第一篇：讀書心得體會,PPT

篇一：ppt培訓心得體會 ppt培訓心得體會 李貞玲

首先感謝學校組織這次培訓活動，通過本次培訓，讓我在對ppt的運用上又有了新的了解。學習情況：

1.我學習到ppt不是教材的重復，在運用過程中定要將內容一目了然，并且突出關鍵字。2.學到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規范，ppt文字原來都是隨意選的，一般用宋體，聽了培訓后，嘗試改變后感覺就是要美觀些。

3.學到動作設置、切換幻燈片、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動，更吸引學生的注意力。

4.最后還學到一點，那就是創意是核心。各種ppt有特定的面對人群，在各種呈現、表達方式中選擇最適合的這個才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點，奔放點，反之就穩重點。

通過這次培訓，不僅學到很ppt應用方面的知識，更重要的是增進了和、學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為ppt知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。篇二：2016最新讀書心得體會10篇

2016最新讀書心得體會10篇

讀書心得體會:紀念白求恩

這次市委決定在市級機關領導班子和領導干部中，開展“三轉一提高”教育活動，當初我認為自己只要遵紀守法、工作認真、盡心盡責、積極主動地協助正職做好領導和組織分配的任務就行了，再加平時也在學習，坐下來集中學習，沒有多大必要，思想認識不足;但通過市領導的動員講話和三個專題的學習，思想認識有了提高。尤其象這樣的幾個部門的領導班子關在一起，原原本本、仔仔細細、靜悄悄地翻閱必讀文章，扎錄讀書筆記，我還是第一次碰到。領導們嚴肅認真的學習態度，深深地感動了我，雖然第一天的學習我因公而未到，但我還是擠時間認認真真地將三個專題14篇文章學完;特別是再讀《紀念白求恩》一文，深深感到這對于堅持黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好地堅持鄧小平建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線，推進社會主義現代化建設和實現我市率先基本實現現代化目標，具有重要的現實意義。白求恩是加拿大著名的外科醫生，他放棄安逸的生活，不遠萬里地率醫療隊于1938年初來到中國抗日前線，以其毫不利已專門利人的無私奉獻精神和精湛的醫療技術，滿腔熱情地為中國人民服務，支持中國人民的正義事業。白求恩大夫不幸以身殉職后，毛澤東同志于1939年12月發表了《紀念白求恩》一文，號召全黨同志學習白求恩。白求恩的精神就是無私的奉獻精神、忘我的犧牲精神、無畏的拼搏精神。他對人民充滿深厚的愛，對工作充滿極大的熱忱，白求恩的精神是我們的寶貴財富，它曾激勵一代人無私無畏地投身艱苦桌絕的革命斗爭，在我們滿懷豪情地邁向二十一世紀的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我們敬業奉獻的強大精神力量。

黨的十一屆三中全會以來，在建設有中國特色社會主義的征途上，涌現出了孔繁森、楊東海、駱武才等一大批新時期的英雄楷模，在他們身上，我們看到了白求恩精神的延續，看到了白求恩精神的發楊光大。但隨著改革開放的深入，也有一些人經不住考驗，抵不住燈紅酒綠的誘惑，世界觀、人生觀、價值觀發生了錯位，淡漠了全心全意為人民服務的宗旨，成了拜金主義、享樂主義、極端個人主義的俘虜，成了時代的落伍者。這使我想起了一句名言：“有些人活著，卻已經死了;有些人死了，卻仍然活著。”

人為什么活著?為誰活著?怎樣活著?歸根到底是由世界觀決定的。有不同的世界觀，就會有不同的人生觀，不同的價值觀。黨的xx大提出了面向新世紀，全面推進黨的建設的偉大工程的總目標，指出，要把黨建設成為用鄧小平理論武裝起來，全心全意為人民服務，思想上政治上組織上完全鞏固、能夠經受住各種風險、始終走在時代前列、領導全國人民建設有中國特色社會主義的馬克思主義政黨。

在新的歷時條件下，怎樣實現黨的這個建設總目標，xx同志強調“三個代表”，為我們進一步指明了努力的方向;而要做到“三個代表”，這對共產黨員，尤其是各級領導干部的政治素質提出了新的更高的要求。因此如何在改造客觀世界的同時，進一步加強主觀世界的改造，是擺在我們面前十分重要、十分緊迫和艱巨的任務。

在改革開放，建立社會主義市場經濟體制的新形勢下，如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，孔繁森、楊東海、駱武才等一大批新時期的楷模已經用他們的行動作了明確的回答，這就是：作為一名黨員和黨的干部要時刻牢記黨的宗旨，講黨性、講理想、在大是大非面前，始終保持清醒的頭腦，保持政治上的堅定性和道德上的純潔性，正確對待自己，正確對待權利，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，為人民掌好權、用好權，為官一任，造福一方。學習白求恩、學習新時期的楷模，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，就本人來說，自己認為要著重從四個方面加以努力：一是要堅持正確的政治方向，以鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝自己，堅定共產主義理想和社會主義信念，堅持建設有中國特色的社會主義道路，保持政治上的堅定性;二是要牢記黨的宗旨，樹立正確的人生觀，增強公仆意識，全心全意為人民服務，干一行愛一行，勤政為民，為人民謀利益;三是要樹立正確的價值觀，正確對待名利地位，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，把黨和人民的利益放在第一位，廉潔奉公，秉公辦事，弘揚艱苦奮斗的創業精神，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做一個高尚的人;四是要樹立正確的世界觀，加強黨性修養，增強政治意識、大局意識、責任意識，為黨和人民的利益無私奉獻，奮力拚搏，做一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。讀書心得體會:生命第一

每年我廠安全生產都是重中之重，有時自己不禁會問，安全究竟為了誰?安全的真正意義到底是什么? 我認為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業與員工的安全責任是相輔相成的，只有員工安全了企業生產才能順利開展，企業的長足發展，無不需要員工的安全。只有生產實現了安全，企業的效益和發展才會有保障，整個企業才能良好運行。只有企業實現了效益，員工才能實現自我的效益。我從事汽機檢修工作，檢修的每一項工作都與安全有關，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓，時刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對家庭應負的基本責任。父母不求子女回報什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人;安全是根線，連著親人念。”安全生產是我們每一個人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業，安全為了社會，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認為首先要從規范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時認真巡檢設備，發現問題隱患及時處理，杜絕事故發生，始終依照工作程序進行安全確認，不斷學習安全操作規程，切實提高安全意識，樹立安全生產觀。總而言之，沒有安全就沒有企業生產的和諧穩定，沒有安全就沒有幸福的人生，和睦的家庭，沒有安全我們的人生目標將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現在實際行動中，安全生產，和諧發展。讀書心得體會:愛在山野

暑假里我讀了《愛在山野》這本書。剛開始讀感覺枯燥無味，就是一本描寫動物的書，沒什么意思!但后來漸漸地被書的內容所吸引，讀著讀著就仿佛走進深山，跋涉于山谷，置身于美麗的大自然了。

作者從一只受傷的黑麂開始，跟蹤尋訪黑麂種群。在尋訪過程中經歷了豬蛇大戰、相思鳥遷徙、人和野豬之戰，每一件事都驚心動魄、扣人心弦。通過黑麂的生活習性、獵人的狩獵經驗和糞粒中的“情報”，歷經險境、磨難，終于與這些在山野中呼喚愛的朋友相遇，相遇后的欣喜、慰藉難以用語言表達。書中還寫了植物，熱帶水果色彩鮮艷、香味濃郁、甘美醇厚。海南橙紅的檳榔、智慧之果——菠蘿蜜、酸甜的可可豆，讓人垂涎欲滴。

作者在寫動植物的同時，盡情抒發了對大自然的熱愛。歌頌了生命的美麗，也描繪了生命的悲壯——動物們在人類的獵殺下苦苦掙扎，它們生存的空間正被人類蠶食。而人類的生存環境也在不斷的野蠻開采中惡化，終于威脅了自身的生存，不斷受到大自然的懲罰。

山溪采集滿山的碧綠，匯集一潭翡翠，動植物種群和人類一樣生活在天地間。山野的生命熱烈、崇高、無私，正是山野生命的光華使我們認識到愛是生命的需求、創造，沒有愛就沒有世界，就沒有一切，愛在山野，山川河流、野生動植物界的生靈們，都是人類的朋友，愛我們的山野朋友吧!讀書心得體會:方法總比困難多

通過近段時間對此書的學習，本人的體會主要有以下幾點：

1.一個想有所建樹的人，必須堅持“只為成功找方法，不為困難找借口的態度”。失敗的人之所以失敗，是因為他太善于找出種種借口來原諒自己，也使別人原諒。平庸的人之所以淪為平庸，是因為他太善于搬出種種理由來欺騙自己，也使別人受騙。而一個想成功的人，事前頭腦中只有“想盡一切辦法”，事后頭腦中只想“這是我的責任”或“這是我的錯”。

2.把主動工作當成一種習慣，而主動就是永遠不讓自己成為工作的旁觀者。積極行動，把工作本身當作一種樂趣，而工作本身也就會成為一種享受。機會是靠自己的勤奮努力去創造的，也惟有自己才能拯救自己。有些時候，我們不是找不到方法去解決困難，而是在困難面前，我們是否努力過。

3.堅持“方法總比困難多的信念”，勇于向高難度的工作挑戰，戰勝對困難的恐懼。

4.提高工作效率，第一時間面對困境。對于不合理的問題要立即扼殺在搖籃之中，絕不能姑息。解決問題和困難的最好時機，莫過于在它們剛剛萌生之時。

5.困難也能變機會，成功一定有方法。許多人之所以失敗，是因為沒有竭盡所能地去嘗試，而這些努力正是成功的必備條件。機會往往和困境聯系在一起，困境或危機通常都蘊藏著新的機會。

企業的發展最終靠的是全體員工的積極性、主動性和創造性的發揮，每個人充分展現自己的想法，貢獻自己的力量。

讀書心得體會:不折不扣地執行

好久沒有靜下心來讀書，最近為了調節生物鐘，每天晚上11點強迫自己就寢，可是還是睡不著，就開始讀《不折不扣地執行》。全書讀完，感慨六字：執行，原來如此。不折不扣地執行的重要性。書中所說，工作態度可以分成三類：敷衍了事、被動聽命、完美執行。我自身的感受是敷衍了事將會一事無成、被動聽命將會痛苦萬分、完美執行將是我們事業成功的奠基石。人不是孤立的存在的，每一個人都生活在自己的社會關系中，群眾的力量推動歷史的車輪滾滾向前，而不是一兩個英雄的功勞，一個單位的昌盛是領導有方、員工努力的結果，每一個員工的工作對單位來說都是不可或缺的。讀書心得體會由本網提供!一個成功的團體需要大家共同的努力，每個人立足本職崗位，100%完成自己的工作是一個單位成功的基礎。

如何才能不折不扣的執行呢?努力學習，增強本領，首先你得有不折不扣地執行的能力。那些用腦子執行工作的人，總是能將工作做到出色的人，遇到布置下來的任務不是盲目的就去做，而是花一點時間，慎重的考慮和計劃，然后再實行，定能解決一切工作的難題，而且所有的方法中，總有一個最適合，動腦子找到的這個方法，就會省時省力，出色地完成任務。主動出擊、被動挨打。不要每天等待著你的上司下達任務給你，而是要考慮今天我應該做哪些事情，哪些事情必須提前做，哪些事情需要及時做，哪些事情盡快做。

我住的小區左右各有一個超市，有一段時間我發現左面的超市的燈管總是壞，總是感覺很黑暗，而右面的燈管從來都沒有壞過，我就問左面超市人員，他告訴我燈管的質量存在問題，每次換了一定時間又壞了。我又問右面的管理人，右面的說他們的也會壞，不過每次壞了電工就會及時更換。原來是這樣，多么的簡單只要“及時更換”就可以了，可是我們問問自己，我們能做到及時更換嗎?收到文件及時按照要求上報結果了嗎?辦公室的辦公紙張沒有了，是不是總要等到很多人提意見才會打個電話讓人送呢?復印機壞了是不是總是等到很多人提出無法辦公了才聯系人來修呢?“及時更換”看起來時多么的簡單，做起來時多么的難?你、我做到了嗎? 要有效溝通、不能悶頭執行。一項計劃的實施，需要管理者參與，也需要執行者執行。管理者要明白的告訴執行者你的意圖，而執行者你必須全力領會管理的目的。如果方向錯了，你走的越遠、走的越快，離成功就越遠。由于工作的關系，我要經常寫工作總結、領導講話，一開始我真的很頭疼，每次寫了都要領導大篇幅的改，感覺愧對領導，自己無能。后來，我每次需要寫的時候都會在領導有空的時候問一下總體要求，我的領導每次都會提出第一方面、第二方面、第三方面，這樣以來，我就做到心中有數，就像在做填空題一樣，簡單的多了，這是不是有效溝通的結果呢? 有了制度、必須執行。無規矩不成方圓，國有國法、家有家規、單位也需要自己的制度，制度化的管理永遠是管理科學的核心。有一個故事會告訴你制度的重要性：有七個人曾經住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。

于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的

最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。

讀書心得體會:細節決定成敗

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。細細品味這句話很有折理，作為湯河水庫一名財務工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項工作作到上得領導認同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因為財務是一個綜合業務部門，所從事的是整個公司經濟核算。

對主管單位要核算出考核支出和非考核支出的費用和成本;對稅務部門核算出應交地方稅務局的各項稅金;對地方財政又要核算出財務的各項重要指標。對公司內部職工又要進行住房公積金和醫療保險的核算。平時最明顯的是每周二給公司職工進行的報銷業務。從這件看是簡單容易的小事可以折射出每一個財務人員的工作態度和工作人員本身的個人素質。從辦理業務職工的反饋意見就可以了解到我們這項工作作得成功還是失敗。讀書心得體會范文節選!要想把這項工作作好，首先作為財務工作人員必須端正態度。具體來說財務工作也是一個服務行業，作為服務人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。每周只有周二進行現金核算，這就要求財務工作人員作好細節準備。首先調查好各科室所需的現金數額，然后在超出所需數額又不違背現金庫存額的要求情況下，去銀行取出現金。在進行業務授理時，按先后順序給每一個辦理業務人員進行業務處理。遇到不合財務要求的憑證，財務工作人員要做好耐心的解釋工作，告之正確的方法，我想這樣做起來即做好了自已的本職工作，又方便了公司的報銷人員，即使得不到好評，我們也做得問心無愧。總的來說，我在以前的工作中有時，有時的細節工作屬實是忽略了，有時雖然注意到了細節但懶于去做，通過讀這本書使我體會到必須強迫自已去注意細節，強迫成規律，規律成自然，好的自然習慣便是成功的一半。讀書心得體會:享受閱讀提高生命質

開始認真讀書，十八歲應該是一個起點。剛脫離學校走進社會，在為人處世上，心理上碰到了一系列問題，不適應。這應該說是那個年齡段的人所有的通病。反觀自市，主要是源于一個字：空，頭腦空空，兩手空空。對此自己也感到很苦惱，但現在回想起來卻很值得我慶幸：一個空字就找出了自身素質的缺陷所在，并且急于想改變自己，而且在確立起目標開始就沒走彎路，沒跑冤枉路，而是走了一條捷徑：讀書。

當時針對自己心理上的問題惡補了許多心理學及為人處世的書籍，除此以外，還讓自己在空余時間閱讀手頭所有的文字作品。邊吃午飯邊讀新聞和文摘;開著一些無油無鹽的會議時悄悄地背唐詩宋詞;下班后常去泡書店，有時站著就把一本與自己投緣的書讀個大概;星期天常帶著一瓶水到圖書館去瀏覽報刊雜志;每晚臨睡前躺在床上讀閑情小品。更多的時候，在臺燈下坐得筆直，在自己新買的一本本書上作著標記、眉批和筆記，兩三個傍晚就將一本厚厚的書讀成幾頁筆記本紙。讀書心得體會范文節選!時間一長，單位里的一些大媽大嫂當面背后夸我：瞧小伙子多有上進心，真有毅力，整天就是看書。話也不全對，有毅力是假的，而應該說興趣是人最好的老師。有一位先賢說過：讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。白天勞作再辛苦，在人群中頭腦再煩亂，靜下來一冊書在手，頭腦中就會變得一片清涼。一直到現在干旅游工作，有時一連許多天做接待任務，周旋在各色人等之中，讀書時間少了點擊查看本資料原創網站更多文章許多，但我最神往的還是在簡陋的單身宿舍里度過的幾年美好的時光--雖是簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜，擁有思想最真最大的自由。有時候，人對幸福生活的體驗，需求其實是很簡單的;冬日夜里，吃過晚飯，早早洗漱過，爬上我的架子床，鉆進被窩里，床雖窄，但書、磁帶、錄音機卻占了三分之一。

扭亮自制的簡陋的吊燈，抽出一本書，按昨天折好的頁碼繼續讀下去，枕邊收錄機音樂不斷輕聲繚繞(順便說一句，讀書的副產品是將我培養成一位古典音樂發燒友)，使寂靜的讀書生涯變得有聲有色。讀到夜深人困，又將書折上頁碼，閉上眼睛，聽萬籟俱寂中，貓發出嬰兒般的叫聲站在屋脊上掀瓦片，老鼠在頂棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里，手電光在一閃一閃的，有城市獵人深一腳淺一腳地走過，拎著一支鳥槍，打老鼠。一切聲響都變得非常朦朧，而屋檐下的雨滴聲卻異常清脆，夜風吹著電線也異常尖利。黑暗中放一曲長笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《曠野的風》，想一想那些此時還在為生計奔波的人，那些無家可歸者，心里就感到一種暖融融的現世的滿足。對此情此景，我寫過一篇自己的《陋室銘》。

天道酬勤，經過我不懈的努力，我自修完相關課程，隨后又考進旅行社，開始了我的導游生涯。

而今邁步從頭起的我仍像幾年前剛步入社會一樣，再一次冷靜地分析自己的長處和不足。我現在是站在一個新的平臺，新的起點上，要做一個優秀的導游，要不僅僅滿足于說一些：這條河有一個美麗的傳說，洞里有一位老神仙在種著石筍、石南瓜，以至于講一些段子，逗游客開心，挖空心思誘游客購物。在市場經濟中各行各業的競爭都相當激烈，而最終勝出的大贏家一定是具有深厚的文化底蘊的人。為了進一步充實自己，也為了實現以前的一個夢想，我借工作之便，開始了自費游天下的行程。

在港澳回歸后，我自費到號稱東方之珠、東方賭城去考察;在周莊、紹興，我在烏蓬船悠長的漿聲中品味杏花春雨江南;沿長江順流而下聽猿啼三峽，人歌五湖;在長江入點擊查看本資料原創網站更多文章海口驚嘆大江瀚海沉雄的落日;在新疆藍色寧靜的瑪納斯湖畔沉思冥想;在北京，專途去拜謁一代文學宗師曹雪芹的故居;乘國際列車跨過十里冰封的俄羅斯原野，在圣彼得堡參觀這座彼得大帝寶劍庇護下的英雄而苦難的城市;篇三：教師讀書心得體會 讀書心得體會 吳興小學 安鳳花

俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、知識就是力量，其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之后，由于這職業的原因，我更加喜歡看書、看報，俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、知識就是力量，其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之后，由于這職業的原因，我更加喜歡看書、看報，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《小學語文教師》。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實很平淡無奇，當我初為教師時，為了走好以后事業的第一步，常常要做些準備，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，而這些，我都通過《小學語文教師》獲得了，因此我一次次走近它。

有人說：一本教育雜志，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務??而《小學語文教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今，做為一名小學語文教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《小學語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。同時《小學語文教師》推出的大語文教育文摘，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們及時地提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，園丁故事、封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術，還讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念。在轟轟烈烈的教改之風中，《小學語文教師》宣揚對學生做為人的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《小學語文教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《小學語文教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《小學語文教師》為我導航，讓我有所創想，尋到教學的亮點?? 一分耕耘，一分收獲，我一直堅信多讀一些好書，一定會有許多意外收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚帆遠航。同時我想《小學語文教師》也一定將與我攜手同行，共同成長，共創未來!讀書心得體會 吳興小學王桂芳

讀了《做最好的老師》一書，感觸很深。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服！啟示一:童心是師愛的源泉 李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無疑會被學生視為知心朋友，贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的“尊嚴”，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點。啟示二:沒有愛，便沒有教育

李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流。“愛”是李鎮西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎？我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎？我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解: 愛，不單單是欣賞優秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。愛，“不應是居高臨下的‘平易近人’，而是發自肺腑的對朋友的愛”。愛，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”。愛，也不應是對學生的縱容，而是“必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲罰”。愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜”。

愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學生的成長以至未來一生的負責”。愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。愛就是“一份純真，一份莊嚴，一份責任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學生的‘美麗人生’奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。讀書心得體會 吳興小學吳紅玲

書到用時方恨少，事非經過不知難。有人說：“一本教育雜志，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務??”而《小學數學教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今，做為一名小學數學教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《小學數學教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學數學教改的沖鋒號。在轟轟烈烈的教改之風中，《小學數學教師》宣揚對學生做為“人”的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《小學數學教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《小學數學教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《小學數學教師》為我導航，讓我有所創想，尋找到教學的“亮點”。閑暇時翻看一下里面的內容，總是對自己教學的一個充電。學記》曰：“是固教然后知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、

第二篇：讀書心得體會PPT

讀書學習心得體會范文 《學記》曰：“是固教然后知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,“是固教然后知困，學然后知不足也”.因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法--知道為何學習?從哪里學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”.教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過

程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人--環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”.教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人--人”系統轉變為“人--環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。20多年來，我始終把讀書和教書結合起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我先后在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國家級、省部級以上報刊發表論文200余篇。我聯系教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69卷。還獲得了三項國家級發明專利。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新

精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。

讀書學習心得體會范文之二

書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：“是固教然后知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪里學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想 成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”系統轉變為“人——環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。20多年來，我始終把讀書和教書結合起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我先后在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國家級、省部級以上報刊發表論文200余篇。我聯系教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69卷。還獲得了三項國家級發明專利。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。

讀書學習心得體會范文之三

讀書使人明智，使人善辯，使人深刻，是提升自身綜合素質的有效途徑。這里，查字典范文大全小編專門為大家整理了關于讀書心得體會范文的文章和材料，希望對大家的工作和生活有幫助。

開始認真讀書，十八歲應該是一個起點。剛脫離學校走進社會，在為人處世上，心理上碰到了一系列問題，不適應。這應該說是那個年齡段的人所有的通病。反觀自市，主要是源于一個字：空，頭腦空空，兩手空空。對此自己也感到很苦惱，但現在回想起來卻很值得我慶幸：一個空字就找出了自身素質的缺陷所在，并且急于想改變自己，而且在確立起目標開始就沒走彎路，沒跑冤枉路，而是走了一條捷徑：讀書。當時針對自己心理上的問題惡補了許多心理學篇二：讀書心得體會

讀書心得體會

王雅玲

學生是學習的主人，是學科課堂的主人。學生是班級的主人，他也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢？就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到“管是為了不管”的目的。

這學期，我就是把班級的工作重點放在培養學生的自主管理能力方面。培養學生的自我管理能力，首先就是從培養學生管自己能力開始的。《班主任大全》一書中就指出：現在的學生大多數是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳“自己能做的事自己做”，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排“人人崗位責任制”，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯系學生的家長，取得家長的配合，培養學生在家的自我管理。其次就是培養一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養學生的自我管理能力，班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信。對于學生自己選出來的班干部，要尊重他們的權利。每天的值日先由衛生委員負責評比，然后，由我發表自己的意見和建議供他們參考。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以即“以面帶面”。同時也要注意及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。這樣培養的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培養學生對自己、班級、家庭的責任意識。

確實，《班主任大全》一書，在班級管理這個方面給了我很大的啟發，讓我對班級管理有了新的認識。

教師讀書心得體會 張志華

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高，范文之心得體會:教師讀書心得體會。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、教師，珍惜兒童對你的信任

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

“如果你發現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以 學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。

對于新教師而言，學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。

“學習優秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念.”

三、教師的教育素養

“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架

上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。年輕的我對于教師這個行業還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名名師。篇三：小學生讀書心得體會范文 <<小學生讀書心得體會范文>>等25篇學習體會范文合集 在《閱讀》中，有不少優美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。

《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠為人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時，便萌發了幫助父親寫的想法。當他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因為父親認為這樣做會影響他的學習。遭到拒絕后，他并未放棄這個想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當他自己看到自己父親在數紙時發現低張比平常多了三分之一，并認為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時候，敘利亞是副倦容，他的學習成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經常指責他。可敘利亞并不在乎，而是拼了命地寫?? 紙終究是包不住火的。

二、三個月后的一個深夜，敘利亞習慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。

讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情；同時令我們感動的是主人公年紀雖小但急于為家庭分擔壓力的行為。我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學習的榜樣。” 讀《英雄中國》有感

屠園中心小學六（1）班 王倩倩 指導老師 力天友

讀完《英雄中國》這本書后，我感慨萬千，除了贊嘆，還有感激。是中國共產黨這個優秀的先鋒隊帶領中華民族走向了勝利，走向了輝煌！

這本書主要講了，中國從以前遭到帝國主義列強欺壓，羞辱，再到成立，由貧困，再到繁榮這么一個艱苦的過程，在政治、經濟、文化等各個方面的發展，同時也贊揚了祖國的繁榮昌盛，它揭示了一條真理：“沒有共產黨就沒有新中國。”

舊中國遺留下來的是一個爛攤子，千瘡百孔，民不聊生，有些西方人士輕蔑地說：“共產黨解決不了經濟問題，中國永遠是大亂！”可是我們不服氣，黨一直在不斷的努力著，領導中國人民艱苦奮斗，自強不息。一系列的新政策不斷推出，13億人民實現了溫飽，奔向小康。家中住上了大房子，開上了新汽車，一家子和和美美，其樂融融。生活的徹底改變靠的是誰？對，是共產黨。共產黨領導全國人民奮勇向前，領導中國人民一天天在逆境中成長起來。

生活在共產黨陽光下的我驕傲地說：我的童年里不像爺爺小時候，沒有汽車，沒有電，甚至有時候連飯都吃不飽，許多人上山去找野果子吃，甚至樹皮都拿來果腹。

我的童年里也沒有媽媽說的，小時候，全家上下擠在一個小平房里，穿著沒有花色的衣服，沒有彩電、冰箱，也沒有高樓大廈，只是后來才有了收音機和12寸的黑白電視機。

我的童年里有的是爺爺和媽媽小時候沒有的高科技，我從小看著街上跑著的汽車，城市夜里的霓虹燈長大。媽媽在教科書中夢想的未來早已搬到了現實中。現在家里有了電腦、有了私家車，淘汰了bb機，用上了手機。這一切的一切，都由中國共產黨這位偉大的魔術師，在二十一世紀把所有不可能變為現實，給人民帶來幸福、安康。我們高呼：中國共產黨，萬歲！

我可以毫不夸張地這樣說，如果中國是一個天真活潑的孩子，那么共產黨就是他們的領路人，也是我們這些少先隊員的領路人！希望祖國在共產黨的帶領下，屹立在世界之巔！

讀《黃繼光》一文有感

屠園中心小學六（1）班 賀丹妮 指導老師 力天友

今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心非常激動，知道了我們現在的美好生活是來之不易的：沒有許許多多共產黨人的犧牲就沒有新中國.夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團。

在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人占領的597.9高地密集的火力網打得六連戰士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲

了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破。一個戰士中彈犧牲了，另一個戰士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠懷念他！

是啊，除了黃繼光以外，還有無數革命先烈為了祖國的神圣領土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們在和平的環境里學習和生活。

汶川大地震黨和國家領導人親臨災區指揮抗震救災，溫家寶爺爺冒著危險，攀上瓦礫堆，留著眼淚對廢墟下的孩子大聲說：孩子們要挺住，一定會得救的。只有共產黨的領導才會這樣關心人民的疾苦。一位農民被困58個小時以后，剛剛被搶救恢復，睜開眼睛第一句話說：“我就知道解放軍會來救我的。”只有共產黨領導的軍隊才會與人民心連心。

英雄們，我們這些祖國的花朵在黨的陽光哺育下幸福成長，我們要好好學習，用優異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強

讀《二萬五千里長征的故事》有感

屠園中心小學六（1）班 陳琪 指導老師 力天友 一次，老師帶我們去借書。由于我平時最愛看抗日的故事，于是我毫不猶豫地借了一本《二萬五千里長征的故事》，書中那些英雄們氣壯山河、可歌可泣的故事，令我久久難忘。這本書講的都是當年紅軍長征和抗日的故事，有《四渡赤水》、《巧渡金沙江》等等，其中最令我感動的就是 —《翻越大雪山》。那時候，“中央紅軍”要與“紅四方面軍”會合，就必須翻過大雪山。許多紅軍戰士在翻山的路上凍得失去知覺，紛紛倒下??看到這兒，我恨不得立刻拿幾件棉襖給他們穿上。后來，紅軍克服重重困難，終于登到了山頂，然后又順著山坡滑雪而下，終于與“紅四方面軍”會合了。此時，我也高興得直為他們歡呼！讀了這篇文章，我深深感到紅軍戰士們是多么偉大！他們為了北上抗日，在極度艱苦的環境中行軍、作戰，卻始終毫不畏懼，甚至獻出寶貴的生命，那是需要多大的勇氣與毅力呀！小時候，我最喜歡爺爺奶奶給我講過去的故事，最喜歡看革命時期的電影，《飛奪滬定橋》，《小兵張嘎》，《南征北戰》、《英雄兒女》這些描寫不同戰爭時期的電影，透過它，一張張或悉而親切的面孔浮現在我的眼前：放牛娃王二小、兒童團長王樸、為保護集體財產獻身的劉文學和草原英雄小姐妹龍梅、玉榮??許許多多的少年兒童在抗日戰爭、解放戰爭和社會主義建設中為了人民和國家的利益，篇四：讀書心得體會大全

“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家。缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。”

“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。[1] 這是我從汪中求的《細節決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節在企業日常經營管理中的作用．《細節決定成敗》粗一看這題目,似乎覺得有點小題大做了,可是仔細一讀這本書,卻是深有感觸,作者在書中,不斷強調,不論做什么工作,都要重視小事,關注細節把小事做細,做透,揭示了細中見精,小中見大,寓偉大于平凡的真理.書中“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深.所以,大禮不辭小讓,細節決定成敗.在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家,缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類管理規章制度,缺少的是規章條款不折不扣的執行.我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細節,把小事做細??”。這段話指出了我們工作中的通病.再高的山都是由細土堆積而成,再大的河海也是由細流匯聚而成,再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,大事才能順利完成.一個細節的忽略往往可以鑄成人生大錯,可以造成事業顛峰之危,而一個細節的講究,可以讓企業咸魚翻身,可以在談判中力挽狂瀾于既倒.海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。[2]無論做人,做事,都要注意細節,從小事做起.古語有云:天下大事,必作于細;天下難事,必成于易.有些人奉行做大事,認為自己高人一等,勝人一籌,從而忽視小節,結果不但沒有提升自己,反而更加失敗.因為他們不明白,浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成,茂盛的森林是千百棵樹連接而成,驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成.讓我們把握生命中的細節,醞釀過程中的細節之美.只有這樣,你才會取得不斷的成功.看不到細節,或者不把細節當回事的人,對工作缺乏認真的態度,對事情只能是敷衍了事.這種人無法把工作當作一種樂趣,而只是當作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情.他們只能永遠做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好.而考慮到細節,注重細節的人,不僅認真對待工作,將小事做細,而且注重在做事的細節中找到機會,從而使自己走上成功之路.汪中求說如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是（轉載自本網，請保留此標記。）格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。[3] 細節實質是什么？細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節，你才能做到為使學習工作達到預期的目標而思考細節，才不會為了細節而細節。否則，再注重細節也是精心導演了一幕讓別人看得過得去的演戲。在物理學上可以細分到粒子，醫學上可分到細胞，數學可以從0到無窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬，著眼1＋1，才能創造出人生財富和價值。細節不是空喊出來的。細節就是一種積累的經驗和習慣，關系著我們學習和生活的方方面面。

一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識。“如果讓你的手下去送貨，你必須考慮5個細節，必須打7個電話；你的業務人員訪問經銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個戒煙規定，要經歷5個階段，做了一年的細節，順理成章地全部實現戒煙；[4]??”這是本書中的一些案例，這些案例充分說明了當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無數個細節，無數個細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣,優秀也是一種習慣!例如：自己今天的學習工作安排有量化嗎？學習的態度端正嗎？所犯的錯及時改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時請教了嗎？同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎？你明天的學習計劃做了嗎？??等等。對照自己的學習工作,存在著的不足之處,在今后的學習工作中急待提高,在(轉載于:讀書心得體會ppt)細節上多下功夫,使自己不斷進步提高。《事在人為》的前言中這樣寫到：每一位職場中得人，其獨特的優勢和劣勢并非一成不變，這取決于后天的自我打造和歷練。成績卓越的成功人士與碌碌無為的平庸之人相比，最大的區別就在于價值和人生態度的迥異。只有相信自己，不斷充實、發展和完善自己，才能成為職場中的常青樹。全書仔細讀來，作者通過精彩的事例、委婉的語氣，耐人尋味的比擬，有淺入深的向讀者闡釋著一種進取的信心和力量。

工作中要具有開拓創新和鍥而不舍得精神、獨當一面的能力、團隊意識和大局意識，這些都是通向成功的法寶和利器。但我認為，僅僅具有以上幾點還是遠遠不夠的，最關鍵得是要有忠誠的素質和樂觀的態度、堅定的自信心。

書中寫到忠誠是生存的保證。是的，忠誠在現在社會里是尤為可貴的。每一個人對自己的工作的忠誠、對自己的上級的忠誠、對出生入死的朋友的忠誠、對給予你幫助的同事之間的忠誠以及對自己的家庭和愛人的忠誠，這每一個忠誠都代表著一份希望和力量、代表著一條通往成功的捷徑。一個人從踏入社會的那一刻起，就要堅定自己的理想和目標，這對你整體的人生規劃是至關重要的。不要因為一點點微小的利益，就選擇頻繁的跳槽，這對自己的長遠發展有害無益。我們應當面對困難勇往直前，努力克服困難，在著過程中你就會得到人生的樂趣，你會積累戰勝困難的經驗和信心。

當我們抱著遠大的理想，參加到工作中時，樂觀的心態和絕對的自信是必不可（轉載自本網，請保留此標記。）少的。書中寫到：只有樂觀得人才

能冷靜客觀的面對挫折和困難。在樂觀自信的牽引下，想象自己可以克服困難超越挫折，認真分析失敗的原因，探索新的解決辦法，以更大的勇氣面對問題和挫折，努力奮斗、至致克服難關。比如在解放前的中國共產黨人，就是樂觀自信的唯物主義者。他們在怎樣艱苦的環境下，不論革命受到多大的挫折，都堅信自己的理想會實現，革命會成功。他們有抱負有理想，對未來非常樂觀，可同時也能客觀的面對現實，分析各種可能出現的不利狀況。他們心思慎密，一絲不茍，為了最終的目標而付出長期的、艱苦的、持續不斷的努力。最終解放了全中國，取得了革命得勝利。

書中寫到：在每一個人的身上都擁有鉆石寶藏，你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力，他們足以使你的理想變成現實。當你擁有忠誠的素質，去面對自己的戰友和上級時，你會得到理解、支持和幫助；當你擁有樂觀的心態和堅定的信心時，你就會發現現實充滿了友情和機遇，只要你堅持，幸運女神也會向你招手。用忠誠和樂觀去面對工作你會感受到工作中的樂趣；用忠誠和樂觀去挖掘自身的寶藏，你會發現自己的寶藏取之不絕、用之不竭。

通讀本書，發現先人的智慧在一定程度上可以幫助我們克服一些困難，但人生的道路上布滿荊棘，想用前人的經驗解決眼前的所有問題是不現實的、也是不實際的，只有自己不斷總結前人的經驗和教訓，努力自我想辦法的克服挫折和困難，才能走向成功。

這是擅長把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物，他們第一本書是意外成功的《誰動了我的奶酪》。而《誠信的背后》則是一本財經小說，這是今年下半年開始的一個新亮點，也許將是xx年的一種流行趨勢。但說是小說又不確切，這本書中用的公司名字甚至人名都是真實的。作者把矛頭直對華爾街、摩根士丹利，指責他們在金融衍生產品中騙取了客戶的大額錢財。據說，書一出版，摩根士丹利就到處收購這本書，可見他們害怕到了什么程度。

在《誠信的背后》中曾經提到這樣一個故事：摩根士丹利將一個有問題的公司高價賣給了另外一家公司，掙了2000萬美元的傭金。后來被買主發現，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內部銷毀證據。后來，經過多年的法律訴訟，美國法院終于作出了公正的判決，但那已是這本書出版以后很多年的事了。僅僅這一點，我們就不（轉載自本網，請保留此標記。）得不佩服《誠信的背后》的作者超強的預見力和洞察力。讀完《誠信的背后》，相信每個人都會有點兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會賺錢永遠都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級大公司，我們就永遠都會在潛意識中便接受他們又有誠信又會賺錢呢？其實這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動“配合”出版的數不勝數的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動渲染。

如今，要找一本像《誠信的背后》這樣說實話的書還真不容易。是不是“好人”太多的緣故呢？

《誠信的背后》唯一的缺點是離中國商業太遠，但我相信在xx年，此種“類小說”題 材的中國本土作品一定會越來越多，《灰商》、《圈子圈套》這些作品是這個品類誕生的一個重要標記。

把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

我是一個剛開始工作的年輕人，《你在為誰而工作》這本書給了我很多的啟示，從中我學到了許多對我一生都有益的東西。在這些中，我覺得首先我要學的就是對工作的態度——敬業。

作為一個新人，很多時候，都會做些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。但我覺得不屑于做具體的事，不屑認真對待小事和細節，就不能在自己的崗位上做成功。在工作中，是沒有任何一件事情小到可以被拋棄。同樣是做小事，不同的人會有不同的體會和成就。如果不屑于做小事，就可能只會在工作中打發時間，所以我必須積極工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解業務知識、熟悉工作內容的機會，利用小事去多方面體味，增強自己的判斷能力和思考能力。我必須充分利用時間來換取其他的資源，不能白白浪費時間而沒有任何收獲，要成為一名優秀的記者，就必須在工作初期從經手的每一件瑣事，每一件小事中得到鍛煉。

每一個人都有不同的職業軌跡，有的人成為業務骨干；有的人一直碌碌無為，不被人知曉。除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾，那么，是什么造就我們，改變我們?是“態度”!態度是內心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、價值觀等工作中所體現出來的外在表現。我認為我的工作態度，就應該是勤勉進取，決不能得過且過。工作態度決定工作成績，只有保證自己有了積極進取的態度，才能走向成功。當然，我知道堅持這種態度很不容易，但只有這種態度成了我個（轉載自本網，請保留此標記。）人價值的一部分，才能體驗到他人的肯定給我的工作帶來的樂趣。

敬業的態度在工作中就是要用自己的熱情和智慧使自己的工作放射出光彩。我剛剛開始做記者，許多方面還是一片空白，在這種情況下更要發揮自己的創造力，多向別人學習，隨時準備把握機會，把交付的任務出色的完成。一開始，就要時刻保持清醒的頭腦，要了解自己需要做哪些事，付出比別人更多的熱情、想象力和創造力，永遠保持主動率先的精神，用行動證明自己是一個稱職、值得信賴的人。

敬業在工作中就是要求立即行動，決不拖延。很多時候，我們會因為拖延時間而心生反感，結果是又拖延一次，三番五次之后，這件事情也就成了歷史，而自己也對這種拖延的行為習以為常了。拖延會侵蝕人們的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發揮，大家都知道拖延不能解決任何問題，也不會使問題變得從容，但拖延卻能時常操縱我們的思想。作為剛開始走上工作崗位的我來說，在工作中必然會遇到許多的不順和困難，因此如何面對這些問題，是拖一天是一天，還是積極尋求辦法解決，將對工作產生重要的影響，所以我必須從現在開始就養成做事從不拖延的習慣，時刻提醒自己工作還在等待著我，每天要問問自己：“今天工作你完成了么?”

在工作中，不管做任何事，都要將心態歸到零；把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為新的開始，一段新的體現，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做的心不甘情不愿，于私于公都沒有好處． 提起小平同志，可以說無人不知，無人不曉，作為改革開放的總設計師，他的事跡早已被廣大人民群眾所熟知。不可否認，他是一個偉人，他做了別人不敢做的事，他給全中國的人民帶來了嶄新的生活，但是這樣的一個經歷了萬千風雨的領導人，他的內心里卻依然如常人一樣的樸實，自然。

“我是人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！”一句普通的話語，道出了一個非同一般的道理—一個人，即使你什么職務都沒有，你也終究是人民的兒子，對于祖國，你永遠都有推卸不了的責任！而面對著這句話，所有的人都有責任反思自己，對于祖國，對于人民，你是否盡到了自己的責任？ 看看這句話，那親切的感覺仿佛聽都聽得到，小平同志從來沒有忘記自己是人民的一個普通的兒子，而他，無論走到怎樣的位置，無論做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要對人民負責，這是他最讓我敬佩的地方，也是他身為偉人做得最為優秀的地方。大家都知道，是他最先突破了“兩個凡是”的思想禁錮，豎立了實踐是檢驗真理的唯一標準的思想，也正體現了他做人民的兒子，對人民負責的做人原則。小平同志漫長的革命生涯中有三落三起，仔細算來，他每次的“落”都是因為他堅持真理，從不向謬誤低頭；而每一次的“起”，他都會盡心竭力為革命勝利、祖國富強、人民幸福而勤奮工作。沒有索取，只有奉獻，甚至在受到了不公正的待遇后也不會有一絲一毫的改變，這不僅讓人想起了“立黨為公，執政為民”這一句話，小平同志用自身的實際行動體現了偉人的風范和崇高的精神境界。

小平同志的（轉載自本網，請保留此標記。）一生有太多的事跡值得我們細細品味，他的精神境界更是我們建設現代化祖國所需要的。我們都是人民的孩子，我們都熱愛我們的祖國，因此我們都肩負著使復興中華民族，使我們祖國更加繁榮富強的歷史重任，需要我們向小平同志那樣無論走到怎樣的位置，無論做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要對人民負責，牢記自己的使命，為了早日實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

上海90年代的大發展，靠的是鄧小平理論的指導，同樣在新世紀征程中，我們要經常重溫鄧小平的教導，深刻領會鄧小平理論的實質，把上海現代化建設事業不斷地推向前進。西氣東輸工程是一項舉世矚目的宏大工程，是黨中央、國務院實施西部大開發戰略的重要舉措。“西氣”的引入，對推進燃氣事業發展，改善用氣條件，具有十分重要的意義。功在當代，利在千秋。把黨的溫暖送到人民中去,讓松江區人民用上安全、清潔的“西氣”。為此，我們公司全體員工在領導的帶領下，經歷了前所未遇的天然氣轉換工程，大家上下團結一致，齊心協力，戰勝了一個又一個的艱難險阻，圓滿完成了全區天然氣的安全、平穩轉換，也結束了上海松江管道煤氣有限公司的歷史。同時也揭開了上海松江天然氣有限公司嶄新的一篇五：小學生讀書心得體會

在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，因為書是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧！這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會細細慢慢地“品”，從這本書中會讓你學會寬容；懂得親情無價；學會與他人分享快樂；懂得互相幫助〃〃〃〃〃〃

這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時候經常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危

險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊！

我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓 學會了許多做人的道理。人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流??

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

對小學生來說，可能比較好的讀書方法是：（1）如果是一篇文章，可以找出里面精彩的成語呀，古詩文啊，格言警句啊以及那些描寫漂亮的景色、人物外貌、人物內心的語句等等。然后，可以總結總結這篇文章的開篇方式，中間是順序、倒敘、插敘等等，結尾又有什么講究——這可以幫助你學習人家的構思方法

（2）如果是一本故事書，可以先看看摘要，引導自己掌握本書主旨是什么，然后就要耐心細讀，記住主要書中人物，最好自己能總結出他們的個性特點；看完之后不妨隔一段時間再重新閱讀，可能又會有新的發現

如果是一本科普書，當然就是認真閱讀，能記住里面的知識，如果還能運用那是最好不過了

“讀書”一聽到這個詞多么熟悉阿！懂得讀書的人就會體會到“書 中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優美的歌

曲?? 勉強讀書的人，在書前心在外只是應付式，馬虎瀏覽一遍。什么也沒看到，什么也沒體會到，時間去逃去如飛，浪費了精力，浪

費了青春??

讀書就像作畫有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀.畫的色彩如何，全取決于作畫人本身

對讀書的態度.所以讀書是不能勉強，不能馬虎的。

就像讀《魯濱孫漂流記一樣》如果只讀“書中主人公在一個荒無人煙的小島上生活了二十多年。”就不會體會到主人公的堅強勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪；就不會想到主人公最后回到了祖國，就會想到主人公最后被折磨死了。可堅持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著；在島上搭了帳篷；還在島上種了莊稼；還養了與多山羊；還和野人成為好朋友。認真品味的讀者就會體會到一個人生活的孤獨無助，體會到得到朋友的那般興奮不已；以及體會到上了船時，克服困難后船長答應載他們回國的那種激動的心情。而馬馬虎虎人的永遠也不會明白那種種心靈。

第三篇：讀書心得ppt

讀《工作贏在心態》一書有感

最近讀了公司發給員工的一本名叫《工作贏在心態》的書，讀完此書對本人感觸頗深，在此表達一下讀完此書的感受。

首先，《工作贏在心態》一書是一本不錯的勵志讀物，書中每一章的每一節開頭中紅色邊框內的內容講述的重點，然后是說明舉例。書中分為九章，第一章名叫“工作要有好心態”，其中第一個舉例一針見血，直指論述核心，此例中道：有一位心理學家，在一次實驗中問兩個建筑工人：“你終日在工地上干活，有什么感想？”一個工人看著眼前的高樓興奮地說：“啊！又一座高樓即將從我的手中誕生，我感到自豪！”另一個工人則神情沮喪地說：“唉，每日每夜重復這種勞動，我已厭煩透頂。”可以看出，這兩個建筑工人，第一個工人的心態是積極的，另一個工人的心態是消極的。結合書中說明和本人的理解我感覺既然同樣要面對工作，與其保持消極心態，不如維持積極的心態，因為心態消極不僅僅會使身遭受磨難，更會使工作效率低下，從而影響工作發展和未來生活水平，而工作效率=思考+判斷+創新+執行力。一個人心情不好便會反應遲鈍，做事沒有主動性，心不在焉，從而導致影響自身清昕的思考力，判斷力，試問：一個不能保持積極心態的人未來前景怎能不使人堪憂。

書中亮點繁多不一一列舉，但本人最喜歡的一章莫過于第三章“永懷信心和希望”，而章中最為感動的一節是這樣一個例子在此簡單敘述一下：“霍金是一個殘疾人，口齒不情，行動不便，只能通過口形機器感應來與人溝通，當時他只有20歲，然而，就是這樣一個人憑借著自己的意志和智慧，克服種種困難，為人類物理學帶來巨大貢獻，最終被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學家和最杰出的物理學家。霍金說：”只想證明一個真理，那就是不可能也會變成可能。我想在看完這則舉例后很多人一定會大為汗顏，心情欲言又止，由此我個人理解到其實身體殘疾并不可怕，最為可怕的是因自身殘疾而斷其心志，那才是最可怕的。換位思考一下，如果殘疾發生在自己身上，又有幾個能象霍金一樣變悲痛為力量，意志堅強，一個殘疾人不，尚能達到如此的成就，而我們四肢健全，五官正常，這些條件應該可以成為我們的自信和動力，從而奮發圖強，為公司和社會做出貢獻。

第四篇：讀書演講比賽PPT

策

劃

書

主辦單位:共青團安徽大學委員會

承辦單位:安徽大學大學生創新創業服務中心

協辦單位：安徽大學管理科學協會

二、活動背景

三、活動宗旨

四、活動主題

五、活動時間

六、活動地點

七、活動對象

八、活動主辦方、承辦方

九、活動贊助商

十、出席領導與特邀嘉賓。

十一、活動流程

十二、活動注意事項

十三、經費預算

企業案例分析ppt演講大賽

二、活動背景

安徽大學大學生創新創業服務中心為了響應校團委學術科技節的號召，進一步落實我校實踐育人教學方針，激發同學們管理潛質，彌補自身在管理方面的缺陷，提高管理能力，引導我校大學生盡快適應社會發展和現代化建設的要求,主動適應市場經濟體制下的經濟運作模式和市場管理機制，決定舉辦此次首屆大學生企業管理案例分析ppt演講大賽。企業管理案例分析ppt演講大賽，可以充分的為我校大學生提供一個管理技巧學習的平臺。在這里我們可以相互交流與合作，在團隊的氛圍中將感性認識與理性認識相結合，從而對管理有了一個更新的、更全面的了解，通過結合企業對在校大學生管理素質的要求，努力完善自身，提高自身管理水平，為以后就業打下更為堅實的基礎。

三、活動宗旨

提高同學們的思辯能力及案例分析能力，增強學生對專業知識的管理能力，引導大學生積極將理論與實踐結合在一起，學以致用；了解現代企業的管理現狀，促進在校大學生對企業的認識。

四、活動主題

指點企業風云 感受管理魅力

五、活動時間

11月1日——11月10日

六、活動地點(暫定）

初賽 大學生創新創業服務中心

決賽 校團委會議室

七、活動對象

安徽大學全體在校學生

八、活動主辦方、承辦方

安徽大學大學生創新創業服務中心

安徽大學大學生創新創業服務中心是校團委的直接領導指導下，旨在為我校大學生創新創業給予服務與支持的組織。中心的主要職能是：促進大學生創新創業意識的發展，引進、培育我校大學生的創新創業項目，發布有關的創新創業信息，引進并服務優秀的創新創業團隊，積極聯系創新創業實習基地，聘任創新創業導師，開展創新創業

培訓，創新創業就業政策咨詢，并引導大學生利用課外時間開展創新創業技能競賽和創新創業社會實踐。

安徽大學管理科學協會

安徽大學管理科學協會成立于2003年，是一個具有實踐性與學術性相結合的社團，同時為了讓會員了解更多更專業的管理知識，協會聘請了管理學院教授作為我們協會的指導教師。作為一個學術性的社團，本著在學習生活中領略管理的真諦與奧妙，學習推廣管理的理念，管理科學協會活躍在安大的校園之中，認真的做到在管理中實踐，在實踐中管理，讓管理貼近我們的生活，深入生活。

九、活動贊助商

雀巢公司

十、出席領導與特邀嘉賓篇二：ppt演講大賽評分表

滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位。篇三：ppt演講比賽策劃

“我和我的祖國”演講比賽活動策劃書

一、活動背景

十八大即將到來，為了鍛煉同學們的積極性，加強寢室成員的團結協作能力，我院將舉行此次以寢室為單位的演講比賽來迎接十八大

二、活動主題

我和我的祖國演講比賽

三、活動目的通過本次迎十八大ppt演講比賽這個活動，讓交院學子對十八大有進一步的認識，而且參賽方式是以寢室為單位，這能夠增強寢室成員間的團結與合作，鍛煉同學的創新能力、語言組織能力和應變能力

四、活動參賽人員

本次活動面向機電學院全體大一新生。

五、活動地點

第三教學樓 3a 104教室

六、參賽要求

1、大一年級每班推薦兩個寢室參加決賽；（大二自愿參與）

2、參賽選手以寢室為單位制作作品；(如果可以脫稿，參賽者可以不采用ppt形式，直接脫稿演講)

3、作品應控制在6分鐘以內；

4、要求內容積極、健康、向上；

5、作品上交時，請注明班級、姓名、聯系方式，以便聯系 ppt內容要求：

1、可以介紹十八大的具體時間及流程

2、可以寫自己對十八大的認識與祝福

3、可以介紹十八大參選人、我國革命先烈的生平和主要事跡

4、也可介紹中國共產黨發展的艱難歷程

5、關于愛黨的其他文章。

八、活動流程

初賽：11月9至11月28日，班級內部比賽，以寢室為單位，組織參加比賽。可邀請班主任或黨小組學長參加評比。

海選：由評審團對上交的作品進行評選，挑選出十五份優秀作品進入決賽，并通知作者，做好決賽演講準備。

決賽：

（二）、12月13日（周三）晚上6點開始比賽

1、比賽順序當場抽簽決定

2、參賽人員無需自帶電腦，只需提前到達賽場，將參賽作品拷貝到比賽專用電腦里

九、活動評委 評委由輔導員老師和先鋒崗成員組成評分細則：演講分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內容：30分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格 調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。聲音洪亮，口齒清晰，發音標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得

體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：20分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講

素質的評價。

十、獎項設置

一等獎 一名（獎：獎品若干及榮譽證書）

二等獎 兩名（獎：獎品若干及榮譽證書)三等獎 三名（獎：獎品若干及榮譽證書)優秀獎 五名（獎：獎品若干及榮譽證書)注：有疑問者聯系 ***（641948）***篇四：ppt演講比賽主持稿 ppt演講比賽主持稿

開場

親愛的老師們、同學們，大家下午好~！

歡迎大家來參加我們這次經管學院思美節“經世之智”影響我一生的她ppt演講比賽的現場。

有那么一些人，她們是女性人群中的佼佼者，彰顯著屬于她自己的經世之智。她們或是政界女強人、或是文學女青年、或是藝術大家?今天我們的比賽就是通過講述影響你一生的成功女性的故事，溝通智慧，滋潤內心，學習她們的品質。今天，我們相聚在這里，分享屬于她們，也是屬于我們的“經世之智”

首先，請允許我介紹一下今天比賽的評委們，他們是：經管學院團委書記 老師（鼓掌），經管學院團委 老師，經管學院學生會主席 學長,經管學院學生會秘書長··· 接下來，讓我介紹一下今天優秀的參賽選手們，她們分別是·

···，在隨后的時間里，她們將以比賽號數，與我們共同分享這些優秀女性的故事~~ 首先有請一號選手···

中間

感謝上一位選手的精彩表現，接下來，讓我們來傾聽2號選手的故事

（打分，宣布分數）

結尾

今天的比賽到此結束了，但我相信這些優秀女性的故事將會伴隨我們成就更加美麗智慧的自己。篇五：ppt演講大賽評分標準 ppt演講大賽評分標準

初賽

作品要求：1.從備選關鍵詞中，任選其三作為主題詞。2.參賽作品必須以ppt為表現形式。3.參賽ppt以自動播放為放映模式，時長為5-8分鐘。4.參賽品在充分表現主題的同時，亦可張揚參賽者的個性，展現當代大學生的風采。

甄選形式：比賽通過選手現場表演，評委現場評分的方式進行初賽參賽作品中甄選出7個作品參加決賽。

評委構成：計算機系所有老師,以及學生代表評委。評比規則： 1.每位評委就同一作品僅僅只能評一次分，重復評分無效。2.評委應當綜合參賽作品的制作水平、作品內涵、主題表現、創新等多方面給予評價，選出優秀的ppt作品。

3.在ppt中穿插了多媒體等多種表現形式的作品酌情優先考慮。

決賽：

比賽形式：各參賽選手就決賽給定主題，以ppt展示為主要形式，加以現場演講對主題進行闡述、表現。

評委構成：待定

評分細則：1.每個作品滿分100分，其中ppt制作50分，主題表現 30分，演講展示20分。1)ppt制作部分總分50分，其中文字表達20分，圖片穿插20分，多媒體綜合運用10分。

2)主題表現部分總分30分，其中充分表現既定主題15分，對主題進行合理的闡述、分析、深入及展開15分。

3)演講展示部分總分20分，臺風10分，演講表達流暢自然10分。2.若參賽者就比賽形式等進行創新（如穿插表演等）可以酌情給予加分，但總分不得超過100分。

3.各評委打出的分數去掉一個最高分，去掉一個最低分，求得平均分數為該參賽者的最終得分。

第五篇：讀書報告會PPT

路遙《人生》

引言

人生的道路也有很多，就看你該如何正確的選擇，屬于自己的人生道路

下面我們就走進路遙的《人生》這本書看看書中的主人公是如何抉擇的作者簡介

1.路遙是陜西省清澗【jian】縣人 2.1949年出生于陜北山區一個貧困的農民家庭，3.7歲時因為家里困難，被過繼給延川縣農村的伯父。4.文革開始后受影響直到69年底才回到家里務農。這段時間里他做過許多臨時性的工作，并在農村一小學中教過一年書。5.1973年進入延安大學中文系學習，其間開始文學創作。大學畢業后，任《陜西文藝》（今為《延河》）編輯。1992年積勞成疾，英年早逝。6.1980年發表《驚人動魄的一幕》，獲得第一屆全國優秀中篇小說獎，7.1991年完成長篇小說《平凡的世界》獲得第三屆矛盾文學獎，他的作品《人生》被改編成電影后，引起巨大的轟動。

8.1992年積勞成疾，英年早逝。

主要內容：

作品背景及故事框架：

?背景：改革時期陜北高原的城鄉生活 ?故事框架：高加林?回到土地?離開土地?又離開土地?再回到土地.?【結合下面這段概論】就ok 概論：《人生》發表于1982年，改革時期陜北高原的城鄉生活構成了它的時空背景。高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。

高加林正是作者著力塑造的復雜的人物。他身上既體現了現代青年那種不斷向命運挑戰，自信堅毅的品質，又同時具有辛勤、樸實的傳統美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠大的理想和抱負。關心國際問題，愛好打籃球，并融入時代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現實與他心中的理想總是相差極遠，正是這樣反差構成了他的復雜的性格特征。

①當他高中畢業回到村里后當上了民辦小學的教師時，他很滿足這個既能體現他的才能而又對他充滿希望的職業，但是好景不長，他就被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。此時的失意可以說可以打垮了他 ②就在他失意無奈，甚至有些絕望的時候，善良美麗的農村姑娘劉巧珍闖進了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個“文化人”，她的愛質樸純真，她以她的那種充滿激情而又實際的作法表白了她的熾烈的愛。而實際上她所得到的愛從一開始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對于高加林來說只是在他失意時找到了精神上的慰籍。

③當機遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機會，重新回到了城市。城市生活給了高加林大顯身手的機會，此時他覺得自己的春天又到來了 ④回到城里又讓他重新遇到了他的同學黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題，當他們倆口若懸河、侃侃而談時，高加林已經進入了一種艱難的選擇之中。當高加林隱隱地有了這種想法時，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛的臉龐，想起了巧珍那種無私而溫柔的愛。當巧珍帶著狗皮褥子來看他時，他的那種難以言說的復雜的感情一下子表現了出來。在經過反復考慮后，他接受了黃亞萍的愛，可同時意味著這種選擇會無情地傷害巧珍，當他委婉地對巧珍表達了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒有過多地責怪高加林，反而更擔心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。⑤但是好夢難圓，高加林進城這件事終于被人告發了，他要面對的是重新回到生他養他的那片土地，他的所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對生他養他的那片土地。此時的他又什么都沒有了，所以他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺的一翻話，而后一下子撲倒在黃土地上。

讀后的感想: 1.人生岔路慎抉擇，堅守原則做自己 2.人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候 3.人生崇尚真善美，好人好夢得幸福 4.要堅守住自己的原則，否則就會走入人生的岔路

推薦理由: 1.我們能夠學習到作者的人生智慧 2.有助于培養我們積極向上的心態 3.有助于讓我們揣一顆事事平常心 4.認清現實和理想之間是有差距的 5.有助于我們走好奇妙人生的每一步

謝謝觀看。【說些結束語】 結束語

我想我們也在這條人生路吧！在這條人生路上也會遇到很多岔路，我們在選擇之前也會迷茫失措，也許也會和主人公犯同樣的錯誤，說白了這就是人生！唯一和主人公不同的是我們在選擇之前看到了《人生》這本書，它會讓我們在選擇的時侯，三思而后行！

【補充些素材】

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

我想沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的、沒有坎坷挫折的??這些障礙很多，譬如學習上的困難、工作上的遭遇、事業上的苦悶。站在人生的十字路口，你走錯一步，可以影響你人生的一個時期，也可以影響你的一生。

雖然人生的結局是一如既往的現實，但我卻沒有以往那么憤然，我漸漸體會到了生活的邊邊角角，特別是現實世界里的生活的模樣。生活有時能把現實變成夢想，有時也可能把夢想變成現實，有時會把社會中的各個角色調換，有時會把好事弄巧成拙，我想這些關鍵是看我們怎么去走這條人生的道路。

我們無論什么時候都不要丟掉自己的原則，無論你此刻正高興萬分或痛苦抑郁，一定不要丟掉自己的原則，人一旦丟掉原則就會走

入人生的岔路。就像人生里的主人公高加林一樣，他優秀、聰明、心勁高，對生活充滿了激情同時又懂得利用機會，這點是我們每個人身上都具備的，然而他就是因為一時的迷茫放棄了原則，結果失去了一份也許可以稱之為世界上最純真的愛情，最真的女人，最愛他的人。女主角巧珍帶著對他的愛嫁作他人妻，沒有任何怨言，然后在他失意又從回農村時還為他求情，求大隊書記讓他重新當老師。其實在他失意之前他就意識到自己其實真正愛的人是農村姑娘巧珍，然而就是因為一時的迷茫，選錯了路口，放棄了原則，結果失去了生命中最珍貴的東西！? 本word帶有相關ppt 演示文檔 ? 搜索時可以輸入：

? 讀書報告會_路遙《人生》帶word 編輯于2013.11.16篇二：讀書報告會策劃

學生閱讀心得報告會策劃

一． 活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想 二． 活動目的：

1、構筑學習的平臺，推進學風建設。

2、培養同學的讀書興趣，提升同學人文素養。

3、展示自我風采，培養同學的自信心。

4、為了豐富同學們課余文化生活，提升課余文化品味，營造“我讀書，我快樂”的良好讀書風氣，培養同學們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習慣。

5、活動時間：初賽：12月1日（16進12）

決賽：12月7日（12進10）

6、活動地點 ：初賽：河東體育樓109教室

決賽：圖書館一樓報告廳

三． 活動對象：全校學生

四． 活動內容：學生以“我認為最值得一讀的好書”為題，就自己

對閱讀某本好書的感受、體悟，表達自己的觀點。展示方式可以多樣化，鼓勵表達內容有深度、有個性、有創新。五． 活動步驟：

1、前期準備：

（1）文藝部負責選拔主持人一名，負責開場白及流程。（2）宣傳部做好海報以及前期宣傳工作。

（3）由各學院進行預選，并推選出一名選手參加讀書報告會。

（4）各學院學習部部長在11月26號前把參賽名單報上來，并要求

選手提交題目。由辦公室統一整理名單。格式為姓名，短號，學院班級，書（要對大學生有意義的書）。

（5）請好評委和嘉賓。

2、活動實施：

（1）校學習部和宣傳部成員提前到場布置好。（2）主持人開場白并介紹歡迎各位評委的光臨。

（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關注意事項。通過抽簽決定決賽

上場順序。參賽選手開始比賽。進入決賽的選手對自己的報告主題進行講解和闡述，在講解過程中放映相關幻燈片，可自主添加舞臺形式。（參賽選手對參賽發言需要進行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）

（4）結束后，請一位評委點評此次比賽。

（5）增添游戲環節：主持人宣讀古詩詞題目，由臺下同學參與古詩

詞競猜活動，答對者有獎。調節一種大眾參與的現場氣氛。

（6）學習部負責統計選手比賽結果，由主持人宣讀比賽結果。（7）獲獎選手獎品統一在讀書節閉幕式頒發。（8）活動結束，學生會成員留下打掃整理場地。

3、各部門分工：

（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現場的照相。（2）紀檢部維護現場秩序。（3）辦公室負責選手的抽簽和登記，現場布置及學生會簽到。（4）學習部負責計時、選手分數的統計和最后結果的評定。

六、參賽形式：

1、可單人參賽，可組合形式參賽，團隊人數控制在2至3人左

右；（為提高比賽質量，將能說與會寫相結合，建議組合參賽）

2、參賽選手無班級、年級、系別限制，可自由組合參賽。

七、注意事項：

1、參賽要求：（1）報告內容要求脫稿，須附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自

選（如：背景音樂、視頻/等），每人報告時間為6~8分鐘。（2）內容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。

（3）衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精

神面貌，上下場致意答謝。

（4）大賽過程中，各組選手應準時到達比賽地點，遲到或未到作自

動棄權處理；

（5）決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區域就坐；

2、作品要求：作品需為自己閱讀文學、地理、科學、人物、勵志等

各方面的文章或作品的讀書心得、感悟的原創內容，嚴禁抄襲。內容健康，思想積極向上。

3、活動期間，各干事應提前到會場布置會場及活動所需的相關程序

﹔并且注意維持會場的秩序。

八、獎項設置：

一等獎 1 證書獎品

二等獎 2 證書獎品 三等獎 3 證書獎品 優勝獎 4 證書獎品

附：

評分細則

評分采用10分制，具體如下：

（1）報告內容：要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向

上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）

（2）語言表達：要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標準，語速適

當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）

（3）形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（2分）（4）綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素

質的評價。（1分）

讀書報告會評分表 1.報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）2.語言表達要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）3.形象風度要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（2分）4.綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。（1分）篇三：讀書報告會策劃書

鄭州市第二中學七年級讀書報告會策劃書

書籍是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯。一本書就像一艘船，把我們帶到無限的海洋世界。在書中我們可以自由的徜徉，汲取人類最優秀的文化成果，豐富自己的精神世界。

一、活動主題

“讀經典美文 筑精神家園”

二、活動目的

三、活動對象

鄭州二中七年級全體學生

四、活動時間

初賽：七年級各班自行安排

決賽：2012年4 月（素質拓展訓練期間）

五、活動地點

待定

六、活動內容：讀書報告

1、報告內容：

參賽選手從本學期要求的五本名著《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》《童年》《城南舊事》《草房子》中，挑選感悟最深的一本，表達分享自己的心得。

2、報告形式：

活動參與者可以以演講形式，或者ppt報告形式，進行脫稿報告。

3、報告時間：

決賽時每人報告時間為5—8鐘

六、活動步驟：

1、前期準備：

（1）七年級負責選拔主持人一名，負責開場白及流程。（2）各班做好前期宣傳工作。（3）由各班進行預選，推選出1—3名選手參加讀書報告會。（4）各班班長于2014年3月28日前把各班的參賽選手的名單及讀書報告內容上交。由年級統一整理名單。（5）事先邀請好評委和嘉賓。

2、活動實施：

（1）七年級分派成員提前到場布置好。

（2）主持人開場白并介紹歡迎各位評委的光臨。

（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關注意事項。通過抽簽決定決賽上場順序。參賽選手開始比賽。進入決賽的選手對自己的報告主題進行講解和闡述，在講解過程中可以放映相關幻燈片，可自主添加舞臺形式。（參賽選手如有需要可制作幻燈片，或者配樂、伴舞、話劇等形式開場。）

（4）結束后，請一位評委點評此次比賽。（5）由評委組老師負責統計選手比賽結果，由主持人宣讀比賽結果。（6）評委組嘉賓為獲獎選手頒發獎品。

（7）活動結束，七年級分派成員留下打掃整理場地。

七、參賽形式：

可單人參賽，可組合形式參賽，團隊人數控制在2至3人左右；

八、注意事項：

1、參賽要求：

（1）報告內容要求脫稿，每人報告時間為5—8分鐘。

（2）內容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。（3）衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌，上下場致意答謝。

（4）大賽過程中，各組選手應準時到達比賽地點，遲到或未到作自動棄權處理；

九、獎項設置：

一等獎 1 證書獎品 二等獎 2 證書獎品 三等獎 證書獎品 優勝獎 4 證書獎品

附：評分細則

評分采用10分制，具體如下：

（1）報告內容：要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）

（2）語言表達：要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）（3）形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（2分）

（4）綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。（1分）讀書報告會評分表 1.報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）2.語言表達要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）3.形象風度要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（2分）4.綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。（1分）篇四：讀書報告會策劃

讀 書 報 告 會 策 劃

外國語學院“十佳讀書之星”評選

——品書香之氣，繪心靈之景

一、活動背景：

為迎接黨的十八大勝利召開，切實貫徹落實科學發展觀，我校全面關注在校大學生的精神層面的培養，屆時于外國語學院開展“讀一本好書”讀書報告會，進一步扎實推進省級示范應用型本科高校建設進程。我系積極開展以“品書香之氣，繪心靈之景”為主題的讀書報告會活動，加強學生文化素質教育，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，全面提高同學的科學人文素質，切實打造“書香校園”。

二、活動目的： 1.讀心中之所好，創心中之所悟。“讀一本好書, 就是和許多高尚的人談話。（[德] 歌德）。因此，開展讀書報告會有助于構筑學習的平臺，展示自我風采，培養同學的自信心，繼而培養同學的讀書興趣，提升同學人文素養，推進學風建設。2.堅持不懈地讀書學習,有助于我們樹立遠大的理想和崇高的奮斗目標,有助于我們用知識來武裝自己的頭腦，用書籍去凈化我們的心靈，用閱讀來改變我們的現狀。因而就會有終生不衰的前進動力來使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 知識積累量得到豐富、綜合素質與能力得到拔升，更加有利于當代大學生立足于當今社會，尋求機會發展，為將來走向社會奠定堅實的基礎。

總而言之，讀書可以幫助我們，使我們的一切言行皆能有益于社會, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, 成為有用于社會的一員。

三、活動主題：

品書香之氣，繪心靈之景（用知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想）

四、活動安排：

活動時間：2012年12月++日

活動地點：實驗樓實階三

參賽對象：外國語學院各班讀書報告會初賽前倆名選手 a)紀檢部維護現場秩序，比賽前后都需有秩序進出場。b)辦公室負責選手的抽簽和登記，現場布置及學習部、參賽小組成員簽到。c)學習部負責計時、選手分數的統計和最后結果的評定。d)宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現場的照相。e)布置活動場地，使各項安排就位。（如會間互動環節的小游戲的設置、選手獲獎后 的證書與獎品、人員記錄活動詳情等）。2.活動實施

（1）主持人演講開場致辭并介紹各位領導及嘉賓；

（2）主持人簡單介紹比賽流程和相關注意事項。通過抽簽決定決賽上場順序。參賽選手開始比賽（要求演講者把握演講時間，使活動在規定的時間內開展）。

（3）進入決賽的選手對自己的報告主題進行講解和闡述，在講解過程中放映相關幻燈片，可自主添加舞臺形式。（參賽選手對參賽發言需要進行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）

（4）中場休息，舉行觀眾互動活動或者有關讀書知識有獎競猜活動，調節并活躍氣氛。同時，統計上半場選手成績（學習部負責統計選手比賽結果，由主持人宣讀比賽結果）。

（5）繼續由選手上臺演講（結合ppt內容）或讀后感；

（6）統分工作完成后由主持人宣布比賽結果，并邀請一位嘉賓對此次讀書報告會進行點評，倡導大學生多讀書、讀好書。

六、活動中的注意事項

1、參賽要求：

（1）報告內容要求脫稿，須附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自選（如：背景音 樂、視頻/等），每人報告時間為6~8分鐘。

（2）內容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。

（3）衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌，上下場致

意答謝。

（4）大賽過程中，各組選手應準時到達比賽地點，遲到或未到作自動棄權處理；

（5）決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區域就坐；

2、作品要求：作品需為自己閱讀文學、地理、科學、人物、勵志等各方面的文章或作

品的讀書心得、感悟的原創內容，嚴禁抄襲。內容健康，思想積極向上。

3、活動期間，各干事應提前到會場布置會場及活動所需的相關程序﹔并且注意維持會

場的秩序。

七、獎項設置：

一等獎 1 證書獎品

二等獎 2 證書獎品

三等獎 3 證書獎品

優勝獎 4 證書獎品

附：

評分細則

讀書報告會評分表 1.報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

分）4（2.語言表達要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技

巧，動作恰當。（3分）3.形象風度要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意

答謝。（2分）4.綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。（1分）

外國語學院學習部

二〇一二年十一月二十七日篇五：讀書報告會策劃 “八百工程”讀書報告會 ——品書香之氣，繪心靈之景

一、活動背景：

響應學校“八百工程”項目，配合“寢室文化節”活動，扎實推進省級示范應用型本科高校建設進程。我系積極開展以“品書香之氣，繪心靈之景”為主題的讀書報告會活動，貫徹落實“八百工程”中“通讀百部經典名著”，加強學生文化素質教育，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，全面提高同學的科學人文素質，切實打造“書香校園”。

二、活動目的： “讀一本好書, 就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,就會樹立遠大的理想和崇高的奮斗目標, 因而就會有終生不衰的前進動力;就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 從而使我們的一切言行皆能有益于社會, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, 成為社會有用的一員。通過本次活動的展開，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內涵式文化的發展；增強同學之間的交流，增廣同學認知，拓寬同學思維；提高同學寫作表達能力，豐富文化底蘊，提高綜合實踐能力；喚醒同學們的閱讀興趣，營造 “讀好書，好讀書，讀書好”的學習氛圍。