第一篇：崗位培訓心得體會

崗位責任銘記于心 2015年5月9日，我參加炭素廠行政后勤組織的崗位責任意識的培訓。通過此次職能職責培訓，使我對崗位職責有了重新的認知。以前只是感覺完成領導安排的任務就可以，現在我對司磅員崗位有了更加深層次的理解。磅房是一個特殊的崗位，是炭素廠內外服務的窗口，既關系到企業的利益，又體現了企業的形象。盡職盡責是對司磅員崗位最好的詮釋。

首先，崗位認知明顯增強。在過磅時，查看車內是否有人，車倆是否在稱磅位置上，司機有沒有弄虛作假的行為等。收到銷售部門出庫通知時，學會了細心核對銷售部門提供的出庫單上的供貨單位、貨品名稱、車牌號和司機（客戶）聯系方式和司機（客戶）提供的提貨單上信息是否一致。在接待司機（客戶）過程中要做到：熱情、周到、認真，耐心解答客戶的問題等。

其次是責任至高無上，責任是崗位價值的最高體現。剖析自我，對照他人，又有多少人是帶著這樣至高無上的價值去工作的？責任是對工作的態度，也是自我價值的體現。環顧四周，很多人一生碌碌無為，到頭埋怨社會與命運的不公平。而有些人，將責任感時刻銘記于心，成就了一番事業。當崗位責任召喚的時候，就會全力以赴完成自己崗位職責中所應盡義務。缺乏勇于擔當的責任感，是不會激發出自身所蕰涵的潛能。只有勇于擔當責任，把自身工作落實到實處，個人才能更好發展，企業才會更加欣欣向榮。作為炭素廠的一員，堅持自己的職業道德保守企業秘密，嚴格要求自己工作中的每一個細節，保

證計量檢定的原始數據和有關資料的完整是一個司磅員應具備的素

質。只有做到自律自檢，服從崗位制度，履行崗位職責，時刻以炭素

廠的利益為重，與企業文化同步，真正做到牢記崗位責任，將責任銘

記于心，才能贏得公司與同事的信任與尊重，才能獲得事業與人生的成功。

總之，責任重于泰山，沒有責任心的人是不值得信任與尊重的。

學以致用，從此刻開始，讓自己懂得珍惜企業所賦予的一切，珍惜同

事的相逢，承擔起自己承載的責任與炭素廠展翅高飛，鵬程萬里。

（炭素廠 海日尼沙）篇二：事業單位崗前培訓心得體會(3篇)

一、新錄用基層事業單位工作人員崗前培訓

心得體會 2011年11月，是我人生中一個重要的新起點，因為我有幸成為今年社保人員中的一員，到農村這個廣闊的天地中學習，去工作，這是我充滿了期待和向往。懷著這樣的心情，走進了宕昌縣新錄用基層事業單位工作人員崗前培訓班。

培訓時間雖然不算長，但通過各位老師全面而細致，深刻而生動的授課，是我對自己即將面臨的職業有了全新的認識。老師們從不同的角度對我縣的政治、經濟、文化、歷史及未來發展前景做了升入的解析，是我明白了自己肩負的責任。通過努力學習相關的知識，無論是思想還是工作上，都有了一定的進步，同時自身修及素質也有一定提升。

下面談談具體的體會：

一是進一步端正了思想認識。通過此次培訓，提高了政治理論修養，對鄉鎮社保工作有了更深刻的認識。要轉變角色，成為為人們服務的公仆，樹立好基層工作者的良好形象。珍惜崗位、踏實工作，力爭以實干多出成績。

二是進一步明確工作思路。各位老師精彩的授課、懇切的教導，使我進一步明確了崗位任職的先關條件，理清了工作思路，積極學習社保工作的相關法律、法規及各種制度條紋，盡快熟悉崗位、融入社會保障工作這個大家庭中。多向同行前輩請教，積極在實踐中鍛煉自己。

三是進一步堅定了工作信心。此次培訓通過老師的講解，幫助我們找準了基層工作的關鍵環節，在思想和能力素質上，為我們適應基層工作打下了堅實基礎，進一步堅定了我干好工作的信心。我將以高昂的熱情、充沛的精力、嚴格的標準、積極地投入 到新的工作中去，為我縣的社保工作貢獻一份力量。

以上使我對本次培訓粗的認識，不當之處請各位老師和同志們批評指正！謝謝大家

二、事業單位崗前培訓學習心得

在為期4天的培訓中，我們較為系統的進行了改善心智模式、塑造優秀自我、心理調適與潛能開發、溝通與協調能力等各方面的培訓，并且對我區經濟社會發展現狀與對策、公文寫作等一些與實際工作密切相關同時又缺乏了解的方面進行了集中學習。在這緊張、充實的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，認真地完成了培訓任務，更得到了很多教育和啟發：

一、受到了精神上的洗禮。

擔任此次培訓主講人的是黨校黨委的老師以及各個大學的教授們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著他們在教學上嚴謹、認真、負責的精神。這些經驗值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。

二、明確了角色，加快了角色轉變。

通過學習人事廳在開班典禮上關于事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話，我清晰地了解了此次自治區事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。

三、增長了知識，提高了能力。

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次培訓在四天的時間里安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們了解了科學發展觀和構建和諧社會的內涵，提高了思想政治覺悟，明確了時代發展的方向和要求，以及以后工作應努力的方向。通過對禮儀的認識，我們了解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規范和技巧。在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。

通過這四天的學習，我認為要做好一名合格的事業單位工作人員應當做到以下三個合格。

一、政治合格

一名合格的事業單位工作人員應該熟知黨的各項方針政策，要認清各種當前社會政治、經濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩，走的遠。而過硬的政治素質，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。因此首先在政治上合格是對一名事業單位工作人員的基本要求。

二、思想合格

加入事業單位工作人員隊伍成為其中一員關鍵要完成一個思想上的轉變，這種思想上的轉變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優越感，樹立公仆意識，把為人民服務作為工作中的第一宗旨和要務。我們要充分發揚謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，發揚艱苦奮斗的作風，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，轉變思想轉變作風把“萬事民為先”作為做好一名合格事業單位工作人員的出發點。

三、業務合格

我們的興國強國戰略要求我們具備高素質，我們要為人民服務需要我們能力全面，我們要提高辦事效率必須要業務過硬。所以作為一名合格的事業單位工作人員一定要具備過硬的業務能力和素質，這是開展一切工作的基礎和根本，就像再好的汽車不給它加油就等于是一堆廢鐵一樣，業務能力的高低對于一名事業單位工作人員至關重要。可是如何才能做到這三個合格呢？通過這四天來的培訓我感覺最好、最直接的途徑就是學習。只有加強學習才能不斷充實我們的思想，完善自身素質，提高個人能力。我們新的一屆中央領導集體被外界稱之為是一屆學習型的領導集體，應該說是身先力行為我們做出了表率，無形中向我們每個人發出了要注重學習的信號。但是要學習還要懂得方法，要會學習才能有成績，我認為要加強學習需要注意以下幾個方面：

1、學習要精、要專，更要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學起。知識需要點滴的積累，在學習中不能因為細小而忽略學習，甚至不屑學習，勿以善小而不為，我們學習一定要認真踏實、循序漸進。

2、如今社會發展日新月異，對事業單位工作人員的工作提出許多新的要求，要求每名工作人員具備個方面的素質，能夠勝任多個角色的工作，這就需要我們在學習的過程中注重知識面的擴展，做到全面發展綜合提高。

3、學習要注意理論與實踐的結合，要學以致用。在實踐中學習，在學習中積累和進步。

4、學習貴在堅持，只有不斷地學習才能夠不斷的進步。成績的取得要靠經驗的積累，這種積累就要靠堅持不斷的學習。也許學習

對于很多人都可以做到，但要堅持下去就需要付出艱苦的努力。此次初聘培訓雖然只有短短的四天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打實了基礎，創造了條件。通過培訓，我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統一、學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業務知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好地為廣大人民群眾提供優質高效的服務。更重要的是這次培訓使我清楚的知道怎樣才是一名合格的事業單位工作人員，如何成為一名合格的事業單位工作人員。我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，昂揚的斗志，良好的作風，滿腔熱忱地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績。我必將加強自身學習，堅持“兩個務必”，落實“三個代表”，牢記群眾利益，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格事業單位工作人員。

三、清清白白做人，踏踏實實做事

——事業單位崗前培訓心得

事業單位崗前培訓讓我受益匪淺，主要體會到了兩點：一是擺正心態，事業單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學習，提高自身技能、素養才不會被社會淘汰；二是工作中端正態度，提升政治修養，增強服務意識。篇三：崗位技能培訓心得體會

崗位能力提升培訓心得體會

6月10-12日，我參加了襄陽市公司2011年第一批崗位能力提升

培訓。三天的集中培訓，實戰演練，更加深切理解與感受到公司組織

這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

這次的培訓學習雖然只有短短的三天時間，但對我來說確是終

身受益，只有不斷地學習與改進才能不斷地進步。培訓學習是提升的前奏與基礎，也是方法的經驗交流和總結，可以更好地提高以后的實

戰效率。這次培訓學習讓我收獲不小。

首先，收獲了實戰技巧。就自身而言，這次學習讓我開闊了眼

界啟發了思維，提高了自身的素質與實戰的水平。雖然從事移動市場

營銷以及營業廳管理已經有四年，營業廳及渠道的服務達標標準和營 銷方面的技巧也是經常組織營銷人員在學習，以往是采取死記硬背方

式運用到實踐中，但我們的服務水平卻是停留在以前的水平并沒有多

大的提升。三日培訓第一天上午許菲老師講完四比課程之后，下午 3:30采取抓鬮的方式分組到襄陽市區各營業廳進行實地模擬暗訪。我太幸運竟然抓的是到臥龍鎮營業廳。下午三點多烈日炎炎，我們阿凡

達一組學員坐了四十多分鐘的公汽才到達臥龍鎮營業廳。然后安排學

員陸續進入營業廳。通過模擬暗訪演練發現了營業廳的亮點也找出了

不足，對比自己所在的營業廳也察覺自己的不足和需要改進的地方，有些好的做法拿出來一同交流分享,不足的地方大家討論,以便進一步

改進。這次通過實戰培訓的學習，也是從實戰中來回到實戰中去。

其次，收獲了自信。6月10日培訓第一天，各縣市的同事們不

約而同的各自坐在一起.內訓師根據課桌的數量按順序要求每人從一

到八報數，所有報相同數字的學員坐在一起。我分到了第八組，并且

有幸被學員們推舉為組長。剛剛開始的時候學員們都很謙虛也很內

斂，在分組上臺進行案例講演的時候，隊員們都相信我，鼓勵我，支

持我上臺演講，學員們的掌聲讓我找到了自信。我的自信也感染了大

家，在以后的案例講演的時候大家都踴躍上臺，暢所欲言。

再次，收獲了活力和激情。每天早上5；50必須準時到球場跑

步和做操，既鍛煉了身體同時又增加了活力。每天課前的儀容儀表上

臺展示更讓我們精神煥發，激情有活力。

最后，收獲了友誼和團隊協作。在這次的學習中，認識了各

縣市分公司的優秀同事們，三天的培訓我們相互學習，相互交流，相

互支持，相互鼓勵，相互進步，相互分享。在培訓的第一天我將我們

組學員的信息以短信方式分別發給他們，很快他們便相互認識了，并

且互相鼓勵：團結就是力量，阿凡達隊員們，加油！這種團結協作的精神溶入到以后的工作中去將會給我們帶來極大的工作效率。

通過培訓有一下三點感悟:

1、干你該干的事：凡事負責任、決不找借口，凡事用心做、追求零

失誤。

2、干你能干的事：凡事高標準、嚴要求，凡事積極主動，不要只做

上面告訴你的事。

3、團結就是力量：這也是我們阿凡達團隊的口號，凡事團結第一，要充分調動其他隊員的積極性能動性。這也是在這次互動演練中深有

體會的。

這些是我在這次營銷能力提升培訓中的一些體會與感悟。這次

培訓是溝通、學習和提升。在這里我要真心感謝這次培訓組織者,是

他們辛勤工作,為我們提供良好的學習環境;感謝公司領導安排,使我們有提升的機會。通過這次的學習,我會更好地投入到工作中，學以

致用。牢固樹立客戶為根，服務為本，我愿為橋的理念。

平林營業廳

2011.06.15篇四：醫院崗前培訓心得體會

崗前培訓體會

經過兩天崗前培訓，我對醫院有了較為全面的認識。醫院領導班子分別從醫院發展史以及現狀；醫院結構和醫院規章制度；醫療工作者應具備的素質和醫風醫德等方面對我們進行了言傳。我感覺到非常幸運，能在醫院高速發展的時期來到這里，同時我要感受到自己的責任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做人。

作為一個醫務工作者，怎么樣才能做好治病救人的天職呢。

醫療工作者必須懂法和守法，這是從事醫療活動的前提條件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益的不受損害的方法。在現時醫患關系尤為緊張的情況下，作為醫療工作必須全面學習相關的法律法規，做任何事情必須以法律為準繩。

醫療工作者必須加強責任心，責任心是一位醫療工作者必須具備的素質之

一。對病人生命和健康負責，對醫院、同事負責，對國家醫藥事業負責。

醫療工作者必須培養嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應該按照規范的操作進行，這樣可以確保準確率。同時在想問題時應該遵循實事求是的原則，不應憑空瞎想，也不能僥幸行事。

愛心是醫療工作者必須有的內在特質。仁心仁術，有了仁心才能有仁術。醫院作為救死扶傷的單位更應該發揚人文關愛精神。作為一個集體，我們應該培養良好的合作氛圍，同事、科室之間應該培養良好的合作精神，使得醫療工作順利展開，盡量減輕患者就醫的繁瑣性。作為一個新人，我有很多方面的不足，如對本職工作的全面掌握、不好的工作和生活作風、專業知識的缺陷等。但我將以嚴謹的作風、責任心、合作作為自己工作的謹言。學習專業知識和法律知識，培養服務意識作為本年度的主要學習任務。不斷改進，不斷提升，使自己成為一個優秀的醫療工作者。篇五：崗位培訓心得體會范文

崗位培訓心得體會范文

通過本次培訓使自己迅速成長了。教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過培訓，我有以下幾點體會。

一、教師必須具備創新觀念與創新思想。

教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性;要敢于打破常規，激發學生創造性解決問題的欲望;尊重學生個性，善于發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自身潛能;建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態度對待學生;注重實踐，打破封閉式教學。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。

二、教師必須具備較高的業務素質。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

三、力求成功教育。

成功教育認為,教育面向的是人,培養的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的基礎上獲得成功，取得發展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備。

成功教育既有改革教育目標的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務原本就應該為社會培養成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發展。成功教育把激發、形成學生的內部學習動力機制作為培養目標，強調為學生修身發展的長遠需要服務。改革教育方法的意義在于：改變傳統的外壓式的強制教育，通過教師創造成功機會，學生主動參與的活動方式，使學生產生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發內在潛能，主動發展個性。

四、教師要有敬業精神。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。

第二篇：崗位培訓心得體會

崗位培訓心得體會

10天的培訓結束了，這樣的機會，參加工作以后不多，所以我非常珍惜，很認真，很認真地聽課，需要的時候做記錄。我跟同事說，這是我高中畢業以來聽課最認真的一次了，不睡覺，不分心。不是我洗心革面了，而是我有了沉重的危機感，時時刻刻壓迫著我的心靈。回首虛度的年華，懶于思考，懶于學習，在懶散中退化，在無聊中沉淪。而光陰沉默著，因為沉默，讓我沒有察覺就悄然流逝，好像在睡夢中的人，猛然醒來，發現自己已經青春不再，而學識卻不進反退，事業停滯不前。

“人的生命只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……”保爾柯察金不會悔恨，他的生命獻給了世界上最美麗的事業。我卻已經后悔虛度年華了，不是后悔沒有成就偉大的事業，而是后悔沉沒于浮華的世界，追逐太多無意義的東西，內心長久失去了應有的平靜。

這次培訓雖然不能改變流逝的過去，對我的現在和將來也不會有什么直接的明顯的影響，但是我在培訓中更加明白了自己的淺薄無知。我將自己的QQ簽名欄改成了“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，這句很多年前就爛熟于胸的話，我到而立之年都沒有踐行過，當然不可能指望一句話改變什么，我只想給自己提個醒。

我想了很久，想給現在的自己一個評價，想來想去，得 1

出以下幾句話：專業不精，業務不精，懶于思，惰于行。

我曾經是一個好學生，說明這一點不是想重溫輝煌歲月，只是想做個對比，體現出在很長一段時間我有多“差”。我的大學專業是法律，擠過高考獨木橋后（其實不算獨木橋了，我是1999年參加高考，剛好是大學第一次擴招，但那時候還流行說“獨木橋”），張緊的弦一下子松了——還好沒斷——我的大學成績只能說一般般，完全談不上精通法律，湊合著，也就畢業了，捧著學位證加入洶涌的求職大軍（也是拜擴招所賜）。然后是工作，辭職，再就業，再辭職，再就業……在反復的折騰中，折騰掉了青春歲月，折騰完了學習動力，折騰散了內心寧靜，本來就不精的法律專業知識，在折騰中漸漸模糊，對很多專業的東西都感到了極其陌生，甚至一些看似簡單的概念性的東西，我也往往只能臆測而沒有把握。在這次培訓中，我再一次體會到了無知帶給我的挫折感，尤其是聽暨南大學高教授的課，讓我在學到很多有用的東西的同時，深切體會到什么叫做——差距。曾經給自己找了個借口——不喜歡法律！現在想來，可笑！我選的，然后卻說不喜歡，還在這個蹩腳的借口下敷衍了這許多年！我已經不再找借口，嘲笑完自己，還得整裝前進。但是現狀是我必須承認的：我，專業不精。認清現狀，接下來怎么做，當然無需廢話。在這次短暫的培訓中我得以重溫不少知識，當然，這還遠遠不夠，在知識的高峰下，我才剛剛邁步攀登。

工作上業務不精。總的來說，我算是一個工作認真、負責的人，但是業務精不精，跟工作認真不認真沒有必然的聯

2系。工作認真，最多能夠做到知其然，而要知其所以然，則必須做到業務精通，要做到業務精通，就要認真干，埋頭學，苦心專研。在工作中，我認真干，很少學習，沒有研究，所以進步緩慢，長時間原地踏步。認真干的人是棉農，年年反復種棉花、收棉花，賣棉花，學習、思考、研究的人是操盤手，是公司，一只眼盯著紐約交易所，一只眼盯著棉花市場。兩者之間的差距，簡直不能用差距來形容了。從這次培訓中，我發現經常接觸的運政執法還有很多細節以前沒有把握，真的不能滿足于應付。水路、路政執法的相關知識則基本還是空白，在這次培訓中受益匪淺。當然，短暫的學習時間，只能讓我們走馬觀花般的做一個粗淺的了解，知識要牢固，業務要精通，需要在今后的工作中認真學習，在學習中認真總結。

以上情況的出現，就是我“懶于思，惰于行”在實踐中的體現，當我回首往事的時候，如果因為虛度年華而悔恨，因為碌碌無為而羞恥，那么這六個字就是原因所在。都說人最大的敵人是自己，我現在必須直面這個最大的敵人，勝敗都是自己。

同時，能夠成為這次培訓的軍事訓練教官，我感到十分榮幸。雖然我自己的水平都只有半瓶，但能從中得到鍛煉，得到樂趣。而且，通過這些訓練，我發現自己不但缺少知識，還缺少健康的體魄，以前至少有一個不錯的身體，現在卻連這個都要擔心了。想想這些年，自己都追求了些什么！當我跑幾步就氣喘吁吁的時候，當我起跳離地不過一厘米的時 3

候，當我引體向上做一個都困難的時候，我確實對不住“軍事教官”這個稱呼，但我仍然非常樂意地去當這個教官，去從中磨練自己，哪怕是一點點的效果，對我來說都是值得高興的。有句話是這么說的：不怕慢，只怕站。做任何事情都是這樣，不怕做的慢，因為慢也是進步，累計的進步就是大進步，所謂千里之行始于足下，萬丈高樓平地起，就怕不做，停滯不前，虛度光陰。

看到了這許許多多問題，也只是看到了，問題還在那里，要么忽略，繼續我糊里糊涂的人生，要么解決，重新設計我今后的人生道路。當然，我絕對不想繼續糊涂，雖然人們常說“難得糊涂”，我也絕對不想。初步設計：

首先是加強學習，經常學習，保證每天至少看10頁書，不管什么書。

其次以法律知識和業務知識為主，學習和鞏固專業知識，提高業務水平。

第三是經常鍛煉身體，保持健康的體魄。

第三篇：崗位培訓心得體會

崗前培訓心得體會

4月11日——16日，醫院開展了新上崗職工崗位培訓。殷祖成教授、劉志勇副書記、徐佩茹主任等針對“做人做事做學問”、“重質量，重服務，重信譽”、“規范病歷書寫與醫療糾紛”、“愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會”等問題作了專題講座。此次培訓院領導高度重視，要求全體員工通過學習提高認識，使每一名員工都能找準自己的位置，發現自己的不足，明確自己的職責，嚴以律己，塌實工作，堅持原則，以集體為重，做誠實，務實，團結，積極的醫務工作者。

通過此次培訓學習，我認為在今后工作中要做到以下幾點：

一、“太上立德，其次立功，其次立言”。

立德就是做人，立功就是做事，立言就是做學問，而做人是最起碼的要求，是放在第一位的。

做人，要做“一個高尚的人，一個純粹的人”。正派、公正、坦誠、寬厚善良、富有愛心是做人的基本。

做事，一定要有事業心和責任心，愛崗敬業，始終保持旺盛的工作精力和激情，腳踏實地的做好本職工作，用強烈的事業心和責任感去應對工作。始終堅持我是為人民服務、為社會主義服務。我們的工作崗位是平凡的，但是通過對自己崗位分工的了解和熟知，創新性地開展工作，年年都有新意、年年都有新發展，我們就可以把自己的工作做到不平凡，就可以在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。

做學問要積極推進理論創新，接受新知識的更新。在平凡的崗位上扎實苦干，積累和夯實深厚的專業技能基礎，掌握專業領域的最新知識和發展方向，把握專業學科領域發展的最新趨勢，堅持和弘揚嚴謹治學、實事求是、扎實勤奮的優良學風。注重學術積累，厚積薄發，努力提高自身專業素質。加強品格修養，追求做人、做事和做學問相一致。

二、“以德服人”，對待患者要有耐心、有愛心，真心對待患者，為解除患者的病痛而做出努力。

醫務工作者要有醫德，有高尚的醫德。這就要求醫務工作者具有良好的道德品格和工作作風。醫德的起碼要求是職業道德，即尊重病人，對病人負責，醫療行為自始至終認真、規范。高標準的醫德要求做到對病人極端地熱忱，對工作極端地負責任，對技術精益求精。此次培訓中介紹了許多先進人物的先進事跡, 他們點點滴滴的事跡，有代表性地反映了我院醫務工作者服從大局、積極向上、愛崗敬業、無私奉獻、愛院如家的精神品質。向他們學習，就要學習他們“老黃牛”一樣埋頭苦干的精神，學習他們勤勤懇懇、任勞任怨的精神，學習他們待人誠懇、無私奉獻、干一行、愛一行、專一行，勤奮好學、恪盡職守的優秀品質。

三、“專心致志以事其業”，對待自己的工作要有敬業精神。“敬業”就是用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，盡職盡責，忠于職守、專心致志，任勞任怨，精益求精。愛崗和敬業總是聯系在一起的。愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗情感的升華，是對職業責任、職業榮譽的進一步深刻理解和認識。

愛崗敬業不是一句空談，我們要做到不論做什么工作，不論職務大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，無私奉獻，腳踏實地，專心致志，干一行愛一行。這樣才能說得上是真正的愛崗敬業。才是做到了敬業。

經過此次學習，我清楚地知道了自己該干什么——我必須勤奮學習、謙虛謹慎、戒驕戒躁、務實工作、講信譽、重信用、扎扎實實、腳踏實地、干一行、愛一行、專一行，向實踐學習，向老同志學習，不斷提高自己的能力，爭當業務水平過硬的醫務工作者。

藥劑科：陳 建 日期：2011年4月26日

第四篇：崗位培訓心得體會

崗位培訓心得體會/r/n

本次崗位培訓讓我受益匪淺，印象最深的要數裴純禮教授。裴教授所講授的“提高教師素養”，我很是贊同。/r/n

裴教授認為：現在所提倡的“素質教育”這一提法不準確，應該是提高“素養”的教育。眾所周知，教育關乎民族興衰。九年義務教育又是“科教興國”的奠基工程。這一學段的教師素養怎樣，會對學生的成長帶來多大的影響。舉一個不太恰當的例子：在電影《美麗的大腳》中，老師一邊講課，一邊用手指蘸口水來翻書頁，全班同學人人如此，讓城里新來的老師很是驚訝。當然，這僅僅是行為上的素養影響。那么，又有多少素養欠佳的老師，在學生稚嫩的心靈上留下一條條傷疤，讓學生潛移默化的變成素養欠佳的接班人。/r/n

每每看到老師過激的懲戒行為，我會假設：如果他們得知自己的孩子在學校也受到如此懲戒，他們又會作何感想?盡管短期效益不明顯，我還是倡導愛的教育，用寬容的心去諒解學生的錯誤。老師不要太過于咄咄逼人，這樣教育出的學生就會斤斤計較，心胸狹窄：老師不要揮舞教鞭，這樣教育出的學生就會指手畫腳;老師不要辱罵他人，這樣教育出的學生就會出口成“臟”。學生就像老師的一面鏡子，會毫無保留地折射出老師的點點滴滴。/r/n

你教給學生愛的教育，學生會展示出感恩的心靈。/r/n

我將和大家分享我和學生的一段往事。/r/n

那是一個初春的早晨，風還有一些寒意。輪到我所帶班級主持升國旗儀式，我提早到校，安排升旗學生做好準備。隨著雄壯的國歌響起，五星紅旗冉冉升起，一切進行地很順利，我暗自得意。下一個環節就是“國旗下的講話”，我安排班上演講最有實力的小晶來擔此重任。為了讓演講更貼近“升國旗”這一主題，我提前一周把演講稿給了小晶，并囑咐她要讀熟稿子，最好是脫稿。演講稿的題目是《當國歌響起時》，全文氣勢豪邁，催人奮進，主題鮮明，我相信一定能對全校師生開展一次印象深刻的愛國主義教育。/r/n

小晶神情自若地走到話筒前，彬彬有禮地向大家鞠躬問好。看得出，她一定是胸有成竹。小晶手中并沒有拿稿子，相信她一定把演講稿背得滾瓜爛熟，我頓時露出了欣慰的笑容。小晶用她那充滿激情的嗓音開始了演講，“朋友!每當震撼人心的國歌響起時，你的感覺如何?我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族??”小晶的演講時而慷慨激昂，時而抒情纏綿，時而扣人心弦，時而催人淚下，校園中彌漫著濃濃的愛國主義情感。臨班的班主任羨慕地對我說：“你們班還有這樣的人才，既脫稿了，而且演講地淋漓盡致。”聽地我心里美滋滋的。/r/n

突然，令人肅然起勁的愛國主義氛圍被打破了，小晶那感染師生的聲音“嘎然而止”。頓時，我的心有一些抽搐，說不出的尷尬讓我臉紅了。接下來，小晶重復著前一個句子，試圖繼續演繹她的愛國激情。但是，重復數次后，她不得不放棄了。只好紅著臉，硬著頭皮站在那里，站在千余人的眾目睽睽之下。臺下的學生，先是小聲議論，而后嘲笑譏諷，有的男生甚至哄堂大笑。小晶羞愧地低下了頭，像是在開批判大會，恨不得找個地縫鉆進去。此時，班上的另一名學生跑到主席臺前，把演講稿塞到小晶手里，小晶像抓住了救命稻草，趕忙把演講稿讀下去。演講失去了前面的神韻，顯得暗淡無光，只是草草收尾。/r/n

演講一結束，小晶以最快的速度逃離了這個讓她丟臉的舞臺。等我帶領所有同學回到教室時，她一個人埋著頭趴在桌子上，身體在微微顫抖。我對全班同學強調本周的各項工作，大家都在認真聽，只有小晶一直埋著頭，我很擔心她。/r/n

小晶是個自尊心很強的孩子，平時作為語文課代表的她，學習自覺，早讀課經常領讀課文，在朗讀、演講方面是語文老師最得意的門生。為了這次“國旗下的演講”，我讓小晶去請教語文老師，語文老師專門給小晶輔導了演講技巧。我們相信小晶的實力，一定會“不辱使命”。但事與愿違，小晶這一次失誤了，而且是在全校師生面前失誤了，她的心情一定失落到了極點，這對她是一次不小的打擊。作為班主任，我該怎樣做呢?我想：不能讓孩子從此一蹶不振，我要趁熱打鐵，用我的愛心溫暖她受傷的靈魂，用我的鼓勵撐起她前進的風帆。“用什么方式效果更好呢?”我仔細琢磨著：如果現在找她來談心，小晶情緒低落，不一定能聽得進去，而且辦公室那么多老師，她一定會更難堪，說不定有的老師再一詢問，會對她造成二次傷害。突然，我靈機一動，我何不寫一封推心置腹的勸慰信，一來可以撫慰她低落的心情，二來可以教導她如何面對挫折，激發她迎難而上的斗志，鼓勵她戰勝自我的決心。于是，我立即行動，提起了筆。/r/n

小晶：/r/n

你還好嗎?我挺擔心你的。你別在意升旗儀式沒搞好，辜負了我的囑托，我更關心的是你的心情，是你能否順利戰勝這次人生的考驗。/r/n

面對挫折，我們該怎么辦?是退縮，是逃避，還是直面風雨?我們要有清醒的認識和正確的態度。既要了解挫折產生的原因，又要懂得面對挫折的不同態度會產生不同的結果。“挫折并不可怕，可怕的是不能正確對待挫折”。挫折對我們造成的影響是積極的還是消極的，關鍵在于我們以怎樣的態度去面對它。用消極態度面對挫折，它就對我們產生消極影響;反之，用積極的態度面對挫折，它就對人產生積極的影響。/r/n

“挫折是一把雙刃劍”,它有可能成為成長和發展的障礙，但更可以成為人生經歷中的寶貴財富。小晶，這次演講你沒有發揮好，老師幫你分析一下原因。這也有老師的原因，老師給你的稿子太長，而且沒有讓你在班上演練。加上你沒有在全校師生面前演講過，缺乏臨場經驗，心中難免會緊張。又或許你太想把這次演講表現好，太過焦慮。/r/n

那我們該怎樣面對這次失誤呢?古語有云:“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我們換一個角度來看待這次失誤，它不是你成長中的攔路虎，而是你靠近理想的墊腳石。它在考驗你對理想的追求是否堅定，它在告訴你“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。/r/n

怎樣戰勝挫折呢?戰勝挫折的關鍵在于戰勝自己。小晶，你在演講這方面是很有實力的。每每你在教室充滿激情地表達文章的內涵，同學們都投來欽佩的目光。語文老師多次向我提起，你是她多年都難遇到的演講好苗子。你的語言優美流暢，嗓音富有感染力，肢體動作落落大方，你是全年級學生演講的佼佼者。“失敗是成功之母”，一次次的失敗，讓我們積累了豐富的經驗，讓我們不斷地反思自己的過失，這樣，我們就會一步步靠近成功。今天的挫折不是更張顯出明天成功的來之不易嗎?/r/n

小晶，請你相信自己，要知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”。只要你堅強的戰勝自己，就能“從哪里跌倒，從哪里爬起”。正如一首歌曲所唱“把握生命里的每一次感動，全力以赴心中的夢”，你依然是你，不一樣的是你經歷了風雨的洗禮，擁有了更堅強的毅力。這可是寶貴的財富。老師相信，只要你志存高遠，腳踏實地，為實現自己的理想而不懈努力，你一定會見到心中的“彩虹”!/r/n

老師為你加油喝彩!我看好你呦!/r/n

你的大朋友：青/r/n

我用了一節課時間寫完了這封信，盡管字跡有些潦草，但我想在最短時間內讓小晶感受到溫暖。課間我把信交給了小晶，順勢說道：“小晶，別太難過了，老師寫了一封信，你看看吧。”小晶的眼圈還紅紅的，她咬著嘴唇點了點頭，雙手接過了信。又一節課件，小晶來到辦公室，把一張紙條塞到我的手中，什么也沒說，轉身離去。我小心地打開紙條，映入眼簾的是小晶雋秀的字跡：“老師，你是我見過的最好的老師。我會振作精神，努力進取的!小晶的話語很短，但是讓我的心久久不能平靜，孩子多么懂事啊!做班主任幾個春秋了，這是讓我最感動、最難忘的一幕，這是我與孩子心靈的溝通和共鳴。/r/n

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人，才可以教育孩子。”學生在國旗下演講出現了失誤，我沒有責備她把升旗儀式搞砸，而是關注孩子那受傷的心靈，用推心置腹的勸慰信，引導孩子明白：人生不可能總是一帆風順的。面對挫折，我們不要灰心喪氣、一蹶不振，而是要戰勝自己迎難而上，把挫折看作是靠近理想的墊腳石，以積極的心態去直面人生風雨。/r/n

孩子的回信讓我感動，孩子獲得榮譽后自信的微笑讓我陶醉，的確印證了那句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹”。面對孩子，班主任正是懷著嚴父、慈母和摯友的情感去關心學生的學習、生活、思想動態等，才能使師生真正達到情感共鳴。尤其是學生的精神世界、情感體驗，老師只有換位思考，“用孩子的眼睛看世界”，才能感同身受，理解孩子。孩子成長的道路上充滿了機遇與挑戰，在孩子不小心摔倒時，輕輕地將他扶起，幫他撣去身上的泥土，讓他感受人間的溫情，讓他在關愛中戰勝自己、愈挫愈勇。/r/n

第五篇：崗位培訓心得體會

前段時間游客中心進行了短期的崗位職責培訓，培訓都在下班后進行，雖然短暫，卻對于我們的工作提出了嚴格的要求，使我們工作質量有了明顯的提高，規范了我們的工作紀律。

本人對這次培訓有3點心得體會

1、團隊及堅持的力量，是成功的關鍵

一個人，生活在世界，必須融入一個群體中才能生存和發展。如果離開了群體，很難相象那是怎樣的一種生活。陳安之曾說過：“人在世界上要保證一生快樂的話，必須有一個團隊值得他全心全意的投入和貢獻，再此我感受到了“團隊”的真正含義，同時也明白團隊并非是一個人的事情。團隊中的每個人都必須全力以赴，竭盡全力，絕對聽從領導的安排，當然，領導的決策也十分重要，每個重要正確的決策加上團隊的力量，才能獲得最后的成功，全體成員也能充分體會到成功帶來的喜悅。

2、對自己做的事情必須完全負責

當我們做錯某一件事時，是逃避還是勇于承擔責任?我覺得每個人對自己所做的事，必須持完全負責的態度，敢于承擔錯誤和責任是我們需要做的，而不是選擇逃避或者把責任推卸到別人身上，特別是作為一個領導，要得到別人的尊重與認可首先要優于別人，著名企業家余世雄先生是這樣管理他們的員工的，當客戶對他們公司的產品或其它事情不滿意時，首先檢討自己，而不是客戶，我們應該總是從自己身上找原因，這就是一個著名企業家成功的重要原因，也是我們值得學習的地方。

3、時刻保持危機意識，化壓力為動力

清閑、普通的工作崗位同樣是一條通向成功的道路，也會有這樣、那樣的困難和挫折，問題在于你怎樣對待這些困難和挫折，我們所說的成功者與普通者的差異就在于，成功者把每次困難或挫折當作一次機遇，一次挑戰自己的機會;而普通者總把每一次困難或挫折當作是絆腳石，從而半途中而廢，一事無成，更重要的是：成功的人總是時刻保持危機意識，居安思危，把每一次壓力當作自己前進的動力，在一個團隊中時刻保持危機意識，化壓力為動力顯得更為重要。

通過培訓對自己的思想意識有了極大的幫助，認清自己工作態度的重要性，努力完成工作的同時，做到更加細致耐心，真正做到彬彬有禮，而快樂的玉龍人。