第一篇：行測資料分析總結(jié)

專家解密2010國考資料分析解題技巧

資料分析主要考查應(yīng)試者對各種形式的資料（主要是統(tǒng)計(jì)資料，包括圖表和文字資料）進(jìn)行快速閱讀、準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力。應(yīng)試者不但要能讀懂統(tǒng)計(jì)資料，即準(zhǔn)確地把握各項(xiàng)數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關(guān)系，而且要能通過一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算把握數(shù)據(jù)間的規(guī)律，從而對我們的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)、定向以及調(diào)整的重要作用。因?yàn)榇瞬糠稚婕暗闹饕俏淖仲Y料，通過萬學(xué)金路行測專家對歷年真題的深入研究，總結(jié)出對于文字資料分析題的注意事項(xiàng)和解題規(guī)律，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

解答文字資料分析題注意事項(xiàng)：

一、縱覽整個(gè)資料，弄懂其主要內(nèi)容和主題。

二、把資料理出一個(gè)大概的框架來。文字資料也是資料，既然是資料，那么他在敘述的時(shí)候也肯定是采取了一定的規(guī)則。

三、可以借助一些其他的手段來幫助自己快速對資料的內(nèi)容進(jìn)行處理。譬如，對于比較復(fù)雜的資料可以在草稿紙上歸納出其要點(diǎn)，并進(jìn)行分類，這樣就有助于快速、準(zhǔn)確理解材料和作答。

萬學(xué)金路專家解密資料分析解題技巧：

一、閱讀整個(gè)資料，讀懂圖表和文字，把握資料的主題。資料分析試題是以圖、表和文字來反映信息的，如果考生看不懂資料，那就失去了答題的前提條件，答題的正確率就更無從談起。

二、考生在閱讀資料時(shí)，最好帶著題目中的問題去讀，注意摘取和問題相關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可以減少答題時(shí)重復(fù)的閱讀材料，以節(jié)省有限的寶貴時(shí)間。

三、適時(shí)地采用“排除法”。有些題四個(gè)選項(xiàng)中又有一到兩個(gè)選項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，這樣就可以集中精力分析判斷剩下的選項(xiàng)，提高做題的正確率。

四、注意統(tǒng)計(jì)表中的統(tǒng)計(jì)單位。有些統(tǒng)計(jì)單位前后不一致，且出題人有意識的在此處做文章。如果考生不夠細(xì)心的話，很可能原本會解答的題也將分?jǐn)?shù)丟失了。

五、獲取、分析資料的時(shí)候要小心、仔細(xì)。無論在閱讀統(tǒng)計(jì)圖表、文字資料的時(shí)候，還是在參照選項(xiàng)進(jìn)行分析的時(shí)候，考生都要小心、仔細(xì)。否則很容易在密密麻麻的資料中發(fā)生混淆，從而導(dǎo)致答題失誤。

2010年國家公務(wù)員考試備考之資料分析

2010年國家公務(wù)員考試即將來臨，華圖教研中心對考生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多考生在資料分析部分得分較低。許多老師在輔導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員在資料分析備考中學(xué)習(xí)方法存在一定的問題，針對這種情況華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家陶昶安老師結(jié)合自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出資料分析五階段復(fù)習(xí)法，希望能對各位備考生有所幫助。

考生在復(fù)習(xí)資料分析模塊之前，有必要對大綱中有關(guān)資料分析部分的考察點(diǎn)進(jìn)行把握，以確保復(fù)習(xí)方向的正確。2009年國家公務(wù)員考試公共科目考試大綱中對資料分析的考察規(guī)定是“資料分析主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。”對資料分析題型的規(guī)定是：“針對一段資料一般有1-5個(gè)問題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。”考生在對資料分析的考查點(diǎn)有一定了解之后，就可以進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)淇剂恕?/p>

從近幾年資料分析部分考查內(nèi)容來看，試題以包含大量數(shù)據(jù)信息的文字段落、表格、圖形等資料為主。通常會給出四份資料，以經(jīng)濟(jì)、社會內(nèi)容為主，每部分大約會出5道題，總共20道題。主要考查考生的數(shù)據(jù)提取、比較、比率計(jì)算等定量分析和信息對錯(cuò)的判斷等定性分析的能力。從歷年的考試情況來看，資料分析模塊分值較高，但是考生在這部分的得分較低，主要原因是考生心理素質(zhì)較差、缺少模考的訓(xùn)練。

根據(jù)近幾年資料分析的出題趨勢來看，資料分析模塊傾向于多種材料的混合，簡單的計(jì)算題目越來越少，綜合型的題目越來越多；解題的技巧性越來越強(qiáng)，突破口越來越隱蔽。例如2009年國考的資料分析試題在4份資料中，有3份是圖文和表文的混合體。從問題的設(shè)定來看比較復(fù)雜，如果考生不經(jīng)過大量的練習(xí)很難在短時(shí)間內(nèi)作答。

面對資料分析試題難度不斷加大的情況，結(jié)合考生復(fù)習(xí)過程中存在的問題，陶老師建議考生對資料分析模塊的復(fù)習(xí)分成以下幾個(gè)階段。總的指導(dǎo)思路是，有重點(diǎn)、分階段地進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

第一個(gè)階段：整體了解。

考生可以通過從華圖教育網(wǎng)、華圖輔導(dǎo)材料上了解資料分析模塊的題型、考查方式、出題特點(diǎn)。建議考生在復(fù)習(xí)的一開始做一套國考真題，測試自己的實(shí)際水平，發(fā)現(xiàn)存在的不足，然然后針對自身的情況制定資料分析模塊的復(fù)習(xí)方案。需要提醒考生的是，考生在備考的最初階段，最好對資料分析中的常用術(shù)語、常見表述、計(jì)算技巧等達(dá)到熟悉的程度。第二個(gè)階段：真題練習(xí)。

考生在經(jīng)過第一階段的了解和基礎(chǔ)知識的積累之后，建議考生從國考、地方真題入手進(jìn)行大量的練習(xí)。因?yàn)檫@些題目的設(shè)計(jì)非常科學(xué)，對大綱的把握最為精準(zhǔn)。考生通過這階段的練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，尤其是自己的弱項(xiàng)要進(jìn)行重點(diǎn)突破，反復(fù)練習(xí)，總結(jié)出適合自己的做題方法。

第三個(gè)階段：總結(jié)提高。

通過真題練習(xí)，考生應(yīng)該對練習(xí)過程中的一些規(guī)律性的知識進(jìn)行總結(jié)和歸納，形成自己的答題思路并找到適用于自己的方法，例如命題陷阱、注意事項(xiàng)等。在這一階段，練習(xí)的重點(diǎn)是注意提高答題速度和準(zhǔn)確率，這也是行測考試的關(guān)鍵所在。以下面的資料為例：

2005年全國專利審查與專利代理業(yè)務(wù)研討會宣布，預(yù)計(jì)在“十一五”期間，我國專利申請總量將達(dá)346萬件，其中發(fā)明專利申請總量將達(dá)到140萬件，實(shí)用新型專利申請總量將達(dá)到89萬件，外觀設(shè)計(jì)專利申請總量將達(dá)到117萬件。據(jù)介紹，我國專利審批總體能力在“十五”期間大幅提高，審查周期大幅縮短，發(fā)明專利人均待審量由“十五”初期（2001年）的154件下降到“十五”末期（2005年）的85件，平均結(jié)案周期從“十五”初期的53個(gè)月縮短至“十五”末期的24個(gè)月。

改革開放以來，我國專利申請量和授予量增長速度迅猛。1985年4月1日至2005年8月31日，100萬件歷時(shí)15年整我國受理的三類專利申請總量達(dá)到258.5萬件，其中前100萬件歷時(shí)15年整，而第二個(gè)100萬件歷時(shí)僅4年零2個(gè)月：至2005年8月31日。三種專利的授予總量達(dá)到140.38萬件。其中，2004年共受理專利申請35.38萬件，同比增長14.7%；2004年共授予專利19.02萬件，同比增長4.4%。

我國的實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利和商標(biāo)的年申請量已躍居世界第一，其中90％以上為國內(nèi)申請。

1．與2003年相比．2004年我國專利的授予比例（授予比例＝專利申請授予量/專利申請受理量）（）

A．提高了5.3個(gè)百分點(diǎn)

B．降低了5.3個(gè)百分點(diǎn)

C．提高了0.9個(gè)百分點(diǎn)

D．降低了9.5個(gè)百分點(diǎn)

2.1985年4月1日至2005年8月31日我國受理的專利申請中，最后約58.5萬件專利的受理歷時(shí)（）

A．15個(gè)月 B．14個(gè)月 C．10個(gè)月 D．8個(gè)月

3.與1985年4月1日至2000年4月1日間專利申請平均受理時(shí)間相比，2000年4月1日至2004年6月1日間專利申請的平均受理時(shí)間下降了()

比率的比較d

A.64％ B.68％ C.72％ D.82％ 4.下列說法正確的是()

①預(yù)計(jì)“十一五”期間，外觀設(shè)計(jì)專利申請總量將占到專利申請總量的1/3

②“十一五”末期平均結(jié)案周期不到“十五”初期的一半

③1985年4月1日到2005年8月31日間，我國專利的授予比例超過了50％

④1985年4月1日到2005年8月31日間，我國受理的專利申請中，第二個(gè)100萬件所用時(shí)間不到總時(shí)間的20％

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng) 5.下列說法正確的是()

A我國的專利審批總體能力已居于世界前列

B目前我國的各項(xiàng)專利年申請量均居于世界第一

C“十五”末期，我國的專利在提交申請后的兩年內(nèi)都可完成審查

D若同比增長不變，2005年全年我國的專利申請量將超過40萬件。

首先，在第一個(gè)階段，需要了解這是一個(gè)文字型材料，通過材料中的數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的計(jì)算和分析，可以得到題目要求的答案；資料和題目中，有比例、“十一五”等術(shù)語和表述；在具體計(jì)算時(shí)，需要有一定的技巧。

其次，練習(xí)近平幾年的真題，本例題就是2007年國考的真題，而且對一些有困難的題目，有必要做2-3遍。通過做題，知道了本例的特點(diǎn)——數(shù)據(jù)關(guān)系有點(diǎn)復(fù)雜，特定信息不容易定位，時(shí)間等容易出錯(cuò)等。

最后，需要對這類文字型資料分析的題型特點(diǎn)、陷阱、考點(diǎn)等進(jìn)行規(guī)律性總結(jié)，并且形成自己在做文字型資料分析的答題思路和方法。例如如何快速分清數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)、如何快速定位題目中關(guān)鍵字在材料中的位置。

經(jīng)過前面三個(gè)階段的訓(xùn)練，相信考生已經(jīng)達(dá)到資料分析模塊的最基本要求，接下來就是模考和沖刺階段。

（案例答案：BACBD）第四個(gè)階段：模擬考試。

經(jīng)過前面三個(gè)階段的準(zhǔn)備，考生已經(jīng)具備了行測考試的基本素質(zhì)和能力。第四階段的重點(diǎn)是通過大量的模擬考試提升心理素質(zhì)和考場應(yīng)變能力。請考生注意，在模擬考試中，必須嚴(yán)格按照考試時(shí)間來答題，最好做一整套行測試卷，各個(gè)模塊進(jìn)行全面提高。第五個(gè)階段：全力沖刺。

在臨近考試的時(shí)候，考生要有一個(gè)整體觀，考生需要對模擬考試中出現(xiàn)的問題加以總結(jié)和彌補(bǔ)，對基本知識做一下復(fù)習(xí)和回顧，例如常用的計(jì)算公式、速算技巧等。這一階段的重點(diǎn)是提高行測答題的整體答題效率，對于可以在短時(shí)間內(nèi)解決的問題，最好優(yōu)先考慮。

資料分析模塊是行測的一個(gè)部分，考生在復(fù)習(xí)的后兩個(gè)階段要有全局觀念和整合能力，可把資料分析模塊放到套題當(dāng)中，與其他模塊一起練習(xí)、共同提高。做套題是提高考生實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考生快速思維轉(zhuǎn)換能力。請考生朋友珍惜時(shí)間，嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度備考。

行測資料分析十大速算技巧

★【速算技巧一：估算法】

要點(diǎn)：“估算法”毫無疑問是資料分析題當(dāng)中的速算第一法，在所有計(jì)算進(jìn)行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進(jìn)行粗略估值的速算方式，一般在選項(xiàng)相差較大，或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。估算的方式多樣，需要各位考生在實(shí)戰(zhàn)中多加訓(xùn)練與掌握。進(jìn)行估算的前提是選項(xiàng)或者待比較的數(shù)字相差必須比較大，并且這個(gè)差別的大小決 定了“估算”時(shí)候的精度要求。★【速算技巧二：直除法】 李委明提示：

“直除法”是指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí)，通過“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式。“直除法”在資料分析的速算當(dāng)中有非常廣泛的用途，并且由于其“方式簡單”而具有“極易操作”性。“直除法”從題型上一般包括兩種形式：

一、比較多個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，在量級相當(dāng)?shù)那闆r下，首位最大/小的數(shù)為最大/小數(shù)；

二、計(jì)算一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，在選項(xiàng)首位不同的情況下，通過計(jì)算首位便可選出正確答案。“直除法”從難度深淺上來講一般分為三種梯度：

一、簡單直接能看出商的首位；

二、通過動手計(jì)算能看出商的首位；

三、某些比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)，需要計(jì)算分?jǐn)?shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案。【例1】 中最大的數(shù)是（）。

【解析】直接相除： ＝30＋，＝30-，＝30-，＝30-，明顯 為四個(gè)數(shù)當(dāng)中最大的數(shù)。

【例2】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的數(shù)是（）。【解析】

32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四個(gè)數(shù)當(dāng)中最小的數(shù)是32895/4701。

李委明提示：即使在使用速算技巧的情況下，少量卻有必要的動手計(jì)算還是不可避免的。【例3】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的數(shù)是（）。

在本節(jié)及以后的計(jì)算當(dāng)中由于涉及到大量的估算，因此我們用a+表示一個(gè)比a大的數(shù)，用a-表示一個(gè)比a小的數(shù)。【解析】

只有6874.32/760.31比9大，所以四個(gè)數(shù)當(dāng)中最大的數(shù)是6874.32/760.31。

【例4】5794.1/27591.43、3482.2/15130.87、4988.7/20788.33、6881.3/26458.46中最大的數(shù)是（）。

【解析】本題直接用“直除法”很難直接看出結(jié)果，我們考慮這四個(gè)數(shù)的倒數(shù)： 27591.43/5794.1、15130.87/3482.2、20788.33/4988.7、26458.46/6881.3，利用直除法，它們的首位分別為“4”、“4”、“4”、“3”，所以四個(gè)倒數(shù)當(dāng)中26458.46/6881.3最小，因此原來四個(gè)數(shù)當(dāng)中6881.3/26458.46最大。【例5】閱讀下面餅狀圖，請問該季度第一車間比第二車間多生產(chǎn)多少？（）A.38.5％ B.42.8% C.50.1% D.63.4% 【解析】5632-3945/3945=1687/3945=0.4＋=40%+，所以選B。【例6】某地區(qū)去年外貿(mào)出口額各季度統(tǒng)計(jì)如下，請問第二季度出口額占全年的比例為多少？（）

第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 全年 出口額（億元）4573 5698 3495 3842 17608 A.29.5％ B.32.4% C.33.7% D.34.6% 【解析】5698/17608＝0.3＋=30%+，其倒數(shù)17608/5698＝3＋，所以5698/17608＝(1/3)-，所以選B。

【例7】根據(jù)下圖資料，己村的糧食總產(chǎn)量為戊村糧食總產(chǎn)量的多少倍？（）A.2.34 B.1.76 C.1.57 D.1.32 【解析】直接通過直除法計(jì)算516.1÷328.7： 根據(jù)首兩位為1.5*得到正確答案為C。★【速算技巧三：截位法】

所謂“截位法”，是指“在精度允許的范圍內(nèi)，將計(jì)算過程當(dāng)中的數(shù)字截位（即只看或者只取前幾位），從而得到精度足夠的計(jì)算結(jié)果”的速算方式。在加法或者減法中使用“截位法”時(shí)，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時(shí)注意下一位是否需要進(jìn)位與借位），直到得到選項(xiàng)要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用“截位法”時(shí)，為了使所得結(jié)果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：

一、擴(kuò)大（或縮小）一個(gè)乘數(shù)因子，則需縮小（或擴(kuò)大）另一個(gè)乘數(shù)因子；

二、擴(kuò)大（或縮小）被除數(shù)，則需擴(kuò)大（或縮小）除數(shù)。如果是求“兩個(gè)乘積的和或者差（即a×b±c×d）”，應(yīng)該注意：

三、擴(kuò)大（或縮小）加號的一側(cè)，則需縮小（或擴(kuò)大）加號的另一側(cè)；

四、擴(kuò)大（或縮小）減號的一側(cè)，則需擴(kuò)大（或縮小）減號的另一側(cè)。

到底采取哪個(gè)近似方向由相近程度和截位后計(jì)算難度決定。一般說來，在乘法或者除法中使用“截位法”時(shí)，若答案需要有N位精度，則計(jì)算過程的數(shù)據(jù)需要有N＋1位的精度，但具體情況還得由截位時(shí)誤差的大小以及誤差的抵消情況來決定；在誤差較小的情況下，計(jì)算過程中的數(shù)據(jù)甚至可以不滿足上述截位方向的要求。所以應(yīng)用這種方法時(shí)，需要考生在做題當(dāng)中多加熟悉與訓(xùn)練誤差的把握，在可以使用其它方式得到答案并且截位誤差可能很大時(shí)，盡量避免使用乘法與除法的截位法。★【速算技巧四：化同法】

要點(diǎn)：所謂“化同法”，是指“在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí)，將這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子或分母化為相同或相近，從而達(dá)到簡化計(jì)算”的速算方式。一般包括三個(gè)層次：

一、將分子（或分母）化為完全相同，從而只需要再看分母（或分子）即可；

二、將分子（或分母）化為相近之后，出現(xiàn)“某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較大而分子較小”或“某一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母較小而分子較大”的情況，則可直接判斷兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

三、將分子（或分母）化為非常接近之后，再利用其它速算技巧進(jìn)行簡單判定。事實(shí)上在資料分析試題當(dāng)中，將分子（或分母）化為完全相同一般是不可能達(dá)到的，所以化同法更多的是“化為相近”而非“化為相同”。★【速算技巧五：差分法】

李委明提示：“差分法”是在比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小時(shí)，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式難以解決時(shí)可以采取的一種速算方式。

適用形式：兩個(gè)分?jǐn)?shù)作比較時(shí)，若其中一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母都比另外一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母分別僅僅大一點(diǎn)，這時(shí)候使用“直除法”、“化同法”經(jīng)常很難比較出大小關(guān)系，而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。

基礎(chǔ)定義：在滿足“適用形式”的兩個(gè)分?jǐn)?shù)中，我們定義分子與分母都比較大的分?jǐn)?shù)叫“大分?jǐn)?shù)”，分子與分母都比較小的分?jǐn)?shù)叫“小分?jǐn)?shù)”，而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別做差得到的新的分?jǐn)?shù)我們定義為“差分?jǐn)?shù)”。例如：324/53.1與313/51.7比較大小，其中324/53.1就是“大分?jǐn)?shù)”，313/51.7就是“小分?jǐn)?shù)”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分?jǐn)?shù)”。“差分法”使用基本準(zhǔn)則——

“差分?jǐn)?shù)”代替“大分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”作比較：

1、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大，則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)大；

2、若差分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小，則大分?jǐn)?shù)比小分?jǐn)?shù)小；

3、若差分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等，則大分?jǐn)?shù)與小分?jǐn)?shù)相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1與313/51.7作比較”，因?yàn)?1/1.4＞313/51.7（可以通過“直除法”或者“化同法”簡單得到），所以324/53.1＞313/51.7。特別注意：

一、“差分法”本身是一種“精算法”而非“估算法”，得出來的大小關(guān)系是精確的關(guān)系而非粗略的關(guān)系；

二、“差分法”與“化同法”經(jīng)常聯(lián)系在一起使用，“化同法緊接差分法”與“差分法緊接化同法”是資料分析速算當(dāng)中經(jīng)常遇到的兩種情形。

三、“差分法”得到“差分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”做比較的時(shí)候，還經(jīng)常需要用到“直除法”。

四、如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)相隔非常近，我們甚至需要反復(fù)運(yùn)用兩次“差分法”，這種情況相對比較復(fù)雜，但如果運(yùn)用熟練，同樣可以大幅度簡化計(jì)算。【例1】比較7/4和9/5的大小

【解析】運(yùn)用“差分法”來比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系： 大分?jǐn)?shù) 小分?jǐn)?shù) 9/5 7/4 9－7/5－1=2/1(差分?jǐn)?shù))根據(jù)：差分?jǐn)?shù)=2/1＞7/4=小分?jǐn)?shù) 因此：大分?jǐn)?shù)=9/5＞7/4=小分?jǐn)?shù) 李委明提示：

使用“差分法”的時(shí)候，牢記將“差分?jǐn)?shù)”寫在“大分?jǐn)?shù)”的一側(cè)，因?yàn)樗娴氖恰按蠓謹(jǐn)?shù)”，然后再跟“小分?jǐn)?shù)”做比較。

【例2】比較32.3/101和32.6/103的大小

【解析】運(yùn)用“差分法”來比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系： 小分?jǐn)?shù) 大分?jǐn)?shù) 32.3/101 32.6/103 32.6－32.3/103－101=0.3/2(差分?jǐn)?shù))根據(jù)：差分?jǐn)?shù)=0.3/2=30/200＜32.3/101=小分?jǐn)?shù)（此處運(yùn)用了“化同法”）因此：大分?jǐn)?shù)=32.6/103＜32.3/101=小分?jǐn)?shù)

［注釋］ 本題比較差分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)大小時(shí)，還可采用直除法，讀者不妨自己試試。李委明提示（“差分法”原理）：以例2為例，我們來闡述一下“差分法”到底是怎樣一種原理，先看下圖：

上圖顯示了一個(gè)簡單的過程：將Ⅱ號溶液倒入Ⅰ號溶液當(dāng)中，變成Ⅲ號溶液。其中Ⅰ號溶液的濃度為“小分?jǐn)?shù)”，Ⅲ號溶液的濃度為“大分?jǐn)?shù)”，而Ⅱ號溶液的濃度為“差分?jǐn)?shù)”。顯然，要比較Ⅰ號溶液與Ⅲ號溶液的濃度哪個(gè)大，只需要知道這個(gè)倒入的過程是“稀釋”還是“變濃”了，所以只需要比較Ⅱ號溶液與Ⅰ號溶液的濃度哪個(gè)大即可。【例3】比較29320.04/4126.37和29318.59/4125.16的大小 【解析】運(yùn)用“差分法”來比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系： 29320.04/4126.37 29318.59/4125.16 1.45/1.21 根據(jù)：很明顯，差分?jǐn)?shù)=1.45/1.21＜2＜29318.59/4125.16=小分?jǐn)?shù) 因此：大分?jǐn)?shù)=29320.04/4126.37＜29318.59/4125.16=小分?jǐn)?shù)

［注釋］ 本題比較差分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)大小時(shí)，還可以采用“直除法”（本質(zhì)上與插一個(gè)“2”是等價(jià)的）。

【例4】下表顯示了三個(gè)省份的省會城市（分別為A、B、C城）2006年GDP及其增長情況，請根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)回答： 1.B、C兩城2005年GDP哪個(gè)更高？

2.A、C兩城所在的省份2006年GDP量哪個(gè)更高？ GDP（億元）GDP增長率 占全省的比例 A城 873.2 12.50% 23.9% B城 984.3 7.8% 35.9% C城 1093.4 17.9% 31.2% 【解析】

一、B、C兩城2005年的GDP分別為：984.3/1＋7.8%、1093.4/1＋17.9%；觀察特征（分子與分母都相差一點(diǎn)點(diǎn)）我們使用“差分法”： 984.3/1＋7.8% 1093.4/1＋17.9% 109.1/10.1% 運(yùn)用直除法，很明顯：差分?jǐn)?shù)＝109.1/10.1%＞1000＞984.3/1＋7.8%＝小分?jǐn)?shù)，故大分?jǐn)?shù)＞小分?jǐn)?shù)

所以B、C兩城2005年GDP量C城更高。

二、A、C兩城所在的省份2006年GDP量分別為：873.2/23.9%、1093.4/31.2%；同樣我們使用“差分法”進(jìn)行比較：

873.2/23.9% 1093.4/31.2% 220.2/7.3%=660.6/21.9% 212.6/2%=2126/20%

上述過程我們運(yùn)用了兩次“差分法”，很明顯：2126/20%＞660.6/21.9%，所以873.2/23.9%＞1093.4/31.2%；

因此2006年A城所在的省份GDP量更高。【例5】比較32053.3×23487.1和32048.2×23489.1的大小

【解析】32053.3與32048.2很相近，23487.1與23489.1也很相近，因此使用估算法或者截位法進(jìn)行比較的時(shí)候，誤差可能會比較大，因此我們可以考慮先變形，再使用“差分法”，即要比較32053.3×23487.1和32048.2×23489.1的大小，我們首先比較32053.3/23489.1和32048.2/23487.1的大小關(guān)系： 32053.3/23489.1 32048.2/23487.1 5.1/2 根據(jù)：差分?jǐn)?shù)=5.1/2＞2＞32048.2/23487.1=小分?jǐn)?shù) 因此：大分?jǐn)?shù)=32053.3/23489.1＞32048.2/23487.1=小分?jǐn)?shù) 變型：32053.3×23487.1＞32048.2×23489.1 李委明提示（乘法型“差分法”）：

要比較a×b與a′×b′的大小，如果ａ與ａ＇相差很小，并且ｂ與ｂ＇相差也很小，這時(shí)候可以將乘法a×b與a′×b′的比較轉(zhuǎn)化為除法ab′與a′b的比較，這時(shí)候便可以運(yùn)用“差分法”來解決我們類似的乘法型問題。我們在“化除為乘”的時(shí)候，遵循以下原則可以保證不等號方向的不變：

“化除為乘”原則：相乘即交叉。★【速算技巧六：插值法】

“插值法”是指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)大小的時(shí)候，運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行“參照比較”的速算方式，一般情況下包括兩種基本形式：

一、在比較兩個(gè)數(shù)大小時(shí)，直接比較相對困難，但這兩個(gè)數(shù)中間明顯插了一個(gè)可以進(jìn)行參照比較并且易于計(jì)算的數(shù)，由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。比如說A與B的比較，如果可以找到一個(gè)數(shù)C，并且容易得到A>C，而BB。

二、在計(jì)算一個(gè)數(shù)值ｆ的時(shí)候，選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以容易的找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C，比如說AC，則我們知道ｆ＝Ｂ（另外一種情況類比可得）。★【速算技巧七：湊整法】

“湊整法”是指在計(jì)算過程當(dāng)中，將中間結(jié)果湊成一個(gè)“整數(shù)”（整百、整千等其它方便計(jì)算形式的數(shù)），從而簡化計(jì)算的速算方式。“湊整法”包括加/減法的湊整，也包括乘/除法的湊整。在資料分析的計(jì)算當(dāng)中，真正意義上的完全湊成“整數(shù)”基本上是不可能的，但由于資料分析不要求絕對的精度，所以湊成與“整數(shù)”相近的數(shù)是資料分析“湊整法”所真正包括的主要內(nèi)容。

★【速算技巧八：放縮法】 要點(diǎn)：

“放縮法”是指在數(shù)字的比較計(jì)算當(dāng)中，如果精度要求并不高，我們可以將中間結(jié)果進(jìn)行大膽的“放”（擴(kuò)大）或者“縮”（縮小），從而迅速得到待比較數(shù)字大小關(guān)系的速算方式。要點(diǎn)：

若A>B>0，且C>D>0，則有： 1)A+C>B+D 2)A-D>B-C 3)A×C>B×D 4)A/D>B/C 這四個(gè)關(guān)系式即上述四個(gè)例子所想要闡述的四個(gè)數(shù)學(xué)不等關(guān)系，是我們在做題當(dāng)中經(jīng)常需要用到的非常簡單、非常基礎(chǔ)的不等關(guān)系，但卻是考生容易忽略，或者在考場之上容易漏掉的數(shù)學(xué)關(guān)系，其本質(zhì)可以用“放縮法”來解釋。★【速算技巧九：增長率相關(guān)速算法】

李委明提示：計(jì)算與增長率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型，而這類計(jì)算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。

兩年混合增長率公式：

如果第二期與第三期增長率分別為r1與r2，那么第三期相對于第一期的增長率為： r1＋r2＋r1× r2 增長率化除為乘近似公式：

如果第二期的值為A，增長率為r，則第一期的值A(chǔ)′： A′＝A/1＋r≈A×（1-r）

（實(shí)際上左式略大于右式，r越小，則誤差越小，誤差量級為r2）平均增長率近似公式：

如果N年間的增長率分別為r1、r2、r3……rn，則平均增長率： r≈r1＋r2＋r3＋……rn/n（實(shí)際上左式略小于右式，增長率越接近，誤差越小）求平均增長率時(shí)特別注意問題的表述方式，例如：

1.“從2004年到2007年的平均增長率”一般表示不包括2004年的增長率； 2.“2004、2005、2006、2007年的平均增長率”一般表示包括200４年的增長率。“分子分母同時(shí)擴(kuò)大/縮小型分?jǐn)?shù)”變化趨勢判定：

1.A/B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大，則①若A增長率大，則A/B擴(kuò)大②若B增長率大，則A/B縮小；A/B中若A與B同時(shí)縮小，則①若A減少得快，則A/B縮小②若B減少得快，則A/B擴(kuò)大。

2.A/A＋B中若A與B同時(shí)擴(kuò)大，則①若A增長率大，則A/A＋B擴(kuò)大②若B增長率大，則A/A＋B縮小；A/A＋B中若A與B同時(shí)縮小，則①若A減少得快，則A/A＋B縮小②若B減少得快，則A/A＋B擴(kuò)大。多部分平均增長率：

如果量A與量B構(gòu)成總量“A＋B”，量A增長率為a，量B增長率為b，量“A＋B”的增長率為r，則A/B=r-b/a-r，一般用“十字交叉法”來簡單計(jì)算： A：a r-b A r = B：b a-r B 注意幾點(diǎn)問題：

1.r一定是介于a、b之間的，“十字交叉”相減的時(shí)候，一個(gè)r在前，另一個(gè)r在后； 2.算出來的A/B=r-b/a-r是未增長之前的比例，如果要計(jì)算增長之后的比例，應(yīng)該在這個(gè)比例上再乘以各自的增長率，即A′/B′=（r-b）×（1＋a）/（a-r）×（1＋b）。等速率增長結(jié)論：

如果某一個(gè)量按照一個(gè)固定的速率增長，那么其增長量將越來越大，并且這個(gè)量的數(shù)值成“等比數(shù)列”，中間一項(xiàng)的平方等于兩邊兩項(xiàng)的乘積。

【例1】2005年某市房價(jià)上漲16.8%，2006年房價(jià)上漲了6.2%，則2006年的房價(jià)比2004年上漲了（）。

A.23% B.24% C.25% D.26% 【解析】16.8%＋6.2%＋16.8%×6.2%≈16.8%＋6.2%＋16.7%×6%≈24%，選擇B。【例2】2007年第一季度，某市汽車銷量為10000臺，第二季度比第一季度增長了12%，第三季度比第二季度增長了17%，則第三季度汽車的銷售量為（）。A.12900 B.13000 C.13100 D.13200 【解析】12%＋17%＋12%×17%≈12%＋17%＋12%×1/6＝31%，10000×(1＋31%)＝13100，選擇C。

【例3】設(shè)2005年某市經(jīng)濟(jì)增長率為6%，2006年經(jīng)濟(jì)增長率為10%。則2005、2006年，該市的平均經(jīng)濟(jì)增長率為多少？（）

A.7.0% B.8.0% C.8.3% D.9.0% 【解析】r≈r1＋r2/2=6%＋10%/2=8%，選擇B。

【例4】假設(shè)A國經(jīng)濟(jì)增長率維持在2.45％的水平上，要想GDP明年達(dá)到200億美元的水平，則今年至少需要達(dá)到約多少億美元？（）A.184 B.191 C.195 D.197 【解析】200/1＋2.45%≈200×（1-2.45%）=200-4.9=195.1，所以選C。

［注釋］ 本題速算誤差量級在r2=(2.45%)2≈6/10000，200億的6/10000大約為0.12億元。【例5】如果某國外匯儲備先增長10％，后減少10％，請問最后是增長了還是減少了？（）A.增長了 B.減少了 C.不變 D.不確定 【解析】A×（1＋10％）×（1－10％）＝0.99A，所以選B。

李委明提示：例5中雖然增加和減少了一個(gè)相同的比率，但最后結(jié)果卻是減少了，我們一般把這種現(xiàn)象總結(jié)叫做“同增同減，最后降低”。即使我們把增減調(diào)換一個(gè)順序，最后結(jié)果仍然是下降了。

★【速算技巧十：綜合速算法】

李委明提示：“綜合速算法”包含了我們資料分析試題當(dāng)中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式，但這些速算方式仍然是提高計(jì)算速度的有效手段。平方數(shù)速算：

牢記常用平方數(shù)，特別是11~30以內(nèi)數(shù)的平方，可以很好地提高計(jì)算速度： 121、144、169、196、225、256、289、324、361、400 441、484、529、576、625、676、729、784、841、900 尾數(shù)法速算：

因?yàn)橘Y料分析試題當(dāng)中牽涉到的數(shù)據(jù)幾乎都是通過近似后得到的結(jié)果，所以一般我們計(jì)算的時(shí)候多強(qiáng)調(diào)首位估算，而尾數(shù)往往是微不足道的。因此資料分析當(dāng)中的尾數(shù)法只適用于未經(jīng)近似或者不需要近似的計(jì)算之中。歷史數(shù)據(jù)證明，國考試題資料分析基本上不能用到尾數(shù)法，但在地方考題的資料分析當(dāng)中，尾數(shù)法仍然可以有效地簡化計(jì)算。錯(cuò)位相加/減：

A×9型速算技巧：A×9=A×10-A；如：743×9=7430-743=6687 A×9.9型速算技巧：A×9.9=A×10+A÷10；如：743×9.9=7430-74.3=7355.7 A×11型速算技巧：A×11=A×10+A；如：743×11=7430+743=8173 A×101型速算技巧：A×101=A×100+A； 如：743×101=74300+743=75043 乘/除以5、25、125的速算技巧：

A×5型速算技巧：A×5=10A÷2；A÷5型速算技巧：A÷5=0.1A×2 例8739.45×5=87394.5÷2=43697.25 36.843÷5=3.6843×2=7.3686 A× 25型速算技巧：A×25=100A÷4；A÷ 25型速算技巧：A÷25=0.01A×4 例7234×25=723400÷4=180850 3714÷25=37.14×4=148.56 A×125型速算技巧：A×125=1000A÷8；A÷125型速算技巧：A÷125=0.001A×8 例8736×125=8736000÷8=1092000 4115÷125=4.115×8=32.92 減半相加：

A×1.5型速算技巧：A×1.5=A+A÷2；

例3406×1.5=3406＋3406÷2=3406＋1703＝5109 “首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)”型兩數(shù)乘積速算技巧： 積的頭＝頭×（頭+1）；積的尾=尾×尾

例：“23×27”，首數(shù)均為“2”，尾數(shù)“3”與“7”的和是“10”，互補(bǔ) 所以乘積的首數(shù)為2×(2＋1)=6，尾數(shù)為3×7=21，即23×27=621 【例1】假設(shè)某國外匯匯率以30.5％的平均速度增長，預(yù)計(jì)8年之后的外匯匯率大約為現(xiàn)在的多少倍？（）

A.3.4 B.4.5 C.6.8 D.8.4 【解析】（1＋30.5％）8＝1.3058≈1.38＝（1.32）4＝1.694≈1.74＝2.892≈2.92＝8.41，選擇D ［注釋］ 本題速算反復(fù)運(yùn)用了常用平方數(shù)，并且中間進(jìn)行了多次近似，這些近似各自只忽略了非常小的量，并且三次近似方向也不相同，因此可以有效的抵消誤差，達(dá)到選項(xiàng)所要求的精度。

【例2】根據(jù)材料，9～10月的銷售額為（）萬元。A.42.01 B.42.54 C.43.54 D.41.89 【解析】257.28－43.52－40.27－41.38－43.26－46.31的尾數(shù)為“4”，排除A、D，又從圖像上明顯得到，9-10月份的銷售額低于7-8月份，選擇B。

［注釋］ 這是地方考題經(jīng)常出現(xiàn)的考查類型，即使存在近似的誤差，本題當(dāng)中的簡單減法得出的尾數(shù)仍然是非常接近真實(shí)值的尾數(shù)的，至少不會離“4”很遠(yuǎn)。其中技巧二、五、九、十是最為實(shí)用的！

行測資料分析 十對專用術(shù)語

公務(wù)員的行政職業(yè)能力測驗(yàn)中有一類資料分析題，這類題中經(jīng)常利用一些專用術(shù)語對資料信息進(jìn)行陳述，這就要求考生對所涉及到的有關(guān)數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的專業(yè)術(shù)語有較強(qiáng)的把握能力，能在較短的時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地分清各種數(shù)量關(guān)系及其邏輯關(guān)系，并進(jìn)行判斷從而得出準(zhǔn)確的答案。人事考試網(wǎng)公務(wù)員研究中心的專家把考試中經(jīng)常出現(xiàn)的幾對考生容易混淆的術(shù)語進(jìn)行比較，以幫忙考生能牢固掌握。(一)百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)

1.百分?jǐn)?shù)(百分比)表示量的增加或者減少。

例如，現(xiàn)在比過去增長20%，若過去為100，則現(xiàn)在是120。算法是：100×(1＋20%)＝120。

例如，現(xiàn)在比過去降低20%，如果過去為100，那么現(xiàn)在就是80。算法是：100×(1－20%)＝80。

例如，降低到原來的20%，即原來是100，那么現(xiàn)在就是20。算法：100×20%＝20。

注意：占、超、為、增的含義：

“占計(jì)劃百分之幾”用完成數(shù)÷計(jì)劃數(shù)×100%。

例如，計(jì)劃為100，完成80，占計(jì)劃就是80%。

“超計(jì)劃的百分之幾”要扣除基數(shù)。

例如，計(jì)劃為100，完成120，超計(jì)劃的就是(120－100)×100%＝20%。

“為去年的百分之幾”就是等于或者相當(dāng)于去年的百分之幾，用今年的÷去年的×100%。

例如，今年完成256個(gè)單位，去年為100個(gè)單位，今年為去年的百分之幾，就是256÷100×100%＝256%。

“比去年增長百分之幾”應(yīng)扣除原有基數(shù)。

例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增長156%。

2.百分點(diǎn)指速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動幅度。

例如，工業(yè)增加值今年的增長速度為19%，去年增長速度為16%，今年比去年的增長幅度提高了3個(gè)百分點(diǎn)。今年物價(jià)上升了8%，去年物價(jià)上升了10%，今年比去年物價(jià)上升幅度下降了2個(gè)百分點(diǎn)。(二)倍數(shù)與翻番

1.倍數(shù)兩個(gè)有聯(lián)系指標(biāo)的對比。

例如，某城市2000年的人均住房使用面積達(dá)到14.8平方米，為1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8＝3.9)。2.翻番指數(shù)量加倍。

例如，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2000年翻兩番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番應(yīng)為原來數(shù)A×2n。(三)發(fā)展速度與增長速度

1.發(fā)展速度指報(bào)告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動態(tài)相對數(shù)。它等于報(bào)告期水平對基期水平之比。表示報(bào)告期為基期水平的百分之幾或多少倍。發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升；小于100%(或1)表示下降。

由于基期水平可以是最初水平，也可以是前一期水平，所以發(fā)展速度有兩種——環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。

2.增長速度是說明事物增長快慢程度的動態(tài)相對數(shù)。它是報(bào)告期比基期的增長量與基期水平之比，表示報(bào)告期水平比基期水平增長了百分之幾或者多少倍。增長速度可以是正數(shù)，也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示增長，負(fù)數(shù)表示降低。增長速度由于采用的基期不同，可分為環(huán)比增長速度和定基增長速度。

增長速度＝發(fā)展速度－1。比如，要反映2002年的金融機(jī)構(gòu)存款余額為1997年的多少倍，用2002年的存款余額除以1997年存款余額乘以100%即可；但是增長速度就應(yīng)該用2002年的減去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用發(fā)展速度減去1即可。(四)序時(shí)平均數(shù)、平均發(fā)展速度、平均增長速度

1.序時(shí)平均數(shù)是將動態(tài)數(shù)列中各時(shí)期或時(shí)點(diǎn)上的指標(biāo)加以平均而得的平均數(shù)。這種平均數(shù)是將某種事物在時(shí)間上變動的差異平均化，用以說明一段時(shí)期內(nèi)的一般水平。

序時(shí)平均數(shù)(又稱動態(tài)平均數(shù))是與一般平均數(shù)(靜態(tài)平均數(shù))不相同的又一種類型的平均數(shù)。兩者的差別在于：

(1)一般平均數(shù)是根據(jù)同一時(shí)期的標(biāo)志總量與總體總量計(jì)算的；而序時(shí)平均數(shù)是根據(jù)不同時(shí)期的總量指標(biāo)計(jì)算的。

(2)一般平均數(shù)所平均的是總體內(nèi)各單位某一標(biāo)志值的差別；而序時(shí)平均數(shù)所平均的是總體的某一總量指標(biāo)在時(shí)間上的變動差別。

(3)一般平均數(shù)通常是由變量數(shù)列計(jì)算的；而序時(shí)平均數(shù)是由動態(tài)數(shù)列計(jì)算的。可見序時(shí)平均數(shù)不論從性質(zhì)上或計(jì)算上都與一般平均數(shù)不相同。

2.平均發(fā)展速度是動態(tài)數(shù)列中各期環(huán)比發(fā)展速度和各期定基發(fā)展速度中的環(huán)比發(fā)展速度的序時(shí)平均數(shù)。它說明在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)展速度的一般水平。根據(jù)這一定義，平均發(fā)展速度的計(jì)算方法有幾何法和方程法。

3.平均增長速度

因平均增長速度不等于全期各環(huán)比增長速度的連乘積，故它不能根據(jù)各環(huán)比增長速度進(jìn)行直接計(jì)算。但可以利用平均增長速度等于平均發(fā)展速度減去1(或百分之百)進(jìn)行間接計(jì)算。(五)增幅與同比增長

1.增幅

增幅與增加幅度是一個(gè)概念，指的是速度類、比例類的增加幅度，比如，今年5月GDP的發(fā)展速度是10%，去年5月是9%，我們就可以說GDP發(fā)展速度的增幅是1個(gè)百分點(diǎn)；如果說去年是10%，今年增幅為9%，那么今年的發(fā)展速度就用10%×(1＋9%)得到。

2.同比增長

同比增長是指相對于去年同期增長百分之多少。比如，去年5月完成8萬元，今年5月完成10萬元，同比增長就應(yīng)該用(10－8)÷8×100%即可。(六)基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)

1.基尼系數(shù)

基尼系數(shù)可以衡量收入差距，是介于0～1之間的數(shù)值。基尼系數(shù)為0表示絕對平等；基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高；為1時(shí)表示絕對不平等。一般標(biāo)準(zhǔn)是：在0.2以下表示絕對平均；0.3～0.4之間表示比較合理；0.5以上表示差距懸殊。

2.恩格爾系數(shù)(%)

恩格爾系數(shù)指食品支出總額占消費(fèi)總支出的百分比。所以它可以衡量一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)國家的貧富程度，越窮，此系數(shù)越大；反之，生活越富裕，此系數(shù)越小。(七)強(qiáng)度指標(biāo)

兩個(gè)性質(zhì)不同但有一定聯(lián)系的指標(biāo)對比，來說明現(xiàn)象的強(qiáng)度、密度和普遍程度。比如：人均國內(nèi)生產(chǎn)總值用總量除以總?cè)丝诘玫?元/人)表示；人口密度用“人/平方公里”，即總?cè)丝诔赃@個(gè)地區(qū)的總面積。

(八)價(jià)格、價(jià)格水平、價(jià)格指數(shù)、居民消費(fèi)價(jià)格總水平

1.價(jià)格

價(jià)格是商品和服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)值表現(xiàn)，用貨幣來表現(xiàn)。

2.價(jià)格水平

將一定地區(qū)、一定時(shí)期某一項(xiàng)商品或者服務(wù)項(xiàng)目的所有價(jià)格用以貨幣表現(xiàn)的交換價(jià)值加權(quán)計(jì)算出來的。比如：某市2002年9月份全市雞蛋的價(jià)格水平為每公斤4.87元，10月份的價(jià)格水平為每公斤4.53元。用10月份4.53減去9月份的4.87可以得出全市雞蛋價(jià)格水平10月份比9月份減少0.34元。

3.價(jià)格指數(shù)

表明商品和服務(wù)項(xiàng)目價(jià)格水平變動趨勢和變動程度的相對數(shù)，用商品和服務(wù)項(xiàng)目某一時(shí)期的價(jià)格水平與另一時(shí)期的價(jià)格水平相對比來計(jì)算的。

4.居民消費(fèi)價(jià)格總水平

居民消費(fèi)價(jià)格總水平是指國內(nèi)一定時(shí)期內(nèi)的居民支付所消費(fèi)商品和服務(wù)價(jià)格變化程度水平指標(biāo)，簡稱CPI。這一指標(biāo)影響著政府制定貨幣、財(cái)政、消費(fèi)、價(jià)格、工資、社會保障等政策，同時(shí)，也直接影響居民的生活水平評價(jià)。(九)發(fā)展水平和增長量

1.發(fā)展水平是指某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在各個(gè)時(shí)期達(dá)到的實(shí)際水平。

2.增長量指某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)期增長或減少的絕對量。它是報(bào)告期發(fā)展水平減基期發(fā)展水平之差。這個(gè)差數(shù)可以是正數(shù)，也可以是負(fù)數(shù)。正數(shù)表示增加，負(fù)數(shù)表示減少。

計(jì)算增長量，由于采用的基期不同，可分為：逐期增長量和累積增長量。(十)逐期增長量和累計(jì)增長量

1.逐期增長量

逐期增長量是報(bào)告期發(fā)展水平減去前一期發(fā)展水平之差，說明報(bào)告期發(fā)展水平比前一期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對量。

2.累積增長量

累積增長量是指報(bào)告期發(fā)展水平減去固定基期發(fā)展水平之差，說明報(bào)告期發(fā)展水平比固定基期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對量。逐期增長量之和等于累積增長量。

資料分析解題技巧

我看了大吃一驚 原來猜答案也要講究方法的

統(tǒng)計(jì)表具有一目了然、條理清楚的優(yōu)點(diǎn)，答題時(shí)首先要看清標(biāo)題、縱標(biāo)目、橫標(biāo)目以及注釋，了解每行每列的數(shù)據(jù)所代表的含義，然后再有針對性地答題。

一般來講，關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的問題，有三種類型：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單;第二種需要結(jié)合幾個(gè)因素，進(jìn)行簡單的計(jì)算，這就要求應(yīng)試者弄清題意，找準(zhǔn)計(jì)算對象;第三種是比較復(fù)雜的分析和計(jì)算，需要綜合運(yùn)用圖表所提供的數(shù)字。

在解答統(tǒng)計(jì)表問題時(shí)，首先要看清試題的要求。通覽整個(gè)材料，然后帶著問題與表中的具體數(shù)值相對照，利用表中所給出的各項(xiàng)數(shù)字指標(biāo)，研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模、速度和比例關(guān)系。

統(tǒng)計(jì)圖分析測驗(yàn)的解題方法與技巧

統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表及文字資料不同，它的數(shù)據(jù)蘊(yùn)含在形象的圖形之中，需要考生對圖形進(jìn)行一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。有些統(tǒng)計(jì)圖比較簡單，一目了然，但近年考題趨難，出現(xiàn)了一題多圖現(xiàn)象，這要求考生認(rèn)真細(xì)致一些。解答統(tǒng)計(jì)圖分析題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1、首先應(yīng)讀懂圖。統(tǒng)計(jì)圖分析試題是以圖中反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應(yīng)當(dāng)把圖中內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。

2、讀圖時(shí)，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看圖的時(shí)間。

3、適當(dāng)采用“排除法”解決問題。統(tǒng)計(jì)圖分析題的備選答案，通常有一兩項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結(jié)論就可以排除;在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項(xiàng)。

4、注意統(tǒng)計(jì)圖中的統(tǒng)計(jì)單位。

行測試題越來越難，這是中央公務(wù)員和地方公務(wù)員報(bào)考者的共識。試題難度升級是一個(gè)大的趨勢，各界考生普遍這樣反映。

中央和地方公務(wù)員考試過程中，基本上都要為行測劃定一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)線;沒有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)線的進(jìn)不了面試更談不上錄取了。為什么要這樣做呢?因?yàn)樾袦y(全稱《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》)(省市考試常稱《行政職業(yè)能力傾向測試》)，英文為Administrative attitude test(簡稱ATt)。本來是用來測智商的，有相當(dāng)數(shù)量的題小學(xué)生都能做，好多題在小學(xué)生的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)上都有。少部分是中學(xué)生就能做的，只有極少數(shù)需要大學(xué)生才能做。但好多考生把它想得太難了，總以為微言大義，其實(shí)有時(shí)簡單得令人難以相信。考《行測》，把問題想簡單點(diǎn)好。《行測》是用來過濾迂夫子的，公務(wù)員隊(duì)伍不需要書呆子!

所有的認(rèn)為行測難的報(bào)考者都是把行測當(dāng)成知識考察來做的。這恰好中了“機(jī)關(guān)”，因?yàn)樾袦y試題設(shè)計(jì)原理是公平，可以說，沒有任何一個(gè)人能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)正確做完所有的題，所以，要考100分基本上不可能。考了這么多年，沒聽說有誰考過100分，當(dāng)然，這也不否認(rèn)今后出現(xiàn)有人考滿分的情況。

因?yàn)樾袦y的題設(shè)計(jì)得要公平，就需要考慮到任何一個(gè)專業(yè)的人都有所長，都有所短，這樣才能比較準(zhǔn)確地測試考生的水平。所以，做不正確所有的題是很正常的，包括很多培訓(xùn)書上，那些多年關(guān)注行測的人，依然還是經(jīng)常做錯(cuò)題。

但這并不是說行測就不容易考高分，行測也容易考高分。有考中央行測的考了96分，四川也有考了98分的。考行測，根據(jù)我長期的研究，總結(jié)為一句話——“認(rèn)認(rèn)真真抓形式，扎扎實(shí)實(shí)走過場”。

所以，行測高分之道，不只在于做得起的題要得分，更重要的是做不起的題也要得分。

我結(jié)合自己長期的研究，將被報(bào)考者公認(rèn)為經(jīng)典的方法演示如下，希望能給各位報(bào)考者以切實(shí)有效的指導(dǎo)。

一、最有效、最基本的方法——難度判斷法

定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在考試#大&收集哪個(gè)位置?一個(gè)基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。那么，又怎樣確定哪個(gè)答案在A，哪個(gè)答案在B呢?一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B。易題中哪個(gè)選C，哪個(gè)選D呢?一般說來，估計(jì)多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計(jì)多數(shù)人都做得起但要花較多時(shí)間的答案在C。

簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B，容易但費(fèi)時(shí)的答案在C。

但是，在不同的題中難題和易題的判斷標(biāo)準(zhǔn)顯然不一樣。相對比較容易看出什么是難題和易題的在數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析、演繹推理等題型上。但在常識判斷中，根據(jù)研究，常識判斷中的難題是題干比較短小、關(guān)鍵詞匯不多的題。為什么這樣說呢?這為詞語越少，詞語之間能夠形成邏輯鏈的可能性就越小。這樣，即是一個(gè)簡單的常識;你要是忘了，是無論如何都無法從題干和選項(xiàng)中推知答案的，這是常識判斷的難做之處。相反，那些題干比較長的常識判斷，反而容易從詞匯之間的邏輯關(guān)系之間找到蛛絲馬跡，根據(jù)有限信息提示，從而把答案做對。我們來看例子。

例：對某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

A、22人 B、28人 C、30人 D、36人(05中央A)

我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級的話，估計(jì)這道題的難度為“很難”。因?yàn)榭戳酥螅l(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡直無從下手。這時(shí)候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時(shí)候，你就選擇A，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。

二、對數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法——聯(lián)系法

聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進(jìn)行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時(shí)，乙比甲多跑了1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲在丙前面：

A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05中央A)

我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案。看：800，1，1/7，1/7。你覺得最可能跟哪個(gè)數(shù)字有關(guān)：85，90，100，105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個(gè)：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)。可以說A、D都不是答案。在90和100中，哪個(gè)更接近答案呢?1001因?yàn)楸容^明顯的感覺是100×(7+1)：800。所以選C。這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。

考行測，有一句經(jīng)典的話：“認(rèn)認(rèn)真真抓形式，扎扎實(shí)實(shí)有過場。”從這題里你感覺到了嗎?如果沒有，再看一題。

例：姐弟倆出游，弟弟先走一步，每分鐘走40米，走了80米后姐姐去追他。姐姐每分鐘走60米，姐姐帶的小狗每分鐘走150米。小狗追上弟弟后又轉(zhuǎn)去找姐姐，碰上了姐姐又轉(zhuǎn)去追弟弟，這樣跑來跑去，直到姐弟相遇考試#大&收集才停下來。問小狗總共跑了多少米?

A.600米 B.800米 C.1200米 D.1600米(03中央A)

這道題有點(diǎn)難，你可能做不起。按一般的參考書的講法，你可以倒回去驗(yàn)證。這樣你會選出正確的答案。但我想用不著。首先看數(shù)字，40，60，150，肯定首要要能整除150，這樣就只有兩個(gè)答案備選，即600和1200。但是，最終答案應(yīng)該是速度的三者速度的最小公倍數(shù)，三者之間關(guān)系最密切，答案要是三者的最小公倍數(shù)。只有A.600米才行。這樣答案就選A。但在這里邊，拋開了一個(gè)數(shù)80，因?yàn)樗橇眍悺?/p>

懂了嗎?現(xiàn)在你來選這道題的答案是哪個(gè)?

例5：甲、乙、丙三人沿湖邊散步，同時(shí)從湖邊一固定點(diǎn)出發(fā)，甲按順時(shí)針方向行走，乙與丙按逆時(shí)針方向行走，甲第一次遇到乙后1又1/4分鐘遇到丙，再過3又3/4分鐘第二次遇到乙。已知乙的速度是甲的2/3，湖的周長為600米，則丙的速度為：

A.24米/分 B.25米/分 C.26米/分 D.27米/分(03浙江)

你能選出正確答案A嗎?你能說明它們之間有怎樣的聯(lián)系嗎?

三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗(yàn)證法

驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶人題干的關(guān)鍵處來驗(yàn)證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時(shí)間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗(yàn)，基本可以確定答案之所在。

四、對言語理解與表達(dá)有效的方法——關(guān)鍵詞法

關(guān)鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達(dá)符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達(dá)的題干往往比較長，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。

五、最簡單的辦法——造句法

造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。

六、最憑感覺的方法——座標(biāo)法

座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒有座標(biāo)法進(jìn)行推理來得形象、快捷。座標(biāo)法在操作時(shí)就是將給定的幾個(gè)數(shù)字的橫座標(biāo)分別設(shè)定為1、2、3、4、5、6……，縱座標(biāo)就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。

2008年公務(wù)員考試備考指導(dǎo)：法律常識之民法

1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的權(quán)能包括()

A.占有、使用、收益、處分權(quán)

B.占有、利用、收益、處分權(quán)

C.占有、使用、收益、轉(zhuǎn)讓權(quán)

D.控制、使用、收益、處分權(quán)

【答案】A。

解析：所有權(quán)的權(quán)能包括占有、使用、收益、處分四項(xiàng)。B、C、D選項(xiàng)都不完全。2.下列事實(shí)中，哪一種事實(shí)能發(fā)生不當(dāng)?shù)美畟?)

A.債務(wù)人清償未到期的債務(wù)

B.接受贈與的財(cái)產(chǎn)

C.養(yǎng)子女給其生父母的贍養(yǎng)費(fèi)

D.顧客多付售貨員貨款

【答案】D。

解析：不當(dāng)?shù)美侵笡]有合法根據(jù)而獲得利益而使他人利益受到損害的事實(shí)。法律規(guī)定，取得不當(dāng)?shù)美囊环疆?dāng)事人應(yīng)將其所取得的利益返還受損失一方，受損失一方要求返還不當(dāng)?shù)美臋?quán)利稱為不當(dāng)?shù)美颠€請求權(quán)。選項(xiàng)A債務(wù)人的債務(wù)使得債權(quán)人產(chǎn)生要求履行債務(wù)的債權(quán)。雙方的債權(quán)債務(wù)關(guān)系基于合同產(chǎn)生，是合同之債。排除選項(xiàng)A。接受遺贈行為是有合法根據(jù)而表示接受利益的行為，并不因獲得利益而使他人利益受到損害。選項(xiàng)B不符合不當(dāng)?shù)美畟臉?gòu)成要件。養(yǎng)子女對其生父母依然具有贍養(yǎng)義務(wù)，其給予贍養(yǎng)費(fèi)用的行為是出于履行法定義務(wù)的要求，生父母取得贍養(yǎng)費(fèi)具有合法根據(jù)，因此選項(xiàng)C可以排除。選項(xiàng)D符合不當(dāng)?shù)美畟臉?gòu)成要件，是正確的。

3.依據(jù)我國現(xiàn)行婚姻法的規(guī)定，下列屬于可撤銷的婚姻是()

A.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的B.未到法定婚齡的

C.一方或雙方當(dāng)事人患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的D.因脅迫而結(jié)婚的【答案】D。

解析：選項(xiàng)A、B、C是無效婚姻的三種情形。無效婚姻至始無效。選項(xiàng)D是可撤消的婚姻，自結(jié)婚登記之日起一年內(nèi)，受脅迫一方可向人民法院或婚姻登記機(jī)關(guān)提出撤消婚姻的請求。

4.喪偶兒媳對公婆、喪偶女婿對岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的()

A.不能作為繼承人，除非被繼承人沒有其他任何繼承人

B.可以作為第一順序繼承人

C.可以作為第二順序繼承人

D.不能作為繼承人，但可分得適量財(cái)產(chǎn)

【答案】C。

解析：《繼承法》第12條規(guī)定，喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。選項(xiàng)C正確。

5.在我國，10歲以上的未成年人屬于()

A.完全民事行為能力人

B.限制民事行為能力人

C.無民事行為能力人

D.民事代理人

【答案】B。

解析：民法通則第十二條規(guī)定，十周歲以上的未成年人是限制行為能力人，可以進(jìn)行與他年齡、智力相適應(yīng)的民事活動，其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。B選項(xiàng)正確。

6.繼承法規(guī)定，繼承自被繼承人()開始

A.出生時(shí)

B.死亡時(shí)

C.立遺囑時(shí)

D.遺產(chǎn)分割時(shí)

【答案】B。

解析：繼承法第二條規(guī)定，繼承從被繼承人死亡時(shí)開始。選項(xiàng)B正確。

7.甲乙兩人分別出資4萬元合伙經(jīng)營一飯店，后因經(jīng)營管理不善，用合伙財(cái)產(chǎn)清償全部債務(wù)后，還欠丙4萬元。現(xiàn)甲已經(jīng)無力償還該債務(wù)，丙對乙提出請求，乙只同意償還2萬元，為此引發(fā)糾紛。甲乙對所欠丙的債務(wù)負(fù)何種責(zé)任?()

A、無限按份責(zé)任 B、有限按份責(zé)任 C、無限連帶責(zé)任 D、有限連帶責(zé)任

【答案】C。

解析：民法通則第三十五條規(guī)定：“合伙的債務(wù)，由合伙人按照出資比例或者協(xié)議的約定，以各自的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)清償責(zé)任。合伙人對合伙的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任，法律另有規(guī)定的除外。償還合伙債務(wù)超過自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)數(shù)額的合伙人，有權(quán)向其他合伙人追償。”個(gè)人合伙的合伙人對合伙的債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任，對內(nèi)則按照合伙人的出資比例或事先約定分擔(dān)債務(wù)。可知，甲乙對合伙債務(wù)應(yīng)承擔(dān)無限連帶責(zé)任。丙可以要求甲、乙中任何一人承擔(dān)全部合伙債務(wù)。

8.債務(wù)人向債權(quán)人表示同意延期履行拖欠的債務(wù)，這將在法律上引起()

訴訟時(shí)效的中止 B、訴訟時(shí)效的中斷 C、訴訟時(shí)效的延長 D、訴訟時(shí)效的開始

【答案】B。

解析：民法第140條規(guī)定：“訴訟時(shí)效因提起訴訟、當(dāng)事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時(shí)起，訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算。”可見債務(wù)人向債權(quán)人表示同意延期履行債務(wù)將導(dǎo)致訴訟時(shí)效的中斷，從中斷時(shí)起，訴訟時(shí)效重新計(jì)算。

9.張某因下落不明被宣告死亡，其一間私房被其配偶李某繼承。李某與王某再婚，并將該房出租。后張某回來，要求李某返還房屋，引發(fā)糾紛。經(jīng)查，李某共收租金2萬元。下列表述正確的是()

A、張某與李某的婚姻關(guān)系繼續(xù)有效

B、李某應(yīng)返還房屋，但無需返還租金

C、李某和王某離婚后，與張某的婚姻關(guān)系繼續(xù)有效

D、李某應(yīng)返還房屋和租金給張某

【答案】B。

解析：民法通則解釋第37條規(guī)定：“被宣告死亡的人與配偶的婚姻關(guān)系，自死亡宣告之日起消滅。死亡宣告被人民法院撤銷，如果其配偶尚未再婚的，夫妻關(guān)系從撤銷死亡宣告之日起自行恢復(fù);如果其配偶再婚后又離婚或者再婚后配偶又死亡的，則不得認(rèn)定夫妻關(guān)系自行恢復(fù)。”本題中張某已經(jīng)被宣告死亡，其與李某的婚姻關(guān)系自宣告之日起消滅，排除A、C項(xiàng);“解釋”第40條規(guī)定：“被撤銷死亡宣告的人請求返還財(cái)產(chǎn)，其原物已被第三人合法取得的，第三人可不予返還。但依繼承法取得原物的公民或者組織，應(yīng)當(dāng)返還原物或者給予適當(dāng)補(bǔ)償。”可知李某作為張某的法定繼承人，在張某要求返還財(cái)產(chǎn)時(shí)應(yīng)返還原物或給予適當(dāng)補(bǔ)償，法律并未規(guī)定對財(cái)產(chǎn)產(chǎn)生的滋息如何分配，故李某僅需返還房屋。故B項(xiàng)為正確答案。

10.王某生前有多份遺囑，按時(shí)間先后順序?yàn)樽詴⒐C、代書、錄音遺囑，則王某死后，應(yīng)按何種遺囑執(zhí)行?()

A、自書遺囑 B、代書遺囑 C、公證遺囑 D、錄音遺囑

【答案】C。

解析：繼承法第20條規(guī)定：“遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。”可見公證遺囑效力最高，效力依次為錄音遺囑、代書、自書。王某死后，應(yīng)按公證遺囑執(zhí)行。

行政能力測驗(yàn)專供題：資料分析解題技巧

在當(dāng)今高度信息化的社會中，各種信息、資料不僅來得快，而且數(shù)量龐大，特別是處于社會中樞的國家行政管理機(jī)關(guān)，是信息收集、加工、處理、傳遞的基地。它所接收的信息和資料無論從數(shù)量上，還是從復(fù)雜程度上，以及廣泛性上，都是一般單位和部門所無法比擬的。因此，作為國家公務(wù)員，必須具備對各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與快速分析綜合的能力，才能勝任其工作。

資料分析測驗(yàn)主要考查應(yīng)試者對各種資料(主要是統(tǒng)計(jì)資料，包括圖表和文字資料)進(jìn)行準(zhǔn)確理解、轉(zhuǎn)換與分析綜合的能力。它是隨著社會高度信息化及管理科學(xué)化的發(fā)展以及對人的素質(zhì)要求愈來愈高，而逐步從其他測驗(yàn)中分離出來的。

資料分析測驗(yàn)的內(nèi)容一般包括三個(gè)部分：一是對某項(xiàng)工作或任務(wù)的進(jìn)展或完成情況做出評價(jià)和判斷，如對政策、計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督；二是對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進(jìn)行預(yù)測或推斷。

資料分析測驗(yàn)的基本方式是：首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，或者是一段文字。在資料之后相應(yīng)地有3～5個(gè)問題，要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息，進(jìn)行觀察、分析、比較、計(jì)算、處理，然后，再從問題后面的四個(gè)備選答案中找出正確的答案來。可以說，資料分析測驗(yàn)的試題著重考查應(yīng)試者以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力，應(yīng)試者不但要能讀懂統(tǒng)計(jì)圖表，即準(zhǔn)確地把握各項(xiàng)數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關(guān)系，而且要能通過簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算把握數(shù)據(jù)的規(guī)律，從而對我們的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)、定向以及調(diào)整的重要作用。

資料分析測驗(yàn)共有20道題，一般來說，問題的難度有三級：第一是簡單題，這種題在閱讀資料之后只需要通過觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷最大值，最小值或資料中某一具體數(shù)值等：第二級是中等難度題，常常要經(jīng)過一定的運(yùn)算或?qū)Y料進(jìn)行一定的分析組合之后才能得出答案；第三級是較難的題，往往給出一組判斷，要求應(yīng)試者判斷這組判斷的正誤，這類題一般帶有一定的綜合性，需要對資料進(jìn)行比較復(fù)雜的分析與綜合，有時(shí)甚至要用到資料上沒有直接給出的相關(guān)背景知識才能得出正確的答案。需要提醒應(yīng)試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類信息作出判斷，否則會嚴(yán)重影響考試成績。

統(tǒng)計(jì)表是把獲得的數(shù)字資料，經(jīng)過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內(nèi)的任何一種統(tǒng)計(jì)表格與統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。利用表中所給出的各項(xiàng)數(shù)字指標(biāo)，可以研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模，速度和比例關(guān)系。

統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)圖可以使復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。但統(tǒng)計(jì)圖與前面所說到的統(tǒng)計(jì)表與文字資料有著很大的不同。統(tǒng)計(jì)表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列，要求考生在復(fù)雜的數(shù)據(jù)中針對所提出的問題，進(jìn)行量化比較和趨向分析，它主要是對數(shù)據(jù)的駕馭。文字資料蘊(yùn)涵大量相關(guān)數(shù)據(jù)于一大段材料中，它需要你按照給出的要求，從材料中逐一篩選有用的數(shù)據(jù)，并結(jié)合材料的原意，恰當(dāng)?shù)眠\(yùn)用數(shù)字材料，是這類題主要考察的。而統(tǒng)計(jì)圖與它們不同，它有數(shù)據(jù)，但蘊(yùn)含在形象的圖形之中，有時(shí)甚至需要你對圖形進(jìn)行過一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。當(dāng)然相形之下，統(tǒng)計(jì)圖在整個(gè)材料分析中是最簡單和容易的，它既沒有復(fù)雜的數(shù)據(jù)羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語意，通過一目了然的圖形，很容易就會得出正確的答案。當(dāng)然，這要求你平時(shí)對統(tǒng)計(jì)圖有一定的接觸，對這類題的解題方法有一定的了解。不論什么題，無論它多么簡單，假如你從未接觸過，都是很難逾越的。

在資料分析測驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)圖被經(jīng)常使用。統(tǒng)計(jì)圖主要包括條形圖、平面圖、曲線圖和網(wǎng)狀圖。

(一)條形統(tǒng)計(jì)圖

以條形的長短來表示大小的條形統(tǒng)計(jì)圖，對我們來說應(yīng)該是比較常見的。用這種統(tǒng)計(jì)圖對一些較簡單的指標(biāo)數(shù)據(jù)(如經(jīng)濟(jì)指標(biāo))加以表達(dá)和比較，會收到非常生動和具體的效果，容易為一般人所接受。對一般考生來說，在公務(wù)員考試中遇到這類題，是一件非常令人高興的事情，因?yàn)樽鲞@類題，沒有多大的風(fēng)險(xiǎn)，看起來簡單，可以將做資料分析的速度提高一半左右，這樣可以為以后的題目的整個(gè)試卷的檢查保留重要的時(shí)間，也是考生順利通過公務(wù)員考試的一項(xiàng)促進(jìn)因素。不過，這類題雖然直觀和簡單，有時(shí)卻需要用筆計(jì)算去驗(yàn)證自己的直覺感應(yīng)，畢竟，在有圖有數(shù)據(jù)的同一題中，圖沒有數(shù)據(jù)有說服力。題雖說容易，但容易就應(yīng)保證正確率，實(shí)際上，在公務(wù)員考試中，因?yàn)闀r(shí)間緊張，最重要的就是正確率。(二)平面圖

平面圖是用扇形面積來表示各項(xiàng)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖，它將各種數(shù)據(jù)直觀形象地綜合到同一個(gè)圓中，你不需要像對待條形圖那樣去比較各項(xiàng)的長短。這里，數(shù)據(jù)被直接指出，你可以對圖中的一切一目了然，根據(jù)題目中的要求，輕而易舉地便可以獲取各項(xiàng)數(shù)據(jù)。不過，做這種，你必須適應(yīng)相對值的計(jì)算和處理，明確各個(gè)數(shù)據(jù)間的數(shù)量關(guān)系，在做答題時(shí)，尤其要注意單位，明了哪些是需要單位的，哪些又是不需要的。(三)曲線圖

生活中最常用到的統(tǒng)計(jì)資料，一是統(tǒng)計(jì)表，再就是這個(gè)曲線圖了，曲線圖可以直觀、形象地將一組數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢表示出來，在生活中，人們利用一些重要活動的數(shù)據(jù)的走勢對今后進(jìn)行預(yù)測和規(guī)劃。在材料分析中，這類題并不直接給出極為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，而需要你根據(jù)一些聯(lián)結(jié)點(diǎn)的位置去推測和揣摩，這樣，本類題目就不再需要大量的復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算，對這些題目，只能進(jìn)行仔細(xì)地觀察和分析，這對那些熱衷于數(shù)學(xué)運(yùn)算的考生并不是很好，畢竟這是對另一種能力的考查。不過，這類題在具體解答起來，只要不看錯(cuò)，應(yīng)該不太困難，當(dāng)然，絕不可以心浮氣躁，否則，什么題也做不好。(四)網(wǎng)狀圖

這種圖形在1997年中央國家機(jī)關(guān)錄取大學(xué)畢業(yè)生考試中首次出現(xiàn)，2000年仍然作為考題出現(xiàn)。客觀地說，這類題沒有復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理過程，只需要你對一個(gè)由眾多小三角形組合成的大三角形進(jìn)行綜合的分析，就可以得出正確的答案。然而，不難只是對“會者”而言的，因?yàn)檫@類圖題型新，圖形復(fù)雜，對那些整天只知處理數(shù)據(jù)的考生來說，遇上這種題根本無從下手。而且，題中決不明確給出數(shù)據(jù)，那些善于猜答案的考生對此也是無可奈何。因此，無論應(yīng)試能力多高的考生，都必須首先對這種題型有一個(gè)大體的認(rèn)識和了解，弄明白這類題的解題技巧。要會看題，弄清楚題目都給了你哪些信息，在后面的解題過程中就可以較順手地去應(yīng)對。另外，這類統(tǒng)計(jì)圖中只有一些字母，字母所代表的意義都有題外，在正式答題之前你必須把這些圖形各自代表的意義弄清，因?yàn)橐院蟮木唧w題目給出的選項(xiàng)可能會脫離字母，你一旦稍一粗心把它們搞混，就會作出錯(cuò)誤的選擇，造成失分。

文字資料是用陳述的方式將一系列相關(guān)數(shù)字羅列出來，要求考生對所提的問題進(jìn)行解答。這類題與統(tǒng)計(jì)表相比，其數(shù)據(jù)具有一定的“隱蔽性”，因?yàn)楸姸鄶?shù)據(jù)都隱藏包容在一段陳述中，需要你從中將需要的數(shù)據(jù)逐一找出，并將相關(guān)的數(shù)據(jù)串起來。這種題不像上面所說的統(tǒng)計(jì)表那樣，有眾多的數(shù)據(jù)擺在你的面前，任你選擇和處理。它需要你能將文字資料中的數(shù)據(jù)首先組成一張“統(tǒng)計(jì)表”(至少在大體上是)，然后才能進(jìn)行下面的工作。應(yīng)該說，在所有的資料分析題中，文字資料題是最不易處理的一種。在遇到這類題時(shí)，切忌一上來就找數(shù)據(jù)。因?yàn)檫@種題是一種敘述，敘述就有語意，有語意就可能讓人誤解。如果一上來就直奔數(shù)據(jù)，而對材料陳述的內(nèi)容不屑一顧的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。做這樣的題，在拿到題目之后，首先要將題目通讀一遍，從大腦分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔細(xì)看一下后面的五個(gè)問題，與自己原先想的印證一下，接下來就有針對性的再認(rèn)真讀一遍材料，最后，開始答題。這樣做，一方面，可以準(zhǔn)確地把握材料；另一方面，對材料中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及其各自的作用有了一個(gè)明確的認(rèn)識。有些人可能不喜歡做那些統(tǒng)計(jì)表的問題，對大堆的數(shù)據(jù)覺得無從下手，而以為文字資料非常容易，希望在做這類題上可以盡量擠出時(shí)間以允給別的題。輕視加草率，卻忽視了這類題往往會有復(fù)雜的計(jì)算思路，綜合且較難的判斷，往往會在文字資料題上丟分。在前面就已經(jīng)說過，在資料分析中，最難的一類就是綜合性的判斷，如果是在統(tǒng)計(jì)表中，這類題只涉及對數(shù)字的比較和處理，雖說復(fù)雜點(diǎn)，卻相對比較容易得分。而文字資料，卻又加上了對語意的把握和理解，也就是說，它比統(tǒng)計(jì)表又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。這對那些急躁而輕視文字資料的考生來說，確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

解題技巧

1、首先應(yīng)讀懂圖、表或文字。資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應(yīng)當(dāng)把圖表內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。

2、讀資料時(shí)，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看資料的時(shí)間。

3、適當(dāng)采用“排除法”解決問題。資料分析題的備選答案，通常有一兩項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，往往通過圖表或文字反映出的定性結(jié)論就可以排除；在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項(xiàng)。

4、注意統(tǒng)計(jì)圖表中的統(tǒng)計(jì)單位。

一、統(tǒng)計(jì)表例題和解析

資料分析例題和解析(一)統(tǒng)計(jì)表例題

根據(jù)下表回答問題：

12000年美國上榜企業(yè)數(shù)比上年增加了百分之多少？

A34％ B32％ C30％ D35％

22000年美國上榜企業(yè)的營業(yè)額及占500強(qiáng)營業(yè)總額的百分比比上年提高了多少個(gè)百分點(diǎn)？

A2 934 4573，32B5 503 9068，20C1 176 0020，22 D5 503 9068，223該表中屬于歐洲國家的世界500強(qiáng)企業(yè)2000年比1999年減少了多少家？

A7 B8 C4 D5

4根據(jù)該表按營業(yè)額高低排序五國依次是：

A美國、日本、法國、英國、德國

B美國、日本、德國、法國、英國

C英國、美國、日本、德國、法國

D美國、日本、德國、英國、法國 5根據(jù)該表按利潤額高低排序五國依次是：

A英國、美國、日本、德國、法國

B美國、日本、法國、英國、德國

C美國、日本、德國、法國、英國

D美國、德國、日本、法國、英國

(二)統(tǒng)計(jì)表例題解析 題解析：本題需稍動一下腦筋，因?yàn)轭}中要求2000年美國上榜企業(yè)數(shù)比上年增加了百分之多少，而統(tǒng)計(jì)表中沒有直接給出數(shù)據(jù)，但是分析一下便可知道，2000年美國上榜企業(yè)數(shù)是185家，1999年為179家，很明顯增加了6家。所以求其增長率即：6除以179約為34％。此題應(yīng)注意要將計(jì)算結(jié)果至少保留到小數(shù)點(diǎn)后一位，才可找到答案。故本題正確答案選A。2 題解析：完成該題只需認(rèn)真看表，結(jié)果就一目了然。

營業(yè)額中對應(yīng)美國的一格就是2000年美國上榜企業(yè)的營業(yè)額。要求占500強(qiáng)企業(yè)營業(yè)總額的百分比比上年提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。只要將2000年的391與1999年的369作一對比，答案就清楚了：391-369=22。故本題正確答案選D。題解析：首先，觀察該表中屬于歐洲的有三個(gè)國家，分別是法國、德國、英國。2000年三國上榜企業(yè)數(shù)為37+34+33=104(家)，1999年三國上榜企業(yè)數(shù)為37+37+38=112(家)，所以答案為112-104=8(家)。故本題正確答案選B。題解析：該題只需認(rèn)真觀察營業(yè)額這一列，對五個(gè)國家進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)營業(yè)額對號入座，進(jìn)行比較排序，答案就出現(xiàn)了。故本題正確答案選B。題解析：該題做題方法同上題，也是只需認(rèn)真觀察利潤額這一列，對五個(gè)國家進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)利潤額對號入座，進(jìn)行比較排序，答案就出現(xiàn)了。故本題正確答案選D。(三)統(tǒng)計(jì)表例題參考答案 1A 2D 3B 4B 5D

二、統(tǒng)計(jì)圖例題和解析(一)統(tǒng)計(jì)圖例題

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題：

11978年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)比1957年增加了多少？

A279億元 B669億元

C49億元 D39億元

21986年全民所有制單位職工的醫(yī)療費(fèi)為多少？

A68777 6億元 B68747 4億元

C68777 5億元 D無法確定

3在1978年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)構(gòu)成中，所占比重最大的是：

A醫(yī)療費(fèi)B離休費(fèi)C退休費(fèi) D其他 4以下說法正確的是：

A 1957年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)占工資總額的18％B 1986年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)為3355億元C1986年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)中，離退休費(fèi)所占比重比1978年增加了19.7個(gè)百分點(diǎn)D以上說法均對

51978年用于醫(yī)療費(fèi)用支出的全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)比用于其他支出費(fèi)用多多少？

A 203億元 B 203 C 203％ D無法確定(二)統(tǒng)計(jì)圖例題解析 題解析：從職工勞保福利費(fèi)的條形統(tǒng)計(jì)圖可以看到，對應(yīng)1957年的數(shù)值為279億元（左邊第一圖的頂部所示數(shù)據(jù)），對應(yīng)1978年為669億元（左邊第二圖的頂部所示數(shù)據(jù)），則二者之差為39億元，這便為所求1978年比1957年增加的值。故本題正確答案為D。2 題解析：本題需要進(jìn)行綜合分析，所給職工勞保福利費(fèi)構(gòu)成（％）的統(tǒng)計(jì)圖為條形結(jié)構(gòu)圖，圖中數(shù)據(jù)描述了1978年及1986年兩個(gè)時(shí)間勞保福利費(fèi)的三個(gè)組成部分（醫(yī)療費(fèi)、離退費(fèi)、其他費(fèi)用）所占的百分比。題目要求的是1986年職工的醫(yī)療費(fèi)，因而首先在右圖中找到1986年醫(yī)療費(fèi)在勞保福利費(fèi)中所占的百分比：205％（斜紋表示的部分），隨后從左圖中找到1986年勞保福利費(fèi)的總額：3355億元，二者的乘積為：3355×205％=68777 5（億元）。故本題正確答案選C。題解析：本題答案是顯而易見的，只須細(xì)看1978年職工勞保福利費(fèi)構(gòu)成統(tǒng)計(jì)圖，其中斜紋部分比例最大，而斜紋部分指醫(yī)療費(fèi)。故本題正確答案為A。題解析：一般來說，這種題目需對四個(gè)答案進(jìn)行分析篩選，A描述的是職工勞保福利費(fèi)占工資總額的比率，從左圖（條形圖與圓形圖組合）中找到1957年對應(yīng)的圖，與之組合的圓形圖空白部分表示工資中勞保福利費(fèi)相當(dāng)于工資總額的百分率，恰為18％，也即A的描述是正確的。但應(yīng)試者不可據(jù)此選擇答案A，因?yàn)榇鸢窪“以上說法均對”也有可能是正確選項(xiàng)。再看B的描述，從左邊第三圖中能直接看出，故也是正確的。做到這里已經(jīng)可以選定D了。我們不妨分析一下C答案，以證實(shí)D。從右圖中看到1978年離退費(fèi)（點(diǎn)狀部分）所占比率為25.9％，1986年為45.6％，45.6％-25.9％=19.7％，C也是對的。故本題正確答案為D。5 題解析：這道題還是從右上圖中找答案。1978年醫(yī)療費(fèi)支出占47.2％，其他費(fèi)用支出占26.9％（注意圖中數(shù)值為百分率，而非費(fèi)用值），二者之差則為20.3％，其他答案都沒有正確反映出百分比率。故本題正確答案為C。(三)統(tǒng)計(jì)圖例題參考答案 1D 2C 3A 4D 5C

三、文字資料例題和解析(一)文字資料例題

根據(jù)下面的文字資料回答問題：

2000年某國商品出口總額2 49211億美元，比上年增長了27.8％，進(jìn)口總額437827億美元，比上年增長了35.9％。從地區(qū)的情況來看，東部地區(qū)出口總額2 26113億美元，比上年增長27.5％，進(jìn)口總額2 25096億美元，比上年增長359％；中部地區(qū)出口總額為15538億美元，比上年增長33％，進(jìn)口總額2 06350億美元，比上年增長37.3％；西部地區(qū)出口總額7560億美元，比上年增長28％，進(jìn)口總額6381億美元，比上年增長7.7％。12000年某國商品進(jìn)出口總額是多少億美元？

A6 49211 B6 25096 C6 87038D6 73407 2西部地區(qū)進(jìn)出口總額占某國進(jìn)出口總額的百分比是多少？

A20％ B25％ C29％ D15％ 3東部地區(qū)進(jìn)出口總額是西部進(jìn)出口總額的幾倍？

A324 B42 C234 D423 4按出口增長率排序依次是：

A東部地區(qū)、西部地區(qū)、中部地區(qū)

B東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)

C中部地區(qū)、西部地區(qū)、東部地區(qū)

D中部地區(qū)、東部地區(qū)、西部地區(qū) 51999年某國商品出口總額為多少億美元？

A1 89387 B1 95000 C2 00967 D2 0037(二)文字資料例題解析 題解析：先從題目入手，在資料中找出2000年某國商品出口總額2 49211億美元和進(jìn)口總額4 37827億美元，此處要求的某國進(jìn)出口總額即是求出口額與進(jìn)口額的和。所以答案是6 87038。故本題正確答案為C。題解析：此題比上題遞進(jìn)了一步，要求西部地區(qū)進(jìn)出口總額占全國進(jìn)出口總額的百分比，首先在資料中找到西部地區(qū)出口總額7560億美元與進(jìn)口總額6381億美元，求得和為13941億美元。接著求答案為13941÷6 87038≈20％。故本題正確答案選A。3 題解析：首先計(jì)算東部地區(qū)進(jìn)出口總額，在資料中分別找到進(jìn)口額與出口額，其和為2 26113+2 25096=4 51209。接著計(jì)算答案，從上題中知西部地區(qū)進(jìn)出口總額為13941億美元，所以答案為4 51209÷13941≈324。

故本題正確答案選A。題解析：此題是一道簡單的排序題，但是由于資料中涉及的數(shù)據(jù)較多，要求必須認(rèn)真找出此題中所需數(shù)據(jù)，再進(jìn)行比較。東部地區(qū)出口總額比上年增長275％，中部地區(qū)出口總額比上年增長33％，西部地區(qū)出口總額比上年增長28％。故本題正確答案是C。5 題解析：此題有一定難度，因?yàn)樵谫Y料中沒有直接給出關(guān)于1999年的任何數(shù)據(jù)，但我們可以間接計(jì)算出來。目前在資料中，已知2000年某國商品出口總額2 49211億美元，比上年增長了278％，說明1999年出口額的1278倍是2000年的出口額，所以1999年的出口額為2 49211÷1278≈1 95000(億美元)。故本題正確答案選B。

(三)文字資料例題參考答案 1C 2A 3A 4C 5B

第二篇：行測資料分析常用術(shù)語

行測資料分析常用術(shù)語

資料分析主要考查應(yīng)試者準(zhǔn)確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計(jì)資料的能力。這部分包括三方面的內(nèi)容：一是對某項(xiàng)工作或任務(wù)的進(jìn)展和完成情況作出評價(jià)；二是對被研究的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系加以闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來趨勢及其變化特征進(jìn)行預(yù)測。

我們在閱讀資料的時(shí)候只要抓住和理解一些關(guān)鍵詞后很多問題就會一目了然，這就要求我們在平時(shí)多掌握一些關(guān)鍵詞語，下面我向大家列出一些平時(shí)出現(xiàn)的、不好理解的、容易出錯(cuò)的關(guān)鍵詞。

1．增幅與同比增幅

增幅：量和比列的增加幅度，在當(dāng)前的資料分析考試中，一般等同于增長；同比增副：量和比列的增加幅度，往往和某一相同的時(shí)期（比如去年同一時(shí)期）想比較，在當(dāng)前資料分析的考試中，一般等同于同比增長。

2．翻番

翻番：指數(shù)量加倍，翻番的量是以 倍變化。

例：今年的產(chǎn)量為b，計(jì)劃明年比今年翻1番，明年計(jì)劃產(chǎn)量為多少？如果后年比今年翻3番，則后年的產(chǎn)量為多少？

明年的產(chǎn)量=b× =2b

后年的產(chǎn)量=b× =8b

3．基尼系數(shù)和恩格爾系數(shù)

基尼系數(shù)：用來衡量收入分配差距的指標(biāo)，介于0-1之間的數(shù)值。基尼系數(shù)越大，表示貧富差距越大。

恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭支出或者個(gè)人支出的比例，用來表示一個(gè)國家或地區(qū)的貧困程度。通常情況下恩格爾系數(shù)越低，表示該國家或者該地區(qū)越富裕。

4．平均數(shù)

平均數(shù)：數(shù)的總和與總個(gè)數(shù)之比，這主要是算術(shù)平均數(shù)，至于幾何平均數(shù)則不怎么出現(xiàn)。例：小王從甲地到乙地每小時(shí)行30公里，然后再從乙地返回甲地，因逆風(fēng)只能每小時(shí)行20公里，問從甲地到乙地在回到甲地的平均速度是多少？

這是我們常見的一個(gè)行程問題，最常見的辦法（30+20）÷2=25，這顯然是錯(cuò)誤的，原因就在于沒有真正弄清楚“平均”的概念，它應(yīng)該是“總的里程”與“總的時(shí)間”的比，所以平均速度為：甲乙兩地的里程×2/往返的時(shí)間。采集者退散

設(shè)甲、乙兩地的距離為S，則平均速度為：

5．總產(chǎn)值和增加值

總產(chǎn)值：是指企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)以貨幣表現(xiàn)的企業(yè)表現(xiàn)的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品總量，也就是全部產(chǎn)品價(jià)值的總和。

增加值：是指企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動創(chuàng)造的價(jià)值，是國內(nèi)生產(chǎn)總值的組成部分。總產(chǎn)值和增加值這兩個(gè)指標(biāo)既相聯(lián)系又有區(qū)別，總產(chǎn)值包括了轉(zhuǎn)移價(jià)值的多次重復(fù)計(jì)算，因次其數(shù)值最大；增加值是生產(chǎn)活動所增加的價(jià)值，其數(shù)值最小。

6．小結(jié)

這里只為大家列舉了一些平時(shí)難理解的詞語，為了把握好這些關(guān)鍵詞就需要我們平時(shí)多做收集，主要是看大家的用心程度了，經(jīng)常看，遇到不會的就記下來常理解，這是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

第三篇：2012年行測模塊四_資料分析總結(jié)

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第四篇：2012年行測模塊四_資料分析總結(jié)

模塊四 資料分析

模塊四 資料分析

知識框架：

第一節(jié)

命題核心要點(diǎn) 第二節(jié)

常考統(tǒng)計(jì)術(shù)語 第三節(jié)

實(shí)用速算技巧 第四節(jié)

文字型資料 第五節(jié)

圖形型資料 第六節(jié)

表格型資料 第七節(jié)

混合型資料

第一節(jié)

命題核心要點(diǎn)

一、時(shí)間表述、單位表述、特殊表述

無論哪一種類型的資料，考生對于其時(shí)間表述、單位表述、特殊表述都應(yīng)特別留意。因?yàn)檫@里往往都蘊(yùn)含著考點(diǎn)。

常見時(shí)間表述陷阱：

1.時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段不吻合，或者涉及的時(shí)間存在包含關(guān)系;

2.月份、季度、半年等時(shí)間表述形式;

3.其他特殊的時(shí)間表述。

常見單位表述陷阱：

1.“百”“千”“百萬”“十億”“%”等特殊的單位表述;

2.資料與資料之間、資料與題目之間單位不一致的情況;

3.“雙單位圖”中務(wù)必留意圖與單位及軸之間的對應(yīng)關(guān)系。

常見特殊表述形式：

1.“增長最多”指增長絕對量最大;“增長最快”指增長相對量即增長率最大;

2.凡是不能完全確定的，則“可能正確/錯(cuò)誤”都要選，“一定正確/錯(cuò)誤”都不能選;

3.“每??中??”“平均??當(dāng)中的??”，都以“每/平均”字后面的量作分母;

4.“根據(jù)資料”只能利用資料中的信息;“根據(jù)常識”可以利用資料外的信息。

二、適當(dāng)標(biāo)記、巧用工具;數(shù)形結(jié)合、定性分析;組合排除、常識運(yùn)用

資料分析答題的過程當(dāng)中需要做“適當(dāng)標(biāo)記”，一切以便于自己做題為準(zhǔn)。適當(dāng)合理地運(yùn)用直尺、量角器等工具輔助答題。

直尺使用法則：

◆ 在較大的表格型材料中利用直尺比對數(shù)據(jù)。

模塊四 資料分析

◆ 柱狀圖、趨勢圖判斷量之間的大小關(guān)系時(shí)用直尺比對“柱”的長短或者“點(diǎn)”的高低。

◆ 在像復(fù)合立體柱狀圖等數(shù)據(jù)不易直接得到的圖形材料中，可以用尺量出長度代替實(shí)際值計(jì)算“增長率”。

量角器使用法則：

◆ 在餅圖中，如果各部分的比例沒有直接給出，在精度要求不高的情況下，可以用量角器量出該部分的角度，然后除以360°來得到。

在圖形型資料中，在精度要求不高的題目中，要善于通過目測進(jìn)行估計(jì)和判斷。

1.柱狀圖、趨勢圖中數(shù)據(jù)的大小可以通過“柱”的長短或“點(diǎn)”的高低來判定。

2.柱狀圖、趨勢圖中數(shù)據(jù)的增減可以通過“柱”的長度增減或“點(diǎn)”的高低變化判定。

3.餅圖中數(shù)據(jù)或者比例的大小可以通過所占扇形的大小來判定。

三、簡單著手，結(jié)合選項(xiàng)

“從較拿手的材料著眼，從較容易的題目入手，從較簡單的選項(xiàng)動筆”是資料分析部分答題的一條基本原則。

在很多情形下，一些題目中的數(shù)據(jù)(包括計(jì)算結(jié)果)常可以用于另外一道題目中，因此適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下答題順序，常常可以給自己帶來“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的效果。

作為四選一的客觀題，選項(xiàng)在答題時(shí)往往意義非凡，有時(shí)通過選項(xiàng)可以獲得解題的突破口，起到事半功倍的效果。此外，題目的選項(xiàng)不但可以提示應(yīng)采用的速算技巧，而且有時(shí)選項(xiàng)間有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，可以直接根據(jù)這些邏輯，得到答案。經(jīng)驗(yàn)分享：在這里我想跟大家說的是自己在整個(gè)公務(wù)員考試的過程中的經(jīng)驗(yàn)的以及自己能夠成功的考上的捷徑。首先就是自己的閱讀速度比別人的快考試過程中的優(yōu)勢自然不必說，平時(shí)的學(xué)習(xí)效率才是關(guān)鍵，其實(shí)很多人不是真的不會做，90%的人都是時(shí)間不夠用，要是給足夠的時(shí)間，估計(jì)很多人能夠做出大部分的題。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時(shí)間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習(xí)過程中絕對的高效率，各種資料習(xí)題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習(xí)過程中，閱讀和背誦的能力非常強(qiáng)，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時(shí)間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計(jì)過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個(gè)帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個(gè)才接觸了速讀，也因?yàn)樗僮x，才獲得了筆試的好成績。其實(shí)，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學(xué)了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個(gè)人總結(jié)，擁有這個(gè)技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問題了。平時(shí)要多訓(xùn)練自己一眼看多個(gè)字的習(xí)慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣。當(dāng)然，有經(jīng)濟(jì)條件的同學(xué)，千萬不要吝嗇，花點(diǎn)小錢在自己的未來上是最值得的，多少年來耗了大量時(shí)間和精力，現(xiàn)在既然勢在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學(xué)到這里用這個(gè)軟件訓(xùn)練速讀，大概30個(gè)小時(shí)就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮膶W(xué)習(xí)技巧，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）。其次，從選擇的復(fù)習(xí)資料上來說，我用的是學(xué)習(xí)軟件，不是一般的真題，我認(rèn)為從電腦上面做題真的是把學(xué)習(xí)的效率提高了很多，再者這款軟件集成最新題庫、大綱資料、模擬、分析、動態(tài)等等各種超強(qiáng)的功能，性價(jià)比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結(jié)合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個(gè)備考過程效率倍增。到我推薦的這里就可以找到適合自己的科目（也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）另外我一直還在收聽一個(gè)比較好的公務(wù)員微信頻道：GWYDS007【公務(wù)員大師007】，專門發(fā)布公務(wù)員的一些最新動態(tài)、公務(wù)員相關(guān)信息，推薦收聽，掌握第一手公務(wù)員咨詢

第二節(jié)

常考統(tǒng)計(jì)術(shù)語

模塊四 資料分析

計(jì)算公式為:平均增長速度=平均發(fā)展速度-1

12、同比、環(huán)比、指數(shù)

◆同比：與歷史相同時(shí)期作比較

◆環(huán)比：現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)周期和上一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期相比較，包括日環(huán)比、月環(huán)比、年環(huán)比 ◆指數(shù)：用于衡量某種要素相對變化的指標(biāo)量

指數(shù)是某個(gè)具體要素標(biāo)準(zhǔn)化之后的值，反映這個(gè)具體要素的相對增減變化，它與這個(gè)要素的原始值之間存在正比例的數(shù)值關(guān)系，這是計(jì)算指數(shù)的基礎(chǔ)所在。

一般假定基期的指數(shù)值為100，從而計(jì)算其他量和基期相比得出的數(shù)值。常見指數(shù)包括納斯達(dá)克指數(shù)、物價(jià)指數(shù)、上證指數(shù)和區(qū)域價(jià)格指數(shù)等。

★特別提示★

上面例題中給出的指數(shù)是默認(rèn)的指數(shù)定義(基期是固定的)。與此同時(shí)，考試中還經(jīng)常出現(xiàn)“新定義”的指數(shù)，比如浮動基期的指數(shù)(這種指數(shù)直接反映變化率)等，這就要求考生仔細(xì)閱讀材料，材料當(dāng)中會詳細(xì)給出相關(guān)定義。

13、價(jià)格、價(jià)格水平和價(jià)格指數(shù)

價(jià)格：價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。

價(jià)格水平是將一定地區(qū)、一定時(shí)期某一項(xiàng)商品或服務(wù)項(xiàng)目的所有價(jià)格用同度量因素(以貨幣表現(xiàn)的交換價(jià)值)加權(quán)計(jì)算出來的，反映一定地區(qū)、一定時(shí)期所有這種商品或服務(wù)項(xiàng)目綜合的平均價(jià)格指標(biāo)。在表現(xiàn)形式上雖然可以用貨幣量進(jìn)行表示，但非常抽象。比如，某市2002年9月份全市雞蛋的價(jià)格水平為每公斤4.87元，10月的價(jià)格水平為每公斤4.53元。用10月份的4.53元減去9月份4.87元，可以得出該市全市雞蛋價(jià)格水平10月份比9月份減少0.34元。

價(jià)格指數(shù)，是反映一定時(shí)期內(nèi)商品價(jià)格水平變動情況的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，它是一個(gè)相對數(shù)，而“價(jià)格水平”是個(gè)絕對數(shù)。比如，還以雞蛋為例，上面的數(shù)字反映出10月份比9月份雞蛋的“價(jià)格水平”下降了0.34元，那么，10月份比9月份雞蛋的價(jià)格指數(shù)，則用10月份雞蛋平均價(jià)格除以9月份平均價(jià)格再乘以100%求得，即：4.53/4.87×100%=93%。也就是說，10月份比9月份雞蛋價(jià)格下跌了7%。商品價(jià)格由于受多種因素的影響，可能會上升，也可能會下降。這些商品價(jià)格的變動程度，可以通過其本身漲落的多少直接反映出來。但要綜合觀察這些商品價(jià)格的變動對全市商品價(jià)格總水平的影響有多大，就必須通過價(jià)格指數(shù)來顯示。

14、現(xiàn)價(jià):

就是當(dāng)前的價(jià)格，現(xiàn)行價(jià)格,當(dāng)天即時(shí)的價(jià)格。

15、可比價(jià)格

可比價(jià)格指計(jì)算各種總量指標(biāo)所采用的扣除了價(jià)格變動因素的價(jià)格。可進(jìn)行不同時(shí)期總量指標(biāo)的對比。是為了計(jì)算不同時(shí)期的價(jià)值指標(biāo)而采用的某一固定時(shí)間的價(jià)格。又稱“固定價(jià)格”或“不變價(jià)格”。這種不變價(jià)格計(jì)算的總產(chǎn)值指標(biāo)，可以消除價(jià)格變動因素的影響，便于對不同時(shí)期進(jìn)行歷史對比，以觀察國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。

按可比價(jià)格計(jì)算總量指標(biāo)有兩種方法：一種是直接用產(chǎn)品產(chǎn)量乘某一年的不變價(jià)格計(jì)算；另一種是用價(jià)格指數(shù)進(jìn)行縮減。

16、中位數(shù)

一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序依次排列，處在中間位置的一個(gè)數(shù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，注意：和眾數(shù)不同，中位數(shù)不一定在這組數(shù)據(jù)中）。

17、農(nóng)業(yè)增加值

指項(xiàng)目在報(bào)告期（一年）內(nèi)農(nóng)林牧漁及農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)貨物或提供活動而增加的價(jià)值，為農(nóng)林牧漁業(yè)現(xiàn)價(jià)總產(chǎn)值扣除農(nóng)林牧漁業(yè)現(xiàn)價(jià)中間投入后的余額。

農(nóng)業(yè)增加值通常采用生產(chǎn)法計(jì)算，即： 農(nóng)業(yè)增加值＝農(nóng)業(yè)總產(chǎn)出-中間投入（中間消耗）。

18、工業(yè)增加值

工業(yè)增加值是指工業(yè)企業(yè)在報(bào)告期內(nèi)以貨幣形式表現(xiàn)的工業(yè)生產(chǎn)活動的最終成果；是工業(yè)企業(yè)全部

模塊四 資料分析

生產(chǎn)活動的總成果扣除了在生產(chǎn)過程中消耗或轉(zhuǎn)移的物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)價(jià)值后的余額；是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中新增加的價(jià)值。增加值是國民經(jīng)濟(jì)核算的一項(xiàng)基礎(chǔ)指標(biāo)。各部門增加值之和即是國內(nèi)生產(chǎn)總值，它反映的是一個(gè)國家（地區(qū)）在一定期時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)的和提供的全部最終產(chǎn)品和服務(wù)的市場價(jià)值的總和，同時(shí)也反映了生產(chǎn)單位或部門對國內(nèi)生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)。

工業(yè)增加值的計(jì)算方法有兩種，即生產(chǎn)法和收入法（又稱要素分配法）生產(chǎn)法計(jì)算公式為：工業(yè)增加值=工業(yè)總產(chǎn)出-工業(yè)中間投入

19、基尼系數(shù)

基尼系數(shù)，或譯堅(jiān)尼系數(shù)，是20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼，根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收入分配公平程度的指標(biāo)。是比例數(shù)值，在0和1之間，是國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。

基尼系數(shù)，按照聯(lián)合國有關(guān)組織規(guī)定：

若低于0.2表示收入絕對平均；

0.2-0.3表示比較平均；

0.3-0.4表示相對合理；

0.4-0.5表示收入差距較大；

0.6以上表示收入差距懸殊。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家們通常用基尼指數(shù)來表現(xiàn)一個(gè)國家和地區(qū)的財(cái)富分配狀況。這個(gè)指數(shù)在零和一之間，數(shù)值越低，表明財(cái)富在社會成員之間的分配越均勻；反之亦然。

通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”，根據(jù)黃金分割律，其準(zhǔn)確值應(yīng)為0.382。一般發(fā)達(dá)國家的基尼指數(shù)在0.24到0.36之間，美國偏高，為0.4。中國大陸基尼系數(shù)2010年超過0.5,貧富差距較大。20、恩格爾系數(shù)

一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出則會下降。推而廣之，一個(gè)國家越窮，每個(gè)國民的平均收入中（或平均支出中）用于購買食物的支出所占比例就越大，隨著國家的富裕，這個(gè)比例呈下降趨勢。恩格爾定律的公式：

食物支出變動百分比

食物支出對總支出的比率(R1)＝──────────

總支出變動百分比

或

食物支出變動百分比

食物支出對收入的比率(R2)＝──────────

收入變動百分比

R2又稱為食物支出的收入彈性。

恩格爾定律是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出的，它是在假定其他一切變量都是常數(shù)的前提下才適用的，因此在考察食物支出在收入中所占比例的變動問題時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮城市化程度、食品加工、飲食業(yè)和食物本身結(jié)構(gòu)變化等因素都會影響家庭的食物支出增加。只有達(dá)到相當(dāng)高的平均食物消費(fèi)水平時(shí)，收入的進(jìn)一步增加才不對食物支出發(fā)生重要的影響。

恩格爾系數(shù)是根據(jù)恩格爾定律得出的比例數(shù)，是表示生活水平高低的一個(gè)指標(biāo)。其計(jì)算公式如下：

食物支出金額

恩格爾系數(shù)＝───────

總支出金額

除食物支出外，衣著、住房、日用必需品等的支出，也同樣在不斷增長的家庭收入或總支出中，所占比重上升一段時(shí)期后，呈遞減趨勢。

7891011

模塊四 資料分析

一、題型綜述

文字型材料主要考查對一段文字的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力，相對而言是資料分析模塊最難、最復(fù)雜的材料類型。這種題型要求考生具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與查找數(shù)據(jù)的能力，能夠快速準(zhǔn)確抓住材料中各量之間的數(shù)量關(guān)系與邏輯關(guān)系，并能夠進(jìn)行綜合分析、準(zhǔn)確判斷。

相較于另外兩種類型材料，文字型材料的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在查找數(shù)據(jù)上。因此考生在備考中特別注意提高查找數(shù)據(jù)的能力。具體解題時(shí)，主要從兩個(gè)方面入手，一是在讀材料的時(shí)候?qū)Σ牧瞎蠢粘鲆粋€(gè)清晰的結(jié)構(gòu)體系，二是在解題時(shí)借助一些關(guān)鍵詞返回材料查找數(shù)據(jù)。

此外，文字型材料有與圖形型材料、表格型材料結(jié)合考查的發(fā)展趨勢。這種考查方式增強(qiáng)了對考生綜合分析、處理材料能力的考查，考生要給予適當(dāng)關(guān)注。

二、經(jīng)典方法技巧盤點(diǎn) ? 文字型材料的解題步驟

1.粗讀整篇材料，把握材料主題，標(biāo)出中心詞。

2.讀題目，根據(jù)題目中心詞返回到材料中的相應(yīng)位置尋找數(shù)據(jù)。

3.對每個(gè)小題，先集中查找所需數(shù)據(jù)，后專心進(jìn)行計(jì)算。

4.在文字型材料中，特別注意關(guān)注時(shí)間表述與單位表述。? 文字型材料查找數(shù)據(jù)的技巧：關(guān)鍵詞法

所謂關(guān)鍵詞法，即借助題目中某個(gè)有明顯特征的字詞或符號來達(dá)到返回材料快速定位的方法。在資料分析中關(guān)鍵詞需要同時(shí)具備兩個(gè)特點(diǎn)，一是在材料中比較容易辨認(rèn)，二是在材料中出現(xiàn)頻率較低。一般而言，適合作為關(guān)鍵詞的通常有如下幾種：

1.英文字母：如GDP、GNP、V類水質(zhì)等;

2.年份數(shù)字：如2009年、2008年3月等;

3.特殊標(biāo)點(diǎn)：如℃、“三農(nóng)”、(含一級)、%等。

第五節(jié)

圖形型資料

一、題型綜述

圖形型材料是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，運(yùn)用幾何圖形或具體事物形象來表示現(xiàn)象之間數(shù)量關(guān)系的材料。這種材料類型具有直觀形象、通俗易懂、便于比較等顯著特點(diǎn)，在資料的統(tǒng)計(jì)分析中占有重要地位，有著廣泛的應(yīng)用。在資料分析模塊圖形型材料是不可或缺的類型材料，具有獨(dú)特的考查特點(diǎn)。

與其他兩種材料類型相比，圖形型材料的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在對圖形的理解上。資料分析涉及的圖形材料主要包括柱狀圖、餅圖、趨勢圖（折線圖）等多種圖形，各種圖形有自身的特點(diǎn)和功用，因此快速讀懂這些圖形并抓住圖形中的關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)是解答圖形型材料的核心。

在圖形型材料中，除理解能力與計(jì)算能力外，還應(yīng)注意提高兩個(gè)方面的能力，一是讀圖能力，二是運(yùn)用輔助工具的能力。

二、經(jīng)典方法技巧盤點(diǎn)

?圖形型材料的閱讀對象

柱狀圖、趨勢圖：圖形標(biāo)題、橫標(biāo)軸、縱標(biāo)軸、圖示

餅圖：圖形標(biāo)題、類別名稱、圖示

? 圖形型材料的解題步驟

1、結(jié)合對相應(yīng)圖形的理解，快速讀圖并理解圖形的含義。

2、在讀圖時(shí)，特別注意與平時(shí)表述不一致的地方。

3、閱讀問題，結(jié)合問題，返回到圖形中查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)并做標(biāo)記。

4、在圖形型材料中，特別注意統(tǒng)計(jì)單位。

? 圖形型材料常用技巧

1.適當(dāng)使用排除法。統(tǒng)計(jì)圖分析題的備選答案，通常有一兩項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，往往通

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第五篇：行測高分必備經(jīng)典_資料分析技巧

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

公務(wù)員考試必備

資料分析詳細(xì)分析

資料分析測驗(yàn)主要考察應(yīng)試者對各種資料（主要是統(tǒng)計(jì)資料，包括圖表和文字資料）進(jìn)行準(zhǔn)確理解與分析綜合的能力。資料分析測驗(yàn)的基本方式是：首先提供一組資料，或是一段文字，在資料之后有幾個(gè)問題，要求考生根據(jù)資料的信息，進(jìn)行分析、比較、計(jì)算、處理，然后，從問題后面的四個(gè)備選答案中找出正確答案。資料分析主要是對文字資料、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖（條形統(tǒng)計(jì)圖、圓形統(tǒng)計(jì)圖、曲線圖、網(wǎng)狀圖）等資料進(jìn)行量化的比較和分析，這種類型的題目主要考察應(yīng)試者對各種資料分析比較和量化處理的能力。需要提醒應(yīng)試者注意的是，做這類題目的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類信息作出判斷，否則會嚴(yán)重影響考試成績。

第一節(jié) 文字資料分析

一、文字資料分析測驗(yàn)的解題技巧

（一）文字資料分析測驗(yàn)的考試內(nèi)容

文字資料分析題是用陳述的方式將一系列相關(guān)信息羅列出來，要求考生對所提的問題進(jìn)行解答，主要考查應(yīng)試者對一段文字中的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。

文字資料分析題是資料分析測驗(yàn)中較難、較復(fù)雜的部分，因?yàn)樗幌窠y(tǒng)計(jì)圖像那樣具有直觀形象、一目了然等特點(diǎn)，其數(shù)據(jù)具有一定的“隱蔽性”，因?yàn)楸姸鄶?shù)據(jù)都隱藏包容在一段陳述中，需要應(yīng)試者從中將需要的數(shù)據(jù)逐一找出，并將相關(guān)的數(shù)據(jù)串起來。這就要求應(yīng)試者具備較強(qiáng)的閱讀理解能力，能在較短的時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地把握字里行間包含的各種數(shù)量關(guān)系及其邏輯關(guān)系，并進(jìn)行分析、綜合、判斷才能得出準(zhǔn)確的答案。通常要小心的是文字中的細(xì)節(jié)、伏筆，有些文字陷阱會誤導(dǎo)應(yīng)試者做出錯(cuò)誤的選擇。

（二）、文字資料分析測驗(yàn)的解題方法與技巧

在所有的資料分析題中，文字資料題是最不易處理的一種。在遇到這類題時(shí)，切忌一上來就找數(shù)據(jù)。因?yàn)檫@種題是一種敘述，敘述就有語意，有語意就可能讓人誤解。如果一上來就直奔數(shù)據(jù)，而對材料陳述的內(nèi)容不屑一顧的話，很可能背離材料的本意和要求，造成失誤。

做文字資料分析題，在拿到題目之后，首先要將題目通讀一遍，用大腦分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔細(xì)看一下后面的問題，與自己原先想的印證一下，接下來再有針對性的認(rèn)真讀一遍材料，最后，開始答題。這樣做，一方面，可以準(zhǔn)確地把握材料；另一方面，對材料中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及其各自的作用有了一個(gè)明確的認(rèn)識。

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

有些人可能不喜歡做那些統(tǒng)計(jì)表的問題，面對大堆的數(shù)據(jù)覺得無從下手，而以為文字資料非常容易，這種想法常會導(dǎo)致在文字資料題上丟分。前面就已經(jīng)說過，在資料分析中，最難的一類就是綜合性的判斷，統(tǒng)計(jì)表分析題只涉及對數(shù)字的比較和處理，雖說復(fù)雜點(diǎn)，卻相對比較容易得分；而文字資料題卻加上了對語意的把握和理解，也就是說，它比統(tǒng)計(jì)表又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。這對那些急躁而又輕視文字資料的考生來說，確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

二、文字資料分析測驗(yàn)典型例題分析

[例題1]

請根據(jù)下面的文字資料回答下列問題:

從垂直高度來看，世界人口分布的不平衡性十分明顯。海拔200米以下的陸地面積占27.8%，而居住在這一高度內(nèi)的人口比重卻占到56.2%，200米—500米高度的陸地面積占全部陸地的29.5%，而居住在這一高度內(nèi)的人口為24%，500米—1000米高度的陸地占總面積的19%，人口占11.6%。也就是說，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比較低平的地區(qū)。盡管目前世界上最高的永久性居民已達(dá)海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山區(qū)和我國西藏），最高城市也達(dá)到海拔3976米（波利維亞的波托西）。

1.居住在海拔200米—500米這一高度內(nèi)的人口在總?cè)丝谥兴嫉谋壤?

A.56.2% B.27.8% C.24% D.29.5

2.人口密度最大的是在哪一個(gè)高度的陸地上?

A.0—200米 B.200米—500米 C.500米—1000米 D.1000米以上

3.居住在1000米以上高度的人口比重是多少?

A.10% B.8.2% C.11.6% D.9.3%

4.世界上海拔最高的城市是哪一個(gè)?

A.我國的拉薩 B.南美洲的安第斯 C.波利維亞的波托西 D.日本的廣島

5.海拔200米以上的陸地面積占總面積的比重為多大?

A.56.2% B.27.8% C.72.2% D.29.5%

[答案解析]

本題的正確答案為1.C ；2.A； 3.B ；4.C；5.C。

第1題，這個(gè)問題純粹是從材料中找原始的數(shù)據(jù)，比較容易。需要注意的是，本題問的是人口，而不是地域面積；在供選擇的項(xiàng)中，就有面積的數(shù)據(jù)，千萬注意，不要選錯(cuò)。

第2題，該題的難度比第1題稍進(jìn)了一點(diǎn)，但它也只不過需要首先找出四個(gè)高度段的有關(guān)人口密度的數(shù)據(jù)，再加以比較而已，只是絕不能將這些數(shù)據(jù)混淆了，以免出錯(cuò)。

第3題，簡單計(jì)算一下即可得到正確答案是B。

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

第4題，材料中并沒有明確地羅列出來，只不過是用一種補(bǔ)充說明的方式點(diǎn)出。而且，材料中也給出了兩個(gè)最高，在一定程度上，起到了迷惑作用，所以，必須審慎地領(lǐng)會題意，以免陷入出題者所設(shè)陷阱，造成失分。

第5題，只要找出200米以下的陸地面積在總面積中所占比重，再用 “1”去減就可以得到正確答案是C。

[例題2]

請根據(jù)下面的文字資料回答下列問題:

某年，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工達(dá)到9545.46萬人，分別占農(nóng)村勞動力總數(shù)的23.8%和全國勞動力總數(shù)的17.6%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到6495.66億元，分別占農(nóng)村社會總產(chǎn)值的53.8%和全國社會總產(chǎn)值的24%。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到4592.38億元，占全國工業(yè)總產(chǎn)值的7.6%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)直接和間接出口創(chuàng)匯80.2億美元，占全國出口創(chuàng)匯總額的16.9%。該年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為310.29億元，僅占國家財(cái)政總收入的12%。但是在國家財(cái)政新增長的部分中所占比重卻明顯地增大。從10年前至該年，10年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金增加288.29億元，占國家財(cái)政收入增加額的19.7%。同期鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金平均每月增長30.3%，相當(dāng)于國家財(cái)政總收入平均每年增長8.7%的3.48倍。

1.該年我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工占全國勞動力總數(shù)的比重比占農(nóng)村勞動力總數(shù)的比重低多少?

A.23.8% B.17.6% C.6.2% D.6.3%

2.該年我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值占農(nóng)村社會總產(chǎn)值的多少?

A.1/2弱 B.1/2強(qiáng) C.1/4弱 D.1/4強(qiáng)

3.10年前我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為:

A.310.29億元 B.288.29億元 C.32億元 D.22億元

4.從10年前至該年，我國財(cái)政總收入平均每年增長:

A.12% B.19.7% C.30.3% D.8.7%

5.該年，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值為:

A.9545.46億元 B.6495.66億元 C.4592.38億元 D.310.29億元

[答案解析]

本題的正確答案為1.C ；2.B ；3.D ；4.D； 5.C。

第1題，首先在題中找出我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工占農(nóng)村勞動力總數(shù)的比重為23.8%，占全國勞動力的比重為17.6%，根據(jù)題中要求，兩個(gè)數(shù)字相減就可以了，這是比較容易的一種問題，考察的是考生獲取有效數(shù)據(jù)的能力。

第2題，我們在題中很容易就可以找出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值占農(nóng)村社會總產(chǎn)值的比重為53.8%。然后我們對照問題，很容易地就會得出答案為B。

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

第3題，它要求的不是材料中的原始數(shù)據(jù)，而是對材料中幾個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)的處理。首先，我們可以在材料中找出該年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為310.29億元，然后，繼續(xù)往下讀，我們就可以發(fā)現(xiàn)，下面有這樣一段話“十年間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金增加288.29億元”，綜合這兩個(gè)數(shù)據(jù)，我們就可以得出，10年前我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)稅金為22億元，即選D。

第4題，它的答案就在材料中，材料最后一句明確地給出“國家財(cái)政總收入平均每年增長8.7%”。答案很明顯，應(yīng)該選D。

第5題，需要一個(gè)提取數(shù)據(jù)的過程，只是有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值的數(shù)據(jù)有兩個(gè)，一個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到6495.66億元，另一個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到4592.38億元，需要在看清題目的前提下作出正確選擇。

[例題3]

根據(jù)下面的文字資料，回答下列問題。

來自國家統(tǒng)計(jì)局的資料顯示，無論是現(xiàn)有投資還是未來投資，高收人家庭都把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了股票，有26．2％的高收入家庭已投資于股票；投資于商業(yè)和服務(wù)業(yè)的比重占16．1％；國庫券占8．4％。2000年上半年職業(yè)股民的人均月收入8491元，在城市高收入群體中列第二。列第一的是私營企業(yè)經(jīng)營者，人均月收入13445元。

1．在三個(gè)投資方向中，比重最小的是()。

A．股票 B．商業(yè)和服務(wù)業(yè) C．國庫券 D．不能確定

2．私營企業(yè)主比職業(yè)股民月均收入高多少?()

A．2451元 B．4954元 C．4594元 D．3728元

3．投資股票的家庭比投資商業(yè)和服務(wù)業(yè)的家庭的比重高多少?()

A．16.1％ B．8.4％ C．10.1％ D、11.1％

4．有多大比重的高收入家庭進(jìn)行投資活動?()

A．50.7％ B．26.2％ C．34.6％ D；42.3％

5．如果要繳納10％的稅款，那么職業(yè)股民的月均純收人為多少?()

A．8491 B．13445 C．849.1 D．7641.9

[答案解析]

本題的正確答案為1．C；2．B；3．C；4．A；5．D。

第1題，投資股票比重為26.2％，投資商業(yè)和服務(wù)業(yè)的比重為16.1％，國庫券占8.4％，比較—下，可得比重最小的為國庫券。

第2題，13445-8491=4954(元)。

第3題，26.2％-16.1％=10．1％。

第4題，26.2％+16.1％+8.4％=50.7％。

第5題，8491x(1-10％)=8491x90％=7641.9(元)。

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

三、文字資料分析測驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練

根據(jù)下面的文字資料回答下列問題。

[資料1]

2000年，經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值3478億元，平均比上年增長11.84%；共批準(zhǔn)外商投資43200個(gè)，實(shí)際利用外商直接投資460億美元，占全國13.2%；進(jìn)出口總額達(dá)886億美元，已占全國的18.7%。

1.2000年經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長多少億元?()

A.11.84 B.3109 C.368 D.386

2.2000年全國實(shí)際利用外商投資為多少億元?()

A.460 B.3485 C.2167 D.3269

3.假如經(jīng)濟(jì)特區(qū)在2000年的國內(nèi)生產(chǎn)總值占全國的17%，那么全國在2000年的國內(nèi)生產(chǎn)總值為多少億元?()

A.13478 B.20459 C.17683 D.15496

4.2000年，全國的進(jìn)出口總額為多少億元?()

A.1886 B.3246 C.1903 D.4738

5.如果經(jīng)濟(jì)特區(qū)共吸引外商直接投資1087億美元，那么外資的實(shí)際利用率為多少?()

A.81.5% B.51.9% C.42.3% D.49.7%

[資料2]

2000年，亞洲總計(jì)鋼產(chǎn)量達(dá)3.28億噸，比上年同期增長10%，其中，日本鋼產(chǎn)量達(dá)10644萬噸，比去年同期增長13%，新日鐵的鋼產(chǎn)量占日本鋼總產(chǎn)量的26%；2000年韓鋼產(chǎn)量4310萬噸，比去年同期增長5%，浦項(xiàng)鋼產(chǎn)量在2600萬噸。

6.1999年，亞洲總計(jì)鋼產(chǎn)量為多少億噸?()

A.2.98 B.2.85 C.2.76 D.3.12

7.新日鐵的鋼總產(chǎn)量為多少萬噸?()

A.10644 B.2767.44 C.3214.54 D.4310

8.2000年日本鋼產(chǎn)量占亞洲總計(jì)鋼產(chǎn)量的比重為多大?()

A.13.5% B.21.3% C.19.8% D.32.4%

9.1999年，日本鋼產(chǎn)量比韓國多多少萬噸?()

A.9419 B.5109 C.4105 D.5314

10.2000年，浦項(xiàng)鋼產(chǎn)量占韓國總產(chǎn)量的比重為多大?()

A.13.2% B.27.8% C.60.3% D.61.4%

[資料3]

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

今年一季度，我國國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行相對平穩(wěn)，一季度國內(nèi)生產(chǎn)總值為19895億元，同比增長8.1%，其中第二產(chǎn)業(yè)增加值為10972億元，同比增長9.5%，工業(yè)企業(yè)利潤大幅度增大，1至2月盈虧相抵后利潤總額高達(dá)483億元，同比增長45.8%，國有及國有控股虧損企業(yè)虧損額下降18.6%，減虧幅度加大16.6個(gè)百分點(diǎn)，一季度國內(nèi)財(cái)政收入完成3682億元，同比增長27.9%。

11.2000年一季度我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為多少億元?()

A.19895 B.18404 C.17593 D.18692

12.2001年1季度第二產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為多大?()

A.55.1% B.55.2% C.47.8% D.51.6%

13.2000年1至2月工業(yè)企業(yè)的利潤比2001年少多少億元?()

A.331.3 B.312.7 C.359.6 D.332.1

14.2000年1季度國內(nèi)財(cái)政收入在2001年1季度中占多大比重?()

A.27.9% B.2879 C.78.2% D.79.3%

15.2000年1季度第二產(chǎn)業(yè)增加值為多少?()

A.10972 B.10020 C.952 D.9870

[資料4]

金龍泉集團(tuán)本部逐步達(dá)到5萬噸的年生產(chǎn)能力，年增利稅2250萬元；擴(kuò)大葡萄酒生產(chǎn)能力1000噸，年增銷售收入4000萬元，創(chuàng)利稅1000萬元；開發(fā)保健白酒5000噸，年增銷售收入1.5億元，創(chuàng)利稅4500萬元；同時(shí)擴(kuò)大純凈水和飲料達(dá)3萬噸，年增銷售收入5600萬元，創(chuàng)利稅1000萬元。

16.在新增和擴(kuò)大的酒類生產(chǎn)中，年創(chuàng)利稅最多的是什么?()

A.葡萄酒 B.保鍵白酒 C.啤酒 D.純凈水和飲料

17.保健白灑新增的銷售收入比純凈水和飲料新增的銷售收入多多少萬元?()

A.4000 B.9400 C.5600 D.5500

18.葡萄酒所創(chuàng)利稅在其所增加的銷售收入中占多大比重:()

A.25% B.30% C.20% D.27%

19.假如銷售收入的17%是純利潤的話，那么就材料中所列，金龍泉集團(tuán)增加的利潤為多少萬元?()

A.24600 B.7600 C.4182 D.4192

20.假如金龍泉的酒類和非酒類飲料所創(chuàng)利稅占其總產(chǎn)值的6.7%，那么金龍泉集團(tuán)的總產(chǎn)值為多少萬元?()

A.6500 B.435.5 C.97115 D.97015

[資料5]

威海電業(yè)局至今已走過11個(gè)年頭。此間，威海市年供電量由建局初的10.6億千瓦時(shí)增長到23.8億千瓦時(shí)；變電量由400兆伏安增長到1506兆伏安。現(xiàn)在已擁有220千伏變電站6座，110千伏變電站一座，行測高分必備經(jīng)典之資料分析

35千伏變電站19座，威海電網(wǎng)已形成了220千伏雙電源供電，35千伏環(huán)網(wǎng)，10千伏手拉手的現(xiàn)代化供電模式。

21.建局初威海電業(yè)局的年供電量為多少億千瓦時(shí):()

A.10.6 B.23.8 C.400 D.1506

22.現(xiàn)在威海電業(yè)局已擁有35千伏的變電站多少座?()

A.9 B.19 C.6 D.1

23.從建局初到現(xiàn)在威海電業(yè)局的變電量增長了多少兆伏安?()

A.400 B.23.8 C.1506 D.1106

24.如果今年青島市的年供電量比威海電業(yè)局高17%，那么今年青島市的年供電量為多少千瓦時(shí)?()

A.27.85億 B.26.48億 C.4億 D.19.8億

25.威電市電業(yè)局一共有各類變電站多少座?()

A.27 B.19 C.26 D.20

參考答案：

1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C

11.B 12.A 13.A 14.C 15.B 16.B 17.B 18.A 19.C 20.D

21.A 22.B 23.D 24.A 25.C

第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖分析

一、統(tǒng)計(jì)圖分析測驗(yàn)的解題技巧

（一）、統(tǒng)計(jì)圖的種類與組成

統(tǒng)計(jì)圖是運(yùn)用幾何圖形或具體事物形象來表示現(xiàn)象之間數(shù)量關(guān)系的圖形。它具有直觀形象、通俗易懂、便于比較等顯著特點(diǎn)，在資料的統(tǒng)計(jì)分析中發(fā)揮著重要作用。

統(tǒng)計(jì)圖的種類有條形圖、圓形圖、曲線圖等，它們各自具有自身的特點(diǎn)和功用。條形圖是資料分析能力中最常用的圖形，按照排列方式的不同，可分為縱式條形圖和橫式條形圖；按照分析作用的不同，可分為條形比較圖和條形結(jié)構(gòu)圖。圓形圖是以圓形面積或以圓形面積大小來表示統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值大小的圖形，常用的圓形圖有圓形面積圖和圓形結(jié)構(gòu)圖。曲線圖是利用曲線的升降起伏來反映現(xiàn)象的數(shù)量變動情況及其結(jié)構(gòu)變化趨勢的圖形，又稱線圖。常用的曲線圖有動態(tài)曲線圖、相關(guān)曲線圖、計(jì)劃執(zhí)行曲線圖和次數(shù)分配曲線圖。

統(tǒng)計(jì)圖通常由圖題、圖軸、標(biāo)目、圖形、圖注等所組成。

1、圖題是統(tǒng)計(jì)圖的名稱，又稱標(biāo)題，位于圖下正中處；

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

2、圖軸是指在直角坐標(biāo)上作圖的縱橫兩軸，分別稱為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)；

3、標(biāo)目是指在縱橫兩軸上表示間距刻度的各種單位名稱；

4、圖形是指用來說明圖中代表不同事物的圖形線條或顏色的含義；

5、圖注是指圖形或其局部，或其中某一點(diǎn)需要借助文字?jǐn)?shù)字加以補(bǔ)充說明的內(nèi)容。

（二）、統(tǒng)計(jì)圖分析測驗(yàn)的解題方法與技巧

統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表及文字資料不同，它的數(shù)據(jù)蘊(yùn)含在形象的圖形之中，需要考生對圖形進(jìn)行一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。有些統(tǒng)計(jì)圖比較簡單，一目了然，但近年考題趨難，出現(xiàn)了一題多圖現(xiàn)象，這要求考生認(rèn)真細(xì)致一些。解答統(tǒng)計(jì)圖分析題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1、首先應(yīng)讀懂圖。統(tǒng)計(jì)圖分析試題是以圖中反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應(yīng)當(dāng)把圖中內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。

2、讀圖時(shí)，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看圖的時(shí)間。

3、適當(dāng)采用“排除法”解決問題。統(tǒng)計(jì)圖分析題的備選答案，通常有一兩項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結(jié)論就可以排除；在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項(xiàng)。

4、注意統(tǒng)計(jì)圖中的統(tǒng)計(jì)單位。

二、統(tǒng)計(jì)圖分析測驗(yàn)典型例題分析

（一）、條形統(tǒng)計(jì)圖分析

[例題1]

下圖是1998-2002年各年年底我國某市人口數(shù)示意圖(單位：千人)

請根據(jù)上圖回答1-3題：

1．1999-2002年中人口增長最多的一年是()。

A．1999 B．2000 C．2001 D．2002

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

2．1999-2002年中人口增長最少的一年是()。

A．1999 B．2000 C．2001 D．2002

3．截止到2000年底，該市人口數(shù)為()。

A．37689．9人 B．9508．4人

C．37689900人 D．9508000人

[答案解析]

本題的正確答案為1．D；2．C；3．D。

該題可以通過簡單計(jì)算來求解，通過比較相鄰兩年間人口數(shù)字差可知：人口增長最多的一年是2002年，人口增長最少的一年是2001年。因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖中統(tǒng)計(jì)單位是“千”，因此我們可以直接得知2000年底該市人口總數(shù)為9508000人。

（二）、圓形統(tǒng)計(jì)圖分析

[例題1]

根據(jù)下圖回答1—5題。

1．該地糧食作物中始終占主導(dǎo)地位的是()。

A．玉米 B．谷子 C．小麥 D．大豆

2．該地1992年與1976年相比，新增加的糧食作物是()。

A．玉米，大豆 B．谷子，小麥 C．高粱，谷子 D．大豆，高粱

3．與1976年相比，該地1992年小麥構(gòu)成比重下降多少?()

A．4．8 B．4．8％ C．3．8 D．3．8個(gè)百分點(diǎn)

4．1992年，該地構(gòu)成比重相同的糧食作物是()。

A．大豆，玉米 B．谷子，小麥 C．大豆，高粱 D．小麥，玉米

5．1976年，該地谷子所占比重為()。

A．21．4％ B．14．3％ C．10．5％ D．64．3％

[答案解析]

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

本題的正確答案為1．A ；2．D；3．D；4．B；5．A。

第1題，在各種格式的扇形中，空白應(yīng)是最惹人注目的，因此我們可以一眼就看到空白扇形的面積最大，稍一看數(shù)據(jù)即可得到本題答案為A。

第2題，需要仔細(xì)比較這兩個(gè)圖形，經(jīng)過觀察，對照圖標(biāo)，我們可以知道，新增的是大豆和高粱，即答案選D。

第3題，需要對同一項(xiàng)目在不同時(shí)期的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理，首先要找出小麥的圖標(biāo)，然后在兩個(gè)平面圖的相應(yīng)部分找出數(shù)據(jù)，進(jìn)行相差處理即可，需要注意的是，3．8和3．8％是完全不同的，絕不能相互替代，在做題的時(shí)候需要注意。

第4題，只需在第二個(gè)圖形中進(jìn)行比較即可，只要不將各種糧食作物的圖標(biāo)搞混弄錯(cuò)，應(yīng)該很容易就得出本題答案為谷子和小麥，答案選B。

第5題，該題有兩個(gè)要求，第一，找出需要的是哪一個(gè)平面圖；第二，根據(jù)谷子的圖標(biāo)在相應(yīng)的平面圖中找出答案。這類題主要考查的是細(xì)心，只要稍微仔細(xì)一點(diǎn)，是很容易做好的。

[例題2]

根據(jù)下圖回答l-5題：

1．該企業(yè)職工中，哪種文化程度占的比重最多?()

A．大學(xué) B．高中 C．中專 D．初中

2．以下說法正確的是()。

A．該企業(yè)大學(xué)文化程度的職工占1／4

B．該企業(yè)職工中，中專生與初中生之和多于高中生

C．該企業(yè)職工中沒有文盲

D．以上說法都對

3．在該企業(yè)職工中，哪兩種文化程度的人數(shù)相等?()

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

A．大學(xué)和中專 B．大學(xué)和高中 C．中專和初中 D．高中和初中

4．若該企業(yè)有職工1000人，那么小學(xué)文憑的職工有多少?()

A．3 B．30 C．300 D．不能確定

5．該企業(yè)職工中，有大學(xué)文憑的人比高中文憑的人少多少?()

A．5人 D．7人 C．7％ D．5％

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．D；3．C；4．B；5．C。

第1題，要求比較五個(gè)扇形面積的大小。因?yàn)橄嗖畈⒉皇呛軕沂猓虼瞬荒軉慰繉ι刃蚊娣e的觀察就作判斷，需要借助扇形中所標(biāo)的數(shù)據(jù)來進(jìn)行比較。經(jīng)比較，很容易地就得出高中生所占比例最大。

第2題，是一個(gè)判斷分析題，需要在通讀完四個(gè)選項(xiàng)后，才能作出正確的選擇。

第3題，是尋找兩個(gè)面積相同的扇形，去除一個(gè)面積最大的，再去除一個(gè)面積最小的，剩下的三個(gè)無法用肉眼判斷具體哪兩個(gè)相同，因此，再參照各自的數(shù)據(jù)，很自然的就會得出中專生與初中生的人數(shù)相等。

第4題，1000×3％＝30，故答案為B。

第5題，32％－25％＝7％，答案為C。

（三）、曲線圖分析

[例題1]

根據(jù)下面的曲線圖回答1-5題：

1．銷售量下降最多的月份是()。

A．3月 B．6月 C．7月 D．9月

2．銷售量最高與最低的差是多少萬公斤?()

A．200 B．300 C．400 D．450

3．銷售量在增大最多的月份里增長了多少萬公斤?()

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

A．50 B．100 C．150 D．200

4．銷售量增加的月份數(shù)與銷售量減少的月份數(shù)之比為()。

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．1：6

5．最低銷售量為多少萬公斤?()

A．200 B．250 C．300 D．350

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．C；3．C；4．A；5．B。

第1題，求銷售量下降最多的月份，在這一題中，許多原本僅是坐標(biāo)的數(shù)據(jù)也將被用到，通過觀察可以得知，必須從3月份開始一直比較到11月份，在這期間，有需要的話，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的運(yùn)算，在6組的結(jié)果出來之后，接下來進(jìn)行的是將這6組數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合的比較，比較后就可以直接得出答案。

第2題，是對兩個(gè)極值求差。首先，通過觀察可以很容易的得到峰值為650萬公斤，然后根據(jù)曲線的走向，結(jié)合給出的數(shù)據(jù)，可以得出最低值為250萬公斤，兩者相差400萬公斤，選出答案C。

第3題，提了兩個(gè)要求，一是需要你找出在哪個(gè)月份中銷量增長最多，二是需要你把這個(gè)增加量求出來。因此，先觀察1—3月份的曲線變化，因?yàn)橹饕纳仙厔菔窃谶@一段上，通過觀察和數(shù)字比較我們發(fā)現(xiàn)，在2月份，銷量上升了一個(gè)半格，而1月份和3月份都只上升了一個(gè)格，所以我們的研究對象就是2月份的數(shù)據(jù)。然后將2月份的曲線左右兩端相差，即得到我們需要的答案。

第4題，將曲線兩種不同的發(fā)展趨勢加以區(qū)分，然后分別數(shù)一下上升趨勢的月份和下降趨勢的月份各有多少個(gè)，然后相比，要注意的是，增加的月份數(shù)在前面，減少的月份數(shù)在后面，一旦搞混，這道題也就容易出錯(cuò)。

第5題，只需稍加比較，就可以得到本題答案為B，千萬不要被曲線一開始的發(fā)展趨勢所迷惑而誤選C。

[例題2]

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答1—5題：

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

1．該省人口出生率最高是()。

A．1965年 B．1970年 C．1975年 D．1980年

2．該省人口處于負(fù)增長的年份是()。

A．1965年 B．1948~1956年 C．1945年 D．1970年

3．該省人口出生率在哪一段時(shí)間處于增加狀態(tài)?()

A．1955~1970年 B．1960~1970年 C．1970-1980年 D．1960~1980年

4．據(jù)該省1995年人口自然增長率(出生率減去死亡率)，增長了11萬人，則1955年該省有人口()。

A．2千萬人 B．3千萬人 C．4千萬人 D．5千萬人

5．下列敘述正確的是()。

A．從1960年起，該省的人口自然增長率一直處于上升之中

B．從1960年起，該省的人口自然增長率一直處于下降之中

C．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于下降之中

D．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于上升之中

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．B；3．A；4．A；5．C。

第1題，本題問的是出生率最高的年份而不是自然增長率最高的年份，因此，必須首先看明白題意。該圖沒有具體的數(shù)據(jù)，又牽涉到兩條曲線的比較，所以需靠肉眼去進(jìn)行直覺的判斷，還要結(jié)合答案選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析。經(jīng)過仔細(xì)比較和觀察，可以發(fā)現(xiàn)出生率曲線在1970年的橫坐標(biāo)上達(dá)到最高，以后逐年降低，因此答案選B。

第2題，需要找出人口處于負(fù)增長的年份，要使人口處于負(fù)增長，必須在這一年中人口死亡率大于出生率，也就是說在該圖中，虛線必須在某一個(gè)特定橫坐標(biāo)的位置高于實(shí)線的位置。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)，在1950—1955年這一段上，及其兩邊各一小段，虛線的位置是高于實(shí)線的，再結(jié)合答案選項(xiàng)，很容易選出本題正確答案為B。

第3題，要求觀察實(shí)線在四個(gè)階段上的走勢，比較和觀察得出在哪一個(gè)時(shí)間段上實(shí)線一直呈上升趨勢，因?yàn)橹粻可娴揭粭l曲線，因此這是比較容易的，只要稍一觀察，就可以選出本題答案為A。

第4題，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)運(yùn)算，需要首先找出橫坐標(biāo)為1995的兩條曲線各自的位置，它們的數(shù)值已經(jīng)給出，自然增長率的求法是用出生率減去死亡率，因此本題中的自然增長率就是所給出的兩個(gè)數(shù)據(jù)相差的絕對值，具體做法是11÷(12．5?0－7?)=2000(萬人)，所以選A。

第5題，是判斷分析題，我們需要對這兩條曲線的走勢及相互間的比較作一個(gè)全面的認(rèn)識，然后在四個(gè)答案選項(xiàng)中，一個(gè)一個(gè)地對照和排除，直到最終選出正確的答案為C。

（四）、網(wǎng)狀圖分析

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

[例題1]

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答1-5題：

圖示是某省城市、郊區(qū)、農(nóng)村各類學(xué)校的分布情況。A代表大學(xué)，B代表中專學(xué)校，C代表師范學(xué)校，D代表普通中學(xué)，E代表職業(yè)中學(xué)，F(xiàn)代表小學(xué)，G代表私立學(xué)校。

1．農(nóng)村分布率最高的是()。

A．小學(xué) B．普通中學(xué)，C．師范學(xué)校 D．私立中學(xué)

2．在農(nóng)村分布率最低的是()。

A．私立中學(xué) B．職業(yè)中學(xué) C．中專學(xué)校 D．大學(xué)

3．師范學(xué)校在城市的分布率，與普通中學(xué)在城市的分布率之比為()。

A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：5

4．哪一類學(xué)校在城市、郊區(qū)、農(nóng)村的分布率基本相同?()

A．師范學(xué)校 B．普通中學(xué) C．小學(xué) D．職業(yè)中學(xué)

5．下面敘述不正確的是()。

A．私立學(xué)校和大學(xué)在城市的分配率相同

B．在農(nóng)村分布率相同的是師范學(xué)校和普通中學(xué)

C．在郊區(qū)分布率相同的有大學(xué)、職業(yè)中學(xué)和普通中學(xué)

D．師范學(xué)校在郊區(qū)和農(nóng)村分布比城市少

[答案解析]

本題的正確答案為1．A；2．D；3．B；4．C；5．D。

本題是一道典型的網(wǎng)狀圖形題，它將城市、農(nóng)村與郊區(qū)構(gòu)成一種三角位置關(guān)系，而將7種學(xué)校放置其中。尤其是代表小學(xué)的F，其位置與另外6個(gè)相比，具有不規(guī)則性，在解題的過程中，一旦涉及分布率，一定要慎重對待F。

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

第1題，要求農(nóng)村分布率最高的是哪種學(xué)校。首先，觀察圖形，農(nóng)村100％居于最上方的頂角，通過比較我們很容易就會發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)距最上端的頂角最近，也就是說，F(xiàn)在農(nóng)村的分布率最大，結(jié)合題外的說明，我們知道，F(xiàn)代表的是小學(xué)，因此答案選A。

第2題，問的是在農(nóng)村分布率最低的要素，在圖上很容易找出A符合要求，它代表大學(xué)，對照答案選項(xiàng)，可知D為正確答案。

第3題，本題需要求兩個(gè)分布率，師范學(xué)校在城市的分布率在圖中是C，因?yàn)槠叩确郑栽诔鞘械姆植悸蕿?/7，同理可以得出普通中學(xué)在城市的分布率為3/7，兩者相比得到本題答案為B。

第4題，純粹是個(gè)觀察題，因?yàn)镕位置特殊，我們首先便注意到它，經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)F基本上位于大三角形的中心，因此選出F代表的小學(xué)。

第5題，是比較復(fù)雜一點(diǎn)的判斷分析題。通過觀察對比可知D項(xiàng)的敘述是不正確的，從圖中可以看出C代表的師范學(xué)校在郊區(qū)的分布率是最高的。

三、統(tǒng)計(jì)圖分析測驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練

根據(jù)下列圖形回答問題：

（一）1．該市場銷售額最低的是()

A．5月 B．6月 C．7月 D．8月

2．該商場銷售額低于進(jìn)貨量的月份是()

A．4月、5月 B．4、5、6月 C．4、5、6、7月 D．5、6、7月

3．該商場贏利最大的兩個(gè)月是()

A．

2、3月 B．

10、11月 C．

3、12月 D．

2、11月

4．該商場有幾個(gè)月處于贏利(銷售額大于進(jìn)貨量)狀態(tài)?()

A．6月 B．7月 C．8月 D．9月

5．下列敘述不正確的是()

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

A．該商場虧損(銷售額低于進(jìn)貨量)最大的是5月

B．該商場從5月份以后，銷售額一直處于增長之中

C．從六月份起，該商場進(jìn)貨量一直處于增長之中

D．該商場全年整體營業(yè)狀況可能是贏利的（二）

6．該公司收入最多的是（）

A．1月 B．9月 C．11月 D．12月

7．該公司收入大于支出最多的一個(gè)月是（）

A．1月 B．9月 C．10月 D．12月

8．該公司收入小于支出的共有幾個(gè)月？（）

A．1個(gè)月 B．2個(gè)月 C．3個(gè)月 D．4個(gè)月

9．該公司純收入大于200萬元的有（）

A．1個(gè)月 B．2個(gè)月 C．3個(gè)月 D．4個(gè)月

10．該公司支出處于上升狀態(tài)的有幾個(gè)月？（）

A．2個(gè)月 B．5個(gè)月 C．7個(gè)月 D．8個(gè)月

（三）行測高分必備經(jīng)典之資料分析

下圖是全國部分地區(qū)20歲青年人的狀況。A代表北京，B代表廣州，C代表四川，D代表新疆，E代表廣西，F(xiàn)代表浙江。

11．20歲青年上大學(xué)比例最高的地區(qū)是()

A．北京 B．廣州 C．廣西 D．四川

12．20歲青年工作比例最高的地區(qū)是()

A．廣州 B．廣西 C．浙江 D．北京

13．20歲青年待業(yè)比例最高的地區(qū)是()

A．浙江 B．四川 C．廣西 D，北京

14．浙江20歲青年上大學(xué)者與參加工作者的比是()

A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3

15．下面敘述不正確的是()

A．廣州20歲青年上大學(xué)者和待業(yè)者比例相同

B．四川20歲青年上大學(xué)者與參加工作者比例相同

C．新疆20歲青年參加工作者是待業(yè)者的4倍

D．北京20歲青年參加工作者比例最低

（四）16．費(fèi)用支出最多的企業(yè)是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．無法判斷

17．材料成本絕對值最高的企業(yè)是()

A．甲和丙 B．甲 C．乙 D．丙

18．支付工資額最少的企業(yè)是()

A．甲 B．乙 C．丙 D．三家相同

19．成本最大的企業(yè)是()

A．甲 B．乙 C．丙 D，三家相同

20．利潤最高的企業(yè)是()

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

A．甲 B．乙 C．丙 D．無法判斷

（五）21．這個(gè)廠在1980年男職工所占比重為多大?()

A．64.7％ B．52％

C．46％ D．48％

22．1960年女職工所占比重比男職工少多少?()

A．15.4％ B．17.4％

C．29.4％ D．28.4％

23．假如1980年該廠共有職32400人，那么女職工有多少人?()

A．192 B．208

C．194 D．216

24．假設(shè)在1995年，女職工比男職工多160人，那么1995年這個(gè)廠有多少男職工?()

A．2000 B．920 C．1080 D．1040

25．假設(shè)1980年和1995年職工總數(shù)相等，并且在這15年間女職工增長了60人，那么男職工減少了多少人?()

A．60 B．80 C．120 D．180

參考答案：

1．A 2．B 3．C 4．C 5．C 6．D 7．A 8．A 9．B 10．D

11．A 12．A 13．B 14．C 15．D 16．C 17．D 18．A 19．C 20．D

21．B 22．C 23．A 24．B 25．A

第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)表分析

一、統(tǒng)計(jì)表分析測驗(yàn)的解題技巧

（一）、統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容與基本格式

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

統(tǒng)計(jì)表是指把獲得的數(shù)字資料，經(jīng)過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內(nèi)的表格。任何一種統(tǒng)計(jì)表，都是統(tǒng)計(jì)表格與統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。統(tǒng)計(jì)表是系統(tǒng)提供資料和積累資料的重要形式。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成情況，統(tǒng)計(jì)表分為簡單表、分組表和復(fù)合表三類。統(tǒng)計(jì)表具有簡明扼要、條理清晰提綱挈領(lǐng)等優(yōu)點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)表的基本格式如下： 國民收入分配結(jié)構(gòu)的國際比較 單位：％

總標(biāo)目← 國家 橫標(biāo)目→英國

美國 法國 德國 工人所得 70 69 59 60

個(gè)體業(yè)主所得 12 29 22

財(cái)產(chǎn)所得 ←縱標(biāo)目 ←數(shù)字 12 18

從外形看，一個(gè)統(tǒng)計(jì)表至少由標(biāo)題、標(biāo)目、線條和數(shù)字四部分構(gòu)成。

1、標(biāo)題是表的名稱，用以概括地表列全部統(tǒng)計(jì)資料的內(nèi)容；

2、標(biāo)目說明表內(nèi)數(shù)字的含義，標(biāo)目包括橫標(biāo)目和縱標(biāo)目，用來表示表中被研究對象的主要特征；

3、線條是指表的邊框、頂線和底線；

4、數(shù)字是表內(nèi)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值。在數(shù)字格中，若出現(xiàn)“??”符號時(shí)，表示暫缺或省略不計(jì)；若出現(xiàn)“——”符號時(shí)，則表示該格不應(yīng)有數(shù)字。

（二）、統(tǒng)計(jì)表分析測驗(yàn)的解題方法與技巧

統(tǒng)計(jì)表具有一目了然、條理清楚的優(yōu)點(diǎn)，答題時(shí)首先要看清標(biāo)題、縱標(biāo)目、橫標(biāo)目以及注釋，了解每行每列的數(shù)據(jù)所代表的含義，然后再有針對性地答題。

一般來講，關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的問題，有三種類型：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單；第二種需要結(jié)合幾個(gè)因素，進(jìn)行簡單的計(jì)算，這就要求應(yīng)試者弄清題意，找準(zhǔn)計(jì)算對象；第三種是比較復(fù)雜的分析和計(jì)算，需要綜合運(yùn)用圖表所提供的數(shù)字。

在解答統(tǒng)計(jì)表問題時(shí)，首先要看清試題的要求。通覽整個(gè)材料，然后帶著問題與表中的具體數(shù)值相對照，利用表中所給出的各項(xiàng)數(shù)字指標(biāo)，研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模、速度和比例關(guān)系。

二、統(tǒng)計(jì)表分析測驗(yàn)典型例題分析

[例題1] 根據(jù)下表回答問題：

指標(biāo) 計(jì)算單位 吉林 鐵合金廠

職工總?cè)藬?shù) 工人數(shù) 利潤率 人 人 ％ 6728 4495 4.07

湖南 鐵合金廠 3217 2294 3.24

峨眉 鐵合金廠 3958 2625 10.38

貴州 鐵合金廣 8732 5309 8.07

西北 鐵合金廠 4408 2910 13.33

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

1．工人人數(shù)最多的廠是()。

A．吉林鐵合金廠 B．湖南鐵合金廠 C．峨眉鐵合金廠 D．貴州鐵合金廠

2．蛾眉鐵合金廠的全部職工人數(shù)為()。

A．3217 B．2625 C．3958 D．2910

3．利潤率最接近的兩個(gè)廠是()。

A.湖南鐵合金廠與貴州鐵合金廠 B．湖南鐵合金廠與吉林鐵合金廠

C．峨眉鐵合金廠與西北鐵合金廠 D．吉林鐵合金廠與西北鐵合金廠

4．人均利潤率最高的廠是()。

A．湖南鐵合金廠 B．吉林鐵合金廠 C．西北鐵合金廠 D．不確定

5．下列說法錯(cuò)誤的是()。

A．峨眉鐵合金廠的工人占全部職工數(shù)的一半以上

B．湖南鐵合金廠的工人數(shù)比西北鐵合金廠多

C．吉林鐵合金廠的工人數(shù)沒有超過5000人

D．各廠工人數(shù)均占職工數(shù)的一半以上

[答案解析]

本題的正確答案為1．D；2．C；3．B；4．C；5．B。

第1、2、3題通過統(tǒng)計(jì)表可以直接作出判斷。注意，在回答這樣的問題時(shí)，看懂題目后先不要看答案，而是根據(jù)題目去統(tǒng)計(jì)表中找答案。如果先看答案，容易被其他信息所干擾，可能需要在問題的答案和統(tǒng)計(jì)表上來回看幾遍。

第4、5題需要簡單的計(jì)算，尤其是第4題，計(jì)算人均利潤率，雖然計(jì)算原理并不復(fù)雜，但因?yàn)閿?shù)字本身比較復(fù)雜，可能計(jì)算起來有一定的難度，這就更需要仔細(xì)認(rèn)真。

[例題2] 根據(jù)下表回答問題：

國際貨幣基金組織預(yù)測世界經(jīng)濟(jì)走勢

經(jīng)濟(jì)增長率(％)

全球

七國集團(tuán)

美國 日本 德國 法國 2000年 4.7 3.4 4.1 1.5 3 3.4

2001年 2.6 1.1 1.3 － 0.5 0.8 2

2002年 3.5 1.8 2.2 0.2 1.8 2．1

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

意大利 英國 加拿大 歐元區(qū)

發(fā)展中國家

中國 印度 非洲 拉丁美洲 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型國

中歐 俄羅斯 2．9 3．1 4．4 3.5 5.8 8 6 2．8 4．2 6．3 3．8 8．3

1．8 2 2 1.8 4.3 7．5 4．5 3．8 1．7 4 3．5 4 2．4 2．2 2.2 5.3 7．1 5．7 4．4 3．6 4．1 4．2 4

1．從2000年開始，對全球經(jīng)濟(jì)最不恰當(dāng)?shù)拿枋鍪?)。

A．大部分國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長緩慢

B．整體增長速度減慢，由此可能進(jìn)人全球經(jīng)濟(jì)衰退期

C．中國和印度等發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過傳統(tǒng)的發(fā)達(dá)國家，成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的亮點(diǎn)

D．發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)形勢要明顯好于發(fā)達(dá)國家

2．經(jīng)濟(jì)增長最為緩慢的組織或者國家是()。

A．美國 B．歐元區(qū) C．日本 D．俄羅斯

3．從上面的數(shù)據(jù)表可以得出()。

A．美國的經(jīng)濟(jì)經(jīng)過短暫的衰退后，會馬上繁榮起來

B．日本將很快(在一至兩年內(nèi))走出經(jīng)濟(jì)衰退期

C．七國集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模大于其他國家和組織的總和

D．經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型國家的經(jīng)濟(jì)形勢可能趨于穩(wěn)定

4．從2000年到2002年中國的平均經(jīng)濟(jì)增長率最接近的是()。

A．8．1％ B．7．5％ C．7．2％ D．6．2％

5．下列最能描述三年間的全球經(jīng)濟(jì)走勢的圖表是()。

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．C；3．D；4．B；5．A。

第1題，從統(tǒng)計(jì)表中可以看出，2000、2001、2002年三年來世界經(jīng)濟(jì)增長率均是正值，且2002年的增速較2001年有所加快，因此說全球進(jìn)入經(jīng)濟(jì)衰退期是錯(cuò)誤的，故選B。

第2題，從統(tǒng)計(jì)圖表中可以直接查出。

第3題，從統(tǒng)計(jì)圖表中可以看出，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型國家的3年增長速度比較平穩(wěn)，2001、2002年的增長速度比較接近，因此，得出其經(jīng)濟(jì)形勢可能趨于穩(wěn)定的判斷是有些根據(jù)的，答案D項(xiàng)表述中用的是“可能”，如用肯定式的判斷就不對了。

第4題：通過統(tǒng)計(jì)表中可知三年增長不會低于7．1％，也不會高于8％，故A、D可以排除，(8％+7．5％+7．1％)/3=7．5％故B項(xiàng)正確。

第5題：由統(tǒng)計(jì)圖表可知，2000、2001、2002年全球增長速度分別為4．7％、2．6％、3．5％，故全球經(jīng)濟(jì)走勢的圖表應(yīng)是兩頭高中間低，且開始的值最高，故本題正確答案為A。

[例題3]

根據(jù)下表回答問題： 某些國家信息業(yè)從業(yè)人數(shù)

國家 中國 蘇聯(lián)(前)美國 日本 法國 意大利 巴西 就業(yè)總?cè)藬?shù)(萬人)57314 13088 11244 5911 2128 2099 5544

信息業(yè)從業(yè)人數(shù)(萬人)

6591．1 5235．2 5565．8 2512．2 925．7 745．1 2106．7

信息業(yè)從業(yè)人數(shù)所占比率(％)

11．5 40．0 49．5 42．5 43．5 35．5 38．0

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

印度 2586

1112．0

43．O

1．下列國家中，信息業(yè)從業(yè)人數(shù)最多的國家是()。

A．中國 B．蘇聯(lián)(前)C．美國 D．印度

2．下列國家中，信息業(yè)從業(yè)人數(shù)所占本國就業(yè)總?cè)藬?shù)比重最小的是()。

A．中國 B．蘇聯(lián)(前)C．美國 D．印度

3．表中所列國家中，信息業(yè)從業(yè)人數(shù)所占本國就業(yè)總?cè)藬?shù)比重最大的是()。

A．蘇聯(lián)(前)B．法國 C．印度 D．以上三個(gè)國家均不對

4．意大利從事非信息業(yè)的人數(shù)占就業(yè)總?cè)藬?shù)的多少?()

A．35．5 B．35．5％ C．64．5 D．64．5％

5．美國從事信息業(yè)的人數(shù)比蘇聯(lián)(前)多多少?()

A．320．5萬人 B．330．5萬人 C．330．6萬人 D．330．4萬人

[答案解析]

本題的正確答案為1．A；2．A；3．D；4．D；5．C。

第1題，這張統(tǒng)計(jì)表羅列的是中、美、日等國的就業(yè)總?cè)藬?shù)及信息業(yè)從業(yè)人數(shù)，因?yàn)橛幸粋€(gè)信息業(yè)所占比例的問題，因此我們要弄明白，這里面不僅涉及絕對值，更有相對值的比較。從中國到意大利這六個(gè)國家的信息業(yè)從業(yè)人數(shù)大體上按一個(gè)遞減的順序排列，因此我們可以很輕松地判斷出第1題選A中國。

第2題，是相對值的比較，比的是信息業(yè)從業(yè)人數(shù)占本國總就業(yè)人數(shù)的比例。不過，這個(gè)題還是比較容易的，它給出了具體數(shù)字，不需計(jì)算直接比較就可以直接獲得答案。

第3題，解法與第2題相同，只不過問的是比重最大的。

第4題，進(jìn)入了計(jì)算環(huán)節(jié)，它已經(jīng)不是直接的比較，而是要求考生對所給的相對值進(jìn)行簡單的一步處理后，得出答案。需要理解的是從事信息業(yè)和從事非信息業(yè)的比值之和為“1”，這就容易做了。

第5題，首先需要將美國與蘇聯(lián)(前)的從事信息業(yè)的人數(shù)找出來，然后進(jìn)行比較計(jì)算。這一過程要求敏銳地搜尋所需數(shù)據(jù)和進(jìn)行精確的量化比較。

三、統(tǒng)計(jì)表分析測驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練

根據(jù)下表回答問題：

（一）××年各地區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)(單位：個(gè))

衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)

地區(qū)

總計(jì)

北京 天津 河北 4344 3363 10579

城市 3596 2987 4487

農(nóng)村 748 376 6092

445 285 3374 其中醫(yī)院小計(jì)

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

山西 上海 吉林 6053 7471 7792

2360 5155 5685

3693 2316 2107

2551 444 1918

1．上述幾個(gè)地區(qū)中，衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)最多的地區(qū)是()。

A．北京 B．河北 C．山西 D．上海

2．下列幾個(gè)地區(qū)中，城市衛(wèi)生機(jī)構(gòu)比農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)少的是()。

A．北京 B．天津 C．上海 D．河北

3．下面哪個(gè)判斷是正確的()

A，上述幾個(gè)地區(qū)醫(yī)院個(gè)數(shù)最多是山西

B．上述幾個(gè)地區(qū)總的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)最少的是天津

C．上述幾個(gè)地區(qū)城市衛(wèi)生機(jī)構(gòu)都比農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)多

D．以上三個(gè)結(jié)論都不對

4．下列幾個(gè)地區(qū)中，城市衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相差最多的是()。

A．北京 B．天津 C．上海 D．吉林

5．下列幾個(gè)地區(qū)中醫(yī)院占總計(jì)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)比例最多的是()。

A．北京 B．天津 C．山西 D．吉林

（二）1990年上海8種上市股票的股權(quán)結(jié)構(gòu)

國家股 法人股 個(gè)人股 合計(jì)

股本額(萬元)17795．86 1994．43 6828．4 26618．69

比重％ 66．86 7．49 25．65 100．00

6．1990年，上海8種上市股票股本總額為()。

A．17795.86萬元 B.26618.69萬元 C．6828.4萬元 D．26618.69萬元

7．以下說法正確的是()。

A．1990年，上海上市股票法人股股本額為1994.43萬元

B．1990年，上海上市股票由國家股、法人股和個(gè)人股3種構(gòu)成 C．1990年，上海上市股票中個(gè)人股占一半以上

D．以上3種說法均不對

8．1990年，上海8種上市股票中，國家股所占比重比法人股多多少?()

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

A．59.37個(gè)百分點(diǎn) B．59.37％ C．7.49％ D．無法確定

9．1990年，上海8種上市股票中，個(gè)人股占()。

A．1／4弱 B．1／4強(qiáng) C．1／2弱 D．1／2強(qiáng)

10．以下判斷錯(cuò)誤的是()。

A．1990年，上海上市股票中，國家股占1／2強(qiáng)

B．1990年，上海上市股票中，法人股所占比重最小

C．1990年，上海上市股票中，個(gè)人股占25.65％

D．以上判斷均是錯(cuò)誤的（三）

某些國家三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)比重(％)

美國 英國 法國 日本 年份 1960—1980 1960—1980 1960—1980 1960—1980

第一產(chǎn)業(yè) 7—2 10—2 22—8 33—12

第二產(chǎn)業(yè) 36—32 48—42 39—39 30—39

第三產(chǎn)業(yè) 57—66 49—66 39—53 37—49

11．從事第三產(chǎn)業(yè)人數(shù)所占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)比重最大的國家是()。

A．美國 B．英國 C．法國 D．日本

12．1960年英國從事第二產(chǎn)業(yè)人數(shù)所占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)的比重為()。

A．48％ B．42％ C．10％ D．2％

13．從事第一產(chǎn)業(yè)人數(shù)所占比重下降最快的國家是()。

A．美國 B．英國 C．法國 D．日本

14．法國1980年從事第三產(chǎn)業(yè)人數(shù)所占比重比1960年增加了多少?()

A．13％ B．14％ C．15％ D．16％

15．下列判斷錯(cuò)誤的是()。

A．四國從事第一產(chǎn)業(yè)的人數(shù)所占比重均呈下降趨勢

B．四國從事第二產(chǎn)業(yè)的人數(shù)所占比重均呈上升趨勢

C．法國1960~1980年間第二產(chǎn)業(yè)保持著同樣的發(fā)展速度

D．英國1980年從事第一產(chǎn)業(yè)的人數(shù)比重比1960年下降了8個(gè)百分點(diǎn)

（四）國庫券發(fā)行之后，可以在證券交易所上市交易(買賣)。請根據(jù)下表提供的信息回答問題(計(jì)算時(shí)交易傭金不計(jì)。另外，根據(jù)我國銀行系統(tǒng)計(jì)息方法，不計(jì)復(fù)息，即第一年所得利息不作為第二年計(jì)息的本金)。

券 種 發(fā)行日期

總付日期

年利率

上海證券交易所 100元國庫券價(jià)格

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

1994年4月1日 1994年6月1日

92五年期國庫券 1992年4月1日 1997年4月1日 10.5％ 92三年期國庫券 1992年7月1日 1995年7月1日 9.5％ 93五年期國庫券 1993年3月1日 1998年3月1日 15.86％ 93三年期國庫券 1993年3月1日 1996年3月1日 13.96％

101.20元 109.30元 108.40元 108.70元

105.00元 113.00元 113.00元 112.80元

16．如果1993年3月1日買入93三年期國庫券100元，到1996年3月1日兌付，本息合計(jì)可得多少元?()

A．128．5 B．141．88 C．152．5 D．179．3

17．如果1994年4月1日在上海證交所按當(dāng)日價(jià)格買入92三年期國庫券1萬元，到1995年7月1日兌現(xiàn)時(shí)，可得利潤多少元?()

A．1920 B．930 C．1860 D．1900

18．如果1994年4月1日在上海證交所買入92五年期國庫券1萬元，又于1994年6月1日在上海證交所全部賣出，這筆投資所得到的月收益率是多少?()

A．1.9％ B．1.877％ C．1.810％ D．1.458％

19．如果1994年4月1日在上海證交所買入92五年期國庫券1萬元，持券到1997年4月1日兌付，這筆投資所得到的利潤是多少元?()

A．4500 B．4762 C．4980 D．5130

20．如果1993年3月1日買入93五年期國庫券12500元并于1994年4月1日在上海證交所賣出，用所得全部利潤于1994年6月1日在上海證交所購買92五年期國庫券，可買下多少元?()

A．1000 B．1050 C．1150 D．1200

（五）泰國木材生產(chǎn)情況（單位：萬立方米）

年 份 1954 1966 1977 1978 1979 柚木 35．9 15．1 13．8 11．4 12．1

央木 29．1 53．5 98 47

其他 96 135．6 221．2 170．2 335．8

薪柴 106．3 129．6 105．7 77．4 53．8

合計(jì) 267．3 333．8 438．7 306 401．7

21．合計(jì)產(chǎn)量最多的年份是()。

A．1954 B．1966 C．1977 D．1978

行測高分必備經(jīng)典之資料分析

22．1978年的薪柴比1966年的央木產(chǎn)量()。

A．減少了不到30萬立方米 B．增加了30多萬立方米

C．增加了20多萬立方米 D．減少了約50萬立方米

23．1977年產(chǎn)量比1954年產(chǎn)量有所增加的是()。

A．薪柴和央木 B．柚木和其他 C．央木和薪柴 D．央木和其他

24．下列說法正確的是()。

A．1979年薪柴產(chǎn)量為58．3立方米

B．1977年的央木產(chǎn)量比1954年的薪柴產(chǎn)量略少

C．柚木產(chǎn)量逐年減少

D．央木產(chǎn)量逐年增加

25．1954年產(chǎn)量最大的是()。

A．薪柴 B．柚木 C．央木 D．其他

參考答案：

1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．D

11．A 12．A 13．D 14．B 15．B 16．B 17．A 18．B 19．D 20．A

21．C 22．C 23．D 24．B 25．A