第一篇：反分裂心得

反分裂反滲透心得體會

常黎明

2009.04.13

反分裂反滲透心得體會

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰(zhàn)面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的需求，是適應國內外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態(tài)領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。意識形態(tài)領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態(tài)領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統(tǒng)一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。堅決維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。必須做到“守土有責”，時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。

新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩(wěn)定的鞏留，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕，時刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。

王樂泉書記指出，意識形態(tài)領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統(tǒng)一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。

分裂恐怖勢力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動的同時，在意識形態(tài)領域利用群眾性傳統(tǒng)娛樂活動、廣播電臺、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續(xù)不斷地進行非暴力的分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經濟政策，攻擊現實社會，進行滲透和分裂破壞活動。這種活動手段更加隱蔽，對民族團結和社會穩(wěn)定的危害也更大，雖然當前學校學生在意識形態(tài)領域還未受到“污染”，但我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。有些干部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統(tǒng)一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。這其中一定也有我們的職工，所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要扎實地進行。在一些教師當中，存在著對反分裂斗爭形勢嚴重性認識不清的問題，存在著對分離傾向、宗教政治化及敵對勢力的滲透、分裂、顛覆、破壞活動情況估計不足的問題，存在著在工作中只講經濟、只講業(yè)務、不講政治的問題，存在著對分裂暴力恐怖活動“武”的一手硬而對相對隱蔽的意識形態(tài)領域斗爭中“文”的一手軟的問題。在某種范圍內，在一些職工中，也存在著麻痹思想、個人主義思想、狹隘民族意識、資產階級自由化思想等錯誤思想，這些錯誤的東西對青少年一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復雜，任務更加艱巨，我們一定要高度重視、高度警惕。

意識形態(tài)領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治和宣傳工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程；二要采取切實有效的措施，加強群眾思想政治教育；三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

作為一名教師，更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。

常黎明

2009.04.13

第二篇：新疆反分裂心得

學習心得

新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕，時刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。

民族分裂勢力的存在有著廣闊、復雜的國際背景。從國際大環(huán)境來看，世界正在向多極化方向發(fā)展，經濟全球化進程也在加快，世界科學技術的進步更是日新月異。在這種情況下，各種思潮相互交錯、相互激蕩。當前，世界社會主義運動又處于低潮階段，馬克思主義和社會主義理想、信念受到挑戰(zhàn)。以美國為首的西方敵對勢力為實現其“西化”和“分化”的政治圖謀，一直在對我國進行意識形態(tài)領域的滲透，企圖顛覆中國共產黨的領導和我國社會主義制度。所以，意識形態(tài)領域滲透與反滲透、分裂與反分裂的斗爭將是長期的、復雜的。

我們要通過這次學習和教育活動，我深刻認識開展反分裂、反滲透斗爭的重大意義，認識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性和艱巨性。民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的本質是，反對中國共產黨和社會主義制度，破壞各族人民的大團結，最終達到分裂祖國的目的，他們是各民族人民共同的敵人。不打擊“三股勢力”的破壞活動，就沒有社會的穩(wěn)定。做好穩(wěn)定工作是我們加快發(fā)展和做好一切工作的根本前提和保證，沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情都無從談起。

民族分裂勢力的存在和發(fā)展是不以我們的意志為轉移的。民族分裂分子雖然是極少數，但他們的分裂活動不是孤立的，是有著深刻復雜的國際國內背景的。我們同民族分裂主義和非法宗教活動的斗爭，不是什么民族問題、宗教問題，而是維護祖國統(tǒng)一和反對民族分裂的問題，是一場嚴肅的政治斗爭。我們每一位教職工一定要樹立優(yōu)患意識，時刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情緒，要把眼光放的長遠一些，把問題和挑戰(zhàn)估計的充分一些，積極主動地做好本職工作。

分裂恐怖勢力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動的同時，在意識形態(tài)領域利用群眾性傳統(tǒng)娛樂活動、廣播電臺、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續(xù)不斷地進行非暴力的分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意

識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經濟政策，攻擊現實社會，進行滲透和分裂破壞活動。這種活動手段更加隱蔽，對民族團結和社會穩(wěn)定的危害也更大，雖然當前學校學生在意識形態(tài)領域還未受到“污染”，但我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。

要清醒地認識到“三股勢力”是影響新疆穩(wěn)定的主要因素，是關系到高等教育事業(yè)興衰成敗，關系到新疆經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，關系到國家前途與命運，關系到社會主義事業(yè)是否后繼有人的重大問題。因此新疆學校一定要從思想上高度重視反滲透教育，要把反滲透教育放在學校工作的突出位置，學校要以強烈的責任感、使命感和危機感，從國家、民族大局出發(fā)，把反滲透教育放到教育教學工作上來，定期召開會議，研究解決反滲透教育中出現的重大問題。

必須有高度的政治責任感，必須自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動。開展各民族之間的經濟文化交流、促進少數民族地區(qū)現代化建設、增強各族青少年的祖國意識和中華民族認同感、維護祖國統(tǒng)一和民族團結、促進經濟社會發(fā)展的現實意義和歷史意義。

我作為一名MBA學生，應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰(zhàn)面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的需求，是適應國內外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態(tài)領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。

第三篇：新疆反分裂心得

學習心得

新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結是一個永恒的主題。什么時候民族團結搞好了，什么時候社會就安定，經濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現社會混亂，經濟建設和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕，時刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。

民族分裂勢力的存在有著廣闊、復雜的國際背景。從國際大環(huán)境來看，世界正在向多極化方向發(fā)展，經濟全球化進程也在加快，世界科學技術的進步更是日新月異。在這種情況下，各種思潮相互交錯、相互激蕩。當前，世界社會主義運動又處于低潮階段，馬克思主義和社會主義理想、信念受到挑戰(zhàn)。以美國為首的西方敵對勢力為實現其“西化”和“分化”的政治圖謀，一直在對我國進行意識形態(tài)領域的滲透，企圖顛覆中國共產黨的領導和我國社會主義制度。所以，意識形態(tài)領域滲透與反滲透、分裂與反分裂的斗爭將是長期的、復雜的。我們要通過這次學習和教育活動，我深刻認識開展反分裂、反滲透斗爭的重大意義，認識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復雜性和艱巨性。民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的本質是，反對中國共產黨和社會主義制度，破壞各族人民的大團結，最終達到分裂祖國的目的，他們是各民族人民共同的敵人。不打擊“三股勢力”的破壞活動，就沒有社會的穩(wěn)定。做好穩(wěn)定工作是我們加快發(fā)展和做好一切工作的根本前提和保證，沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情都無從談起。

民族分裂勢力的存在和發(fā)展是不以我們的意志為轉移的。民族分裂分子雖然是極少數，但他們的分裂活動不是孤立的，是有著深刻復雜的國際國內背景的。我們同民族分裂主義和非法宗教活動的斗爭，不是什么民族問題、宗教問題，而是維護祖國統(tǒng)一和反對民族分裂的問題，是一場嚴肅的政治斗爭。我們每一位教職工一定要樹立優(yōu)患意識，時刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情緒，要把眼光放的長遠一些，把問題和挑戰(zhàn)估計的充分一些，積極主動地做好本職工作。

分裂恐怖勢力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動的同時，在意識形態(tài)領域利用群眾性傳統(tǒng)娛樂活動、廣播電臺、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續(xù)不斷地進行非暴力的分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經濟政策，攻擊現實社會，進行滲透和分裂破壞活動。這種活動手段更加隱蔽，對民族團結和社會穩(wěn)定的危害也更大，雖然當前學校學生在意識形態(tài)領域還未受到“污染”，但我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。要清醒地認識到“三股勢力”是影響新疆穩(wěn)定的主要因素，是關系到高等教育事業(yè)興衰成敗，關系到新疆經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，關系到國家前途與命運，關系到社會主義事業(yè)是否后繼有人的重大問題。因此新疆學校一定要從思想上高度重視反滲透教育，要把反滲透教育放在學校工作的突出位置，學校要以強烈的責任感、使命感和危機感，從國家、民族大局出發(fā)，把反滲透教育放到教育教學工作上來，定期召開會議，研究解決反滲透教育中出現的重大問題。必須有高度的政治責任感，必須自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動。開展各民族之間的經濟文化交流、促進少數民族地區(qū)現代化建設、增強各族青少年的祖國意識和中華民族認同感、維護祖國統(tǒng)一和民族團結、促進經濟社會發(fā)展的現實意義和歷史意義。

第四篇：反分裂材料

反分裂、反滲透工作經驗交流材料

烏什縣職業(yè)中學 2013年5月3日

烏什職業(yè)中學反分殘、反滲透工作

經驗交流材料

按照局黨委關于開展“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育總體安排部署，我校結合工作實際，認真開展了“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”主題教育，積極做到領導重視，周密安排，精心組織，圓滿完成了主題教育動員學習、大討論、大揭批、整治等各階段的工作任務。下面談談我校開展活動的具體做法、取得的成績和存在的問題：

一、具體做法：

1、采取多種形式,深入進行宣傳教育

為使這次活動深入人心，我校采取了多種形式加大對這次活動的宣傳力度。⑴是召開了職工大會，進行思想發(fā)動，使全體干部職工充分認識到了這次活動的重要性，提高了積極參與的自覺性。⑵是利用標語、橫幅、黑板報等工具，加強了宣傳力度，擴大了宣傳范圍。⑶是把集中學習和自學相結合，確保了工作和學習兩不誤。

2、扎實開展教育活動，認真學習規(guī)定的學習篇目 從 3月1 日到 4月5 日，我校積極組織全體教師分別學習了《關于貫徹中央7號文件進一步維護社會穩(wěn)定的意見》、《關于要求全縣各級民族領導干部在維護社會穩(wěn)定工作中都要成為一面旗幟的意見》、《關于在維護社會穩(wěn)定工作中進一步發(fā)揮五支力量作用的意見》、《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務管理條例》、地委擴大會議報告、縣委擴大會議報告、縣委書記申海濤同志在全縣開展反分裂斗爭再教育活動動員大會上的講話等篇目，并且要求全體干部認真撰寫心得體會

3、認真書寫自查剖析材料

全校干部職工對自身存在的問題進行了深刻剖析，書寫了自查剖析材料，一般干部書寫了1000余字的個自查材料和整改措施，副科以上干部分別書寫了2000余字的自查剖析材料和整改措施，由?！胺磳Ψ至?，維護穩(wěn)定”主題教育領導小組組長審查，并召開全校大會通報批閱自查材料情況；對自查剖析不深刻的同志進行了思想再教育和現場指導，采取了手把手，面對面的再學習和再剖析總結。

4、召開聲討會。

4月24日下午，召開了大揭批大會。全所教師積極參加，各自書寫演講材料，都結合“4.23”事件，特別是今年新疆發(fā)生的一系列暴力恐怖活動，組織學習相關案例,繼續(xù)做好正面宣傳教育,使我校教師徹底認清“三股勢力”的罪惡行徑和反動本質。①組織和發(fā)動黨員干部，召開民主生活會開展“大聲討”活動，積極檢舉揭發(fā)違法犯罪的線索和影響穩(wěn)定的重大漏洞和隱患，使全體黨員干部成為反分裂斗爭的戰(zhàn)斗員和信息情報員。②讓教師特別是少數民族干部群眾敢于站出來說話，以無可辯駁的事實，把“三股勢力”的罪惡行徑和反動本質暴露在光天化日之下，通過聲勢浩大的大揭批、大聲討活動，形成強大的政治、輿論攻勢。使民族分裂分子成為“過街老鼠、人人喊打”，形成爭相檢舉、揭發(fā)敵人，犯罪分子無藏身之地，主動投案自首的局面。

二、取得的成效

（一）通過教育活動，進一步增強我校黨組織維護社會政治穩(wěn)定的作用，提高對監(jiān)管場所發(fā)展穩(wěn)定的駕馭能力，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用；使廣大黨員的政治覺悟進一步提高，政治立場更加堅定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。

（二）通過教育活動，及時糾正一些教師的錯誤觀點和模糊認識，使全體教師對“三股勢力”的反動本質以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認識，對“三股勢力”時刻保持高度警惕。使黨員干部時刻認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感，旗幟更加鮮明，理想信念更加堅定，在反分裂反滲透斗爭中的示范引領作用更加突出，維護看守所穩(wěn)定的能力進一步提高；使全體教師牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個認同”，進一步認清“三股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。

（三）通過教育活動，使“三股勢力”的累累罪行和罪惡陰謀被聲討，一些影響政治穩(wěn)定的隱患被查擺出來，一些存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題得以有效解決，“三股勢力”的分裂破壞和非法宗教活動的滲透得到有效遏制和打擊。

一、存在問題

1、理論學習不夠深入，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、理想信念有所淡化。對反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。

3由于開展反分裂在教育工作中經常受到工作的干擾，個別同志思想偶爾動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責、學習不主動，自覺性不高。

二、存在問題的原因分析

1、思想認識不高，對學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習不夠深入、堅持。沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題。

第五篇：嚴肅反分裂斗爭紀律心得讀書筆記

嚴肅反分裂斗爭紀律心得讀書筆記

通過集中學習和討論,我深刻的認識到新疆的穩(wěn)定形勢不容樂觀,使我更加清楚地認識了“三股勢力”、“反分裂”的反動實質,使自己在理論和思想認識上都有了很大的提高。

反對民族分裂主義的斗爭是一場維護國家安全和統(tǒng)一的斗爭,也只有團結和依靠各族人民群眾才能取得勝利。各族人民群眾是我們做好一切工作的力量源泉,反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一中起著決定性的作用。

近年來,民族分裂主義勢力利用各種方式與我們爭奪群眾,這是一場嚴重的政治斗爭。反分裂斗爭能否取得勝利,新疆能否長治久安,決定因素就在于我們能否團結、依靠和動員廣大人民群眾。新疆的歷史證明,各族人民的大團結是民族分裂主義不可逾越的障礙。我們一定要高舉民族大團結的旗幟,最大限度地團結新疆各族人民,最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。

我們一定要充分認清“三股勢力”的危害程度,堅決反對民族分裂主義,旗幟鮮明地維護祖國統(tǒng)一和各民族的大團結;要始終牢固樹立責任重于泰山意識切實提高警惕,增強敵情意識,保持清醒的政治頭腦,堅持正確的輿論導向,不傳謠、不信謠,不散布事實不清的信息;善于從政治上觀察問題,始終保持清醒的頭腦,自覺站到反分裂斗爭的行，不動搖,始終做到立場十分堅定,旗幟十分鮮明;穩(wěn)定情緒,用心做好本職工作,用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定政治局面。

為了避免有些人對我區(qū)民族政策的曲解,并且為了讓更多的人們了解那些分裂分子的丑惡嘴臉,我們必須加大正面宣傳教育的力度,把各族群眾充分發(fā)動起來,讓他們充分認識到分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。這樣民族分裂主義分子就不會有可趁之機了。同時讓人們明確分裂和反分裂斗爭是一場你死我活、不可調和的政治斗爭。

作為一名教師,必須要有堅定正確的政治立場,提高政治敏銳性,認清自己在反分裂斗爭中的地位,在發(fā)分裂斗爭的最前沿發(fā)揮自己的作用,在教學過程中,要加強對學生的理論教育,我們要抓好學校的教育管理,加強教師隊伍的整頓和建設。

我堅信在新疆搞分裂的只是極少數,新疆各族人民是維護祖國統(tǒng)一,反對分裂的主力軍。我們一定要最大限度地團結新疆各族人民,最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。正確區(qū)分和處理民族、宗教問題，落實政治定力。我不僅要帶好頭，還要教育好子女，影響身邊人，共同抵御“三股勢力”，為營造平等、團結、互助、和諧的民族大團結良好氛圍貢獻力量。