第一篇：足球課觀摩感想

足球課觀摩感想

13體教2班 李富華 2013474122

在進行這節(jié)課觀摩之前，我學習了足球普修課，在我學習的普修課的時候，上課的模式基本是不變的，一樣的熱身運動，然后復(fù)習之前學習的內(nèi)容，在進行新的內(nèi)容的學習，然后總結(jié)。相對來說，課程是能比較細化的，每個方面的很到位，只是比較枯燥無味，比較死板。

這一節(jié)的觀摩課，我看到了另外的一種上課模式，沒有太多的限制，很隨意，很輕松，整個課程下來都是以游戲和競賽的模式進行的，多了很多的樂趣，提高了學生的學習熱情。有效發(fā)展學生的個性化和自主創(chuàng)新能力，沒有限制學生個人能力的發(fā)展。這是好的一方面，不好的在于，目的沒有明確，導(dǎo)致有的學生不明白如何學習，不知道學了什么。還有一個方面就是，假如是學習基礎(chǔ)技術(shù)的時候，這樣的模式要如何進行呢，因為基礎(chǔ)的技術(shù)是要很細化的，手把手教才可以，要把動作的細節(jié)部分學好，多加練習，才能把基礎(chǔ)的技術(shù)動作學好，學到位，而這一方面是這位老師沒有考慮的一個很大的缺面，那么，要如何才能取兩個教學模式好的方面結(jié)合起來形成一個新的教學模式呢。

假想一下，這兩個的教學模式的優(yōu)缺點都是很明顯的，那么我們把它們的優(yōu)點結(jié)合起來，然后盡量避免兩個方面的缺點，形成新的一個教學模式是不是可以呢。

在基礎(chǔ)技術(shù)學習的時候就把每一個細節(jié)動作學好，這樣練好基礎(chǔ)技術(shù)動作，然后經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)訓練之后，我們再加進去這種自由模式的元素，以游戲和競賽的模式來開展課堂，同時強調(diào)進行的時候用標準的基礎(chǔ)技術(shù)動作來進行。這樣既能注重了基礎(chǔ)技術(shù)，又能發(fā)展學生個體的能力，提高了學生學習的積極性和自主性，提高了課堂的學習效率和學習質(zhì)量。

不過一個新的模式的誕生不是一加一那么簡單，而每一個教學模式都是經(jīng)過無數(shù)次的優(yōu)化和完善才出來的，肯定有它很大一方面的長處，我們要做的也是要隨著時代的進步，不斷把新的元素加進教學里面，這樣才能提高教學的質(zhì)量，這樣才能不斷的創(chuàng)新教學的手段方法，做好教學工作，為學生服務(wù)好。

第二篇：足球課感想

足球課感想

大學最后一門體育課，我選了足球課，這門課上，我得到了珍貴的體驗。與其他運動相比，我一直認為足球有點遙不可及，所以足球比賽是我最不喜歡看的一種。但是經(jīng)過這學期簡單的足球課學習之后，我漸漸對足球有了一定的興趣，看到足球場有比賽，我也會停下來觀看一會。真的很感謝這學期老師的悉心教授，讓我感受到了足球的魅力。

課上雖然只有幾周的時間，我們還是學了不少東西。我們首先講了腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。而且在每節(jié)課開始都會進行簡單的練習，我們還學習了前額證明的頭頂球，練習頭頂球的過程雖然略微疼痛，但是我們幾個女生依然是充滿了歡聲笑語，都覺得真的是一個珍貴的體驗。戰(zhàn)術(shù)上我們學習了直傳斜插與反切被套這兩個戰(zhàn)術(shù)，直傳斜插是傳球隊員向斜前方傳球，跑動隊員向正前方插入，反切被套是一名隊員運球，另一名隊員直線跑動過程中迅速回來接應(yīng)要求，運球隊員將球傳給對方。這兩個戰(zhàn)術(shù)是我們主要練習的重點。通過簡單的練習，我們雖然還不是很熟練，但是慢慢掌握了其中的要領(lǐng)。

課上除了練習之外，我們還分組進行了簡單的比賽，雖然不是很正規(guī)，但是參與過程中我們還是體會到了足球比賽中團隊配合的重要性。足球比賽，更可以說是一種藝術(shù)，團隊與個人的藝術(shù)。作為一名大學生，對于一些體育運動的了解和掌握也是很必要 的。每周一次的足球課雖然不多，但是我卻認為受益匪淺，射門，顛球，在課上所做的練習，不僅鍛煉了身體，也讓我對足球有了更 深的了解和感悟。在這學期的足球課上，大家從沒接觸過足球到都 很努力的在練球，雖然說技術(shù)還很差，但是我看得出大家都是很用心的。就像老師說的，從這些熱血沸騰的孩子身上看到了中國足球未來的希望，我也希望有一天中國足球可以強大起來。

足球課就要結(jié)束了，在這學期的課上，我學到了知識，也學到了其他。真心感謝為我們用心教學的老師，今后即使沒有體育課了，我也依然會注重對自己身體的鍛煉。

第三篇：足球課感想

足球課感想

15251123 吳豪

在這個大一下學期我選了一門足球課，剛選課的時候聽說體育課不好選，我就選了好幾門足球課，最后當我打開選課結(jié)果的時候看到我選中了足球，我當時就覺得自己挺幸運的，雖然我以前沒有那么多機會去踢足球，但是在電視中經(jīng)常能看到各種足球比賽，那叫一個刺激。既然我選上了足球，我就一定要好好學，盡管也許在別人看來我只是個菜鳥級別的。功夫不負有心人，我也在這近16周的課里結(jié)識到了不同的同學，有了新朋友，同時也學到了一些足球的知識，最重要的還是對足球有了喜愛之情。

通過了這十幾周的課程我知道了足球的的一些基本技巧，比如傳球的技巧、射門的技巧等等。在球場上，我們分成兩組比賽，大家都形成了一種團隊意識，我們都有了團隊合作的精神，我相信在足球比賽中團隊精神也是十分重要的。再者，足球這項運動也是十分能鍛煉一個人體質(zhì)的運動項目，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運動前的準備活動，我們不僅僅在運動中收獲了快樂更重要的也是我們鍛煉了身體，大學的學業(yè)其實還是挺重的，每個星期都能夠鍛煉對我們的身體健康也有很大的幫助。如果說其他的選修課也許是為了混學分，對于體育課來說我還是十分珍惜的，畢竟運動時是一件快樂的事情，生命在于運動嘛，運動是我們一生不能遺忘的東西。我們不僅僅是為了了解這項運動，更是要把這種運動作為自己的興趣，這就是最大的成功。

接下來談?wù)勎覍w育課的一些建議，既然體育課是為了讓同學們學到運動技能和鍛煉身體，我們可以加一些這項運動的趣味性活動，比如說做一些游戲，可以增加我們對足球的的喜愛，我認為老師已經(jīng)做得很不錯了，老師會在課上的時候偶爾讓我們做一些游戲，不僅增進了同學們之間的友誼，也熟練了對足球的掌握，我認為這是非常有好處的。

通過這一個學期的足球課，我深刻得認識到了身體是革命的本錢這句話的重要性，像上個學期我沒有怎么運動，上課時也沒有什么精神，而到了這個學期，經(jīng)過了足球課的鍛煉之后，我感覺精力比以前充沛了許多，學習也更加能夠集中了，這都是鍛煉帶給我的好處。以后有機會的話，我還會選體育課，因為這是一舉兩得的事情。

第四篇：足球課感想

學院：軟件學院

姓名：王亦凡

學號：10211006

足球運動之認識

足球運動是一項古老的體育活動，是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。

足球運動是以腳支配球為主，兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。一場精彩的足球比賽，吸引著成千上萬的觀眾和數(shù)以億計的電視觀眾成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容，有關(guān)足球消息的報道，占據(jù)著世界上各種報刊的篇幅，當今足球運動已成為人們生活中不可缺少的組成部分。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上經(jīng)常參加比賽的球隊約80萬支，登記注冊的運動員約4000萬人，其中職業(yè)運動員約10萬人。足球運動對抗性強，運動員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等，同對手進行激烈的爭奪。比賽時間長、觀眾多、競賽場地大，是其他任何運動項目所不及的。

一、粗獷與柔美的結(jié)合

人類文明形成的過程其實是人類周圍的事物以及自身“人工化”的過程。人類畢竟有粗野的祖先，無法完全脫離粗野、強悍的性格。特別是當人們走入城市文明之后，格式化的生活節(jié)奏使人們更加躁動，于是在現(xiàn)代文明中保持原有的粗野便是自然而然的要求。

足球的粗野是壯美的，是在體能、體魄、意志上的較量。從動作上看，雙方運動員要發(fā)生身體上的碰撞和對抗。在體能上，比賽中一個運動員要能保持90分鐘速度、力量指標跟得上，并且保持頭腦冷靜、睿智卻非易事。所以，足球最發(fā)達的歐洲已經(jīng)有越來越多崇尚身體、力量型打法的球隊。

足球的柔美是優(yōu)雅的藝術(shù)，足球技巧精美、高超、復(fù)雜、細膩。足球運動中使用的身體部位比其他運動全面、豐富。除過我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫氖帧⒏毂鄄荒苡茫渌课欢伎梢岳谩ＭＧ颉髑颉颉⑦^人、射門五個基本功每一項都是容易學會卻難以精通。

足球是眾多體育項目中較少的以力量為基礎(chǔ)的身體技術(shù)直接對抗，而將力量技術(shù)結(jié)合到高度統(tǒng)一性的體育項目僅有足球。足球?qū)⒘α亢图夹g(shù)、粗獷和柔美完美的集中表現(xiàn)，使得人們的欣賞精美藝術(shù)與崇拜野性力量的兩種心理同時得到滿足。

二、自由與放縱的完美展現(xiàn)

足球運動是一項競爭激烈的對抗性項目，比賽中雙方為爭奪控制權(quán)，達到將球攻進對方球門，而又不讓球進入本方球門的目的，展開短兵相接的爭斗，尤其是在兩個罰球區(qū)附近時間、空間的爭奪更是異常兇猛，扣人心弦。一場高水平的比賽，雙方因爭奪和沖撞倒地次數(shù)多達200次以上，可見對抗之激烈。越過一個個障礙，沖破一道道阻隔，在不可能與限制之力中，足球在參與者的腳下自由的飛舞，自由就是在不斷超越中得到了完美的展現(xiàn)。

然而所有的對抗又不是為所欲為的，必須在符合足球競賽規(guī)則的范圍內(nèi)。并且，足球參與者的每個人思想必須統(tǒng)一，行動也要一致，攻則全動，守則全防，整體參戰(zhàn)的意識要強。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動權(quán)及良好的比賽結(jié)果。從觀看者來說，沒有什么比看足球比賽更亂更吵的比賽了。成千上萬不同國家和地區(qū)的人們一起熱熱鬧鬧地看一場球，為一個進球或一個輸球，一起吶喊，一起咒罵，一起哭泣，一起完成感情的釋放??

三、夢想與幻想的激情綻放 足球運動對參與者的要求不高，踢足球的運動員，高矮肥瘦問題都不大，不像其他運動，比如說橄欖球，塊頭小的肯定吃虧；籃球運動更是“長人”們的天下。而足球則不同，這樣就給全世界的所有孩子提供了做“巨星夢”的機會。足球運動的簡單規(guī)則也使足球更易走向大眾化。男人們喜歡足球，因為投身于足球使他們體會到拋開一切飛奔在綠茵的痛快淋漓；女人們喜歡足球，因為可以看到帥哥們?nèi)珧E馬般馳騁在球場的身影；孩子們關(guān)注足球，因為足球就是他們未來的夢想；老人們關(guān)注足球，因為他們也曾擁有一個年輕激情的時代；政治人關(guān)注足球，因為小小的足球托起了民族的尊嚴和榮辱。當我們投身于足球的世界之中，就可以暫時忘卻了現(xiàn)實，我們?yōu)榱εc美的交錯而震撼和陶醉，為跌倒和失誤而惋惜，為迅速而漂亮的進球而驚嘆，為誤判與競爭而激憤，為不可預(yù)料的結(jié)局而好奇。男人和女人都為之癡迷，四、結(jié)果未知與多變的魅力

足球運動是一項技術(shù)上多彩多姿、戰(zhàn)術(shù)上變幻莫測、勝負結(jié)局難以預(yù)測的非周期性運動項目，比賽中運用技、戰(zhàn)術(shù)時要受對方直接的干擾、限制和抵抗。技、戰(zhàn)術(shù)是依臨場中具體情況而靈活機動地加以運用和發(fā)揮。足球運動比賽結(jié)果的偶然性是造成全世界球迷狂熱的重要原因之一。因為在足球世界里，沒有絕對的強隊。曼聯(lián)有可能被一支名不見經(jīng)傳的乙級隊甚至是業(yè)余隊“扳倒”。球星堆起來的巴西隊曾經(jīng)在奧運會足球比賽里就被那時還稚嫩的日本隊擊敗。一九六六年，足球“第三世界”的朝鮮隊曾經(jīng)擊敗過意大利隊闖進世界杯八強。所以，在足球比賽里，不到最后一刻，你永遠不知道事情的結(jié)果。“足球最大的魅力在于它具有爭議性。”一位有遠見的老人說了一句有遠見的話。這個老人是前國際足聯(lián)主席阿維蘭熱。沒錯，如果足球比賽都是判罰得很“死”，很機械的話，那足球就失去了它巨大的魅力。正因為裁判是人，可能錯判，可能受賄操縱比賽等等，才有了聲勢浩大的爭議和更多人的關(guān)注。

五、詮釋社會內(nèi)涵的多樣性

足球運動是一種體魄、力量與素質(zhì)的競爭，它不僅要求運動員要有強健的體魄和搏擊的力量，而且還要具有綜合的素質(zhì)和精湛的技藝；桂冠的摘取靠的是團結(jié)、智慧與拼搏；足球運動代表著一種抗爭，它充分展示著人類在與自然界和社會斗爭時表現(xiàn)出的勇敢進取精神。足球運動代表著一種野性的冒險精神，人在足球比賽中的拼命搏擊如同原始先民的獵奇探險。人類藉以在體力揮霍的過程中，淋漓盡致地宣泄自己的感情，這是人類在文明進程中被壓抑、被潛埋的原始本性的復(fù)蘇；足球運動展示出一種恢弘博大的氣勢，疾如狂風驟雨，勢若排山倒海，迅如雷霆閃電，其高峰低谷抑揚頓挫之狀又與大自然和諧統(tǒng)一，恢弘的場面宛如瑰奇壯麗的立體畫卷；足球運動蘊孕著機遇。瞬時萬變的形勢扣人心弦，時而鬼使神差，正打歪著，時而反守為攻，勢如列帛，時而“刺史當艄”，危如壘卵，一腳成恨；足球運動容納著博大精深的兵家智慧，聲東擊西、陳倉暗渡、調(diào)虎離山、腹中漏洞、頂上開花??軍事謀略已經(jīng)成為足球場上克敵致勝的法寶。足球運動已經(jīng)發(fā)展成為一種智慧、道德、文明和友誼的象征，足球運動迫人魂魄的喧囂起伏，正是人類社會鼎沸騰躍發(fā)展態(tài)勢的縮影。

綜上：足球，一種運動大美的展現(xiàn)，是一種極致的美，是力量與身體、精神與意志的完美統(tǒng)一。

第五篇：足球課感想

足球課感想

這個學期，我有幸選到了足球2的課程，經(jīng)過了老師一學期的悉心教導(dǎo)，我的足球水平有了很大的提升，對足球也有了更深的認識。

足球?qū)ξ乙恢庇幸环N很強的吸引力，從小學開始我就迷上了踢足球，初中時候經(jīng)常和同學幾個人隨意找塊場地踢踢球。不過到了高中時由于學業(yè)太緊，不得不放棄了踢球。現(xiàn)在到了大學，終于有機會來練習足球了，這讓我無比激動。

現(xiàn)代足球競爭激烈、對抗性強，比賽參加人數(shù)多，運動量大，比賽時間長，技術(shù)動作多，戰(zhàn)術(shù)種類和變化豐富，比賽的場面壯觀、激動人心，一些重要的比賽常常是萬人空巷。足球已成為世界上擁有球迷最多的體育項目。

足球運動有很高的鍛煉價值：經(jīng)常參加足球運動能有效地提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，提高人體各器官系統(tǒng)的功能，同時足球運動還能培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、勇于克服困難和遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

在足球課上，我們學習了腳內(nèi)側(cè)（腳弓）踢球，該部位接觸球的面積大，因而擊球準確，適用于短距離傳球或射門。腳背內(nèi)側(cè)踢球，適用于中遠距離傳球或射門。比賽中常用腳背內(nèi)側(cè)踢球定位，傳高俅或踢弧線球。腳背正面踢球，適用于中長距離傳球和射門。比賽中常用腳背正面踢定位球、空中球、反彈球、倒鉤球等腳背外側(cè)踢球，適用于各種距離的傳球和射門球，弧線球等。這些技術(shù)在以前都沒有學習過，在以前的踢球都是亂踢的，現(xiàn)在學習了這些技術(shù)后，再去踢球，就不在感覺那么亂了，有了正確的方法，我的踢球準確率也隨之提高。在足球的技能上我們還有很多的課程要上，很多技能要學習，例如拋擲罰球等等。

我們不僅在足球要好好學習，而且在體育課上要好好的鍛煉。“體育是教育的載體。”這話讓人耳目一新。體育不僅能給人以健康的體魄，同時能使人悟出很多做人做事的道理。

大學體育具有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經(jīng)濟等功能 作為一名大學生，我們對于體育的認識不只限于強身健體的方面，希望通過體育活動的參與得到更多的精神享受。

大學體育不僅局限于體育課，還包括了各種形式。例如，我們觀看體育比賽，優(yōu)美的體育動作，扣人心懸的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現(xiàn)場，隨著比賽的進行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發(fā)泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節(jié)奏的音樂跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們的一種快感、成就感和心情的舒暢感。這些都是體育帶給人們精神方面的價值。

另外，大學體育也有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔風險的能力，有助于培養(yǎng)大學生的競爭意識、協(xié)作精神和公平觀念。一些體育活動和體育賽事對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都有著不可缺少的作用。

自這學期的足球課上，我收獲了很多，不過也希望足球課上能更多的有射門，對抗這些類型的訓練與練習，這樣也可以更好地滿足同學們的需要，提高同學們的水平。