第一篇：遠足感言

旭日東升，春風和暢 我們走在田間的小路上 沒有比腳更長的路 沒有比人更高的山 老師的教誨我們記在心上 帶著自信，帶著期待 我們快樂啟航 真的，想知道

漫漫80里，我們高一人 到底能走多遠

起程初，我們腳步輕快，興奮溢于言表，當第一片麥田映入眼簾，當第一片綠色的沖進視線，我真高興啊，半個小時了，我比平常走的都遠。隊伍開始跑動，那又能怎樣，我們高一人，定能創造輝煌。隊伍松散了，和前面的班又一次拉開距離，一次又一次的奔跑，雙腿被拴上了一種叫做沉重的東西。一步一步走下去，一點一點疲憊侵襲，我們大口喘著粗氣；一步一步距離拉大，一點一點班旗展起，風中它舒展，風中它飛揚，它在哪，哪就是我的方向。“加油加油”老師同學的鼓勵聲聲想起，抬起頭，邁大步，跑起來，不管多累，補上這落下的距離。“加油加油”，我們馬不停蹄，任憑塵土飛揚，我們相信，成功就在前方！同學們，走起來，跑起來，唱起來，讓歌飛揚，心飛翔，我們一定可以！

看見衡水湖的那一刻，才終于知道，什么叫做欣喜，什么叫做勝利，真想放聲大喊：我真了不起.！”

班旗又一次高高飛揚，隨風舒展，指著回去的方向，路途的疲憊，在短暫的休息后，被我們越來越多的自豪感和希望一掃而光，我們看到曙光就在前方，來時那片綠色，似乎就在不遠處，我們依稀感覺到家的方向。一樣的路途，不一樣的方向，一樣的自信，不一樣的目光，是堅毅與頑強在我們眼中閃光。集合哨又一次吹響，我們拖著疲憊的身軀又一次走在路上，塵土飛揚，遮掩不住我們的笑臉，一身疲倦，阻止不了我們前行的腳步，挽手而行，唱出屬于自己的嘹亮。衡中高一人，將用信念和堅定把80華里踩在腳下。因為我們在一起，所以我們無

畏懼，因為我們在一起，所以一定能奮斗到底，因為我們在一起，所以明白了堅持的意義。一路上，我們要勇敢向前，不離不棄。

請銘記：這不僅僅是一次經歷，更是一種精神，一種被我們高一人賦予了新的內涵的衡中精神！這種精神將一直伴隨著我們，助我們在人生路上越走越遠。遠足又一次印證了我們的誓言：我行！我能行！我一定行！

第二篇：遠足計劃書

遠足計劃書

（一）活動目的讓活動的參加者，在親近大自然，感受大自然的美的同時，真正增強體能，陶冶情操，磨練意志，到野外去尋找在都市中正逐漸丟失的自然本能，人與人之間的很純凈的友誼和非常濃厚的人情味；同時極大地培養我們需要的團隊合作精神；還可以訓練我們的野外生存能力，學習和掌握野外生存的本領，特別是在碰到困難和危險的時候，能夠以健康穩定的心理和必要的避險與生存技能去面對一切挑戰。

（二）目的地地理環境

鹽池村坐落于皋蘭縣，與忠和村、豐登村、崖川村、平峴村同鄉。空氣好，空氣清新，水美，山清水秀。主要農產品：葡萄、綠豆芽、山藥、洋蔥、洋菇、干梅子、棗子、菠蘿。村內資源：鋁、鉑金紅石、鈷、鋯石、橄欖石、耐火粘土。企事業單位：蘭州鹽池石料有限責任公司，鹽池小學，忠和鄉鹽池村衛生所。

（三）活動內容

觀察自然、野外收集、、營地游戲、體育活動、風光游覽、民俗風情考察、登山比賽、等。

（四）活動路線和日期

我們將于2013年 月 日從蘭州交通大學體育場出發，途經 個多小時到達蘭州市皋蘭縣忠和鄉鹽池村。

（五）準備與食物

（1）統計參加活動總人數及人員信息；選出活動領隊，財務管理，安全總負責人及各小組組長和安全負責人。

（2）將所有參加者分成四小組。每小組一個組長，一個安全負責人。

（3）活動所需的食物由活動者自備。

（4）活動所需要藥品，照相機等公用物品由集體統一購買或或租借。（5）必須攜帶自己平時服用的藥品（切記）。

（6）自帶飲水，衣服、鞋襪。

（7）每組的組長和安全員帶指北針。

（六）經費預算

打印 2元

紅花油4瓶 7×7.6=30.4元

紗布 4×1.9=7.6元

創可貼 4元

拍照 50元

合計 94元

（七）成員檔案資料

張 淵：2012級車輛1203；聯系方式:*** 蓋志琦：2012級車輛1203；聯系方式:*** 杜成浩：2012級車輛1203；聯系方式:*** 張 新：2012級車輛1203；聯系方式：*** 汪 斌：2012級車輛1203；聯系方式：*** 孫 進：2012級車輛1203；聯系方式:*** 劉 歡：2012級車輛1203；聯系方式:*** 池紹忠：2012級車輛1202；聯系方式*** 陳永東:2012級車輛1203:；聯系方式*** 王雁鵬：2012級車輛1201；聯系方式*** 賈澤東：2012級車輛1202；聯系方式***(八)成員的分工與合作

領隊1人，安全負責人1名

（九）紀律要求

1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。

2、組織紀律教育，做到人員保證，每班帶隊為班長及體委。領隊負責組織參與

學生的一切活動：教育學生遠足期間一切行動聽領隊的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。各組分別出發，由組長和安全負責人統一管理。

3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性塑料袋，隨時收好果殼紙屑。

4、勤儉節約教育：學生可以適當自帶零食和飲料，本著節約的原則，不過于奢侈和浪費，選購時注意食品的生產日期和保質期，確保學生飲食安全。

5、注意活動安全，防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生私自在野外生火。

（十）總結會

總結活動遠足活動的實施情況，總結個人任務的完成情況，總結活動中個人的自我表現，總結團隊協作精神的發揮，總結意外事件的發生原因，總結對自己最有意義的事情。

策劃人： 張淵篇二：遠足策劃

第五屆提高班“礪煉青春——感受自然，陶冶心靈”

遠足活動策劃

為了引導廣大學員樹立遠大的理想追求，培養高尚道德情操，進一步貫徹“思想上有信仰，學習上有進步，能力上有提高，群眾中有威信” 的培訓指導思想，培養學員的組織協調能力和身體綜合素質，磨礪學員堅強意志，促進學員樹立強烈的環境保護意識，加強溝通與交流。經研究決定，在第五屆學生干部培訓提高班全體學員中繼續深入開展“礪煉青春——感受自然，陶冶心靈”遠足活動。

一、主題

感受自然，陶冶心靈

二、活動時間

2011年3月12日（本周六）9：00——17：40

三、活動地點

荊江大堤

四、活動人員安排

1、活動監督：班主任唐老師負責檢查監督本次活動的開展實際情況；

2、活動負責人：生活委員周敦喜、湯光宇具體負責本次活動的組織與開展及相關事宜；

3、活動安全組：紀律委員李詠鵬、張偉為本次活動安全組總負責人，每個小組組長為安全組成員，負責活動考勤登記以及活動途中和活動期間的安全工作；

4、活動宣傳：宣傳委員馬猛、武廷軍負責橫幅制作，現場的拍照，以及活動的新聞報道；

5、活動記錄：團支書王丹、李瑞娟用專用會議記錄本認真細致地做好本次活動記錄，副主編蔡建、楊明協助；

6、活動主持：文體委員李雅麗、王瑾負責本次活動的主持；

7、后勤物品運輸：班長朱杰、郭鎖負責飲用水和啤酒的購買以及運輸。

五、活動流程 1、3月2日--3月4日：生活委員積極思考，集思廣益，寫好本次活動的策劃方案； 2、3月5日--3月7日：宣傳委員召集各組聯絡員開會，認真宣傳本次活動的深刻內涵和積極意義，要求各小組積極籌備本次活動； 3、3月8日：召開班委會對本次活動進行統一部署，各班委就本次活動的相關安排作統一匯報； 4、3月12日（周六）：遠足活動正式開始。

六、活動組織

（一）前期準備

1、宣傳委員制作“第五屆學生干部培訓提高班‘感受自然，陶冶心靈’遠足活動”橫幅一條和班旗一面；

2、生活委員負責準備基本餐具、佐料、游戲用到的道具以及必要的醫療物品（創可貼、燙傷膏、云南白藥等）；

3、各小組組長組織本組成員準備好組歌、組訓，并且擺出一個

有創意的姿勢；

4、宣傳委員準備好高像素照相機及相關攝影器材；

5、班長負責邀請唐老師、王老師和各小組輔導員參加本次活動；

6、輔導員準備好才藝表演。

（二）活動內容安排 8：50——9：00 全體學員在主教前集合，各小組聯絡員清點人數并報告給各班紀律委員；

9：00——10：00 全體學員以小組為單位整齊有序的向目的地前進（從小西門出去）； 10：00——10：15 各小組聯絡員清點人數并報告給各班紀律委，所有成員做短暫的休整； 10：15——10：30 主持人致辭并歡迎唐老師、王老師和各位學生輔導員的到來，并邀請王老師發言；

10：30——10：40 由主持人介紹整個活動流程； 10：40——11：40 舉行各小組組歌、組訓展示的比賽活動； 11：40——14：30 各組野炊并完成野餐活動，各組將進行廚藝大比拼,每組拿出一道特色菜，屆時將由所有輔導員評選出最棒的一道菜，并對其進行一定獎勵； 14：30——15:30 個人才藝表演環節 15：30——15：50 舉行“歌曲連連唱”活動;15：55——16：00由二班班長郭鎖帶領全體學員宣讀《提高班宣言》； 16：00——16：10 由唐老師作本次活動的總結;16：10——16：20 全體合影，活動安全組負責清點人數。主持人宣布本次活動圓滿結束;16：20——16：30 以小組為單位做好場地的清理工作;16：30——17：40 全體同學以小組為單位安全返校。

七、活動要求

1、各小組要高度重視本次活動，積極在小組內展開組織、宣傳動員和討論工作，將各項安排落實到實處，讓每一個學員都能參與到活動中來；

2、各組組長要嚴格要求自己，組織、管理、協調好本組成員，開展豐富小組與其他小組之間的交流活動；

3、各班委要各司其職；

4、每位學員不能擅自離開活動現場，如有特殊情況卻要中途返校，必須向本組組長、紀律委員和班主任請假，并在至少兩個同學的護送下方能離開；

5、任何人不得無故缺席，如確實有重要事情不能參加活動，必須提前按照要求辦理好請假手續；

6、活動結束后，任何人不得以任何理由脫離集體擅自停留或到其他任何地方，必須隨隊伍直接返回學校。到校后，在主教前集合，清點完人數之后方可離開。

八、活動注意事項

1、同學們注意保暖，以防感冒；

2、每組同學盡量不要攜帶貴重物品，要注意自身財產及人身安全；

3、各組在準備本組菜品時一定本著節儉、適度的原則，不要鋪張浪費；

4、炊具和菜由各組自行安排，請務必提前做好準備。

九、經費預算

1、宣傳橫幅80元

2、活動所需的道具40元

3、飲用水8桶共40元

4、貨物運輸費30元

5、啤酒10件共150元

6、油、鹽、味精、醬油等基本佐料及碗筷等餐具共250元

7、醫藥用品（創可貼、云南白藥、燙傷膏等）共30元

8、柴火及其運輸費共50元

9、班旗70元

合計：740元

游戲活動詳細說明

一、組歌及組訓的展示

（一）活動規則

1、各小組按照次序依次上臺展示組歌；

2、展示組歌后接著進行組訓、組號展示；

3、組訓、組號展示完畢后全組所有成員在原地擺出一個有創意并且又漂亮的姿勢。

（二）、活動要求

1、每組人員不得少于10人，如有特殊情況可另行考慮； 篇三：遠足活動計劃書

遠足活動計劃書

一．活動目的活動目的：發揚“自然、環保、關愛、健康”的宗旨，挑戰自我，培養團體協作精神，倡導健康、科學的生活態度。讓大學生從緊張的學習中解脫出來，溶入大自然中，去收獲氧氣、收獲知識、收獲自由、收獲快樂。通過本次活動，可以鍛煉同學們的協調能力，合作能力以及野外生存能力。培養同學們的集體責任感和互助精神。使同學們更好地適應集體，適應社會。二．目的地環境簡介

蘭州仁壽山公園位于安寧區劉家堡北部的桃園之中，距市中心15公里，園內綠樹成蔭，風景秀麗。山上亭臺樓閣，掩映于綠樹紅花之間。山坡上塑一長27米的青龍，似騰空躍起，怒目奮爪。山中建有玄武廟、凌云閣，祖師殿、仁壽亭等仿古建筑。仁壽山周圍有十里桃海，每逢桃花盛開之際，這里隆重舉辦桃花會，觀者如潮。三．活動內容 1．早上7：40在體育場集合并清點人數，將同學分為四組，每組選出一名組長，做好出發前的準備。8：00準時出發，步行到達目的地。2．在仁壽山門前空地上留15分鐘讓同學們休息并補購上山過程中所需用品，緊接著講解爬山前應該注意的事項及相關生存知識（并在登山全過程中隨時補充講解相關生存知識）。3．登山過程中安排適當的游戲，具體內容如下： 第一個游戲——踩氣球 游戲內容：每組派出兩位組員參加比賽。要求絕對捂住眼睛，非參賽人員做方向指揮，直到踩破兩個氣球為止。以總耗時計算時間，用時最少者為獲勝方。第二個游戲——拔河比賽

游戲內容：每組所有組員參加比賽 第三個游戲——我環保，我自豪 游戲內容：為在我們的活動中融入“環保”的理念，我們在自己做到愛護環境不亂扔垃圾的基礎上，搞一次“小小彎腰，大大干凈”的清理壽星臺活動，用我們的行動感染我們周圍的人，喚起大家心中沉默已久的“環保”理念，讓我們的生活環境變得更加舒適美好。4.下午三點清點人數并合影，合影后開始總結會，四點下山返回。四．活動時間與路線

時間：2012年12月1號8：00——16：00 路線：從蘭州交大體育場出發，途經安寧西路、桃林路、劉沙公路、景秀休閑苑、怡景苑等到達仁壽山。五．活動的裝備與食物 裝備：背包、衣物、雨具、地圖、指北針、哨子、照相機、塑料袋、常用藥品等

食物：礦泉水、壓縮餅干、糖等 六．經費預算 紗布4包 9.6元 創可貼7包 12.6元 合影 50元 保險費

760元 合計 832.2元 七．成員檔案資料

見附表

八．成員的分工與合作

在整個活動過程中，各組組長結合本組實際情況，合理分配人員。同時各組成員必須聽從組長安排，在做好自己任務的同時積極配合其他組員，共同完成任務。九．紀律要求 1：注意交通安全，不能擅自離隊。2：行進途中不追逐打鬧，到達目的地后不能擅自離隊游玩。3：不破壞樹木、莊稼，不隨地人垃圾，保護生態環境。5：在規定地點休整，不遠離隊伍，不隨意嬉戲。十．總結會 1：活動結束后每個小組組長對本小組成員表現進行評價和總結。2：學生結合自己的親身體驗談談感想及收獲。3：老師對活動作最后總結。

策劃人：蘭祥貴

2012年11月21日

附表：

成員檔案資料

姓名

學號

性別

年齡

血型

身份證號 聯系電話 宿舍號篇四：野外遠足策劃書

素質拓展之野外遠足

【活動的目】

為了豐富大學生的課余生活，增加我們野外遠足的能力，同時培養同學之間的友情、團結友愛、關心他人的優良品質，增強同學們的身體素質，磨練同學們的意志。熱愛生活；熱愛大自然；樹立保護環境從我做起概念，感受多返樸歸真，回歸自然。

【活動準備】

1、統計人員總數和人員信息，選出活動領隊，財務管理，安全總負責人及各小組組長和安全負責人 

2、將所有參加者分組，每小組一個組長，一個安全負責任人

【活動計劃】

1、本次活動的目的地是蘭州市皋蘭縣鹽池溝;

2、以小組形式的進行團隊遠足;

3、各小組自備好行程所需的物品；

行程安排 2012年12月1號（星期六）

1、早晨七點在蘭州交通大學體育場集合；

2、八點出發，在行進途中，各組宣傳員負責安全規則的宣傳，進入山區時可以間有中途跑步，一鍛煉同學們的毅力；

3、十中午到達鹽池溝;

4、下午二點之前準時離開；

【人員安排】 組長，安全員，宣傳員，財務委員。

【活動時間】 2012年12月1號（星期六）

【活動地點】 蘭州市皋蘭縣鹽池溝

【活動對象】 蘭州交通大學野外生存所有成員

【活動要求】

1、根據自己平時需要帶適量的水，據經驗，一般500ml礦泉水 3瓶左右

2、午餐合理選擇食物，以能夠迅速補充體力、便于攜帶、適量為原則

3、著裝適當穿上衣服，根據當天天氣適當增減衣服，輕便，鞋子，厚底，舒適，方便等，此外，帶一件衣服以防冷

4、行進以小組為單位，禁止學生單獨行動，不準私自離開隊伍

5、統一行動安全第一，專心行進，注意觀察道路情況，有序的 行進隊列。過路口聽從指揮

6、個人裝備：背包(最好55升以上)、登山鞋或旅游鞋、雨具、補充能量的小食品，飲用水及其他生活用品

【活動經費】根據情況，每人交2元作為醫療費用及其它

【安全及預防措施】

1、安全教育，個人前期做好安全教育工作，注意交通安全。同 時行進過程中帶隊長隨時提醒學生遠離安全隱患。

2、突發事件報告，帶隊組長隨時向老師匯報，及時做出處理。

3、登山前先檢查身體。

4、休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣，以防受寒。

5、登山時，在陡坡行走，最好走“之”字路線攀登，這樣減低 坡度。

6、下山時不要走得太快更不能奔跑，這樣會使得膝蓋和腿部 肉感受太重的張力，使膝關節受傷或肌肉拉傷。

7、爬山過程中不要跟的太緊，給前面得隊友一點空間，做好相 距三到五步距離。

8、爬山過程中，切勿落后太多，以免和隊友失去聯絡。

9、不要感到口渴才喝水，經常補充水分，適宜為主。

蘭州交通大學

野外生存——體育課 野外遠足策劃書

策劃人：2011級定向小組 趙興成 策劃時間：2012/11/29篇五：遠足活動策劃書 2011年大學生遠足活動策劃書

一、活動目的：讓活動的參加者，在親近大自然，感受大自然的美的同時，真正感受和體驗到冬季野外生存所具有的困難、驚險和刺激，去尋找在都市中正逐漸丟失的自然本能，人與人之間的很純凈的友誼和非常濃厚的人情味；同時極大地培養我們需要的團隊合作精神；還可以訓練我們的野外生存能力，學習和掌握野外生存的本領，特別是在碰到困難和危險的時候，能夠以健康穩定的心理和必要的避險與生存技能去面對一切挑戰。

二、活動時間：2011年11月20日

三|、活動地點：鹽池村鹽池溝

四、活動內容：定向越野、登山比賽

五、活動方式：步行

六、活動總進程： 1．活動準備：

（1）統計參加活動總人數及人員信息；選出活動領隊，財務管理，安全總負責人及各小組組長和安全負責人（具體見附表）

（2）將所有參加者分成四小組（組號y31、y32、y33、y34）.每小組一個組長，一個安全負責人。

（3）活動所需的食物由活動者自備。

（4）活動所需照藥品，照相機等公用物品由集體統一購買或或租借。2．具體活動流程:（1）所有同學于11月20號早上8：20分在田徑場集合。由各小組組長清查人數，裝備。如有不符合要求的，即刻要求其重新準備（務必在出發前趕回）。

（2）活動正式開始：

8：37 小組y31開始出發。8：50 小組y32開始出發。9：03 小組y33開始出發。9：16 小組y34開始出發。16:30統一回到學校

各小組團結合作，在規定的時間內到達目的地。

到達目的地之后，每小組選出兩名體質較好的同學參加登山比賽。

七、安全保障措施：

1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。

2、組織紀律教育，做到人員保證，每班帶隊為班長及體委。領隊負責組織參與學生的一切活動：教育學生遠足期間一切行動聽領隊的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。各組分別出發，由組長和安全負責人統一管理。

3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性塑料袋，隨時收好果殼紙屑。

4、勤儉節約教育：學生可以適當自帶零食和飲料，本著節約的原則，不過于奢侈和浪費，選購時注意食品的生產日期和保質期，確保學生飲食安全。

5、注意活動安全，防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。

第三篇：遠足感受

遠足感受

這個星期學校活動真多啊!

一陣是辯論會，一陣是賽詩會，一陣又是遠足。

印象最深刻的便是遠足活動了，說起感受，只有一個字 : 累!又累路又長，并且還有些枯燥，本以為遠足完是可以早點放學的，沒想到路那么長，不但沒有早放學反而還拖了半個小時。雖然路途遙遠，身心疲憊，但是這遠遠的路途教會了我們什么叫堅持。這次遠足活動中我們都堅持了下來，雖然在半路中感覺不是很好，但是都一一堅持了下來。

雖然身體是疲憊的，但是心里是快樂的!我們一步一步一個腳印的踏過，我們用我們的汗水堅持著，當邁進學校的一瞬間，我們笑了，即使路再長，也阻擋不了我們前進的腳步，我們贏得了我們自己也贏得了別人的喝彩!

這次遠足真切的詮釋了一個真理: 堅持就是勝利!

第四篇：遠足感想

遠足

六年級十班

孟憲季

今天，我們要去遠足，地點是清河公園

清河公園我以前聽說過，那里有樹、花、草、水、竹。那里的樹上都結滿了果實，有的樹上還開著花，花兒散發著清香；草兒更是無與倫比，踩在上面就像是走上了一個軟綿綿的地毯，躺上去像是在棉花上一樣；水也是碧波萬傾；竹子都像大姆指一樣粗，甚至更粗。美麗的清河公園，在我們感覺中，簡直就是人間仙境。

吃完早飯，隨著校長一聲震耳欲聾的“出發”。我們緩緩走出了學校向西而行。到了目地地，果然，正如他們所說的一樣，有如人間仙境，我們班照了好幾張像，很好看。同學們朝氣蓬勃。回來的時候，越走越累，在我想倒下的時候一具堅強的信念忽然來支撐我——當年紅軍兩萬五千里長征，爬雪山，過草地都沒有一個人說過放棄，他們能行，我也沒有理由退縮，堅持堅持再堅持，堅持到最后就是勝利，終于我看到了明湖中學的南大門了，心里喜出往外。

回來我想，如果我們因為這些累就退縮了，不堅持了，坐上了“狗熊車”，退回到父母的懷抱里。那我們還算什么，還不如爬下來做一只狗熊，一只供人觀賞的狗熊。既然注定我們得邁出雙腳，既然注定我們向前挪動，哪怕是短短的幾寸，甚至更少，只要是在行進，那我們就不會臉紅，沒有退路，人生的車站不會售出返程的車票，沒有退路，出了山的溪水不會向回流動，那一條條被我們走出來的路，才是我們每個人留在世上的真實姓名

我們勝利了，因為我們的堅持，我們勝利了，因為我們的不放棄，我們勝利了，因為我們是堅強的人。

這一次遠足，會牢牢在記在我生命里，因為它給了我太多的感觸，讓我長大了許多。謝謝你，明湖中學，我的家。

第五篇：遠足總結

大班遠足活動總結

我園為了增強幼兒體質，鍛煉幼兒吃苦耐勞的精神，開闊幼兒眼界，豐富幼兒生活經驗，培養幼兒關注環境、熱愛自然的情感，從而促進幼兒基本素質的發展。運足活動是教師組織幼兒集體步行到某一地點以鍛煉身體耐力，磨練意志品質一項綜合功能的體育運動。因此我園在本學期開展了幼兒園組活動。

一路上，孩子們像放飛的小鳥,歡聲笑語，感動著路邊的行人。他們有禮貌地問候著爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和交通警察。孩子們的文明舉止受到了行人的稱贊。到了目的地，每個班都有自己設計好的主題活動，有的帶孩子畫自然美景；有的觀察記錄各種植物；有的組織孩子做游戲。聞一聞小草的清香，聽一聽小動物的叫聲，看一看五彩斑斕的春天，充分感受一下大自然的美妙與和諧。整個過程愉快而有序，孩子們不僅學到了很多知識，而且和動物交了朋友，用自己的環保行為影響著周圍的人。活動中，孩子們不怕吃苦，像解放軍叔叔一樣，步伐堅定、有力，孩子們之間團結、友愛、互助，體現出了我園的園風園貌。

一、遠足活動促進幼兒身心和諧發展

記得我們第一次遠足是到西苑小區植物園，走的距離是2.5公里，當時我還擔心孩子們走不到。可出乎我意料的是孩子們在老師的呵護下有說有笑的走到了植物園。他們趕走了疲憊，快樂的走到了目的地。參加遠足活動較內向的孩子逐漸變活潑了，精神也比較放松，看到的事物比較多，幼兒之間交流的機會也多了。在這項活動中幼兒

身體和心理都得到了良好的發展，為他們今后的生活奠定了良好的基礎。

二、培養幼兒觀察力和口語表達能力

幼兒觀察力和口語表達能力是幼兒基本素質的內容之一，科學研究表明，人的大腦獲得外界的信息百分之八十到九十來自于視覺和聽覺。在遠足活動中，我們邊走邊引導幼兒觀察路邊花草樹木的變化，引導幼兒欣賞觀察住宅小區的建筑------從而讓幼兒通過觀察學會很多。

三、開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識

幼兒在遠足活動中通過觀察和了解大自然的事物，即開闊了眼界，又學到了在室內學不到的東西。

四、培養幼兒熱愛大自然、保護環境，合作謙讓的社會性情感 在遠足活動中我讓小朋友自帶一個垃圾袋，在進餐時不要把垃圾隨便亂扔，還教育孩子當小朋友沒有水時，你要學會把自己的水讓給其他的小朋友喝等等。

總之，在遠足活動的開展中，幼兒和老師的收獲都很大，不僅增強了體質，磨練了意志，同時還培養了幼兒熱愛大自然，保護環境、合作謙讓的社會性情感，豐富了幼兒的感性知識，提高了他們的語言表達能力。通過遠足活動我們真正領悟了陳鶴琴所說的“大自然、大社會都是活教材”的含義。