第一篇：第二年末表演總結

表演總結

轉眼間兩年過去了，來考這所學校時的情景還歷歷在目,明年就要高考了,我捫心自問，這兩年來到底學到了多少.很顯然我的成長是毋庸置疑的。原本內向的我在老師同學的幫助下漸漸的變的開朗,變的自信.真的很感謝老師孜孜不倦的教導，對于學習，我表現的總是比較笨拙，很多表演元素都無法很好的掌握,老師你總是很耐心的對我講解，讓我慢慢明白.今年真是幸運的一年,上了實驗劇場的匯報演出，學到了很多的曾經不知道的事情，瞧見了許多沒見過的事物,磨練了自己，心理的想法也成熟了許多,現在就算單獨演出，也不會緊張，雖然本領還不到家吧，但起碼臉皮變厚了，膽子也變大了.這也算是最明顯的進步吧.最后一年，我的目標不會變，中國最高的表演學府，哪怕失敗，哪怕受到挫折,不試試看怎么知道結果.現在只想說一句:仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

自信，我們永遠不會缺。實力，我們永遠需要努力。最后一年，不再貪玩，不再叛逆，不再自負.認真的學好專業和文化，相信我們一定會成就自己的理想.第三年，想嘗試不同的角色，覺得以前演的角色都十分有局限性，沒什么特別新穎的地方.希望老師能給予機會，我會好好的把握，努力在原有的基礎上創新.不想做一個花瓶，不想自暴自棄，不想被人嘲笑，不想碌碌無為.感謝老師兩年來孜孜不倦的教導，把我從一張白紙變成一本續寫的書.很喜歡老師的笑容，老師的樂觀，老師的待人.最后一年，一定努力學習，不辜負老師和家人的期望，也祝愿自己夢想成真.我的青春我做主

第二篇：表演總結

《實現中國夢，青春勇擔當》活動總結

——華清中學第二屆校園文化藝術節暨華中學區德育交流活動

為切實推進素質教育改革，為學生全面發展搭建平臺，進一步營造健康、文明、和諧的校園文化氛圍，5月29日晚，華清中學舉行第二屆校園文化藝術節暨華中學區德育交流活動，華中學區學校領導、師生代表及部分學生家長觀看了本次演出。

本次活動以“實現中國夢，青春勇擔當”為主題。開場舞《五月的鮮花》拉開了活動的帷幕，青春的舞步格外動人，青春的歌聲分外嘹亮，同學們積極、樂觀、向上的精神風貌傳遞著實現中國夢的青春正能量。晚會現場氣氛活躍，高潮迭起，《祖國，你好》把整個晚會推向高潮，一首《華清頌》表達了華清學子對華清園的赤子深情，和對祖國繁榮富強、實現中華民族偉大復興的期待和祝愿。最后，晚會在所有演職人員的合唱《相親相愛》的歌聲中圓滿結束。

本次活動的舉行，為學生開展學習交流體驗提供了契機，推動了華中大學區教育的蓬勃發展，學區學校的學生在交流中獲得進步，在展示中增進友誼，在學習中積累經驗，共同進步，共同發展，為實現中國夢增添強大的青春能量，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

華清中學團委

2013年5月30日

第三篇：運動會表演總結

運動會表演總結

我們風雨兼程，堅持不懈，努力的付出過，盡心盡力的做。收獲了工作經驗，更提高了我部的工作能力，回顧前一個多月來，文藝部為運動會表演努力都是值得的，文藝部在主席團的引導下，堅持貫徹本部門的工作宗旨，實行工作。

運動會表演是每年院運動會開幕式中比較重要的一項，為此這次運動會表演我們特意選定了具有建工特色的舞蹈《咱們工人有力量》。選好了舞蹈和音樂后，接下來我們進行了下班宣傳，從中選出了十二名男生和四名女生。我們的計劃是與運動會方針一起訓練。但是我們之前也提前的在G樓大廳訓練過，我們安排了我們部門兩位干事負責教舞蹈。

我們的訓練過程基本順利，基本上我們制定一開始下午五點到晚上六點。到接近運動會一個星期時，我們由五點訓練到七八點左右。在時間上我們十分明確的制定，教舞蹈的人方面我們已安排兩位干事教舞蹈。我們部門另兩位干事也在表演的隊之中。我們按拍子進行教學，在后期進行跟上音樂訓練。為了后方設備不給舞蹈拖后腿，音樂我們特意聯系到該舞蹈音樂的制作人，向其購買了正版的音樂，以確保音樂的音質。整個訓練過程中除了偶爾有人有事無法來，基本上每次訓練人員都是基本到齊。保證了舞蹈的進度。

在訓練過程中也會發生一些特別的事情，比如音樂有些趕不上，后期時服裝沒有及時準備到位。當然最后都是圓滿地解決了。當然也有感人事件，這個舞蹈比較簡單，但是其中有段要某位男生踩著幾位男生的肩膀，這幾位男生都沒有一絲抱怨，認真的完成任務。這種精神十分讓人感動和值得鼓勵。

我們都覺得這次排練運動會舞蹈是很有意義得事，這不僅是建工系的事，也是代表我們系在院里形象的事。參與的人每個人都覺得任務艱巨又光榮，一個多月是個不短時間，大家一起為建工系奮斗著，遇到困難也一起努力的把他們克服。我們一起感受到了團隊合作精神的可貴。不過也有一些建議：就是在跳舞期間不要安排跳舞的人什么事。因為群舞，一旦群舞少人是不能排練的。

在以后的學生會工作工作中，我們會依照之前的工作經驗，彌補自身的不足，增添自身的長處，以最佳的狀態，最優!

第四篇：表演實踐總結

影視表演專業

寒假社會實踐

個人

總

結

本文個人原創，絕非復制

本文包括影視表演專業社會實踐目的、實踐內容、心得體會三部分，共4頁。

學 院： 專 業：影視表演專業 班 級：影視表演專業1109班 姓 名： 學 號：

實踐時間：

實踐是檢驗真理的唯一標準。作為影視表演專業的當代大學生，社會實踐活動可以說是每個影視表演專業學生假期的必修課。隨著時代發展，影視表演專業與時俱進、日新月異。為了更好地了解影視表演專業在社會實踐中的應用，更好地理論聯系實際，我特地參加了影視表演專業相關崗位的實踐活動。

影視表演專業相關崗位社會實踐活動可以充分檢驗自己大學影視表演專業的基本理論掌握情況和影視表演專業知識應用能力。通過影視表演專業相關崗位社會實踐活動，也讓我們在假期中擺脫計算機網絡、青春偶像劇的誘惑和束縛，讓我們影視表演專業的大學生走出自己的小天地，去熟悉社會上影視表演專業的實際應用情況，了解影視表演專業自身發展趨勢與積極意義，并發現國內時勢及身邊熱點話題，關注周邊地區的經濟發展。

在影視表演專業相關崗位社會實踐活動探索的過程中，肯定也會遇到困難，那么利用影視表演專業相關知識處理并解決困難的同時，我們影視表演專業的實際應用的能力也在不知不覺中提高。不僅如此，我們在影視表演專業相關崗位社會實踐活動也會讓我們學習到在影視表演專業課本上沒有的知識與技能，讓我們清楚的了解到影視表演專業背后一些用書本無法獲取的知識財富，如值得每一位影視表演專業學生思考并能反映影視表演專業發展中所存在的不足，這些都會幫助影視表演專業的我們從更新更高的層次去了解社會、鍛煉自己，促進自身世界觀、人生觀、價值觀的良好發展。

大學第一年的學習生活很快就結束了，通過在大學一年的學習我了解到了許多影視表演專業的相關知識，掌握了影視表演專業的實踐技能，也知道了不少課本中所沒有的知識。“求實、創新、嚴謹、勤奮”的校風讓我更是明白在以后學習、生活過程中用該怎樣去做；培養“高水平、高素質、高技能”的影視表演專業人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進發，去努力拼搏。因此，配合好、落實好、實施好關于這學期大學生假期社會實踐活動，讓自己的影視表演專業知識得到更好的應用和延伸，我有幸參加了影視表演專業相關崗位的見習。

三、社會實踐心得 通過次影視表演專業相關崗位社會實踐活動，我以“善用影視表演專業知識，增加影視表演專業經驗，提高影視表演專業實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加影視表演專業相關崗位社會實踐活動，接觸影視表演專業相關崗位，了解影視表演專業發展趨勢，從影視表演專業相關崗位社會實踐活動中檢驗自我，這次影視表演專業相關崗位社會實踐活動收獲不少，我認為這以下幾點是在影視表演專業相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。第一、在影視表演專業相關崗位社會實踐活動要善于與別人溝通，我們在影視表演專業相關崗位上都要與其他人合力完成任務，同事給你意見，特別是影視表演專業資深前輩的意見，要認真聽取，耐心、虛心的接受，這樣會使我們影視表演專業知識得到更好提升、事半功倍。

第二、在影視表演專業相關崗位要有自信。沒有影視表演專業崗位工作經驗沒有關系，重要的是你要相信的你的影視表演專業能力不比別人差，社會影視表演專業工作經驗也是積累出來的，如果沒有一次，那又何來第二次，第三次呢？有自信心才能使我們影視表演專業學生更要活力，更要精神。

第三、在影視表演專業相關崗位工作中過程要不段豐富影視表演專業知識，知識猶如我們人體內的血液，如果我們缺少了血液身體就會衰竭，作為影視表演專業的大學生缺少了影視表演專業知識，頭腦就會枯竭。以上就是我此次假期影視表演專業相關崗位的社會實總結，其中有許多見解還未成熟，特別是影視表演專業知識有待進一步提高，還有許多偏激的觀點，有什么不足之處，還請影視表演專業老師批評指正。篇二：表演專業實習總結范文

《浙江大學優秀實習總結匯編》

表演崗位工作實習期總結

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結表演崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在表演崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合表演崗位工作的實際情況，認真學習的表演崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在表演崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在表演崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對表演崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據表演崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力

完成表演崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到表演崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對表演崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足： 1.做好實習期工作計劃，繼續加強對表演崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。篇三：表演專業寒假社會實踐個人總結心得體會報告 表演專業

寒假社會實踐

個人

總

結

本文個人原創，絕非復制

本文包括表演專業社會實踐目的、實踐內容、心得體會三部分，共4頁。

學 院： 專 業：表演專業 班 級：表演專業1109班 姓 名： 學 號： 實踐時間：

實踐是檢驗真理的唯一標準。作為表演專業的當代大學生，社會實踐活動可以說是每個表演專業學生假期的必修課。隨著時代發展，表演專業與時俱進、日新月異。為了更好地了解表演專業在社會實踐中的應用，更好地理論聯系實際，我特地參加了表演專業相關崗位的實踐活動。

表演專業相關崗位社會實踐活動可以充分檢驗自己大學表演專業的基本理論掌握情況和表演專業知識應用能力。通過表演專業相關崗位社會實踐活動，也讓我們在假期中擺脫計算機網絡、青春偶像劇的誘惑和束縛，讓我們表演專業的大學生走出自己的小天地，去熟悉社會上表演專業的實際應用情況，了解表演專業自身發展趨勢與積極意義，并發現國內時勢及身邊熱點話題，關注周邊地區的經濟發展。

在表演專業相關崗位社會實踐活動探索的過程中，肯定也會遇到困難，那么利用表演專業相關知識處理并解決困難的同時，我們表演專業的實際應用的能力也在不知不覺中提高。不僅如此，我們在表演專業相關崗位社會實踐活動也會讓我們學習到在表演專業課本上沒有的知識與技能，讓我們清楚的了解到表演專業背后一些用書本無法獲取的知識財富，如值得每一位表演專業學生思考并能反映表演專業發展中所存在的不足，這些都會幫助表演專業的我們從更新更高的層次去了解社會、鍛煉自己，促進自身世界觀、人生觀、價值觀的良好發展。

大學第一年的學習生活很快就結束了，通過在大學一年的學習我了解到了許多表演專業的相關知識，掌握了表演專業的實踐技能，也知道了不少課本中所沒有的知識。“求實、創新、嚴謹、勤奮”的校風讓我更是明白在以后學習、生活過程中用該怎樣去做；培養“高水平、高素質、高技能”的表演專業人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進發，去努力拼搏。因此，配合好、落實好、實施好關于這學期大學生假期社會實踐活動，讓自己的表演專業知識得到更好的應用和延伸，我有幸參加了表演專業相關崗位的見習。我在表演專業相關崗位見習任務有：①負責單位表演專業相關資料的整理；②利用大學表演專業知識和計算機知識幫忙策劃表演專業工作簡報、擬寫見習單位報告或季度總結、并利用表演專業知識撰寫各類公文文件以及工作電腦維護與管理等。③利用大學表演專業知識，協助解決單位表演專業相關方面遇到的問題。

三、社會實踐心得 通過次表演專業相關崗位社會實踐活動，我以“善用表演專業知識，增加表演專業經驗，提高表演專業實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加表演專業相關崗位社會實踐活動，接觸表演專業相關崗位，了解表演專業發展趨勢，從表演專業相關崗位社會實踐活動中檢驗自我，這次表演專業相關崗位社會實踐活動收獲不少，我認為這以下幾點是在表演專業相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。

第一、在表演專業相關崗位社會實踐活動要善于與別人溝通，我們在表演專業相關崗位上都要與其他人合力完成任務，同事給你意見，特別是表演專業資深前輩的意見，要認真聽取，耐心、虛心的接受，這樣會使我們表演專業知識得到更好提升、事半功倍。

第二、在表演專業相關崗位要有自信。沒有表演專業崗位工作經驗沒有關系，重要的是你要相信的你的表演專業能力不比別人差，社會表演專業工作經驗也是積累出來的，如果沒有一次，那又何來第二次，第三次呢？有自信心才能使我們表演專業學生更要活力，更要精神。

第三、在表演專業相關崗位工作中過程要不段豐富表演專業知識，知識猶如我們人體內的血液，如果我們缺少了血液身體就會衰竭，作為表演專業的大學生缺少了表演專業知識，頭腦就會枯竭。

以上就是我此次假期表演專業相關崗位的社會實總結，其中有許多見解還未成熟，特別是表演專業知識有待進一步提高，還有許多偏激的觀點，有什么不足之處，還請表演專業老師批評指正。篇四：音樂表演專業寒假社會實踐個人總結心得體會報告

音樂表演專業

寒假社會實踐

個人

總

結 本文個人原創，絕非復制

本文包括音樂表演專業社會實踐目的、實踐內容、心得體會三部分，共4頁。

學 院： 專 業：音樂表演專業 班 級：音樂表演專業1109班 姓 名： 學 號： 實踐時間： 實踐是檢驗真理的唯一標準。作為音樂表演專業的當代大學生，社會實踐活動可以說是每個音樂表演專業學生假期的必修課。隨著時代發展，音樂表演專業與時俱進、日新月異。為了更好地了解音樂表演專業在社會實踐中的應用，更好地理論聯系實際，我特地參加了音樂表演專業相關崗位的實踐活動。音樂表演專業相關崗位社會實踐活動可以充分檢驗自己大學音樂表演專業的基本理論掌握情況和音樂表演專業知識應用能力。通過音樂表演專業相關崗位社會實踐活動，也讓我們在假期中擺脫計算機網絡、青春偶像劇的誘惑和束縛，讓我們音樂表演專業的大學生走出自己的小天地，去熟悉社會上音樂表演專業的實際應用情況，了解音樂表演專業自身發展趨勢與積極意義，并發現國內時勢及身邊熱點話題，關注周邊地區的經濟發展。

在音樂表演專業相關崗位社會實踐活動探索的過程中，肯定也會遇到困難，那么利用音樂表演專業相關知識處理并解決困難的同時，我們音樂表演專業的實際應用的能力也在不知不覺中提高。不僅如此，我們在音樂表演專業相關崗位社會實踐活動也會讓我們學習到在音樂表演專業課本上沒有的知識與技能，讓我們清楚的了解到音樂表演專業背后一些用書本無法獲取的知識財富，如值得每一位音樂表演專業學生思考并能反映音樂表演專業發展中所存在的不足，這些都會幫助音樂表演專業的我們從更新更高的層次去了解社會、鍛煉自己，促進自身世界觀、人生觀、價值觀的良好發展。

大學第一年的學習生活很快就結束了，通過在大學一年的學習我了解到了許多音樂表演專業的相關知識，掌握了音樂表演專業的實踐技能，也知道了不少課本中所沒有的知識。“求實、創新、嚴謹、勤奮”的校風讓我更是明白在以后學習、生活過程中用該怎樣去做；培養“高水平、高素質、高技能”的音樂表演專業人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進發，去努力拼搏。因此，配合好、落實好、實施好關于這學期大學生假期社會實踐活動，讓自己的音樂表演專業知識得到更好的應用和延伸，我有幸參加了音樂表演專業相關崗位的見習。

我在音樂表演專業相關崗位見習任務有：①負責單位音樂表演專業相關資料的整理；②利用大學音樂表演專業知識和計算機知識幫忙策劃音樂表演專業工作簡報、擬寫見習單位報告或季度總結、并利用音樂表演專業知識撰寫各類公文文件以及工作電腦維護與管理等。③利用大學音樂表演專業知識，協助解決單位音樂表演專業相關方面遇到的問題。

三、社會實踐心得 通過次音樂表演專業相關崗位社會實踐活動，我以“善用音樂表演專業知識，增加音樂表演專業經驗，提高音樂表演專業實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加音樂表演專業相關崗位社會實踐活動，接觸音樂表演專業相關崗位，了解音樂表演專業發展趨勢，從音樂表演專業相關崗位社會實踐活動中檢驗自我，這次音樂表演專業相關崗位社會實踐活動收獲不少，我認為這以下幾點是在音樂表演專業相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。第一、在音樂表演專業相關崗位社會實踐活動要善于與別人溝通，我們在音樂表演專業相關崗位上都要與其他人合力完成任務，同事給你意見，特別是音樂表演專業資深前輩的意見，要認真聽取，耐心、虛心的接受，這樣會使我們音樂表演專業知識得到更好提升、事半功倍。

第二、在音樂表演專業相關崗位要有自信。沒有音樂表演專業崗位工作經驗沒有關系，重要的是你要相信的你的音樂表演專業能力不比別人差，社會音樂表演專業工作經驗也是積累出來的，如果沒有一次，那又何來第二次，第三次呢？有自信心才能使我們音樂表演專業學生更要活力，更要精神。

第三、在音樂表演專業相關崗位工作中過程要不段豐富音樂表演專業知識，知識猶如我們人體內的血液，如果我們缺少了血液身體就會衰竭，作為音樂表演專業的大學生缺少了音樂表演專業知識，頭腦就會枯竭。

以上就是我此次假期音樂表演專業相關崗位的社會實總結，其中有許多見解還未成熟，特別是音樂表演專業知識有待進一步提高，還有許多偏激的觀點，有什么不足之處，還請音樂表演專業老師批評指正。篇五：服裝表演專業寒假社會實踐個人總結心得體會報告 服裝表演專業

寒假社會實踐

個人

總

結

本文個人原創，絕非復制

本文包括服裝表演專業社會實踐目的、實踐內容、心得體會三部分，共4頁。

學 院： 專 業：服裝表演專業 班 級：服裝表演專業1109班 姓 名： 學 號：

實踐時間：

實踐是檢驗真理的唯一標準。作為服裝表演專業的當代大學生，社會實踐活動可以說是每個服裝表演專業學生假期的必修課。隨著時代發展，服裝表演專業與時俱進、日新月異。為了更好地了解服裝表演專業在社會實踐中的應用，更好地理論聯系實際，我特地參加了服裝表演專業相關崗位的實踐活動。

服裝表演專業相關崗位社會實踐活動可以充分檢驗自己大學服裝表演專業的基本理論掌握情況和服裝表演專業知識應用能力。通過服裝表演專業相關崗位社會實踐活動，也讓我們在假期中擺脫計算機網絡、青春偶像劇的誘惑和束縛，讓我們服裝表演專業的大學生走出自己的小天地，去熟悉社會上服裝表演專業的實際應用情況，了解服裝表演專業自身發展趨勢與積極意義，并發現國內時勢及身邊熱點話題，關注周邊地區的經濟發展。

在服裝表演專業相關崗位社會實踐活動探索的過程中，肯定也會遇到困難，那么利用服裝表演專業相關知識處理并解決困難的同時，我們服裝表演專業的實際應用的能力也在不知不覺中提高。不僅如此，我們在服裝表演專業相關崗位社會實踐活動也會讓我們學習到在服裝表演專業課本上沒有的知識與技能，讓我們清楚的了解到服裝表演專業背后一些用書本無法獲取的知識財富，如值得每一位服裝表演專業學生思考并能反映服裝表演專業發展中所存在的不足，這些都會幫助服裝表演專業的我們從更新更高的層次去了解社會、鍛煉自己，促進自身世界觀、人生觀、價值觀的良好發展。

大學第一年的學習生活很快就結束了，通過在大學一年的學習我了解到了許多服裝表演專業的相關知識，掌握了服裝表演專業的實踐技能，也知道了不少課本中所沒有的知識。“求實、創新、嚴謹、勤奮”的校風讓我更是明白在以后學習、生活過程中用該怎樣去做；培養“高水平、高素質、高技能”的服裝表演專業人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進發，去努力拼搏。因此，配合好、落實好、實施好關于這學期大學生假期社會實踐活動，讓自己的服裝表演專業知識得到更好的應用和延伸，我有幸參加了服裝表演專業相關崗位的見習。

我在服裝表演專業相關崗位見習任務有：①負責單位服裝表演專業相關資料的整理；②利用大學服裝表演專業知識和計算機知識幫忙策劃服裝表演專業工作簡報、擬寫見習單位報告或季度總結、并利用服裝表演專業知識撰寫各類公文文件以及工作電腦維護與管理等。③利用大學服裝表演專業知識，協助解決單位服裝表演專業相關方面遇到的問題。

三、社會實踐心得 通過次服裝表演專業相關崗位社會實踐活動，我以“善用服裝表演專業知識，增加服裝表演專業經驗，提高服裝表演專業實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加服裝表演專業相關崗位社會實踐活動，接觸服裝表演專業相關崗位，了解服裝表演專業發展趨勢，從服裝表演專業相關崗位社會實踐活動中檢驗自我，這次服裝表演專業相關崗位社會實踐活動收獲不少，我認為這以下幾點是在服裝表演專業相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。第一、在服裝表演專業相關崗位社會實踐活動要善于與別人溝通，我們在服裝表演專業相關崗位上都要與其他人合力完成任務，同事給你意見，特別是服裝表演專業資深前輩的意見，要認真聽取，耐心、虛心的接受，這樣會使我們服裝表演專業知識得到更好提升、事半功倍。

第二、在服裝表演專業相關崗位要有自信。沒有服裝表演專業崗位工作經驗沒有關系，重要的是你要相信的你的服裝表演專業能力不比別人差，社會服裝表演專業工作經驗也是積累出來的，如果沒有一次，那又何來第二次，第三次呢？有自信心才能使我們服裝表演專業學生更要活力，更要精神。第三、在服裝表演專業相關崗位工作中過程要不段豐富服裝表演專業知識，知識猶如我們人體內的血液，如果我們缺少了血液身體就會衰竭，作為服裝表演專業的大學生缺少了服裝表演專業知識，頭腦就會枯竭。以上就是我此次假期服裝表演專業相關崗位的社會實總結，其中有許多見解還未成熟，特別是服裝表演專業知識有待進一步提高，還有許多偏激的觀點，有什么不足之處，還請服裝表演專業老師批評指正。

第五篇：表演總結1

表演總結

（一）表演這個專業我是第一次觸摸到它的深奧。我也是第一次接觸表演。在上第一堂課的時候。老師就跟我們講了一些關于表演的概念。還提到演員應該具備的專業素質和專業修養。同時也做了一些練習。從那些練習當中體會和感受某種東西。也說到關于學習專業的方法。表演專業對演員的專業素質要求相當高，它不僅僅是要求演員要會把握角色抓住角色的真正的內心活動和思維方式以及角色的性格特征。它還要求演員不管是在鏡頭前或者是在舞臺上都應有很高的熱情，要時刻保持注意力集中。隨時隨地都應該以專業演員的素質做每一件事，演員還需要有很強的時間概念，不遲到每一秒鐘。一個優秀的演員應具備頭腦靈活，注意力集中，熱情，信心，時間觀念。說到這里我還要提出，演員的信念感。信念感是指演員在舞臺上對自己的所作所為應該有足夠的自信心。當然是在符合生活邏輯這樣的前提下。上面提到的是演員的專業素質和專業修養。演員不光是對本專業具有很高的素質和修養，還應該有專業以外的文化素質修養。像一些老藝術家，老教授他們就是在專業和專業以外的修養都達到一定的高度，才能成為人類文明的引路人。演員就是人類靈魂的工程師。可見演員的全面修養都應當高。

觀察生活對于表演是相當重要的。只有多觀察，仔細觀察才會在頭腦中形成許多人物形象。當到了要運用一個人物形象時，直接可以取出來用，生活中的人的行動是受周圍環境和客觀事物的影響和刺激。在舞臺或者銀幕銀屏上就是由作品規定的情形來決定，只有真實的感受生活才能創作出符合生活邏輯的作品。

表演中有行為的三要素，演員上臺之前一定要想好做什么？為什么要做這件事？然后是應該怎樣去做這件事？這就關系到演員的行為，演員在舞臺上行動中的思想感情內容（角色的思想線索與情緒情感線索）。

但是在上個學期，我在學習的熱情上都不高，不光只是表演一門課程，在去年的表演課上課后都缺乏激情和自信心，這好象成了我到重慶來學習的頑疾，就像在一個地方迷失了方向一樣，始終找不到解決的辦法，明明自己知道問題出在哪兒，但就是不愿意去消除它，那就是自己太懶了，這樣也就無法尋找到一個正確的學習方法。

所以下個學期，我要徹底消除自身的毛病，行動永遠是最好的證明方式，實際上人一生當中永遠是跟自己抗衡的。

首先，在課前要把老師這節課要授的專業知識和一些練習要做好充分的準備。其次是在上課時記好筆記，包括老師和同學對課堂上的練習的點評（練習的優點和缺點，應該怎樣去改正缺點等）。最后，在課后要對課堂上老師點評過的練習自己到排練廳繼續排練。其實演員要學演戲就必須先學會做人，對每個人都好，學會寬容和理解對方，進行換位思考，學會了做人就再學演戲，同時在我認為，演員應該多上太實踐，量變形成質變。把所學到的理論和實踐結合起來再加上對角色的把握能力，這樣才能創作出一個生動的人物形象。