第一篇：踐行恩來精神,永葆公仆本色

永遠的人民總理，永遠的人民公仆

“把所有的心裝進你心里，在你的胸前寫下，你是這樣的人……把所有的生命歸還世界，人們在心里呼喚，你是這樣的人。”每每聽到這首深沉凝重、飽含深情的歌，即使全歌沒有提到一句周恩來總理，我們的腦海里依然浮現出他的偉岸身影，就像聽到“人民總理愛人民，人民總理人民愛”這句話，每個中國人都知道這是在說我們敬愛的周恩來總理。正如總書記所說，周恩來，這是一個光榮的名字、不朽的名字。每當我們提起這個名字就感到很溫暖、很自豪。

淮安，是周恩來總理的故鄉，自古以來就是南船北馬、五省通衢的交通要道，一度依靠著京杭大運河成為江淮平原上重要而繁榮的城市。古代出現過淮陰侯韓信、巾幗英雄梁紅玉等著名人物，他們熱血報國、文武雙全的形象，在周恩來總理幼年的心田間深深地扎下了根，伴隨著他度過了革命戰爭生涯和新中國初期建設年代，也為我們留下了人民總理“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這一永遠的人民公仆形象。人民總理、人民公仆是周恩來總理存在于中國人心中永遠的不朽的豐碑印記，他的精神更被一代代中國人不斷傳承和發揚。濃濃的恩來精神一直是淮安的城市氛圍，作為周恩來總理故鄉的一份子，我們感到無比的驕傲與自豪，人民總理是我們每個淮安人學習的榜樣。恩來精神更是每個公務員窮其一生所追求的精神境界，唯有通過漫長的學習，把恩來精神融入靈魂，付諸實踐，才能像周恩來總理那樣成為人民永遠的公仆，才能彰顯公職人員本色，贏得人民信任。

將恩來精神付諸實踐，就要樹立崇高理想，堅定政治信仰。周恩來總理曾經說過：“人是應該有理想的，沒有理想的生活會變成盲目。”他少年時期目睹患難之中國，年僅13歲就發出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，從此奔走在為中華大地奮斗的道路上。他信念堅定，為了追求真理，雖幾經反復，但毫不氣餒，從東渡日本到遠赴歐洲考察，在苦悶與彷徨中通過反復閱讀《新青年》第三卷內容，決意拋棄舊思想，另辟“新思想”，最終選擇了共產主義這個拯救中國的良方。從此，他對共產主義堅信不疑。為了實現共產主義這一崇高理想，周恩來總理曾立下“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產主義奮斗到底”的誓言，他在中國革命的各個歷史階段都站在斗爭的最前列，為舊中國崛起、為新中國建設、為中國人民而殫精竭慮、鞠躬盡瘁?！爸静涣ⅲ煜聼o可成之事?！边@，就是我們的人民總理。作為人民公仆，我們要踐行恩來精神，堅守實現共產主義的崇高理想，通過深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高思想覺悟和理論水平，筑牢思想之基，補足精神之鈣，為實現中國夢而不懈奮斗。

將恩來精神付諸實踐，就要腳踏實地、全心全意為人民服務。周恩來總理始終堅持人民利益高于一切，他把自己看成人民的“總服務員”，反復強調“我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦、共命運?！?966年邢臺地震，周恩來總理連夜趕赴災區組織救援工作，他站在木箱子上，讓群眾背著風，自己迎風講話。惡劣的天氣，張口就是鋪面的黃沙，他寧可自己吃風沙，也不讓群眾吃風沙，永遠把群眾放在首位。1973年，他重返延安，目睹群眾生活仍然貧困的情景時，潸然淚下，痛心自責對不起老區人民。在周恩來總理生命的最后，為了把國家建設的好點，人民生活多改善一些，他堅持抱病工作，更是在逝世前交待：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，這也是為人民服務。活著為人民服務，死后也要為人民服務?！边@，就是我們的人民總理。心中永遠牽掛著人民，給予自己的始終是“鞠躬盡瘁、死而后已”。作為人民公仆，我們要踐行恩來精神，時刻牢記群眾是土地，我們是種子，種子只有種在土地里才會生根發芽。我們要把全心全意為人民服務的宗旨牢牢扎根在心里，把“為人民服務”的徽章佩戴在胸前，鞭策自己在崗位上不斷努力，俯下身子問民需，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

將恩來精神付諸實踐，就要修身律己、永葆清正廉潔?！盎畹嚼希瑢W到老，改造到老”這一名言，是周恩來總理修身自律的真實寫照。作為共和國的最高領導人之一，周恩來總理畢其一生來嚴格要求自己，始終克己奉公。凡是要求黨員和群眾不做的，他堅決不做。在一次接見外賓前，他順便從西花廳去北京飯店理發，然后再去人民大會堂。當他理完發后，說：“從西花廳到飯店辦的是私事，從飯店到大會堂才是公事”，提醒司機按規定繳費。圖書《西花廳孩子們的懷念》和“十條家規”的廣泛傳播，是所有人對周恩來總理的懷念和敬佩。周恩來總理身后沒有留下任何私人財產，他和鄧穎超一生中的全部積蓄最后都交了黨費。這，就是我們的人民總理。他以他嚴于律己的實際行動，為黨和人民樹立了榜樣，成為人們心目中不朽的豐碑。作為人民公仆，我們要踐行恩來精神，時刻對照“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，不斷進行自我約束、自我批評、自我改造，永葆廉潔性和純潔性，以一身正氣去迎接人民的考驗，做到無愧于時代，無愧于人民。

總書記曾深情囑托：“淮安人杰地靈，把周總理家鄉建設好，很有象征意義。”作為淮安的公務員，更要學習我們的人民總理，始終以人民公仆的角色全心全意為人民服務，把恩來精神的溫暖和自豪轉化成前行的力量，挑起肩上的責任擔當和使命擔當，以昂揚的姿態為建設美好淮安而努力奮斗，以銳意進取的信念為實現中華民族偉大復興夢而貢獻力量，讓周恩來總理的寄語“愿相會于中華騰飛世界時”得以實現！

第二篇：恩來精神

恩來精神

年少時就立下遠大志向，“為中華之崛起而讀書”；青年時代，赴日留學，開啟民智；回國后投身了革命事業，黃埔軍校、南昌起義、紅軍長征以及最后的三大戰役，他身先國難，夜寐難安。新中國成立之后，身為共和國的總理，為了祖國的建設，他，日理萬機、走偏神舟、和平共處，外交成果碩果累累；經濟建設，為政清廉，率先垂范，他是祖國建設的好指揮官。這就是周總理，將自己的一生無悔地奉獻了祖國，鞠躬盡瘁，死而后已。在他的身上，處處閃爍著一名優秀共產黨員的優秀品質，閃爍著偉大的人格形象。

他，是勇敢的，一次次投身革命，永不后退，勇于和一切反對勢力作斗爭；他，是智慧的，在外交上縱橫捭闔，用智慧化解了外國諷刺與刁難，樹立了中國的國際形象；他，是任勞任怨的，日理萬機不辭辛苦地忙于國家事務，即使患病也時刻掛念著工作；他，是節儉的，身上的衣服修了又修，補了又補，一切的生活用品都是那樣樸實。他，樹立了共產黨員的光輝形象，他用自己的行動向世人詮釋著優秀的共產黨員是什么樣，詮釋著什么是“人民總理愛人民”。他，是偉大的！他死后沒有留下一子一孫，沒有留下遺產，唯一留下的就是讓無數后人稱贊、敬仰的恩來精神！他得大愛、大仁讓聯合國為他降半旗默哀，讓無數人十里長街送行。

也許，沒有辦法用幾個詞來概括詮釋“恩來精神”，但是，每當看到聽到這個詞，人們便會聯想到許多與之相關的總理的感人事跡。歲月流逝，但是，很多東西，不會隨著歲月一同流逝，反而隨著時間巨浪的磨打而愈發清晰、愈發牢固?！岸鱽砭瘛边@幾個字，已植根于人民心中，植根于這個偉大民族之中，鼓舞著一代又一代人為了民族偉大復興而奮斗。周恩來總理一生無私奉獻，為祖國、為人民創造出了偉大業績。“恩來精神”，是人民群眾文化心理的追求，是對總理的深深緬懷，更是對社會主義精神文化建設的呼喚。“恩來精神”應該成為無數無產階級人建設祖國的不竭動力，永遠為人民服務的精神支柱，而且更應該值得更多的國人學習和發揚。只有這樣，才能讓“恩來精神”永遠植根于中華人民的心中，永遠發揚光大。

第三篇：恩來精神

恩來精神

初二19李嘉文 他像青松一樣剛強堅毅，他像大海一樣博大包容，他珍惜時間就像珍惜生命，他待人就如同待自己的親友，他用自己的一生向全人類詮釋了什么叫 “鞠躬盡瘁，死而后已”，他就是一代偉人——周恩來！

定于2014年11月19日，我們初二年級的同學去南京進行愛國主義教育實踐活動。當我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現象來看，有的已經消失過去了，只在屬于那一個時代，也給今天的后人不斷得以探索發現了，也只好用現代的手法，經過不懈的努力去還原歷史的真實，從而進一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。

當周恩來鄭重地說出“為中華之崛起而讀書”的時候就注定了他一定會成為一個大人物。因為這句話說明了太多…..說明了國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心，讓周總理心里裝著整個國家、整個民族。難怪他那時的校長會說“有志者，當效周生??！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊！難道這樣一個心存偉大抱負的少年將來不會成大人物嗎？

周總理不僅是一位軍事家，還是一位外交家。在外國人的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補后繼續穿。有一次，他穿織補過的衣服接待外賓，身邊工作人員說這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說：“穿補丁衣服照樣可以接待外賓?？椦a的那塊有點痕跡也不要緊，別人看著也沒關系。丟掉艱苦奮斗的傳統才難看呢！”。明明是一位總理，卻如此簡樸，這是何等的精神！

可是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，我們敬愛的周總理竟患了癌癥。身患癌癥的他仍抱病堅守在自己的崗位上，以古稀之年，承擔了超負荷的工作，常常連續工作幾個晝夜，累了只能扶著椅子歇歇，生怕“一坐下就會睡著”！1976年，彌留之際的他從昏迷中醒來，便對醫生說：“我這里沒有什么事了，你們還在這里干什么呢？快去照顧其他同志要緊，他們那里更需要你們?！彼渡砀锩拇蟀雮€世紀里，傾心血于人民，盡赤膽于祖國，唯獨沒有自己。就這樣，我們敬愛的周總理在1976年1月8日與世長辭了，享年78歲。周恩來逝世時，設在美國紐約的聯合國總部門前的聯合國旗降了半旗，表示了外國對周恩來的尊敬，這是以前在非最高級領導人身上沒發生過的。雖然他逝世了，但是他并沒有離開我們，因為他永遠活在我們心中！他還留了一筆寶貴的財富，那就是“恩來精神”所謂的恩來精神，我覺得應是：勤奮好學，勇于創新，自律修身，求真務實等。

周總理，您的一生需要我學習的太多，感動的太多……

第四篇：恩來精神（本站推薦）

創建“周恩來班”實施方案

（一）籌劃準備階段

（1）

組建創建工作小組，安排具體人員抓好創建有關工作。

（2）確定活動內容，擬定本班創建活動具體內容。

（3）完成申請工作。

（4）收集有關資料作好創建準備工作。

（二）宣傳動員階段

（1）利用班會、政治學習等時間進行宣傳動員工作，使學 生充分認識到此項工作的意義，并能積極、主動地參與。

（2）要充分發揮團支部、班委、團員的作用，通過組織愛 國教育等活動提高干部、、團員的思想認識，政治覺悟，使創建 工作取得顯著成效。

（3）宣傳部利用板報的形式進行外場宣傳工作。

（三）創建階段

口號： “知周”----讀恩來文章，看恩來影片；

“愛周”----講恩來故事，悟恩來人格；

“學周”----學恩來精神，做優秀大學生等系列活動。

1.“為中華之崛起”的讀書活動。

2.總理事跡故事會。

3.總理書籍學習角。

全國注冊建筑師、建造師考試

備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題

4.總理名言警句。

5.主題班會，板報、手抄報。

6.在班上舉行一次學習周恩來精神的主題演講比賽或詩朗 誦。

7.總理影視作品收看和觀后感。

8.組織一次國旗下的講話。

9.有組織地開展社會實踐活動和公益活動。．學周知周主題班會圖片活動方案。13 ．舉行主題演講比賽。

14.組織學生搜集有關周恩來同志的生平資料：童年生活、少年時代、求學經歷、作品文獻、革命圖片、外交風云、總理工 作、老年生活。

15.開展一次“學恩來精神，做?四好?少年”主題隊會

16.周恩來故居等生活，讀書，工作的地方，參觀、學習、宣誓。

17.開展“學習少年周恩來，報效祖國立大志”主題征文活 動。

（四）主要措施、學習方面

學生的主要任務是學習。

周恩來班的同學的學習更是不能落 后，針對班級許多同學學習習慣差的問題，制定一些列方案督促

學生的學習，班級形成“比學趕超”的學習勁頭。

2、班級管理方面

高中生已經開始有了自主意識，有一定的實踐能力，而我們

就是要給這些學生以實踐的機會和舞臺。我們在班里挑選了幾位 得力的小助手，除了在學習上是同學們的榜樣之外，在班級管理

實踐中顯示出卓越的才華。

第五篇：學恩來精神

學恩來精神，做優秀青年

高一三

朱顯雨

說起周恩來同志，我第一個想起來的就是他的微笑。他的微笑給人以親切的感覺，但面對敵人的時候，他的笑又總是那么的堅強，將自己立于不敗之地。

周恩來同志是中國馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國主要領導人之一，同時他也是中國人民解放軍和中華人民共和國主要締造者之一，第一任中華人民共和國總理?？v使有如此多的顯赫的身份，他也從不驕傲，不自夸，一心一意為著黨和國家默默的付出。

周恩來身上有好多我們學習的地方，尤其是恩來精神。下面是我總結的幾個部分：

第一，勤勤懇懇，任勞任怨，“鞠躬盡瘁，死而后已”的全心全意為人民服務的精神。現在的大學生基本上都是嬌生慣養的，向雷鋒精神已經成為了歷史，能有多少人能夠樂于助人，又有多少人想過那些吃不飽穿不暖的孩子？不要說鞠躬盡瘁，死而后已了，樂于助人基本上都要絕跡了，就連平時在小小的宿舍里搞衛生，都是推三阻四的。俗語說：“一屋不掃，何以掃天下？”這么小的事情都做不好，或者說不愿做，那么當我們談到學校，談到國家甚至于談到世界是，又有幾人能夠真正的站出來，頂起肩上的責任？所以我們要學，要向周恩來同志學習。或許我們學不來他的雄材偉略，但是模仿總是會的吧?周恩來的名字，就是全心全意為人民服務，“鞠躬盡瘁，死而后已”的生動象征。

第二，嚴于律己，廉潔奉公，無私無我的奉獻精神。他不像有的人那樣一有權力就搞特殊化，他長期擔任政府總理和中國共產黨的高級領導人，對自己和家屬、親友一直要求很嚴，從不讓別人照顧。他長期過著極為艱苦樸素的生活，一件衣服、一雙皮鞋，一穿就是幾十年，補了又補，直到不能再穿。在出國訪問期間，他還穿著那些補了又補的內衣內褲。為了不被外國人發現而影響中國人的形象，他每天都把這些補了又補的衣服裝在一個被外國記者視為神秘的鋼紙箱里，讓衛士偷偷地在晚上送到大使館去洗。他對家屬、親友的嚴格要求，在那“十條家規”中作了明確的規定。這“十條家規”是：

一、晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時去看看；

二、來者一律住國務院招待所；

三、一律到食堂排隊買飯菜，有工作的自己買飯菜票，沒工作的由總理代付伙食費；

四、看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券；

五、不許請客送禮；

六、不許動用公家的汽車；

七、凡個人生活上能做的事，不要別人代辦；

八、生活要艱苦樸素；

九、在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己；

十、不謀私利，不搞特殊化。這“十條家規”，是嚴格要求自己和家屬、親友的生動寫照，帶動很多領導干部樹立起了清正廉潔的家風。他還多次作嚴格的自我批評，可以說是中國共產黨和國家、政府領導人中作自我批評最多的一位，是中國共產黨領導人中堅持自我批評最好的一位。陳毅在三年困難時期就對文藝界的人士說過：廉潔奉公、以正治國者，周恩來也。正像陳毅說的那樣，周恩來是一身正氣，兩袖清風，廉潔奉公，嚴于律己的典范。

第三，求真務實，腳踏實地，一切從實際出發的精神。他不像有的人那樣，一當了領導，就只依靠別人的匯報進行工作，或憑自己的主觀愿望作決策，而是反復強調要“講真話，鼓真勁，做實事，求實效”。不管做什么工作，他都深入實際，了解實際情況，根據實際制定方針、政策，針對實際問題提出解決的辦法、措施。例如在第一個五年計劃期間，他針對當時那種普遍存在的急躁冒進傾向，提出“在反對保守主義的時候，必須同時反對急躁冒進傾向”，并和李富春、李先念等一起，把1956年的基本建設投資由170多億元壓到140億元，在中共八大上又形成了積極穩妥的經濟建設方針。結果后來被認定為“右傾保守”，一再受到批判。在“大躍進”期間，他感到那些高指標難以執行，甚至提出辭去總理職務。在60年代初，他為了摸清當時涉及全體農民生活的公共食堂的情況，在極為緊張繁忙的工作中還抽空到河北省邯鄲地區農村進行實地調查，親自掌握第一手材料，這對于取消農民普遍反對的公共食堂，起了重要的作用。在“文化大革命”的瘋狂歲月，他也努力采取措施，發展生產，穩定經濟秩序。但是，他的正確主張往往不被重視，難以貫徹。于是，他就在最高領導人的決策脫離實際時，在自己力所能及的范圍之內，盡量按照實際情況進行貫徹，想辦法予以補救，這才使很多從實際出發的正確主張和措施，在極端困難的情況下終于堅持了下來。如果按照他的思想和辦法去做，我們國家的社會主義建設肯定不會遭到那么多的挫折，肯定要順利得多。

第四，團結同志，廣交朋友，調動各種積極因素一起做好工作的精神。他不像有的人那樣，一當了領導，就高高在上，官氣凌人，甚至把自己凌駕于集體之上，搞家長制、一言堂，而是寬厚真誠，平等待人，廣泛團結各方面的同志、朋友，虛心聽取各方面的意見，努力處理好各方面的關系，調動各方面的積極性。例如他在重慶工作期間，就團結了大批的民主人士，擴大了革命的陣營，為后來中華人民共和國的建立招攬了大批的人才。在“文化大革命”期間，絕大多數領導干部被作為“走資派”打倒，數不清的民主人士和知識分子被作為“牛鬼蛇神”受到批斗，很多人被打死或被迫自殺。對于這種極端惡劣的形勢，周恩來雖然無力挽回，但他還是冒著極大的壓力和風險，極力地保護各級干部、民主人士和知識分子。例如在他1968年8月30日提出的《一份應予保護的干部名單》中，就明確指出保護的對象包括宋慶齡等13位著名的民主人士，以及副委員長、人大常委、副主席、部長、副部長、政副、國副、各民主黨派負責人、兩高等。僅這個名單，就保護了大批的高級領導人和民主人士。不在這個名單中的人，他也設法保護了很多，為中國共產黨和國家留下了一批極為寶貴的人才。因此，很多人直到周恩來逝世多年以后，仍然對他懷著深深的感激之情。可以肯定地說，在中國共產黨和國家、政府的領導人中，他的朋友是最多的。毛澤東也多次稱贊他這個長處，說：“恩來的最大優點之一，就是同黨內外都有廣泛的聯系，善于團結一切可以團結的人?！?/p>

前一段日子，網上傳出了周恩來的懺悔錄，后來被證實為網友惡搞。在這里我要嚴肅的批評這位網友：恩來精神的偉大是我們所無法想象的，惡搞不會對偉大的總理有什么影響，指揮經自己立于必敗之地。

周恩來同志說過“人總是容易看到人家的短處，看到自己的長處。應該反過來，多看人家的長處，多看自己的短處。這樣不僅能使自己進步，也能幫助別人進步?！边€有“我們對待任何問題，都必須堅持“知之為知之，不知為不知”的老實態度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變為懂?！薄ぁぁぁぁぁみ@么多的道理等著我們去學習，所以我們應該“為中華之崛起而讀書”，做一名優秀的青年。

物電1001班劉一岑作品