第一篇：浙大學習心得

浙大學習心得

盛夏時節伴隨著南方特有的梅雨，六天的浙大學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，高高的法桐樹蔭,濕滑的籃球場仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的繁響還在耳畔縈繞。能夠到浙大深造學習是多少人的夢想，這是學校領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出校領導在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。浙大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：

(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。

一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到浙大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創新的思路。浙大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。不管是劉輝教授的《現代學徒制在中職學校的實踐策略》還是章蘇靜教授的《重構教學環境、用信息技術提升教學品質》都使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念。而王端旭教授的《贏在執行-打造學校管理團隊執行力》更使我們反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。授課內容貌似淺顯，但蘊藏著深厚的哲理，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。

(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。

這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對教育教學有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發了新思路。

一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事教育教學工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決教學中出現的問題，使學校更好的發展。

二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受益終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。

師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用扎實的工作來回報組織的信任和培養，在自己的職業生涯中，腳踏實地，好好履行自己的光榮使命。

第二篇：浙大學習心得

學習心得

人說金秋十月才是享受收獲喜悅的季節，而我卻在這春暖花開的日子里著實感受了一番那樣的心情，在此把自己的感受與大家分享。

在監獄黨委的關心培養下，我有幸參加了赴浙江大學學習考察的行程，歷時二十余天，接受了浙江大學有組織系統的培訓，了解了新的知識，更在考察學習中開拓了視野，增長了見識。比如在學習了“九型人格”后，我更深地感受到了人與人的不同，不同的人有不同的行為模式和生活習慣，甚至具有不同的人生追求。但是，所有不同類型的人又都有其積極和消極的一面。正確的定位和引導都是非常重要的，而對自己的定位和調整又是最關鍵也是最難的。我覺得老師說的這樣一句話很經典：不怕不識字，就怕不識人。知人善任是一名優秀領導者最基本的素能。

聽了老師關于沿海部分地區創業之初的一些案例介紹，我的感受是，要成就事業，做出成績，苦干還得加巧干，尤其是要更新觀念。擁有創新精神，思路活了，路也就多了。把握每一個機會，成功的機率也就最大。這里面，人是當然的第一要素。人變事變，人進事達。如果以一種積極的、學習的態度去做事，不斷更新觀念和知識，以適應瞬息萬變的市場環境和政治形勢，相信無論什么行業、什么類型的人，都有很大的機會去獲得成功的。

監獄事業是一個原則性較強的事業，但并不是說講原則性就不要

靈活性。講原則是要確定目標，保證穩定。要靈活是為了追求效率，爭取發展。在大政方針和基本要求的前提下，適當的調整和改革是能有效促進監獄工作的發展的。當然這主要還在于處在決策位置的領導。

我監獄這次組織副科以上領導赴浙江大學學習考察的活動，是一個大舉措。它表明了我監獄重視人才培養、放眼監獄未來發展的態度和境界。通過這樣的活動，既有利于提高基層一級領導干部的綜合合素質，更調動了廣大警察職工的工作積極性。我們所處的地區經濟還較落后，我們所從事的監獄事業也有不盡完善有待提高的地方，但我們一直在不懈地努力著、前進著、進步著，我們每一份崗位都大有可為，小龍潭監獄事業的發展大有可觀!

一監區五分監區李光耀

二〇〇八年四月一日

第三篇：浙大學習心得

浙江大學繼續教育培訓心得

楊文正

到浙大學習，這種繼續教育學習的機會，對于我而言是十分難得的，同時，我也對浙大的老師講課內容和水平也很期待，所以學習時，我非常用心的聽課，獲得一些心得體會，我想以記流水賬的方式來完成我的學習感言。因為每堂課有每堂課的精彩，流水賬的方式雖然低級，但能讓我在今后的溫習中重新得到細節的回憶和品味。

生活中，我對精神病的認識比一般人要深刻，因為不論在東安工作期間還是在現在的生活中，我都有較深刻的體會，但在聽倪老師講的心理學這堂課之后，我才明白自己的膚淺。人的大腦分左右，每邊的功能分工明確，左腦發達的人，理性思維要強大的多，做事喜歡理性分析，說話和做事喜歡到具體的數量，進行量化考慮；右腦發達的人，感性思維發達，喜歡慢無邊際的想象，做事經不起細節的推敲，但可以成就偉業和理想。懂得這個主要的作用就是，別人想去做什么，怎么去做，其它人是不能完全理解的，不能用理性思維方式要求感性思維的人做成理性思維的人想要效果和細節。不同思維的人想法不同，那么對待同一件事情處理的方式肯定不一樣，結果自然不同，延伸出來的結論就是怎么做一件事，沒有絕對的對錯，南斯拉夫大使館被炸，周立波先生學毛主席、鄧小平、江澤民前三位領導人的態度說明了這點。人經常生氣，但人生氣最喜歡在安全的地方、最親密的人面前，用這個理論來指導工作和生活，可以獲得較好的社會人際關系和家庭和睦，如果自己不小心發了脾氣，就用這條理論去感化對方，如果對方對自己生氣，就用這條去正確對待對方，說明自己是對方最親密的人，理論上說明對方在自己這里是最容易發脾氣的，要懂得原諒對方。

國內經濟形式分析的課程給人的感覺來自于講課楊老師的講課的形式，一是講課生動，能讓人本來在嚴峻的經濟下行壓力大帶給人以沉悶和緊張感時卻能笑的出來，能讓你本來在股市中虧損得人都想死的心態中笑起來，這就是講課的藝術。二是老師講課語句很快很連貫，說明老師業務熟悉，心中有數，才能達到如此快速和熟練的境地，再是，深入簡出，將較為復雜的內在聯系避開不談，直接談彼此影響的結果，利于我們這種培訓階段學員接受政策，懂得經濟形式下行的來龍去脈，產生的原因，以及當前應對的措施，堅定跟國家制定的政策走，主題鮮明突出，效果好。老師還將最近幾年大熱的兩種經濟現象做了追根問底的解析，分析指出，這兩種現象都是貨幣超發帶來的后果，而這兩種現象都是大家親身經歷過來的，所以課堂上很能抓住我們跟著他的思路走，所以，做事要達到預期的效果，就是要和他人的經歷和體會掛上勾，或者和他人的利益掛上勾，所謂天下熙熙，皆為利往，在學習過程中也能體現出來，如果沒有他的利益相關在那里，他也不會用心聽。說明我們今后做工作，基本的思路也要考慮到這個方面，在這個方面加以思考才能更有效的完成任務。

博弈論，很深奧，也很通俗，也就是在工作中采取怎樣的方法把事情做好。老師告訴我們的是，需要懂得的是兩利相權取其重，兩害相權取其輕的哲學思維。要想把事情辦好，一定要使對方的權利得到適當的滿足，自己的利益才有可能得到保證。學會換位思考，做好博弈，需要的只是領先別人一步，高人一籌，而不要領先太多步，高人太多籌，否則，別人跟不上你的想法和要求，行動就可能會被別人理解不了，思路跟不上，想法就會落空。游戲規則決定了游戲結局，這條結論的正確性不容忽視，同時也說明了當今社會頂層設計是科學的做法，同時也說明，要想達到目的，必須要把規則制定好，也就是頂層設計要制定好。要想別人圍繞你的要求去思考，關鍵在于你怎么去提出問題，不能圍繞別人的話題思考問題，應該圍繞自己的目的，提出自己的問題。對照自己的言行，發現這就是自己的短板，在工作和生活中許多事難以達到好的效果，主要是自己喜歡解決問題時愛就事論事。高僧回答信徒的問題從來不會直接回答，只會舉一些并不直接相關的例子，談一些信徒們似懂非懂的禪語，讓信徒去想去猜，本質就是不直接就事論事，留下余地和空間，讓別人自己去解決自己的問題，屬于高級別水平的做事方法。

公務禮儀，平常的細節，可以在乎，可以不在乎，但如果你關心自己的利益的話，你就要懂得禮儀，講究禮儀，按禮儀的規矩來辦。還記得否，自己在學生時代對系主任犯下的錯誤嗎？為什么我還記得二十多年的事，不就是因為自己不懂禮儀造成的嗎？雖然那次沒有給自己造成損失，但今后如果再出現這樣的事，難道還會有好運氣嗎？所以，一定要按禮儀去做。人不能在同樣的事情上錯誤兩次，聽了這堂課給了我再次的警示，我現在一直在禮儀上不重視，難道要放犯兩次錯誤嗎？除了禮儀，敞開了去思考問題，生活方面、工作方面難道沒有犯兩次錯誤的事情嗎？甚至在有些方面總是犯錯，比如，做事不細致，看東西不逐行逐字的看，思考問題不深入去想，不能養成由現象——行為——制度這種有內在規律的思考模式，看不到事情的本質，沒有提升自己洞察事物的能力，是不該的事情呀。禮儀，在生活中必須要講究，不是別人的事，是自己的事，做好了不一定有好處，做不好就會壞事。禮儀規則的遵守是不卑不亢，做好的規則就是盡量顯示對別人的尊重，怎樣讓別人覺得受到了尊重，就怎樣去做。要從自己的穿著、舉止、談吐、動作的尺度、普遍認可的規則等方面去做好，道理同細節決定成敗一樣。

有的老師講課水平的確高，雖然創新與管理這節課對我們的工作相關度不大，甚至有的管理方式與我們目前的作法相反，但透露的思維方式和管理的思想精髓卻是一脈相承的。老師通過hori創新的過程和時間的長度這個案例反復的舉例說明，管理在創新的各個階段需要怎么去做，起到如何的作用，讓我們對于管理的認知有了很好的提高。當然，我個人認為，我們要將這種管理方法和思維方式用于工作中，還需要很長時間的吸收和消化的過程。

同我們工作聯系緊密的專業講課共有三堂課。橋梁的發展和風險的管理，帶給了我們一些專業的前瞻性的東西，特別是挪威的海峽深，橋墩的設計可以是那樣的，即敦態至基礎可以不是整體實心的，讓我們覺得思維具有多么廣闊的空間。而今后的管理方向也絕對是科技的引領，互聯網的廣闊應用，將來也會對橋梁管理帶來全新的概念，也會讓我們的管理風險降到最低。智慧交通是今后的發展方向，在交通日益發展快速的時代，我們現在的交通管理相對來說，已經落后了，現在的街道十字路口的信號燈控制，仍然十分的機械和落伍，與信息化的進化很不相稱，老師雖然說了智慧交通的前景會到來，但如果還要十年的話，我認為已經不可期盼了，因為太晚，因為社會還需要智慧的交通更早的到來。浙江德清縣的農村公路建設管理有三點很值得我們學習，一是資金的投入量大，二是建設的標準切合實際的高，三是日常養護的“一把掃帚掃到底”的養護模式和多部門聯合考核，這個三個方面非常的好，既有新理念，又有新高度。

三嚴三實這節課，思路是完成正確的，只是講的一般，主要是層次不分明，不能很好的分好段落，從而不能很好的將我們的思路帶好。但總的來說，讓我認識到了我們在工作中要加強自身的管理，嚴格律己，保持好一名共產黨人的本色。兩位副院長身份的領導老師講的提升領導力執行力和依法行政課程雖然內容不同，但都將我國當前的政治形式和社會壓力說的很透徹和分明，讓我們對當前的社會既有危機感又有責任感，針對當下十分突出的矛盾和問題，我們作為黨員，作為一名公職人員，必須要帶頭執行黨和國家的方針政策，在破除舊的體制面前既要有勇氣敢于擔當，又要有舍得犧牲自身利益的精神；中國之危機已經到了政權崩潰的邊緣，我曾經天真的認為，外國勢力是不可能將中國的政權顛覆的，中國政權要被顛覆，只有黨內自行分裂，但黨內能傻到自行分裂嗎？這次的學習給了我很清晰的認識，就是再不進行反腐的話，所謂的領導階層，從自身的安全和利益方面，完全有可能出現自行的政權變革，這是這次學習的最大收獲。這次的學習時間不長不短，但內容豐富，我個人覺得這次學習中態度很端正，也學到了一些知識，非常感謝市局黨委和領導對我們的關心，讓我們得到這么好的充電機會，也希望這樣的機會在今后還能出現。我會在工作中堅定信念，積極應對各種困難，樂觀向上的工作和學習，爭做一名合格的共產黨員。

2016年4月26日

第四篇：浙大學習心得

浙大學習心得

在舒適恬靜，風景秀麗的浙大，為期一周的學習時間眨眼即逝，在這一周內，不僅看到了浙大濃厚的學習環境，而且也感受到了浙大師生積極學習的氛圍。

雖然只是一周的學習時間，但是開設的課程都很有針對性，不僅豐富了我們的在工作方面的理論知識，而且對今后我們工作的開展和創新具有積極的指導作用。

一、管理溝通與談判技巧

基層工作最主要的就是和居民朋友進行解除，這就對我們的溝通與談判技巧提出要求。一個良好的溝通談判技巧有助于我們的政策宣傳、工作的順利開展，能有效的提升我們為民服務、為民辦實事的效率，從心底里拉近我們與居民的距離，更有助于我們創建和諧社區。

二、黨的領導與群眾路線教育

堅持從群眾中來到群眾中去的路線是中國共產黨了解民生，制定政策與方針的重要條件，有利于保證黨清正廉潔的工作作風。中國共產黨不能脫離人民，不能違背人民的利益。由此延伸到我們的日常工作，我們應該沉到小區里，走到小區居民家中，及時了解小區居民的心聲，積極向小區居民宣傳政府利民、惠民政策，切實解決居民日常生活中的困難。社會變了，老百姓的觀念變了，我們社區應該與時俱進，積極打造學習型、服務型、創新型社區。

一、公共突發事件與政府危機管理

針對危機管理，我們應該未雨綢繆，早作準備，因為許多問題都

是在平穩的狀態下發生，所以我們在平時應該仔細留意身邊的人、事、物，及早發現身邊潛在的隱患問題。在危機來臨時，我們應該真誠坦率，采取正確積極的態度去解決問題，盡自己的力量去面對危機、化解危機。在危機化解之后，我們應該及時反思總結，認識自身的錯誤與不足，避免類似情況再發生。

因此，在日常工作中，我們不應該安于現狀，我們要有危機意識與憂患意識，及時解決身邊的問題，化解身邊的矛盾，防止問題、矛盾的擴大。

目前，許多人的利益無法得到正常渠道表達，由此引發了許多越級上訪、違規違法上訪，針對這樣的情況，我覺得我們在日常工作中應該多多了解居民心聲，能幫居民反映、解決的，我們及時去幫助他們，向居民宣傳利益表達的正確方式，提高居民利益表達方式的合理化、規范化、合法化。

二、現代服務業發展

社區應該加強與轄區企業的聯系、溝通，定期對轄區重點企業進行走訪，及時了解企業的困難與現狀，積極向企業宣傳政府相關政策，細化、優化社區服務，提高轄區企業活力。

三、打造卓越執行力

一個好的執行力有利于一個團隊辦事效率的提高，我覺得作為一名社區工作者，應該積極聽從上機安排，認真主動完成任務，加強自己的團隊意識，提高自己的責任心與進取心，在平凡的工作崗位上做出優秀的成績。

四、創新社會管理

現代社會矛盾越來越多，越來越復雜，由此對政府管理模式創新提出要求。政府職能的自覺轉變是社會管理創新的前提，政府要勇于承擔責任，但不意味著要統包統攬。

社區網格化管理是基層管理的創新模式，是居民與社區互相深入了解的一個契機，有利于加強社區與居民的溝通交流，也有利于提高居民對社區的信任度、滿意度，更有利于社區工作的順利開展。

此次培訓，許多科目從理論上對我們基層工作起了指導作用，我們應該將這些知識運用在實際的工作中，在不斷的磨煉中，找到屬于自己的工作思路與方法。

第五篇：赴浙大學習心得

赴浙江大學培訓學習心得

感謝組織的安排，我有幸參與了赴杭州浙江大學為期十天的培訓學習，通過這次學習，提高了自身素質，開闊了眼界和思路，提高了觀察社會的能力，加深了同志們之間的友誼。

這次培訓為期十天，共有十位教授進行了十一課時的教學，教學內容有《當前宏觀經濟形勢分析與縣域經濟發展戰略》《社會轉型與社會管理創新》《當前中國社會與社會問題》《領導干部心理壓力調試》《國際局勢與國家安全》《法律風險防范》《營養健康與養生》《科學領導藝術》等課程。

這次培訓我個人認為最主要的講了倆個方面的內容：一是當前的經濟形勢與經濟發展。二是當前社會形勢與社會管理創新。

一、社會管理創新。

我國現在到了社會轉型期，貧富差距加大，各種社會矛盾頻發，一些小矛盾處理不當極易引發上訪事件和群體性事件，政府已成了群眾維權的對象，社會維穩形勢嚴峻。網絡媒體發達，信息傳播迅速，對官員的言行提出了更高的要求。當前的社會管理手段相對于經濟發展顯得滯后。亟待加強與創新社會管理手段。

二、經濟形勢與發展。

當前我國社會經濟發展很不平衡，經濟特區、東部沿

海省份與城市已到了工業化發展的后期階段，中西部省份發展滯后。我縣目前正處于工業化發展的初期階段，無資源，地方優勢不明顯，工業發展與土體供需矛盾顯現，群眾以務農為主，人均收入較低，創業意識不強。結合教授講課的內容，我談以下幾點看法：

（一）承接產業轉移。目前廣東、珠三角、長三角等

省份正在進行產業結構調整，將淘汰轉移一部分產業，企業。我們應該結合本地優勢，通過招商引資方式，抓住產業調整的機遇，承接發達城市的產業企業轉移。

（二）鼓勵老百姓創業。招商引資是外源性的經濟發展方式，本地民眾創業是內源性的經濟發展方式。這兩種發展方式應該并重。從貸款，稅收等方面給以優惠政策，鼓勵支持老百姓創業，培養民眾的創業觀念，樹立宣傳導向，帶動后來者。

（三）優先引進發展裝備制造業，機械制造業。這種企業產業鏈長，包括整體設備制造，設備零件制造等。發展潛力大。

（四）注重企業的外貿意識。鼓勵企業產品走出國門。有的企業因為不懂外貿知識而放棄國外訂單，政府應給予技術支持或者培養中介組織給予技術支持。

（五）多發展農產品加工企業。我縣是農產品生產大縣，建立農產品的初加工或者深加工企業有利于提高農產品附

加值，提高農民收入。

（六）建立農產品政府銷售微博。我縣的農產品銷售無序，價格波動大，農民得不到利。政府微博經認證有公信力，微博傳播能量大，政府微博及時發布供求信息，有利于降低農民損失，暢通農產品銷售渠道。

十天的培訓讓我們提高了能力，看到了差距。我們要把這次學習的內容運用到工作中去，轉化學習成果，做到學有所用。用工作來回報組織的培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。