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執行力培訓感悟[五篇材料]

時間:2019-05-12 14:48:30下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《執行力培訓感悟》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《執行力培訓感悟》。

第一篇:執行力培訓感悟

執行力培訓感悟

通過此次執行力培訓,作為公司中層管理干部一員,感覺責任的重大,對企業的忠誠,僅僅是做好本分工作還是不夠的,一個企業的發展,靠的是一個很強大的團隊結合,光靠一個人的付出是不行的。結合公司的現在的情況,離達到高標準的要求還差很遠。

通過學習我了解一些道理為什么執行難,從此次的學習聯想到以前的工作,聯系到結果行為,管理層存在很大的問題。培訓體會:

1、執行力為什么做不到位?

? 遇到問題,總是推諉,怕擔責任。? 缺少團隊合作意識,自掃門前雪的作風。

? 缺少溝通,總是等別人來催促,不能夠主動加強溝通合作意識。? 上下等級分的太清,官僚作風太強,不能以身作則。?平級部門之間的合作意思淡薄,主管領導不能夠及時解決。? 制度執行不夠嚴謹,有制度不能夠很好的去執行。

? 下達任務后不能夠及時檢查是否按照要求達標。是否符合標準,不注重結果。過于

形式化。

? 下達指令不明確,誤導員工執行;管理者不去理會員工接受的指令是否完全理解,就去安排執行。

? 管理者不能嚴于律己,部分管理者在沒有接受到宣布的指令,隨意間泄漏上級的指令,導致員工之間相互猜疑。使員工不能夠很好的去工作。? 部分管理者私心太重,不能做到對事不對人的做法。

2、如何加強責任心?

要有高標準,嚴要求的管理理念。要使我們達到好的結果就要,結果第一(良性的競爭)、理由第一(合理的理由)。

? 對客戶:要結果,不要理由

作為保安部,服務好每位客人,使客人滿意,無投訴讓客人有一種家的感覺就是好的結果;如果因為個人服務出現的問題,不要找理由 ? 對上級:要價值、不要討好;

認真做好每件事,不要去想辦法去如何讓上級領導關注你,做好每件事是對上級領導最好的回報。

? 對同事:要對事不對人;

同事間處理事情,要真確對待,如:別人指出你的問題,應懷有感恩的心態,去接受完成。不能有埋怨報復的心里。? 對自己:要原則、不要人情;

如果有員工犯錯誤,因正確的引導,以制度管人,不能過多的講人情,心軟的態度管理。員工如有思想包袱,應及時與該員工溝通,宣導制度的執行。? 對企業:要忠誠。

樹立以公司“興為榮,衰為恥”的主人翁意識。

3、執行管理的有效的獎懲。

做對了獎勵,錯了處罰。總結過程,有經驗有教訓,經驗我們補充新的流程制度,形成標準在整個團隊推行,不講個性只講共性。將教訓形成案例,及時組織員工學習,讓每位員工真正意識到問題的嚴重性。

4、加強自身管理要求,以身作則,注重團隊精神,要以公司“興為榮,衰為恥”的主人翁意識。加強對員工的管理,組織有效的培訓。

第二篇:“執行力”培訓感悟

“執行力”培訓感悟

我很榮幸能參加公司組織的“提高團隊執行力”的培訓,培訓的方式很值得借鑒,從始到終大家的熱情不斷高漲,學習的氣氛輕松活躍,讓人對學習的東西記憶深刻,能給人很深的觸動,比而產生思考,把別人所講的東西真正的消化為自己的知識,結合到實際的工作中,以后給員工培訓也要借用這種方式,提高員工的學習興趣,真正的讓員工接受培訓才能達到培訓的目的從而學以致用。

通過這次培訓學習使我受益非淺感觸很多,特別讓我明白一個負責任、敢于承擔責任和有執行力的人對一個公司的發展的重要性,執行力就是有結果的行動,而提供結果必須是一個有時間底線,對公司和他人有明確的價值,并且在完成后可拿出來供他人檢查衡量的東西,只要缺少其中任何一個要素就等于沒有提供結果,就說明你沒有完成本職工作。

有這么個發生在身邊的案例,銷售部的一名女銷售員小張從不遲到早退也不請假,整天埋頭苦干,不管日曬雨淋都堅持出去跑業務,原本白凈的女孩都曬成了小黑妹,她的努力工作大家是有目共睹的,但她的業績就是上不去,年底的獎金是和業績掛勾的所以小張自然就沒別人的獎金多了,她覺得很委屈不公平,自己已經很努力工作了,沒有功勞也有苦勞呀,試問她有沒有給公司帶來具有明確價值的結果呢?答案肯定是沒有,如果每個員工都只求沒有功勞也有苦勞試問這個企業還能長期發展下去嗎?別說是沒有獎金發放了,發不出工資也不是沒有可能的。這就是我要說的第一點,好的工作態度不等于有好的結果,因此態度和結果是兩個獨立的系統,態度好固然重要,但同時也要注重結果。當然啦好的工作態度也是要給予鼓勵的。

第二點職責不等于結果,在以前的工作中發生過這么一件事,有一次宴會部接待一場宴會,客人要求把酒水和飲料進行冷凍,待開席再用,宴會主管將這個任務交給小李來負責,小李很快就將酒水和飲料放進了冷凍庫,然后又去忙別的工作了,正巧冷庫那天有工程人員在維修保養,中午那段時間是停止運轉的,待開席前將酒水飲料取來時一點都不冰,為此客人很不滿意,試問他們的結果達到了嗎,肯定是沒有,雖然宴會主管也交待了小李也做了但就是沒有結果,等于白做,因此沒有結果意識職責就是一紙空文,完成職責固然重要,但同時也要注重結果,做為一名企業員工完成職責結果就是讓客人滿意,只有讓客人滿意了才能

說我們完成了職責,做好了工作。

第三點任務不等于結果,我記得有一次深夜23點了,我接到酒店領導打來的急電,有一桌非常重要的客人到店要求各部門即刻趕回酒店加班,我馬上通知宿舍長要求他立刻通知各部人員在十分鐘內回到工作崗位加班,當我趕回酒店時只有少數幾人準時到達了工作崗位,我問其他人為什么沒有按時回來時,宿舍長回答說“我已經都通知到了,至于為什么沒回來不知道”顯然是他是完成了他的通知任務,結果是要讓大家都回來加班,沒有達到想要的結果,因此完成任務不等于就拿到結果,完成任務只是對程序過程負責,只有收獲結果才是有對價值、目的負責的,只有做出結果的員工才是好員工,做出完美結果的員工才是優秀的員工,上班不是拿工資的理由,為企業提供結果才是得到報酬的原因,只有這樣才能實現公司的長期發展。

通過這次培訓學習,我要把學到的知識和自身的經驗相結合運用到工作當中去,切實改變工作作風,踏實履行崗位職責,一切以結果為導向,做到企業主人翁精神,為完成公司目標而奮斗。

第三篇:西點執行力培訓感悟

執行是“硬”道理

——《學校西點執行力》培訓感悟

榮成市府新小學張英偉

今天放學后,我們全校所有老師一起聚集在多媒體教室,共同聆聽了張洪賢老師的《學校西點執行力》專題培訓。培訓中,張老師以美國西點軍校的高效執行力為切入點,結合許多生動的案例對如何貫徹“執行力”方面進行了全方位的講解,兩個多小時的培訓中,張老師旁征博引、語言幽默,讓我們忍不住投入其中,聽后引發我的思考。其中對我印象最為深刻的是:

一、培養良好的團隊精神

西點學校流行著這樣的話: “世界上沒有完美的個人,只有完美的團隊”;“小成功靠個人,大成功靠團隊”;誠然,我們每個人都生活在“團隊”中,我們每個人都和身邊的人有著千絲萬縷的聯系。沒有人可以不依靠他人而生存。學校需要構建和諧的團隊,同樣作為一名班主任,我們也應該從團隊文化、團隊精神、團隊凝聚力三方面入手,塑造屬于自己的強有力的“小團隊”。張老師在講解中為我們提出了兩點建議:

1、身先士卒,以身作則。

其實我們經常告誡家長,要注重“身教”,聯系到我們自己真正能做到的沒有幾個。如指導孩子要當日事,當日畢。而對于領導分配的任務,我們大多是能拖就拖。教育孩子做事要持之以恒,而我們很多時候都是龍頭蛇尾??細想許多時候我們無意識之中已經給孩子做了反面的典型。因此想要給孩子做個好的表率作用,我們必須從現在開始、從小事做起規范自己的言行,做學生的榜樣。

2、要勇于承擔責任。

責任感是一種使命,是一種無價之寶,沒有了責任,一切都只是空談。作為一名普通的教師,我們的責任感來源于:對領導誠實守信,對工作盡職盡責;對學生充滿愛心,對教育無愧于心。面對困難和挫折,永不放棄;面對批評和指責,擺正心態,虛心接受。兩條建議表面“淺顯易懂”,實際則“意義非凡”。未來的日子里我會謹記張老師的兩條建議,將它們作為我的“座右銘”不斷的鞭策自己,努力上進。

二、貫徹結果執行系統。

培訓中,張老師用“兩位老師買票”的不同經歷,為我們深刻剖析了目前我們在執行任務是的幾種典型的心態與做法,讓我們“醍醐灌頂”。捫心自問我們在面對領導布置的任務時,確實會遇到張老師所說的各種狀況。許多時候我們都是心安理得的把問題拋給領導。這種看似“尊重領導”的心態,實際是一種不負責任的做法。

為解決我們在貫徹執行力中存在的只重過程,不重結果的現象,張老師為我引入了一套“結果執行系統”。結果執行系統明確的告誡我們,在執行時在做到:

1、結果定義要清晰。

2、目標要鎖定一對一的責任人。

3、要做出承諾。

4、要有行動措施。

5、要有監督和檢查。

6、要即時獎懲。聯系這六點不禁靈光一閃。想到剛開學的這幾個周的時間里,因為學生的習慣還沒用完全養成。每個周都有不同的同學由于紀律、衛生等情況而扣分。“如何讓學生在最短的時間里能夠很好的約束自己,養成良好的習慣?”這一問題一直困擾了我好幾天。聽了張老師的講解,我意識到也許我可以試著效仿“結果執行系統”來完善班級管理機制。如:今年我們嘗試用小組競賽的形式來實現班級日常管理。首先要先讓小組的每個成員明白自己應遵守的班級管理制度。同時鎖定目標責任人即小組長。讓每個小組針對自己的責任目標,簽定一定會遵守的“承諾書”。讓小組成員按約定遵守,小組長和班委成員定時定期檢查、打分。每個周評比出三名優勝的小隊進行獎勵,三名分數落后的小隊要接受相應的懲罰。這樣的管理機制即易于操作,又省時好用。既可以起到監督管理的作用,又可以培養學生的團隊凝聚力,加強團隊的競爭意識,真可謂一舉多得。

此次培訓,讓我們漸漸松懈的思想得以提升,在以后的工作中,我會本著對學校負責、對社會負責、對家長負責的原則,和各位同事一起上下一心、團結奮進,為打造高效團隊,為推動學習型校園建設,而努力!

第四篇:班組長執行力培訓心得感悟

班組長執行力培訓心得感悟

隨著企業不斷的發展,現代企業人的思維在不斷轉變,為了讓自己的企業高速、穩定地發展,給自己和社會創造更多的價值,去尋找適合自己企業的管理模式——中層管理階級的執行力培訓。工廠中中層管理階級的執行力成為企業超前發展的主要動力,如今xx為我們班組長提供了培訓、實踐基地,對此我收獲頗多,下面我來談談執行力培訓心得體會。

一、化被動為主動

執行,說傳統一點,就是行動。因為想,永遠是問題,做才會有答案。但行動與做,不是盲目的,須要有清晰、明確的任務。其次是擺正心態,變要我做“為”我要做。當任務來臨時抱定第一接受,第二完成,還要多想想我還能做點什么,甚至,有些事不必老板交代??我想,這就是執行的內涵,用心領會,努力去實施“執行”定會產生驚人成果。

在工作上,如果樹立起主人翁心態,每個人會有超強執行力。因為這時他已把“職業”當事業,“把企業”當“家業”,有較強的責任心,感到對工作負責,就是對自己負責,也就忠心于公司了,這在形式上表現為五大作風:勇于負責,馬上行動,絕對服從,沒有借口,說到做到。如果每個人都有這樣的意識,并付出行動,那么就會產生結果,或創造出結果,讓富有凝聚力的團隊朝氣蓬勃,推動著公司的不斷發展壯大。

二、團隊精神

現代企業管理講的都是團隊協作,而不是個人英雄主義。要提高團隊執行力,必須先提高團隊凝聚力,每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。如今xx為我們提供很好的實踐平臺,也給我們較好的待遇,并在工作之余提供更多增進員工交流的機會,林總也給予每位員工很好的照顧,因此,作為一名班組長,我們在xx給我們提供的環境下,有足夠的信服力來領導我們的組員。畢竟班組長的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊,因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見,才能體現出團隊的氣質和靈魂,更好地促進團隊的凝聚力。

三、工作上的創新、突破

作為一名班組長,我的任務除了是發揮自己的領導組織能力,人格魅力,較好的引導組員,做好分配、協調工作外,我還需要在本組(裁剪部)的工作方式力求突破,對平常做得不好的進行總結,然后擬定好的工作形式,以便最好的完成上級交代的任務,在工作上力求創新、突破,用最省的方式完成相同的任務。裁剪部目前最突出的問題在于,裁剪材料上的浪費,對此,作為班組長,今后我將在接到訂單后,根據現有材料進行規劃、拼接,擬定一個最優裁剪形式,并根據擬定裁剪形式進行工作安排,盡量避免材料上的浪費。

四、執行就是有結果的行動

該做的都做了,可是有沒有結果是另一回事,完成任務不等于拿到結果,完成任務只是對程序、過程負責,只有收獲結果才是對價值、目的負責。作為一名班組長,我認為必須是做有結果的行動,而不是自以為是的執行沒結果的行動,應該學會負責、承擔責任,對自己,對員工。

這次培訓讓我受益匪淺,感觸也很多。我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個企業的發展和員工個人職業化的成長的重要性,也明白創新性工作方式、團隊意識的重要性,特別是明白了一名班組長的職責所在。

第五篇:感悟執行力

感悟執行力

曾聽說過這么一個案例:東北有家大型國有企業因為經營不善導致破產,后來被德國一家公司收購。廠里的人都在翹首盼望德國人能帶來什么先進的管理方法和先進的技術設備。出乎意料的是,德國公司只派了幾個人過來,除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了德國人外,其他的根本沒有變動。制度沒變,人沒變,機器設備也沒變。但是德國人就一個要求:把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果不到一年,企業就扭虧為盈。德國人的絕招是什么?執行力,無條件的執行力!

這個案例讓我有些震撼,也讓我明白了執行力對于企業而言意味著什么。作為一個企業,再宏偉的目標與構想,再完美的施工方案,如果不能強有力地執行,最終也只能是紙上談兵。IBM總裁曾說:“一個成功的企業和管理者應該具備三個基本特征:即明確的業務核心、卓越的執行力和優秀的領導力。”聯想公司的口號是:“執行,執行,再執行!” 可見執行力的重要性。

其實執行力就是把目標轉化為結果的能力。它是企業競爭力的核心,是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。“沒有執行力,就沒有競爭力”這可能是所有企業面臨的現狀。執行力是完成預定目標的操作能力,對企業而言就是戰斗力,對個人而言就是辦事能力和工作態度。企業的戰斗力是通過每個員工的個體執行力凝聚而成的。而作為一名合格的員工,要想提高執行力,我以為應該具備三顆“紅心“:

一顆愛企業的心。企業為我們提供了一個展示才能的平臺,我們身在這個崗位,所作所為既關系到個人的前途,也關系著全局的榮辱。“局興我榮,局衰我恥”絕非泛泛而談。它關系到我們的切身利益。我們個人命運跟全局的興衰榮辱是緊緊聯系在一起的。對此,我們怎么能不關心和熱愛我們的單位和事業呢?

一顆進取心。什么是進取心呢?我的體會就是那種面對日復一日單調、枯燥、機械的重復工作,都能靜下心、沉住氣、精益求精,力求保質保量的把工作做好;進取心的強弱,決定執行效果的好壞。因此,要提高執行力,就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神,堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高,精神狀態調整到最佳,自我要求調整到最嚴,認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決

不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。尤其是做海外工程項目的員工更要耐得住寂寞,調整好心態,面對種種困難和挫折,都能坦然面對、泰然處之。記得那次金總到阿爾及利亞蘇夫二期檢查指導工作時在項目部中層干部座談會上曾說過:“困難越多,越能證明你的能力;責任越大對你來說機會也越多,一個人想干成任何事情,都要能夠堅持下去,堅持下去才能取得成功”。如果我們的員工都有這樣一顆進取心,即便是完成一件簡單的事,你的工作也會顯得不簡單。

還要有一顆責任心。責任心是我們應該具備的最基本而又是最重要的素質,更是做好一件事情所必備的條件。對上級負責、對自己負責就是我們切實執行的保證。機器零件的毫米精度、基礎開挖的每一米進尺都是一份責任,擁有強烈的責任心,再大的困難也可以克服。反之,如果責任心差,那么很小的問題也可能釀成大禍。甚至拖累整個項目的進程?特別是海外項目由于業主對履約的要求一點也不含糊,對工程進度質量要求嚴格;作為海外項目的員工,我們應該把更多的時間和精力用到努力工作中來,樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實!好高騖遠、作風漂浮,終將一事無成。不要為粗心大意造成損失而尋找種種借口,因為工作沒有借口,人生沒有借口;常找借口的人,總是一事無成,而積極尋找解決辦法的人,終將成為企業的精英。成功永遠不屬于那些尋找借口的人!

“一個人的生命應當這樣度過,當回首往事的時候不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧!” 回眸過去,我們走過的是激情燃燒的歲月,展望未來,我們正走出國門,走向世界;北非、中非、南非都將是我們開辟的新戰場。讓我們乘著企業改革的東風,更新觀念、提升素質、強化執行力,從我做起,從現在做起,用我們的智慧和勤奮去譜寫新的輝煌!

晨曉艷陽2012年5月6日

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