第一篇：基礎學習心得

我對基礎工程的認識

為了加強我們的專業課基礎知識的學習，學校這學期給我們安排了《基礎工程》這門課程。既然是學校安排的課程，其重要性不言而喻。隨著課程學習的不斷深入，我對基礎工程這門課程也逐漸的有了更加深刻的理解。學習了這門課程，也讓我有諸多的收獲！

任何建筑物都建造在一定的地層上，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔。一般而言，將承受建筑物各種作用的地層稱為地基，而將建筑物與地基接觸的最下部分，也就是將建筑物的各種作用傳遞至地基的結構物稱為基礎。基礎工程是一門工程學科，所研究的主要內容即為橋梁，道路及其它人工構造物基礎及其所在地基的設計與施工，以及相關的基本概念，計算原理和計算方法。

基礎工程課程內容涉及其它學科較多，因而要求我們有較廣泛的先修課知識如《公路工程地質》,《土質學與土力學》，《橋涵水文》，《材料力學》，《結構力學》，《結構設計原理》，和《橋梁工程》。尤其是《土力學與土質學》，是這門課程的重要理論基礎，要求我們要有較好的土力學基礎，并且注意兩門課程間的緊密聯系。我們要能熟練的運用土力學的知識，來解決基礎工程中遇到的相關問題。

地基與基礎的設計方案，計算中有關參數的選用，都需要根據當地的地質條件，水文條件，上部結構形式，作用特性，材料情況及施工要求等因素全面考慮。施工方案和方法也應該結合設計要求，現場地形，地質條件，施工技術設備，施工季節，氣候和水文等情況來研究決定。因此，應在事前通過詳細的調查研究，充分掌握必要的，符合實際情況的資料。這門課程是一門考察我們綜合能力的課程。

《基礎工程》課程總共包括七章內容，包括了導論，天然地基上的淺基礎，樁基礎的基本知識及施工，樁基礎的設計計算，沉井基礎及地下連續墻，地基處理和幾種特殊土地基上的基礎工程。我們主要學習了淺基礎，樁基礎，沉井基礎及地下連續墻和地基處理。

學習了導論部分，讓我對基礎工程有了最基本的認識。建筑物地基與基礎的設計和施工質量的優劣，對整個建筑物的質量和正常的使用起著根本的作用。基礎工程是隱蔽工程，如有缺陷，較難發現，也較難彌補和修復，而這些缺陷往往直接影響整個建筑物的使用甚至安全。

基礎工程的進度，經?？刂普麄€建筑物的施工進度?；A工程的造價，通常在整個建筑物造價中占相當大的比例，尤其是在復雜的地質條件下或深水中修建基礎更是如此。了解到這些內容，讓我更加明確基礎工程在工程中的重要性，我們要認真學習這門課程，在我們以后在工作中對基礎工程必須做到精心設計，精心施工。

在天然地基上的淺基礎這一章中，我們學習了淺基礎按不同標準的分類。按照受力條件可分為剛性基礎（也稱無筋擴展基礎）和鋼筋混凝土擴展基礎兩大類。而淺基礎根據構造形式的不同又可以分為剛性擴大基礎，單獨和聯合基礎，條形基礎，筏板和箱形基礎。

這一章我們還學習了剛性擴大基礎的施工，了解了基坑的開挖及圍護，基坑排水方法，水中剛性擴大基礎修筑時的圍堰工程的施工方法。學習了不同類型板樁墻的側向壓力計算方法，還掌握了基坑穩定性的驗算方法和封底混凝土厚度計算公式。學習了如何確定地基承載力容許值，學習了剛性擴大基礎的設計和軟弱下臥層承載力驗算，基礎穩定性和地基穩定性驗算。這一章加深了我對淺基礎的了解，讓我初步認識到基礎工程這門課的多樣性，復雜性。

通過樁基礎的學習，我們知道了單樁，單排樁，多排樁不同的特性，以及各種樁基礎的適用條件。樁基礎按承臺位置可分為高樁承臺基礎，低樁承臺基礎。按施工方法可分為沉樁，灌注樁，管樁基礎，鉆埋空心樁。按樁的設置效應分為擠土樁，部分擠土樁和非擠土樁。按承載性狀可以分為摩擦樁，端承樁，主動樁，被動樁，豎直樁與斜樁。按樁身材料的組成成分又可以分為鋼樁，鋼筋混凝土樁。

根據基樁的構造不同，可分為鋼筋混凝土鉆孔灌注樁，鋼筋混凝土預制樁，鋼樁。這一章還介紹了各種樁基礎具體的施工方法，步驟，注意事項以及水中樁基礎施工的特點，方法，注意事項。我們學習了用不同的方法如何檢驗樁基礎質量。

樁基礎的設計計算，這一章我們學習了如何計算單樁承載力。在學習單排樁基樁內力與位移計算中，我們了解計算地基系數的不同方法包括m法，K法，C法，和常數法。有了單排樁的基礎我們，還學習了多排基樁內力與位移計算，掌握了這些計算方法，我們也就掌握了樁基礎設計計算的核心內容，這也是我們期末課程設計的主要內容。

學會了如何設計樁基礎還不夠，我們還學會如何驗算自己設計的樁基礎是否合格。我們學會了從單樁軸向承載力，單樁橫向承載力，單樁水平位移及墩臺頂水平位移，彈性樁樁側土的水平土抗力，群樁基礎承載力和沉降量等幾個方面檢驗設計好的樁基礎是否合格的方法。當然一個完整的樁基礎少不了承臺，我們也學習了，承臺的設計計算和承臺局部受壓，抗沖切，抗彎和抗剪承載力驗算。這一章是我們學習的重點，也是我們必須牢牢掌握的知識點。

通過沉井基礎及地下連續墻的學習，我們了解了沉井基礎的特點，適用條件，沉井基礎按建筑材料可分為混凝土沉井，鋼筋混凝土沉井，竹筋混凝土沉井，剛沉井。沉井按形狀分類可分為圓形，矩形，圓端形根據井孔布置方式又可分為單孔，雙孔，多孔沉井和多排孔沉井，按沉井的立面形狀可分為柱形，階梯形和錐形沉井。

同時我們學習了不同類型沉井基礎的構造，了解了沉井基礎的組成部分——井壁，刃腳，內隔墻，井孔，射水管，封底及井蓋和它們各自的作用。老師還向我們介紹了各種沉井施工的過程，注意事項及各種施工問題的處理方法。我們了解了地下連續墻的概念，類型，特點，構造及其應用與發展。我們還自學了沉井的設計與計算。

在地基處理的學習過程中，我首先學習了什么是軟弱土地基，以及它的危害。處理軟弱土地基的方法主要有一下幾個類別置換，排水固結，化學加固，振密擠密，加筋。每種類別里面都包含了若干種具體的施工方法。各類地基處理方法，均有各自的特點和作用機理。在不同的土類中產生不同的加固效果，并也存在著局限性。

地基的工程地質條件是千變萬化的，工程對地基的要求也是不盡相同的材料，施工機具和施工條件等亦存在顯著差別，沒有哪一種方法是萬能的。因此，對于每一工程必須進行綜合考慮，通過方案的比選，選擇一種技術可靠，經濟合理，施工可行的方案，既可以是單一的地基處理方法，也可以采用多種方法進行綜合處理。

我們了解了軟土的成因及劃分，軟土按沉積環境可分為濱海沉積，湖泊沉積，河灘沉積，沼澤沉積。軟土的工程特性包括1含水率較高，空隙比較大2抗剪強度低3壓縮性較高4滲透性很小5結構性明顯6流變性顯著。我們掌握了軟土地基的沉降計算方法。軟土地基的沉降包括固結沉降，瞬時沉降，次固結沉降。我們詳細解了換土墊層法的過程和它的優點，排水固結法的原理，施工方法。

我國是一個具有悠久歷史的文明古國，古代勞動人民在基礎工程方面，也早就表現出高超的技藝和創造才能，許多宏偉壯麗的中國古代建筑逾千年仍留存至今安然無恙的事實就充分說明了這一點。如隋代李春設計建造的河北趙州安濟橋，是世界上首創的石砌敞肩平拱橋。采用擴大基礎建在較淺的密實粗砂地基上。趙州橋反映了我國歷史上有關橋梁基礎工程方面的工藝和技術成就，因受當時社會生產力和自然科學發展水平的限制，還僅限于憑經驗的感性認識階段。

由于清朝的閉關鎖國，我國的橋梁技術一度陷入停滯狀態。自新中國成立以后，經過專家學者的趕拼，我國橋梁技術水平在五十年代達到世界先進水平。從1978年實行改革開放以來，30余年經過我國橋梁工作者嘔心瀝血，銳意進取，我國橋梁深水基礎技術已進入世界前列，進入與世界同步發展的新階段。我們的先輩們在艱苦的環境中迎頭趕上外國的先進技術，我們今天更要認識到基礎工程的重要性，學好基礎工程未將我們祖國的基礎工程建設出一份力。

通過一個學期的基礎工程課程的學習，我從一開始的不了解到現在慢慢的認識到基礎工程這門學科的重要性，這是老師平時循循善誘和嚴格要求的結果。學習是一個循序漸進的過程，隨著學習的深入，對課程的了解也逐漸的加深，自己對課程的認識也有了根本的改變。更加堅定了自己要學好這門課程的決心和信心，也為自己以后的學習，工作打下堅實的基礎。

同時我們也應該認識到基礎工程是一門比較年輕的學科，地基土又是自然歷史的產物，復雜多變。因此，為使基礎工程問題得到切合實際的，合理的和完善的解決，除了要求我們有豐富的理論知識外，還需要有較多的工程實踐知識。在學習理論教學的同時應注意理論聯系實際，緊密結合工程實踐，才能提高對理論的認識，提高處理基礎工程問題的能力。

第二篇：基礎會計學習心得

基礎會計學習心得

通過這一學期基礎會計的學習和實訓課的操作，使我進一步體會到了會計在經濟生活中的重要作用。會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著基礎作用。建立和實施會計制度規范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計環境和有效的會計制度對經濟的健康有序的發展起到了重要作用。沒錯，人生就是一張會計報表。經營人生、規劃職業，如同編制會計報表，提高業務收入、控制成本費用、追求利潤最大化。

記賬憑證

記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記賬簿依據的會計憑證。記賬憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉賬憑證。會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求:摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記賬簿的要求，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目?？颇渴褂帽仨氄_，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應借，應貸的賬戶必須保持清晰的對應關系，一張記賬憑證填制完畢，應按所使用的記賬方法，加計合計數，以檢查對應賬戶的平衡關系，記賬憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要注明附件張數，以便于日后查對。

會計賬簿

會計賬薄是以會計憑證為依據，由具有專門格式而又相互聯系的賬頁組成，用以連續、系統、全面地記錄和反映各項經濟業務的簿籍。設置和登記賬簿是會計核算的方法之一。各個企、事業單位對日常發生的經濟業務，都必須取得和填制會計憑證的。但是，會計憑證對經濟業務的反映是分散的、零星的、片斷的，還不能把單位在某一時期內發生的經濟業務全面地、連續地、分類地反映出來。為了便于了解單位在某一時期內的全部經濟活動情況，必須設置和登記會計賬簿，借以取得經營管理上所需的各種會計信息。設置和登記賬簿是會計核算工作的重要環節，在經濟管理中具有重要作用。一般來說，會計賬簿應遵循如下原則:

(1)統一性原則。各單位應當按照國家統一會計制度的規定和會計業務的需要設置賬簿，所設置的賬簿應能全面反映經濟活動情況，滿足各方面了解企、事業單位財務狀況和經營成果的需要，滿足經濟單位內部加強經濟管理的需要。

(2)科學性原則。賬簿的設置要組織嚴密、層次分明。賬簿之間要相互銜接、互相補充、互相制約，能清晰地反映賬戶的對應關系，以便能提供完整、系統的資料。

(3)實用性原則。賬簿的設置要根據經濟單位規模的大小、經濟業務的繁簡、會計人員的多少，從加強管理的實際需要和具體條件出發，既要防止賬簿重疊，也要防止過于簡化。一般來講，業務復雜、規模大、會計人員多、分工較細的單位，賬簿設置可以細一點;而業務簡單、規模小、會計人員少的單位，賬簿設置則相應簡化一點。

會計報表

財務會計報告是指企業對外提供的反映企業某一特定日期的財務狀況和某一會計期間的經營成果、現金流量等會計信息的文件。編制財務會計報告，是對會計核算工作的全面總結，也是及時提供合法、真實、準確、完整會計信息的重要環節。一般而言，財務會計報告是指會計報表和會計報表附注。會計報表是對企業財務狀況、經營成果和現金流量的結構性表述。會計報表至少應當包括下列組成部分:資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益(或股東權益)變動表、附注等。會計報表是以貨幣為主要單位，根據日常核算資料編制的，用來總括地反

應各個單位在一定時期內經濟活動和財務收支活動情況的報告文件。企業編制會計報表的主要目的，就是為會計報表的使用者提供決策所需的會計信息。企業的會計報表按照其服務對象、報表的編制時間、編制單位等可以分為不同的種類。

第三篇：管理學基礎學習心得

《管理學基礎》學習心得

12春管理（專）***

“管理是一門科學性與藝術性有機結合的學問，對這門學問的掌握，將使人受益無窮?！边@是教材前言里的一句話，給我留下了深刻的印象，作為一個普通上班族，我既是一個被管理者同時也是一個管理者，既要有科學嚴謹的態度去工作，又要有藝術能力去協調。盡管在平時工作中，自認為對管理工作也實踐得小有成績，但是通過系統化的理論學習，還是發現了不少現實管理中存在的偏頗和不足，可以說，《管理學基礎》的學習是一次對實際工作的良好梳理。以下是我理出來的幾點學習心得跟大家分享一下：

一、管理最重要的是明確目標——計劃。

管理的職能是計劃，組織，指揮，協調，控制。

中國人有句俗話：良好的開端是成功是一半?？梢姟坝媱潯痹谡麄€管理中所起到的作用有多重要，它必須是放在第一位的。呂老師講課的時候說到過中國文字的精妙之處，用在理解“計劃”二字也行得通，“統計”加上“策劃”既定的目標，將大目標分解成小步驟，安排好適當的人員，也就是分工，每個環節都事先理清思路，理論上就能達到最終結果。

無論是大到國家，從中央到地方政府都有工作總結、部署、任務，以及三年五年乃至十年的規劃；小到泡壺茶喝，洗水壺、放涼水、燒水、拿茶葉等一系列的統籌方法。這都說明一個管理的順序原則：先動腦再動手。我得到的最大啟示也就是：管理中事先考慮得越周全仔細，后面完成各種任務過程中就能少遇挫折，還有助于提高效率。

二、管理最關鍵的是把握過程——控制。

控制是對計劃的執行過程進行監督、檢查及糾偏。

孫悟空神通廣大，但是對于佛祖來說，一切盡在掌握中。所以說這門《管理學》相當有用的地方就在于解析“控制”。在企業管理中，我們經常聽到的是人員控制、質量控制、成本控制、預算控制等等，這些人力資源、產品質量、成本預算等都是有著相互影響作用的，“控

制”也可以用“牽一發而動全身”來形容。

控制必須是系統的、全面的去運作，比如說管理一個廣告部門，現在要迅速完成一本公司的宣傳畫冊，目標和計劃已經指定完成，下發到相關的每個部門成員，包括攝影師負責畫冊的圖片、文案負責宣傳文字的撰寫、平面設計負責圖文排版，他們每個人只知道自己會做的部分，但是工作又是需要同時展開的。任務下達之后，密切關注他們的進度。如果不聞不問，平面設計師可以推托等文案寫好稿子、攝影師拍好圖片提供給他，他再動手排版；攝影師也可以推托讓設計師先提供圖片拍攝腳本或者要求再動手去拍；文案也可以推托要求設計師提供版面數量再根據它填文案；這樣勢必會嚴重影響整個進度。這種時候單獨的去做某個人的思想工作就沒有效果了，得激發大家的團隊協作精神，發揮群策群力的功能，化控制與無形之中，設計師可以按照共同創意好的畫冊提綱安排布局，攝影師和文案也可以分頭創作主題一致的稿子出來，這樣共同完成任務的時候，再加上適當的表揚和激勵，大家都會很有成就感。

當然，控制的方式方法多種多樣，只要是針對有效的管理，不用局限在固定的模式，面對不同情況不同目的，可以有靈活的管理選擇。

三、管理最基礎的是自我管理。

管理者的技能包括技術技能、人際技能、概念技能。

有人說“世界上最難的事是把自己的思想裝進別人的腦袋”。管理者恰恰就經常在做這種“世界上最難的事”。還有人說“21世紀什么最重要？人才！”我們知道高層管理需要全才；中層管理需要專才；基層管理也需要專才。還有《管理學》第一章里就有寫到的管理者角色“精神領袖”。

要能辦別人不能辦的難事，要做大多數人眼里的人才，甚至成為擁有人格魅力的精神領袖，說到底，還是先得從管理自己開始。我們沒有像拿破侖、達芬奇、莫扎特這些不可多得的奇才那樣，不但擁有不同于常人的天資，而且天生就會管理自己，但是我們可以通過學習《管理學》來掌握一些自我管理的技巧，或許在未來，我們也能學而有成，用來進行真正的管理呢！

第四篇：創業基礎學習心得

創業基礎學習心得

姓名： 學號：

隨著社會經濟的不斷發展和社會就業壓力的不斷增大“創業”一詞已成為大學生意識中較為普及的詞匯了。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西，我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望。這些都是創業者應該具備的素質。這也往往造就了我們創業的動力源泉。我們創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創業可以實現自己的理想，證明自己的價值。

但是創業的道路是艱難的，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。但是在創業道路上，作為大學生的我們往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識常常盲目樂觀，我們對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經?？吹降膭摌I都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。

我們的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自

己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西。相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中我可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上我們可以得出許多經驗教訓。就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在理性的基礎之上，不能盲目的跟隨潮流。在創業的過程中，我們也要注重學習。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會。當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。

無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生?？腕w是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。

幾堂課聽下來受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰，特別是現在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創業激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題?？傊覍W到了很多。

第五篇：基礎會計學習心得

基礎會計學習心得

學習基礎會計要以教材為主認真學習每一章節的內容。首先，要了解教材的總體結構。其次，要準確地理解基本概念，掌握基本原理和原則。本課作為一門專業基礎課，有關的基本概念很多，對于這些概念一定要準確地理解其含義。只有基本概念把握準確了，才能夠更好地理解和掌握其他相關內容。

對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞，一方面要掌握其內容，另一方面要能夠靈活運用。如復式記賬原理、借貸記賬法的記賬規則、“資產＝負債＋所有者權益”的會計恒等式等，在編制會計分錄和試算平衡表以及編制會計報表等業務中都有體現。

如借貸記賬法的記賬規則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學習時不僅要了解其規則，同時還要了解為什么會出現此規則，此規則在具體操作中如何運用。

學習基礎會計中名詞解釋主要是解釋一些基本概念的含義，大多數的概念都是經過了反復的理論探討而形成的，回答時力求準確，不能望文生義和似是而非。例如名詞“預提費用”，有的學生認為“尚未發生預先提取出來，計入成本費用，在以后?段時間內分期攤銷的費用?！边@樣解釋“預提費用”有兩個錯誤：一是“尚未發生”。會計核算的基本原則之一是真實性原則，要求會計核算要以實際發生的經濟業務為核算內容，既然“尚未發生”，也就不需要核算。除了一些特殊事項如壞帳損失在沒有實際發生時可以預計外，對尚未發生的經濟業務是不能核算的。二是混淆了“預提費用”和“待攤費用”的概念。待攤費用是在發生一次支付款項后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷，而預提費用則是已經發生了耗費而尚未支付的款項，因此不存在對這筆支出的分期攤銷問題。預提費用的真實含義是本期已經發生了耗費，應由本期負擔，但尚未支付，按照權責發生制原則預先提取計入成本費用的預用。

在名詞解釋中較有代表性的另一個問題是望文生義，沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個字在運用時雖具有的含義并不是生活當中所說的借貸，應該全面理解，不能望文生義。

理論聯系實際，加強操作練習。由于本課程的實踐性較強，而其理論又比較抽象，特別是對于從未接觸過會計工作的同學來說，更是感到難以理解和掌握。因此，在學習中一定要注重理論聯系實際，同時加強操作練習，培養動手能力。一定要認真完成布置的作業，通過練習加深對基本原理和基本方法的理解和掌握，否則就很可能出現看書時好象是懂了，但一做題就不會的情況。

完成一定量的作業習是學好本門課程的關鍵，因為基礎會計涉及到大量的業務計算,只有通過練習才能理解并掌握。

基礎會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，我從理論上對會計有了基本認識，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的，是經濟發展到一定程度的結果和產物，進行會計核算從根本上說是為相關人員的提供決策有用的信息，而日常企業發生的經濟業務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經濟業務和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現了會計科目。而會計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業日常發生的經濟業務和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監督的職能。

基礎會計中的會計業務的核算是以工業企業為主的，而工業企業的主要經濟業務就是供→產→銷，即原料采購→產品生產→產品銷售三個環節，以上三個環節即為一個營業周期，資金循環一次。工業企業的經濟業務比較全面，了解了工業企業的會計核算方法和流程，對其他行業企業的會計核算也能觸類旁通，會計知識的進一步學習和研究。

通過基礎會計的學習，使我進一步體會到了會計在經濟生活中的重要作用。會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著基礎作用。建立和實施會計制度規范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計環境和有效的會計制度對經濟的健康有序的發展起到了重要作用。