第一篇：感悟清華

感悟清華 超越自我

--在清華大學學習期間的點滴心得體會 5月2日至7日，我滿懷憧憬和喜悅之情參加了盟婦聯組織的清華大學第六期興安盟優秀女性人才培訓班，在縈繞夢回的清華大學校園里汲取知識，接受清華百年厚重文化的洗禮。在學習期間，我親身感受了清華學府的濃郁書卷氣息，體驗到了清華“行勝于言”的校風，領略了清華“自強不息，厚德載物”的校訓。短短的五天學習，使我受益匪淺，不僅拓寬了視野，增長了見識，充實了知識，同時更新了理念，理清了思路，堅定了工作方向。

一、感受清華，夢圓清華

清華很大、很厚重、很端莊，置身于清華，你會感覺到她仿佛不是一所大學，而是一個美麗、古老，而又生機勃勃的大公園，滲透著一種讓人陶醉的、欣欣向榮的氣氛，擁有近乎百年歷史的清華，像個智者，他既有圣賢的睿智，又有青年人的活力，多少天之驕子在這里孜孜以求、不斷探索、走上智慧人生。這里是一所綜合性大學，是全國屈指可數的高等學府，是世界名校，是成千上萬學子夢寐以求、心馳神往的地方。五天的清華學習生活，我從校園的文化角中領略了清華特有的人文風采：看著月色荷塘，想到朱自清老先生的絕妙文風；站立在清華三亭中，感受著朱自清、吳晗、聞一多等清華前輩的錚錚文人風骨和強烈的愛國情懷；站在寬闊的場地中心，感受著清華現代文明與古典藝術的建筑結 晶：高大禮堂和整潔教區中透著水木清華的幽靜和清華園的神秘。清華百年悠久的歷史，孕育了豐富的清華精神，散發著獨特的學術魅力。田芊老師一堂《百年清華解讀》使我深深地體會到作為清華人，不僅僅是驕傲，更是沉甸甸的責任，與祖國命運同起伏的民族之重任。從庚子賠款建留美預備學校、歷史選擇清華開始，清華就始終與祖國命運相連。水木清華，整整百年，植根于中華民族優秀文化沃土，汲取西方先進文化的新風，堅持“走自己經過實踐檢驗”的辦學道路，形成了優良的傳統和精神，探索出一條“育人、奉獻、責任”和“為祖國健康工作五十年”的成才之路。而清華展示著獨特精神魅力的王國維、梁啟超等一代國學大師，興業英才和治國棟梁的“三錢”、“兩彈一星功勛”等眾多功臣的人文精神與清華長存。清華“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，早已成為清華師生為人與治學的不懈追求，一代代傳承，一代代發展。當我漫步在校園幽靜的林蔭大道上、當我騎著自行車穿過清華學子的車流中、當我坐在敞亮的大巴車上，我無時不感覺仿佛置身在夢中，卻又真真切切地在圓我的清華夢。

二、快樂學習，耳目一新

短短五天緊張而愉快的學習生活，我們先后學習了《國際化商務禮儀與女性優雅職業形象塑造》、《深入學習和踐行黨的十八大精神》、《走進音樂的世界》、《中醫健康養生》、《壓力管理與心理健康》、《國際時政熱點》、《領 導語言表達藝術》、《女性情商與領導力》、《如何面對媒體與公眾》、《領導科學與藝術》等專題課程。為我們授課的老師多為學院院長、教授、博士生導師，他們有的幽默風趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責的態度，敏捷的思維，以及學者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。回歸到學生時代，安靜的坐在教室里聆聽教授講課，感受著清華精神的沐浴，專家和教授們的一個個生動精彩的講演，開闊了眼界，拓寬了思維，讓頭腦得到了一次洗禮。在這里學習，雖然聽課的題材高深，但我們不覺得枯燥無味；雖說每天一坐就是9小時，但并不感到疲憊和厭煩。在這里學習，如沐春風，就像品嘗一杯甘露，清新恬淡卻回味無窮，使人心胸豁然開朗而心靈升華。這是銘刻記憶中的 一次修煉，不僅收獲了新的知識，也收獲了觸動內心的人生感悟。

三、感悟清華，超越自我

聽了很多關于我們這些女人的話題，讓我心中感到一絲絲暖意，感觸頗深—怎么樣才能做新時代的女性，從而實現超越自我。要樹立終身學習意識。在這競爭激烈的年代“男女平等”其實“看上去很美麗”，而現實又往往事與愿違。作為一名女性領導干部，要實現超越自我，必須樹立一種終身學習的意識。我們只有不斷加強學習，提高自身綜合素 養，才不會脫離社會，才不會被時代拋棄，才能在人生的舞臺上揮灑自如。一是加強后天的慧性修煉。滿懷柔情和細心 是女人的天性，正好彌補了男人的粗獷和大氣，但女人除了天性上的優勢外，后天的慧性更能成就她的一番夢想，更能為她的仕途增添了一雙有力的翅膀。通過后天的慧性修煉，勤于學習，不斷提升自身綜合自身素質水平。二是要善于理論聯系實際。在工作中，要善于理論聯系實際，把知識理論實踐化，通過不斷應用、思考、總結，達到不斷提升自己工作水平。三是要保持一種積極的心態求學。要切實轉變觀念，把學習當作一種求知過程，一份享受快樂心態的過程。為學的“知之、好之、樂之”三種境界我們也許很難做到全部，但我們應該可以 “腹有詩書氣自華”。愛讀書學習的女人，會有一種內在的芬芳，永遠保持快樂心態，在面對人生路上的成功或失敗，都會笑傲江湖。

要學會超越自我。女人在社會上特殊的地位，容不得我們有半點懈怠。做個好女人難，做個優秀的女領導更是難上加難。我們為人妻、為人母、為人媳婦、為人兒女，做為新時代的女性，社會要求我們即能上得廳堂又要下得廚房。女 人的人生是在一場又一場的博弈中挺過來的，要想獲得成功，那就必須敢于超越自我。這就好象蟬，為了完成飛的使命，它必須蛻變。一是要放下舊的包袱，學習新事物。我們要不斷學習新事物，接受新知識，才能適應不斷發展變化的社會，才能激發自身潛能，努力開創一片新天地。二是不要 選擇逃避。要勇敢地面對現實，不畏懼任何困難，在困難和挫折當中學會改變自己，給自己一個改變的機會，嘗試一下新的處事方式。“百變常新”終能“長久不衰”。過去的一 切終成回憶，我們沒有鷹的蛻變能力，但精神和心態是可以蛻變的。三是要不斷提高自己、更新自己、超越自己。雖然往往我們習慣一種固定的模式，過得一成不變的生活，安逸于一種享受。但我們要 “居安思危”然后“革故鼎新”，從而達到“自強不息”。事實證明，一個國家一個民族，如果一成不變，那就會衰敗。而一個人如果一成不變，則不能開創新的未來。換一種思維、換一個角度、換一種心態，面對的或許是豁然開朗，是令人驚喜。

女人，勇于超越自己吧，只為了那驚鴻一瞥的美麗！

第二篇：感悟在清華

感悟在清華

2014年9月26--29日，我有幸參加了烏蘭察布市政府辦公廳組織的全市政協提案辦理工作清華大學培訓班。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，倍感榮幸。同時也非常感謝局領導給予我這次難得的學習機會。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的四天培訓，讓我獲得了一生難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。

九月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的臉頰，秋風卷著我的衣襟把我帶進了風景如畫的清華校園。

景昃鳴禽集，水木湛清華。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為國家的強盛、建設和發展輸送了大批的治國棟梁和優秀人才。校園內綠草如茵，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優雅。不同時代的建筑物構成了獨具風格的建筑群落，為師生們創造了優美的工作、學習和生活環境。撫酒惜此月，流光畏蹉跎。所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華大學、北京行政學院、全國政協、民政部、中央電視臺等多所高校和國家機關的資深教授、資深媒體人和官員。分別給我們講授了《領導者言語表達藝術》、《中國改革發展趨勢與服務型政府建設》、《提案工作的發展與創新》、《全國人大代表建議全國政協提案辦理工作》、《壓力管理與心理健康》、《社會問題與社會治理》、《科學發展觀與干部全面素質提升》以及《面對媒體及突發事件的實用技巧》等8節課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對每位老師都心懷著一份敬仰與虔誠，在感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞的同時，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續教育學院教授董曉宇，在講《中國改革發展趨勢與服務型政府建設》一課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。

聽了資深媒體人辛青峰的《領導者言語表達藝術》進一步明白了言語表達的重要性，尤其對于如何做一個合格的干部應該掌握的表達藝術，通過對演講與講演的辨析，以及對毛澤東、馬丁〃路德金等演講家精彩的演講賞析進一步領略了語言的魅力。

聽了張怡教授的《提案工作的發展與創新》使我們進一步認識到了提案工作的重要性，張怡教授曾任全國政協專委一局巡視員兼副局長，長期從事人民政協工作，通過自己親歷，清晰地向我們勾勒出了共和國60年的政協發展史。通過對典型案例分析，使我們學會了怎么寫提案，作為政協提案承辦部門如何辦理提案等基本方式方法。

聽了劉書林教授的《科學發展觀與干部全面素質提升》，第一次對“素質”這個熟悉的概念有了系統的認識。總書記曾指出：“實現黨的十八大確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨，關鍵在人。關鍵在黨，就要確保黨在發展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。關鍵在人，就要建設一支宏大的高素質干部隊伍。”“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶；領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高；領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高素質、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，素質越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，素質的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人的信心和決心。

8位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、對國家命運的深切關切在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、開啟我的心智。理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。特別是聽了李焰教授的《壓力管理與心理健康》一課，使我更深刻地理解到人生的意義，學會了如何處理夢想與現實的矛盾。李焰教授從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。短暫的清華學習，不僅領略了大師學術的精彩，更領悟到百年清華的那種精神、態度、品質和信念，這種精神、態度、品質和信念將伴隨我的一生，為實現個人夢、民族夢、國家夢自強不息，鞠躬盡瘁。

文/張潤坤

烏蘭察布市質監局

第三篇：清華學習感悟（定稿）

清華學習感悟

寧夏金海永和泰集團公司

張鵬騫

2012年**月**日，我滿懷對前沿知識的渴求、對世界名校的仰慕、對頂級大師的崇敬，走進我國最高學府之一的清華校園，參加了公司組織的清華大學工商管理總裁高級研修班。緊張的學習培訓生活，讓我們真實地融入到清華的校園，真切地感受到了清華的魅力，使我們在飽享知識大餐同時，又飽經了思想的洗禮。期間，有著許多心動與感悟。

北京大學，這所百年名校，以其精深的文化底蘊和緊隨時代的步伐聞名于世。“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及以“愛國奉獻、追求卓越”為核心的清華精神，使我感到了強烈的震撼；授課老師的精彩演講，使我倍感知識力量的無窮。在清華這段時間的所見、所聞、所學、所感，至少讓我有以下感悟：

1、自己作為一名職業經理人，一直從事企業管理，多年來累積的管理經驗，備感充實。經過與清華知名專家交流、學習后，內心頗有驚慌之感，猶如井底之蛙，焉知天之大呼！從這些老師的身上，讓我深刻的感受到了“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。

2、這次學習，不僅是知識的增加，見識的增長，更重要的是開闊了眼界。尤其是看問題的角度，分析問題的深度，解決問題的方法，從老師的講課中都受到了啟發和思考。今后的工作中一定要勤于學習、精于學習，克服多前沿知識的匱乏，努力拓寬視野，提升素質，定讓企業從小金豆到漫天飛雪。同時，也深深地體會到了“視野寬則思路變、思路新則全盤活，開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼觀，開放的思想、科學的思維方式，不能只靠老經驗、老辦法”等老師講課中提到的這些話語的深刻內涵。

3、漫步在魅力的清華校園，感悟和體會著她豐厚的歷史文化底蘊和獨特的精神魅力，仿佛沉醉于學海的天堂，游歷與精神的家園。我深深的感受到，無論是最在安靜的課堂還是漫步在百年的歷史之中，無不折射出清華的風韻與魅力。自強不息、厚德載物。

第四篇：感悟清華 提升自我

感悟清華

32期中青班

蔡廣琴

2012年6月3日，我們三十二期中青班一行28位學員懷著朝圣般的心情，來到了憧憬已久的清華園，開始了為期6天的研修學習。“進了清華門、就是清華人”，這是開學典禮上繼教學院的領導和老師們對我們最真誠的歡迎語。

走進清華

“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央”，作為世界知名的高等學府，清華有著她迷人的魅力。走進清華，撲面而來的是濃郁的人文氣息，這里有許多史屆名流，這里有許多學界泰斗，這里精英薈萃，這里名師云集，這里是莘莘學子最向往的科學殿堂，這里是學術前沿的至高點。

每天清晨，背著書包，跨上單車，我們穿梭于綠樹環繞的校園，感受著“清華學堂”的典雅、體味著“荷塘月色”的寧靜、感悟著“水木清華”的靜謐。清華，就象精美的拼圖，在將一個個美好的畫面編纂之后，一幅完整的圖畫在我的心中慢慢變得清晰起來。“自強不息、厚德載物”，百年的傳統凝聚了清華人的精髓，使清華成為近代新民主主義革命的搖籃，培養了一批熱血青年；“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“行勝于言”的校風，使清華為國家造就了一大批“學術大師、興業之士、治國之才”。我深深地感到，清華是一個不尚空談而重實干的地方，是一個人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個嚴謹求實、開拓創新的地方，更是一個不懈追求卓越的地方。

收獲知識

從第一堂唐少杰教授的《百年清華文化與精神》中，我們領略了清華的歷史和清華的精神，一代代清華學子深懷民族恥辱，立志臥薪嘗膽，學業有成，報效國家，用行動成就了清華的英名。他們為了民族的復興忍辱負重，內斂秀中，自強不息的精神，百年清華所承載的厚重歷史，都讓我深深感動。

從《博弈思維與行政策略》到《宏觀經濟形勢分析》，從《中國傳統文化的基本精神與當代價值》到《新時期領導干部素質現代化》，從《中國社會問題分析》到《創新社會管理》，從《管理溝通》到《網絡輿情應對》《國際形勢與中國外交》，從國家博物館到國家大劇院的《走進音樂的世界》……先后有11位老師為我們精彩授課，他們滿腹經論、博古通今，有的曾在黨和國家的領導人身邊工作過，有的擔任著重要的領導職務，他們的授課生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們既能抓住重點，又能找出解決問題的辦法，讓人豁然開朗、受益匪淺；他們的授課不但使我掌握了更多的領導技能，而且使我們的執政理念有了質的升華。

坐在寬敞明亮的教室里，聆聽學界最前沿的聲音，看著講臺上一個個風趣儒雅、口若懸河、融貫中西的飽學之士，我不禁想起梅貽琦校長的名言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”萬人叢中一握手，使我衣袖十年香，能與這些謙卑而偉大的大師們如此近距離的接觸，得到他們的啟迪、熏陶和鼓舞，我心中感到的是無比的興奮，感謝組織，在畢業多年后給了我一個難能可貴的學習機會，讓我實現了一直以來的夢想。“歲月無聲流逝，感激緩緩蕩漾，得到了我會繼續進取??”

感悟清華

六天的研修學習，我們受益良多。紫荊之于我們，不僅是絢麗，更是一種記憶；清華之于我們，不僅是榮耀，更是一種精神。我深深感謝清華大學給予的包容、滋養與指引，緊張而充實的學習生活就是對我踐行“行勝于言”的一種磨煉，激勵著我努力學習不懈工作。短短的六天光陰有如人生之滄海一粟，卻讓我銘刻在心如珍似寶。

此時此刻，清華大學領導力提升高級研修班的學習已成為過去，但這次學習經歷卻給了我莫大的力量，使我信心倍增，激情萬丈。說這是一次學習，倒不如說這是一次人生的洗滌。清華大禮堂、創新大廈、建筑館311，還有行勝于言的清華學子及各位大師的精彩課堂至今仍歷歷在目。“走進清華門，便是清華人，走出清華門，帶走清華魂”。若問清華，何以生輝？自強不息，厚德載物。若問清華，怎能卓越？追求完美，行勝于言。我有幸感悟到了。

第五篇：一位清華學子學佛感悟

一位清華學子學佛感悟

我的父母曾經不解地問過我：“你讀了這么多年的書，學歷好歹也是個博士了，為什么還要信佛呢？”以他們的觀念來衡量，似乎學佛只應該是下里巴人經營的買賣。我的不少同學也有類似的疑問，在對佛法并不了解的情況下，誤解和偏見以及排斥，總是掛在他們那隨意就妄加評論的嘴邊。在大多數我所接觸過的普通民眾中，他們似乎都認定佛教是一個壞東西（bad thing），因而根本就沒有了解它的必要。不僅如此，還應該避而遠之，甚或大加討伐。

這種對佛教的態度讓我感到很傷心，因為我自己接受佛教，是這么些年來不停地求知、思索、觀察和體驗的結果。但我最終捧若至寶的佛教，卻被大多數的人們因不識而誤解甚至丟棄，這讓我確實有種難以言述的悲哀。

在我的理解當中，“佛教”即是覺悟者的教誨。當我認真深入到佛法的智慧當中時，不由得就要高聲贊美它的偉大。若要簡述它的價值，則從個人方面而言，佛法好比一盞明燈可以驅除我們內心的黑暗，開啟我們的慧眼，讓我們得以透過智慧的審視和判斷來觀待事物，當然也包括正視自己的內心世界。這樣，我們內心各種不正確的想法以及不良的心理狀態，都將在自我調節中得到醫治。如此一來，豈不人人都可遠離痛苦、獲得安樂？若從佛法對家庭、單位或社會的指導作用而言，它無疑可以協調我們與別人和諧共處于一個社會范圍之內，并有助于樹立良好的社會風氣。

總之，以我目前的學佛與理解水平來看，佛教所倡導的是要人們做真正的智者（覺悟），做真正的好人（慈悲）。這樣的一種指導個人修身與解脫的世界觀、方法論，指導全人類乃至全社會健康，平衡地沿著精神與物質的雙行道穩步上升的理論及實踐體系，為什么會遭到如此廣泛而持久的誤解呢？

回想自己從一開始碰到佛教，到逐漸了解它，再到最后全身心皈依它的過程，我并沒有什么驚濤駭浪般的特別感受。一切都顯得那么自然、那么水到渠成，就像原本并不玄奧、也不離世間覺的佛法一樣。在不知不覺中，我就從對物理學的癡迷，滑向了對佛法的深深眷戀。

記得在高中時代，對我影響最大的偉人便是愛因斯坦。他的言論以及關于他的傳記，曾在很長時間內左右著我的靈魂。他影響我的不僅僅是讓我確立了未來的人生目標與努力方向，還有他的研究以及做事的方式，都在潛移默化中塑造著我的性格與人格。比如他特別注重獨立思考，以及不輕信和實證的態度。還有一些就關乎做人的立身之本了：諸如他執著地探索著世界的真相，很少關心名與利；他非常強調人的社會責任感，并且以身做出了很好的表率；他崇尚簡單而寧靜的生活，等等。

可以說，我的生命取向以及價值觀，乃至審美觀都打上了他深深的烙印。所以，我不但大學選擇的是物理專業，就連上碩士及博士，也都把清華的物理系當成了此生不可更改的研究園

地與歸宿。而且他的種種嚴肅、認真、求實、負責的人生態度，在我對佛法的認知過程中，都扮演了非同一般的角色。

初識佛法是在大學期間，那時我碰到了一些有關禪宗方面的淺顯讀物。正是由于受我所崇拜的科學巨人，那種對一切不了解的認知領域都充滿尊重與好奇的態度影響，我才沒有像絕大多數同學一樣，于嘻嘻哈哈之中就把它們扔到一邊。我想了解一下這種我從未接觸過的思想體系。結果在把一本非常薄的小冊子讀完之后，我忽然醒悟到原來人生還有超出自己的想象，以及普通人經驗世界之外的別樣境界，那是一種徹悟的、自在的境界，非科學公式所能描述的境界。

從此之后，佛法就進入了我的認知領域。但是當時對佛法的自由生命境界的向往和認識，還不可能對我的人生目標有太大的改變，它只是提醒我開始關注自己的內心世界而已。我最熱衷的仍然是對外部世界的探索。

經過努力，我考上了清華大學的物理系專業的研究生，并在這里讀完了碩士和博士。在經歷了更多的人與事，看了更多的佛學書與世間書，有了更多、更深的思考以后，我依然是想當一名理論物理學家，但這個理想已不再是我所追求的全部。相比以前，我對禪者徹悟后的境界有了更強烈的向往，因為我終于認識到，一個會思考、能感受的生命，如果感受不到生命的底蘊、思考不了生命的終極目的的話，那他就是把物理研究到最細微的組成成份上，也依然是個不明人理的顯微鏡而已。

想想看，當世人拘泥于不管是錢財、名利、酒色，還是家庭、感情、事業中時，無論他從事的是多么美好的拯救人世的世間種種營生，還是在干著殺人越貨的勾當，在不了解自性本來面目這一點上，無有任何本質區別。世間公認的高尚道德標準，當然于社會人生有不可估量的正面價值。但我是多么希望能回復到禪宗的那種取消一切對立狀態的大空性之中啊！只有在一種無有任何價值判斷的狀態下，我們才能體會到真正的平等與清凈。

實際上，佛教的價值遠非我可以說盡。而且同是信仰佛教之人，不同的人也會有不同的體會。我想要強調的只是：一個人如果在有生之年不去真正地了解一下佛教，那實在是太可惜了。然而在當前，聽說過“佛教”這個詞的人是太多了，但真正對佛教有一點正確了解的人卻太少了，而一旦缺乏了解往往就會產生誤解。特別是當前的社會風氣，實在是有些過于虛浮。許多人（包括我在內）做人、做事都不夠實在，信口開河已成為十分普遍的現象。甚至在一向強調實事求是的科學界，這些虛浮的風氣也不少見。在這種風氣的影響下，踏踏實實做實事的人越來越少，能靜下心來讀書、思考、做學問的更少；嚴謹與誠信不再被很多人認同，夸夸其談反而大行其道??

對此，我并不想做過多的分析與揭示，我只想重復一下圣人的話：知之為知之，不知為不知。我真想大聲吶喊：朋友啊，來真正地了解一下佛教吧，千萬別再聽信道聽途說，或者隨意想

象了。否則這么好的一個大寶貝真要被你們自己糟蹋掉了！而你們最終糟蹋掉的還是你們自己！因為佛法這個大寶貝揭示的，就是我們自己的天真本性、大好風光。

跟我同一個專業的一位博士曾對我說過這樣的話：“我根本就不用了解佛教，也可以大致知道它的內容。”我知道他敢于這樣說，是因為他有一些哲學、社會學、心理學等方面的知識。但即便如此，我也堅決不能同意他的說法。我當時就反問了他幾個問題：世尊在《金剛經》中說，“法尚應舍，何況非法。”這“法”與“非法”有幾層含義？另外世尊親口宣說了八萬四千法門，且說法四十九年。為何又說自己實無一法可說？且如若認為世尊已然說法，即為謗佛？他當時的反應是瞠目結舌、啞口無言。

所以我要說，即使一個人聰明如那位博士，他要對佛法有一些正確的了解也沒有那么簡單；更何況“遠觀”所得到的看法，就愈加缺乏可靠性。當然，如果你對佛法有了一定的了解，然后你決定接受或者不接受這種信仰，都可以拿出來討論，也絕不會有佛教徒把刀擱在你脖子上，逼你信佛。但即使你不愿接受，能夠了解一些它的義理，對你也只有百利而無一弊。對此，我有百分之百的信心！

況且，科學總是在不斷地發展和創新，因而我們也不能過于執著當前的一些學說，以為它們就是最終的或者唯一的理論和理解方式。如果要找終極真理的話，我倒建議朋友們不妨進入佛法中去領教一番。因為佛法開宗明義便曰“無生”，既如此，當然也就“無死”。那么一切的發展、變化、演進便不過是一個個假相而已，終極就于焉誕生。

我現在最想表達的就是發自內心的深深謝意——對偉大的佛陀以及歷代的祖師大德；對佛法，也對所有給予我啟發和幫助的各位法師以及所有眾生！

作者：龍行天下