第一篇：水虎讀后感

水滸傳讀后感

《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說。《水滸傳》既然是四大名著之一，就必定有他發光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過一點點，但完全不知其所云。這個假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番他們的“忠孝義”。《水滸傳》里的人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細，性格暴躁，路見不平拔刀相助的真漢子。

《水滸傳》故事情節曲折有趣，事態的變化常常讓人意想不到。認真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。

孝：梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險呀，是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑；殺了西門慶；獲罪被流放孟州，也在所不惜。忠：他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿

意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負他，他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。

義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。

《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。篇二：水滸傳讀后感

水滸傳讀后感

《水滸傳》不單以情節的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節描寫。小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富于表現力的文學語言。與內容相適應，前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。

《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、武松、石秀等，對統治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也最強，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們為了起義的正義事業，赴湯蹈火在所不辭，作者把他們寫得如此光輝動人，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發人們去愛什么人，恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。”不管金圣嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。

《水滸傳》中用以組織群眾和團結群眾的思想基礎是“忠義”。這里所說的義，它在某種程度上注入 在《水滸傳》的描寫中,宋江出身于小地主家庭，“自幼曾攻經史”，養成“忠孝”觀念，后來在縣里作了押司，“刀筆精通，吏道純熟”。他雖為官府中

江等人受招安，和這一背景不無關系。而征遼部分的出現，則是這一思想的繼續和發展。宋江投降之后，“水滸”英雄始終受□臣排擠、打擊和陷害，最后宋江等被□臣害死。這樣的悲劇結局，對于揭露統治者的罪惡是有其積極意義的。篇三：水滸傳讀后感 [沈陽航空工業學院] | [沈陽航空工業學院] | [沈陽航空工業學院] | [沈陽航空工業學院] | 篇四：水滸傳讀后感

《水滸傳》讀后感

——1021班張靜云

記得第一次讀《水滸傳》是初中的時候，那時候是因為老師說考試的時候是一定會考到這個的，所以叫我們回家要看，那時候我看見這么厚的一本書的時候，我感覺我都快瘋了，但是有什么辦法呢，老師還說上課的時候要檢查的，我也就是馬馬虎虎的看看，還好那時候老師上課都沒有叫過我，但是中考的時候，那道題目就沒寫出來??現在我又看了一遍，體會又是不一樣的。

讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。它作為四大名著之一，是很厚的，但是里面的東西也是有用的，下面就是我的見解。

《水滸傳》這本書講了梁山的一百零八好漢的故事，這本書看了兩遍，但是讀后的感覺卻只有兩個字——“忠”“義”雖然現在的我還沒有體會到這兩字的含義，但是在讀《水滸傳》的時候，書中的人卻是無時無刻不在展現這兩個字。

“忠”，顧名思義，就是盡心竭力。在書中有許多人例如：宋江他在威逼利誘之下，仍然忠心耿耿；林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，面對高俅的兒子的侮辱寧死不屈，最終上吊自殺??這些就是“忠”。現在這個社會上，雖然也許多人會做到這個字，但這兩個字都做到的人實在太少了。一個簡簡單單的“義”雖然只有三畫，但是它包含的東西有許多，更多的時候還需要付出一個人的生命，現在的我們救人于危難中卻不是人人都能做到的，因為這需要勇氣，甚至是一命換一命的決心。“義”是正義的意思，梁山好漢們為了正義，為了真理可以奮不顧身，也許是強烈的正義感告訴他們應該用自己去斗爭，是值得用生命去奮斗！

《水滸傳》中的那個黑大漢，他給人的印象是生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至弄出人命，但是在我看過兩遍的基礎上，我覺得他是一個路見不平，會拔刀相助，可以令那些喪盡天良的人們嚇破膽子。在我生活的現代，也許不會發生這樣的事，但是我覺得“義”這個字在我們的生活中是無處不在的。也許會對朋友講義氣但那只是小義，對陌生人或事用正義的眼光去看待它那就是大義。不止《水滸傳》中有大義，我們的民族，在日本侵華的時候，就有許多的人有他們的血肉之軀去保衛我們的國家，才會有現在的我們；董存瑞用自己去炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛去堵住了敵人的槍口??還有許多許多，體現了“義”的存在。

但是畢竟好景不長，梁山好漢為了人民，最終的結局卻落了個死的死，傷的傷，走的走，我覺得實在太不公平了。在那個時代里，許多人不認為是王朝腐敗，而是認為是梁山的領頭人物——宋江。現在想想：梁山的悲劇，是宋江的過錯嗎？回答是肯定的：不！他作為他們的頭頭，他就拒絕了：“殺上東京，奪了鳥位”的主張，自覺接受朝廷的招安，在梁山義泊軍和方臘義軍的大屠殺中，失敗了！他們就認為是宋江為了自己的官位，而拿自己兄弟的性命當作賭注，是個小人。而我在這本書中，讀到了不一樣的東西，我認為他是個仁義的人，是不會為了自己而拿兄弟做賭注的讓人，他被人稱為“及時雨”，所以我更有理由相信他不會怎么做！在經過兩次的讀后，我更發現了，宋江是受了當時的風氣所影響。當宋江還是朝廷的官員時，他父親就叫他好好為官，他那時同意了。如果不是發生了閻婆惜的事，他也不會被逼上梁山。但是他畢竟曾經是朝廷的人，他也因此氣死了林沖，最終把梁山交給了朝廷，起義也就因此會宣告失敗。但是，在那個時代里，受影響的不僅僅是宋江一人，還有許多，例如；盧俊義、關勝、史進、柴進等人。所以招安是在那個時代里必然會發生的！所以梁山好漢們只怪罪宋江一人，那是不正確的。在這本書的結尾，宋江的結局注定是悲慘的，他的一生是曲折的。

讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結果一定是天下的百姓都過上了幸福的日子。在方臘與兒子方天定入刑場時，有一位詩人不僅發出了感嘆：“宋江重賞升官日，方臘當刑受剮時。善惡到頭總有報，只爭來早與來遲”。但我卻覺得宋江的“善”并不是真“善”，與此相反，方臘的“惡”也不是真“惡”，而是為了打擊昏庸無能的皇帝，為天下的老百姓造福！不知大家可有同感？ 《水滸傳》這本書在我看來還可以多看幾遍，因為我每一次的讀后，都會有不同的感覺。所以我想這也是它能成為四大名著之一的原因吧。它讓我學到了水滸英雄的精神，也從另一方面看到當時政治的腐敗。真的受益匪淺！篇五：水滸傳讀后感

《水滸傳》讀后感 2195字 四大名著之一的《水滸傳》與其他三本名著赫然醒目的擺在家中書架上，輕抹書頁，一個“滸”字，道出水泊恢宏氣勢；一縷書香，引我遍覽梁山勝景；洪太尉一掀石碑，揭開梁山好漢傳奇人生。陣陣書香，悄然幻化成了天罡地剎的忠義堂，向我們闡述著那段恢宏壯闊的歷史，那大無畏的英雄篇章。通覽整部《水滸傳》可以發現朝廷良將盡數歸水泊，水滸好漢俱與官府決斗的規律，這種現象的出現，我想也與施耐庵個人有關吧。施耐庵為元末明初人，乃孔子七十二弟子之一施之常后裔，自然地，施耐庵自幼才氣過人，三教九流無有不會，品竹彈琴無有不通，36歲中進士，自此步入仕途，但因朝廷腐敗，奸臣當道，無奈，為官三年的施耐庵只好棄官歸家。了解了施耐庵懷才不遇的憤懣，要知其原因也就不難了。施耐庵不僅敏慧且事親至孝，為人忠義——這也是梁山好漢所具有的品格。因此，《水滸傳》最為突出的就是“忠”“孝”“義”。首先是“忠”：水滸英雄的赤膽忠心是天地可鑒的，何以見得？看過《水滸傳》的都知道，梁山好漢領兵打官府的情節那是不少，而“小人曾認得這個守將，待我去說服他頭降哥哥。”的話也不罕見，但說這話的人大多數也為朝廷效過力，即便如此，也未見誰人變心，背叛梁山伯。再者，當兩軍對陣，敵軍來勢洶洶時，竟無人唯喏不前，而是主帥一聲吼“誰人去捉拿那廝?”背后則立即有人挺槍出馬，不論是棋逢對手甚至實力懸殊，都會奮不顧身的沖過去，大打出手。這份忠心難道不是讓人佩服的嗎？

再是“孝”：這就更為明顯了，每當有好漢上山，水滸之中就會大造房屋，敢問，上山好漢就一人，為什么要多造房舍？那還用說，當然是安放老母家眷的啦。眾所周知，梁山好漢最為大方，都說到“論稱分金銀，換套穿衣服”的份上了，也以此可見山上的好日子那是隨手拈來，但好漢們從不只為自個兒享受，也接家人上山快活。最好的例子就是盧俊義了，在梁山伯大吃大喝、日日宴席幾個月，卻不曾有一時忘卻家中之人，還是決定回京接家小，因此，好漢們的孝道也做得非常好，可為天下人的表率。

最后是“義”：不管看哪一部古裝劇，只要有好漢，一定以“義”為重，因此梁山伯好漢也同樣是講義氣的一類人。就如宋江攻打東平府時，因缺乏遠見，史進孤身一人去當細作，不料被情婦出賣，身陷大牢，但好漢們并未有退卻甚至撇下史進而逃命的想法，他們積極采取行動，經一番奮力廝殺，終于打破城池，救出史進，這份不離不棄的兄弟情義，這樣的義氣，不得不讓人欽佩和驚嘆！“有茶有酒多兄弟，急難何曾見一人。人情似紙張張薄，世事如棋局局新。山中也有千年樹，世上難逢百歲人。”梁山輝煌時人皆爭相投奔，在急難中卻也不離不棄。他們能打破誨汝諄諄的圣人言，為何？只因為一個刻骨銘心的“義”字！

自古忠孝不能兩全，可梁山好漢們卻將忠孝融為一體，將它做得那么恰到好處，那么完美！“君子動口不動手”，看過一遍《水滸傳》，無君子是給我的最深映像，不信？你沒見魯提轄撒拳打死鎮關西，林沖怒氣填胸棒打洪教頭······如此種種，只動手，不動口，那些放火燒屋、大鬧法場等是不計其數，滿口臟話更是平常，但他們的仗義疏財卻也不乏好漢作風。就如宋江，在當鄆城官吏時，時常扶危濟困。當時正逢亂世，許多百姓因貧困，連喪事都無力去辦，甚至連棺材都買不起，宋江便自己掏腰包救助百姓，即使與自己非親非故也在所不辭，為感其大恩，江湖上稱之為及時雨宋公明。再有就是柴進，他洞悉世事，雖為一方莊園主，但并未因財大氣粗而欺壓百姓，而是清楚朝廷官吏腐敗，欺壓忠良的事屢見不鮮，時常把有才之人刺配遠惡軍州，柴進因家有金書鐵券護身，但遇刺配犯人必然相救，要么留在府中，要么發給盤纏自去，像遇到林沖這樣的人才更是以禮相待，可見，柴進的仁義善行也值得稱頌。

路見不平拔刀相助，這也是梁山好漢的一大特點。舉個例子，武松怒殺親嫂而被刺配孟州的路上巧遇施恩，因見蔣門神強奪施恩店鋪而氣憤不已，不顧自己是戴罪之身，毅然斗爭，不怕得罪權貴，即便因此觸怒虎威，再次被陷害而獲罪，也不曾有后悔害怕之意。

《水滸傳》中有太多令人佩服得五體投地的優秀品質，但《水滸傳》畢竟是古人所作，封建思想無意識的融于其中，自然也有不當之處，例如書中大含有“唯小人和女子難養也”的錯誤結論，為自保而出賣情夫使之失陷的李瑞蘭，與仆通奸的賈氏，出軌的閻婆惜，謀殺親夫的武松大嫂，以及潘巧云等，在書中竟都能用“賤”來形容，也就只有如漢子一般、以使槍弄棒的扈三娘、孫二娘、顧大嫂這類四肢發達的女子才勉強入得施耐庵的眼，可見在古代女性地位之低，連在書中也沒個好形象，以此也能反襯出現代生活的自由和美好，也值得我們好好珍惜。

施耐庵就如同他筆下的好漢一樣，有著大無畏的革命斗爭精神，是一個不怕困難的仁人義士，同時，也是一個不畏豪強、敢于斗爭的英雄男兒！但亂世給了這樣一個才子太多的無奈與悲涼。

年荒世亂走天涯，尋得陽山好住家。愿辟草萊多種樹，莫教李子結如瓜。

這是施耐庵寫給顧逖的詩，詩中道盡了身逢亂世無處安身，希望朋友收留的悲哀心情。施耐庵曾參加元末起義，后因主將貪圖享受而失敗，施耐庵不得已而隱居山野之中，以授徒寫書消遣，用他的筆，抒寫了108條好漢的傳奇，在他們的影子里刻畫出萬里江山。《水滸傳》雖然有俠肝義膽的英雄氣概，但散伙的結局也令人嗟嘆，即使之前不可一世，結果卻如灰飛煙滅，這也正是施耐庵的人生吧，也許，《水滸傳》正是施耐庵對社會混亂、朝政腐朽和有志者不能大展宏圖的哀嚎。

第二篇：《雪虎》讀后感

《雪虎》讀后感

這本書非常精彩，大致內容是這樣的：一天，在北國，兩個人在艱難地走著，旁邊是他們的狗和雪橇，一個人的棺材和茶葉在雪橇里。晚上，叫畢爾的人喂狗時發現狗多了一只。第二天，叫亨利的人發現有狼，后來畢爾和一只狼同歸于盡了，最后狼終于走了。下面，讓我來講講狼的故事！

原來，有一只母狼，很多狼都喜歡它，第一只是一只領袖，第二只是老獨眼，最后一只是一只三歲小狼。由于食物少，弱的狼就會被趕走，最后只剩下母狼、小狼、老獨眼和領袖了，后來小狼攻擊老獨眼，被老獨眼和領袖殺了，這時老獨眼咬傷了領袖，領袖和老獨眼斗了起來，可領袖不久就被殺了。幾天后，母狼懷孕了，生了五只小狼，可是四只小狼餓死了，只剩一只小公狼了。后來小公狼去冒險，吃了七只小松雞，后來被母伶鼬咬了，這時它母親來了，殺了伶鼬。后來老獨眼被大山貓殺了給寶寶吃，母狼偷吃了一只小山貓，大山貓找上門了，于是大山貓和母狼打了起來，這時小公狼咬住了大山貓的腿，后來大山貓的爪子抓傷了他，后來他又咬住了大山貓的腿，直到她死為止。

后來他成為了印第安人的狗，印第安人叫母狼吉喜，叫他雪虎，后來雪虎知道了他的主人是灰色海獺（人名）。可是灰色海獺把吉喜給了三鷹（人名）。幾年后，灰色海獺把雪虎給了一個叫美人史密斯的白人，美人史密斯很壞，他把雪虎變成了斗狗。有一次雪虎差一點就死了，幸虧一個叫威登．斯各特的人救了雪虎，他還逼迫美人史密斯把雪虎賣給了他。

剛開始時雪虎很野，后來雪虎對主人（威登．斯各特）很忠實，晚上他還幫主人看東西，別人的樣子很像攻擊主人時，他就會發火。有一次，主人出去有事，叫朋友麥特看家，雪虎看見主人走了，他竟然不吃不喝，讓雪橇狗隨便咬他（他以前咬死過一只叫老大的雪橇狗，因為老大搶他的肉）。后來主人回來了，雪橇狗還咬他，結果被他咬傷了。還有一次，美人史密斯想偷雪虎（因為雪虎在斗狗時經常打贏，讓美人史密斯掙錢），可雪虎把美人史密斯咬傷了。后來主人把雪虎帶到了老家，下車時雪虎以為幫主人拿箱子的人是小偷，于是不讓幫主人拿箱子的人碰箱子，還不讓主人的媽媽抱主人。后來，一只叫可利的狗不讓他靠近馬車，因為可利是主人父親的牧羊犬，不喜歡狼，可是可利是母狗，公狼是不能攻擊母的。后來雪虎只得把可利打翻。后來他來到主人父母家門口時，一只大獵狗來打他，他把獵狗撲翻，正準備咬喉嚨時，可利來了，于是雪虎撲向可利，可利又被打翻了。后來雪虎知道了這里還有一個特別的人，他就是斯各特大法官。主人后來還教會了他很多東西。一天晚上，一個犯人來了，他是無辜的，卻被斯各特大法官判刑。現在他出來了，他殺了三個守衛。他現在要殺斯各特大法官，雪虎以為他是小偷，于是和他打了起來。結果他死了，雪虎中了兩彈，還被踩了很多下。經過治療，他完全康復了，這時小狗們爬在雪虎身上了，可是雪虎讓他們爬，可利很驚奇，慢慢地，雪虎閉上了眼睛，曬起了太陽

這本書的作者是杰克．倫敦，他是美國著名作家。

這本書很精彩，內容豐富，情節激烈，形象逼真，讓人看了還想看。我建議大家看杰克．倫敦的其它書，它們一定也很好看。慶師附小四年級:劉峰

第三篇：《說虎》讀后感

到底是虎吃的人多，還是人獵的虎眾?很簡單，只要看看世上那屈指可數的幾只獸中之王就知道答案了。牙尖爪利的猛虎為何斗不過人呢?劉基先生說得很明白：“用力而不用智!"

古往今來，除了武松和李速等少數武夫，恐怕沒有幾人會純靠蠻力去斗老虎的。人有一個會思考的大腦，正因如此，虎空有爪牙而無法發威，最終只能喪命于箭矢之下、陷井之中。當年戰國群雄逐鹿天下時，齊楚兩國幅員千里，帶甲百萬，天下兵精將良莫過于趙，然而最終卻惟有西秦一統天下，這便是用智與用力的差別了。反間討一下，40萬趙兵埋骨長平，李牧、趙奢、廉頗等絕世將才無用武之地;遠交近攻的策略下，六國相互攻評，終被個個蠶食。一智一力，天壤之別。秦末楚漢爭霸，項羽無敵于天下，百戰百勝，卻因匹夫之勇、婦人之仁一敗涂地。有力者終于敗在有智者之手。古今中外，大小戰爭數以萬計，得勝者均為用智上更勝一籌者。從武王伐封到三大戰役，從特洛伊之役到中途島海戰，用智者總是笑到最后。

在人生的其他戰場上又何嘗不是如此。有的同學夜夜挑燈而戰，舍娛樂，棄休眠，成績卻不見起色，而有的同學球照打，電視照看，成績卻穩居前列，關鍵就在于是用蠻力還是開動腦筋，以智提效;商場中，身家百萬者破產賠本，白手起有者財源滾滾、也只因用智還是不用智的差別;農田里，揮汗如雨不一定澆灌出茁枝壯苗，科技種田卻能使麥浪滾滾，稻香陣陣，這也是力與智的差別

用智并不意味著只耍小聰明，那是另一種愚蠢的表現，可以用“大愚若智”來形容用智與用力并非舍此即揚彼、揚此即舍彼的關系，善于用力也正是一種“智”，用智者勝是千香不變的規律，但陷人只耍陰謀詭計一的誤區就必敗無疑了。

當今社會，智慧無疑是最大的財富。只要善于運用智慧，以智取勝，就可在時代大潮中擊槳揚帆，立于不敗之地。反之，則終難逃“泰坦尼克”的厄運。溶化冰山的不是破冰錘的巨力，而是太陽神的智慧之光。

第四篇：虎媽英文讀后感

Reaction to Battle Hymn of Tiger Mother Recently, I have finished a book called Battle Hymn of Tiger Mother.The book reveals the author experienced a course of raising two children and parenting experience.The author compares herself to a tiger mother.Lost in thought, I want share my ideas with you.The author Amy Chua, a Chinese-American, Harvard University, bachelor of arts and doctor of law, the Yale university professor.Approximate the sheep in Europe and the relaxation education situation, Ms.Chua in Chinese parents' high expectations and strict parenting to two children.At the start of reading, I didn’t quite understand why Amy is so cruel with her daughters.The rules she made are so strict and even unreasonable.Her daughters are not allowed to: ? attend a sleepover

? have a play date

? be in a school play ? complain about not being in a school play

? watch TV or play computer games

? choose their own extracurricular activities

? get any grade less than an A

? not be the #1 student in every subject except gym and drama

? play any instrument other than the piano or violin

? not play the piano or violin.With deeper reading, I found I misunderstood her.Amy’s strict is her love to her daughters.After the book published, it caused a heated debate about education thought idea.Most western and eastern mothers hold completely different idea about it.Amy Chua’s requirement to her daughters seems too rigorous in American people’s eyes, but from the perspective of Chinese parents, it’s just ok.I think one of the reasons why western Mothers are different from the eastern, is that the different culture and environment.In my opinion, the west countries are more advanced than the east in many ways.So the huge disparity may make the eastern mothers feel anxious.As a result, they would be stricter with their children to make them excellent.Traditional Chinese mothers always hold high hopes for their children.The kids are required to learn many things like piano or math, even at a

very

early

age.American education special emphasis on respect for the child, often give children the right to choose.As a result, many children will choose to give up very easily.We should not completely criticize Amy.Though her second daughter hated this cruel mother, her two daughters won’t have today’s achievement without her strict education.Finally two children are outstanding, their learning and music are both excellent, is the envy of achievements, locally known as music child prodigy.There’s no doubt in Amy’s dedication and devotion in educating her children.Every time her daughter was practicing piano, she was always there to company, though Amy had a lot of work to do.She devoted herself in parenting.So she really loves her two daughters but in a different way.Amy writes: “Become an expert, actually there is no fun at all.Any skills to master

must pay the hard work.And from the nature of children, never love.Therefore, the beginning don't give them opportunities to choose don't work hard, it becomes crucial.” Don't give kids opportunities to choose don't work hard, this is her core parenting thought.It equals to help them to work hard, so they can achieve more and become more excellent.Her strict demands teach her daughters how to concentrate on doing something and also develop them persistent and will quality.Actually, every mother has their own way of parenting.There is no the best method, but the most suitable.Just as an old saying goes, no leaves are exactly the same.Tiger mother tell us the way that she do is effective , but this may have effective are not suitable for everyone, every child's personality has different, parents should according to the actual situation of their children in accordance with their aptitude.Different kid has different situation.But we can learn some useful experience from Amy Chua.Most young children like playing, it’s not their nature to work hard or be concentrated.So parents should give some force to help their children in learning.And parents should also learn to keep persistent, as parenting is really a hard and long way.Parents are the guide and light of their children.To learn how to parent well, first be strict with themselves.Truth to tell, my mother is not a tiger mother.She is not strict, and didn’t require me to achieve something.As a consequence, I grew up in a relaxing and comfortable environment.I don’t have any stress or force.She never forces me to do or not to do something.One day I joked my mother why she was not very strict or that I would become better.However, I didn’t take my study easy, but work hard.Because I realized study is students’ primary mission.I take my own example to improve that study is not all parents’ duty, but ours.You can not totally criticize parents when their child didn’t behave well in their study.In a word, I think Amy Chua is a good mother, though she is very strict.But she just did a mother could do to help children become more excellent.She really knows how to educate children.Her daughters will very appreciate it when they grow.So these words are my own opinions, some of them may be not right, but exactly what I want to say.One thousand readers, there are one thousand Hamlet.

第五篇：虎女蒲公英讀后感

【第1篇】

我看了《虎女蒲公英》有很大的感受。

故事說的是主人在偶然的時候從大蟒蛇的口中救下一只小幼虎，并把她養大，取名為“蒲公英”，虎女蒲公英既勇敢又聰明，主人十分的喜愛她。她十分會幫主人打獵，有一次還救了主人。

救主人故事是那天下午的時候，主人到果園里割香蕉，他剛進香蕉林，便聽見稀里嘩啦的聲響，他以為是有小偷行竊，可過去仔細一看，原來是一頭大象在生寶寶，大象在生寶寶時，是不允許有什么東西驚動母象的，萬一有其他動物闖入，在邊上守衛的公象會把它殺死的。主人想不驚動公象們，悄悄走掉，可是他卻摔倒了，更可怕的是他身上帶的刀掉到巖石上發出金屬撞擊的聲音驚動了在邊上守衛的4頭公象。

4頭公象于是追著主人，主人根本跑不過公象，他急著生智爬到了一顆高大的椰子樹上，公象們不會爬樹，但是，它們卻想出了一個方法，用水去沖松被刨開土的椰子樹根，然后，再用身體去撞椰子樹，想這樣把椰子樹撞倒。主人眼看樹就要被撞倒，他只得吹口哨向虎女蒲公英求救，蒲公英跑過來后，4只公象卻不怕一只幼虎，合起來攻擊虎女蒲公英，蒲公英看打不過4只公象，他就急著生智跑去攻擊在生象寶寶的母象，4只公象為了保護母象跟剛生下來的小象，只得放棄了主人，而主人也趁機下了椰子樹，跑回了家。蒲公英就是這么機智的聲東擊西的曲線救主的方法救了主人。

后來蒲公英成年后，主人不得不放虎歸山，讓蒲公英回歸了大自然。

這個故事讓我感到人跟動物之間，只要相互愛護，都會有深厚的感情。我們熱愛動物，動物也會熱愛我們。就象主人跟蒲公英一樣。

【第2篇】

我的虎女蒲公英，是沈石溪的動物小說，這里面有很多跟動物有關的故事。這些故事讓我們用人類的眼光來看動物的世界，這讓我們有全新的體驗。

我的虎女蒲公英，講的主要是沈石溪跟一只老虎親密接觸的時光。作者沈石溪在山上打獵的時候，無意中發現了一直被遺棄的小虎崽。作者推斷這只小虎崽肯定是出于某種原因而被遺棄在這里，于是他出于人類本身的情感，決定收養這只小虎崽，并取名給她叫做蒲公英，就這樣，沈石溪一天一天的給蒲公英喂食，蒲公英也一天一天的成長，沈石溪也開始訓練她成長為一只真正的老虎，比如說，讓她和拳擊手套做搏斗，在打獵時讓她自己去制服大型獵物等等訓練。。終于，蒲公英已經是一只威震山林的猛虎了。但是有一天，沈石溪卻接到了村子里頭的投訴信，說要沈石溪把蒲公英給趕走。。有一位村長甚至揚言道要是沈石溪再不把蒲公英趕走的話，自己就要親自把蒲公英的皮給剝了，在這樣子的環境中，沈石溪選擇困難，要是不把蒲公英給趕走的話，自己的日子就不會好過一天。可是，畢竟是自己親手養大的虎仔，自己已經跟她有了一種親密的父女關系，要是就這樣翻臉不認虎，是不是未免太狠心了。就這樣，沈石溪在兩面困難的選擇中糾結著，最終，在一場象虎大戰中，蒲公英終于離開了沈石溪。。

這本書對我受益無窮，這讓我體會到，即使是根本沒有血緣關系的動物與人類，也能結成共識，甚至是一種親密的，不可分開的關系，更何況是有著同一祖先的人類呢？沒錯，人類都來源于一種靈長類動物。經過漫長的演變和進化，才變成人類這一物種。照這么來說，人類應該互相體諒，互相包容，互相分享才對的。但是，現實生活中，人與人之間卻是一種互相仇恨，互相對立，互相搶奪的關系。這從人類挑起的第一，二次世界大戰就能看得出來。沒錯，人與人之間不應該有仇恨，應該有的，是那些美好的，互相體諒，互相分享的關系。

【第3篇】

假期中大家一定讀了不少好書吧？我也在假期里看了好多書，其中我最喜歡的是沈石溪寫的《虎女蒲公英》。

這本書講述的是作者出去打獵時遇見了一只小老虎，因為喜歡便把它帶回了家并給它起了一個好聽的名字叫“蒲公英”。在作者的精心撫養照料下，“蒲公英”慢慢長大了，但是村子里的人都害怕它，沒辦法作者只好將它放歸回山林。這本書中圍繞“蒲公英”描寫了很多有趣的故事，其中我最喜歡的是“蒲公英”趕走大象保護主人的故事。

有一天，一頭大象來到香蕉園分娩，作者看到后想趕快離開以免驚動象群，可是由于他走的心急火燎不小心被藤蔓絆倒了，身上的長刀掉在地上發出“哐啷”一聲響。公象聽到聲音，向作者沖了過去。作者無路可逃只好爬上了椰子樹，公象用力吸足水向椰子樹噴去，想把樹沖垮。這時“蒲公英”聞訊趕來，對著公象發出了一聲驚天動地的虎嘯并發起了攻擊，可惜并沒有趕走公象。聰明勇敢的“蒲公英”見打不敗公象立即調整方向母象和小象跑去，公象只好趕快去保護母象和小象。最后經過了一番激烈的搏斗，“蒲公英”終于趕走的公象，救了自己的主人。

讀了這本書，我深深感受到了作者的善良和不怕困難；虎女“蒲公英”的聰明和勇敢；貝臘的堅持不懈；家魂犬的沉穩和勇敢。他們的這些精神都是非常可貴的，我們在學習和生活中也應當向他們學習，不怕困難、堅持不懈，做善良、勇敢、團結的孩子。

【第4篇】

在我的印象中，老虎是兇猛的——猛虎下山，智商也不太高——狐假虎威。讀了沈石溪的《虎女蒲公英》，我對老虎又有了新的認識。

《虎女蒲公英》講述了一個感人的故事：作者從巨蟒口中救下了一只和貓差不多大的虎崽，取名蒲公英。他像喂嬰孩一樣喂養它，等它漸漸長大的時候，又引導它演練捕食的技藝。他們像親人般地生活著。直到兩年后，他才依依不舍地把蒲公英放歸山林，回歸屬于它自己的生活。

作者筆下的蒲公英，會“悲傷地蹲在房柱后面的角落，用一種焦渴祈盼的眼光長時間地凝視著我，好像一個孩子在渴望得到父母的一份愛意”；會在發現獵物的時候“因緊張而虎尾高翹，眼角上吊，發出低吼”；會在主人遇險的時候“避實就虛，尋找薄弱環節”，挽救了主人的生命。

我完全被蒲公英吸引住了，我為它的調皮而微笑，為它的勇敢而歡呼，為它的聰明而喝彩，為它的知恩圖報而感動。動物是人類的朋友，只要對它們付出愛心，就一定會得到愛的回報。