第一篇：拒絕校園貸維護校園安全工作總結

拒絕校園貸維護校園安全工作總結

為加強校園不良網貸整治力度，打擊非法金融活動，規范學生網貸行為，維護良好的校園環境，我在所帶班級種積極開展校園網貸風險防范集中專項教育系列活動，并取得了一定成效，現將工作開展情況總結如下：

一、校園貸現狀及危害性

校園貸款或網絡借貸表面上稱只需要提供身份證學生證以及家長的聯系方式就可以辦理，辦理只需要兩三分鐘，經常可以看到一些大學生選擇校園貸款來滿足自己的需要。一旦不能即使還款就會面臨無休止的催款，甚至自己的老師與同學也會受到騷擾。許多學生做出來一些匪夷所思的決定有的甚至選擇自殺。選擇校園貸無疑會給學生的心理和身體造成傷害，甚至是家庭帶來了毀滅性的打擊。

案例一：借款800元，一周利息就要10%。學生小楊（化名）曾有過一次“難忘”的借貸經歷。去年12月，他迷上了一款手機游戲，為了購買裝備、充游戲幣，三天內他不知不覺就消費了近800元。當他取錢充飯卡時才發現銀行卡里只剩100元了，此時，距父母匯生活費還有兩周時間。一向“好面子”的小楊便想起了校門口的借貸“小廣告”。

小楊說，對方要求他提供學信網登錄截圖及輔導員和家長的手機號碼，簽了一份類似借款的協議后，就借到了800元。一周后，小楊便開始接到借貸平臺的催款電話。

“借錢時沒搞明白‘一周10個點’是什么意思，他們還騙說還不上可分期還，我當時快崩潰了，哪有錢還。”小楊說，此時他才弄明白，“10個點”即一周利息10%，更可惡的是，第二周再不還，就會利滾利。“那時每天都會接到催債電話，對方還威脅，一周內再不還就打電話給輔導員和家長，找他們要錢。”小楊說，受不了這種驚嚇，他只好向父母老實交代，立即把錢還了。

案例二：手拿蘋果 吃不起飯 這幾天，在網上看到的河南大學生欠債自殺的新聞讓大二學生林霖“心有戚戚焉”。這幾日，除了上課，林霖幾乎天天都把自己“關”在宿舍里，一大盒麥片，已經被她吃得見底。這樣的生活都是拜她手里那部iPhone8所賜。每個月只有1200元生活費的她，吃飯成了問題。

網貸消費模式在00后大學生中普及，但非理性消費、以貸還貸等現象時有發生，正如林霖所說：“硬生生讓自己欠了一屁股債，以前是月光族，現在變成吃土一族。”“因為每個月都在還錢借錢，一來二去到了月底吃不起飯只能吃土啦。”另一位大一女生深有同感。

二、校園貸陷井形式層出不窮

校園貸的形式已從早期的分期購物和現金借貸升級為購買實物就地回收變現。從赤裸裸的現金貸款演變成網絡購物的常規合法消費行為，這種掛羊頭賣狗肉似得偽裝學生難以識別，加之重重誤導使學生猝不及防。

作為輔導員面對各種新型的貸款套現形式從源頭上根治由于技術手段和人力物力有限略顯吃力。但是作為學校一線工作人員，我改變思路深耕學生端思想政治教育工作，加強和推進大學生校園貸肯網絡安全日常宣教活動和建立以班為單位胡監督預警機制，經實踐調查反饋后效果顯著。

三、領導重視

校園網貸風險防范教育工作穩步推進，部分不良網絡貸款平臺通過虛假宣傳進入高校以來，我院領導高度重視召開輔導員緊急會議，要求針對學生消費理念和良好生活習慣的教育引導工作。

每學期我至少召開一次關于網絡校園貸款危害及互聯網金融相關的主題班會。班會中將不良的校園網貸風險防范教育工作作為學生管理工作的重點工作之一，專門部署校園網貸風險防范工作，帶領各班班委加大教育、宣傳力度，引導學生不健康的消費心理對其學習和生活造成的負面影響，教育學生要樹立健康的消費理念，不盲從、不攀比、理性消費。

四、開展了校園網貸風險防范主題教育

2017年10月以來開展國團課教育活動、簽名活動、主題班會等內容豐富多彩的校園網貸風險防范教育系列活動。

（一）加大對校園網貸風險防范工作的宣傳力度 為了使學生對校園網貸風險有更深層次的認識，各班除了召開主題班會外，還利用微信公眾平臺、班級QQ群、等多種形式多種渠道全方位向學生發布預警提示信息，加強警示教育，提升防范能力，教育引導學生謹慎使用個人信息，防止泄漏個人信息及隱私，保護自身的合法權利。

（二）開展學生信貸告知書主題教育 2017年10月，我帶領各班同學利用晚自習時間開展拒絕校園貸簽名活動。管理學院院長彭麗、姚嘉順及190名學生共同參加，班會由我主持，通過三個典型案例分析了校園網貸對廣大同學造成的危害，同時 對“樹立正確消費理念,慎防校園網貸陷阱”教育引導的具體工作進行了安排部署。學生代表星波楠學向全體同學發出倡議，他倡議廣大同學要充分認識網絡貸款存在的安全隱患。

五、建立以班為單位的日常監督機制

由于校園貸隱蔽性強，輔導員自身日常監管難度較大，著令以班為單位設立一名網絡監管員，針對各班學生日常學習生活、QQ空間、微博、朋友圈等社交媒體進行動態監管，及時發現可疑情況及時與我匯報。秉承早發現，早匯報，早教育胡理念，建立新時期大學生思想政治工作新陣地。利用網絡科學技術密切關注大學生思想動態，家校攜手共筑和諧穩定安全胡校園環境，為大學生早日成才奠定堅實基礎。

管 理 學 院

程 凱 2018年03月27日

第二篇：拒絕校園貸簽名活動

“理性消費拒接網貸”簽名活動順利召開

為了促進同學們積極的加入到防范校園“貸帶來的危害活”動中去，我院于2016年10月22日在圖書館一樓舉辦了“理性消費拒絕網貸”簽名活動。活動是由團總支學生會組織召開。

本次活動的核心意義在于讓同學們意識到校園貸帶來的危害性。并且教育同學們如何在現有的生活當中去防范校園貸讓同學們提高對騙貸行為的警惕和甄別能力，同時還要求同學們要養成勤儉節約的習慣，避免盲目消費、過度消費、超前消費，應樹立正確的消費觀念

活動中同學們都表現出了積極參與的熱情精神，來往的每位同學都在橫幅上留下來自己的名字，表示自己樂意參與到活動當中去，來自15級報關班的葉豪同學告訴我們：“經過這幾次院內組織開展的關于校園貸的活動，讓我清楚的了解到校園貸潛在的危害性，并在以后的生活中遠離校園貸”。

簽名活動的順利召開，引導了同學們樹立了正確的消費觀，使同學們清楚的認識到了“校園貸”的危害性，同時也提高了同學們對“校園貸”的安全防范意識為校園營造良好的生活氛圍

（撰稿：記者站葉蕾，付潤澤）

第三篇：拒絕校園貸口號

校園貸款是最近興起的以學生為主題的借貸，許多存在非法交易，所有有必要宣傳校園貸知識。接下來小編搜集了拒絕校園貸口號，歡迎欣賞，希望幫助到大家。

1、提高風險防范能力，自覺抵制非法貸款。

2、樹立正確理財觀念，警惕非法貸款陷阱。

3、設備存取多觀察，小心偷窺和尾隨。

4、珍惜個人信用記錄，合理使用個人貸款。

5、珍愛信用記錄，享受幸福人生。

6、賬務變動需留意，刷卡金額要核對。

7、遠離非法貸款，人人責無旁貸。

8、遠離非法貸款，拒絕高利誘惑。

9、用卡安全需牢記，金融欺詐須警惕。

10、依據個人風險偏好，合理選擇代銷產品。

11、宣傳普及靠大家，金融知識進萬家。

12、信用卡不是搖錢樹，刷卡消費要適度。

13、心貼心的服務，手握手的承諾。

14、吞卡吞鈔需警惕，撥打熱線人勿離。

15、天上不會掉餡餅，一夜暴富是陷阱。

16、提高風險防范意識，警惕貸款、非法融資和非法貸款廣告陷阱，謹防上當受騙。

17、廣學銀行知識，依法維護權益。

18、一次貸款、一生信賴。

19、珍惜信用、用好信用。

20、享受信用、品味人生。

21、一卡在手、暢游神舟。

22、輕松一點，匯通天下。

23、一卡在手、走遍天下。

24、財富升華、理性選擇。

25、個人信用要珍惜，避免套現和逾期。

26、打擊非法貸款犯罪，維護金融管理秩序

27、抵制非法貸款，警惕詐騙陷阱

28、參與非法貸款，風險自擔，后果自負。

29、人信用要珍惜，避免套現和逾期。

30、清清楚楚貸款，明明白白消費。

31、前觀后看捂密碼，插口驗機留存條。

32、密碼操作勿泄露，不明網站勿登陸。

33、理睬你產品有風險，認真閱讀慎重選。

34、理財非儲蓄，了解要仔細。

35、理財非儲蓄，風險兼收益；別人做介紹，自己拿主意。

36、理財產品有風險，認真閱讀慎重選。

37、理財產品細甄選，合理配置降風險。

38、看清風險提示，謹慎投資決策。

39、謹防電信詐騙，切勿輕易轉賬。

40、注意信息保護，維護用卡安全。

41、正確樹立理財觀念，理性選擇投資渠道。

42、珍惜一切血汗，遠離非法貸款。

43、參與非法貸款，自己承擔損失。

44、打擊非法貸款，共創和諧社會。

45、打擊非法貸款，維護金融穩定，共創和諧社會。

46、打擊非法貸款，維護群眾利益。

47、網上銀行——不休息的銀行。

48、擁有銀行卡，方便你我他。

49、防范非法借貸，人人共同參與。

50、防范非法借貸，人人有責。

第四篇：拒絕白色污染 維護綠色校園

拒絕白色污染 維護綠色校園

近期，我班召開了以“拒絕白色污染，維護綠色校園”為主題的團支部討論學習會。通過討論，我們深刻地認識到了白色污染對環境的危害性，并提出了如下的解決方案：

一、大家行動起來，拒絕使用一次性塑料制品及一切能產生白色污染的制品。

二、大家要增強環保意識，不僅自己不使用一次性塑料制品，還要向我們的同學、朋友進行宣傳。

三、上街購物盡量帶布袋子，不使用一次性塑料袋。

四、不焚燒一次性塑料制品，以免產生有害氣體污染環境。

五、看到隨地亂扔一次性塑料制品或焚燒的行為要勇敢地上前制止，并向他們進行宣傳。

六、在日常生活中看到廢棄的一次性塑料制品要主動撿起來，認真組織回收。

七、積極參與校園的環保活動與監督，創造一個良好的環境。

八、拒絕白色污染，養成良好習慣，呵護健康生活。

做為校園的一分子,維護校園的環境是我們義不容辭的責任,讓我們現在做起,從身邊做起,從一點一滴的小事做起.用我們的小手牽起越來越多人的大手，牽出綠色長城，牽出綠色希望，為創建綠色校園貢獻出自己的一份力量吧！

第五篇：維護校園安全

專題維護校園安全 做好自我保護

材料一 : 短短1個月零5天時間內，國內發生的四起校園砍殺事件：4月29日，泰興一男子闖進幼兒園內,砍傷32人；4月28日，雷州男子砍傷16師生；4月12日，合浦男子砍死8歲小學生；3月23日，南平鄭民生殺8名小學生;

材料二 : 校園血案，又是校園血案！4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。就在前一天，福建南平兇殺案罪犯鄭民生剛被執行死刑，隨后就發生了廣東雷州小學砍人事件。

材料三: 面對頻發的校園慘案，如何保障孩子們的安全？一時成為網民討論的熱點話題;教育部部長袁貴仁說:“安全不保,談何教育?”袁部長要求各地教育部門要采取得力措施,切實加強校園安全;基礎知識

1.創建安全和諧校園有什么重要意義?(黨中央.國務院為什么如此重視校園安全工作?)

答:①創建和諧安全校園,既是《教育法,》《末成年人保護法》的要求,也是全面貫徹教育方針的需要;②既是構建和諧社會的重要內容,也是學校教育和發展的必然要求;③有利于保護學生人身財產安全,有利于教育教學活動的正常開展;④有利于保證學生安心學習,排除干擾,促進健康成長;

2., 全國各中小學,開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動有什么意義？

答:①有利于對中小學生進行安全知識教育,提高自我保護能力;②有利于保護青少年生命健康權,保障青少年健康成長;③有利于維護校園安全,社會穩定,構建和諧社會;

3.你認為如何減少安全事故的發生? 請設計三條交通安全警示語:

答:如何:①學校要加強安全法規宣傳、學習, 提高師生安全意識;②國家要加大對教育的投入,完善校園安全設施;③公安部門要嚴格執法,加大力度,加強對青少年的司法保護和社會保護;④青年學生要自覺遵守安全法規,聽從民警引導,依法自律;⑤當自身安全受到侵犯后,要學會自我保護,依法維權;

警示語: ① 超載超速, 危機四伏.② 酒后駕車,生命打折③生命只有一次,安全才能回家.④珍愛生命,對自己負責;⑤生命重于泰山,防患于未然;

4.,為了珍愛生命，安全第一，健康成長，請你為你的同齡人提幾條好建議。

答：①增強自我保護意識，掌握安全自救知識與技藝； ② 遵守交通安全，不闖紅燈，不橫穿馬路，不乘坐“三無”車輛； ③遇到惡劣天氣不能冒險，迅速轉移到空曠、安全地帶躲避；④不食用“三無”食品，不抽煙，不喝酒；⑤不到（河、池塘）洗澡，不攀高，不觸摸電線，不玩管制刀具；⑥不參與校園暴力，不接待陌生人投宿，夜間不單獨行動； ⑦遇到地震不慌張，聽從指揮，從安全通道有序疏散；

5.請你在校園里設計幾條安全標語，增強同學們的自我保護意識。

①安全重于泰山，警鐘必須長鳴！②生命只有一次，失去不會再來！③珍愛生命，安全第一！④尊重生命，安全為先;⑤保護安全，人人有責！

6.面對安全隱患,國家.社會.學校.青少年自身應采取哪些防范措施?或: 如何減少安全事故的發生? 或:為了“把學校建成最安全，家長最放心的地方”，你有哪些妙招？

答: ①國家要加強安全立法,加強安全管理;②社會要加強對校園周邊環境的治理,確保學生人身,財產安全;③學校要完善安全設施,加強安全教育,提高學生的安全意識;④青少年要聆聽教誨,依法自律,提高自我保護與防范能力;

或: 國家： 加強安全立法.安全監管,加大教育投入,確保房舍穩固;社會：加強對校園周邊環境的治理,確保學生人身.財產安全及教學活動的正常開展;學校：完善安全設施,加強安全教育,提高學生自我防范能力;自己：聆聽父母老師的教誨,依法自律,不瘋狂,不斗毆,不冒險,不外出,養成好習慣;

7.為了堵絕重大安全事故,我國政府采取了哪些措施?

答: ①完善安全法規,提高安全意識和責任感;②加強宣傳.教育.監督.管理, 消除安全隱患;③執法必嚴,違法必究,加大治理力度;④各級政府都成立了安全督查小組,巡回檢查,督辦,減少安全事故;

8.在你身邊有哪些安全隱患?舉例說明解決的辦法.答:安全隱患: ①騎自行車橫穿馬路;②部分學生不顧學校三令五申,到校門前小河里洗澡;③乘坐超載農用車.麻木車;④校園內駁岸高,護欄不完備;⑤食品衛生也存在著安全隱患;⑥社會青年在校門口勒索學生,到校園里毆打師生;

解決辦法:①學習安全交通法規,依法規范自己行為;②聆聽父母老師教誨,聽從交通民警的引導,提高安全意識和自我防范能力;③遵守校紀校規,不冒險.不外出,把心思用在學習上;⑤遇到不法分子勒索時, 報警求助,依法維權;

9，當你突地震時,應該:： ①迅速躲在墻角、廁所、廚房里和桌子下，盡量尋找、靠近水源； ②不要

慌張、擁擠,有序、迅速轉移至地勢開闊地帶。③沉著冷靜，保持體力； ④

有人救援時，及時向外傳遞信息。[ 專題十七T 5 ]

當你遇到不法分子勒索時,應該 ：①交出錢物，保全自己；②巧妙周旋,設法脫身；③記住不法分子的外貌特征, 趕快報警。[導引 P31]

當發現有人尾追自已時: ①跑向人口集中的公共場合。② 及時與父母或老師聯得聯系;

獨自一人在家,有陌生人敲門時:①不要輕信陌生人,不能輕易開門；②及時、設法與家長取得聯

系。

陌生網友約你見面時: ①不能冒然赴約；②尋找借口拒絕。③征求父母的建議;

當發生火災時,應該:①,迅速切斷電源;②用濕毛巾捂住口鼻，迅速從安全通道逃生；③不能

乘坐電梯，不能跳樓;④迅速拔打110,119電話,尋求援助;[ 導引p 34頁 ]

當遭遇交通事故時,應該:①撥打“110”“120”電話請求援助；②保持體力，爭取時間；③鼓勵同

伴，展開自救。

當煤氣中毒時,應該: ①迅速打開門窗，使空氣暢通； ②撥打“120”請求援助。③呆在室外;當不法分子闖進校園時: ①迅速拔打110電話,報警求助;②及時與老師取得聯系;③不與他發生正

面沖突,保全自己;

相關練習

1.近年來,各行各業責任安全事故時有發生.如果你所在的班級要圍繞安全問題開展活動,請你完成下列任務:

⑴制作一張安全教育卡片,需要哪些資料?

答:與安全相關的文字.圖片.數據.表格.影視.錄像等

⑵設計一張了解人們公共安意識的問卷調查表

答:①公共安全與你有無關系?②你感受到身邊的安全隱患了嗎?③出現了安全事故你怎么辦?④安全知識你知道多少?⑤安全標識你了解多少?

⑶我國應采取哪些措施來強化這項工作?

答：①強化安全管理, 嚴格安全責任制;②加強安全教育,增強安全意識: ③消除安全隱患,提高防范能力;④ 加大執法力度,嚴厲打擊有暴力傾向或仇視社會的犯罪分子;

2.為了提高學生安全意識,構建安全和諧校園,請你為九⑴班同學設計幾條宣傳標語.一個活動過程,并簡述活動意義

答: 標語: ①高高興興上學,平平安安回家；②水火無情,防患末然；③崇尚科學,遠離邪教.主題:珍愛生命,注意安全;形式:主題班會;

過程:①確定活動時間.地點及人員分工;②觀看安全事故錄像;③分組討論:安全事故所造成的后果及危害;④各組代表交流心得體會⑤請指導老師對活動進行總結;

意義:對學生們進行安全教育,創建安全和諧校園,既是構建和諧社會的重要內容,也是學校教育發展的必然要求.有利于保障學生人身財產安全,有利于學校教學活動的正常開展,有利于學生的健康成長.3.某校為了提高學生安全意識,構建安全和諧校園,，擬定開展一次安全宣傳教育活動，請你幫助設計： ⑴ 請你為這個活動設計一個主題：

答：珍愛生命，安全第一

⑵你認為該活動采用什么方式開展為宜？

答：①主題班會②演講比賽③座談會場④辦板報⑤刷寫標語⑥制作自救知識卡⑦舉行消防安全模擬演練

⑶．活動中你準備預測哪些問題向同齡人宣講？

答:①．中小學開展豐富多彩的安全教育宣傳活動有什么意義？ ②．怎樣才能“把學校建成最安全，家長最放心的地方”？③你知道哪些安全自救知識？④．在“珍愛生命，安全第一”活動中,我們該怎么做？

⑷請你制作一份“珍愛生命，安全第一”知識卡片與同學們分享。

“珍愛生命，安全第一”自救 知識卡

★遇到地震：①先躲在桌下床下，墻角;②盡量向廚房、廁所靠近，尋找水源;③ 拔打110,或父母電

話求助;④保持體力,及時向外傳遞信息；

★遇到大風、雷電、冰雹等極端天氣： ①躲在干燥、堅固的房子里;②不要接觸金屬，不能打手機，不能在雨中穿行；③不要在大樹下避雨

★遇到洪水，泥石流，山體滑坡： ①迅速轉移至地勢較高的地帶;②不能冒險涉足；

★遇到室內火災： ①,迅速切斷電源;②用濕毛巾捂住口鼻，迅速從安全通道逃生； ③不能乘坐電梯，不能跳樓;④迅速拔打110,119電話,尋求援助;

★遇到沙塵暴： ①不乘坐車輛;②盡量減少外出，躲在堅固的房子里；

★遇到甲型H1N1流感：①盡量減少到公共場所;②勤洗手，多消毒，保持室內通風;③發熱急就診； ★注意交通安全：①不穿紅燈，不橫穿馬路;②不乘坐“三無車輛”，聽從交警指揮；

★注重食品安全：①及時查驗食品真偽;②不食用過期變質食品;③及時索要發票；

★預防校園暴力：①盡量不與同學發生沖突，遇到暴力事件及時向老師報告;②不帶管制刀具進校園；

持卡人： 某某某

2010年 某 月某 日