第一篇：遠(yuǎn)足通知

峽山二中防火緊急疏散演練通知

各處室、各班級(jí)：

為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)化集體意識(shí)、紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和耐挫能力、吃苦精神，樹立親近自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和保護(hù)環(huán)境意識(shí)。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2013年4月13日舉行高一高二學(xué)生25公里遠(yuǎn)足活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間、參加人員、地點(diǎn)

2012年4月13日全天

高一高二全體師生7:00集合作動(dòng)員啟動(dòng)儀式

地點(diǎn)：峽山水庫(kù)

峽山中學(xué)新校區(qū)

二、活動(dòng)口號(hào)

青春遠(yuǎn)足、放飛夢(mèng)想、火紅年華、激情飛揚(yáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、突破極限、戰(zhàn)勝自我…流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)；我行---我能行---我一定行。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

（一）遠(yuǎn)足活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：吳克杰

副組長(zhǎng)：**森

成 員：各班班主任

（二）活動(dòng)指揮組：

指揮長(zhǎng)：**森

領(lǐng)隊(duì)：高一 崔希明

苗強(qiáng) 高二 張代義

于基強(qiáng) 劉金磊

四、路線安排

7:20學(xué)校操場(chǎng)集中——7:30學(xué)校正大門出發(fā)——丈嶺———峽山水庫(kù)（11:00午餐、休息）---13:00峽山中學(xué)新校區(qū)——13:20開始返程----16:00學(xué)校

五、紀(jì)律要求

（一）參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生身體條件要求：

1.有下列情況之一者，不得參加遠(yuǎn)足活動(dòng)：（1）身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴(yán)重疾病的；（2）嚴(yán)重跌傷、扭傷等不適宜參加強(qiáng)體力活動(dòng)的；（3）身體過(guò)于肥胖、體弱、身體不適的。

2.存在以下情況，不宜參加遠(yuǎn)足活動(dòng)：（1）女生正處于特殊生理周期的；（2）其它不宜參加體力活動(dòng)的。

（二）．注意交通安全。

（三）．行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌（紅色革命歌曲），一路口號(hào)。各班提前練習(xí)歌曲。

（四）．服裝統(tǒng)一。

（五）．有令必行，有禁必止。一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)禁到峭壁、高樹枝、水塘邊等危險(xiǎn)地段拍照。

（六）．學(xué)生一律不得帶打火機(jī)、火柴等火源，不搞野炊活動(dòng)。

（七）．行進(jìn)途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊(duì)，謹(jǐn)防掉隊(duì)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)接送。

（八）．行進(jìn)途中不亂扔廢棄物，一律裝入自己帶的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶內(nèi)或帶回學(xué)校處理（每個(gè)學(xué)生需準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋）。

（九）．行進(jìn)途中不追不鬧，不吃東西，不到商店買東西，休整時(shí)隊(duì)伍不亂，原地休整，不到遠(yuǎn)處游玩。

（十）．不破壞樹木、莊稼、不驚擾各種鳥類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

（十一）．在規(guī)定地點(diǎn)休整，不遠(yuǎn)離，不下水、下河嬉戲；嚴(yán)禁超過(guò)警戒區(qū)域游玩。

（十二）.遠(yuǎn)足途中如有困難，同學(xué)之間相互幫助、相互攙扶行進(jìn)。如因生病確需上車的學(xué)生，經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意，否則不準(zhǔn)上車救助。對(duì)因身體原因而掉隊(duì)或無(wú)法堅(jiān)持下去的學(xué)生要?jiǎng)衿渖宪嚕瑒裾f(shuō)無(wú)效者，要強(qiáng)行其上車，并按嚴(yán)重違紀(jì)處理。

（十三）．特別注意：所有班級(jí)循序行進(jìn)，任何班級(jí)不得越伍，班級(jí)所有成員必須集體回到學(xué)校。

（十四）.為保證遠(yuǎn)足活動(dòng)遇到問(wèn)題便于與家長(zhǎng)聯(lián)系，各班主任要掌握所有學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話，（最好是手機(jī)），同時(shí)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，保證遠(yuǎn)足期間（早上7:00至下午4:00）手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，以便隨時(shí)聯(lián)系。

(十五)遠(yuǎn)足期間，各班主任要發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用，可以將本班學(xué)生分成若干小組，班、團(tuán)干部任小組長(zhǎng)，明確責(zé)任，提出要求，想方設(shè)法彌補(bǔ)班主任遠(yuǎn)足活動(dòng)中的管理空白。

（十七）各班主任和跟班老師要切實(shí)擔(dān)負(fù)起遠(yuǎn)足活動(dòng)班級(jí)安全責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真、嚴(yán)密、有序的組織好本班的遠(yuǎn)足活動(dòng)。在遠(yuǎn)足前，要對(duì)學(xué)生認(rèn)真做好安全教育和各項(xiàng)紀(jì)律教育。

六、活動(dòng)總結(jié)

1．活動(dòng)結(jié)束后，班主任要對(duì)本班遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，凝聚人心。

2．學(xué)生通過(guò)自身的親身體驗(yàn)寫出活動(dòng)感。級(jí)部收齊交友張代義主任存檔。

峽山二中 2013-4-9

峽山二中防火緊急疏散演練通知

峽山二中 2013-4-9

第二篇：遠(yuǎn)足心得體會(huì)

遠(yuǎn)足心得體會(huì)

八（2）班李勇

前幾天，學(xué)校組織我們八（1）、（2）班的同學(xué)去雙橋山莊遠(yuǎn)足，清晨，我們?cè)趯W(xué)校集合后，就出發(fā)了。

我們唱著歌，欣賞沿途綠油油的欣欣向榮的水稻。用了二個(gè)多小時(shí)便到了目的地。吃過(guò)飯，睡過(guò)覺(jué)，我們興致勃勃地在老師的組織下做游戲，我們做了許多游戲，但讓我印象最深的是拔河。

我榮幸地成為了八（2）班拔河隊(duì)的一員，我們?cè)诶K子邊各就各位，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備把對(duì)方拉個(gè)落花流水。比賽開始了，我馬上開始發(fā)力，繃著臉，使出吃奶的勁拉著繩子，一時(shí)間雙方隊(duì)員就像兩只實(shí)力相當(dāng)?shù)墓u在打架，誰(shuí)也不愿意把勝利拱手讓給對(duì)方。我的手心出汗了、手掌發(fā)麻了，但仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。就在我快撐不住的時(shí)候，“嗶……”裁判吹哨，我們贏了。身邊的隊(duì)友和同學(xué)們都高聲歡呼，我們僅用六秒鐘就獲得了勝利。我心中滿是自豪：這勝利的果實(shí)中也有我的一滴汗水、一份功勞啊！這種壓倒性的勝利，不是靠一人單打獨(dú)斗，而是靠我們?nèi)w隊(duì)員的團(tuán)結(jié)努力才獲得的。

此刻，我明白了，一條小魚很難在大海中生存，但是千千萬(wàn)萬(wàn)條小魚組成的龐大魚群，足以驚退強(qiáng)大的捕食者。一只蝗蟲十分弱小，但數(shù)不清的蝗蟲組成的蝗災(zāi)卻讓人們害怕。一只巴掌拍不響，但成千上萬(wàn)雙巴掌一齊拍響的聲音卻能驚動(dòng)整個(gè)世界！團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮大。這股力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。像前幾年紅遍全球的“飛人”喬丹，如果沒(méi)有隊(duì)友的幫助，他就不能在NBA賽事中投進(jìn)這么多的球。因而，團(tuán)結(jié)是力量，力量的源泉是同伴，是隊(duì)友，是……

一位知心朋友，會(huì)與你分享快樂(lè)，會(huì)在你最困難的時(shí)候，向你伸出援助之手。這時(shí)，我停止思考，看向身邊的同學(xué)，向他們投去一個(gè)微笑。心中涌現(xiàn)出一句話：請(qǐng)珍愛(ài)你的同學(xué)吧！他們是你我一生最寶貴的財(cái)富之一。

第三篇：遠(yuǎn)足心得體會(huì)

遠(yuǎn)足心得體會(huì)

八（2）班李勇

前幾天，學(xué)校組織我們八（1）、（2）班的同學(xué)去雙橋山莊遠(yuǎn)足，清晨，我們?cè)趯W(xué)校集合后，就出發(fā)了。

我們唱著歌，欣賞沿途綠油油的欣欣向榮的水稻。用了二個(gè)多小時(shí)便到了目的地。吃過(guò)飯，睡過(guò)覺(jué)，我們興致勃勃地在老師的組織下做游戲，我們做了許多游戲，但讓我印象最深的是拔河。

我榮幸地成為了八（2）班拔河隊(duì)的一員，我們?cè)诶K子邊各就各位，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備把對(duì)方拉個(gè)落花流水。比賽開始了，我馬上開始發(fā)力，繃著臉，使出吃奶的勁拉著繩子，一時(shí)間雙方隊(duì)員就像兩只實(shí)力相當(dāng)?shù)墓u在打架，誰(shuí)也不愿意把勝利拱手讓給對(duì)方。我的手心出汗了、手掌發(fā)麻了，但仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。就在我快撐不住的時(shí)候，“嗶……”裁判吹哨，我們贏了。身邊的隊(duì)友和同學(xué)們都高聲歡呼，我們僅用六秒鐘就獲得了勝利。我心中滿是自豪：這勝利的果實(shí)中也有我的一滴汗水、一份功勞啊！這種壓倒性的勝利，不是靠一人單打獨(dú)斗，而是靠我們?nèi)w隊(duì)員的團(tuán)結(jié)努力才獲得的。

此刻，我明白了，一條小魚很難在大海中生存，但是千千萬(wàn)萬(wàn)條小魚組成的龐大魚群，足以驚退強(qiáng)大的捕食者。一只蝗蟲十分弱小，但數(shù)不清的蝗蟲組成的蝗災(zāi)卻讓人們害怕。一只巴掌拍不響，但成千上萬(wàn)雙巴掌一齊拍響的聲音卻能驚動(dòng)整個(gè)世界！團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮大。這股力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。像前幾年紅遍全球的“飛人”喬丹，如果沒(méi)有隊(duì)友的幫助，他就不能在NBA賽事中投進(jìn)這么多的球。因而，團(tuán)結(jié)是力量，力量的源泉是同伴，是隊(duì)友，是……

一位知心朋友，會(huì)與你分享快樂(lè)，會(huì)在你最困難的時(shí)候，向你伸出援助之手。這時(shí)，我停止思考，看向身邊的同學(xué)，向他們投去一個(gè)微笑。心中涌現(xiàn)出一句話：請(qǐng)珍愛(ài)你的同學(xué)吧！他們是你我一生最寶貴的財(cái)富之一。

第四篇：遠(yuǎn)足感悟

說(shuō)到遠(yuǎn)足，比起同學(xué)們溢于言表的喜悅與期待，我卻是不怎么盼望的，或許是經(jīng)歷過(guò)罷，也或許是年齡大了，對(duì)于一些事物早已沒(méi)有了新鮮感。

這一天如期而來(lái)，看著孩子們?yōu)榱诉h(yuǎn)足準(zhǔn)備的各種“裝備”，我不禁嗔怪他們：“輕裝上陣!輕裝上陣！”孩子們現(xiàn)在的心像鳥兒飛出籠子，早已聽不進(jìn)去了。

剛開始一切順利，每個(gè)人步履輕快，看著沿途風(fēng)景，嘰嘰喳喳說(shuō)些有的沒(méi)的，洋溢著青春活力。快到中午時(shí)，班里就陸續(xù)出現(xiàn)分層，總有那么幾個(gè)娃一直落在后面，我便一直催促，來(lái)來(lái)來(lái)，跟上跟上！又走一段，這種情況又出現(xiàn)了，反復(fù)如此，于是我的大嗓門360度立體環(huán)繞在隊(duì)伍后方：“同學(xué)們啊，一步跟不上，十步攆不上！”“再跟跟，馬上就休息了”“加油加油，你們最棒！”喊到最后，我也累了，心想這樣下去也不是辦法，必須讓他們主動(dòng)自發(fā)地跟上來(lái)。我假裝自己也走不動(dòng)了，跟這幾位同學(xué)說(shuō)：“老師管不了你們了，我現(xiàn)在自身難保啦，你們自己多保重，我覺(jué)著咱這幾位同學(xué)的實(shí)力肯定還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，要是還保留的話就只能‘車上相見’了。”說(shuō)完我就一瘸一拐地小跑著上前去了。

另外，利用在大壩上短暫的休整時(shí)間，我把幾個(gè)體力好又踏實(shí)的同學(xué)湊到一起，做了一個(gè)簡(jiǎn)單培訓(xùn)，為他們分了工，加油鼓勁組、互幫互助組、清點(diǎn)人數(shù)組……確保每個(gè)小組各司其職，分工明確。再行進(jìn)的時(shí)候我不定時(shí)斜眼看向后方，這幾位竟然沒(méi)掉隊(duì)！一直到中午休息，都緊跟著班級(jí)。到下午五點(diǎn)多鐘，我的腳上也磨起了水泡。這時(shí)不用假裝了，是真的有心無(wú)力，誰(shuí)也管不了了，上午培訓(xùn)的小分隊(duì)們?cè)诖藭r(shí)就充分發(fā)揮作用，他們替代我的角色，把班級(jí)始終凝聚在一起，所以除了2名半路身體出現(xiàn)狀況的，44名同學(xué)全部走完全程！

這不由得讓我想到在學(xué)習(xí)上是不是也是這樣，我們?cè)诤⒆悠ü珊竺娲咧s著，學(xué)生反而一直跟不上趟，總是被動(dòng)接受。很多事上我們?nèi)绻嘈藕⒆拥臐摿Γx擇大膽放手，培訓(xùn)好自主管理團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)給我們意想不到的驚喜。

當(dāng)你感到絕望時(shí)，請(qǐng)帶上微笑，堅(jiān)定地大踏步地向前，前方，總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。

第五篇：遠(yuǎn)足請(qǐng)示報(bào)告

關(guān)于許昌高中開展學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)的請(qǐng) 示 報(bào) 告

市教育局：

為進(jìn)一步提高我校德育教育水平，磨練學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的耐挫教育，充分展示許昌高中學(xué)子風(fēng)貌。同時(shí)，通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的人文精神，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感。

根據(jù)我校德育活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定在四月上旬組織我校二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校外遠(yuǎn)足活動(dòng)，活動(dòng)參加學(xué)生總?cè)藬?shù)1200人，教師及工作人員參加總?cè)藬?shù)116人，路線為：許昌高中—建安大道—北關(guān)大街—天寶路—清潩河?xùn)|岸—三國(guó)文化廣場(chǎng)（往返）。以上報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)批示。

許昌高級(jí)中學(xué)

2013年3月21日

附件：

1、許昌高級(jí)中學(xué)2013年遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

附件：

2、許昌高級(jí)中學(xué)2013年遠(yuǎn)足活動(dòng)安全預(yù)案