第一篇：參加班組長培訓學習心得篇一

參加班組長培訓學習心得

參加班組長培訓學習心得

2016年1月12日，我參加了為期兩天的《班組長精益管理與現場改善研修班》的班組學習，對于班組長來說是一個難得的學習機會，在這個課堂上，充分展示了我們的管理技能，管理方法。我們聽取導師的教導和各個班組長的管理經驗，豐富了管理的手段。通過這次培訓，我學到了許多新的知識，提高了自身的基本素質，開拓了眼界，為現在以及今后的運行管理工作奠定了基礎。下面是我這次培訓的幾點體會。

學習優秀班組長的管理經驗。在培訓過程中，我們主要是通過導師的講座，案例的分析，學員之間的相互交流，來進行學習的。針對微案例，我們與導師進行了良好的互動，發現我們的不足之處，聽取導師的建議，我知道如何去做微案例，如何做好的微案例才能使內容上更加切實、方法上更加務實。看到各個班組長不同的管理方法，讓我的思維更加寬廣，針對不同的事情，做出更直接、更有效的管理。

學習如何去溝通。在班組管理中，經常要進行一些必要的溝通。在班組培訓過程中，講到"一個優秀班組塑造卓越班組文化的重要性，如何提升計劃力，增強執行力。講到這里時，我聯系到自己的班組，面對班組內的加班情況，時常就要做出相應的溝通工作。既要保障好一線員工的運行工作，又要做好一線員工的思想動態的梳理，保障工作的有序進行。

學習如何做好細節管理。5S管理方面關注的是工作細節。在這次培訓中，老師強調了工作中的要點，針對班組內的規章制度，老師提出了一種全員參與、全員制定的管理制度。通過制定管理制度，可以得到員工更好的認可，養成良好的工作習慣，遵守各項規定，自覺做好各種工作要求，從而提高班組內的工作品質，降低安全隱患，提高工作質量。

班組長是兵頭將尾，也是直接的生產者，我們的素質高低將帶動整個班組的運行保障能力的高低。通過這次培訓，我們有了進一步的學習。感嘆與憧憬之余，我更要做好溝通、影響力，關注細節、執行力，帶領團隊等管理能力，對于自己的定位要更加清楚，帶領出好的團隊，更要設定共同的工作目標，有計劃，有安排，做好每一項工作。為運行保障部門做出自己的努力。

客橋服務部：于微

第二篇：班組長培訓學習心得

學習心得

我非常有幸參加了九院第二期基層班組長管理能力提升培訓班，在為期四天的培訓時間，通過各位老師的精彩講解，幾位優秀班組長的管理經驗交流，以及對六院和771所幾個金牌班組的現場參觀，培訓課程圓滿完成，使我受益匪淺。

作為在200廠電裝中心一個生產班組基層管理工作的我，通過這次培訓，讓我真正了解了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個班組長有了更深的認識，我深深體會到作為一個班組長，不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力和帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能，與人共事的人事技能和思想技能。

班組長帶領著一個班組，既是兵頭也是將尾，起著上請下達的紐帶作用。要想勝任自己的工作，首先必須要提升自己的各項素質，要管理好下屬，先要管理好自己，找準自己，認清自我，做到有效的自我管理并把注意力集中在自己可以掌控的事情上。在工作的過程中還要時刻控制好自己的情緒，做好與班組成員的溝通工作，因為班組長是最接近基層和了解基層的，能夠及時發現班組員工存在的問題是保障班組和諧發展的關鍵所在，班組和諧也是提升班組凝聚力和向心力的關鍵因素。另外，班組管理工作與一些常用的管理工具和管理方法是分不開的，比如此次培訓期間老師講到的班組現場6S管理、班組制度創建、班組目標制定、班組工作分工、生產過程中精益生產模式、單元生產模式的運用等等，都可以有效保障班組內各項工作的有序運行。“張洵穎班組”和“張勇峰班組”的管理經驗就是非常好的值得

我們借鑒學習的實例。

總之，通過這次學習，讓我學到了其他班組優秀的管理方法，也看到了自身班組管理的不足之處，我會將此次學習的經驗應用到以后班組管理的實踐當中，也感謝院部給我們提供了這次學習機會，希望以后有更多的機會參加類似的培訓活動，在學習中提高我們基層班組長的管理水平，為企業管理作出自己應有的貢獻。

200廠張玉靈

第三篇：班組長培訓學習心得

提高自身素質管理好基層班組

省公司2012年第一期班組長管理技能培訓班學習總結懷化電業局城區供電局城東分局李華峰

常人說得好:“上邊千條線,下面一根針”.班組是企業的細胞,一個企業是否健康、是否有活力，依賴的是細胞的健康和活力，班組穿起了企業的神經和命脈。我做為一名基層班組的班長深諳這些話的含義，因為我是一名剛從地方公司合并進入國網公司的員工，讓我感到一個班長的責任重大，同時深感壓力大，正在我感到迷茫時，省公司舉行了2012年的班組長管理技能培訓，并且我非常榮幸參加了這次培訓，這次培訓教我如何化解壓力，教我如何給自己定位，如何開展班組工作，更多地學會如何去輔助上級完成管理職責。

“正確認識自我，進行準確的角色定位，明晰自己的崗位職責，清楚自己的素質要求，是班組長帶好班組首先要做的”，聽了王老師的第一節課，知道自己的權利、義務、職責，在企業中扮演的角色，心中有了工作重點及方向。首先自己必須提高自身素質，在管理班組時，應與班員多溝通，以人為本，制定各項制度，了解每個班組成員個性及家庭基本情況，抓主要矛盾，抓突出先解決。這不正是我作為一個基層班長正要學習的。在講到如何面對工作中的挫折時，王老師主要講了在工作中出了差錯以及當個人受到委屈和挫折時該如何做。使我懂得在工作中如果遇到突發事件應該克制情緒，不應沖動，更不應感情用事，應冷靜思考、分析問題，從中找

到最佳處理辦法，這才是作為一個合格基層班組長具有的素質和能力。

第二天是涂老師講的“如何提升執行力打造執行團隊”，在這一課上讓我明白了執行力是“貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作態度和能力”，讓我記憶尤深的是涂老師講到心態時 “現在不做不等于永遠不做，怎么可能變為怎么才能.只有做好了才是執行了”這句話深深印在我腦海里，回想自己以前在地方公司工作中，自己做了多少工作，做的工作又有多少符合國網公司要求。合并半年以來，總認為自己是提高了不少執行力，對照這句話，我在內心里一直反復檢討，我的執行力距離一個合格的基層班組長要求還不夠;但是我相信提升個人執行力的能力是練出來的，機會也只給主動出擊的人，找準標靶，發現了問題，就想最佳辦法去解決；管理上應該先理后管，經常與班員溝通，激勵班組成員，首先集合全體班組成員制定完善的班組工作目標，動用一切方法并去實現目標，調動所有班組成員的積極性，提高班組效率，建設良好有效的班組文化，以公司的標桿班組為榜樣，提高全體班員的執行力。在一天的拓展培訓中，對所上課程中執行力和團隊協作進行了實地總結和演示，拓展培訓中證明了一個團隊沒有良好的溝通和默契合作，就無法通過拓展課中設置的障礙，而如何建立良好的溝通和默契合作就在拓展課中得到了體現，無論是提出方法的同學還是接受方法的同學都學到了更加有效的溝通和合作方法，臨時組建的團隊當在需要合作時能默契配合，當在你需要獨自處理困難的時候團隊會給你加油，讓你有動力和智慧面對困難，最終解決困難，這讓我有理由相信，我在以后的工作中，將會利用此次拓展培訓中受到的啟發，協同班組成員把工作做的更

好。陳老師給我們講了《電力職業精神》，主要講了感恩與愛崗敬業，讓我加深了感恩的多層含義，首先感恩父母給我生命，感恩老師傳授知識，感恩企業給我提供寶貴的工作平臺；對待工作，要做到熱愛自己的工作，先選擇自己的態度，然后全身心地投入；名人說得好“我們視工作為樂事還是苦事，完全決定于自己的態度而非工作本身”。我們每個人都應該將敬業培養成自己的習慣，當敬業成為一個習慣后，它可以幫助我們在事業上取得成功。在工作中，認真對待每一件小事，每一個細節、預先滿足工作需求、自動自發，追求盡善盡美。做好本身每一項工作，回報企業。

時間過得真快，短短一周的培訓就要過去了，這次培訓讓我明白了在班組中的重要角色，給自己的重新定位，明白自身的主要職責，發現了自身在以前工作中的部份缺陷和存在的某些問題；我將這次培訓中學到的知識化為動力，在以后的工作中逐步實踐，使完成工作任務的同時與班員和諧的同事關系，建立良好的班組文化。我總結這次培訓對我們基層班組很有意義，對我個人更是一劑良藥，雪中送炭，感謝公司給我們基層班組這么好的學習機會，給我們學習和吸收管理知識的重要途徑；在以后的工作中我會利用各種方法和方式加強自身素質學習，進一步提升自己的基層工作管理能力，為班組設定一個明確的目標，我將帶領我們班組朝著這個目標努力奮斗！

2012年1月16日

第四篇：參加班組長培訓心得體會

參加班組長培訓心得體會

5月30及31號兩天參加集團每的班組長培訓，使得我獲益頗多。

首先，感謝集團公司為我們提供這么好的一個學習的平臺，使大家在班組管理及打造高效團隊方面有一個質的提高，使我們對班組管理的理念有一個新的認識。下面是自己的心得體會：

主要有幾個方面，XXX講的精細化服務中的四個關鍵：①高效執行做到位②優質服務態度好③有效溝通解難題④有理有據記錄全。這四個方面，無論是工作中還是生活中都有很大的意義。XXX經理講的安全的關鍵在基層，安全的重點是基礎。我們班組都是最基層的，所以班組都要時刻從我做起，提高安全意識，提高安全技能，以身作則做好安全職責。XXX講的精細化管理方面，強調從每一件事情做起，把每一件事做好的思想，工作中把每一件事情做好、做精、做細，注重細節，在細微之處下功夫，時時認真，事事認真。我們做運行工作的要做到，勤檢查、勤調整、勤分析、勤聯系，進一步做好節水、節電、節煤工作，在精細化理念下工作更進一步。

在拓展訓練中，加強團隊意識，在一個陌生的團隊中，我們大家互不熟悉，卻要快速的融入這個集體做到互相幫助，互相鼓勵，分工協作，集大家的智慧解難題。通過拓展

訓練，在身體素質、心理素質、團結合作方面都有了不少提高。

希望以后有機會多參加這樣的培訓，同時把這些理念心得應用到班組工作中。

第五篇：參加培訓學習心得

參加培訓學習心得

參加此次培訓學習，有以下幾點心得體會。

一、高校基層黨支部的政治屬性和服務功能

高校基層黨支部?必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。?高校黨支部應該團結、帶領所在支部的師生，堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，腳踏實地地開展教書育人、科學研究、服務社會等各項工作。

二、建設一個堅強有力的黨支部的要求

支部建設要堅持正確政治方向。高校黨支部成員大多是從事科學研究和培養人才的一線教師，教師的政治觀念對學生有很大的影響，因此堅持正確的政治方向就尤為重要。支部建設應該理論結合實際。每個支部都有自己的工作環境、工作對象、工作內容，支部建設要和這些密切結合，才會取得更好的效果。支部建設要發揚民主，集成支部成員的智慧。眾人拾柴火焰高，廣泛采納支部成員的好的意見建議，不僅可以提高支部成員的參與積極性，也可提高建設成效。支部建設要嚴格要求、認真開展批評與自我批評。海納百川，有容乃大。要倡導支部成員之間互相幫助、共同進步，將批評和自我批評看作是互相幫助的有效方式。

三、增強支部建設計劃性、講究實效性

支部建設要根據上級安排，結合支部實際，制定計劃。每個建設周期的計劃要明確建設目標、任務和重點，有步驟地展開。支部建設要講究實效，不搞花架子、走過場，真正學到心里去并嚴格落實到各項工作的行動上，不能說一套做一套。要以結果為導向，加強過程管理和相關考核。把支部活動深深地扎根于學校的教學、科研、管理和服務工作之中，找準黨支部工作的著力點和興奮點，營造出黨支部既有為又有位的活動空間。

四、創新支部建設機制

時代在變，環境在變。支部建設應該在保留、發揚過去的有效的好的機制基礎上，適應時代要求，同時要緊密結合實際，大膽創新活動方式，不斷豐富活動內容，拓寬活動領域，運用現代工具，創新建設機制。根據學校和學院的中心任務，找準黨支部工作創新的切入點，開創基層黨支部工作的新局面。針對黨支部工作中存在的主要矛盾和突出問題，找到解決問題的新資源、新方法。要根據上級黨組織和群眾提出的新要求，找出新差距，提出新思路、新舉措。自覺圍繞學校發展大局與時俱進，追求支部工作的新境界、新局面。運用網站、博客、微信等，開展學習、討論、溝通，提高建設效率效果。結合課題研究，開展研究型的學習和討論。豐富建設內容和形式，提高支部黨員學習積極性。通過組織參觀訪問、考察學習、專題講座、知識競賽，以及開展先鋒崗、示范崗、志愿者服務、結對幫扶等活動，提高黨支部活動的實效性和吸引力。