精神文明建設的重要內容 B.在公共交往中最起碼的道德行為規范 C.對任何人的要求都要滿足 D.君子協議，不需要契約

15.對于公民來說，要做到自強，應該（AB）

A.磨練自己的意志B.學好本領，不斷提高自己的素質 C.搞好與領導的關系

D.廣交朋友，拓寬自己的人脈 16.下列屬于奉獻特點是（BCD）A.只有在職場才要講奉獻

B.奉獻精神應自始至終體現在職業生涯中 C.奉獻是無私的不講報酬的付出

D.奉獻并不是不要個人的正當利益，不要個人的幸福 17.家庭美德的主要規范包括（ABC）

A.尊老愛幼B.男女平等C.夫妻和睦D.追求時尚

18.當今社會以，遵守道德需要處理幾種關系（ABC）

A.人與自然地關系B.個人與他人的關系C.個人與集體的關系D.個人與社會的關系

19.道德的社會價值正是通過道德功能加以實現的，道德具有的功能有（ABC）

A.認識功能B.調節功能C.服務功能D.實踐功能

20.下列屬于社會主義公民道德基本規范包括（ABD）A.愛國守法B.明禮誠信C.愛崗敬業D.勤儉自強 21.社會公德規范的主要內容是（ABC）

A.文明禮貌B.助人為樂C.愛護公物D.鄰里團結 22.網絡道德的特征（ACD）

A.自主性B.群體性C.開放性D.多元性 23.愛崗敬業要求人們做到（BCD）A.誠信B.樂業C.勤業D.精業

24.從業人員應該如何做到誠實守信（ABD）A.誠實勞動，合法經營B.實事求是，不講假話 C.挑戰自我，奉獻社會D.重質量，重服務，重信譽 25.奉獻社會對于糾正社會不良傾向的作用（BCD）A.有助于從業人員在工作中取得更大的成就 B.有助于抑制極端利己主義和享樂主義的蔓延 C.有助于彌補市場經濟力不能及之處

D.有助于營造互助互愛、安定和諧的社會風氣 26.服務群眾的基本要求體現在（ABC）A.心懷群眾，尊重群眾B.真心對待群眾

C.樹立服務群眾的觀念D.不計報酬的服務群眾 27.奉獻和獲得二者之間可呈現（ABC）種情況。A.奉獻小于獲得，人類將無法生存B.奉獻等于獲取，人類將無法發展C.奉獻大于獲取，人類獲得進一步發展D.樹立榜樣，不斷激勵自己

28.愛崗敬業對從業人員的作用（AD）

A.愛崗敬業是反映從業人員道德素質的一面鏡子B.影響整個企業或單位中的工作進程C.為國家為社會作出應有的貢獻D.愛崗敬業是影響從業人員成長、成功的重要因素 29.如何做到愛崗敬業（ABCD）

A.處理好現實生活與理想期望的平衡關系 B.把握好現實生活與實現理想的內在聯系 C.從事任何工作都需要樹立敬業奉獻精神 D.要正確處理所從事職業與物質利益的關系

30.《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議》規定了各行各業都應共同遵守的職業道德的基本規范，下列表述正確的是（ACD）A.愛崗敬業B.文明禮貌C.服務群眾D.奉獻社會 31.人的價值包括兩個方面（BD）

A.人為社會創造的利潤B.個人對社會的貢獻C.個人擁有的財產D.社會對個人的尊重和滿足

32.社會主義人道主義的主要內容（AD）

A.尊重人的價值和尊嚴B.為了集體利益可以不管個別人疾苦C.自由、民主，但不包括死刑犯人D.要關心人、愛護人，關心廣大人民群眾的物質和文化的需要

33.社會主義核心價值體系的基本內容包括（ABCD）A.馬克思主義指導思想B.中國特色社會主義共同理想 C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神D.社會主義榮辱觀

34.在建設有中國特色社會主義的新時期，“人民”這一范疇包括有（ABCD）

A.工人階級B.農民階級C.知識分子

D.一切堅決擁四項基本原則的社會主義公民

35.社會主義核心價值體系統領職業道德建設體現在(ABCD)A.它引領職業道德建設的目標和方向B.它確立了職業道德的共同理想C.它保持了職業道德建設的時代特點D.它強化課從業者的執業行為規范

36.下列屬于外貿人員的職業道德規范是（BC）

A.奉行人道主義B.遵守外事紀律C.不卑不亢，維護國格人格D.保衛祖國，勇于獻身

37.社會主義職業道德建設的基本原則（BCD）

A.推動社會主義物質文明建設B.要體現社會主義核心價值觀C.要堅持社會主義、集體主義原則D.社會主義人道主義是最起碼的職業道德要求

38.良好的職業道德修養是決定一個人事業成敗的關鍵，因為（AB）

A.職業道德修養水平高低直接決定從業人員的工作完成質量。

B.注重職業道德修養，才能充分認識本職工作對社會、個人、家庭的意義C.是社會主義職業道德區別于一切舊道德的根本標志D.是社會主義市場經濟的現實要求 39.道德修養的根本任務是（ACD）

A.逐漸形成社會主義職業道德品質B.發揚大公無私先公后私的精神C.貫徹全心全意為人民服務的職業道德規范D.達到社會主義職業道德境界

40.道德選擇的影響因素一般表現在（AB）

A.時代的客觀條件B.選擇主體的選擇意識和選擇能力的水平C.自身道德水平的高低D.他人的意見和觀點

三、判斷。

31.職業素養是純實踐層次的技能素養。（×）

32.在職業素養的諸要素中，基礎知識和基本技能，屬于隱

性素養。（×）

33.社會主義職業精神是社會主義精神體系的重要組成部

分，其本質是為人民服務。（√）

34.企事業的發展和產品質量的優良都直接與從業者高尚的職業道德相聯系。（√）

35.一個人事業是否成功，其最終的決定因素不是職業道德

品質的好壞，而是職業技能的高低。（×）36.世界各國國情不同，但其劃分職業的標準相同。（×）37.人的精神狀態、職業道德水平的高低，對生產力水平的提高是無關緊要的。（×）

38.原始社會初期，生產力水平很低卻產生了職業。（×）39.《中華人民共和國職業分類大典》講我國職業歸為8個

大類、66個中類、413個小類和1838個細類職業。（√）40.每種職業都意味著享有一定的社會權力，承擔一定的社

會責任。（√）

41.道德一經形成，就具有一定的穩定性。道德規范不會隨

著時代的發展而變化。（×）

42.社會主義榮辱觀是社會主義公民道德建設的重要內容。

（√）

43.家庭美德包括關于家庭道德觀念、道德規范和道德品質。

（√）

44.道德作為一種特殊的社會意識形態，是社會經濟的反映。

（√）

45.道德是人類社會生活中特有的，由經濟關系決定的，并

以法律為評價標準的社會現象。（×）46.道德是人類社會特有的現象。（√）

47.在階級社會里，道德也是統治者約束人們行為，維持其

統治的工具。（√）

48.道德具有階級性，不同的階級社會有不同的社會道德規

范，因此我們建立社會主義道德體系，全盤否定封建道德規范。（×）

49.社會公德規范的主要內容是文明禮貌、助人為樂、愛護

公物、保護環境、遵紀守法。（√）

50.道德是依靠社會輿論、內心信念、傳統習慣和教育力量

來調節的。（√）

51.為人民服務是不帶功利性的，是無償的行為。（×）52.為人民服務是社會主義道德要求的最根本的出發點和核

心。（√）

53.沒有社會集體的存在，個人也可以發展。（×）

54.集體主義是社會主義道德的基本原則，也是職業道德的基本原則。（√）55.人的本性是自私的。（×）

56.忠于職守、愛崗敬業就要干一行、愛一行，終身只能從

事某個職業。（×）

57.辦事是否公道與品德有關，與認識能力無關。（×）58.服務群眾，這只是對共產黨員和領導干部的要求。（×）59.奉獻社會意味著犧牲個人的正當利益，不要個人的幸福，為社會做貢獻。（×）

60.誠實守信就是指真實無欺，遵守承諾和契約的品德及行

為。（√）

四、單選。

2.不同的行業對于職業道德規范有自己的特色，說明職業

道德具有（A）

A.行業性B.發展性C.時代性D.綜合性

2.個人主義強調優先滿足和實現個人的欲望和要求，其核心是（B）

A.利己主義B.把個人的價值看的高于一切C.反對集體主義D.反對封建特權

3.在社會主義初級階段人們從事執業活動的目的是（D）A.為社會服務B.謀生C.謀求發展D.實現和創造自身價值 4.社會主義職業道德以（D）為指導。

A馬列主義.B毛澤東思想.C中國特色社會主義理論體系D.以上都是

5．下列不屬于醫務工作者職業道德規范的是（B）

A.奉行人道主義，救死扶傷B.勤政為民，依法行政C.現身醫療事業，藝術精益求精D.治病救人，尊重關心愛護病人 6.敬業是愛崗的具體表現，愛崗是敬業的（B）A.核心B.基礎C.目的D.本質

7.社會主義職業道德五項要求的最高境界是（C）A.愛崗敬業B.誠實守信C.奉獻社會D.服務群眾 8.服務群眾的落腳點是（B）

A.扶困幫貧B.方便群眾C.熱心公益D.見義勇為

9.職業道德規范是社會主義職業道德在(B)身上的具體體現。A.所有勞動者B.從業人員C.個人D.管理者

10.“干一行愛一行，愛一行鉆一行” 精益求精，盡職盡責體現的職業道德為（A）

A.愛崗敬業B.誠實守信C.奉獻社會D.服務群眾 11.要求從業者自覺養成高尚的職業道德品質，提高整個社會的道德水平是職業道德修養的（A）A.目標B.任務C.內容D.方法 12.要求人們以公正、公平和平等的態度來處理人與人之間的職業道德關系屬于（C）

A.責任感B.榮譽感C.正義感D.良心感

13.一個有道德的人在別人看不見的時候，總是非常謹慎；在別人聽不見的時候總是十分警惕，指的是職業道德修養的（D）

A.責任B.激勵C.反省D.慎獨

14.從業者在履行職業道德責任義務過程中，所表現出來的克服困難的力量和毅力是（B）

A.職業道德認識B.職業道德意志C.職業道德情感D.職業道德行為

15.（A）是職業責任心和職業義務感的統一。A.責任感B.榮譽感C.正義感

16.隨著社會的發展，科技的進步，對從業者的職業素養不斷提出新的要求、新的標準，提現了職業素養的（D）特征。A.專業性B.穩定性C.內在性D.發展性 17.社會主義職業精神的本質是（C）

A.認真負責B.奉獻C.為人民服務D.遵紀守法

18.汽車駕駛員要掌握駕駛技術，了解汽車機械構造，并具有排除一般故障的能力屬于職業素養的（A）特征。A.專業性B.穩定性C.內在性D.發展性

19.從業者不僅僅需要專業知識，還需要有理想、信念、自控能力等綜合素質。體現職業素養的（D）特征。A.專業性B.穩定性C.內在性D.整體性

20.“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，體現的是（B）

A.形象意識B.責任意識C.創新意識D.團隊意識

21.（D）是社會分工的結果，同時也是人類社會生產和生活

進步的標志。

A.專業B.科技C.階級D.職業

22.（A）是從業人員的謀生手段，同時也是從業人員謀求發展、實現和創造自身價值的途徑。A.職業B.金錢C.道德D.資源 23.“十六大”報告指出：推進產業結構優化升級，形成以(A)為先導，基礎產業和制造業為支撐，服務業全面發展的產業格局。

A.高新技術產業B.信息技術C.新能源及相應技術D.旅游休閑及相關產業

24.（B）對調整職業關系和執業行為起到重要規范作用，還是社會主義物質文明，精神文明建設的重要內容。A.網絡道德B.職業道德C.公民道德D.職業榮譽 25.不同職業都有自己的知識經驗，技能技巧是指職業的（D）A.多樣性B.專業性C.時代性D.技術性

26.（B）是衡量一個公民精神文明水平高低的重要標尺。A.職業道德B.公民道德C.是否守法D.網絡道德 27.公民道德建設的核心是（A）

A.為人民服務B.社會主義榮辱觀C.集體主義D.奉獻精神 28.（D）被稱為“中華民族之魂”

A.集體主義B.為人民服務C.五愛D.愛國主義 29.家庭美德的主要規范不包括（C）

A.尊老愛幼B.夫妻和睦C.五愛D.鄰里團結 30.職業道德的形成期是在（D）

A.資本主義社會B.封建社會C.原始社會D.奴隸社會 31.道德是為（B）服務的。

A.人民B產生它的經濟關系.C.發展生產力D.改革開放 32.在階級社會里，道德（C）

A沒有階級性.B是一切人都應遵守的行為規范.C具有階級性.D.統治者的行為規范

33.樹立(A)的勞動態度，是新的社會主義職業態度的最基本的要求。

A主人翁.B遵紀守法.C愛崗敬業.D.誠實守信 34.公民道德建設的原則是(A)

A.集體主義B.為人民服務C.五愛D.共產主義 35.公民道德建設的基本要求是（C）

A.集體主義B.為人民服務C.五愛D.共產主義

三、多選題。

1.職業意識的形成，主要受（BD）兩方面的因素影響。A.個體的心理B.家庭因素C.個人的社會經歷D.社會因素 2.職業技能的特點（BC）

A.普遍性B.時代性C.專業性D.階級性 3.提高職業素養的意義（ACD）

A.有利于提高勞動生產率B.調整職業生活中局部與全局關系C.有利于從業者迎接市場經濟和知識經濟的挑戰D.有利于促進人的全面發展 4.職業能力分為（ABC）

A.社會能力B.專業能力C.方法能力D.交流能力 5．社會主義職業精神的特征（ACD）A.它是社會主義精神體系的重要組成部分 B.它的形成和發展具有“自覺性’ C.它的形成和發展具有“灌輸性” D.它的本質是為人民服務

6.下列屬于從業人員能否做好本職工作的取決因素（ABCD）A.是否熱愛所從事的崗位

B.是否有克服一切困難的堅定意志 C.是否有良好的職業道德行為

D.是否有服務與他人和社會的信念

7.較高道德職業修養是增強個人職場競爭力的有效保證表現在（BD）

A.職業是人們社會地位和社會角色的集中體現 B.職業道德有助于個人樹立正確的擇業觀和創業觀 C.職業的出現對個人生活和社會生活產生了深刻的影響 D.用人單位傾向于錄用職業道德修養較高的人 8.下列關于職業表述正確的有（ABCD）A.職業是從業人員謀生的手段 B.職業是社會分工的產物

C.職業是從業人員謀求發展、實現自我價值的途徑 D.職業演化是一個漫長而復雜的過程

9.古人云：君子愛財，取之有道。這個“道’的含義是(AC)A.遵守市場規則和職業道德B.賺錢的道理C.符合職業道德和執業準則的要求D.單位的規章制度 10.職業未來的發展趨勢是(ABC)

A.專業化B.智能化C.綜合化D.機械化

11.隨著中國市場經濟的發展和經濟結構的調整，你認為21世紀發展潛力巨大的行業主要有（ABD）

A.社會保險業B.老年醫療保健品業C煤炭業.D.旅游休閑及相關產業

12.20世紀，中葉以來，由于科學技術的突飛猛進，職業發生的變化主要表現在（ABC）

A職業種類不斷增加和更新.B職業內容不斷改變.C職業結構不斷調整.D.職業種類不斷減少

13.下列屬于社會主義榮辱觀內容的是（BCD）A.以熱愛學習為榮，以不學無術為恥 B.以服務人民為榮，以背離人民為恥 C.以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥 D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

14.下面對“誠信”理解錯誤的有：誠信是（CD）A.社會主義精神文明建設的重要內容 B.在公共交往中最起碼的道德行為規范 C.對任何人的要求都要滿足 D.君子協議，不需要契約

15.對于公民來說，要做到自強，應該（AB）

A.磨練自己的意志B.學好本領，不斷提高自己的素質 C.搞好與領導的關系

D.廣交朋友，拓寬自己的人脈 16.下列屬于奉獻特點是（BCD）A.只有在職場才要講奉獻

B.奉獻精神應自始至終體現在職業生涯中 C.奉獻是無私的不講報酬的付出

D.奉獻并不是不要個人的正當利益，不要個人的幸福 17.家庭美德的主要規范包括（ABC）

A.尊老愛幼B.男女平等C.夫妻和睦D.追求時尚

18.當今社會以，遵守道德需要處理幾種關系（ABC）

A.人與自然地關系B.個人與他人的關系C.個人與集體的關系D.個人與社會的關系

19.道德的社會價值正是通過道德功能加以實現的，道德具有的功能有（ABC）

A.認識功能B.調節功能C.服務功能D.實踐功能

20.下列屬于社會主義公民道德基本規范包括（ABD）A.愛國守法B.明禮誠信C.愛崗敬業D.勤儉自強 21.社會公德規范的主要內容是（ABC）

A.文明禮貌B.助人為樂C.愛護公物D.鄰里團結 22.網絡道德的特征（ACD）

A.自主性B.群體性C.開放性D.多元性 23.愛崗敬業要求人們做到（BCD）A.誠信B.樂業C.勤業D.精業

24.從業人員應該如何做到誠實守信（ABD）A.誠實勞動，合法經營B.實事求是，不講假話 C.挑戰自我，奉獻社會D.重質量，重服務，重信譽 25.奉獻社會對于糾正社會不良傾向的作用（BCD）A.有助于從業人員在工作中取得更大的成就 B.有助于抑制極端利己主義和享樂主義的蔓延 C.有助于彌補市場經濟力不能及之處

D.有助于營造互助互愛、安定和諧的社會風氣 26.服務群眾的基本要求體現在（ABC）A.心懷群眾，尊重群眾B.真心對待群眾

C.樹立服務群眾的觀念D.不計報酬的服務群眾 27.奉獻和獲得二者之間可呈現（ABC）種情況。A.奉獻小于獲得，人類將無法生存B.奉獻等于獲取，人類將無法發展C.奉獻大于獲取，人類獲得進一步發展D.樹立榜樣，不斷激勵自己

28.愛崗敬業對從業人員的作用（AD）

A.愛崗敬業是反映從業人員道德素質的一面鏡子B.影響整個企業或單位中的工作進程C.為國家為社會作出應有的貢獻D.愛崗敬業是影響從業人員成長、成功的重要因素 29.如何做到愛崗敬業（ABCD）

A.處理好現實生活與理想期望的平衡關系 B.把握好現實生活與實現理想的內在聯系 C.從事任何工作都需要樹立敬業奉獻精神 D.要正確處理所從事職業與物質利益的關系

30.《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議》規定了各行各業都應共同遵守的職業道德的基本規范，下列表述正確的是（ACD）

A.愛崗敬業B.文明禮貌C.服務群眾D.奉獻社會 31.人的價值包括兩個方面（BD）

A.人為社會創造的利潤B.個人對社會的貢獻C.個人擁有的財產D.社會對個人的尊重和滿足

32.社會主義人道主義的主要內容（AD）

A.尊重人的價值和尊嚴B.為了集體利益可以不管個別人疾苦C.自由、民主，但不包括死刑犯人D.要關心人、愛護人，關心廣大人民群眾的物質和文化的需要

33.社會主義核心價值體系的基本內容包括（ABCD）

A.馬克思主義指導思想B.中國特色社會主義共同理想 C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神D.社會主義榮辱觀

34.在建設有中國特色社會主義的新時期，“人民”這一范疇包括有（ABCD）

A.工人階級B.農民階級C.知識分子

D.一切堅決擁四項基本原則的社會主義公民

35.社會主義核心價值體系統領職業道德建設體現在(ABCD)A.它引領職業道德建設的目標和方向B.它確立了職業道德的共同理想C.它保持了職業道德建設的時代特點D.它強化課從業者的執業行為規范

36.下列屬于外貿人員的職業道德規范是（BC）

A.奉行人道主義B.遵守外事紀律C.不卑不亢，維護國格人格D.保衛祖國，勇于獻身

37.社會主義職業道德建設的基本原則（BCD）

A.推動社會主義物質文明建設B.要體現社會主義核心價值觀C.要堅持社會主義、集體主義原則D.社會主義人道主義是最起碼的職業道德要求

38.良好的職業道德修養是決定一個人事業成敗的關鍵，因為（AB）

A.職業道德修養水平高低直接決定從業人員的工作完成質量。

B.注重職業道德修養，才能充分認識本職工作對社會、個人、家庭的意義C.是社會主義職業道德區別于一切舊道德的根本標志D.是社會主義市場經濟的現實要求 39.道德修養的根本任務是（ACD）

A.逐漸形成社會主義職業道德品質B.發揚大公無私先公后私的精神C.貫徹全心全意為人民服務的職業道德規范D.達到社會主義職業道德境界

40.道德選擇的影響因素一般表現在（AB）

A.時代的客觀條件B.選擇主體的選擇意識和選擇能力的水平C.自身道德水平的高低D.他人的意見和觀點

第三篇：單先題1《工勤技能崗位培訓-職業能力》

1.公民道德是衡量一個公民精神文明水平高低的重要標尺。

2.公民道德建設的核心是。

3.。

4.家庭美德的主要規范不包括5.職業道德的形成期是在6.道德是為產生它的經濟關私系。

7.在階級社會里，道德8.樹立的勞動太度，是新的主會主義職業態度的最基本要求。

9.公民道德建設的基本原則是

10.公民道德建設基本要求是11.階級是社會分工的結果，同時也是人類社會生產和生活進步的標志。

12.也是社會主義物盾文明、精神文明建設的重要內容人。

13不同職業都有自己的知識經驗，技能技巧是指職業的14.是從業人員的謀生手段，同時也是從業人員謀求發展社現和創造自身價值的途經。

15.中共十六大報告訴指出：推進產業結構優化升級，形成以高新技術產業為先導，基礎產業和特造業為支撐，服務業全面發展的產業格局。

16.是做好本職工作的保證，也是立足于職場的基礎。

17.第二產業是指對原材料進行加工的物質生產部門，下列不是第二產業的是18第三產業是指為社會公眾提供社會性服務的百物質生產部門，下列不是第三產業的是通運輸。

19職業的本質是社會職能專業化與人的角色的有機統一。

20是國民經濟活動的基本類型。

21.職業素養是職業活動的基礎。

22.隨著社會的發展，科技的進步，對從業者的職業素養不斷提出新的西游記，新的標準，體現了職業素養的發展性特征。

23.社會主主義職業精社的本質是為人民服務。

24.職業尊嚴是從業者對自己的特定職業社會價值的自我確認以及由此產生的自尊情感和心理。

25.從業者對職業的認識、意向以及對職業所持的主要觀點是指職業意識。

26.汽車駕駛員要掌握駕駛技術，了解汽車機械構造，并具有排除一般故障的能力，屬于職業素養的專業性特征。

27.從業者不僅僅需要專業知識，還需要有理想、信念、自控能力等綜合素質。體現職業素養的整體性。

28.“為天地立心，為生民立命，為往圣斷絕學，為萬世開太平”體現的是現任意識。

29.從業者在職業場合由外在的整體形象以及由內向外表現出來的言談舉止、禮貌禮儀傳遞出來的信息而形成的印象，被稱為職業形象意識。

30.人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中表現出地意向、愿望和設想，被稱為創新意識。

31.社會主義職業道德的核心是為人民服務。

32.社會主義職業道德以五愛為基本要求。

33.不同的行業對于職業道德規范有自己的特色，說明職業道德具有行業性。

34.個人主義強調優先滿足和實現個人的欲望和要求，其是把個人價值看行高于一切。

35.下列履帶 于社會主義職業道德基本要求的是社會主義人道主義。

36.在社會主義初級階段，人們從事職業活動的目的是三者兼之。

37.社會主義職業道德是以社會主義公有制。

38.社會主義職業道德以以上都對。

39.馬克思曾經說過：“人的本質并不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”這段話表明社會主義道德的基本原則是集體主義。

40下列不屬于醫務工作者職業道德規范是勤政為民，依法行政。

41.敬業是愛崗的具體表現，愛崗是敬業的基礎。

42.朱熹指出的“專心致志，以事其業”說的是敬業精神。

43.服務群眾要以人民群眾的利益為出發點和落腳點。

44.社會主義職業道德五項要求的最高境界是奉獻社會。

45.服務群眾的落腳點是方便群眾。

46.集體主義原則是調整個人利益和整體關系時所應遵循的根本指導原則。

47.一個國家的職業道德水準是這個國家文明制度的現實反映。

48.“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”屬于職業道德的基本規范。

49.職業道德規范是社會主義職業道德在從業人員身上的具體體現。

50.“一行愛一行，愛一行鉆一行”；精益求精，盡職盡責體現的職業道德是愛崗敬業。職業道德修養

51、要求從業者自覺養雞成高尚的職業道德品質，提高整個社會的道德水平是職業道德修養的目標。

52.從業者在履行職業道德責任義務過種中，所表現出來的克服因難的力量和毅力是職業道德意志。

53.責任感是職業責任心和職業義務感的統一。

54.要求人們以公正、公平和平等的態度來處理人與人之間的職業道德關系，屬于正義感。

55.從來者在職業道德活動中形成的對他人或社會應承擔責任和義務的一種內心體驗和道德情感，屬于責任感。

56.從業者對自己的職業道德行為、職業道德關系所負責任的自覺意識和自我評價能力，是對各業行為是非、善惡評判的內心體驗，屬于良心感。

57.從業者自覺履行責任義務后，對社會給予的肯定評價和褒獎所感愛的喜悅和自豪，屬于榮譽感。

58.從業者在履行職業道德責任義務過程中，所表現出來的克服因難的力量和毅力，屬于職業道德意志修養。

59.從業者在一定的職業道德認識、情感、意志配下所采取的自覺行為，屬于職業道德行為修養。

60.一個有道德的人在別人看不見的時修，總是非常謹慎；在別人聽不見的時候，總是十分警惕，指的是職業道德修養的慎獨。

第四篇：工勤技能人員

1、工勤技能人員：機關、事業單位工人身份的人那樣。

2、事業單位崗位分：管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位。

3、工勤技能崗位：承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。

4、工勤技能崗位職責：一到五級

5、職業能力：一般職業能力、專業能力和職業綜合能力。

6、知識和技能的概念

7、工勤技能崗位職能的特征：相對廣泛性、相對穩定性、潛伏性。

8、工勤技能崗位職業能力對職業的影響：是勝任職業崗位的必要條件；職業實踐和教育培

訓是職業能力發展的前提。

9、工勤技能崗位職業能力測試：專門用于測查工勤技能崗位領域內的多種職位成功的可能

性，以及根據這種可能性病以此作為工勤人員晉級遷升的依據。///測試內容：知識測試、常識測試、能力測試和現代辦公技術應用測試。///分為：基本常識測試、職業崗位基本能力測試、辦公技術基本技能考核三部分。

馬哲：

1、哲學、世界觀、哲學的基本問題、

第五篇：關于2012年全省機關事業單位工勤技能崗位培訓工作有關問題的通知

關于2012年全省機關事業單位工勤技能

崗位培訓工作有關問題的通知

豫人社工考?2012?1號

各省轄市人力資源和社會保障局，省直管試點縣（市）人力資源和社會保障局,省直各單位，中央駐豫有關單位：

為加強機關事業單位工勤技能崗位人才隊伍的培養，確保2012年全省機關事業單位工勤技能崗位人員培訓工作順利實施，根據省人力資源和社會保障廳《關于2012年全省機關事業單位工勤技能崗位等級考核工作的通知》（豫人社工考?2011?7號）精神，結合我省實際，現將2012年全省機關事業單位工勤技能崗位培訓工作有關事項通知如下：

一、采取措施，加強培訓考核基地建設

各省轄市、省直管試點縣（市）人力資源和社會保障局要認真貫徹“十二五”規劃有關精神，加大技能人才培養選拔力度，重視培訓考核基地建設工作，多渠道、多方位協調、組織資金，本著“設施完善、管理規范、方便培訓、保證效果”的原則，建立省級機關事業單位工考培訓考核基地，經省工考中心考核合格后掛“河南省機關事業單位工勤技能崗位培訓考核基地”牌子。省直機關事業單位工勤技能崗位培訓考核基地由省工考中心負責考核選擇并掛牌。各省轄市、省直管試點縣（市）也要建立市級機關事業單位培訓考核基地，為技能人才培養選拔創造良好條件。

各省轄市、省直管試點縣（市）可根據各地培訓考核工作實際，采取多種形式做好建立培訓考核基地的基礎性工作。基地建立要科學、規范，要建立遠程網絡教學教室。所選培訓單位必須自愿長期承擔工考培訓任務，且領導重視，成立培訓基地培訓工作領導小組，專門設辦公室，有專人負責；場地設施和教學設備完善，學習環境良好，愿意投入資金對硬、軟件設施進行更新完善；師資力量充足，授課教師要具有中級以上職稱，教學經驗豐富，對授課培訓認真負責，能夠保證教學質量。

二、周密安排，科學制定培訓計劃

（一）培訓任務安排

各省轄市、省直管試點縣（市）工勤技能崗位二級（技師）培訓由省工考中心負責，委托各省轄市組織實施，省直管試點縣（市）不承擔工勤技能崗位二級（技師）的培訓任務；工勤技能崗位三級（高級工）由省工考中心負責，委托各省轄市、省直管試點縣（市）組織實施；工勤技能崗位四級（中級工）和工勤技能崗位五級（初級工）培訓由各省轄市、省直管試點縣（市）負責并組織實施；省直單位和中央駐豫單位的工勤技能崗位二級（技師）至工勤技能崗位五級（初級工）培訓由省工考中心負責并組織實施；全省工勤技能崗位一級（高級技師）不再進行組織培訓。

（二）培訓考核計劃的上報。各地要按省里文件要求，結合本地實際情況，制定出培訓計劃和培訓方案并上報省工考中心，經審定同意后組織實施。職業道德、工勤技能崗位職業能力測驗兩科和4個工種實操的遠程網絡培訓，各地要明確總體時間要求，以便督促學員抓緊時間完成網絡課時的學習。崗位操作技能培訓要制定詳細的起止時間段，一經確定，一般不得隨意改動；如有變動，必須報省工考中心同意方可進行。

（三）培訓考核計劃的內容。各地上報的培訓計劃內容要全面、詳細，具有較強的可操作性。遠程網絡教學培訓計劃主要包括規定的培訓時間段，網絡監督管理制度，安排具體的網絡監督管理員等。崗位操作技能培訓計劃主要包括培訓地點（即具體的培訓上課地點），集中面授培訓時間安排，授課教師安排（授課教師必須具有中級以上職稱），教學內容安排，培訓管理制度、培訓上課紀律等措施，明確工勤人員培訓必須達到的要求，明確各地培訓考核管理的第一責任人以及直接聯系人的姓名、職務、聯系方式和職責以及其它相關內容。各地工考管理部門除了認真落實文件規定的措施外，可結合實際進一步制定具體的管理措施。培訓開始后，培訓考核計劃要張貼在上課教室的醒目位置，明確告知參加培訓人員。采取分市直、分縣（區）進行培訓的省轄市，在培訓計劃中要對培訓地點、培訓時間安排等項目分市直、分縣（區）加以詳細說明。

三、保質保量，認真做好培訓工作

（一）培訓內容。培訓內容包括職業道德、工勤技能崗位職業能力測驗和崗位實際操作技能三部分，其中崗位實際操作技能包括動手操作、專業描述和口頭答辯，要重點培訓各類工勤技能崗位人員必備的職業道德素質、工勤技能崗位人員應具備的能力素質。技術等級培訓同時要把正確、規范填涂答題卡作為一項重要培訓內容，安排專門時間對考生進行專項培訓。

（二）培訓教材。職業道德和工勤技能崗位職業能力測驗兩科由省工考辦指定全省統一的培訓教材，教材由出版社負責正式出版發行，各地根據需求情況向出版社自行征訂。崗位實際操作技能由省工考中心協調有關教材發行單位提供教材，各市可向出版發行單位征訂。崗位實際操作技能培訓和考核結合崗位工作實際需要進行，重點是本崗位應知應會的理論知識和操作技能。

（三）培訓方式。2012年全省工考職業道德和工勤技能崗位職業能力測驗兩科培訓采取遠程網絡教育培訓方式；崗位實際操作技能培訓采取全脫產集中授課的方式，必須按工種等級分別進行并結合工人實際崗位進行培訓，其中計算機信息與處理工、電工、汽車駕駛工和汽車修理工4個專業可遠程網絡教育培訓。遠程網絡教育培訓平臺的網址是：http://hn.gkwlpx.com（工考管理員和培訓學員的操作手冊見附件1和附件2）。

（四）培訓時間。遠程網絡教育培訓二級工勤崗位培訓時間為108學時，其中職業道德和工勤技能崗位職業能力測驗各30學時，崗位實際操作技能培訓48學時；三至五級工勤崗位培訓時間為90學時，其中職業道德、工勤技能崗位職業能力測驗和崗位實際操作技能培訓各30學時。二級工勤崗位實際操作技能集中授課培訓時間為不少于8天；三至五級工勤崗位實際操作技能集中授課培訓不少于5天。每天不少于6個課時，一課時不少于45分鐘。

（五）培訓管理措施。各地要加強培訓管理，建立健全《遠程網絡培訓監督管理制度》、《培訓基地管理人員職責》、《培訓管理班主任職責》、《授課老師職責》、《培訓綜合評價規定》等制度，認真落實各項措施，努力提高培訓效果。

（六）切實加強安全管理，保障學員的人身安全。培訓期間要注意做好防暑降溫、防火、防爆等安保工作；集中安排食宿的，要嚴格食品衛生管理，確保學員的食宿安全。各地要高度重視安全工作，制定應急處理預案，切實加強領導，針對培訓中容易發生的安全問題，采取各種有效措施，確保培訓工作順利進行。

（七）培訓工作的監督管理。要加大對培訓工作的檢查、監督力度。培訓工作開始后，各級工考管理部門要認真按照培訓考核計劃，一級抓一級，加大對培訓工作的檢查、監督管理力度。培訓期間，省工考中心將組織人員，采取突擊檢查、暗訪檢查、網絡抽查等方式對各市縣進行檢查。各市也要加強監督檢查，督促培訓單位扎扎實實抓培訓，切實提高培訓質量，保證培訓效果，真正使培訓工作落到實處。

各地人力資源和社會保障局在培訓工作結束兩周內要對培訓工作進行全面的總結，并向省工考中心報送培訓工作總結。總結內容包括培訓工作情況、培訓工作中存在的問題、今后開展培訓工作的思路。

附件1：河南省機關事業單位工勤崗位網絡遠程培訓平臺管理員簡易操作手冊；

附件2：河南省機關事業單位工勤崗位網絡遠程培訓平臺學員簡易操作手冊。

二O一二年四月十六日