第一篇：北大培訓學習總結

在學習中成長，在成長中實踐

人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰。9月21日-25日，根據單位安排，我有幸參加了2015年XX行XX省分行中高級管理人員及優秀中青年干部培訓班。能夠參加此次培訓我感到十分的榮幸，同時也感謝行領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。這是自我參加工作以來參加過的培訓中質量最高，培訓內容最系統，組織管理最完善，收獲最大的一次培訓。感謝為籌備此次培訓付出辛勤勞動的各位領導和老師，感謝每一位授課老師精彩的授課，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學者的“營養”。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好本職工作的能力和信心。

風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象?，F在腦海里回映還是老師們信手拈來的精妙發問，形象生動的講解，令人如沐春風。在豐富學員業余生活方面，主辦方也做了很多工作。北京大學作為全國名列前茅的大學，其百年的積蓄，文化是相當深厚的。為了讓廣大學員了解北大，主辦方彭老師帶我們在北大校區內進行了參觀。通過老師的講解，我被北大的文化思想深深的吸引住了。

在北大不僅僅學習到了知識，還交到了很多朋友，認識了許多全省各地的同仁，開闊了眼界。晚風拂過的湖面泛起了漣漪，柳枝隨風搖曳。在達園湖畔的聯誼活動給我留下了難以磨滅的印象：在和同仁們的游戲互動過程中，我了解到我們是一個有機的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團隊的努力才能使工作順利完成。這次聯誼活動不僅豐富了學員們的業余生活，更拉近了學員之間的距離，使友誼更加牢固、更加長青，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。

回到工作崗位的這幾天，我也在回味這5天學到的東西，感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足。不管做什么事情，什么工作，對待任何事物都要用一種努力認真的態度去做好它。最主要是要靠我們的努力，我們的素質，技能，決心。不管在哪個崗位，都必須憑著認真仔細的態度做好每件事。另外還使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥着嘤枤v程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。5天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益?？傊?，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為就一個合格的銀行人員。

第二篇：北大學習總結

站在巨人肩膀看世界

——北大學習總結

北大是我一直向往學習的高等學府，但是讓我意想不到的是，我真的進入北大學習了，這要感謝尹院長，是她讓我那遙不可及的夢想，變成真真切切的現實，讓我有機會與知名學者們面對面的交流學習。

這次北大學習的收獲可以說是盆缽滿溢。

為期一周的學習培訓內容主要包括三部分，一是北京大學醫學部中美醫師職業精神研究中心舉辦的“第六屆中美醫師職業精神研討會”，二是“程之范教授90華誕暨醫史學科成立65周年慶祝會”，三是第四屆北京大學醫學人文骨干教師高級研修班培訓。

在“第六屆中美醫師職業精神研討會”上，來自國內外的專家分別從不同層面和角度對醫師執業精神及衛生改革進行了研究與探討。例如：衛生部政策法規司處長石光、《醫學與哲學》雜志主編杜治政等專家從管理體制方面就中國衛生改革等方面進行了探討；哥倫比亞大學職業研究中心教授David J.Rothman就美國降低衛生保健成本支出的努力及利益沖突等方面對美國的衛生政策做了介紹；北大醫學部人文學院院長張大慶從中國歷史文化視角解讀了《中國醫師宣言》的頒布意義；中華醫學會辦公室主任王永明就中華醫學會對促進醫師職業精神的作用做了報告；會上北大醫學部人文學院副院長叢亞麗、我校孫傳福教授等多位專家就中心資助課題做了課題答辯與中期匯報。專家們獨具特色的科研視角與創新觀點，讓我有了站在巨人的肩膀上看世界的感覺，尤其是研討會中的圓桌會議，專家們各抒己見，激烈的討論，使我豐富了知識，學會了“多角度、全方位”的看問題。

程之范教授90華誕暨醫史學科成立65周年慶祝會上，程老教授鴻厚詼諧的個人歷史生涯回顧，讓我看到了一個“大家”的人生修養是怎樣的超凡脫俗，相比之下自己是多么的凡俗輕渺。意蘊深遠的醫學人文影視鑒賞，讓我明白疾病纏身的病人不僅僅需要醫生們給予身體上的救治，更需要精神與心靈上的安慰，使我對患者深層次的人文關懷有了更進一步思考。

培訓班內容豐富的培訓課程，形式多樣的教學模式，各位老師獨具特色的授課風格讓我真正的在知識的海洋里暢游。《醫學與哲學》的趙明杰主編介紹了文章撰寫要求與審稿過程，使我明白了如何去寫文章，怎樣才能使自己的文章被收錄發表；王一方教授的“生死哲學與文學”讓我對“生死哲理”有了進一步的理解與認識；Kirk，Smith教授的討論式教學課上，我們就中美醫學生教育培養模式進行了比較探討，使我對國內外的醫學生學習有了進一步了解；王紅漫教授的“哲學社科基金標書撰寫”教會我們如何撰寫科研標書，做好科研設計；賴立里教授的“醫學人類學是什么”讓我了解了一種研究方法——“田野調查法”；張大慶院長的“醫學人文學科群：現狀和走向”使我對人文科學有了新的認知與思考；洪煒、胡林英、王岳教授們的案例教學更是教會我們透過現象看本質的學習方法。

這次學習過程中專家、老師們給了我思想的啟迪，給了我知識的豐富，同時北大深厚的百年校園文化更是熏陶感染了我。樓蘭雕砌的校園建筑印證了北大的悠遠歷史，新華氣派的現代建筑展示了北大的蓬勃發展，校園里學生們流利的英語交流更是讓我羨慕與反思，反思自己的不足與差距。我知道僅有自省與反思是不夠的，重要的是要前進與提升。我會努力學習，豐富文化知識，提高素質修養，使自己由井底之蛙變成一只能夠在空中展翅翱翔、俯瞰大地的雄鷹。

都說知識改變命運，我說這次北大學習將改變我的人生。

站在巨人肩膀看世界

——北大學習總結

人文社會科學學院

梁廷燕

第三篇：北大學習總結

北京大學校長高級研修學習體會

北京大學是中國排名第一的高等學府，她耀目的華彩是我難以觸及的，走進北大的課堂也是難以想象的。感謝福田區教育局領導，讓我們這些長期在基礎教育戰線上工作的老師們有機會走進北大，成為北大的一名短期學員。坐在北大的教室里，聆聽大師們的教誨，領略中國頂尖大學中學者們的風采，充分享受著“心靈的雞湯”。

15天的學習，北大教育學院培訓部安排了《中國國情分析》《 閱讀，與經典同行 》《創造學校公共生活與學校文化》《美不勝收是京劇》《中國傳統畫之境》《給基礎教育以一個燦爛的未來》《完善自我，積極應對》《學校管理中的法律風險防范》《解讀學校文化》《佛陀與佛學》《人力資源管理》等22個豐富多彩的專題講座。此外，我們自己利用課余時間，在北大百年紀念講堂聆聽了室內音樂會，看了京劇《曙色紫禁城》，參觀了北大校史館、賽克勒考古與藝術博物館、圓明園和清華大學。給我們授課的教授、專家學貫中西、見解獨到，大師們的錚錚風骨、坦蕩情懷，讓我深切感受到了在思想、學術（科技）和文化領域“登高望遠天地寬”的心曠神怡。

一、感受北大文化

無論誰走進北大這個古樸的校園，都會被她美麗的自然風光迷住，都會心曠神怡，流連忘返，而讓我感受最深的是北大博大精深的校園文化。北大的校園文化有：心系天下、愛國愛民的政治文化；愛之發微、迢迢遠照的道德文化；民主科學、薪火相傳的學術（科技）文化；知行合一、學以致用的實踐文化；知識起家、文化創新的創業文化；還有多種多樣的文體文化、網絡文化、社團文化、院系文化和組織文化等?？芍^是“百花齊放，爭奇斗艷”。透過北大的校園文化，我看到了北大的精神風貌、個性特色和社會魅力。

學術是北大的靈魂。薪火相傳的學術，構筑起北大往日的崇高與神圣，也續寫著北大明天的光榮和夢想?！八枷胱杂?，兼容并包”是北大傳承不衰的風氣。在這種風氣熏陶下，形成了北大人面對挑戰敢為先鋒、永不退縮的獨立人格精神。無論是從給我們講課的教授們身上，還是在校園里結識的退休高教授、心理學駱正教授身上，都能感受到北大“思想自由，兼容并包”精神的傳承。

二、領略大師風采

在北大學習，認識了北大，感受了北大。北大的光輝歷史、偉大精神、勃勃生機和宏偉目標，震撼人、啟迪人、激勵人。一百多年來，這里聚集了眾多的著名學者、專家，培養了一代又一代的優秀人才，涌現了大批革命家、思想家、理論家、科學家和教育家。如李大釗、陳獨秀、毛澤東、鄧中夏、孫家鼐、蔡元培、梁啟超、魯迅、李四光、胡適、葉圣陶、林語堂、徐悲鴻、朱光潛、華羅庚、錢偉長……北大昔日的輝煌，在于她深刻影響了中國近代思想理論、科學技術、文化教育和社會發展的進程，對中國近代史的發展作出了不可磨滅的貢獻。昔日的北大鑄就了一種偉大的精神，即銳意進取、奮不顧身和敢當先鋒的“愛國、進步、民主、科學”的精神；營造了一個“思想自由，兼容并包”的氛圍和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風。

在北大學習，有幸聽到著名教授學者的授課，零距離接觸到這些赫赫有名的專家學者，很受教育和啟發。他們在課堂上旁征博引，妙語連珠，讓我們不時發出開心的笑聲。教授們都沒有架子，平易近人，與我們交流誠懇耐心。他們講理論深入淺出，批時弊一針見血，做研究嚴謹求實，不畏權勢，不附風雅，敢于堅持己見，思想自由，兼容并包，讓我們真真切切的感受到了北大教授學問的博大精深，對事業的孜孜追求，讓我們領略到了北大學者們精神風貌和大師風采。

三、拓寬知識視野

這次有機會來到北大學習，安排的課程和講座都是拓展知識，擴大視野的，十分新鮮和富有挑戰性。求知要講究方法，有人教誨和無人教誨，效果不一樣；有名師指點和無名師指點，效果也會有很大差別。作為中國近代史上第一所國立綜合性大學的北大，是一所著名學府、知識殿堂。這里大師云集，學子聰慧；這里專家講座，名流演講；這里信息匯聚，學術自由；尤其是，這里有光輝的歷史，凝重的文化等。在北大求學，聆聽教授們的演講，接觸最前沿的科學與思想，分享最新的研究成果，花同樣的時間，甚至更少時間，就能比在其它許多地方學到更多的知識，吸取更多的智慧，解決更多的疑惑，進而我們就能站在較高的平臺上，去思考問題，研究問題，去聯系實際，學以致用，這樣的學習是高效的，有益的。北大的學習，雖然只有短短的15天，但讓我產生強烈的自豪感，在我今后的人生歷程中增加了一段讓我魂牽夢繞的經歷，它也讓我產生強烈的危機感和緊迫感，努力提升自己的文化素養，豐富自己的知識結構，為我國基礎教育的發展做出更大的貢獻。

再一次感謝北大教育學院的領導和老師，感謝陶老師（班主任）對我們的關心幫和助，感謝所有為我們上課的教授，謝謝您們！

第四篇：北大學習培訓心得

北大培訓學習心得

“常向湖光會意思，偶從塔影悟精神?！?北大燕園，未名湖畔，那一抹抹漣漪總是在我的腦海中揮之不去。想起在北大學習的那段日子總能讓人感慨激昂。古樸莊重的博雅塔就像是神來之筆，恬蜜靜逸的未名湖就像是飽涵文辭思想的墨硯，而每一個學子都將用他們在北大學習，繼承，熔煉的才學揮動這筆、沾染這硯，為民族描繪更加美好的未來。短短幾天的學習生活，讓我不免有了些北大學生 “心憂天下，繼往開來”的歷史使命感。

面對今年國際國內仍然十分嚴峻復雜的經濟金融形勢，農業銀行推動科學發展的任務仍然十分艱巨，居安思危，準確把握形勢，增強應對能力，實施穩健經營，努力實現可持續發展成為每一名領導者肩上沉重的擔子。

而此次的學習，是總行黨委在這樣的形勢下對我們在工作上實實在在的關心。有幸參加此次培訓，對我而言，不僅學到了知識，開拓了視野更是轉變觀念的一次體驗。在京培訓時間不長但是我覺得收獲很大，深受鼓舞。通過這次培訓我感到很受教育，對我今后的工作和學習有很大的幫助和啟發。通過培訓將對自我的認知逐漸升華為作為一名管理者應該有怎樣的自我認知，從而加強自身的領導力，決策力與執行力；在面對如今銀行業普遍存在的危機中該如何處理與應 1

對有了進一步的了解；更重要的是，作為一名領導，如何制定項目實施；如何有效管理，激發最大的潛能為目標服務，有了更深一層的掌握。在北京大學中國經濟研究中心教授徐滇慶的《宏觀經濟與房地產市場》這門課上，我深入的了解了房地產市場爆棚與居民購房能力偏低的因果關系，從中了解到金融業在其中的重要調節能力。只有摸清了其中相互影響的脈絡關系，才能更好的制定相應的策略,在執行國家有關房價調控的措施中找準機會，拓展市場。房地產市場前景廣闊，涵蓋個人與對公多項業務范疇。我認為在嚴格遵守國家宏觀調控政策的前提下制定適應當地市場的產品與營銷計劃極為重要。這是一個機遇，特別是面對廣大客戶的購房需求不斷增大，其所需要的金融服務也日益多樣化，個性化的背景下，我們應該建立一支專門針對這個市場進行研究的專業項目團隊。從市場調查，政策分析，同業對比，產品設計，營銷策劃，后期連帶的金融產品推廣一應納入至這個團隊來。配備熟悉這個市場的營銷人員，制定適合這個市場的營銷計劃與風險管理制度。在提供給客戶滿意的產品，銀行放心的風險管理，執行好國家的相應政策的同時實現銀行自身利潤回報最大化。

面對日益繁榮的經濟，多樣化的商業模式，金融行業的深入介入是保證一個金融企業長久不衰的重點。想要更好的爭取一個產業、一個商業模式的認同，必須力求首先改變自

2己，從而達到改變客戶的目的，進而快速占領市場，占領客戶，最終實現雙贏乃至多贏。我們目前要解決的問題就是很多制度思想跟不上新形勢下的營銷需要；客戶開發計劃性差；營銷模式單一；服務流程不規范等弊端。營銷和服務是永遠學不完的藝術，更多的意識及技巧需要我們到工作中去不斷地總結，去實踐，而配套的制度也要適應性的改變。這樣的項目制定不光可以用在房地產市場，很多新興的市場也可以如此類推。廣東發展銀行的供應鏈金融項目就是一個很好的例子。在多年前誰都不敢去觸碰的領域，他們大膽介入，仔細研究，深入推廣，長久以來不斷改進產品服務。如今，廣東發展銀行，深圳發展銀行以其最為專業的供應鏈金融團隊與最為豐富的項目運作經驗，在汽車商業鏈、鋼鐵商業鏈、礦產商業鏈等多個行業領域的承兌匯票項目上已然占取了全國很大的市場份額，所應用這項服務的客戶無一不是實力雄厚的大型企業，例如：廣本，現代，江淮，海馬，長城等汽車廠商；鞍鋼，首鋼，攀鋼等大型鋼鐵集團都與其有著長期，穩定，深入的合作。這種合作貫穿在這些企業整個供應鏈系統（例如：礦產生產方，加工方，鋼材制造企業，中間商，貿易商，國外買方等等整個大型企業的供應鏈相關商家）這樣就不止是和一家企業合作?？梢哉f將企業的經營與銀行的經營捆綁在一起。這些企業的資金流動頻繁，信貸規模大，通過三方擔保加上專業的金融供應鏈監管公司的全程監管

3將其風險性降到最低。這樣一項風險小，收益穩定，累計收益高的項目就是廣發其創新與大膽介入而得到的市場回報。如今，其他同業競爭者想進入這片領域，所要面對的將會是更大的挑戰——如果我們是專業的農夫，在你忽視這塊麥田的時候，你的對手已經學習到如何讓這塊麥田的產出最大，農場主的收獲最多。你不光要面對同業競爭者的咄咄逼人，更要面對農場主的挑剔，盡管農場主的這種苛刻對比顯然是不公平的。所以，領導對市場的敏銳觀察與準確的決策便顯得具有非常大的戰略意義。而做出好的決策，規劃之后。相應的項目制定便是如何打好這場仗的關鍵了。

在項目的制定中，目標的制定尤為重要。如果想要得到百分之百的成功，那么給予這個團隊的壓力就要增加到300%。而這個壓力就是目標的制定。但是管理一個團隊，還要不斷地制定目標，不斷地激勵團隊向著目標前進，這對領導者的領導力就有了很高的要求。生命絕非偶然，開始決定結局。如何打造卓越的領導力，北大國際MBA測評與團隊管理課程教授譚智韜運用“重要經理人價值管理系統”為我們每個人進行了分析與講解，從而讓我們自己對自己的管理能力與特點有了更加客觀的了解。所謂自知者自明，只有正確看待自己的長處與不足才能有效的制定方式方法改進自己的管理方式，更好的與員工溝通，管理思想也容易被員工接受，從而促使團隊更好的完成下達的目標與任務。有了這

4樣的一支聽話的團隊，才能使高壓的政策得以落實，讓自己的激勵措施發揮出更大的成效，從而體現一個領導者的強大領導力。

領導者是組織活動的率領著、引導者，是組織中的主要角色。在市場經濟條件下，企業的命運是取決于領導者素質的高低、修養的好壞。作為領導者要以寬廣的眼界觀察事物，正確把握時代發展的要求善于進行理論思維和戰略思維的科學判斷。傳統文化管理具有很理性的思維模式，即管理能力的培育應從小到大，管理能力的鑒別也應以小見大。作為企業發展的決策者和主導者要以自我控制工作情緒和自我調節來自多方面的工作壓力，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，及時研究和解決改革和建設中的新情況新問題，善于抓住機遇加快發展駕馭市場經濟。更要正確認識和處理各種社會矛盾，善于協調不同利益關系和客服各種困難來應對現實社會中復雜的局面。

短短幾天的培訓中我學到了很多，平時在工作中對自己所從事的這份工作，有著深刻的理解和認識，通過這次培訓讓我對平日的工作有了新的認識，更重要的是，我發現很多工作其實還可以做的更加完美。特別是項目制定方面，平日雜亂無章的營銷方案，通過這次所學方法一個個清晰起來，一個個新的項目思路也不斷在腦海中浮現。而我也對自己的職業目標更加有了信心。本次培訓時間緊湊，內容新穎，條 5

理清楚，既有理論指導又有經驗之談，但需要我繼續學習得更多。最后我還想說一句，非常感謝這次培訓的機會，相信在以后的工作當中，我一定會做得更好。

難忘北大，難忘燕園。難忘象征著思想自由，卓爾超群，特立獨行，敢于創新，科學求真的博雅塔；難忘隱喻了兼容并包，虛懷若谷，整合精深，和而不同，民主多元的未名湖。我將以“兼容并包，探求至上”的北大精神帶到工作中去，為農行，為中國的金融事業而奮斗終身。

中國農業銀行股份有限公司

青海果洛分行

張志邦

第五篇：北大學習培訓心得體會

北大學習培訓心得體會

六月初，我有幸走進北京大學，參加株洲市國土資源局干部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，七天的學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨亦聲聲在耳。

能夠到北大深造學習是無數莘莘學子的夢想，爭取到這次學習機會也是局領導對自己的信任和關愛。此次培訓教學內容上的精心編排，體現出組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴格遵守學習紀律，認真聆聽，仔細筆記，學習生活豐富充實，受益匪淺。幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨特的新穎的觀點也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。

一.開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的人文社會知識。感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。培訓班里的49名學員，通過共同的學習和交流，進一步密切了同事之間的關系，使我們共同提高，共同進步。

二.啟迪了思想，拓寬了創新的思路。教授們的講課使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。清華大學張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設》的時候提到要把工作當作事業而非職業，他講到如果只把工作當作一種職業、一種謀生的手段，就會只是滿足于完成任務和養家糊口，為了一份薪水不得不做。只有把工作當作一份事業，作為追求和奮斗的目標，才會熱情投入全力以赴，力求完美。反思我們自己的工作中，經常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，我們經常會把工作當成一種職業，認為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務，而完成工作，就是把領導交給的任務按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會想，所以工作業績平平，找不到亮點。我們應該從調整自己的工作心態入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業，而并非職業。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責任感和尊重，充分發揮個人主動性和創造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業工作，抓住重點，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項“亮點”工作。

在我們每天學習培訓課程間都會出現這樣一幕“追星”情景，學員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學生一起排隊，一起用餐，也喚起了自己對過去大學時光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。

漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學習氛圍和學術氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、繁榮學術、服務人民、造福社會的治學思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴謹治學，思想境界，人格魅力，構成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到遺憾，學習的時間太短暫，在我們剛融入和愛上北大的時候就要和它告別了。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學習機會，在今后的工作中要更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。