第一篇：幼兒園培訓學習心得3篇

幼兒園培訓學習心得3篇

幼兒園課程改革與發展培訓活動不僅使我們開拓了視野，增長了見識，更讓我們經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。下面是幼兒園培訓學習心得，希望可以幫到大家。

篇一：幼兒園培訓學習心得

新一輪的后備干部培訓拉開序幕，本次培訓的主題是幼兒園游戲活動的組織。這輪培訓，對我感觸最深的就是浙江幼兒師范學院的王春燕教授給我們帶來了《游戲與幼兒園課程的整合》講座。下面我就這次培訓的內容發表自己的感想。

講座剛開始，王教授首先列舉了五個經典的幼兒游戲，如荷花荷花幾月開、炒青菜、播種子等，通過游戲，讓我們明白了游戲的本質特征和游戲以開心為本體價值，以學到知識為附屬價值，明確了游戲與活動的本質區別。同時，王教授也提到，在我們當前的幼兒園中，往往把游戲變質了，存在兒童的游戲成為教師導演的一臺戲，本該是兒童在游戲都變成了教師在游戲兒童。為了學員們對游戲的本質更明確，列舉了游戲的本質，并一一進行舉例說明。

接著，王教授講述了幼兒園游戲與課程的關系，總結了在我們的教學中，課程與游戲有分離式、插入式、促進式等幾種常見的形式。那么怎么來區分游戲與教學呢?游戲是將幼兒主體內在已有的知識、技能以及情緒，通過有趣的活動表現出來，以已知為基礎，享受已知。而課程是教師將外在的知識、技能傳授給幼兒，目的是使幼兒從不知到知，從不會到會。為了讓游戲和教學彰顯它們各自自身的價值，在研究中，為純化游戲，使游戲顯示出自身的價值和特點，那就是通過幼兒充分自我表現，使幼兒真正享受到游戲的樂趣，享受到天性自由的歡暢，在積極性、主動性、創造性得到充分發揮的同時健全人格。同時，為保證教學在幼兒發展中的低位，使教學體現出自身的價值和功能，那就是讓幼兒獲得知識、技能和智力的發展。

幼兒園中的游戲是一種特殊的游戲，主要分為創造性游戲與規則游戲。游戲的分類是出于研究的需要，自然狀態下幼兒游戲并不以類型命名。在具體活動中，只滿足于幼兒的需要，使幼兒體驗歡快，這就是游戲。

通過王教授對游戲與課程的闡述，讓我們對什么是游戲，課程與游戲的關系及區別，以及在實踐中怎樣使游戲與課程更好的整合，有了清晰的了解。在理論的支撐下，相信，所有的學員回到幼兒園崗位中定會將此用于實踐，以此更好的促進幼兒教育的發展。

篇二：幼兒園培訓學習心得

幼兒園課程改革與發展培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

首先，在培訓學習過程中，使我真正了解了什么是教師專業，什么是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向。

再次，課程的培訓，改變了我們的育兒觀念讓，我們學到了很多科學的育兒方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當的措施加以引導，以更科學的開展幼兒園的相關教育，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的發展效率給我們提供了一些明確的方法。

《課程》指出：要把提高質量作為教育改革發展的核心任務。樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。制定教育質量國家標準，建立教育質量保障體系。加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。

“師者，傳道授業解惑也”，要傳道必須精于道，要授業必須精于業，要解惑必須先自知。作為一名幼兒教師應時刻不忘記學習，善于學習，具有學習意識，努力提升自己的素質。幼兒教師是一個引領幼兒成長成才的人，我們應當不斷地提高自已的專業素養。能夠將理論與實踐相結合，并不斷的完善自我，充實自我。“學高為師，身正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此幼兒教師要不斷提高自身的業務水平，更新觀念，鉆研業務，成為有良知、有新知、有真知的合格幼兒教師。

我深知身為一名幼兒教師其實也挺不容易的，但為了自己熱愛的工作，只能不斷地鞭策自己，朝著這個方向不斷努力，不斷反思，不斷前進。使得自己更好地發展和成長。并本著“一切教育從愛開始”的原則，讓每個孩子都能在快樂中健康成長。

篇三：幼兒園培訓學習心得

為期三天的短暫培訓拉下了帷幕，在這三天中，不管是講解哪個領域的老師，我都反復地從他們口中聽到一個關鍵詞：《指南》。在《指南》背景下思考幼兒園的教學設計，是與過去有所差別的，首先我們應該更加關注到幼兒本身，而不是活動本身，因此我覺得課程的設計要比教學活動的設計更加的重要。

有如黃芳老師在活動中問我們：“你知道下周的活動是什么嗎?”我的一個反應就是我下周要上什么課，其實這是不對的，教學活動是獨立的，如果只關注到教學活動，而不考慮課程整體，對幼兒來說這樣的教學沒有整體性可言，是斷層的。在現有的主題活動背景下，我們應該從幼兒的需要出發，尋求適合幼兒的課程。

1.轉化自身理念，從本本到人本。首先，教師的理念轉化很重要，過去我們關注的是教案上寫的是什么，就上什么。這樣的活動開展起來并不一定適合幼兒，導致幼兒難以理解和接受，《指南》中指出，我們要理解幼兒的學習方式和特點，關注幼兒的需要。也就是說，在我們制定課程的時候，不能只從教案出發，而是要考慮到幼兒需要什么，備課關注的是活動的目標，而我們更應該關注到活動的過程——課程設計。

2.統籌一周活動，合理安排內容。對于過去一周的活動，我們的主要工作是把相關的五大領域課程進行填充，而缺少思考在這個主題中幼兒已經擁有的經驗有哪些，還需要哪些，幼兒感興趣的是哪些。因此在計劃一周活動時，我們顯得很生硬，而在實施一周計劃時，更加發現許多的活動前后顛倒，有的活動根本沒有進行的必要，而有的活動卻缺少開展的時間。因此，在備課之前我們應該針對相關主題的課程進行研討，討論一整周里我們要提供幼兒哪些活動，幫助幼兒提高認識，獲得成長。而這一系列的活動首先應該是具有遞進性和趣味性的。

3.關注生成活動，形成班本特色。最后，我覺得課程設計應該突出各個班級的獨特性，每個班級的幼兒情況和水平都不相同，教師在課程設計時也應該是不一樣的。我們要關注班級的生成活動，如當幼兒在散步時發現了桂花樹，對桂花充滿興趣，我們就可以針對桂花開展系列活動，而不必生搬硬套開展書本里的活動。幼兒感興趣的才是最有意義的活動，在關注生成活動的同時，也可以進行豐富有趣、有意義的活動，形成班本活動特色。

課程設計不僅填補了理想課程和實踐課程之間的鴻溝，而且使課堂更有利于幼兒發展，相信通過大家的努力，在走向課程設計，設計對多元化的過程中，我們會成為這個課程體的一個重要分子，通過與其他主體的理解與對話，真正共同走向“視界的融合”。

第二篇：幼兒園培訓學習心得

學習心得

澳頭中心幼兒園

王雅倩

首先能和100位老師一起參與為期七天的“2014年暑期大亞灣幼兒教師培訓班”我感到非常榮幸。而且也非常高興能有華中師范大學的各位專業教師為我們授課，為我們即將踏上幼兒執教奠定了非常好的鋪墊。這次培訓的主要內容有：幼兒數字化教育資源運用、幼兒園一日活動組織與規范、幼兒閱讀教育的組織、幼兒教學活動教育的組織、蒙特梭利幼兒教育理論。這次的培訓方式采用理論學習和實踐體驗相結合，讓我感到十分充實而意義非凡，使我受益匪淺。

第一天，聽取了楊歡歡老師關于“幼兒園數字化教學資源介紹”和“幼兒園主題探究活動的介紹”的相關內容。

第一次接觸到數字化教學資源，也學習到繪本教學中互動閱讀和互動數學的教學流程，了解到繪本教學以及它的課程軟件。軟件中所包含的互動閱讀、互動探索、互動游戲、教學資源模塊涉及內容多，可以從多方面培養孩子的能力，符合孩子的生長特點。

第二天，學習了張天玲老師的關于“閱讀活動流程梳理”和“繪本閱讀現場教研”的相關內容。

首先張老師就問了我們一個問題：“什么是閱讀？”我們都各抒己見。然后張老師就總結了閱讀的概念，并和我們說到：幼兒早期閱讀的載體就是繪本。

幼兒的早期閱讀的載體是繪本，而繪本與圖畫書有著根本的區別。繪本是有獨立繪畫作者，圖畫具有個人風格，畫面既情既景，可單獨成畫。

然后張老師還說到了繪本的選擇，有按年齡段分類和按功能分類的。并且說到閱讀培養的就是孩子終身學習的素質。

下午老師給我們介紹了幼兒園常見的教研活動。說到現場教研的要求。我們整個培訓班還在張老師的指導下，分六組進行了教研活動，進行現場磨課。就小組代表老師上臺授課，我們進行課后評價。

這樣一場教研活動進行下來，讓我們學習到很多。不僅僅是學到教研活動本身，還從我們小組討論以及代表授課中學習到更多知識與技能。

第三天，分別學習了楊歡歡老師的“數學活動流程梳理”還有張天玲老師的“示范課展示”。

下午，張天玲老師的“示范課展示”請來了小博士幼兒園的的孩子們，張天玲老師親自授課，為我們真實還原了幼兒園教學的情境。

第一節課是“白胡子爺爺造船”。

一開始上課，張老師就換了兒童化的語言，輕聲、溫柔、并且俯身和孩子們交流。為了表揚孩子們，她會說“很棒！”，“你很聰明！”，“大家給點掌聲！”等等。

課堂上的孩子們都非常踴躍回答老師問的問題。張老師也會給足夠時間給孩子們回答問題。有些孩子不怎么舉手回答問題，老師還照顧到那幾個孩子，鼓勵她們舉手回答問題。

張老師非常善于引導孩子們思考，而且還會設計一些動作讓孩子學習到比較抽象的知識。讓孩子們一節課上不單單只是坐在座位上學習知識，而是有動起來！而且還給孩子們足夠的手動操作時間，用道具讓孩子們真正自己動手掌握知識！第二節課是關于隱私話題的課程。男女生理方面的知識其實在孩子幼兒階段就應該學習和了解。在這節課上，張老師給孩子們講解了男孩女孩的生理區別，保護自己，還有遇到陌生人的安全意識等等。都是非常具有生活意義的。

張老師給我們演示了兩堂非常精彩的課程，真是讓我受益匪淺，受益良多。第四天，學習了周衛華老師的“幼兒園一日活動組織與規范”和“家園溝通”。在老師的講解下我才知道幼兒園一日活動有這么多環節，包括來園、晨間鍛煉、學習、游戲、進餐、盥洗、如廁、散步、睡眠、戶外活動。而且一日活動的相關人員包括教師、保育員、幼兒、家長必須參與其中。因為一日生活皆教育！

家園溝通指的是幼兒園與家長的溝通。教育是個系統的工程。不僅需要幼兒園的單方面力量，還要有高效的家園溝通，才能幫助促進兒童健康快樂成長。

通過老師的講解，我了解到和家長交流也十分有學問的。面對各種類型的家長就要有不同的交流方法。要學會互相尊重、誠實守信、平等待人、寬容謙讓和主動溝通。要善于使用面談、家園聯系本、電話交流、家園聯系欄、家長會等方式與家長進行良好的溝通。

第五天，學習了牛曉耘老師的“蒙特梭利理論概述”以及“做自己情緒的教練”。

我是第一次接觸蒙特梭利教育（蒙氏教育），了解到蒙特梭利的生平事跡，知道她是一位多么偉大的幼兒教育家。學習到蒙氏教育的教學上，孩子們擁有一套一套的完整教具。自己獨立的玩、學習、鍛煉自己。

蒙特梭利教育法的獨特魅力源于對兒童的充分研究與了解，遵守兒童的敏感期，激發兒童潛能，在寬松、愉快的環境中發展孩子獨立、自信、專注、創造等能力，為將來孩子的成長打下良好的素質基礎。

幼兒學習的特點是在做中學、玩中學、生活中學。而素質教育的四大支柱是學會學習、學會做事、學會生活、學會社交。

從學習中可以了解到幼兒在各個階段都有不同的敏感期，其實我們家長或者老師能了解到幼兒各個階段敏感期特點的不同，給予孩子們理解。使兒童表現出敏感期的需求，并創造機會，滿足他。我們就能讓兒童健康快樂的成長！

總之，通過這次培訓，我了解到要做一名優秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創新，善于思考的智慧型教師。需要我們不斷學習，反思自己的教學，虛心學習各們老師的授課藝術和教學方法。認真鉆研，努力搞高自己的教學水平和業務水平。努力使自己成為一名優秀的幼兒教師。成為一名讓孩子們喜歡的老師。聽到了各位專業老師們的經驗之談，我倍感榮幸，在后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，爭取做得更好。

2014.08

第三篇：幼兒園教師培訓學習心得

幼兒園教師培訓學習心得

通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的重大.我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個方面談談我對本階段學習的心得：

為了提高全鎮教師的業務水平，教辦從11月中旬邀請__省__師范學院的專家來__給我們老師培訓，雖然時間不是很長，但都是很有針對性的，比如，開學的第一天文雪教授給我們講到的《學前教育理論新進展》，在這節課的學習中，我的體會很深刻，他給我們帶了很多有關當前教育的新信息，還結合了傳統教育的對比，讓我們更進一步更直觀的了解當前教育的發展趨勢，在理解幼兒園教學作用方面，我們需要警惕那種將教學等同于發展的錯誤觀念，這種錯誤認識的突出表現即是認為有教學的地方就必然就會有兒童的發展，事實上，完全有可能存在有教學，但兒童并未獲得發展的情況，教學應深入了解和準確把握兒童開始，幼兒園教學絕對不是可以隨意安排的活動，在設計幼兒園教學活動上，教師應把重點放在師幼互動上，充分考慮師幼互動的方式，11月25日，在中心幼兒園學習新《綱要》，自20__年開始實施《幼兒園教育試行指導綱要》以來，全國各地的幼兒園教育開始改革，可是我們很多老師對新《綱要》真正的精髓是什么、對我們老師的要求又是怎樣的?理解得根本不透徹，特別是我們年輕的新老師更是不理解，可能只是聽說，通過這次的學習，讓我們對新綱要有了一個更全面的認識和了解，在以往的教育中，教師是解讀疑惑者，學習的方式也是灌輸式的，老師怎么說，孩子就怎么做，完全沒有自主探討的機會，而新綱要里面明確指出：

教師是兒童的合作者、支持者、引導者，和老師之間的關系是平等的，重視孩子的自主權和個性發展，并且傳統教育也忽視了孩子的情感教育，因此，作為一名優秀的幼兒教師更是要不斷的了解和學習新的教育信息.以上就是我學習后的心得，作為幼兒園的園長，也要帶頭不斷的學習，把自己的一些理念和老師們分享，在今后的教育教學中不斷落實，力爭做一名優秀的教育工作者.這次的培訓我覺得收獲很多，體會也很深刻，但我建議以后的培訓能更多點，形式也多樣化點，比如：

多讓老師出去參觀學習，聽優秀老師和名師的課以及講座等等.

第四篇：公司培訓學習心得

企業文化培訓學習心得體會

企業文化的樹立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實下去，讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會到企業文化對公司發展的重要性。只有當員工深刻的意識到自己的行為是符合企業文化要求的，處處以企業文化來嚴格要求自己，那么企業文化才能真正的發揮其最終的效果。企業形成了優秀的企業文化，也就為企業打造了高素質的員工隊伍，而這支優秀企業文化武裝起來的員工才是企業真正的核心競爭力。企業文化的功能是鼓舞士氣，陶冶情操，塑造知識型職工，培育奉獻精神，為提高基層的凝聚力，戰斗力提供強大的精神動力和智力支持。而要實現這一功能，就必須不斷增強企業文化的吸引力和感召 力。這是因為，文化的功能是能否發揮的程序最好，最終取決于文化是否能夠吸引人和感召人，能否為廣大職工所接受并轉化為強大的精神動力。增強企業文化的吸引力和感召力，必須解決好文化建設以人為本、為職工服務的問題。我們發展企業文化的目的，就是要為廣大職工提供豐富多彩的精神文化產品，不斷滿足干部職工日益增長的精神文化生活需求。企業文化建設，只有緊緊圍繞廣大職工的精神文化生活需要，才能真正把他們凝聚到先進文化建設上來。

如何做一名出色主管心得體會

無論是主管還是員工都要德才兼備，并且有一個強韌的身體，經得起熬夜。

在工作和管理過程中，主管要有三個精神：敬業、創新、合作。首先最基礎的是對工作認真負責，其次要與團隊進行協作并擁有創新意識，在學習模仿中提出新的觀點。

從員工到主管經歷著思想的上升，以基礎的技術支持到人際的維護再到概念的發展，要提升自己分析判斷洞察問題的能力。不能在以一個員工的心里看每個局部的事物，要學習從整體宏觀的角度去分析觀察并實踐。

通常而言，管理的基本知識包括計劃（目標）、組織、領導、控制四個部分。也就是在每個項目或部門開始前要進行統籌從計劃到實施到總結進行監控確保項目的最終成功完成。

一個好的主管一定要保證做到：上級找下級要結果，下級找上級要支持，上級服務下級，下級服務上級。

價格體系制定心得

通過學習紀經理介紹的價格體系相關知識后，發現其中價格體會制定尤為重要，其關系著一個產品的發展和策略。今天我就介紹下我學習后的心得請看下面幾個要素：

1、建立分銷網絡結構：企業采取什么樣的分銷網絡結構，就必須建立什么樣的價格體系。

2、設計銷售價格結構：良好的價格結構，能有效推動產品在渠道中的流動。企業也能有效監控市場狀況。一般建立價格體系，應詳細規定出廠價、一批價、二批價、零售價；同時也要建立有效的獎罰制度。

3、制定經銷商、二批商、零售商的激勵體系：維護分銷商的合法利益，是渠道穩定的前提。分銷商得到滿足的同時，也會幫助企業維護市場次序。在制定利益分配制度時，除制定合理的價差空間外，還要給與一定的獎勵，有效激勵他們的工作。建立激勵體系時，關鍵要考慮“度”的問題。既什么形式、什么條件下給與激勵，同時給與多大的獎勵，必須考慮清楚，以免分銷商將獎勵打入流通價格，影響價格體系穩定。

4、點維護穩定的銷售價格：通過應用目標管理、獎罰制度，提高銷售一線人員、銷售分支機構、公司市場管理部門對市場的管理。同時要打通公司信息流通渠道，及時對市場變化做出反應。5.建立市場監督管理體系：建立有效的市場管理、監督機制，保證市場穩定。我們認為企業即使有在好產品、政策，缺乏科學的監督管理體制支持政策、制度的有效執行，都是不可取的。一般企業不缺少制度，缺少保證制度、政策有效執行的監督管理制度。6.建立竄貨亂價處罰體系。

經銷商管理心得

通過學習張經理介紹的營銷經驗后，個人覺得在市場上經銷商管理很重要，下面介紹我所領悟的心得體會。經銷商作為當代市場的主要流通渠道的承載者，由經銷商直接把產品輸送到終端，經銷商起著主導的作用，這是任何企業都不能夠忽視的問題。那么每個企業都有自己管理經銷商的措施，以下辦法是個人的一些建議，供大家參考。1.銷售額增長率分析：分析銷售額的增長情況，原則上說，經銷商的銷售額有較大幅度增長，才是優秀經銷商，對銷售額的增長情況必須做具體分析。業務員應結合市場增長狀況、本公司產品的平均增長等情況來分析、比較。如果一位經銷商的銷售額在增長，但市場占有率、自已公司產品的平均增長率不長反降的話，那么可以斷言，我們對這家經銷商的管理并不妥善。2.回款統計：分析、月別的銷售額和回款，同時，檢查所銷售的內容。如果銷售額在增長，但各月份銷售額有較大的波動，這種銷售狀況并不健全。經銷商的銷售額呈穩定增長態勢，對經銷商的管理才稱得上是完善的。3.了解企業的政策：業務員不能夠盲目地追求銷售額的增長。業務員應該讓經銷商了解企業的方針，并且確實地遵守企業的政策，進而促進銷售額的增長。一些不正當的做法，如擾亂市場的惡性競爭、竄貨等，雖然增加了銷售額，但損害了企業的整體利益，是有害無益的。因此，讓經銷商了解、遵守并配合企業的政策，是業務員對經銷商管理的重要方面。4.商品的庫存狀況：缺貨情況經常發生，表現經銷商對自己企業的產品不重視，同時也表明，業務員與經銷商的接觸不多，這是業務員嚴重的工作失職。經銷商缺貨，會使企業喪失很多的機會，因此，做好庫存管理是業務員對經銷商管理的最基本職責。5.促銷活動的參與情況：經銷商對自己公司所舉辦的各種促銷活動，是否都積極參與并給予充分合作?每次的促銷活動都參加，而且銷售數量也因此而增長，表示對經銷商的管理得當。經銷商不愿參加或不配合公司舉辦的各種促銷活動，業務員就要分析原因，制定對策了。沒有經銷商對促銷活動的參與和配合，促銷活動就會只花錢沒效果。6.訪問計劃：對經銷商的管理工作，主要是通過推銷訪問進行的。業務員要對自己的訪問工作進行一番檢討。許多業務員常犯的錯誤是，對銷售額比較大或與自已關系良好的經銷商，經常進行拜訪;對銷售額不高卻有發展潛力，或者銷售額相當高但與自己關系不好的經銷商，訪問次數便少，這種做法是絕對應當避免的。7.訪問狀況：業務員要對自己拜訪經銷商的情況進行分析。一是制定的訪問計劃是否認真執行了，如計劃每天拜訪幾家經銷商，然后與實際情況進行對比，如果每個月的計劃達成率不高的話，業務員就要分析原因。二是業務員要做建設性的拜訪，即業務員的每次拜訪，都會給經銷商的經營管理工作有幫助，經銷商歡迎業務員的拜訪，不認為業務員的拜訪是麻煩，這樣才算是成功的拜訪。8.對自己公司的關心程度：經銷商對自己公司的關心程度，對自己的公司是否保持積極的態度，這也是對經銷商管理的一個重要方面。業務員要經常向經銷商說明自己公司的方針和政策，讓對方不時抱有關心和期望。9.對本公司的評價：本公司在行業的地位對經銷商來說是否舉足輕重?換句話說，經銷商是否積極地期望增加銷售額?業務員應該確立自己在經銷商心目中的地位，拿出大企業的綜合素質，幫助經銷商。10.建議的頻度：業務員負責的經銷商各有特色，因此對經銷商的管理也應配合經銷商的特點，才能夠做到事半功倍的效果。每個經銷商應該采取什么樣的戰略，根據這個戰略，業務員應該提出什么樣的建議等，都必須事先加以分析。業務員如果積極地實行經銷商管理的話，對經銷商提出建議的頻度也會大大地增加。11.經銷商資料的整理：業務員對于經銷商的銷售額統計、增長率、銷售目標等能夠如數家珍的話，即表明他對經銷商的管理工作做得很好，同時對經銷商的管理也很完善。相反，業務員如果對經銷商的各種資料一無所知，只知道盲目推銷，即使銷售額有增加，也是短期現象。因此，記錄、整理經銷商資料是相當重要的工作。

12、協助對終端賣場的管理：盡管終端賣場是屬于經銷商范疇，但由于賣場只認生產廠家的品牌，他們對生產廠家的感知決定了對產品的質量、療效和品牌的感覺，所以我們要對走訪終端賣場，多與賣場管理人員交流，聽取對本公司系列產品的意見和改進建議。同時聯絡感情。

13、協助經銷商了解競爭對手情況：經銷商平時只埋頭經營，缺乏專業的市場研究，我們的業務員要結合平時的市場走訪，細心觀察和分析競爭產品和競爭企業在市場上的各種表現，并把情況及時與經銷商溝通，使他們隨時掌握市場行情，適當調整營銷戰術。復合調味料（雞精）產品工藝

學習了郝經理在復合調味料上面的論講后，個人覺得雞精產品以下幾點很重要，具體內容如下：

1、雞精的定義：以雞肉膏、雞油、雞蛋、雞味香精、雞熱反應粉為主要原料，再配以鹽、糖、味精、香辛料、I+G等輔料，經混合、制粉和干燥等工藝加工而成的一種具有雞肉香風味的復合調味劑（雞粉無需制粒）

2、雞精的特點：雞精屬于第三代鮮味劑（第一代為味精、第二代為味精I+G）其特點為既有雞肉香精，又有MSG的鮮味，口感豐富，有層次感，且富有營養。

3、雞精和味精的比較： A）MSG易溶于水，所以在烹飪時一般在起鍋之前加入MSG效果好，菜肴的味道更加鮮美。但MSG在水溶液中長時間加熱會小部分失水生成焦谷氨酸鈉，焦谷氨酸鈉雖無害，但無有鮮味。雞精的用法似乎寬松得多，至少沒有哪個廠家提消費者該在烹飪過程中的哪個環節添加雞精。B）味精主要成分是“谷氨酸鈉”,是一種鮮味劑，而雞精（粉）是復合調味料，既有鮮味又有雞肉香精。C）雞精含有40%左右的MSG,是一種有雞味的復合調味料，而MSG是一種由玉米淀粉或大米經生物發酵提取精制而成的。主要成分為谷氨酸鈉，含量為99%、95%、90%和80%.在市場走訪以及我品與竟品比較的時候我學會分辨好壞同時也能在更深層次上與經銷商及其業務進行溝通探討。

以上便是本次動員大會我所學習領悟到的知識感謝公司及領導讓我有這么好機會學習更多的知識。

第五篇：入黨培訓學習心得

認識黨、擁護黨、融入黨

敬愛的黨組織：

我很高興能被推薦去上黨課。經過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在

學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

現在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在