第一篇：高中生遠足后感

人生在世一個“走”字

高一（1）姚雋雨

4月3日，厚重的云使勁地托著空中的雨，我們在這涼爽的陰天開啟了25公里的行程。

在那來回的漫長的旅途中，我所關注的不是沿途嬌艷的垂絲海棠，高大的香樟和整齊的景觀灌木，亦不是目的地那座高聳莊嚴的烈士紀念碑，而是這次行走本身，這個“走”字。

25公里相當于我家到市中心的距離，我自然是沒有想過走去市中心買東西，當然也就從來沒有體會到徒步25公里是什么感覺。這一次，我體會到了。

剛剛出發時肯定是相當暢快的，作為領頭的班級，我們毫不掩飾地花費著我們的體力。在十字路口對著綠燈飛奔、在寬闊的柏油馬路上大步流星，在高大的立交橋下看著巨大的橋底向身后飄去??但是到了后半程，就開始心生煩躁，那座矮小的土山就像是跟我們戲耍似的，似乎總是離我們一樣遠。但在前方目的地的召喚下，我們還是大步走完去程。

最艱難的要數回程。作為回程是殿后的班級，望著前面長龍似的隊伍，心中已是郁悶，再加上那10塊錢寒磣的午餐，不到一半雙腿就已經橡根鐵棍似的，只知道向前機械地擺動了。遠望前方路途似遙遙無期，期刊路邊單調景觀像永恒不變，再加上被樹根拱得起伏不平的人行道和越漸麻木的雙腿，我腦海中不停地有念想在催促我登上后方的“收容車”。但看著周圍越來越散亂的隊伍和一個個都僵直著走路的同學，我告訴自己要堅持，即使落后也不能放棄。

憑著心中對久違的座位的渴望和對目標的堅持，我竟有種像去程時一樣大步向前的力量，雙腿的麻木已經習慣，于是我邁開步伐，與一個個落隊的人擦肩而過。

當回到那久違的學校大門時，我知道我成功了，雙腿的酸楚已全然不顧，我更加急切地向著教室走去。

那一刻我體會到，所謂遠足，更像是一場心路的歷程。沒錯，在剛開始誰不是站在同一起跑線上呢？都是熱情洋溢，都是大步流星地朝著目標前進。只是有的在短短一會兒后就厭了，有的在途中倦了，有的更是在快要結束時停了，能到達最后的也就是那些少數人了。但到達了也還不算結束，可能還有別的路要走，可能從這時起就會因為種種原因最后出發，這才是真正考驗人的時候。重新出發的疲憊，落在最后的失落，又會有一些人在途中放棄。這樣一站、一站、一站??我不敢說有沒有最后的終點，但總會有一些人往那里進發。那些人就是萬眾矚目，那些人就是光輝的成功者。

我雖然沒有能力在返程是成為第一個，卻也昂首走到了這個人生途中的一站，這也算是小小的成功了吧。但人生在世一個“走”字，我面前的大道上是一個一個無窮無盡的站臺。下一次的路程可能是25公里，可能是250公里，也可能是兩萬五千里。它們等著我之后去跋涉，我也期待著能走過一站又一站。

第二篇：高中生遠足活動小結

高中生遠足活動小結

高中生遠足活動小結

活動時間：2013年4月26日

活動路線：孱陵大道---新生源工業園---長江堤邊

活動目的：遠足

活動組織者：公安縣車胤中學政教處

過程：2013年4月25日晚，班主任李老師宣布明天學校將組織高一高二全體師生進行車胤中學兩年一屆的遠足活動。2013年4月26日早上，6:30.我們先到食堂吃完早餐，7:30到操場集合，高一，高二，分為兩個橫隊各自站好，車胤中學校長，學校各位領導人各自發

表講話，校長在發表講話的過程中，時刻強調著遠足的安全事項，還告訴我們每條道路的通過將由公安交警 大隊的相關人員來確保，并告知我們遠足的行進路程，8:00時，首先由高一年級離開操場，接著由高二年級陸續離開，我們將沿著孱陵大道行進，首先參觀新生源科技園，然后向長江堤邊前進，那里將會是我們的目的地。在走出操場時，班主任李老師要我們將我們班的口號大聲地喊出來：青春飛揚，拼搏自強。青春飛揚，拼搏自強。走上孱陵大道，由交警同志為我們阻檔車輛，讓我們順利前進，之后我們經過了一座橋，在這以后，還有一座廟，我們問老師這是什么廟，老師將這座廟上的木牌指給我們看--大雄寶殿。我們繼續向前走，經過了黃三頭酒業有限公司。各科老師都跟隨在我們的隊伍后面，生物學科的安老師騎著自行車，我們便把一些比較中的東西都麻煩安老師幫我們馱著。

我們在路上一路唱著歌，拖著音箱 的同學不是的調換歌曲，有事碰著自己會唱的歌的時候，便都跟著一起唱了起來。之后我們到達了新生源技術中心，我們班級到達時，高一年級已經參觀完畢，我們走進了新生源技術中心，一進去就有一行字，今天歡迎你來我司參觀，明天歡迎你們再加盟，我們走上了一段樓梯，樓梯兩旁都有保安在守候。走進一座大廳，這座大廳里面陳設著許多新生源有限公司的介紹板，關于新生源有限工程的發展史，和新生源有限公司的覆蓋產業等等的介紹，里面還有新生源有限公司優秀員工的介紹板，還有新生源技術部，研發自制造出來的一些產品，參觀完這些后，我們走出展覽室，又走進另一個大廳，這個大廳很大，里面盡是桌椅，估計是會議室，大概可以容納三四百人的樣子，參觀會議室，我們走出大廳，到新生源有限公司門口集合，出來時，有關工作人員每人發了一瓶水，之后我們又走上孱陵大道，向長江堤旁，冒著炎炎夏熱，我們走在路上，終于走

到了長江堤邊，我們班到小樹林里休息，整頓，班主任李老師讓我們只有活動，我們有許多人，翻上堤坡，坐在堤上看江浪，也有人拿出羽毛球拍打球，還有人在用音響唱歌，每個人都非常開心。我們便坐在將頭看別的班上的同學在放風箏。

后來生物老師安老師還把他的望遠鏡帶來了借給我們玩。班上男女各分兩個大隊，各個隊長數人數。我們之后把英語老師李老師找來一起打羽毛球，我們一起玩得很開心。等到玩了一個小時后，我們要回去了，回去的時候，已經到了中午，太陽正大的時候，帶傘的同學都撐起了傘，每個同學的汗都刷刷的流了下來。我們身上帶的紙巾都早已用完了，雖然太陽很大，但每個人都很開心。不過回去的路上同學不像來時一樣興致那么高昂，因為大家都太累了。我們班級最后在看到車因學校的大門時，都非常開心，最后，我們將我們班級的口號最后一次喊了出來：青春飛揚，拼搏自強。青春飛揚，拼搏自強。遠足小結：車胤中學這次組織的這次遠足活動是非常健康，積極，向上的。這次遠足活動讓我們鍛煉了身體，愉悅了身心，培養了情操，是我們開闊了視野，讓我們在緊張的學習過程中稍得一會空閑。過程雖然艱辛，疲憊，但結果卻很美好。

第三篇：遠足感言及照片

遠足后的感想

——————讓艱苦奮斗演繹紅塔風采

盈盈月光，我掬一杯最輕的；落落余暉，窩擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采摘世間最重要的一種精神——艱苦奮斗。

那一周，學習為了鍛煉我們的意志，為了讓我們更接近自然，我們進行了一次遠足活動。剛開始的時候，我的心情很好，穿一身校服，腳蹬一雙運動鞋，天氣也不錯，沒有曝曬，有斜風細雨的陪伴，我們是有說有笑的，可是走了一段路程之后，我感覺很疲憊，腳下仿佛有千斤重的鐵一般，好像“寸步難行”，因為這是我第一次經歷長途跋涉，班主任一直陪伴著我們徒步走向紅軍樓。他說：“遠足千里，重在參與”。慢慢地，我加快步伐,只為了欣賞沿途的風景。在同學們的互相鼓勵下，我們終于到達了目的地——紅軍樓。經過老師的介紹之后，我了解到這座樓是為了專門為了紀念一個政委——吳煥先前輩所遺留下來的。他有著卓越的軍事擦才能，領導紅二十五軍從橫馳騁，轉戰千里，不愧為紅二十五軍的軍魂，他在敵人重兵壓境之下，身先士卒，不畏犧牲，譜寫了一首共產黨為革命奮斗終生的偉大戰歌。他面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏與媚骨。聽罷他的事跡之后，欽佩之情油然而生。

我想：我們這次區區遠足，與紅軍的二萬五千里長征相比，簡直是小巫見大巫，他們在面對槍林彈雨時，毫不畏懼。泰戈爾曾說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經歷多地獄般的磨練，才能煉就創造天堂的力量。”

從這次遠足之后，我發現我不再那么軟弱，一遇到挫折就妥協，而是遇事比較堅定。我相信只要我們以艱苦奮斗的精神，攀登知識的巔峰，一定能展現人生的精彩，書寫美麗的詩篇！

遠足心得體會

學校在本學期舉行了一次意義非凡的遠足活動，在這次活動中，我收到了較大的啟發。這次我們到達了“四坡紅軍樓”，緬懷革命先烈，整整五十里的徒步行走，不斷挑戰著我們的忍耐極限，更是磨礪了我們堅持頑強的拼搏意志。

早晨，吃過早晨之后，我們便整裝待發，在操場上舉行了這次遠足的開拔大會之后，校長對我們的期望很高，但又很擔心我們的安全問題，在校長的悉心教導后我們便向“四坡紅軍樓”進軍。每一班都有自己的旗幟，我很榮幸成為了扛大旗的一員。我們開始時都帶著好奇的心情前進，但隨著路程的不斷增加，我們的好奇心完全被疲倦所替代，但我們任然咬牙堅持著，最終到達了革命圣地——“紅軍樓”，在那里我們沉重地悼念革命先烈、偉大的共產黨員——吳煥先同志，在深痛悼念之后我們便開始休息了，在那里我們接觸了大自然，看著黃燦燦的油菜花，心中不經感到愉悅。在兩個小時的休息與玩樂之后，我們便去參觀了那里的希望小學——掌曲小學，隨后，我們便開始返回學校，在返校的途中，我們再也沒有那番雄心壯志，疲倦讓我的雙腿好像灌了鉛一樣，我感到自己似乎快走不回去了，但是周圍的同學任然鼓勵著我，我們一定要堅持，我們仍舊要繼承紅軍二萬五千里長征的頑強拼搏精神，堅持就能勝利！

這次遠足活動，我們真的可以說是“我累，我開心！”遠足之行，啟發著我們在學習生活中遇到困難時，萬萬不可放棄，一定要堅持，再堅持，可能勝利就在眼前，只需堅持一步，便可以獲得成功！我們絕不，堅決不放棄！

第四篇：高中生社會實踐報告：遠足隨筆[推薦]

高中生社會實踐報告：遠足隨筆

高一（6）班 劉紹芳

二萬五千里，對徒步者來說，這會是個怎樣的概念？ ——題記

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷挫折與磨難，哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香？這是我此次遠足的最大收獲。

習慣了聽過來人講敘自己的經歷，總覺得他們所說的僅只是故事，現實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人？此次遠足，我才明白，人生之旅確實沒那么多的磨難，有的只是意志的磨煉，耐心的考驗，恒心的錘煉。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”失去“苦”、“勞”、“餓”、“乏”這些苦難的磨煉，你連小任都擔當不起，更何況還是“大任”呢？苦難生活中的種種經歷，是我們向別人炫耀的資本，是我們向成功殿堂邁進的原動力。苦難生活，一生受益的財富。

當然，every coin has two sides（事情總有兩面性）。有人說：“大熱天的，那么遠的路誰受得了啊！”的確，沒有高溫、長途等因素的干擾，那就組合不了人生。人生中沒有些風風雨雨，那就不是真實的人生，那種人生只存在于想象當中。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾，一生坎坷無數。這本書與其說是寫保爾的，倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的人生，但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義。“東方小個子”鄧--一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬人民的無限崇敬。

“不經歷風雨，怎么見彩虹”，成龍大哥的話道出了人生的真諦。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣，反而增強了他積極向上，永不言棄的勇氣。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來？雄鷹也是經受過無盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生。經歷苦難過后，便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛翔緣于無數次的身體的跌撞。

“成功的花兒，人們只驚慕她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。（冰心）

伴隨苦難前行，方不枉此遠足一行。

露珠的折射

青草葉尖上顫抖的露珠，是我們的汗嗎？或者是吧！

——題記

站在遼闊的長江邊，望著遠處那大大小小的船只，就像置身于朦朧的煙雨中，再多的煩燥也都煙消云散，江面傳過來一陣涼爽的風，夾雜著清新的泥土的芳香，剛才25里路中飽受太陽烤打的傷痕在這一瞬間痊愈，在長途跋涉之后能發現這樣一個夢里之鄉，實是欣慰，真想永遠與這里的花草鳥蟲呆在一起，靜數過往的船只，享受江風的柔與石縫中的青草私語，那該多美好啊！行25里路得此時之安逸，足矣！

陰涼的樹陰下，發揚艱苦奮斗的遠足者都已褪去臉上的紅光（被太陽曬的），恢復往日的生機，三五一群聚在一起，或品嘗自已的午餐，或與同學放聲高歌，或與自然促膝長談……年青人永遠都是這樣充滿生機，沒有什么困難可以使他們退卻，這種精神一直伴隨著他們，學業上，生活上他們永遠都是活潑可愛的。

倡導這次遠足的老師們也都聚集在一起談笑風生，平時他們都是在室內悠閑的拿著筆桿子，這次他們卻是在郊外堅定地抬起自己的腳丫子，因為有他們的引導，我們才有今天的智勇，因為有他們的容忍，我們才有今天的成熟，因為有他們的堅持，我們才有今天的前進。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。真是概括得恰到好處。

美好的日子里時間永遠都過的那么快，要起程了，卻發現景象與來時相比有多大的區別。此時，我完全沒有徐志摩《再別康橋》中的婉言留戀，我懷疑：難道這是我們行　里路給這里帶來的生機嗎？樹枝被折，青春被踏，花兒被摘，滿樹林都是白色垃圾；一陣風起恰有“未若柳絮因風起”的悲壯。我想起了冰心的一句話：殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撤得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？

踏上了匆匆的歸程，我的心像長江上一葉孤舟，起伏不定，別了，長江，別了，清風，別了，自然，我回來探望，身后射來一片耀眼的白光，那是陽光在青草葉尖上顫抖的露珠的折射，那是我們的汗吧！我想更多的應該是青草和嫩葉的淚吧！

我們發揚了堅持不懈的精神，卻忘了將它折射，光的永恒是因為它折射的偉大，那樹林深處露珠的折射將永遠耀眼，我想這不僅僅是因為那里有我們的汗水……

第五篇：高中生寒假社會實踐：遠足心得

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高中生寒假社會實踐：遠足心得

高中生寒假社會實踐：遠足心得

人生的道路是漫長的，但只要我們邊走下去邊看沿路的風景，便會堅持不懈走下去，因為是那些沿路的風景讓你明白人世的美好事物，并且繼續往前走，想知道下一處有什么風景，人生就是這樣，只有我們找到精神的慰藉，才能克服處在的困難。

當我們到達成功后，我們便會懷念一路走下來的艱辛與汗水，知道我們原來在不知不覺中已經戰勝了恐懼，達到了成功的頂點。

在困難面前，團隊精神與友誼是至關重要的因素，團隊精神能讓你使勁咬牙，一步步的向前邁，友誼是在你面臨困難時，朋友與你相互扶持，相互勉勵，因為我們相信“加油，我們一定能行的！”

磨煉是你人生中積累的一筆財富，只有你知道他存在的重要性，因為有了它，那些困難，神馬都是浮云。

人生就好比一場旅行，你知道什么時候停，因為那有你認為最美麗1

更多精彩范文點擊主頁搜索 的風景，什么時候走，因為那兒不值得你去留戀。人生如同一條分岔的道路，選擇對的那條，你才能達到最終的目的地，選擇了錯的，你可能就會迷失在其中，越陷越深。

社會實踐報告10：遠足體會

遠足途中，我們一直是大汗淋漓，只不過仍保持著那顆激昂澎湃的心。腿軟了，腳板發麻了，仍要堅持到最后。因為我們只有用汗水來證明我們不是養尊處憂，不是不懂得收獲的來之不易，不是不知道苦，不知道累，而是學會忍受挫折，面對現實，把握好現在。如果我們把痛苦當作磨刀石，讓自己遇到挫折時就應更明確、更明亮些；如果我們把歡樂當作糖果，讓自己碰到開心事，就應更沉穩、更硬實；如果我們把收獲當作墊腳石，讓自己滿足一次后就應更自信、更努力。那么我們才能不斷地完善自己，充實自我。一心地投入學習，做到真正意義上的讀萬卷書，行萬里路！

高中生寒假社會實踐2：遠足體會

苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，想想紅軍過草地。

不管道路困難重重抑或危機四伏，都應不畏艱險地跑出自己的速2

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度。人有時不是被外界的困難所困，而是被內心的怯懦與過分的謹慎所羈絆。要知道，生命的可貴亦在于酣暢淋漓地放手一博啊！

要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。每一個夢想的實現都離不開艱苦奮斗的過程，向著夢想的方向不停的走，不停的走下去，你要勇敢，一直勇敢。

經過這次遠足，讓我明白遇到困難時，千萬不能放棄，不能被眼前所打倒，困難只是暫時的，暴風雨過后便是美麗的彩虹，在長途跋涉過后，展現眼前的便是美的風光。

讀書生活亦如我們的遠足，我們只有擁有堅定的信念和持之以恒的精神，我們才能沖向最后的終點，贏得最后的勝利。

有些事，看似不可能完成，那是因為我們沒有去實踐，實踐過后你就會發現那只不過是自己所謂的“心理障礙”。

天空很藍，沒有云彩的點綴那不叫美麗；鳥兒自由，沒有天空的包容那不叫自由；人生漫長，沒有信念的支持，那不叫完美！

路再遠，也怕我們那顆堅定的心！

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