第一篇：《給90后講講馬克思》心得體會

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《給90后講講馬克思》心得體會

《給90后講講馬克思》心得體會

在黨支部的組織下，通過收聽由中共上海市委黨校馬克思主義學院參與主辦的“給90后講講馬克思”這檔主題音頻欄目，這檔欄目的推出是在馬克思誕辰200周年之際，由市委黨校年輕骨干教師，為廣大黨員講述貫穿馬克思一生的19個精彩小故事。

我在阿基米德上聆聽了關于馬克思的故事，這種形式既新鮮又有趣，完全不會覺得很枯燥。十九個小故事，十九個不同的側面，讓我們全面的了解了馬克思的一生，雖然他家庭條件優越，但是他沒有上過小學，他的啟蒙老師是他的父親，從小父親對他教育，家庭教育可見十分的重要，從這一點上來說就拉近了我和馬克思之間的距離。這位偉大的革命導師，一生從事人類解放事業，并積極為共產主義奮斗終身。他對真理的執著追求，對工作的忘我投入，對友誼的珍愛，對親情的眷戀，無一不感動著我們每一個人。他的偉大不在于他是為自己，而是為整個人類事業孜孜不倦的工作。聆聽了馬克思的故事后，使我對馬克思的整個人生經歷有了一個更加全面系統的認知，對他的一些生活細節、生活習慣也了解的更多，這對于我理解馬克思的學說是有很大的幫助。

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過去我們總是把馬克思、恩格斯這些偉人看成神一樣的人物，但是真正了解了他們的故事后才知道他們和我們是如此的貼近。馬克思曾說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。我們應該要好好學習馬克思、恩格斯這些偉人們的優點，提高個人的修養，拓寬知識面，不斷努力，從而成為一個有理想的好青年!

第二篇：馬克思心得體會

讀《自然辯證法》之心得體會

在一周的時間里，我看了恩格斯的《自然辯證法》，讓我有一種醍醐灌頂，獲益匪淺的感覺。

自然辯證法是由馬克思恩格斯在19世紀創立的一個開放的體系，其中包括自然哲學、科學哲學、技術哲學和科學技術社會學的內容，其基本思想至今仍然有著現實意義和知道作用。他們通過概括自然科學的重要成果，把整個自然界描寫成了一個發展和普遍聯系的有機體。自然辯證法與中國現代化建設有著不可分割的聯系。中國現代科學技術發展日新月異，現代科學發展中存在的一些問題，如關于科學技術與社會關系的問題、人與自然協調發展問題、自然運動的系統性問題等，解決這些問題都離不開自然辯證法。

作為人對自然界總體認識的自然觀，有一個歷史的發展過程，自然觀的歷史與人類歷史一樣歷史悠久，而恩格斯認為歷史上的自然觀主要表現為古代樸素自然觀、宗教神學自然觀、形而上學自然觀、辯證唯物主義自然觀這四種基本形態。

通過學習自然辯證法，我們應該尊重客觀事實，用聯系和發展的觀點來研究和認識世界。恩格斯說“。”

自然辯證法認為，“自然界的一切歸根到底是辯證地而不是形而上學地發生的”，自然辯證法研究涉及的領域(自然界、科學、技術與社會)構成一個開放的復雜巨系統，對它的研究必須從辯證的觀點，也就是發展的觀點、整體的觀點出發，并且牢牢抓住系統中的科學技術。科學技術既是人類認識自然、改造自然的活動與成果，又是改變人們的關系，推動社會發展的強大力量；科學技術是人與自然的中介，又是人與人的關系的中介。在自然辯證法中，研究和揭示的內容是自然界存在和演化的一般規律的，即自然界的辯證法；研究和揭示人類通過科學技術實踐活動認識自然和改造自然的一般規律的，即科學技術研究的辯證法；研究和揭示作為一種認識現象和社會現象的科學技術發生和發展的一般規律，即科學技術發展的辯證法。從這一方面來說，我就可以明白自然辯證法可以為科學技術的發展提供正確的世界觀和方法論的啟迪，以幫助和促進科學技術的認識和實踐。

恩格斯在《自然辯證法》導言部分中表述了人類認識自然、改造自然的曲折歷程，它唯一地達到了科學的、系統的和全面的發展。通過研究自然科學的發展歷史，恩格斯總結出了自然界是運動的、變化的、能量不滅等科學的觀點。

第三篇：馬克思心得體會

親愛的黃老師：

首先，在這里我想說，真的是非常榮幸能夠成為您的一名學生，聽您講課真的是感到樂趣很多，同時也收獲頗多。您用非常幽默詼諧的手段和不同尋常的方法給我們開啟了一個通向馬克思哲學的美麗旅程。

作為一個文科生，馬克思哲學也算是學了不少，高中時也是非常喜歡政治，同時也遇到了一個十分優秀的政治老師，在他的帶領下，我們學到了很多人生哲理。進了大學以后，因為學習的是英語專業，每天面對的都是英文字母，單詞和句子，生活真的是感到暗淡無味，而且覺得同高中的知識脫離了很多。覺得很多有用的東西都在被漸漸的遺忘，比如說馬哲。這學期，重新開始的馬哲課程，讓我感到驚喜萬分，仿佛回到了高中的那個純真年代，重拾了過去的點點滴滴。您是個飽讀詩書，才華橫溢的老師。您給我們分配的每堂課上的自主發言時間，給我們提供了很好的鍛煉機會。還記得那次我在課下充分的準備著關于新婚姻法的發言。那是一次和同學打賭，為班級爭奪榮譽的挑戰之路。誰知讓2班的蔡成給捷足先登，并且掌聲一浪高過一浪，我在底下按捺不住，心想怎樣才能把整個場面Hold住。靈機一動，那就來模仿個“蔡成體”。至今還記得大家被我的模仿給逗的捧腹大笑，掌聲雷鳴的場面。我感到非常的有成就感，沒給咱這個文科生丟人，也沒給我們4班掉份兒，場面必須給震住了。

那次的經歷一輩子都會記得，我想等到我畢業了參加工作了想起這段歷史還是會不自覺的微笑，想起我親愛的馬克思原理，想起我敬愛的小黃老師，想起我可愛的同窗好友們……

現在，我們的馬原課程已經結束，真的是感到很不舍，再也沒有課前的暢所欲言了，再也沒有黃老師給我們的點評了，再也沒用課間十分鐘是相聲視頻了，心中不免有些惆悵。但是人總是要面對各種的分離，最后我還是想說，黃老師，謝謝您！

學生：宋慧淼

來自英語1004班

第四篇：馬克思心得體會

學習馬克思主義基本原理概論心得體會

通過這個學期對《馬克思主義基本原理》的學習，讓我對馬克思主義基本原理有了更深的了解，以前一直以為它是很抽象，其實它是那么的貼近我們的生活。經過學習以后，讓我對人生觀、價值觀、生命觀都發生了很大的變化。

先讓我們來了解下馬克思主義的概念吧。從狹義上說，它就是馬克思恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說的體系。從廣義上說，它不僅指馬克思恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說的體系，也包括繼承者對它的發展，即在實踐中不斷發展著的馬克思主義，它的內容涵蓋了社會的政治、經濟、軍事、歷史和人類社會發展與自然界的關系等諸多領域和各個方面，是極其深刻和豐富的。學習和掌握馬克思主義基本原理，是大學生成長和長遠發展的客觀需要，具有重要的現實意義。我們必須在理論和實際結合中學習和掌握馬克思主義，把馬克思主義當做行動的指南，努力使自己成為合格的社會主義建設者和接班人。

馬克思恩格斯為此提出了對農民進行全面改造的主張。其中包括先進國家農民的改造和落后國家的農民社會主義改造。建立用機器耕種的大規模組織起來的、實行合作勞動的農業，需要有最初的創辦費用。這些費用既要用于物質方面的建設，也要用于精神方面的建設。精神方面的建設，就是農村文化教育方面的建設，說明未來社會實行合作生產必需要有一定文化條件。馬克思恩格斯的城鄉一體論在歷史發展觀上代表著人類社會進步的方向，體現著人類進化過程中的終極目標。在這些理論下，可以發現我們的家鄉發生了巨大的變化，生活水平上了一個臺階。

馬克思在很久以前就提出地租的概念，其中包括級差地租、絕對地租、壟斷地租、礦山地租、建筑地段地租。作為土地資源管理專業的學生，更有必要好好學習地租這方面的知識，對我們將來的就業有很大的幫助，為以后的工作打下基礎。社會主義條件下，仍然存在絕對地租、級差地租和壟斷地租等多種地租形式，因此，馬克思地租理論仍是城鎮土地估價的基本理論依據之一。

馬克思主義唯物辨證法作為客觀辨證法的反映，是由一系列的規律和范疇構成的科學體系，這些規律和范疇從各個方面揭示了世界的普遍聯系和發展，構成唯物辨證法體系的基本規律有：對立統一規律、質量互變規律和否定之否定規律；其范疇有：原因和結果、必然和偶然、可能和現實、內容和形式、本質和現象。揭示了客觀世界發展的動力源泉，形式過程、道路趨勢，揭示了自然、社會和思維的一般規律；因此說辨證法是一般的世界觀，又是方法論。那么我們該如何學習馬克思辯證法呢？要結合理論學和實際學，我們要堅持經常性的學習和運用，在學習中運用，在運用中學習，在學習和實踐過程中達到改造客觀世界和改造主觀世界的目的，把馬克思主義辨證法的理論觀點真正的動用到我們工作中。用辯證發來了解我們的人和事、解決工作矛盾、研究工作對策、探討學習方法，辨證法可以使我們腦子靈、點子多思路清，方向明，對研究工作對策，學習等方面作用很大。

這課程，短短的幾十個課時，確可以讓我們終身受益，在人生的道路上一直引導著我們。讓我們懂得在思想上自覺地堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產主義的遠大理想，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來分析、解決問題的能力，不斷增強服務社會的本領，自覺投身中國特色社會主義實踐。覺得自己的思想水平在很大的程度上得到了提高，遇到問題時，懂得用辯證的眼觀看待和解決，不是盲目的畏懼，懂得用發展的聯系的眼光去解決。思想素質有了淺層的提高，成為有內在美的大學生，這都歸功于《馬克思主義基本原理概論》這么課程，以后自己也會更加努力去提高思想素質，做一個上進的新青年。

第五篇：馬克思心得體會

學習馬克思主義基本原理概論心得體會

通過學習《馬克思主義基本原理概論》，我感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發展的客觀需要，具有很需要的現實意義。

學習《馬克思主義基本原理概論》這門課程我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我帶來了深遠意義。在看待各種現象和問題時，學著去理性思考，并通過現象看到本質，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺。

馬克思主義是在吸收了幾千年來人類思想和文化發展的中的一切優秀成果，尤其是愛批判地繼承、吸收歐洲其他思想家、改革家的合理思想成分的基礎上，在深刻分析資本主義社會的發展趨勢和科學總結工人階級斗爭實踐基礎上創立和發展起來的。《馬克思主義基本原理概論》在與時俱進的今天為大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高認識世界和改造世界的能力有著重要的作用。同時，馬克思主義還教會我們思考問題，思考生活的方式，在大學生的發展過程中也起到一定的引導作用。大學生作為社會未來建設者要具備較高的綜合素質，把德育放在重要的位置。馬克思主義理論有助于增強思想道德水平及理論水平，從而更好的使理論與實踐相結合。3通過上馬克思主義基本原理概論課，我們更清楚地認識了社會主義本質，更加堅定了為社會主義奮斗的信念！

馬克思主義的科學性是不容懷疑的，最為重要的是馬克思主義的與時俱進，隨著歷史的發展，人類階級運動的復雜化，社會形態的迅速發展，馬克思主義思想理論經受住了實踐的考驗，并不斷完善。而且世界上越來越多的思想家、政客、經濟界人士，甚至普通人認識到了馬克思主義理論體系的科學性，并將之用之于實踐當中，用以解決資本主義社會理論遺留下來的問題。馬克思主義即馬克思恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說的體系。當作為中國共產黨和社會主義事業指導思想的馬克思主義，是從廣義上理解馬克思主義。它既包括馬克思恩格斯創立的馬克思主義的基本理論、基本方法，也包括經列寧對基繼承和發展中國家，推進到新的階段，并由毛澤東，鄧小平，江澤民等為主要代表和中國共產黨將其與中國具體實際相結合，進一步豐富和發展中國家了的馬克思主義，即中國化的馬克思主義。

理論與實踐的統一是馬克思主義最基本的原則，學習的目地全在于運用。所以，我們大學生必須把馬克思主義作為行動的指南。在思想上要自覺地堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產主義遠大理想。理想是人生觀不斷進取的精神支柱和動力。歷史上的勝利與成功。永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的人們。一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產黨的領導下，同人民緊密結合，為祖國奉獻青春期，才能有大作為。

現在我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，當代中國的大學生也應該以此作為自己的歷史使命和神圣的職責，這是學習和運用馬克思主義的具體體現.不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的影響。

我們必須把追求個人理想與追求社會理想結合起來，把追求共同理想與追求偉大理想結合起來，時刻武裝自己，從我做起，從現在做起，勤于學習，善于創造，甘于奉獻，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。