第一篇：反分裂材料

反分裂、反滲透工作經驗交流材料

烏什縣職業中學 2013年5月3日

烏什職業中學反分殘、反滲透工作

經驗交流材料

按照局黨委關于開展“反對分裂、維護穩定”主題教育總體安排部署，我校結合工作實際，認真開展了“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”主題教育，積極做到領導重視，周密安排，精心組織，圓滿完成了主題教育動員學習、大討論、大揭批、整治等各階段的工作任務。下面談談我校開展活動的具體做法、取得的成績和存在的問題：

一、具體做法：

1、采取多種形式,深入進行宣傳教育

為使這次活動深入人心，我校采取了多種形式加大對這次活動的宣傳力度。⑴是召開了職工大會，進行思想發動，使全體干部職工充分認識到了這次活動的重要性，提高了積極參與的自覺性。⑵是利用標語、橫幅、黑板報等工具，加強了宣傳力度，擴大了宣傳范圍。⑶是把集中學習和自學相結合，確保了工作和學習兩不誤。

2、扎實開展教育活動，認真學習規定的學習篇目 從 3月1 日到 4月5 日，我校積極組織全體教師分別學習了《關于貫徹中央7號文件進一步維護社會穩定的意見》、《關于要求全縣各級民族領導干部在維護社會穩定工作中都要成為一面旗幟的意見》、《關于在維護社會穩定工作中進一步發揮五支力量作用的意見》、《民族區域自治法》、《宗教事務管理條例》、地委擴大會議報告、縣委擴大會議報告、縣委書記申海濤同志在全縣開展反分裂斗爭再教育活動動員大會上的講話等篇目，并且要求全體干部認真撰寫心得體會

3、認真書寫自查剖析材料

全校干部職工對自身存在的問題進行了深刻剖析，書寫了自查剖析材料，一般干部書寫了1000余字的個自查材料和整改措施，副科以上干部分別書寫了2000余字的自查剖析材料和整改措施，由校“反對分裂，維護穩定”主題教育領導小組組長審查，并召開全校大會通報批閱自查材料情況；對自查剖析不深刻的同志進行了思想再教育和現場指導，采取了手把手，面對面的再學習和再剖析總結。

4、召開聲討會。

4月24日下午，召開了大揭批大會。全所教師積極參加，各自書寫演講材料，都結合“4.23”事件，特別是今年新疆發生的一系列暴力恐怖活動，組織學習相關案例,繼續做好正面宣傳教育,使我校教師徹底認清“三股勢力”的罪惡行徑和反動本質。①組織和發動黨員干部，召開民主生活會開展“大聲討”活動，積極檢舉揭發違法犯罪的線索和影響穩定的重大漏洞和隱患，使全體黨員干部成為反分裂斗爭的戰斗員和信息情報員。②讓教師特別是少數民族干部群眾敢于站出來說話，以無可辯駁的事實，把“三股勢力”的罪惡行徑和反動本質暴露在光天化日之下，通過聲勢浩大的大揭批、大聲討活動，形成強大的政治、輿論攻勢。使民族分裂分子成為“過街老鼠、人人喊打”，形成爭相檢舉、揭發敵人，犯罪分子無藏身之地，主動投案自首的局面。

二、取得的成效

（一）通過教育活動，進一步增強我校黨組織維護社會政治穩定的作用，提高對監管場所發展穩定的駕馭能力，發揮其戰斗堡壘作用；使廣大黨員的政治覺悟進一步提高，政治立場更加堅定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發揮。

（二）通過教育活動，及時糾正一些教師的錯誤觀點和模糊認識，使全體教師對“三股勢力”的反動本質以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認識，對“三股勢力”時刻保持高度警惕。使黨員干部時刻認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感，旗幟更加鮮明，理想信念更加堅定，在反分裂反滲透斗爭中的示范引領作用更加突出，維護看守所穩定的能力進一步提高；使全體教師牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個認同”，進一步認清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。

（三）通過教育活動，使“三股勢力”的累累罪行和罪惡陰謀被聲討，一些影響政治穩定的隱患被查擺出來，一些存在的薄弱環節和問題得以有效解決，“三股勢力”的分裂破壞和非法宗教活動的滲透得到有效遏制和打擊。

一、存在問題

1、理論學習不夠深入，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、理想信念有所淡化。對反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。

3由于開展反分裂在教育工作中經常受到工作的干擾，個別同志思想偶爾動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責、學習不主動，自覺性不高。

二、存在問題的原因分析

1、思想認識不高，對學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習不夠深入、堅持。沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。

第二篇：反分裂再教育

反分裂再教育，揭批暴力恐怖事件。的心得體會 我急。速度 其次，要深入宣傳改革開放三十年來的廣播電視工作發展成就，不斷提高各族干部群眾參與反分裂斗爭的戰斗力。我們要充分發揮廣播電視職能作用和行業特點，深入基層，深入群眾，積極配合地區今年的開展紀念改革開放30周年宣傳教育活動，大張旗鼓、深入持久地宣傳阿克蘇地區改革開放以來 改革發展穩定的輝煌成就、宣傳中國共產黨為民造福的豐功偉績，宣傳社會主義制度的巨大優越性，宣傳黨的民族宗教政策在新疆的成功實踐，宣傳地區各族人民為全面建設小康社會而共同奮斗的美好前景，理直氣壯地揭批熱比婭及“三股勢力”散布的各種反動謬論，使各族干部群眾深刻認識地區解放以來特別是改革開放以來所發生的翻天覆地的變化，倍加珍惜今天來之不不易的大好局面，進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放和現 代化建設的信心、對黨和政府的信任，自覺主動地投入到反分裂斗爭中去，匯集形成全社會反對民族分裂的強大戰斗力，使民族分裂勢力和非法宗教活動無處藏身，將民族分裂勢力置于“人民戰爭”的汪洋大海中。三是繼續深化意識形態領域的反分裂斗爭，不斷鞏固本系統反分裂斗爭成果。地區的意識形態領域反分裂斗爭一直是一個沒有硝煙的戰場，斗爭十分激烈。我們作為意識形態領域的重要部門，必須善于運用政治的頭腦、政治的眼光審視各種復雜的社會現象，善于識別民族分裂勢力披著各種外衣，打著各種旗號在意識形態領域進行的滲透破壞，針對相對地采取有力防范和打擊措施，切實消除民族分裂主義和非法宗教活動對廣大干部群眾的影響和侵蝕。四是加強系統干部隊伍建設，著力提高廣電系統維護社會政治穩定的能力。新的形勢和任務，對廣電系統干部隊伍的能力和素質提出了新的更高的要求，我們要進一步加強干部隊伍建設，不斷提高領導水平和執政能力。要繼續堅定不移地把政治素質放在干部隊伍建設的首要位置來抓，把維護祖國統一、反對民族分裂作為廣大干部講政治的最重要內容來抓，在這一大是大非的問題上，要始終做到認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖，始終做到立場十分堅定、旗幟十分鮮明。我們系統的少數民族干部比較多，文化理論素質水平都比較高，要充分發揮自身在本民族群眾中具有獨特影響力這一先天優勢，更加積極主動地深刻揭批民族分裂勢力，表明立場，亮明態度；更加積極主動地站在反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反對民族分裂主義的歷史責任，堅定不移地向民族分裂勢力做堅決斗爭，對在反分裂斗爭中表現突出的要大膽提拔任用；對在關鍵時候態度曖昧，不敢站出來、豁出去的，要及時調整；對擅離職守、失職瀆職的，要嚴肅追究責任。提高系統干部的政策法律水平和行政執法能力。對于系統廣大干部來講，這是一項非常重要的基本功。特別是系統執法人員，始終處于意識形態反分裂斗爭第一線，必須十分注意政策和策略，嚴格依法辦事，必須要有高度的政治敏銳性和政治鑒別力，要始終牢記“政策和策略是黨的生命”，把這一要求堅決貫徹落實到各項具體的工作中去，各單位黨政領導要深刻認識和把握新形勢下人民內部矛盾的特點和規律，堅持科學決策、民主決策、依法決策，加強思想政治工作，深入開展矛盾糾紛排查化解工作，妥善處理信訪突出問題和群體性事件，依法及時處理群眾反映的問題，教育引導群眾理性合法地表達利益訴求，防止人民內部矛盾被民族分裂勢力利用而轉化升級，切實維護安定團結的大好局面。凡是涉及群眾切身利益問題的決策，務必小心謹慎，必須考慮周全，切實做到依法、合規、按程序，既要想到正面效應，更要想到負面效應，任何粗枝大葉和盲目決策都可以引發嚴重后果。要把學習“雙語”作為我們系統干部必備素質，努力提高系統民族干部的漢語水平，真正把黨的群眾路線融會貫通到具體工作中。各級領導班子和領導干部必須把維護穩定擺在全局工作的突出位置，建立嚴格的維護社會穩定責任制，自覺承擔起維護穩定的政治責任，對自己管轄范圍的情況要了然于胸，任何時候到知道自己的工作重點在哪里。要善于研究和判斷本單位可能出現的苗頭和傾向性問題，見微知著，切實把問題消除在萌芽狀態、解決在初始階段。在當前地區穩定工作的嚴峻形勢下，各級領導干部要不斷增強敏銳的信息意識，切實提高發現和反應的能力，做到早警覺，早防備，對有可能影響社會穩定的情況作出快速反應，果斷處置。各級干部要認清形勢，牢固樹立“敵人就在身邊危險就在眼前”的思想，時刻保持清醒頭腦，自覺站在反對“三股勢力”斗爭的第一線，在處理突發事件、維護穩定第一現場，打擊敵人，保護群眾，組織宣傳群眾，保一方平安，促一方發展。

三、方法步驟和時間安排根據地區統一安排部署，在地區召開干部動員大會后，局黨組會議研究決定廣電系統集中開展“反分裂斗爭再教育，揭批暴力恐怖罪行活動”時間為四個月，即2008年10月初至2009年 1月底，整個活動分四個階段進行:

（一）學習教育階段(2008年10月1日-10月20日)學習討論的主要內容包括三個方面:一是中央、自治區黨委、地委一系列關于維護新疆和地區穩定的重要指示精神的要點;二是上世紀90年代以來地區范圍內查處各類非法宗教活動的典型材料;三是上世紀90年代以來地區范圍內所發生的暴力恐怖案件的剖析材料。局黨總支負責領取地區“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”領導小組辦公室印制的學習資料和專題片，發放到各單位。各單位要采取多種方式提高教育效果。要重點抓好集中學習和座談討論，集中學習和座談討論的時間不少于一周。要結合本單位、本行業的實際，組織干部群眾人人談認識、談體會，達到“人人受教育、人人有提高”的目的。各單位要積極參加地區舉辦的形勢報告會，主要領導干部要親自講反分裂斗爭的新特點、新動向；配合地區學習教育活動，廣播電視宣傳工作將要貫穿始終。地區各廣播電視臺（站）要按照活動各階段工作安排，積極做好各階段的宣傳報道工作，及時開辦專題欄目，電視臺要制作一批針對性強、聲畫并茂的專題片，陸續播放，營造地區學習宣傳教育活動的聲勢。同時要及時發現典型、總結推廣經驗，努力實現廣播電視聯動、強化和擴大輿論覆蓋，要充分發揮農村大喇叭作用，把黨的聲音傳達到千家萬戶。通過扎實有效的學習宣傳教育活動，使廣大黨員、干部和群眾，充分認識到地區集中開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”的重要性和必要性，更加自覺主動的投入到學習教育活動中。

（二）查擺揭批階段(2008年10月21日-11月30日)在宣傳教育的基礎上，系統各單位要組織召開黨員大會、干部群眾大會等相關會議，憤怒聲討“三股勢力”的累累罪行和民族分裂分子的丑惡面目;全面梳理民族分裂主義和非法宗教活動滲透、干擾、破壞的主要表現和巨大危害;反復查找在思想認識上、工作方法上存在的問題和不足;認真反思上世紀末以來，地區范圍內多次發生暴力恐怖案件中血的教訓；大膽揭擺本地、本單位存在的穩定隱患;深刻剖析管理和打擊上存在的疏漏和薄弱環節。要以各黨支部為單位，層層寫出自查報告，并將查擺的問題進行歸納、整理，反復征求黨員、群眾的意見，形成的報告要逐級上報審定。系統各級干部和廣大共產黨員要在揭批活動中發揮帶頭作用和，給各族干部群眾擺事實、講道理，使他們旗幟鮮明地表明立場態度，帶領各族群眾積極投身于這項活動中來。

第三篇：反分裂教育計劃

食品科學學院學生黨支部2012 “反分裂 護統一”思想政治教育培訓計劃

青年大學生是國家的寶貴資源，是社會主義建設的接班人。培養思想政治合格、品學兼優的青年大學生關乎黨事業的成敗，更與實現中華民族偉大復興休戚相關。為進一步強化我院學生黨員“反分裂

護統一”意識，提高學生黨員的大局意識、憂患意識和責任意識，深入推進我院反分裂再教育工作，不斷提高學生黨員的理論水平及政治鑒別力，確保校園穩定，培養合格人才，我支部現制定如下培訓計劃。

一、指導思想、原則和目標要求

（一）指導思想

堅持以馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，扎實有效開展反分裂斗爭再教育活動，使學生黨員充分認識分裂與反分裂斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，在維護祖國統一、反對民族分裂問題上進一步統一思想、提高認識，旗幟鮮明反分裂。

（二）培訓原則

狠抓落實，務求實效。本，我食品學生黨支部務必要繼續認真關注黨中央、區黨委關于反分裂斗爭的工作部署，認真領會校黨委就維護校園穩定的一系列指示與精神，仔細分析我院實際情況，明確本支部工作目標，及時掌握學生黨員、預備黨員及廣大學生的思想動

態、心里需求，嚴肅認真、有的放矢地開展反分裂斗爭再教育活動，不搞形式主義、不做表面文章、不走過場，著力提高學生黨員的思想認識、促進校園穩定建設。

（三）目標要求

強基固本，充分發揮黨組織維護社會政治穩定和校園穩定的重要作用；進一步使學生黨員看清分裂基團的丑惡面目，認清分裂活動的危害性；進一步完善維護校園穩定的工作機制，有效遏制民族分裂主義思想的滲透。

二、學習教育的主要內容、目標與要求

大力開展黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策以及形勢政治教育，法律法規和黨風黨紀的教育工作。突出抓好以反分裂斗爭為核心內容的思想政治教育，深入開展愛國主義教育、“三個堅持”教育，堅持不懈地開展馬克思主義“四觀兩論”、“團結穩定是福、分裂**是禍”和“三個離不開”等思想教育，切實加強以為人民服務為重點的宗旨意識教育和“老西藏精神”教育。

(一)學生黨員的培訓。按照培養社會主義新西藏合格建設者和接班人要求，以中央對西藏的優惠政策、黨的民族宗教政策、西藏歷史、形勢任務、西藏新發展新變化新生活為主要內容，采取社會實踐調查、撰寫心得體會、參加大學生暑期“三下鄉活動”、新舊西藏對

比專題講座、邀請老黨員現身說法等形式，加強學生黨員愛國主義教育、國情區情教育和民族團結教育，教育引導學生黨員成為堅決反對分裂、維護穩定、維護民族團結的模范。學生黨員每年集中教育培訓時間不少于24學時。

（二）對入黨積極分子培訓要繼續按照“提升素養、樹立形象、保持先進”的要求進行培養，積極發揮入黨積極分子在反對分裂、維護民族團結以及宣傳黨的政策等方面的先鋒模范作用，切實抓好各入黨積極分子思想的純潔性、堅定性工作，讓他們成為真正的無產階級戰士。本，我支部仍將組織集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動、交心談心等學習交流方式，加強入黨積極分子的教育培養工作，個入黨積極分子受訓時間應不少于24學時，由學生黨員所在黨組織負責組織實施。

（三）加強督促檢查。承擔黨員教育培訓任務的單位，要建立學生黨員教育培訓登記、學員管理、學籍檔案制度，將學生黨員參加培訓的情況及時向其所在黨組織反饋。對培訓工作成效顯著的給予表彰獎勵，對培訓工作不力、成效不明顯的進行批評。要總結宣傳黨員教育培訓工作中的好做法、好經驗，推動黨員教育培訓工作健康發展。

三、堅持不懈，嚴防滲透；不急不躁，注重成效

國家統一，民族團結是我國社會主義事業成功的根本保證。捍衛國家主權，維護西藏的安定團結，是黨和各族人民的職責。隨著反分

裂斗爭思想教育的不斷深人，反分裂教育結出了豐碩的果實。但我們仍然不能放松警惕，嚴防分裂主義以任何形式向校園滲透。隨著時間的推移，分裂勢力會做最后一搏，對我國的統一穩定造成極大的破壞，只有讓學生黨員筑牢思想陣地，堅定政治立場，我們才能取得最后的勝利。我

展望未來，任重道遠。我們要始終把反對分裂，維護校園穩定、維護祖國統一和民族團結教育擺在重要的位置，堅持對學生黨員進行反分裂教育，培養黨員的大局意識、責任意識、表率意識，反復錘煉他們的政治思想，認真幫助入黨積極分子實現自我成長，成為黨和國家的棟梁。

食品科學學院學生黨支部

2012年4月5日

第四篇：反分裂簡報

簡報

10月15日我校全體黨員召開了“維護穩定、反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力”的民主生活會。

會議傳達了省、縣、局有關維護穩定的相關會議和文件精神，深刻揭批分裂勢力的反對本質。會上學校全體黨員緊緊圍繞會議主題聯系思想和實際工作，做了深刻的自我剖析。大家一致表示，要在今后維護穩定、反對分裂活動的工作中，保持高度的警惕性，增強政治敏感性，態度堅決，旗幟鮮明的反對民族分裂，反對**集團的各種分裂活動。立足自身工作崗位，以飽滿的熱情，旺盛的斗志回擊**集團的各種分裂活動，為中華民族的偉大復興做出積極的貢獻。

會議本著互相幫助，交流思想的目的對學校黨支部領導、成員的行為作了民主測評，達到了統一思想，明確目標，加油鼓勁，增強團結的目的，為“維護民族團結，維護社會穩定，改進工作作風”，促進各項工作的開展奠定了牢固的思想基礎。

第五篇：反分裂心得體會

“防滲透，反分裂”心得體會

機械工程系胡元元

根據上級領導指示，我認真參加學習了三月九號學院組織的“防滲透，反分裂”主題教育學習活動。通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂，反滲透斗爭教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂，反滲透斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂，反滲透斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為國家工作人員，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂，反滲透斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂，反滲透斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂反滲透斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江書記的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂，反滲透的鋼鐵長城。

通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆政治工作的主題。意識形態領域是反分裂，反滲透斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂，反滲透斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂，反滲透斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的克州，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

通過學習，使我更加明確教師所肩負的責任。教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務和職責，全面的貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持對學生進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是意識形態領域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責”。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。