第一篇：寒假社會(huì)實(shí)踐

2011-2012寒假社會(huì)實(shí)踐

一，背景

為何貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，也為了加強(qiáng)在校大學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，我們志愿參加社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，尤其在增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性、說(shuō)服力上更是具有不可替代的作用。因此，我利用寒假的時(shí)間進(jìn)入河南鄭州富士康，去感受學(xué)校與社會(huì)的差距。

二，經(jīng)歷

1，報(bào)名與體檢

2012.13天氣晴朗，但是寒冬臘月的鄭州仍然是干冷干冷的，就在這樣的情況下，我們一千多號(hào)人在鄭州富士康招聘處排隊(duì)報(bào)名，填寫自己的第一份求職簡(jiǎn)歷，經(jīng)歷第一次較為正式的面試與體檢，而后又是分宿舍，照相，統(tǒng)計(jì)信息，結(jié)束時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)，又冷又餓的我們沒有任何的抱怨，因?yàn)橹灰阌胁粷M意的你就可以離開了，之前的努力也就白費(fèi)了，所以我們選擇沉默，以為在這種地方是沒有爭(zhēng)辯的余地的，再說(shuō)了第二天就要開始培訓(xùn)了，我們大家都掙錢計(jì)劃也就開始實(shí)行。由于我是當(dāng)?shù)厝耍晕揖突丶易。鋵?shí)這里的宿舍條件還是不錯(cuò)的，有暖氣，八人間再加上洗衣服免費(fèi)，房租便宜，也夠好的。

報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)

進(jìn)廠途中 2，培訓(xùn)期間

第二天按照前一晚上的要求，大家起點(diǎn)在宿舍前面的廣場(chǎng)集合統(tǒng)一坐公司班車進(jìn)廠，接受為其三天的培訓(xùn)，再學(xué)校習(xí)慣了晚期的大家也都按時(shí)到達(dá)。八點(diǎn)鐘我們大家進(jìn)入廠區(qū)，在一樓大廳的培訓(xùn)部我們一千多號(hào)人對(duì)著一個(gè)多媒體屏幕開始了為期三天的培訓(xùn)，了解富士康的歷史與現(xiàn)狀，企業(yè)文化與管理理念，安全求技能及其他事項(xiàng)。在此期間為也有幸結(jié)識(shí)了一些朋友，他們有本地的也有省內(nèi)其他城市的，甚至省外的都有，其中大部分是大二的學(xué)生，還有一些是大一大三的，來(lái)自鄭州大學(xué)，洛陽(yáng)理工大學(xué)，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，重慶理工，天津大學(xué)等。期間為民也進(jìn)行了一些娛樂(lè)活動(dòng)，唱歌，跳舞，講笑話，不僅拉近了同校學(xué)生的距離也拉近了我們一起進(jìn)來(lái)人的距離，這應(yīng)該是

學(xué)生所特有的交流方式吧，同樣，我的印象是我們河南一樣不缺人才啊，相互對(duì)比找到自己的差距對(duì)自己的發(fā)展有利。在歡聲笑語(yǔ)中我們期待著工作的開始。

一轉(zhuǎn)眼，培訓(xùn)結(jié)束，我們拿著分發(fā)下來(lái)到工作服，真的進(jìn)入了車間產(chǎn)線實(shí)地操作，當(dāng)然我們這么多人不可能在一條生產(chǎn)線上，我被安排在組裝線上，生產(chǎn)iphone4，可能現(xiàn)在在外人看來(lái)是多么的驕傲，可實(shí)際呢，被安排在一個(gè)工站，除非有特殊原因是不可能調(diào)換工站的，也就意味著每天都重復(fù)一樣的動(dòng)作幾千幾百次，我終于明白為什么富士康里面的人會(huì)跳樓了。長(zhǎng)期單調(diào)的重復(fù)性動(dòng)作，再加上管理人員的不和諧話語(yǔ)，管理制度的不完善，出現(xiàn)跳樓事件我看也不足為奇。對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)講，好奇心的驅(qū)動(dòng)，讓我們對(duì)此沒有太多的思考。說(shuō)句實(shí)話，最后我們走的時(shí)候，心中是急切的想離開的，因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)與言語(yǔ)傷害了我們，早些離開時(shí)我們大家共同的愿望。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

第一份合同書

員工用餐

第一份午餐

3，工作期間

在這里我們每天都按時(shí)到車間，因?yàn)檫t到是會(huì)被扣工資的，這是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸的情形，學(xué)校沒有過(guò)于細(xì)致的懲獎(jiǎng)措施，而且學(xué)校的目標(biāo)是為學(xué)生服務(wù)，而這里是為了自己的利益，學(xué)生只是他們的一種資源，并且實(shí)現(xiàn)最大程度的利用。當(dāng)然我們學(xué)生也不是完全的服從安排的，只要有事也不請(qǐng)假，因?yàn)樗麄兪遣粫?huì)同意的，又因?yàn)榭?jī)效和我們沒關(guān)系，所以我們有時(shí)候還是會(huì)再現(xiàn)學(xué)校里邊的不翼而飛。

廠區(qū)外景

車間內(nèi)景

4，領(lǐng)工資

由于富士康是七號(hào)發(fā)工資的，每一位員工都有自己的建設(shè)銀行卡，也在七號(hào)那天我們能領(lǐng)到自己的薪資單，確認(rèn)無(wú)誤簽字后方可去取款機(jī)那取錢，以至于那幾天周圍方圓百里內(nèi)的建行取款機(jī)都變空。在這里我們能感受到作為基層工人的不易，雖然一切基礎(chǔ)設(shè)施很完善，但這些似乎還是離他們有一定的距離。就說(shuō)我吧，也是趁著周末去鄭州買火車票時(shí)順便取的，我也可以想象平時(shí)他們二十幾萬(wàn)人是怎么拿到自己的薪資的，雖然現(xiàn)在銀行卡使用很普遍，但是現(xiàn)金也是不可少的，而且開通的公交路線，車票價(jià)格也并不便宜，所以在學(xué)校的我們要明白家人掙錢的不易，還是應(yīng)該提倡節(jié)約的。

5，辭工于離職

進(jìn)入二月份，部分高校陸續(xù)開學(xué)，我們的工友也開始寫離職申請(qǐng)，開始離職，羨慕的眼神天天出現(xiàn)在我們留下來(lái)人的臉上，而我卻堅(jiān)持了一個(gè)月，進(jìn)行了兩天的夜班就是在受不了了，寫了自己的第一份離職表，第二天上交了進(jìn)廠時(shí)發(fā)的工衣，上交柜子鑰匙，拿到離職證明，就順利結(jié)束了自己的寒假打工生活。但愿本次離開對(duì)我們雙方都有好處，他們可以在招到比我們優(yōu)秀的年輕人，而我們也可以明白一些道理，在學(xué)校更加努力學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)繼續(xù)奮斗。

6，小插曲

培訓(xùn)第一天，我們內(nèi)有領(lǐng)到自己的員工卡，中午我的午餐是公司給安排的，或許只是程序，但后來(lái)了解到之前之后進(jìn)來(lái)的都沒有這樣的待遇。在這里他們的人力資源管理部門又近百人（一個(gè)廠區(qū)），他們的理念是“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”，“人多力量大”他們的策略是不會(huì)讓員工用相同的勞動(dòng)拿到最多的工資的，而是最少的工資。當(dāng)然我們?cè)谶@里也明白了什么是加班費(fèi)，平常的與周末及法定假期加班費(fèi)用的不同，或許在別人看來(lái)沒有什么，但我們這些農(nóng)村出來(lái)的孩子，父母沒能給我們切實(shí)的感受，但我們通過(guò)自己的經(jīng)歷，親身體會(huì)到了，更加理解那些外出人員過(guò)年不回家的苦衷了，在這樣的情況下，有高工資可以拿，而且又有很好的晉升機(jī)會(huì)與空間。還有在這里我們明白了什么是“IDPBG”“8S”“IPQC”“AE/ME”等專屬名詞，雖然確切意思有的不大明白，但我們按要求做就對(duì)了。

三，簡(jiǎn)析打工理由

時(shí)至寒假，為什么外出幾個(gè)月的學(xué)生不珍惜回家與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，而選擇直接出來(lái)打工？這其中的原因頗為復(fù)雜。首先是完成學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，也順便豐富一下自己的大學(xué)生活，親身感受生活。其次，是人們共同關(guān)注的問(wèn)題，年味越來(lái)越淡，很多人不愿意在家過(guò)年，更傾向于在外邊過(guò)不懂尋常的年，再加上現(xiàn)在的處境于家里邊的同齡人似乎是代溝已經(jīng)形成，很多人已經(jīng)結(jié)婚或正在處對(duì)象，而且家里人的言語(yǔ)多少會(huì)影響他們自己的計(jì)劃與思考方式，可能這不是壞事，但對(duì)于那些沒有找男朋友、女朋友的朋友，這會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，因此，外出不回家是逃避現(xiàn)實(shí)的最佳途徑。而那些已經(jīng)有朋友的人他們也喜歡外出打工，這樣既可以和心愛的人在一起，增加溝通，讓他們的愛情接受生活的考驗(yàn)，又可以掙錢減輕雙方父母的負(fù)擔(dān)，何樂(lè)不為呢。另外，對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)講，上學(xué)期的花銷也不小，但原因并不清楚，因此借助寒假打工，從經(jīng)濟(jì)方面減輕家人的負(fù)擔(dān)還是好事。最后，是我個(gè)人的觀點(diǎn)。現(xiàn)階段的大學(xué)生是九零后，別人往這一代人頭上扣了不少不好的帽子，他們想通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己不是別人說(shuō)的那樣，這是擊破謬論的最好辦法，所以，這應(yīng)該是大學(xué)生寒假打工熱的原因之一吧。最后就是，企業(yè)在年末的時(shí)候有一些訂單要完成，而老員工可能要回家辦事，企業(yè)減少很多勞動(dòng)力。而此時(shí)，學(xué)生放假，又有打工的意愿，所以“周瑜打黃蓋”，豈不是兩全其美。這也反映出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益是每個(gè)人的追求，金錢似乎是每個(gè)人不可少的東西。

四，心得與教訓(xùn)

就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不同的身份自己的心得是不同的。首先，作為學(xué)生我對(duì)自己的現(xiàn)狀并不滿意，因?yàn)椴徽撌鞘?nèi)省外都有很多優(yōu)秀的人才，自己的競(jìng)爭(zhēng)籌碼還需要增加，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)操作，我們?cè)谶M(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，一些需要整理材料的部門直接過(guò)來(lái)要人，要求就是計(jì)算機(jī)操作熟練或?qū)W習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。我們知道這就是那些人的優(yōu)勢(shì)所在。另外就是自己的心態(tài)需要進(jìn)一步的調(diào)整，不能再像以前一樣害羞或不敢參與競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，膽子需要亮出來(lái)，這樣別人才會(huì)知道你的能力，才敢于重用你。這是我們的線長(zhǎng)告訴我們的，看似簡(jiǎn)單的一句話，卻是他多年的經(jīng)驗(yàn)所得，這也值得我們學(xué)習(xí)。其次，我作為一名當(dāng)?shù)厝藖?lái)講，對(duì)于富士康的到來(lái)是既愛又恨。愛，是因?yàn)樗o我們這里帶來(lái)了發(fā)展，路修好了，交通便利了，吸納大量的勞動(dòng)力，建筑、娛樂(lè)、餐飲、就業(yè)等都惠及方圓千里。大的來(lái)說(shuō)就是對(duì)我們河南勞動(dòng)力的充分利用。就說(shuō)我們這里吧，年齡大一點(diǎn)的在里邊打掃衛(wèi)生，中間年齡的從事建筑或經(jīng)商，女的有進(jìn)入車間的也有從事其他活動(dòng)，這也可能是他們照顧當(dāng)?shù)厝税伞．?dāng)然，最發(fā)達(dá)的當(dāng)屬商業(yè)買賣，這里有二十幾萬(wàn)人的需求，附近的商戶真的成了暴發(fā)戶了。另外一種現(xiàn)象就是，我們這里的人開始了過(guò)收房租的生活，大量的外租人員（年輕人為主），帶動(dòng)了旅館也的發(fā)展。

宿舍樓外景

相反的，其到來(lái)也給我們這里的環(huán)境與生活帶來(lái)負(fù)面影響。首先就是環(huán)境污染，二十幾萬(wàn)人并不是都是素質(zhì)很高的人，垃圾袋、剩飯菜、豆?jié){杯到處可見，大量工程車輛整天拉土，使得我們這里的空氣質(zhì)量直線下降，能見度不足百米的天數(shù)持續(xù)刷新歷史紀(jì)錄。眾多的工

程車輛在路上疾馳，也給交通安全埋下隱患，交通堵塞更是一天三次上演。另外，由于需求過(guò)大，一些商戶太高物價(jià)，也給我們當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜?lái)影響，相比于附近其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們這里的物價(jià)遠(yuǎn)比他們的高。最后，不得不說(shuō)的是，沒有人會(huì)理智的對(duì)待別人的閑言碎語(yǔ)，武力解決是大眾行的選擇，破壞的是我們這里的治安，在家的時(shí)間不長(zhǎng)，也聽說(shuō)了不少的打架事件。

交通警示牌

五，建議

社會(huì)實(shí)踐是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，尤其在增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性、說(shuō)服力上更是具有不可替代的作用。通過(guò)今年寒假的社會(huì)實(shí)踐，我明白了許多也成長(zhǎng)了許多，但就作為一名學(xué)生而言，我與大家分享自己想到的建議。好好把握在學(xué)校的時(shí)光，提升自己的能力，忘掉勞逸的享受，大膽展示自我！

第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐

寒假社會(huì)實(shí)踐

主題：體驗(yàn)河北，奉獻(xiàn)社會(huì)

形式：社會(huì)調(diào)查

原則：深入基層，就近就便，全員參與

要求：

1、每個(gè)學(xué)生開展一次調(diào)查，寫一篇調(diào)查報(bào)告。

2、媒體上注重活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

3、先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告給予表彰。

標(biāo)題：關(guān)于??的調(diào)查報(bào)告

題目圍繞“農(nóng)村”。參考題目如：

1、增加農(nóng)民收入的新情況、新問(wèn)題

2、新農(nóng)村現(xiàn)狀的問(wèn)題、對(duì)策

3、外出務(wù)工人員子女教育狀況調(diào)查

4、農(nóng)村紅白事消費(fèi)調(diào)查

5、農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀及防范機(jī)制調(diào)查

6、河北特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查

7、農(nóng)民基層黨、團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查

8、發(fā)展現(xiàn)狀農(nóng)業(yè)和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)調(diào)查

9、農(nóng)民種糧積極性不高的原因調(diào)查

10、農(nóng)民社會(huì)保障制度建設(shè)調(diào)查

注明實(shí)踐主題、地點(diǎn)、參加人員

正文中要有活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。

標(biāo)題要求三級(jí)：一級(jí)標(biāo)題用“一、二、三??”表示，二級(jí)標(biāo)題用“

（一）、（二）、（三）??”表示，三級(jí)標(biāo)題用“1、2、3??”表示。字?jǐn)?shù)不少于5000字。

第三篇：寒假社會(huì)實(shí)踐

“心存感恩，成就人生”寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2013年1月的，我回到曠別半年的家，家是我永遠(yuǎn)的港灣，無(wú)論怎樣，它都可以讓我停靠,給予我溫暖。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首《感恩的心》相信大家都不會(huì)陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是每個(gè)人都該修行的。

當(dāng)父母把我們帶來(lái)人世間，當(dāng)我們第一次說(shuō)話叫的是

“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，就注定了我們最先應(yīng)該感謝的就是我們的父母。從母親開始孕育我們的時(shí)候，就開始對(duì)我們灌注了無(wú)限的愛。你呱呱落地的第一聲哭聲，你喃喃學(xué)語(yǔ)叫出的第一聲爸媽，你托著口水在地上爬出的第一步，你踩著小小的腳丫走出的第一步，你背著書包第一天去上學(xué)，你第一次拿著成績(jī)單獎(jiǎng)狀回來(lái)，你第一次背上行李遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)…….也許你從來(lái)沒有注意過(guò)載著無(wú)數(shù)次的第一次中，掛滿了父母的喜怒哀樂(lè)。

在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出了多少心血，傾注了多少愛，我們的每個(gè)第一次都在他們心中記著。經(jīng)常聽我媽跟我說(shuō)：“你小時(shí)候啊……”。這都已經(jīng)成為我媽回憶我小時(shí)候的一個(gè)固定句型了。看到他們回憶時(shí)臉上堆著的笑

容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福滿得開始向外溢的感覺嗎？每一次成功，每一次失敗，每一次調(diào)皮，每一次犯錯(cuò)，他們都牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，陪你一起成長(zhǎng)。

感恩父母，我覺得我們要經(jīng)常為父母分憂，為他們分家務(wù)之憂，為他們分經(jīng)濟(jì)之憂，更為他們分情感之憂。每個(gè)家庭的子女，要時(shí)常給父母寫信打電話匯報(bào)自己的思想和生活，與父母多溝通交流，不要一上大學(xué)就出現(xiàn)感情上的聯(lián)系少了，經(jīng)濟(jì)上的來(lái)往多了，要讓父母為我們上大學(xué)花錢花得舒心。另外在平時(shí)生活中應(yīng)該制定消費(fèi)計(jì)劃，做個(gè)分類，哪些花費(fèi)是必要的，哪些花費(fèi)是奢侈的，在消費(fèi)上只要能保證學(xué)業(yè)完成就足夠了。

如果說(shuō)我們懂事，主動(dòng)為家人分憂，哪怕是一些瑣碎的小事，父母生活艱苦點(diǎn)也不會(huì)有什么怨言，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的孩子總是心懷一份我們所不能言語(yǔ)的寬容，他們很容易滿足，哪怕我們沒有回報(bào)，他們很容易欣慰。畢竟，看著我們茁壯成長(zhǎng)是天底下父母最感欣慰、最感快樂(lè)的事情。父母是我們精神與物質(zhì)的強(qiáng)大支柱，他們付出得無(wú)怨無(wú)悔，但我們不應(yīng)該接受得心安理得。父母之愛博大無(wú)私，父母之情真摯坦誠(chéng)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們已是成年人，應(yīng)該勇敢承擔(dān)一份家庭責(zé)任，莫讓父母操心，莫讓父母寒心，莫讓父母失望，我們當(dāng)代大學(xué)生心中應(yīng)當(dāng)樹立“父母送我上大學(xué)、我為父母分憂愁”的信念，因?yàn)槲覀儗?lái)要面對(duì)的不僅僅是個(gè)人，還有整個(gè)家庭。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑疑磉叺拿恳粋€(gè)人，用的是愛。在愛的天平兩端，我要將這個(gè)世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白，它給食物以美味，而愛也一樣，它豐富可愛，給這個(gè)世界以美好。我要把這愛給予身邊的每一個(gè)人，感恩他們。鹽溶于水中，看不見卻嘗得到；愛溶于生活中，看不見卻感受得到。他們分明感受到了，是我用愛感恩了身邊的人，并用愛為他們分憂愁。

世人總喜歡說(shuō)：如果當(dāng)初、早知道的話之類的話，每當(dāng)聽到有朋友和我這樣說(shuō)時(shí)我都是彎起嘴角，一笑而過(guò)。因?yàn)檎f(shuō)這些話的時(shí)候說(shuō)明這件事情你以前沒有去做嗎，而且你現(xiàn)在后悔了。人生有多少時(shí)間可以拿來(lái)給你后悔的，我初中的語(yǔ)文老師那時(shí)候說(shuō)：“我朋友的母親死了，他和我說(shuō)他很后悔為什么當(dāng)初沒有它好一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)他很悲痛，但我當(dāng)時(shí)想的是還好我的母親還在給我對(duì)她好的機(jī)會(huì)。”現(xiàn)在回憶起來(lái)我只想說(shuō)：那個(gè)語(yǔ)文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的機(jī)會(huì)的話，那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨(dú)。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去后才在那里說(shuō)早知道我就怎樣怎樣了。

所以，趁著你的父母還在身邊，趁著你還有機(jī)會(huì)，趁著你父母還有時(shí)間，多給他們一些笑容，一些關(guān)懷吧。

這次社會(huì)實(shí)踐的主題是心存感恩，成就與人生，我覺得我這么多年來(lái)，很有必要感謝父母，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小е@個(gè)話題去觀察著父母，體諒著父母，感謝語(yǔ)父母，發(fā)現(xiàn)著許多以前從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)的父母的秘密，回顧了以前感動(dòng)過(guò)的許許多多的感動(dòng)，充實(shí)了許久空虛的心靈。

有一種幸福就是父母還在給你對(duì)他們好的機(jī)會(huì)，心存感恩，感謝父母。

第四篇：寒假社會(huì)實(shí)踐相關(guān)材料

寒假社會(huì)實(shí)踐

總體要求：鼓勵(lì)參賽同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大重要精神，結(jié)合對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面的要求，用建設(shè)性的態(tài)度和改革發(fā)展的眼光，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，典型調(diào)查，以小見大，獨(dú)立思考，了解新情況，反映新問(wèn)題，體認(rèn)新實(shí)踐，研究新經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情，拓展時(shí)代視野，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度的理解和把握，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)以人為本、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢憻掃\(yùn)用科學(xué)理論認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

論文類每篇在8000字以內(nèi)，調(diào)查報(bào)告類每篇在15000字以內(nèi)。為黨政部門、企事業(yè)單位所作的各類發(fā)展規(guī)劃、工作方案和咨詢報(bào)告，已被采用者亦可申報(bào)參賽，同時(shí)附上原件和采用單位證明的復(fù)印件和鑒定材料等。

哲學(xué)類

1．解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開創(chuàng)

2．當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查

3．貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)改革開放的成就和經(jīng)驗(yàn)典型調(diào)查

4．在當(dāng)代中國(guó)人民主體地位充分彰顯的典型調(diào)查

5．實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型調(diào)查

6．建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐的典型調(diào)查

7．培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)典型調(diào)查

8．推進(jìn)公民道德建設(shè)工程的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

9．弘揚(yáng)中華文化，培育時(shí)代精神的調(diào)查研究

10．社會(huì)主義初級(jí)階段促進(jìn)人的全面發(fā)展與共同富裕實(shí)踐和路徑創(chuàng)新調(diào)查研究

經(jīng)濟(jì)類

1．全面建成小康社會(huì)豐富實(shí)踐的典型調(diào)查研究

2．改革完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的典型調(diào)查

3．以科學(xué)發(fā)展為主題、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的典型調(diào)查

4．以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系建設(shè)的調(diào)查研究

5．構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制的調(diào)查研究

6．農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)問(wèn)題的調(diào)查研究

7．推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑和模式典型調(diào)查

8．農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化的典型調(diào)查

9．我國(guó)農(nóng)業(yè)合作社的發(fā)展和創(chuàng)新調(diào)查研究

10．發(fā)展人力資源市場(chǎng)、完善就業(yè)服務(wù)體系的調(diào)查研究

11．推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的典型調(diào)查

12．?dāng)U大國(guó)內(nèi)需求，刺激消費(fèi)需求的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

13．發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)老少邊貧地區(qū)發(fā)展的調(diào)查研究

14．地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展和改革的調(diào)查研究

15．我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展、創(chuàng)新與改革問(wèn)題調(diào)查研究

16．構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究

17．各地發(fā)展中小微企業(yè)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

18．促進(jìn)就業(yè)和構(gòu)建和諧勞資關(guān)系問(wèn)題的調(diào)查研究

19．深化收入分配制度改革、不斷提高居民收入的調(diào)查研究

20．積極發(fā)展我國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的典型調(diào)查

21．活躍和完善中國(guó)式勞動(dòng)力和人才市場(chǎng)調(diào)查研究

22．自主創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的典型調(diào)查

23．各類企業(yè)建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查

24．各地創(chuàng)業(yè)園區(qū)的布局和發(fā)展問(wèn)題調(diào)查研究

25．后危機(jī)時(shí)代利用外資優(yōu)化結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新模式的調(diào)查研究

26． 21世紀(jì)我國(guó)企業(yè)“走出去”的典型調(diào)查

27．小城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的典型調(diào)查

28．生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

29．資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查

30．名牌戰(zhàn)略案例研究

法律類

1．黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

2．構(gòu)建和諧社會(huì)的法治基礎(chǔ)和法律保障研究

3．社會(huì)主義憲法實(shí)踐性研究

4．物權(quán)法實(shí)施問(wèn)題研究

5．知識(shí)產(chǎn)權(quán)法問(wèn)題研究

6．完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律的調(diào)查研究

7．刑事法律問(wèn)題調(diào)查研究

8．中國(guó)民事法律制度完善研究

9．未成年人法律保護(hù)問(wèn)題調(diào)查研究

10．我國(guó)法律援助工作的發(fā)展和創(chuàng)新調(diào)查研究

11．社會(huì)輿論監(jiān)督的法律問(wèn)題研究

12．公益訴訟問(wèn)題研究

13．我國(guó)環(huán)境生態(tài)保護(hù)問(wèn)題的法律對(duì)策

14．依法行政、嚴(yán)格公正文明執(zhí)法實(shí)踐的調(diào)查研究

15．農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的有關(guān)法律研究

社會(huì)學(xué)類

1．各地推進(jìn)社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新的典型調(diào)查研究

2．各地加強(qiáng)和完善社區(qū)建設(shè)和服務(wù)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

3．以保障和改善民生為重點(diǎn)推進(jìn)社會(huì)保障體系建設(shè)的調(diào)查研究

4．推進(jìn)城市務(wù)工人員融入城市的新作法新經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

5．社會(huì)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

6．生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

7．國(guó)家認(rèn)同問(wèn)題的調(diào)查研究

8．我國(guó)當(dāng)代社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的單項(xiàng)調(diào)查

9．就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

10．我國(guó)人口素質(zhì)狀況的調(diào)查研究

11．城鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究

12．社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

13．社會(huì)轉(zhuǎn)型中婦女地位變化調(diào)查研究

14．當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起的調(diào)查研究

15．新的社會(huì)組織建設(shè)和管理調(diào)查研究

16．社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)和組織建設(shè)的調(diào)查研究

17．我國(guó)社會(huì)救助工作體制和狀況調(diào)查研究

18．我國(guó)志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究

19．新社會(huì)階層成長(zhǎng)的調(diào)查研究

20．建設(shè)和健全全民醫(yī)保體系的典型調(diào)查

21．城市務(wù)工人員醫(yī)療保險(xiǎn)改革和創(chuàng)新典型調(diào)查

22．大眾傳媒中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查

23．時(shí)尚的社會(huì)心理學(xué)研究

24．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查

25．公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)評(píng)研究

教育類

1．以人為本科學(xué)發(fā)展觀和我國(guó)教育的發(fā)展與改革

2．建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、完善終身教育體系的調(diào)查研究

3．創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與教育體制改革問(wèn)題調(diào)查研究

4．大眾化階段我國(guó)大學(xué)教育發(fā)展、創(chuàng)新和改革的典型調(diào)查研究

5．新時(shí)期我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)新的調(diào)查研究

6．各地解決中小學(xué)應(yīng)試教育現(xiàn)象的舉措和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

7．高校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的典型調(diào)查

8．高等學(xué)校人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究

9．當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

10．加強(qiáng)和改革中小學(xué)道德教育的典型調(diào)查

11．各地解決城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問(wèn)題調(diào)查研究

12．大中小學(xué)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)典型調(diào)查研究

13．城市務(wù)工人員子女就學(xué)享受同等教育的狀況和推進(jìn)路徑的調(diào)查研究

14．國(guó)家解決少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問(wèn)題政策和實(shí)踐調(diào)查研究

15．中外學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調(diào)查研究

管理類

1．城鎮(zhèn)化市場(chǎng)化國(guó)際化進(jìn)程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查

2．電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問(wèn)題的調(diào)查分析

3．電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用的調(diào)查

4．新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究

5．社區(qū)物業(yè)管理體制和模式的典型調(diào)查

6．大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

7．企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化的調(diào)查研究

8．我國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)發(fā)展的調(diào)查分析

9．資源、環(huán)境、生態(tài)保護(hù)和管理體制問(wèn)題調(diào)查研究

10．企業(yè)在創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級(jí)中崛起和發(fā)展的典型調(diào)查

11．中國(guó)特色企業(yè)管理典型模式調(diào)查研究

12．食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究

13．醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查

14．工礦企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管體制和狀況調(diào)查研究

15．新世紀(jì)我國(guó)商會(huì)（企業(yè)和企業(yè)家協(xié)會(huì)）狀況和新作用調(diào)查研究

16．影響基層政府行政管理的因素調(diào)查與分析

17．廉潔高效、人民滿意的服務(wù)型政府建設(shè)的個(gè)案研究

18．便民快捷健全的社會(huì)保障服務(wù)體系建設(shè)的調(diào)查研究

19．各地建立和完善中小微企業(yè)服務(wù)體系實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究

20．反對(duì)腐敗、建設(shè)清廉政府的典型調(diào)查

21．加快改革戶籍制度、有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

專業(yè)：xxx 班級(jí)：xxx 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxx

地點(diǎn):廣東省東莞市某鞋廠對(duì)象：各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工方法:自我體驗(yàn)和向同事提問(wèn)及網(wǎng)上查資料有關(guān)調(diào)查：大學(xué)生打工的目的、打工種類、工作的滿意程度、學(xué)院同學(xué)在鞋廠工作情況和生活狀況、出現(xiàn)的問(wèn)題以及分析

一、大學(xué)生打工目的：增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了，我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６掖髮W(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn)。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打寒假工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。二、大學(xué)生寒假打工的工作種類：

勞務(wù)型：夜總會(huì)刷盤子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班、商場(chǎng)促銷員（化妝品、保健品等）、話務(wù)員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫

智力型：辦公室文員、會(huì)計(jì)師所審計(jì)、家教、翻譯、電視臺(tái)編導(dǎo)、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程

還有一些大學(xué)生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經(jīng)營(yíng)餐廳等。

三、貧困生的對(duì)于自己的假期滿意程度相對(duì)較高，假期充實(shí)度也相對(duì)較高。在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過(guò)了其他的被調(diào)查者，而選擇假 期計(jì)劃中以打工或參與社會(huì)工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的大學(xué)生對(duì)于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對(duì)于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)無(wú)關(guān)的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系,有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān),但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或寒假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業(yè)有關(guān)的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān),少部分則是通過(guò)自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事，所以在校的很多學(xué)生都不會(huì)發(fā)時(shí)間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認(rèn)為那是一件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事。很多都這樣認(rèn)為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時(shí)可能會(huì)比別人少了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但你的知識(shí)已經(jīng)鞏固了，只要你肯發(fā)時(shí)間在畢業(yè)后，就會(huì)找到工作。

此次前去的東莞廠寒假工作的學(xué)子們大概有兩三百號(hào)人，從大學(xué)校園一下子過(guò)度到工廠里工作的學(xué)子們還沒完全適應(yīng)過(guò)來(lái)。雖然常聽人說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠(chéng)，而工廠里關(guān)系復(fù)雜，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去，這似乎有點(diǎn)難度。而且這里的工作要求嚴(yán)格，不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時(shí)間極長(zhǎng)，每天工作2個(gè)小時(shí)（早上7：0－；0，下午2；0－；0，晚上：0-11：0）。

在整個(gè)的調(diào)查過(guò)程中。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對(duì)這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)中介找工作的人越來(lái)越少了；很多人都希望有高的報(bào)酬，沒有高的報(bào)酬不會(huì)去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時(shí)間。結(jié)果與分析

一、謹(jǐn)防詐騙；

二、防止克扣工資及加班超時(shí)。

我的感受與建議

一、大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)。

二、、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。

三、“打 工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)。“打工”其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的 人。

結(jié)束語(yǔ)：假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來(lái)越多的注意。