第一篇：讀《做最好的中層管理者要有正能量》心得體會

讀《做最好的中層》心得體會

***縣人民醫院兒二科：***

在***人民醫院院領導的精心組織讀書活動中,近一個月我利用業余時間認真的研讀了東方英才所寫的《做最好的中層管理者要有正能量》。讀了之后,我感觸頗多，使我受益匪淺，深有體會，對自己的素質和能力提升幫助很大。做最好的中層這本書，書中所述與我在工作中有很多同感，這本書與其說是企業管理學的著作，不如說是一本歷練人性修養的行動指南。

我覺得此書講的道理能給人以強烈的心靈觸動和深刻的啟迪。書中說到中層有三類：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔起公司的重任；二流的中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；三流的中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。書中緊緊圍繞“最好”兩個字做文章，從最好的中層怎樣想，最好的中層怎樣做，最好的中層怎樣超越入手，環環相扣，體現和闡述了一名中層管理者是單位的核心力量，中流砥柱，最好的中層必須從境界上提升，從核心能力建設上提升，不斷自我超越。下面來談談我讀完這本書后的心得體會。

首先，做最好的中層，我認為要準確把握好角色定位。在醫院領導面前，做一個負責任的下屬；在下屬面前，做好表率并充當領路人。一方面，面對自己的領導，中層應該是一個負責任的下屬。中層是在大政方針既定的條件下做事，對上需要讀懂領悟，對下需要貫徹傳達。在做事的過程中要站在上級的角度看問題，不能簡單的從局部或部門利益出發。能迅速、及時地為上級領導分擔工作和困難，不折不扣去完成任務，做一名合格的執行者。還要注意在自己職權范圍內做事，要到位不越位，不耍小聰明，把自己的全部能力用到有利于縣醫院發展的事情上。另一方面，在下屬面前，中層作為上級，擔負著啟發教育的職責。中層是下屬心態的建設者，要做好帶頭和表率作用。正人先正己，做事先做人。只有自己充滿熱情，真抓實干，才能鼓舞和帶動下屬，發揮年輕管理骨干的積極性和創造性，提升下屬的責任心和執行力，讓他們勇于承擔工作壓力和重擔，更好的培養和發揮他們的個人特長，增強團隊整體凝聚力和戰斗力。自己從學校分配到醫院實習而后成為一名護士，兢兢業業遵規守據做好自己的本質工作，當好一名白衣天使也做好一名被管理者，幾年后，由于工作的需要，我從一名普通護士成為護士長，從一名被管理者成了中層，在任職期間中對我的鍛煉很大，體會就更深：要當好管理者、先要當好被管理者。這一句至關重要，只有學會當好一個被管理1 者，才能當好一個管理者；其次每個人都必須學會承擔責任和服從管理的制度。“不能忍辱、怎能負重” 作為醫院的護士長，平時就要學會傾聽來自各方面的意見，即使是一些比較尖銳和刻薄的意見，也要表現出極大的耐心，就如常言說的那樣：不能忍受屈辱，又怎么能夠擔負重任呢？這句話對于我們所有中層管理者來說尤為重要，因為很多時候中層管理者在工作中常常會受到來自各方面的壓力，上級的責難、同事的誤會，甚至下級的抵觸和患者家屬不明的不理解，這時候不是發脾氣、抱怨，一走了之所能解決問題的，或許還會因一時的沖動，讓自己陷入被動與輿論漩渦之中。一流的管理者：在面對羞辱時他們往往會懂得忍耐，首先想到的不是自己的面子，而是如何以此為契機讓自己的能力和素養得到快速的提升，和超越自我，有著博大的胸襟。

其次，做最好的中層還要注重學習，全面提升能力，實現自我超越。我很喜歡書中的一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧；如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水??”。是的，智慧型的中層管理者是組織和領導最看重的、最需要的。人非生而知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現和反映。我們不可能天生就懂得各種知識，即便你經過辛勤努力早已拿到了本科或研究生的畢業文憑，但它僅僅證明過去的學習經歷而已，并不代表你現在已擁有的知識與水平，學歷的高低不完全等同于文化程度的高與低，更何況當今世界科學技術發展之快，可以使任何最新的知識變陳舊。要從根本上提高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。所以，這就要求我們廣大中層干部必須緊緊把握好時代的脈搏，確立終身學習的意識，自覺接受科學文化知識和先進思想的洗禮，做一名與時俱進的學習型管理者。

再次，做最好的中層，就要將個人的發展融入縣醫院的發展，以縣醫院的成功拓展自己的事業。要以縣醫院利益為重，在縣醫院發展的前提下完成個人價值的實現。人類社會是一個集體活動，個人不能脫離集體而單獨存在，自己和集體是唇齒相依的關系。特別是在當今全球化的市場經濟時代，個人若離開集體將會寸步難行。回首縣醫院走過的歷程，就能明白沒有縣醫院這么多年取得的成績，我們的工作條件、生活條件可能會是一成不變，甚至停留在更低的水平上。正是由于縣醫院上至領導，下至普通教職員工，從內心將縣醫院當成自己的家，當成施展才華的舞臺，能以縣醫院利益為重，想醫院所想，急醫院所急，才最終迎來了縣醫院的良性發展，也為個人的工作、生活提供了更好的條件。俗話說得好“鍋里有了碗里才有”、“一滴水只有溶入大海才會永不干枯”，這就是對集體與個人，學校與員工關系的生動寫照。

最后，在醫患關系緊張的現今社會，我們醫院中層管理者，“小不忍，則亂大謀”。辱是2 我們成長最好的老師，因為“辱”有一另一層含義：是我們本身就沒有到位的地方，當受到批評甚至辱罵時我們應該立即自我反省、放下架子，讓“辱”引導我們改正缺點，完善自己迅速成長！“生氣不如爭氣 ”。也許我們所受的“辱”是不白之冤，但與其生氣、不如爭氣。不妨用行動和事實來改變現狀。當我們做出成績時，不僅能讓領導看出我們的能力，也能讓人民群眾看出我們的胸襟與氣度。“承擔是發展的加速器”。在領導者眼中，中層管理者的承擔力尤為重要，它代表了一位中層管理者的水平。也顯了自身的潛力，毛遂自薦、敢做別人不愿做的事情、承擔得越多，獲得的信任越大。“智慧來自實踐，也應用于實踐”。整天坐在辦公室的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點子好方法多是來源于工作現場。這也提醒了我們這些中層，一定要深入基層一線，多傾聽基層護士的呼聲，患者家屬的心聲，多為患者做好事、實事，為他們排憂解難，緩解現在的醫患關系，讓患者對我們一線的護士感覺為知心人，貼心人，讓人民群眾更理解我們救死扶傷，實心實意為人民服務！

讀了此書后讓我明白：一個善于學習的中層領導，才能擁有不竭的智慧之源。智慧并不產生于學歷，而是來自對知識的終生不渝的追求！記得石油大王約翰·戴維森·洛克菲勒曾說：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。”一流的醫護中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創新，做解決問題的高手。只有敬上、尊下、助患，才會有優勢，才會有機會活躍在事業的大舞臺上為人民服務。有良好的職業素養，勤于實踐，終生學習，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結，善于匯報，重點突出，抓關鍵點，條理清晰，與組織決定和上層的想法保持一致。主動創新，不逃避責任。特別是在十八大后的今天，舉國上下都在新一屆領導人習主席的‘中國夢’倡導下，奮發進取，努力拼搏，為實現中國夢而不懈前進，以及眼下我們醫院也正努力朝中國夢為老百姓提供更高水平的醫療衛生服務建設的目標邁進，實現這個宏偉的目標，不是僅憑幾個人或一部份人的努力就能一蹴而就的，而是需要發揚我們中層團結一心，自強不息、銳意進取、開拓創新的精神，更需要發揮我們中層者的聰明才智和敢于戰勝一切困難的勇氣信心，甚至需要經過幾代人不懈的努力奮斗再加上多種有利因素才能達到的。不團結奮斗，就沒有任何出路，將一事無成！就不能達到我們的宏偉目標。一句話,患者的心聲就是對我們醫護者的中國夢最好詮釋。

多年工作經驗讓我懂得一個最好的中層，能夠到承上啟下、精于業務、善于總結、匯報的中層，即一個勇當下級學習的標桿，終身學習，不斷開拓創新，能讀懂上級的中層領導。謝謝縣醫院領導提供的學習的平臺。

第二篇：《做最好的中層管理者要有正能量》讀后感

《做最好的中層管理者要有正能量》讀后感

讀過《做最好的中層》這本書，我從中學習到，想要做一個好的中層，從大的方面講，要管理好人和事。而事，又在人為，所以管理歸根結底就是管理人。中層管理者，對上級是執行角色，沒有什么管理職能;對下屬是領導角色，帶領團隊、實施目標都需要管理。作為中層管理者要做好管理，我認為需要把握兩個方面要素：

一、管理自己。管理自己，我認為有三個方面需要著重注意：一是自我崗位職責的分析。首先應該分析自己的崗位職責、單位對自己的職位期望和定位、職位的發展空間及享有資源，理清楚了才能有的放矢。二是自我能力優劣勢分析。認清楚自己，是為了更好的管理自己。經常性分析總結自己的優勢、擅長領域，才能摸索總結出適合自己的管理方式和行為方式。每個人的特點不同，做事方式不同，形成的管理方式也不同，應根據自身情況，選擇適合自己的管理方式。三是自我時間管理分析。對于每個管理者而言，時間都是有限的，除了例行工作之外，每天臨時性的工作也會接踵而來。這個時候，建議你的方法是用工作計劃表和工作分類法相結合，有了新的臨時工作內容，添加到自己的工作計劃表中，按照工作分類法的不同等級，去優化處理。

二、管理下屬。下屬支撐自己業績的關鍵因素，管理上需要多費心，多重視，否則部門業績不好自己會連帶受損。管理下屬，我認為有三個關鍵環節需要把握：一是職位職責管理。做好職位職責書，讓每個人清楚知道自己的工作職責，避免關鍵時候出現問題互相扯皮，把一些偷懶的想法消滅在萌芽狀態。同時，下屬清楚的了解了自己工作范圍后，受益于其他同事幫助，容易有顆感恩的心，利于內部團結。清晰的職位職責，不但可以指導下屬日常工作，也是管理者考核下屬的重要依據。讓每個下屬清楚知道自己的工作職責，并據此制定出自己的工作計劃書，你做適當微調和修正，讓下屬按照計劃書去執行并考核。二是員工的績效管理。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。大目標只有分解成可實施的小目標，才能逐一落實。將一年的部門目標分解到十二個月，然后再細分為每個人每個月、每個周的任務指標。對于下屬，采用月績效考核，周匯總考核，日匯報考核。采用早晚會制度，早上利用20 分鐘，每個人闡述今天的工作計劃，昨天的工作完成情況，理由分析和需要資源和其他部門同事配合需求。給下屬產生無形業績壓力同時，讓每個人清楚了解到同事們都在做什么，相比而言自己的工作是否出色?是否飽滿?是否主動?… 這樣作為管理者也能清楚的了解到下屬每天在做什么?每個人的工作狀態和部門整體狀態，行為目標將支撐結果目標，只有把握好每一天，才能確保每個月乃至每一年。三是團隊建設管理。團隊建設需要注意的問題很多，比如下屬的培訓，激勵溝通，職業生涯的規劃等等，仁者見仁智者見智，每個人都有自己的一套方法，可能都很適合。因為不同性質的團隊，管理方法也不盡相同。我認為團隊建設很關鍵一點，就是價值認同，利益認同，需要每個管理者多加注意。每個人的發展是以自我為中心，以利益訴求為半徑的一個圓，而企業的發展同樣也是一個圓。雙方都在不斷提升利益訴求半徑的時候，這兩個圓，可能是相切一瞬間，也可能是相交一段時間。作為打工者，很難讓兩者做到同心圓。所以做好團隊建設目標，就是要在一定時期內，員工與公司的價值認同和利益認同相輔相成。

第三篇：做最好的中層管理者要有正能量讀后感

做最好的中層管理者要有正能量讀后感

中層管理者作為一個規模相對較大的管理群體，在組織中地位特殊，職務重要而復雜，在現代企業、機關和團體發展中扮演著十分重要的角色，是現代組織活動的中堅力量。小編為大家搜集了兩篇“做最好的中層管理者要有正能量讀后感”供大家參考。

做最好的中層管理者要有正能量讀后感

在***領導的精心組織讀書活動中,近一個月我利用業余時間認真的研讀了東方英才所寫的《做最好的中層管理者要有正能量》。讀了之后,我感觸頗多，使我受益匪淺，深有體會，對自己的素質和能力提升幫助很大。做最好的中層這本書，書中所述與我在工作中有很多同感，這本書與其說是企業管理學的著作，不如說是一本歷練人性修養的行動指南。

我覺得此書講的道理能給人以強烈的心靈觸動和深刻的啟迪。書中說到中層有三類：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔起公司的重任;二流的中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務;三流的中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。書中緊緊圍繞“最好”兩個字做文章，從最好的中層怎樣想，最好的中層怎樣做，最好的中層怎樣超越入手，環環相扣，體現和闡述了一名中層管理者是單位的核心力量，中流砥柱，最好的中層必須從境界上提升，從核心能力建設上提升，不斷自我超越。下面來談談我讀完這本書后的心得體會。

首先，做最好的中層，我認為要準確把握好角色定位。在醫院領導面前，做一個負責任的下屬;在下屬面前，做好表率并充當領路人。一方面，面對自己的領導，中層應該是一個負責任的下屬。中層是在大政方針既定的條件下做事，對上需要讀懂領悟，對下需要貫徹傳達。在做事的過程中要站在上級的角度看問題，不能簡單的從局部或部門利益出發。能迅速、及時地為上級領導分擔工作和困難，不折不扣去完成任務，做一名合格的執行者。還要注意在自己職權范圍內做事，要到位不越位，不耍小聰明，把自己的全部能力用到有利于縣醫院發展的事情上。另一方面，在下屬面前，中層作為上級，擔負著啟發教育的職責。中層是下屬心態的建設者，要做好帶頭和表率作用。正人先正己，做事先做人。只有自己充滿熱情，真抓實干，才能鼓舞和帶動下屬，發揮年輕管理骨干的積極性和創造性，提升下屬的責任心和執行力，讓他們勇于承擔工作壓力和重擔，更好的培養和發揮他們的個人特長，增強團隊整體凝聚力和戰斗力。自己從學校分配到醫院實習而后成為一名護士，兢兢業業遵規守據做好自己的本質工作，當好一名白衣天使也做好一名被管理者，幾年后，由于工作的需要，我從一名普通護士成為護士長，從一名被管理者成了中層，在任職期間中對我的鍛煉很大，體會就更深：要當好管理者、先要當好被管理者。這一句至關重要，只有學會當好一個被管理

者，才能當好一個管理者;其次每個人都必須學會承擔責任和服從管理的制度。“不能忍辱、怎能負重” 作為醫院的護士長，平時就要學會傾聽來自各方面的意見，即使是一些比較尖銳和刻薄的意見，也要表現出極大的耐心，就如常言說的那樣：不能忍受屈辱，又怎么能夠擔負重任呢?這句話對于我們所有中層管理者來說尤為重要，因為很多時候中層管理者在工作中常常會受到來自各方面的壓力，上級的責難、同事的誤會，甚至下級的抵觸和患者家屬不明的不理解，這時候不是發脾氣、抱怨，一走了之所能解決問題的，或許還會因一時的沖動，讓自己陷入被動與輿論漩渦之中。一流的管理者：在面對羞辱時他們往往會懂得忍耐，首先想到的不是自己的面子，而是如何以此為契機讓自己的能力和素養得到快速的提升，和超越自我，有著博大的胸襟。

其次，做最好的中層還要注重學習，全面提升能力，實現自我超越。我很喜歡書中的一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水”。是的，智慧型的中層管理者是組織和領導最看重的、最需要的。人非生而知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現和反映。我們不可能天生就懂得各種知識，即便你經過辛勤努力早已拿到了本科或研究生的畢業文憑，但它僅僅證明過去的學習經歷而已，并不代表你現在已擁有的知識與水平，學歷的高低不完全等同于文化程度的高與低，更何況當今世界科學技術發展之快，可以使任何最新的知識變陳舊。要從根本上提高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。所以，這就要求我們廣大中層干部必須緊緊把握好時代的脈搏，確立終身學習的意識，自覺接受科學文化知識和先進思想的洗禮，做一名與時俱進的學習型管理者。

再次，做最好的中層，就要將個人的發展融入縣醫院的發展，以縣醫院的成功拓展自己的事業。要以縣醫院利益為重，在縣醫院發展的前提下完成個人價值的實現。人類社會是一個集體活動，個人不能脫離集體而單獨存在，自己和集體是唇齒相依的關系。特別是在當今全球化的市場經濟時代，個人若離開集體將會寸步難行。回首縣醫院走過的歷程，就能明白沒有縣醫院這么多年取得的成績，我們的工作條件、生活條件可能會是一成不變，甚至停留在更低的水平上。正是由于縣醫院上至領導，下至普通教職員工，從內心將縣醫院當成自己的家，當成施展才華的舞臺，能以縣醫院利益為重，想醫院所想，急醫院所急，才最終迎來了縣醫院的良性發展，也為個人的工作、生活提供了更好的條件。俗話說得好“鍋里有了碗里才有”、“一滴水只有溶入大海才會永不干枯”，這就是對集體與個人，學校與員工關系的生動寫照。

最后，在醫患關系緊張的現今社會，我們醫院中層管理者，“小不忍，則亂大謀”。辱是我們成長最好的老師，因為“辱”有一另一層含義：是我們本身就沒有到位的地方，當受到批評甚至辱罵時我們應該立即自我反省、放下架子，讓“辱”引導我們改正缺點，完善自己迅速成長!“生氣不如爭氣 ”。也許我們所受的“辱”是不白之冤，但與其生氣、不如爭氣。不妨用行動和事實來改變現狀。當我們做出成績時，不僅能讓領導看出我們的能力，也能讓人民群眾看出我們的胸襟與氣度。“承擔是發展的加速器”。在領導者眼中，中層管理者的承擔力尤為重要，它代表了一位中層管理者的水平。也顯了自身的潛力，毛遂自薦、敢做別人不愿做的事情、承擔得越多，獲得的信任越大。“智慧來自實踐，也應用于實踐”。整天坐在辦公室的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點子好方法多是來源于工作現場。這也提醒了我們這些中層，一定要深入基層一線，多傾聽基層護士的呼聲，患者家屬的心聲，多為患者做好事、實事，為他們排憂解難，緩解現在的醫患關系，讓患者對我們一線的護士感覺為知心人，貼心人，讓人民群眾更理解我們救死扶傷，實心實意為人民服務!

讀了此書后讓我明白：一個善于學習的中層領導，才能擁有不竭的智慧之源。智慧并不產生于學歷，而是來自對知識的終生不渝的追求!記得石油大王約翰戴維森洛克菲勒曾說：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。”一流的醫護中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創新，做解決問題的高手。只有敬上、尊下、助患，才會有優勢，才會有機會活躍在事業的大舞臺上為人民服務。有良好的職業素養，勤于實踐，終生學習，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結，善于匯報，重點突出，抓關鍵點，條理清晰，與組織決定和上層的想法保持一致。主動創新，不逃避責任。特別是在十八大后的今天，舉國上下都在新一屆領導人習主席的‘中國夢’倡導下，奮發進取，努力拼搏，為實現中國夢而不懈前進，以及眼下我們醫院也正努力朝中國夢為老百姓提供更高水平的醫療衛生服務建設的目標邁進，實現這個宏偉的目標，不是僅憑幾個人或一部份人的努力就能一蹴而就的，而是需要發揚我們中層團結一心，自強不息、銳意進取、開拓創新的精神，更需要發揮我們中層者的聰明才智和敢于戰勝一切困難的勇氣信心，甚至需要經過幾代人不懈的努力奮斗再加上多種有利因素才能達到的。不團結奮斗，就沒有任何出路，將一事無成!就不能達到我們的宏偉目標。一句話,患者的心聲就是對我們醫護者的中國夢最好詮釋。

多年工作經驗讓我懂得一個最好的中層，能夠到承上啟下、精于業務、善于總結、匯報的中層，即一個勇當下級學習的標桿，終身學習，不斷開拓創新，能讀懂上級的中層領導。謝謝縣醫院領導提供的學習的平臺。

培訓專家吳甘霖和鄧小蘭所著的《做最好的中層》一書深刻剖析和闡述了做一個最好的中層干部應具備的核心能力和素質。第一部分(怎么想)用遞進的方法談到了中層干部在團隊中的角色定位，讓中層干部全面提升精神境界，成為單位發展的關鍵力量;第二部分(怎么做)提出了與上級有效溝通、保證完成任務、做解決問題的“高手”和打造高績效團隊的核心能力建設問題，造就中層干部的能力飛躍;第三部分(怎么超越)主張中層干部不能拘泥于自己的優秀、自己的部門和自己的位置，必須站在更高的角度看問題，實現超越。這本書讓我們用全新的方法思考問題，意識到自身的差距，提供了改進的辦法，對我們的工作有直接的推動作用和啟示作用。

結合余世維博士的幾個觀點，談談我讀完此書后的感想和心得。

最好的中層干部是什么樣的人?

是上級心中正確的人。上級將一個部門，一類業務交給你，就是信任你，依賴你，希望你將事情做好，他相信他選擇的人是正確的。做一個中層干部首先要當好一位被管理者，這是角色定位的要求。如何當好一個被管理者呢?這其中就涉及到要忠誠、要能忍辱負重、要能承擔和要有大境界等品質因素，還涉及到要擁有智慧、善于總結匯報、能夠主動創新等能力因素。

是下級心中正確的人。下級是業務的具體操作者，是任務的具體執行者，是你所領導的部門的基本組成者，在你手下做事，不希望成天跟著你挨罵受氣、心灰意冷，也不希望成天跟著你混混沌沌、一事無成，而是希望有成績，能成長。如何當好一個管理者呢?要有戰略的水平和思維，要能激勵和關心下級，要用嚴格的制度管人，要打造高績效團隊，發揮團隊的最大價值。

我親歷過這樣一件事。單位剛從鄉鎮調來一位年輕干部，他報到當天就碰到開大會，臨時來了個緊急的重要材料要寫，領導要將任務分配下去。當領導問到：“誰能擔此重任啊?”這位年輕人激情昂揚地要求將任務分配給他。領導說：“年輕人剛來，有激情是好的。但是你剛來，還沒有熟悉我們單位的業務和全市的情況，你怎么能接受這樣的任務呢?我們不能閉門造車，瞎寫一通，不能只是在老材料上改來改去，更不能利用網上的放之四海而皆準的資源，我們必須要有我們的語言，必須要有我們的不斷更新的觀點。”這個任務當然就交給了有經驗的老同志了。

這個故事要從兩個方面來看。第一，將自己作為一個團隊的“領頭羊”來看。我們在分解一個任務時，一定要找到正確的人來做這個工作，這樣才能提高我們的業績。第二，將自己作為為領導解決問題的下級來看。當領導分配一項任務時，一定要衡量自己和自己團隊的能力，不能做個只會拍胸脯表態，到時候完不成任務就拍屁股走人的夸夸其談者和責任推卸者。不要一味地追求高的關注度，還要追求高的執行力。工作不是憑一時之氣，還要憑能力。你只是上級領導的團隊中的一支，可能會有更合適的團隊適合這樣的工作。

當你的上級將工作分配給你這個正確的人之后，不要急著解碼，你應該將任務反復地斟酌，這個工作的目的是什么?對我們的單位發展是否有益?如果一件工作的起點都是錯的，那你和你的團隊即使出再大的力，也只是南轅北轍，偏離了方向，離正確的結果會更遠，也許會造成單位不可估量的損失。作為一個團隊的負責人，你完全應該摸清楚領導的初衷，和上級有效的溝通。為領導把握方向，當好司機，當一切溝通好，目標明確后，再加大馬力，向正確的方向努力，達到集團利益最大化。

有一個單位在接到市直單位將要下鄉結對幫扶的通知后，領導迅速成立了工作專班，工作專班馬上開赴原來的聯系村，制定了工作方案，開展工作起來。突然，有聲有色的工作斷然終止，為什么呢?因為這次市里定的村是發展滯后的后進村和村級組織力量不強的落后村，而不是原來的聯系村了。這樣大家的熱情受到了打擊，重新開始工作時沒有了原來的干勁。如果在任務下達時，專班負責人多和領導溝通，多和市里專門負責這項工作的部門聯系，就不會有這樣的周折，費這樣的力了。所以我們的方向一定要正確，要做正確的事。

人員選正確，方向定正確，剩下的事就是這些中層干部要把事情做正確了。做正確，就是解決問題，就是完成任務。前面兩個環節處理得再好，最后一個環節出現問題，也是前功盡棄。如何把事情做正確呢?這就要抓住關鍵點，能夠創造條件，善于借助多種力量，注重效率，用制度管人，追求完美，絕不得過且過。把事做成功才是硬道理，把刻在巖石上的目標實現才是中層干部們的追求。

說說諸葛亮的故事，他應該說是中層干部的典范了。他隱居隆中，甘當布衣，躬耕南陽，自比于管仲、樂毅。劉備三顧茅廬，認定了他這個正確的人，請他出來共同興復漢室，做這件正確的事。他盡心輔佐劉備建立蜀漢政權，功勛卓著，拜為丞相。劉備死后，又繼續輔佐劉禪，先后六次北伐曹魏，鞠躬盡瘁，最后死于軍中。在出師北伐的前夕，諸葛亮寫下了著名的《出師表》，分析“危急存亡之秋”的形勢，批評劉禪的錯誤做法，希望他賞罰分明，拋掉偏私之心，廣開言路，勵精圖治，告誡他要“親賢臣，遠小人”，并推薦了負責宮廷、軍營之事的具體人選。忠君愛國之心真摯感人，陸游曾發出了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的感慨。諸葛亮用自己的生命證明，把事情做正確是可以名垂青史的。

這本書指導性極強，我們應該認真領會，爭取做最好的中層。

第四篇：做最好的中層管理者

做最好的中層管理者

各位親愛的老師、同學：

大家上午好！

短暫的五周時間的學習培訓，卻歷時4月之久，這或許是我們的幸運，因為時間見證了我們這個團隊的優秀品質和良好的作風。通過課上理論知識的學習、課下拓展項目的訓練，使我們得到了鍛煉和提高。通過每一位老師精彩的講解、每一個生動的案例、每一次嶄新的學習內容，既豐富了我們的閱歷，啟發了我們的思維，又開拓了我們的視野，增長了我們的才干，同時也潛移默化地給我們提出了更高的要求。我們四位在此與大家共勉。下面由我們健康與安全的保護神----“健安”隊，向在座的各位老師和同學展示我們這次培訓學習的感悟，我們的題目是：

做最好的中層管理者

奧斯特洛夫斯基這樣說過：“人的一生應當這樣度過，當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。”因此，我們認為，做最好的自己，應該是每個人最基本的目標，但是做好自己，概念上略顯寬泛，我們“健安”隊的四位成員作為中層管理者，深刻地認識到，在一個團隊里，能成為一名中層管理者既光榮又責任重大，做好中層管理者遠比做好自己更富有意義。

中層管理者是組織中的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，肩負著承上啟下、承前啟后、承點啟面的責任。無論是在一個企業，一個機關，還是一個團隊，中層管理者都發揮著極其重要的作用。在很大程度上，中層管理者的綜合能力，是體現一支團隊、一個企業能

否可以順利運轉的重要保障。提升綜合能力的重要環節就是科學的規劃學習和能力的拓展，我們通過近一段的學習和訓練，深刻感悟到，做最好的中層管理者，應當做到以下幾點。

一、正確認識自己，是做好中層管理者的前提

一個優秀的中層管理者，首先，應清晰準確地了解自身，明確自己的崗位職責。做好中層管理者，首先要發揮好中層管理者的橋梁和紐帶作用，若對自己的崗位職能認識不清，不能正確對待，其結果會給個人和團隊帶來極其嚴重的影響。其次，做好中層管理者應該把自己定位為“服務人員”，中層管理者應當明確“團隊創造企業價值”的重要性，管理者與被管理者更應該是一種“互相依賴的工作關系”。鄧小平同志講，領導就是服務。作為管理者就應該多為下屬著想，多為他們創造良好的工作環境、工作條件和更多的發展機會，為下屬多提供“服務”。三是中層管理者要平衡好企業的目標與員工期望之間的關系。管理者以“監工”的形象出現，只顧發號施令，很少顧及員工的利益和感受，這是身為一名中層管理者極其錯誤的職業定位。一個合格的管理者，應該對企業和員工“雙向”負責，通過帶領團隊為企業創造效益，同時合理地為員工謀福利，只有這樣才能既得到企業的認可又得到下屬的擁護。第四，作為一名中層管理者要時時想到該如何正確對待上下級關系，積極倡導“敬以向上”、“寬以對下”、“嚴以律己”。在這里，“敬以向上”是尊敬上司，不是阿諛奉承、溜須拍馬；“寬以對下”是對下屬寬容，不是聽之任之、放任自流；“嚴以律己”是需要我們對自己要求嚴格，但不是只講奉獻不要回報。

總之，正確認識和對待自己及本職工作是事業成功的基礎和前提，我們四位堅信：只有我們想不到的，沒有我們做不到的。

二、把握機遇，創造價值，是做好中層管理者的動力所在愛因斯坦說：“機遇只偏愛有準備的頭腦。”我們“健安”隊說：“機遇更是一種超越自我、突破自我的挑戰。”現代社會競爭激烈，每時每刻、無不充滿著機遇和挑戰。我們作為承上啟下的中層管理者，在機遇與挑戰共存的時代，想獲得成功。一是面臨機遇和挑戰要勇于擔當。要無所畏懼，一鼓作氣，在形勢、目標、任務和責任聯系日益密切的創新時期，我們中層管理者要勇做時代先鋒，力求為自己的企業和團隊取得價值最大化。二是開闊視野解放思維。面對激烈的競爭，我們中層管理者必須擴大視野、開拓進取、顧全大局、不計得失，正確運用手中的權力，堅持“實干”、“用心”、“成事”的優秀管理品質，充分發揮管理職能。三是以身作則，率先垂范。現實中，不僅要砍好新官上任的“三板斧”，還更要遵循：律己之身而正他人之身的原則，不斷提升自己的綜合素質，通過自身的言行去影響他人，要求他人，從而帶動團隊的每一個人，這樣才能創建一個有序、穩定的管理局面，做到獨擋一面。四是不斷提高管理者的執行力。許多人都在問：到底執行力是什么？怎么理解？今天我們“建安”隊為執行力做出了一個定義：執行力就是言必行，行必果。越是在微小的細節上越要表現出應有的執行力，通過實踐充分展示自己，給自己做好角色定位，協調和處理好諸如責任與權力、工作與學習、上級和下級、請示與匯報、局部與全局等各方面關系，并擺正自己位置，勇于承擔責任，帶隊伍就帶出一個和諧融洽的團隊；干

工作就拿出永爭第一的精神，當先進，爭排頭；對待困難和挫折，就要有失敗了100次還要做101次登攀的勁頭，不達目的絕不罷休；對待榮譽要有看庭前花開花落寵辱不驚的淡定，一切從零開始，一句話，就是突出中層管理者的作用，彰顯中層管理者的價值。

三、創新發展，完善自我，是做好中層管理者的目標追求

創新意識重在能力，創新能力是民族進步的靈魂。當今社會的競爭，與其說是人才在競爭，不如說是人的創造力在競爭。做好中層管理者，只有將自己融入整個團隊，為團隊事業貢獻力量，才能實現個人事業的發展和創新，才能不斷完善自我，超越自我。中層管理者是企業的核心力量，中層管理者存在于領導與員工之間。要想完成超越自我，不僅要創新思維，更要有創新能力，以及精心打造的堅定團隊。在團隊中必須把思想統一到加快發展這個主題上來，充分發揮主觀能動性和創造性，時時爭先，處處爭優，始終保持時不我待，只爭朝夕的精神。必須大膽實踐，敢于突破前人、突破常規、突破自我，不斷創造新業績，把創新能力視為提高中層管理者能力的風向標，不斷挖掘自身潛在的能力，做到有自我遠見，有自我信心。其實，創新也并非高不可攀，只要我們按照創新的理論去學習、去思考、去錘煉、去打拼，努力做到持之以恒，就能把創新知識有意識地在團隊中運用和實踐，創造性地解決學習、工作和生活中的疑難問題，推動發展，完善終極目標。

中層管理者既是上層的員工又是基層的領導，作為中堅力量，企業的中流砥柱。做好中層管理者，我們必須為集體的發展貢獻出我們全部的智慧和力量，用我們的辛勞換來事業的甘甜，這是我們四位的不懈追求，請各位老師和同學看我們的行動吧。

下面請允許我們“健安”隊四位同學對大家送上幾句心愿：

愿我們擁有勤奮，用我們的奉獻創造未來；愿我們擁有正直，用我們的寬厚改變人生；愿我們擁有誠信，用我們的真誠贏得友誼；愿我們擁有快樂，用燦爛的笑臉迎接未來。祝愿老師和同學們能擁有這些財富，以樂觀的心態，快樂的學習、快樂的工作、快樂生活每一天。謝謝大家！

第五篇：讀《做最好的中層》心得體會

怎樣做一個優秀的中層管理干部

一個真正一流的中層管理干部，應該是公司棟梁，是公司的中流砥柱，能主動擔當起公司重任，而不是將自己當作“夾心餅”，被動地完成任務，處處埋怨，只會發牢騷，最終是一事無成。

有大境界才有大發展。挑重擔不講任何條件，遇事先找方法，沒有條件自己創造條件，無論如何也要把工作做好。

一、中層不僅要帶好自己的小團隊，同時還要融入整個組織的大團隊。

團隊競爭力，就是管理者融入團隊之中去。不聽從指揮的團隊，對任何企業和單位來說，都是最糟糕的團隊，也毫無疑問是最沒有發展前途的團隊。團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯系、相互依存，目標上有共同向往的人們結合在一起的人群合體。中層起著承上啟下、上傳下達的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一支優秀的團隊離不開一流的中層，帶領全團隊的每一位成員產生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產生高績效。如何才能成為一流的中層？以下方法讓你成為最好……

放下架子，主動深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題。優秀中層不應該一點不能“忍”，一碰就有“氣”，誰也說不得，誰也惹不起，而應該遇到指責，認真思考，有則改之，無則加勉。即使是別人犯了100%的錯，自己也要承擔100%的責任。并切記：小不忍，則亂大謀，生氣不如爭氣，“辱”是你成

長中最好的老師。

永遠不當“三拍干部”：拍腦袋決策；拍胸脯表態；拍屁股走人。中層管理者應清楚懂得，對集體負責、對工作負責、對上級和下屬負責，其實恰恰就是對自己最大的負責，能為自己獲得最大的發展機會和空間。

二、最好中層，不僅是忠臣，更要是能臣：一流=忠誠+能力。并時刻牢記：“有德有才，提拔重用；有德無才，培養使用；有才無德，限制使用；無才無德，堅決不用”。只有忠誠沒有能力，往往會陷入有心無力的境地；僅有能力沒有忠誠，即使才高八斗，也難以受到重用。要忠，但不是愚忠。沒有能力，無法獨立行事；沒有原則，永遠都是無條件地服從權威，即使是權威錯的時候。要持才助上，不要持才傲上。做超越汗水型中層，做智慧型中層。但要切記中層要有良好的職業素養；智慧來自實踐，也應用于實踐；智慧有規律可循；終生學習。最好要做到：精于業務，善于總結，善于匯報，主動創新，高效思維。

三、是領頭羊，更是指揮家

中層管理者是一個團隊的領頭羊，自己本身的工作能力、行為方式、思維方法甚至喜好都會對團隊成員產生莫大的影響。那么中層要勇于當下級學習的標桿。不應該做獨行俠。一個獨來獨往的人，不可能和他人有良好的溝通，不可能和團隊默契地合作，更不可能承擔任何責任和重任。所以我們必須做到:制定有效目標；積極地與上級領導溝通，得到他的支持和幫助；了解團隊每位成員的優勢與劣勢；把目標

細分，分派合適的人負責具體的任務。中層要學會做一個一流的激勵大師。學會贊美激勵、認可激勵、指導激勵、榮譽激勵等方法。在實際工作中要關心所有人，關注幾個人。

總之，一個最好的中層，是一個具有大境界、精于業務、善于總結，善于匯報的中層；是一個勇當下級學習的標桿，終身學習，能讀懂上級的中層。

張凌毅 二〇一〇年七月七日