第一篇：學習 韓秀引 心得體會

學習韓秀引先進事跡心得體會

韓秀引，她放棄了去美國深造的機會，選擇做一名普普通通的輔導員。正如她所言：“輔導員對我有天然的吸引力，對學生思想引導和人生解惑的樂趣遠遠要大于專業知識的傳授”。就是這樣一位普通的輔導員，卻在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

師者，所以傳道、授業、解惑也。醫者，拯民于水火之中，治患于衽席之上。放棄醫學專業踏上輔導員之路，韓秀引從未后悔過。從她做輔導員的第一天開始，就決心助醫學生拂高天之云翳，仰日月之光輝。6年多來，她播種著愛，耕耘著愛。她用自己對輔導員事業的執著追求和無限熱愛，如霧海中的航標燈，如湍流中的踏腳石，感染著每一位學生，也感染著她周圍的同事。她把輔導員當成自己終生追求的事業，用自己的勤懇和執著抒寫思想政治教育者的一片丹心。

在學習韓秀引先進事跡后，我想，作為一名年輕的輔導員，能把工作做出這樣的成績，除了對學生有關愛之心、對自己的輔導員崗位充滿熱愛之情外，還需要輔導員具備較高的業務水平。韓秀引正是通過不間斷的學習、思考，不斷的摸索，將自己的輔導員事業推向了一個新的高度，走出了一條具有自己特點的學生工作道路。對于我而言，雖然做輔導員工作不是很長，在今后的工作中，我需要努力提升的方面還很多，我將以這些先進為榜樣，積極探索、注重交流、不斷總結、勇于開拓、加強創新，力求在學生管理工作中開創新局面，和學生一起成長。通過韓秀引的先進事跡，我覺得做為新時代的高校輔導員，應該做到：

一、要熱愛本職工作，助力學生成長

作為高校輔導員首先要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。韓秀引的事跡向我們展示了高校輔導員職業的圣神性，正如她所說：“輔導員對我有天然的吸引力，對學生思想引導和人生解惑的樂趣遠遠要大于專業知識的傳授”，這是她對職業追求的最高境界。既然選擇了輔導員這個職業，她無怨無悔，真心的付出，用愛感化學生，才贏得了學生的贊許。作為年輕的輔導員，我們應該向她學習，學習她那種對職業的執著追求，學習她那對職業的熱愛和付出。

二、要創新方式方法，適應形勢的發展需要

作為高校輔導員，與學生接觸密切，如何管理好學生，管理方法是關鍵。韓秀引在學生管理過程中不斷思考，提煉出了自己獨特的管理方法和模式，贏得了學生的接受和認可。她的解惑三習慣、育人三境界、指導三層次是值得我們高校輔導員借鑒和學習的。她的解惑三習慣包括：三刻鐘的班會教案、十分鐘的人生哲學、百分百地裝著學生。育人三境界包括：與己為樂，是要讓自己快樂，要塑造健全的人格。與人為樂，要讓身邊的人快樂，要樂于助人，心胸寬廣。與眾為樂，讓廣大群眾快樂。指導三層次包括：為優秀學生打開一扇窗、為廣大學生打下一根樁、為后進學生墊上一塊磚。她的管理方法深刻闡釋了現代學生管理的內涵，也要求我們年輕的高校輔導員要在與學生接觸過程中，要不斷向學生的想法靠攏，在了解了學生的想法后，創新管理方式，對學生的思想進行合理的引導，使學生能有一個明晰的發展愿景。同時，在管理學生過程中要充分尊重學生，正如韓秀引在管理班級過程中，對班級中不同的人群采取了不同的管理方式，使得全班學生都能夠按照自身實際全面發展。

三、以身作則，樹立榜樣

教師是個神圣的職業，但是社會對教師的自身能力也有所要求，教師要做到為人師表，就必須首先提升自己的能力，以身作則。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，在學習和工作中，要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。在解剖和組織胚胎學教研崗位一向愛崗敬業的韓秀引，她的敬業精神深深感動著她的學生。有人說45分鐘太短，但為了課堂這45分鐘，韓秀引會花45小時甚至更多去準備，這是她做專業教師養成的習慣，是走上講臺前的必然過程，她的嚴謹、認真，是學生模仿、學習的榜樣，其對學生在今后發展的影響是深遠的。那么，作為高校輔導員的我們，在引導學生的同時，一定要提升自己的能力，養成良好的學習、工作習慣，以此來帶動學生的學習激情。

通過學習韓秀引的先進事跡后，在今后的工作和學習過程中，我要不斷提高工作的主動性和實效性，以更飽滿的熱情投身到學生工作中，更好的服務于學生。

二〇一三年四月十日

第二篇：韓秀引 心得體會

學習韓秀引學習心得體會

本學期在全面貫徹學院文件精神，深化“向韓秀引學習”主題教育中，我們集體學習了上海復旦大學優秀輔導員韓秀引的先進事跡，通過認真學習和深刻領會，韓秀引的精神值得我們終身學習。聽著她的事跡，無數次眼眶濕潤，被這位優秀輔導員的語言和行為所感動。她那光輝的形象時刻浮現在眼前，同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。感覺自 己與韓秀引相比還差甚遠。下面從三個方面談學習韓秀引的心得體會：

一、立足本職，對學生獻出一片愛心。

韓秀引崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父 母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。

韓秀引的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發覺到與這位優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和 義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習韓秀引先進的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校里比在家里的 還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

韓秀引對教育教學執著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，她是一座豐碑，更是一座航標，她將永遠激勵 著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

第三篇：述職-韓秀玲

2017述職報告

----韓秀嶺

一、努力學習，提高個人素質 2017年是我們煙草的生產經營穩步發展，做為一名煙草企業的職工，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發展的要求，不然就會被淘汰，為了做一個合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學習、學習、再學習”，自覺養成勤于學習、勤于思考的良好環境，在學習中加強自身修養，不斷提高自己適應改革發展的能力，增強個人素質。工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價值觀”，充分發揮模范帶頭作用。

二、是在政治思想理論學習的同時，還注意學習業務理論知識、法律知識和科技知識，以達到盡快適應業務工作的需要，今年5月份安排我到專賣工作，由于工作涉及到部分相關法律、法規知識，才能干好本職工作，為此我利用下班和空余時間，盡快掌握了“專賣法”、“”等相關法律法規，很快適應了工作。三是切實把“敬業、愛崗、奉獻”的精神體現到實際工作中去;在實際工作中不計個人得失始終，使自己的思想得到了升華，個人的品質得到了凈化，工作干勁也足了。

三、誠實做人，扎實做事，腳踏實地干好本職工作 2017年，我的工作調整了，每次面對的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應新的工作崗位履行職責，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重老同志，多請教、多請示，團結同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業的各項規章制度，扎扎實實干好領導交給的各項工作。今年5月份組織上安排我到專賣工作;在此期間，每干一項工作，除了認真學習本職業務知識外，“誠實做人、扎實做事”是指導我干工作宗旨，干專管員和稽查員時，雖然工作艱苦又累，自己都能夠克服困難，力爭做到了干一行、愛一行，不講條件，服從領導，與商戶發生矛直的時候，做到了堅持原則有耐心，嚴格遵守了專賣工作人員的“六條紀律”，不但較好地完成了工作任務，同時與同事、與商戶相處的很融洽，為誠信經營管理做出了努力。半年以來，無論領導分配給自己干什么工作，都能夠認真地去完成。所以自己在工作中樹立了“三個服務理念”，小事情當大事去，認真對待每一件事，扎實做好每一項工作來指導自己的工作。平時，我們的工作要求標準也比較高。所以，我們完成的工作也基本上達到了各方面的滿意。再就是在日常任務工作中，注意在細節上下功夫，環節上找漏洞，主動去了解零售戶的習慣，心中想的是煙草的形象，在提高服務質量和辦事效率上下功夫，較好地完成了每一次服務。

四、存在的不足和今后努力的方向 回顧一年來自己的總體工作，深感專賣工作，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：

一、離工作高標準要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標準。高質量地去完成各項工作;二是在做好各項服務工作中，應當樹立超前意識;要有開拓創新的工作精神，努力使各項工作有新的起色。要不斷研究新問題;三是還需加強業務理論知識的學習，提高個人素質，提高自己的工作能力。

在2017年里，我將圍繞局黨組的整體工作思路，認真學習今年煙草工作會議上的報告精神，發揚求真務實的精神，不斷研究工作中出現的新情況、新特點、新問題，圍繞專賣工作的規范化、制度化，刻苦學習，創造性地開展工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，進一步加強政治理論學習，提高政治素質。工作中努力糾正2017年存在的不足，發揚與時俱進，開拓創新，團結協作的精神。努力解決好工作中出現的各種矛盾，努力把本職崗位工作做“實”，做“細”，為行業的發展做出自己應有的貢獻。

第四篇：胡引秀2015年師德師風學習心得體會

2015年師德師風學習心得體會

富川三小

胡引秀

通過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、愛黨愛國。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表”重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。

二、熱愛教育事業。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。

三、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會社會主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業的行為進行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為必須予以堅決斗爭，才能為教育事業的順利發展創造和諧的外部環境。

五、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鉆研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

七、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重擔，埋頭苦干，兢兢業業，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

八、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助;另一方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

第五篇：學習心得---韓秀紅 2014.3.26

在學習中發展

——每日心得模板

姓名：韓秀紅

單位：臨夏縣麻尼寺溝學區

日期：2014.3.26

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聽《做一位有陽光味道的老師》講座有感

2014年3月26日，有幸聆聽高金英老師的講座，高老師是一

位高級教師，北京市廣渠門中學宏志班管委會主任，中國科協學會管

理服務中心教育專家委員會研究員。回想起高老師的報告會，印象最

深的是掌聲不斷，笑聲迭起。沒想到這位老教師以其獨特的魅力，牢牢地抓住了每一位聽眾的心。她的幽默、風趣、智慧，是這場報告

成功的主要因素。一個個幽默的小笑話，讓大家笑得前仰后合，但笑

過之后，留下的深深地思索……

一、教師要用心生活做教育，在生活中積累幽默小段子積累一些

小技能。

正是高老師各方面的綜合素養，才有拈手即來，精彩有趣的故事笑話，吸引在場的每位聽眾，這些都來自生活中的積累。做教育就必須心有

目標，在生活中長期積累，讓小故事體現大的教育智慧。她充分利用

網絡和手機上的幽默笑話和幽默小段子，為她的講話增添了不少魅

力，也為她與別人的溝通增添了潤滑劑，使她的講話和課堂讓人久聽

不厭，久學不累。高老師已經把打瞌睡學生的注意力成功的拉會到課

堂中。又一笑話“收電費的敲門，里面一只久訓只會說一句?誰呀？

?的鸚鵡問道?誰呀？?收電費的答道：?收電費的?……晚上這家人下班回到家見門外躺著一人，口吐白沫。忙問?誰呀？?只聽里面鸚鵡答道：?收電費的?……”對于在學習中一門心思鉆牛角尖的孩子，高老師便打趣道：“收電費的來了。”這些笑話、故事我都聽過，可從來沒有像高老師這樣將它們恰當的運用到課堂中、運用到教育孩子身上。很好的笑話、故事便在我自己笑后便被白白的爛到肚子里，錯失了大好的教育資源。看來并不像平時我們抱怨的那樣沒資料、沒內容，最主要的是我們抓不住時機，沒有恰當的將自己的所學、所知應用到教學工作中。所以平時一定要注意積累，和用心聯系。當學生學習感覺疲憊時，她會利用自己的小魔術給大家露一手，讓困頓和疲倦煙消云散，重拾聽課興趣。這些小技巧是她平時用心思考和積累的結果。雖然技巧簡單，但會給老師增添很大魅力，讓同學們對老師有一種驚訝的看法，又生出佩服的情感，同時有驅散了課堂聽課的疲倦。

二、善于觀察，小題大做對學生進行德育教育。

高老師作為宏志班的班主任。工作是那么的用心。就為了幾袋長毛的咸菜，她和學生整整討論了一周，從咸菜為什么長毛到關心班集體；從勤儉節約到自律意識的培養；從點滴小事到立志、自強。還有一次她在班級里和學生一起吃飯，因有事先走了，本以為學生會幫她洗刷飯盒，但是學生沒做，一而再，再而三，高老師忍不住了，借此機會又開始了一段感恩的教育。但是教育后，高老師再沒有一次把碗筷放下。她讓學生明白不是為了讓學生今后幫她洗碗筷，而是讓學生牢記：師恩如母愛！幫老師洗一次碗筷沒什么大不了。

三、“要靜下心來教書，潛下心來育人”這是高老師對我們的教導。“靜”即心無旁鶩，不為外界物欲橫流所動；“潛”即沉下心來，全身心投入，去研究教育教學規律；萬事勤字當頭，扎扎實實搞教學，實實在在提高教學育人水平。我們老師必須要耐得住寂寞，能夠沉下心來，去讀一些書，一些有用的書。“一本好書，就是一個好老師！”博覽群書，取之所長，為我所用。用到教育教學工作當中去，教師的教育工作會如虎添翼，更上一層樓。“擁有一顆淡泊名利之心，寧靜以致遠”。回想起高老師的講座會場里笑聲不斷，聽報告更像是聽高老師的單口相聲。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個個發人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。而那不僅僅是一個小故事，一則笑話，它們都被高老師賦予了教育意義，而且還是那么的“潤物細無聲”，仿佛是吃了糖衣藥丸。高老師將一句句普普通通的道理講得那么生動，那么真切，那么讓人信服，讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而充滿生命力，并像烙印一樣深深地印入人心。由此，我認為教師也要與時俱進，用心學習，笑話不是一笑而過的話，格言也不是手抄百遍后的理解，當教師就要能抓住風的一瞬并讓它變成能量，在高老師身上我知道了原來用心積累，用心賦予一個笑話于新的內涵也是一種學習，有底蘊的老師才有魅力！

四、豐富自己的人生閱歷，拓展自己的生活愛好。高老師在業余生活中也有多種愛好。愛好唱歌，參加合唱隊；愛好散步，愛穿衣打扮，始終保持年輕的心態。健康的業余愛好，可以豐富人生閱歷，了解社會，培養積極向上的道德情操，這也會給課堂教學提供源源不絕的資源，恰當運用，有時也會取到意想不到的教學效果。這不僅是為了自己和親人的幸福，更是為了更好的工作，我們教師要學會釋放壓力，緩解壓力，鍛煉身體，愉悅身心。順境中助人為樂，逆境中自得其樂，平常生活中知足常樂的“三個快樂”理念達到人生的真境界，總之，要學會利用一切機會去尋找快樂。擺正自己的心態，正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會，以一顆平常心處世，在這一片心靈的凈土上去播種理想，放飛希望。

聆聽高金英老師的報告讓我們經歷了一次心靈的洗禮和精神的升華，讓我們渴望并努力去做一名“充滿陽光味道”的老師！