第一篇：小學期心得體會

篇一：小學期心得體會 2013暑期小學期總結

今年我們學校全面開展“2+1”學期制改革！在經過了緊張的考試周的洗禮之后，我們緊張的神經還未放松，就迎來了2013年暑期小學期，在這樣的趁熱打鐵之下，經過了兩周左右的時間，聆聽名師講座，我受益匪淺。

作為學校的一名大二學生，我深深體會到學校的一片良苦用心，學校花了很多心思開展小學期，是為了給學生提供自主創新的平臺，通過聆聽講座，接受老師的專業化教育，開闊了學生的學術視野、我們也確實長了見識、學到了本領。而我自己也獲益良多，感慨萬千。期末考試剛結束不久，短學期就匆匆到來，原本以為會是很枯燥很乏味的學習，可是在小學期期間，學校和學院給我們安排的一系列講座，在我看來，卻豐富了小學期生活，積累了專業知識，拓寬了視野。有一些講座與我們專業知識緊密相關，還有一些能增加我們其他方面的知識，但總體上卻不單一，涉及不同課題，觀摩聆聽老師講座, 老師神采飛揚, 學生也有許多收獲。

在兩周的學習中，老師分別給我們介紹了石油與化工行業門類及特點；特種瀝青材料與石油精細化工部分研究方向簡介；分子篩——學科前沿知識；高酸原油及餾分油脫酸的方法，潤滑油和焦化蠟油脫氮技術；催化油漿和焦化蠟油共炭化制備針狀焦炭材料；清潔汽、柴油生產技術簡介；分子模擬的技術；水凝膠導論；煤化學基礎和煤化工等學科前沿的知識。這在我們平時的學習中是沒有機會接觸到的，通過小學期的學習，我們了解并學習了真正有實際應用價值的知識，認識到了自己學習的知識是不足的，培養了我們專業興趣，有利于以后就業考研中的方向選擇問題。

“石油與化工行業門類及特點”向我們講述了石油化工在我們生產生活中的具體應用，石油化工的產品以及石油加工的產業鏈，石油石化。石油化工技術與我們的生活密切相關，對人類發展、社會進步有巨大的作用，是國民經濟的支柱產業。“特種瀝青材料與石油精細化工部分研究方向簡介” 主要向我們講述了多種瀝青材料以及他們的制備技術、應用領域、作用機理研究。教授還向我們介紹了精細化學品與精細化工，包括石油加工助劑與添加劑。通過老師的講解，我們了解認識到了瀝青材料的大千世界，見識到了形形色色的瀝青材料，一一學習了它們的作用機理。“分子篩——學科前沿知識”，分子篩在石油化工中應用廣泛，是學好其他技術的基礎。分析篩在多個多種反應中充當催化劑，所以了解分子篩的結構特點及其性能是非常重要的，有利于有效控制反應進度和時間，老師向我們講解了分子篩的結構單元及其組成和合成方法，分子篩的作用及幾種特定分子篩。

“高酸原油及餾分油脫酸的方法、潤滑油和焦化蠟油脫氮技術”中老師主要向我們介紹了幾種應用廣泛的脫酸方法及脫氮方法，這些化學方法在石油加工中的具體應用。“催化油漿和焦化蠟油共炭化制備針狀焦炭材料”，針狀焦炭材料應用廣泛，主要用于高科技電子設備或太陽能電池作為能量儲存裝置。我們學到了針狀焦的制備原料，用途和生產工藝。“清潔汽、柴油生產技術簡介”，眾所周知，汽柴油的原料是石油，石油加工得到汽油和柴油，汽油柴油的生產技術直接影響汽油柴油的品質。我們學習到汽柴油中的一些用來描述汽柴油的名詞，基本的汽柴油的加工技術，以及汽油柴油的分類和不同的用途及其適合的發動器件。“水凝膠導論”主要向我們介紹了不同種水凝膠以及它們各自的特點和作用。

“煤化學基礎和煤化工等學科前沿的知識”兩節課的學習，我們對我國的煤產業有了一個大致的認識。從需求供給到產業加工，從加工技術到產品利用，涉及到了煤技術的方方面面。我們雖然是石油行業，卻也認識到了我們第一大能源的重要性，通過煤和石油的比較，我們對煤和石油有了更清晰更明確的認識。

暑期小學期開設的這些課程非常實用，對我們很有幫助，集中體現了學校領導、老師的智慧與心血。課程的精彩程度取決于學生上課的心態，如果以一顆充滿好奇、探索的心態來學習，其實每一門課程都是有價值的。

短學期讓我們生活的節奏慢了下來，讓我們在較平時輕松的學習氛圍中學到更多的東西，小學期讓我們不僅可以聽到本校其他老師的講課，而且還可以得到他們一些學習的方法，甚至是做人的準則。這些課程都是提高我們的知識和技能的，所以只要我們用心，就可以從中學到很多。我覺得學校的這次小學期得到的收獲是巨大的。對于我們學生而言，給我們以更加彈性的學習空間，讓我們更自主地構建智能結構，更自主地發展職業競爭力。通過強化學生專業技能和職業技能訓練，加強了我們實踐能力的鍛煉，提升了我們專業能力和職業能力，從而提升了我們的職業競爭力。對學校而言，深化了教學改革、提高了教學質量！不僅把握現在，而且著眼未來，努力推進我校短學期改革，能夠使學校得到更好的發展。篇二：小學期實驗心得體會 小學期實驗心得體會

為期一個月的小學期實驗已經結束了，在這一個月的學習中，我不僅學習到了專業知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡。

開展小學期實驗的目的在于加深我門對所學知識的理解，進一步了解我們所學的專業，系統的將我們三年所學的知識連貫起來，應用在實踐當中，因此，本實驗與我們以往所做的實驗大不相同。我們從實驗設計，實驗方法，實驗操作，實驗結果驗證，數據處理都要自己完成。由于以前我們做的都是驗證性實驗，沒有做過設計性實驗，一開始有些無從下手。接下來的兩天，我們都在查資料，設計實驗方案。通過這次實驗，我學到了很多；同時也同時也敬佩那些研究者，因為通過這次設計性實驗，我清楚的明白一項研究的成功不會像我們這樣簡單的一次實驗就行了的，要經過幾百次、幾千次甚至無數次的實驗，讓我知道什么叫做“屢敗屢戰”、“堅持不懈”、“永不放棄”等詞。沒有想到，文獻上短短一面的實驗方法與操作步驟，我們就嘗試了許多次。明白了一個試驗的成功有很多影響因素。我深刻的體會到了科研工作者的辛苦與探索精神。從這次的小學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

實驗過程中，不僅培養我們獨立思考問題的能力，還鍛煉了我們團隊合作的能力，與隊友的合作是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將實驗做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。

在實驗過程中，我發現了自己很多不足。首先，查閱文獻的能力有待提高。在查找文獻的時候，會發現網上太多繁雜的信息，不知道該從何下手，沒有了解一些常用的藥學文獻搜素引擎，沒有掌握文獻搜索的要領，而導致花了很長時間卻沒有查到所需要的信息。在實驗過程中，查閱文獻很重要。在我們做藥物化學時，就因為查閱文獻不到位，導致第一次實驗的失敗。在以后的工作學習中，我會記住這次教訓，做事前認真做好準備工作，這樣才不至于事到臨頭手忙腳亂。要認真對待每一件工作。學會了多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。要善于思考，真正消化知識。由知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。實驗完成后要認真思考，總結失敗的原因，吸取經驗教訓。從這次試驗中我得出以下幾點思考：①探索性實驗是一次很好的學習機會，我們從中學到了多種操作技能和實驗方法，接近“科研”，讓我們親身體會到了實驗的艱辛和快樂，提高了學習興趣，學到了寫論文、做實驗的全過程，這是理論課不可比擬的。②探索性實驗教學不僅讓學生學到了很多知識，而且鍛煉了動手能力，增進了同學之間的團結協作。由以往被動做實驗轉為現在的主動。③大學中的教學應發展學生的動手和思考能力，只做那些課本上的實驗不利于拓展學生的思想。只有真正去思考這個實驗怎么做，怎么才能真正學到知識，而且經過自己思考、動手，最后取得成果的開心是無可比擬的。篇三：小學期心得體會 2010~2011學年第一學期

期末教學、科研主要工作日程安排 序號 時間 內容 方式 備注 1 12月27日

(第18周周一)五課教研評比備課 電子優秀教案 教科室組織 教務處實施 1月1~3日 元旦休息 1月4日 布置期末工作 教研室負責人會議 4 1月4日-14日

(第19、20周)新教師匯報課 所在教研室 各系配合 5 1月5日 6 1月6日

(第19周周四)新教師業務(備課、說課)培訓 課件培訓 教科室組織 7 1月7日前 制定參加省技能大賽集訓方案(包括寒假),積極備戰省賽 完成下學期各專業課程設置調整、確定、征訂教材工作 8 1月7日

(第19周周五)教學工作例會

精品課程中期評估 網上申報和評估 1月8~9日07級專接本學生參加統一考試 1月10日前 完成下學期10級選修課課程確定,定任課教師 11 1月12日

(第20周周三下午三、四課)說專業 研討會結合各系部制定《專業發展三年規劃(2011年—2013年)》 圖書館報告廳a和b 12 1月13日前 各系部完成下學期實驗實訓耗材預算方案 教務處審核、匯總 1月14日下班前 收齊期末試卷,安排期末考務工作 14 1月14日

(第20周周五)精品課程立項 規范格式和程序 教科室、各系組織 15 1月14日下午 學期重修課程考試 16 1.10~14(第20周)本學期新課結束 1.17~21(第21周)復習迎考,10級任選課及部分考查課程隨堂考試 18 1月19日

(下午第3節課)全校統一組織德育考試, 19 1月19日 各系部完成對兼職實驗員本學期期中考核,教務處審核、匯總 20 1月21日前 完成本學期教師掛職鍛煉情況匯總 系部完成教師業務檔案填寫 匯總教務處邵建萍處 布置寒假學生社會綜合實踐活動 完成教研室工作過程性評價 1月22~24日 全校統一組織期末考試

市職教文化課會考(中職)時間為1月20~21日;市普高考試時間為1月20~23日22 1月25日下班前 教師交本學期記分冊、總成績冊、提交鵬達網成績單、學生不及格統計表;23 1月25日前 基本完成下學期教師課務安排、校歷、實訓計劃 24 1月26~27日 全校教學工廠安全檢查 1月26日

(第22周周三)新教師學期考核匯總 26 1月27日

(第22周周四)《學報》 編輯寒假審稿 時間待定 市技能大賽表彰暨省技能大賽動員會...

第二篇：小學期心得體會

2010~2011學年第一學期

期末教學、科研主要工作日程安排 序號 時間 內容 方式 備注 1 12月27日

(第18周周一)五課教研評比“備課” 電子優秀教案 教科室組織 教務處實施 1月1~3日 元旦休息 1月4日 布置期末工作 教研室負責人會議 4 1月4日-14日

(第19、20周)新教師匯報課 所在教研室 各系配合 5 1月5日

(第19周周三下午3、4課)五課教研評比“說課” 公共基礎和專業課程兩組 圖書館報告廳A和B 6 1月6日

(第19周周四)新教師業務(備課、說課)培訓 課件培訓 教科室組織 7 1月7日前 制定參加省技能大賽集訓方案(包括寒假),積極備戰省賽 完成下學期各專業課程設置調整、確定、征訂教材工作 8 1月7日

(第19周周五)教學工作例會

精品課程中期評估 網上申報和評估 1月8~9日07級專接本學生參加統一考試 1月10日前 完成下學期10級選修課課程確定,定任課教師 11 1月12日

(第20周周三下午三、四課)說專業 研討會結合各系部制定《專業發展三年規劃(2011年—2013年)》 圖書館報告廳A和B 12 1月13日前 各系部完成下學期實驗實訓耗材預算方案 教務處審核、匯總 1月14日下班前 收齊期末試卷,安排期末考務工作 14 1月14日

(第20周周五)精品課程立項 規范格式和程序 教科室、各系組織 15 1月14日下午 學期重修課程考試 16 1.10~14(第20周)本學期新課結束 1.17~21(第21周)復習迎考,10級任選課及部分考查課程隨堂考試 18 1月19日

(下午第3節課)全校統一組織德育考試, 19 1月19日 各系部完成對兼職實驗員本學期期中考核,教務處審核、匯總 20 1月21日前 完成本學期教師掛職鍛煉情況匯總 系部完成教師業務檔案填寫 匯總教務處邵建萍處

布置寒假學生社會綜合實踐活動 完成教研室工作過程性評價 1月22~24日 全校統一組織期末考試

市職教文化課會考(中職)時間為1月20~21日;市普高考試時間為1月20~23日22 1月25日下班前 教師交本學期記分冊、總成績冊、提交鵬達網成績單、學生不及格統計表;23 1月25日前 基本完成下學期教師課務安排、校歷、實訓計劃 24 1月26~27日 全校教學工廠安全檢查 25 1月26日

(第22周周三)新教師學期考核匯總 26 1月27日

(第22周周四)《學報》 編輯寒假審稿 時間待定 市技能大賽表彰暨省技能大賽動員會...

第三篇：小學期心得體會

2010~2011學年第一學期

期末教學、科研主要工作日程安排 序號 時間 內容 方式 備注 1 12月27日

(第18周周一)五課教研評比“備課” 電子優秀教案 教科室組織 教務處實施 1月1~3日 元旦休息 1月4日 布置期末工作 教研室負責人會議 4 1月4日-14日

(第19、20周)新教師匯報課 所在教研室 各系配合 5 1月5日

(第19周周三下午3、4課)五課教研評比“說課” 公共基礎和專業課程兩組 圖書館報告廳A和B 6 1月6日

(第19周周四)新教師業務(備課、說課)培訓 課件培訓 教科室組織 7 1月7日前 制定參加省技能大賽集訓方案(包括寒假),積極備戰省賽 完成下學期各專業課程設置調整、確定、征訂教材工作 8 1月7日

(第19周周五)教學工作例會

精品課程中期評估 網上申報和評估 1月8~9日07級專接本學生參加統一考試 1月10日前 完成下學期10級選修課課程確定,定任課教師 11 1月12日

(第20周周三下午三、四課)說專業 研討會結合各系部制定《專業發展三年規劃(2011年—2013年)》 圖書館報告廳A和B 12 1月13日前 各系部完成下學期實驗實訓耗材預算方案 教務處審核、匯總 1月14日下班前 收齊期末試卷,安排期末考務工作 14 1月14日

(第20周周五)精品課程立項 規范格式和程序 教科室、各系組織 15 1月14日下午 學期重修課程考試 16 1.10~14(第20周)本學期新課結束 1.17~21(第21周)復習迎考,10級任選課及部分考查課程隨堂考試 18 1月19日

(下午第3節課)全校統一組織德育考試, 19 1月19日 各系部完成對兼職實驗員本學期期中考核,教務處審核、匯總 20 1月21日前 完成本學期教師掛職鍛煉情況匯總 系部完成教師業務檔案填寫 匯總教務處邵建萍處

布置寒假學生社會綜合實踐活動 完成教研室工作過程性評價 1月22~24日 全校統一組織期末考試

市職教文化課會考(中職)時間為1月20~21日;市普高考試時間為1月20~23日22 1月25日下班前 教師交本學期記分冊、總成績冊、提交鵬達網成績單、學生不及格統計表;23 1月25日前 基本完成下學期教師課務安排、校歷、實訓計劃 24 1月26~27日 全校教學工廠安全檢查 25 1月26日

(第22周周三)新教師學期考核匯總 26 1月27日

(第22周周四)《學報》 編輯寒假審稿 時間待定 市技能大賽表彰暨省技能大賽動員會...

第四篇：小學期心得體會

2010~2011學年第一學期

期末教學、科研主要工作日程安排 序號 時間 內容 方式 備注 1 12月27日

(第18周周一)五課教研評比“備課” 電子優秀教案 教科室組織 教務處實施 1月1~3日 元旦休息 1月4日 布置期末工作 教研室負責人會議 4 1月4日-14日

(第19、20周)新教師匯報課 所在教研室 各系配合 5 1月5日

(第19周周三下午3、4課)五課教研評比“說課” 公共基礎和專業課程兩組 圖書館報告廳A和B 6 1月6日

(第19周周四)新教師業務(備課、說課)培訓 課件培訓 教科室組織 7 1月7日前 制定參加省技能大賽集訓方案(包括寒假),積極備戰省賽 完成下學期各專業課程設置調整、確定、征訂教材工作 8 1月7日

(第19周周五)教學工作例會

精品課程中期評估 網上申報和評估 1月8~9日07級專接本學生參加統一考試 1月10日前 完成下學期10級選修課課程確定,定任課教師 11 1月12日

(第20周周三下午三、四課)說專業 研討會結合各系部制定《專業發展三年規劃(2011年—2013年)》 圖書館報告廳A和B 12 1月13日前 各系部完成下學期實驗實訓耗材預算方案 教務處審核、匯總 1月14日下班前 收齊期末試卷,安排期末考務工作 14 1月14日

(第20周周五)精品課程立項 規范格式和程序 教科室、各系組織 15 1月14日下午 學期重修課程考試 16 1.10~14(第20周)本學期新課結束 1.17~21(第21周)復習迎考,10級任選課及部分考查課程隨堂考試 18 1月19日

(下午第3節課)全校統一組織德育考試, 19 1月19日 各系部完成對兼職實驗員本學期期中考核,教務處審核、匯總 20 1月21日前 完成本學期教師掛職鍛煉情況匯總 系部完成教師業務檔案填寫 匯總教務處邵建萍處

布置寒假學生社會綜合實踐活動 完成教研室工作過程性評價 1月22~24日 全校統一組織期末考試

市職教文化課會考(中職)時間為1月20~21日;市普高考試時間為1月20~23日22 1月25日下班前 教師交本學期記分冊、總成績冊、提交鵬達網成績單、學生不及格統計表;23 1月25日前 基本完成下學期教師課務安排、校歷、實訓計劃 24 1月26~27日 全校教學工廠安全檢查 25 1月26日

(第22周周三)新教師學期考核匯總 26 1月27日

(第22周周四)《學報》 編輯寒假審稿 時間待定 市技能大賽表彰暨省技能大賽動員會...

第五篇：小學期心得體會

2013暑期小學期總結 今年我們學校全面開展“2+1”學期制改革！在經過了緊張的考試周的洗禮之后，我們緊張的神經還未放松，就迎來了2013年暑期小學期，在這樣的趁熱打鐵之下，經過了兩周左右的時間，聆聽名師講座，我受益匪淺。

作為學校的一名大二學生，我深深體會到學校的一片良苦用心，學校花了很多心思開展小學期，是為了給學生提供自主創新的平臺，通過聆聽講座，接受老師的專業化教育，開闊了學生的學術視野、我們也確實長了見識、學到了本領。而我自己也獲益良多，感慨萬千。期末考試剛結束不久，短學期就匆匆到來，原本以為會是很枯燥很乏味的學習，可是在小學期期間，學校和學院給我們安排的一系列講座，在我看來，卻豐富了小學期生活，積累了專業知識，拓寬了視野。有一些講座與我們專業知識緊密相關，還有一些能增加我們其他方面的知識，但總體上卻不單一，涉及不同課題，觀摩聆聽老師講座, 老師神采飛揚, 學生也有許多收獲。

在兩周的學習中，老師分別給我們介紹了石油與化工行業門類及特點；特種瀝青材料與石油精細化工部分研究方向簡介；分子篩——學科前沿知識；高酸原油及餾分油脫酸的方法，潤滑油和焦化蠟油脫氮技術；催化油漿和焦化蠟油共炭化制備針狀焦炭材料；清潔汽、柴油生產技術簡介；分子模擬的技術；水凝膠導論；煤化學基礎和煤化工等學科前沿的知識。這在我們平時的學習中是沒有機會接觸到的，通過小學期的學習，我們了解并學習了真正有實際應用價值的知識，認識到了自己學習的知識是不足的，培養了我們專業興趣，有利于以后就業考研中的方向選擇問題。

“石油與化工行業門類及特點”向我們講述了石油化工在我們生產生活中的具體應用，石油化工的產品以及石油加工的產業鏈，石油石化。石油化工技術與我們的生活密切相關，對人類發展、社會進步有巨大的作用，是國民經濟的支柱產業。

“特種瀝青材料與石油精細化工部分研究方向簡介” 主要向我們講述了多種瀝青材料以及他們的制備技術、應用領域、作用機理研究。教授還向我們介紹了精細化學品與精細化工，包括石油加工助劑與添加劑。通過老師的講解，我們了解認識到了瀝青材料的大千世界，見識到了形形色色的瀝青材料，一一學習了它們的作用機理。

“分子篩——學科前沿知識”，分子篩在石油化工中應用廣泛，是學好其他技術的基礎。分析篩在多個多種反應中充當催化劑，所以了解分子篩的結構特點及其性能是非常重要的，有利于有效控制反應進度和時間，老師向我們講解了分子篩的結構單元及其組成和合成方法，分子篩的作用及幾種特定分子篩。

“高酸原油及餾分油脫酸的方法、潤滑油和焦化蠟油脫氮技術”中老師主要向我們介紹了幾種應用廣泛的脫酸方法及脫氮方法，這些化學方法在石油加工中的具體應用。

“催化油漿和焦化蠟油共炭化制備針狀焦炭材料”，針狀焦炭材料應用廣泛，主要用于高科技電子設備或太陽能電池作為能量儲存裝置。我們學到了針狀焦的制備原料，用途和生產工藝。

“清潔汽、柴油生產技術簡介”，眾所周知，汽柴油的原料是石油，石油加工得到汽油和柴油，汽油柴油的生產技術直接影響汽油柴油的品質。我們學習到汽柴油中的一些用來描述汽柴油的名詞，基本的汽柴油的加工技術，以及汽油柴油的分類和不同的用途及其適合的發動器件。

“水凝膠導論”主要向我們介紹了不同種水凝膠以及它們各自的特點和作用。

“煤化學基礎和煤化工等學科前沿的知識”兩節課的學習，我們對我國的煤產業有了一個大致的認識。從需求供給到產業加工，從加工技術到產品利用，涉及到了煤技術的方方面面。我們雖然是石油行業，卻也認識到了我們第一大能源的重要性，通過煤和石油的比較，我們對煤和石油有了更清晰更明確的認識。

暑期小學期開設的這些課程非常實用，對我們很有幫助，集中體現了學校領導、老師的智慧與心血。課程的精彩程度取決于學生上課的心態，如果以一顆充滿好奇、探索的心態來學習，其實每一門課程都是有價值的。短學期讓我們生活的節奏慢了下來，讓我們在較平時輕松的學習氛圍中學到更多的東西，小學期讓我們不僅可以聽到本校其他老師的講課，而且還可以得到他們一些學習的方法，甚至是做人的準則。這些課程都是提高我們的知識和技能的，所以只要我們用心，就可以從中學到很多。我覺得學校的這次小學期得到的收獲是巨大的。對于我們學生而言，給我們以更加彈性的學習空間，讓我們更自主地構建智

能結構，更自主地發展職業競爭力。通過強化學生專業技能和職業技能訓練，加強了我們實踐能力的鍛煉，提升了我們專業能力和職業能力，從而提升了我們的職業競爭力。對學校而言，深化了教學改革、提高了教學質量！不僅把握現在，而且著眼未來，努力推進我校短學期改革，能夠使學校得到更好的發展。篇二：小學期實驗心得體會

小學期實驗心得體會

為期一個月的小學期實驗已經結束了，在這一個月的學習中，我不僅學習到了專業知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡。

開展小學期實驗的目的在于加深我門對所學知識的理解，進一步了解我們所學的專業，系統的將我們三年所學的知識連貫起來，應用在實踐當中，因此，本實驗與我們以往所做的實驗大不相同。我們從實驗設計，實驗方法，實驗操作，實驗結果驗證，數據處理都要自己完成。由于以前我們做的都是驗證性實驗，沒有做過設計性實驗，一開始有些無從下手。接下來的兩天，我們都在查資料，設計實驗方案。通過這次實驗，我學到了很多；同時也同時也敬佩那些研究者，因為通過這次設計性實驗，我清楚的明白一項研究的成功不會像我們這樣簡單的一次實驗就行了的，要經過幾百次、幾千次甚至無數次的實驗，讓我知道什么叫做“屢敗屢戰”、“堅持不懈”、“永不放棄”等詞。沒有想到，文獻上短短一面的實驗方法與操作步驟，我們就嘗試了許多次。明白了一個試驗的成功有很多影響因素。我深刻的體會到了科研工作者的辛苦與探索精神。從這次的小學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。實驗過程中，不僅培養我們獨立思考問題的能力，還鍛煉了我們團隊合作的能力，與隊友的合作是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將實驗做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。

在實驗過程中，我發現了自己很多不足。首先，查閱文獻的能力有待提高。在查找文獻的時候，會發現網上太多繁雜的信息，不知道該從何下手，沒有了解一些常用的藥學文獻搜素引擎，沒有掌握文獻搜索的要領，而導致花了很長時間卻沒有查到所需要的信息。在實驗過程中，查閱文獻很重要。在我們做藥物化學時，就因為查閱文獻不到位，導致第一次實驗的失敗。在以后的工作學習中，我會記住這次教訓，做事前認真做好準備工作，這樣才不至于事到臨頭手忙腳亂。要認真對待每一件工作。學會了多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。要善于思考，真正消化知識。由知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。實驗完成后要認真思考，總結失敗的原因，吸取經驗教訓。從這次試驗中我得出以下幾點思考：①探索性實驗是一次很好的學習機會，我們從中學到了多種操作技能和實驗方法，接近“科研”，讓我們親身體會到了實驗的艱辛和快樂，提高了學習興趣，學到了寫論文、做實驗的全過程，這是理論課不可比擬的。②探索性實驗教學不僅讓學生學到了很多知識，而且鍛煉了動手能力，增進了同學之間的團結協作。由以往被動做實驗轉為現在的主動。③大學中的教學應發展學生的動手和思考能力，只做那些課本上的實驗不利于拓展學

生的思想。只有真正去思考這個實驗怎么做，怎么才能真正學到知識，而且經過自己思考、動手，最后取得成果的開心是無可比擬的。篇三：小學期學習心得

小學期學習心得

兩學期很快就結束了，緊接著我們也進入第三學期，也就是小學期。在學校新的制度下，我們利用暑期的一個月在學校學到了更多與專業息息相關的知識，對我們的專業技能有了很大的提高。

在短短的一個月里，雖然我們不能了解到很多課堂上無法學到的專業知識，但是老師為我們提供了很多我們追蹤專業技能的方法和途徑，這在以后的學習為我們奠定了一定的基礎。在小學期期間，各學院主要是以專家講座為主要授課的方式，就我們學院而言，不僅從學院內部請來了很多優秀的老師為我們講述了管理方面的知識，還請來了大量的外部專業教授講課，既拓展了專業需求的知識，又強化了我們對于真實市場的認知。

在這小學期中，首先是楊小川老師為我們講了管理者素質與技能訓練，授課內容豐富，授課特色感強，為我們在原有的基礎上深化了關于管理方面的知識，這對于以后的生活和工作都有很大的幫助，從管理自己開始然后才能學會管理別人。郭美斌老師也為我們講述了終生學習技能訓練。學習是我們現在以及未來都必需的過程，無論在哪個層面學習都是至高的，經過老師的講解和自己的學習感悟，個人對于學習的技能也有了一定的提高。郭老師還對會議管理方面的知識為我們進行灌輸，對于這一點，在將來的工作中必將大有用途。

關于專家講座，學院專門為會計專業的我們請來了西南財經大學的向顯湖教授為我們講了兼并方面的專業知識，無論是概念還是實際

案例，向教授都為我們細細講解，用簡單深刻的語言為我們作分析。從專業的角度為我們剖析了很多不為人知的秘密，還對國外和我國兼并事業的發展做了簡明扼要的講述，讓我們深刻體驗了西財學子的學習待遇。除了專業知識方面的講座，還為我們在非專業領域開了講座。在學術報告廳，川師大陳老師講了有關憲政方面的知識。經過他生動而幽默的講解，我對于以前從不了解的憲政有了一定的了解，不僅增加了法律方面的知識，更對政府與憲政的關系有了一定的了解。講座結束后，由我們自行組隊，對中國憲政進行了深入化的探討，經過激烈的探討，由每組代表上臺演講，大家就以這種方式對討論的結果做了交流，從不同的觀點出發各組都有自己獨到的見解，通過這次探討，不僅加強了各組的團隊協作精神，更深化了對憲政的了解。

通過這次短學期的學習，我們不能說學到很多，但是讓我們見識了自己的不足，從而了解到學習的重要性。很多知識都需要我們去學習，學無止境，總是要不斷的學習才能收獲喜悅。篇四：小學期心得體會 2010~2011學年第一學期

期末教學、科研主要工作日程安排

序號 時間 內容 方式 備注 1 12月27日

(第18周周一)五課教研評比備課 電子優秀教案 教科室組織 教務處實施

1月1~3日 元旦休息

1月4日 布置期末工作 教研室負責人會議 4 1月4日-14日

(第19、20周)新教師匯報課 所在教研室 各系配合 5 1月5日(第19周周三下午3、4課)五課教研評比說課 公共基礎和專業課程兩組 圖書館報告廳a和b 6 1月6日

(第19周周四)新教師業務(備課、說課)培訓 課件培訓 教科室組織 7 1月7日前 制定參加省技能大賽集訓方案(包括寒假),積極備戰省賽

完成下學期各專業課程設置調整、確定、征訂教材工作 8 1月7日

(第19周周五)教學工作例會

精品課程中期評估 網上申報和評估 9 1月8~9日07級專接本學生參加統一考試 10 1月10日前 完成下學期10級選修課課程確定,定任課教師 11 1月12日(第20周周三下午三、四課)說專業 研討會結合各系部制定《專業發展三年規劃(2011年—2013年)》 圖書館報告廳a和b 12 1月13日前 各系部完成下學期實驗實訓耗材預算方案

教務處審核、匯總

1月14日下班前 收齊期末試卷,安排期末考務工作 14 1月14日

(第20周周五)精品課程立項 規范格式和程序 教科室、各系組織 15 1月14日下午 學期重修課程考試 16 1.10~14(第20周)本學期新課結束 17 1.17~21(第21周)復習迎考,10級任選課及部分考查課程隨堂考試 18 1月19日

(下午第3節課)全校統一組織德育考試, 19 1月19日 各系部完成對兼職實驗員本學期期中考核,教務處審核、匯總 20 1月21日前 完成本學期教師掛職鍛煉情況匯總

系部完成教師業務檔案填寫

匯總教務處邵建萍處

布置寒假學生社會綜合實踐活動

完成教研室工作過程性評價

1月22~24日 全校統一組織期末考試

市職教文化課會考(中職)時間為1月20~21日;市普高考試時間為1月20~23日22 1月25日下班前 教師交本學期記分冊、總成績冊、提交鵬達網成績單、學生不及格統計表;23 1月25日前 基本完成下學期教師課務安排、校歷、實訓計劃 24 1月26~27日 全校教學工廠安全檢查 25 1月26日

(第22周周三)新教師學期考核匯總 26 1月27日(第22周周四)《學報》 編輯寒假審稿 27 時間待定 市技能大賽表彰暨省技能大賽動員會...篇五：小學期心得體會1 小學期心得體會

轉眼間小學期已經快過一半了，雖然時間并不很長，但是也是受益匪淺。不僅學到了許多的理論性的知識，同時也學到了很多實際的技能，得到了很大的鍛煉。我們的小學期開設了許多的課程，雖然有些不能得到深入的學習，但是也很有助于我們隊知識的了解，能夠有大概的認識，不僅是開設了專業技能培訓，比如律動操，簡筆畫，教師教學基本技能訓練等還有許多綜合性的課程，例如專業知識拓展，心理教育技能訓練等，這些對我們來說，不管是對于理論，還是對于實踐方面都可以得到相應的提高。在其他的課余時間還請來了許多有著豐富經驗的小學優秀教師還有校長來給我們開展講座。內容十分的豐富。

在這短短一段時間的學習里，我明白了作為一名合格的教師，不論是課堂的導入，板書的設計，課堂提問，課堂小結等都是十分重要的。開場導入在三分鐘左右為宜，板書最好是現場板書，而且正副板書都有各自需注意的一些地方，要養成良好的板書習慣。提問時很重要的一種啟發方式，提問應面對全體同學，不可分組提問，讓學生討論的問題，應注意難度的把握，不可過難，也不能過于簡單，只有把握好一個度，才能讓課堂教學嚴謹有序。而許多視頻欣賞的課業讓我學到了很多知識，就像一個老師所說的，教師的素養正是慢慢的積累起來的，不管是歷史還是野史都要學一些，只有這樣的積累，才能讓你知道的更多，懂得更多，在與人交往的時候也會有的與別人交流，更多的共同語言更有助與與人更好的溝通交流。我最喜歡的是律動操和專業知識拓展——中外著名教育家思想專題。通過對這些課程的學習，我了解了孔子，老子的相關知識，知道他們的教派，他們的主要主張，孔子所主張的修身齊家治國平天下至今也為大家所引用，而通過律動操的學習，我們學會了一些最基本的動作，還能分組編排一些適合少兒的舞蹈以及律動操，不但可以鍛煉身體，而且對于自己也是一種豐富與提升，對于這樣的一項技能，我想必定可以為自己的以后加分。小學期雖然時間較短，很多課程不能得到深入的學習，但是，我覺得還是要靠自己，因為學習室無處不在的，任何一種形式的提升都是一種學習，我們應該學會學習。不能像初中高中一樣死記硬背或者只是將老師強調的重點當做學習的東西，要學會從老師的語言中獲取有效信息，充分的提取對自己有用的信息與知識，只有這樣，才能度過一個有意義的小學期。