第一篇：爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流心得體會(huì)范文

爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了貫徹落實(shí)渠縣第十二次黨代會(huì)會(huì)議精神和2012年1月31日縣委擴(kuò)大會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的陣地，結(jié)合我自己工作，通過(guò)對(duì)“四個(gè)一流”深入學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：

一、爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”的重要性

我到新的單位不到兩個(gè)月，全新的面孔，全新的工作思路，如何才能推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，如何讓整個(gè)學(xué)校教師圍繞在全縣和學(xué)校的工作大局中來(lái)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，形成戰(zhàn)斗力、凝聚力。我想只有借助爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，統(tǒng)一思想，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作打造一支有高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)過(guò)硬，群眾信賴(lài)和擁護(hù)的教師團(tuán)隊(duì)。

二、爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”的必要性

縣委縣府提出加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，我想這肯定是縣委縣府看到了教育系統(tǒng)存在的問(wèn)題。因此我站在校長(zhǎng)這個(gè)位置任重而道遠(yuǎn)。靜下心來(lái)思考學(xué)校面臨的問(wèn)題，查找原因，以之解決。在生活、工作中我把“五個(gè)表率”貫穿其中，一心把班子隊(duì)伍打造成相互信任，分工合作，講民主，講原則，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，干事創(chuàng)來(lái)的氛圍中來(lái)。

三、全面踐行“三心”“四有”活動(dòng)

在新到一個(gè)單位時(shí)，面臨新的崗位，瑣事千頭萬(wàn)緒，“三心”“四有”活動(dòng)的開(kāi)展卻讓自己在工作中找到了突破口。學(xué)校開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)；第二階段總結(jié)會(huì)，把縣第十二次黨代會(huì)精神及黨的方針、政策，有關(guān)教師的法律法規(guī)逐一學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。使其全校教師思想政治上高度一致。同時(shí)也借助新工作崗位的契機(jī)，深入領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體；深入教師群體；深入各村小；深入學(xué)生，走進(jìn)課堂，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們解決我能辦到的事，我把教師反映的每一件事認(rèn)真去做，用心去做。以一種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)影響全體，帶動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性。例如我校第三屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，就是“三心”“四有”活動(dòng)的成果。

通過(guò)學(xué)習(xí)我深深的體會(huì)到，只有愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更堅(jiān)定。

第二篇：爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流實(shí)施方案

“加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院國(guó)資委《關(guān)于中央企業(yè)建設(shè)“四個(gè)一流”職工隊(duì)伍的實(shí)施意見(jiàn)》和集團(tuán)“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的要求，結(jié)合本公司工作實(shí)際和集團(tuán)公司人才工作會(huì)議精神，加快公司職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，按照集團(tuán)公司、置業(yè)公司黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的統(tǒng)一安排和部署要求，結(jié)合公司實(shí)際情況和職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，現(xiàn)就浙江銅業(yè)公司深入開(kāi)展“加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流”主題實(shí)踐活動(dòng)，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總?cè)蝿?wù)，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和機(jī)關(guān)建設(shè)為重點(diǎn)，以“加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流”為途徑，全面加強(qiáng)和改進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，為推動(dòng)公司項(xiàng)目、生產(chǎn)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)“爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)切實(shí)有效地開(kāi)展，公司成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、目標(biāo)任務(wù)

經(jīng)過(guò)五年的努力，提升企業(yè)職工的政治素質(zhì)、道德水準(zhǔn)、作風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)企業(yè)職工的責(zé)任感、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力；提高企業(yè)職工的操作技能、業(yè)務(wù)能力、崗位貢獻(xiàn)；大專(zhuān)以上學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技師及其他高技能人才占勞動(dòng)者的比例有明顯增加，達(dá)到集團(tuán)公司“十二五”人才規(guī)劃目標(biāo)要求。建立起產(chǎn)學(xué)結(jié)合的職工技能培訓(xùn)體系，形成有利于高素質(zhì)職工隊(duì)伍建設(shè)成長(zhǎng)的工作制度和工作環(huán)境。

一流職業(yè)素養(yǎng)，就是牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，踐行企業(yè)文化理念。有良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，勤勞樸實(shí)、踏實(shí)工作、熱愛(ài)崗位、忠誠(chéng)企業(yè)、牢記使命。

一流業(yè)務(wù)技能，就是熟練掌握崗位知識(shí)，技藝精湛、業(yè)務(wù)精通、勤奮好學(xué)、開(kāi)放包容，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力和自主管理、自我完善、持續(xù)改進(jìn)的能力，關(guān)鍵崗位職工的業(yè)務(wù)技能和工作效率達(dá)到國(guó)際先進(jìn)企業(yè)職工水平。

一流工作作風(fēng)，就是嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)，在工作中遵章守紀(jì)、服從管理、一絲不茍、認(rèn)真精細(xì)，嚴(yán)格按工藝紀(jì)律和業(yè)務(wù)規(guī)范操作，信守諾言和規(guī)則，在同行業(yè)中發(fā)揮表率作用；

一流崗位業(yè)績(jī)，就是敢為人先、創(chuàng)新超越、不斷挑戰(zhàn)、勇?tīng)?zhēng)一流，在安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、成本控制等方面行業(yè)領(lǐng)先，優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)。在安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、成本控制等方面行業(yè)領(lǐng)先，優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)。

四、方法步驟和時(shí)間安排

1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署公司爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”活動(dòng)。從2011年1月開(kāi)始到2011年6月，動(dòng)員大家要清楚認(rèn)識(shí)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“四個(gè)一流”的重要性和必要性，各部門(mén)采取自學(xué)、分組討論等多種形式，組織職工學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院國(guó)資委《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件，在完成本職工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

2、組織班組長(zhǎng)長(zhǎng)效培訓(xùn)規(guī)劃，從2011年3月開(kāi)始到2011年年底，持續(xù)抓好生產(chǎn)管理班組長(zhǎng)崗位管理能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)基礎(chǔ)管理能力和促進(jìn)發(fā)展水平，要對(duì)政治素質(zhì)高、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出和具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的優(yōu)秀班組長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)。從富陽(yáng)加工部普及到環(huán)山冶煉部和新登加工部，把成績(jī)優(yōu)秀的選拔到相關(guān)管理、技術(shù)或領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。

3、深入推進(jìn)“學(xué)習(xí)型紅旗班組”活動(dòng)，明確班組建設(shè)的工作目標(biāo)、實(shí)施方案和具體措施，建立健全工作機(jī)制，選樹(shù)先進(jìn)班組，在班組中樹(shù)立紅旗標(biāo)桿，定期組織優(yōu)秀班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班組建設(shè)成果，學(xué)習(xí)知名企業(yè)和中央企業(yè)合資合作過(guò)程中導(dǎo)入的現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著力提高班組建設(shè)工作水平，定期總結(jié)、提煉和推廣班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。2011年-2015年每年12月。

4、在公司生產(chǎn)區(qū)內(nèi)開(kāi)展技能競(jìng)賽，在爐工、化驗(yàn)、質(zhì)檢、銅絲、銅桿等崗位組織技能大賽。把握行業(yè)發(fā)展方向和崗位需求，繼續(xù)在具有廣泛性、導(dǎo)向性的關(guān)鍵崗位（工種）和技術(shù)含量高、企業(yè)亟需的特有工種中，開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)。2011年-2015年每年6月7月。

5、“十二五”期間，大力開(kāi)展“加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參加國(guó)家級(jí)職工技能競(jìng)賽，選派優(yōu)秀技能人才參加國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)（工種）級(jí)技能比賽（即時(shí)）。積極參與集團(tuán)公司層級(jí)的技能大賽，并按有關(guān)規(guī)定直接晉升職業(yè)資格或優(yōu)先參加技師、高級(jí)技師考評(píng)，給予較高的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和待遇。從2013年3-10月，自上而下組織開(kāi)展有針對(duì)性的崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，形成全方位、系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、賽能力、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍，全面提高職工的業(yè)務(wù)技能水平。完成時(shí)限全年。

6、職工創(chuàng)新環(huán)境得到逐步改善。注重提高自主創(chuàng)新能力，建立創(chuàng)新小組，增強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)、消化、吸收與技術(shù)創(chuàng)新的能力，加快自主創(chuàng)新速度（2011年-2015年每年7-11月）。建立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)開(kāi)發(fā)人員，倡導(dǎo)全員創(chuàng)新、全面創(chuàng)新；職工創(chuàng)新人才隊(duì)伍的整體實(shí)力顯著增強(qiáng)。重視技能型工人的培養(yǎng)與引進(jìn)，增加技能型工人的比重。形成以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的格局，鼓勵(lì)師傅帶徒弟，對(duì)優(yōu)秀師傅給予獎(jiǎng)勵(lì)（即時(shí)）。鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí)，制定職工培訓(xùn)計(jì)劃，成立職工素質(zhì)基金。以學(xué)習(xí)費(fèi)用由公司承擔(dān)、培訓(xùn)與工資配套等方式鼓勵(lì)職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)（2014年全年）。注重典型的樹(shù)立，通過(guò)評(píng)選職業(yè)技能帶頭人、評(píng)審創(chuàng)新成果、表彰“先進(jìn)科技工作者”，開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造，營(yíng)造良好的勞動(dòng)技能競(jìng)爭(zhēng)氛圍，命名以各具特色的“***創(chuàng)新小組”或“***革新工作團(tuán)隊(duì)”，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，激發(fā)員工創(chuàng)新的動(dòng)力與積極性（2011年-2015年每年1月）。

7、建立工會(huì)干部和職工代表培訓(xùn)制度，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的集約化、專(zhuān)業(yè)化和模塊化，提高工會(huì)干部工作能力和職工代表履職能力（2013年1-6月）。同時(shí)建立健全職工教育培訓(xùn)機(jī)制，完善教育培訓(xùn)計(jì)劃，保障職工接受教育培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)（2014年1-6月）。加強(qiáng)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理，充分挖掘各類(lèi)職業(yè)教育培訓(xùn)資源，繼續(xù)加強(qiáng)通用能力培訓(xùn)建設(shè)，疏通技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷教育接續(xù)通道，滿(mǎn)足職工持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望（2014年7-12月）。注重教育培訓(xùn)與崗位需求的對(duì)接，把更多的時(shí)間、更多的資源用在提高實(shí)際操作能力培訓(xùn)上，提高職工動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才（2015年1-6月）。

五、具體要求

1、明確責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。發(fā)揮黨組織的作用，不斷增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的自覺(jué)性，形成上下一致、齊抓共管的局面，保證活動(dòng)有組織、有步驟，扎實(shí)有效地進(jìn)行。

2、緊密聯(lián)系實(shí)際，圍繞本單位自身特點(diǎn)組織開(kāi)展。合理安排，注重實(shí)效，采取有效的方式，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用公司網(wǎng)站、宣傳欄和板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造濃厚氛圍。

4、加大對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的指導(dǎo)和監(jiān)督，搞好本單位活動(dòng)階段開(kāi)展情況的自檢自查。

5、認(rèn)真按照實(shí)施方案要求，組織開(kāi)展好本單位的爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”活動(dòng)。

第三篇：爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流活動(dòng)

爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”，做到“四堅(jiān)持，四反對(duì)”

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中心小學(xué)認(rèn)真按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作總體部署，以爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”為工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，發(fā)揚(yáng)搶抓機(jī)遇、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，始終堅(jiān)持做到“四個(gè)堅(jiān)持，四個(gè)反對(duì)”，學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新變化。

該校利用開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“四個(gè)一流” 學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，狠抓師德建設(shè)和德育教育。創(chuàng)造性的開(kāi)展了以“三高”和“四堅(jiān)持四反對(duì)”為內(nèi)容的師德建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展以“文明禮儀1234”為載體的德育活動(dòng)，塑造師生崇高的精神境界。“三高”是：高境界做人；高水平學(xué)習(xí)；高質(zhì)量生活。“四堅(jiān)持四反對(duì)”是：堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，反對(duì)不學(xué)無(wú)術(shù)；堅(jiān)持勤勉敬業(yè)，反對(duì)敷衍塞責(zé)；堅(jiān)持真抓實(shí)干，反對(duì)形式主義；堅(jiān)持表里如一，反對(duì)弄虛作假。

該校以“以愛(ài)為軸以人為本、為學(xué)生成長(zhǎng)奠基、為教師發(fā)展鋪路”為辦學(xué)理念，以“以德立校、五育并舉、夯實(shí)基礎(chǔ)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)，以“崇尚文化管理、依法治校、情理并重、營(yíng)造和諧精神家園”為管理理念，以“崇德勵(lì)志、博學(xué)求新”為校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“崇文、尚美、協(xié)作、進(jìn)取”的校風(fēng)以及“敬業(yè)愛(ài)生、厚德博學(xué)”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、自主創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立了“敬業(yè)樂(lè)學(xué)、博學(xué)善教的教師團(tuán)隊(duì)形象，勤奮好學(xué)、文明進(jìn)取的學(xué)生群體形象，科學(xué)規(guī)范、情理并重的內(nèi)部管 理形象，人文和諧、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境形象”等良好的校園形象。“我就代表一小。今天，我以貴小為榮；明天，貴小以我為榮！”昭示著貴小人特有的自信和精神氣質(zhì)。一小地處革命老區(qū)，具有厚重的紅色資源，校園內(nèi)留有紅軍石刻標(biāo)語(yǔ)，校外建有蘇維埃紀(jì)念館，校園里迷漫著濃郁的紅色文化氣息。師生們發(fā)揮革命傳統(tǒng)，繼承革命遺志，鑄就了一種堅(jiān)恝不拔的紅軍精神。在學(xué)校特別的文化氛圍里，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新”，教師集體“敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生愛(ài)校”，學(xué)生群體“文明守紀(jì)、好學(xué)上進(jìn)”，整個(gè)校園呈現(xiàn)一派蓬勃向上的精神狀態(tài)。

第四篇：四個(gè)一流心得體會(huì)

“堅(jiān)持四個(gè)一流不動(dòng)搖”學(xué)習(xí)體會(huì)

一、堅(jiān)持一流的標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖

宋院長(zhǎng)在《2012年工作報(bào)告》中指出，要求全體教職工要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，使“堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施頂層設(shè)計(jì)”成為大家的共識(shí)。要照“制定高標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)新標(biāo)準(zhǔn)，提升低標(biāo)準(zhǔn)”的思路，擴(kuò)大與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的交流，學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。不斷改進(jìn)工作，要充分認(rèn)識(shí)提升質(zhì)量對(duì)學(xué)院發(fā)展的重要作用。

堅(jiān)持一流的標(biāo)準(zhǔn)就時(shí)要嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，要形成人人重視質(zhì)量，處處追求質(zhì)量的氛圍，把工作做到最好、做到極致。

二、實(shí)施一流的管理不動(dòng)搖

實(shí)施精細(xì)化管理是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。目前存在的工作質(zhì)量問(wèn)題，往往是因?yàn)樨?zé)任不落實(shí)，工作不夠深入細(xì)致所致。要通過(guò)精細(xì)化管理，狠抓影響質(zhì)量的細(xì)節(jié)，從而提升整體工作的質(zhì)量。在教學(xué)中要讓每個(gè)同學(xué)都明確自己的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，遵守課堂紀(jì)律。

三、建設(shè)一流的學(xué)校不動(dòng)搖

在硬件上，我們已經(jīng)做到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。在軟件上，要在對(duì)“責(zé)任、良心、品質(zhì)、服務(wù)”為核心價(jià)值理念的深度認(rèn)同基礎(chǔ)上加強(qiáng)踐行，充分認(rèn)識(shí)學(xué)院文化在內(nèi)涵發(fā)展中的重要作用。我們倡導(dǎo)“忠誠(chéng)敬業(yè)、慎獨(dú)奉獻(xiàn)、持續(xù)挑戰(zhàn)、永遠(yuǎn)卓越”的學(xué)院精神和“求實(shí)、求是、求新、求變”的工作作風(fēng)。在各項(xiàng)工作中，要以學(xué)院文化指導(dǎo)我們的行為，進(jìn)而形成“機(jī)電人”特有的行為方式。

四、培養(yǎng)一流的人才不動(dòng)搖

學(xué)院以滿(mǎn)足企業(yè)需求和有利于學(xué)生終生發(fā)展作為提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。完善“校廠一體、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教并舉”的人才培養(yǎng)模式。以生產(chǎn)項(xiàng)目為單元，實(shí)現(xiàn)“學(xué)院即企業(yè)，作品即產(chǎn)品”，著力培養(yǎng)學(xué)生的生存能力、創(chuàng)業(yè)能力和終生學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力推進(jìn)德育工作不斷創(chuàng)新。要將“心與靈的教育”系列活動(dòng)引向深入，強(qiáng)化教育主題，拓展教育內(nèi)容，保證教育質(zhì)量。

2012年2月29日

第五篇：四個(gè)一流心得體會(huì)1

“堅(jiān)持四個(gè)一流不動(dòng)搖”學(xué)習(xí)體會(huì)

一、堅(jiān)持一流的標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖

宋院長(zhǎng)在《2012年工作報(bào)告》中指出，要求全體教職工要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，使“堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施頂層設(shè)計(jì)”成為大家的共識(shí)。要照“制定高標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)新標(biāo)準(zhǔn)，提升低標(biāo)準(zhǔn)”的思路，擴(kuò)大與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的交流，學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。不斷改進(jìn)工作，要充分認(rèn)識(shí)提升質(zhì)量對(duì)學(xué)院發(fā)展的重要作用。

堅(jiān)持一流的標(biāo)準(zhǔn)就時(shí)要嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，要形成人人重視質(zhì)量，處處追求質(zhì)量的氛圍，把工作做到最好、做到極致。

二、實(shí)施一流的管理不動(dòng)搖

實(shí)施精細(xì)化管理是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。目前存在的工作質(zhì)量問(wèn)題，往往是因?yàn)樨?zé)任不落實(shí)，工作不夠深入細(xì)致所致。

三、建設(shè)一流的學(xué)校不動(dòng)搖

在硬件上，我們馨園一號(hào)樓的各項(xiàng)設(shè)施已經(jīng)比較齊備，拓展訓(xùn)練場(chǎng)地的設(shè)備也處于全國(guó)領(lǐng)先地位。在軟件上，我們的理論水平和教學(xué)質(zhì)量還不夠，要在對(duì)“責(zé)任、良心、品質(zhì)、服務(wù)”為核心價(jià)值理念的深度認(rèn)同基礎(chǔ)上加強(qiáng)踐行，充分認(rèn)識(shí)學(xué)院文化在內(nèi)涵發(fā)展中的重要作用。我們倡導(dǎo)“忠誠(chéng)敬業(yè)、慎獨(dú)奉獻(xiàn)、持續(xù)挑戰(zhàn)、永遠(yuǎn)卓越”的學(xué)院精神和“求實(shí)、求是、求新、求變”的工作作風(fēng)。在各項(xiàng)工作中，要以學(xué)院文化指導(dǎo)我們的行為，進(jìn)而形成“機(jī)電人”特有的行為方式。

2012年3月1日