第一篇：參加“三個一”活動學習心得

在聆聽中成長、在反思中提高

——名師“三個一”聽課學習心得新集九年制學校陳小明5月28日我有幸參加了縣局組織的平涼市2014年名師“三個一”小學數學學科教研活動。本次活動為期一天，主要由東關小學具體承辦，活動過程分為上午東關小學牛興平老師的觀摩課、莊浪縣臥龍白堡小學柳志敏老師的示范課及莊浪一小萬尚林老師的點評；下午聽取了莊浪一小萬尚林老師的講座。兩位老師的授課內容均為新人教版五年級下《異分母分數加、減法》，兩位老師的課堂教學同課異構，特色鮮明；萬老師的點評一針見血、細致入微，下午的講座更是理念新穎、觀點獨到；下面就結合本次活動的基本情況，我談幾點自己粗淺的認識和感想，供各位同仁探討交流。

一、基本情況

東關小學牛興平老師主要采用“先學、后教、當堂達標”的教學模式，課堂上凸顯出了以下幾個亮點：

1、教者課堂用語巧妙、精煉，具有極強的激勵和引領作用；

2、充分培養(yǎng)了學生提出問題和解決問題的能力；

3、課堂流程設計清晰、環(huán)節(jié)緊湊，40分鐘內有條不紊很好的地達成了課堂教學目標。

莊浪縣臥龍白堡小學柳志敏老師采用“思維障礙法”導入，采用問題探究和當堂檢測的教學模式，課堂上凸顯出了以下幾個亮點：

1、導入簡潔，趣味性強，充分激發(fā)了學生探究新問題的積極性；

2、課堂問題設計精妙，環(huán)環(huán)相扣，如探究5/6-1/3=過程時出示三個問題：（1）分母不同的兩個分數，能不能直接相加（2）如不能，怎么辦？（3）異分母分數加減法和同分母分數加減法，有什么區(qū)別？

3、讓學生做了課堂的主人。給予了小組充分探究學習的時間，學生展現了同分母分數不同的計算方法，并讓學生理解的同時擇其最喜歡的方法。

4、課堂中善于發(fā)現不同層次學生的問題并能及時引導解決。莊浪一小萬尚林老師的點評。萬尚林老師明確點評課的關鍵是抓住課堂細節(jié)點評，所以他從細節(jié)方面對比兩節(jié)課，指出一堂好課的幾個要點：第一、老師只扮演課堂的導演著，多按學生的思維進行；第二、要開展有意義的小組討論學習，教師多作為參與者。學習小組組成方式可以為同桌、4-6人的小組和全班集體辯論；第三、課堂內容設計不能太飽和，不能面面俱到，量要適中，要有讓學生充分展現自己和暴露出自己問題的空間；第四、老師要充分掌握好課堂發(fā)言的時間、空間和位置，并且盡量少發(fā)言；第五、多采用靈活多樣、具有開發(fā)發(fā)散思維的教學方法，如思維障礙導入法、比較法等。

二、認識與感想

本次教研活動，使我獲益匪淺，以前許多的迷茫與困惑通過本次研討活動，我深感茅塞頓開、對自己今后的教育教學有了以下的認識和感想：

（一）合理安排教學內容、科學設計教學過程。

課堂教學內容設計應突出重點，不宜過多，盡量讓多數學生展現

自我并及時暴露出自己的疑點和問題。同時課堂問題的設計要精妙，在教學實踐中，我常有這樣的體會：同一問題，直接問，學生滿臉疑團，間接引導問，學生就則豁然開朗。阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起地球。”在課堂提問中是否可以探索一些能讓學生迅速理解題意的富有藝術性的支點呢？所以,課堂提問當如何設計,怎樣才能真正打造新課程理念下的高效課堂，這是值得我們每一位一線教師深思的問題。

（二）優(yōu)美精煉的課堂評價，意料之外的學習效果。

初次探究異分母分數加減法方法時，有些學生一口說出了計算結果，柳志敏老師用了一句“你們聰明的讓我不知所措！”，此時，這些學生又詳細的說出了他們計算的過程，這樣既激勵了他們的創(chuàng)造性思維的發(fā)展，又培養(yǎng)了他們積極細心思考問題的習慣。因此，課堂上教師適時的用一句巧妙的評價，如：你的知識面真廣，會的知識真多！你的感情真豐富，謝謝你這么精彩的朗讀。你真是一個細心的孩子,觀察得真仔細。你們看，這個問題提得多好，老師都沒想到過等等。給學生一個贊許，一次鼓勵，看似平淡無痕，但學生卻感受到了被“贊許”和“激勵”的幸福，感受到成功的喜悅。從而達到了意想不到的教學成果。

（三）恰當的分組，有效的指導。

小組合作學習有利于學生之間的交流提高，然分組必須要講求方法．即分組要合理，學習內容要恰當，學習時間要充足，同時教者必須轉變角色．充當學生活動的組織者引導者．對于大多數學生和小組

內存在的問題要找準時間及時提出并進一步解決，老師只扮演主導者，盡量少發(fā)言，多讓學生為主題探究問題的答案。

（四）多樣的課堂活動，明主的課堂氛圍。

課堂活動作為合作學習的形式之一，它以生生之間互動的為主要方式，通過相互交流，形成對問題較為一致的理解或判斷，給學生提供盡可能多的直接參與交流及展示的機會。有效的課堂活動對于發(fā)揚民主，發(fā)揮學生的個性，調動學生的學習積極性和學生能力的培養(yǎng)都會產生積極的作用?；顒觾热菀越滩囊?、學生的生活及學情實際為出發(fā)點，以有趣的活動方式靈活多樣地開展．從而達到寓教于樂．學生樂不可支、教者樂此不疲、真正實現樂教樂學.（五）有效的評價方式，高效的課堂結構。

隨著課堂教學改革的不斷推進，課程評價越來越凸顯其在課程改革中的重要性，也是高效課堂不懈追求的行之有效的方法。通過四年課堂教學的實踐反思及本次聽取柳志敏老師的示范課，我認為有效的課堂評價應體現以下幾個方面：

1、注重鼓勵性評價。教師應該放下架子，以親貼、和諧的口吻，以民主、平等的身份，以幽默、激勵的話語去激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的自信。

2、注重過程性的評價。學習過程中思維嚴謹的，想法大膽的，態(tài)度積極的，想象豐富的學生都要給予及時的評價，積極培養(yǎng)學生對所探究問題的興趣。

3、注重個性的培養(yǎng)。新的教學模式要求我們培養(yǎng)的不再是整體劃一的學習機械，而是要承認學生的個性差異，并充分尊重學生的個性。這就要求教師在平時的教學和教育過程中不斷發(fā)現學生的閃光點，并及時

給予積極性的評價。

吾生而有涯，學海亦無涯，我會不斷地思考與總結，課堂教學上，若多觀察學生的行為變化，思考他們的心理變化，多采用一些新奇的方法進行鼓勵和獎勵，讓學生時時感到老師的親切和自然，這樣，學生才有一種愉悅的心情大膽地探究和學習，繼而為打造新課程理念下的高效課堂奠定基礎。在今后的工作中，我會繼續(xù)鉆研，認真反思，不斷提升自己教育教學水平。

第二篇：參加平涼市名師“三個一”活動的心得體會

參加平涼市名師“三個一”活動的心得體會

通邊中學

201高望霞

年5月14日我有幸參加了莊浪縣教育局在莊浪三中組織的平涼市名師“三個一”活動，上午分別聽了莊浪三中名師杜鮮紅老師的觀摩課和平涼七中名師姚露的示范課以及靈臺一中王宏科老師對二位老師課的精彩點評。杜老師和姚老師上的是“同課異構”，都是七年級數學中有理數的混合運算，雖然課的設計不同，但內容相同。下午又聽了王宏科老師精彩的專題講座，通過參加這次活動，為我以后的上課指明了方向，教會了我應該怎樣運用導學案，怎樣才能省時高效的組織一堂課。

杜老師的課是先出示一個問題，讓學生通過做題從而引入新課，接下展示了學習目標，讓學生更清楚的明白這節(jié)課他應該掌握哪些內容。通過做題讓學生自己總結出有理數加減乘除混合運算的順序，再通過做練習題進一步鞏固所學知識，做完以后讓學生互相討論，從而找出自己問題的所在，最后出了一道挑戰(zhàn)新高題，學生自己先做，教師邊看邊指導，后互相討論訂正答案，達到了非常好的教學效果。

姚老師先能利用課間幾分鐘和學生互相認識，化解了學生的緊張情緒，也拉近老師和學生之間的關系。又通過出了幾道題，既鞏固了以前所學，又引出了新課，激發(fā)了學生的學習興趣。接下來明確出示了知識目標，還滲透了三維目標，通過學生自己先做，后互相討論，從而總結出有理數的混合運算的順序，對學生易錯的問題又加以特別強調。學生展示時，同時叫了三位同學上黑板，從而發(fā)現了學生存在的共同問題是運用符號所出現的問題，教師再加以強調講解，通過一遍遍的強調，我相信學生以后在符號問題上絕不會再犯這樣的錯誤。

二位老師的課雖然設計不同，但各有千秋，都達到了很好的教學效果。最后王宏科老師的精彩點評更讓我感觸頗多，以前的我就是一井底之蛙，評課一直停留在表面。運用導學案也一直糾結在死板的先自主學習，再合作探究，再鞏固練習這種模式中，通過這次聽課讓我明白了我們可以先自學后討論，再自學再討論，讓自學和討論融會貫通，靈活運用。展示可以選小組代表，也可以鼓勵個人?？傊犃诉@兩位老師的課，讓我受益匪淺，為我以后的上課指明了方向。讓我知道怎樣設計一節(jié)數學課。下面我再談談我的感受：

一、教師的課前提問,激發(fā)了學生的學習熱情。

二、教師精心設計了教學內容，調動了學生學習的積極性。

三、教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關注了學生的情感。老師的語言富有感染力，能調動學生學習的積極性。

四、在教學中要注重加強小組合作學習，讓學生通過明確分工，協調合作，對學習內容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力，體現了探索性的教學過程。

五、教師語言很自然，鼓勵、評價學生的語言恰如其分，有效的增強了學生的自信心與積極性。

聽了這兩堂課，每堂課的閃光點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學中，來逐步完善自己的課堂教學。

總之，今后要認真鉆研教材，挖掘教材，來提高自己的業(yè)務水平、授課能力，多聽其他老師的課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績。

第三篇：三個一活動總結

三個一活動總結

最近發(fā)表了一篇名為《三個一活動總結》的范文，覺得應該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里[http://]。

篇一：三個一活動總結

“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”主題教育實踐

活動總結

為鼓勵畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，提高其參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動，現將本次活動開展的相關

情況總結如下：

一、活動開展情況及活動效果。

（一）、活動開展情況。我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據校黨委文件的相關要求，及時對本次“三個一”的活動制定出了具體方案。按照活動方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實貫徹學校黨委文件精神，對我院所有的畢業(yè)生黨員進行了專題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的人生觀、世界觀、價值觀和擇業(yè)觀；并提醒其要時刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進行了關于“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”的討論座談會。會上，黨員同志們都認真思考、主動發(fā)言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監(jiān)督我院各畢業(yè)生黨支部開展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會。在黨總支的倡導下，各畢業(yè)生黨支部都認真對待、及時開展，讓

我院的本次“三個一”的活動取得圓滿成功。

（二）、活動效果

通過我院對畢業(yè)生黨員開展的“三個一”的活動，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學校及學院爭光。行動上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會嚴格按承諾書的內容行事。

二、本次活動過程中存在的問題和不足

首先，由于很多畢業(yè)生這段時間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數畢業(yè)生黨員沒能及時返校參與活動。其次，在“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”座談會中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創(chuàng)

新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動中，逐步的加以彌補和改進。我們將進一步的加強對學生的思想素質教育、創(chuàng)新性教育，范文TOP100加強學生的業(yè)務能力培養(yǎng)，不斷提高學生各方面的綜合素質。

從總體上來說，我院的這次“三個一”的活動，基本預定效果，算是一次比較成功的活動。

材料與建筑工程學院黨總支

2011年5月20日

篇二：三個一活動總結

南沙河鎮(zhèn)陡鋪小學

開展“三個一”活動總結

為深入貫徹落實市教育局關于在全市教育系統(tǒng)廣泛開展“三個一”活動（即印發(fā)《致學生家長的一封信》、召開一次家長會、組織一次學生家訪）的通知精神，幫助家長了解孩子的學習情況，進一步密切家校合作，營造更加良好的育人環(huán)境，我校在2014年1-3月份認真準備，積極開展了“三個一”活動。

1月17日召開放假大會，下發(fā)了《致家長的一封信》?！吨录议L的一封信》從學習、安全、實踐活動、體育鍛煉、感恩父母等方面向學生提出要求，并期望家長寒假加強對孩子的教育引導，讓學生度過一個健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假?！吨聦W生家長的一封信》內容主要還包括：近年來我市教育系統(tǒng)和本單位教育工作取得的成績；圍繞教育收費、師德師風、規(guī)范辦學、教學質量、學校后勤服務保障等家長關注的熱點問題征求家長的意見建議；信中設置征求意見欄、監(jiān)督舉報欄。開學后，學校將《致學生家長的一封信》回執(zhí)全部收回、存檔。對于意見書中提到的整改建議和意見，學校進行了充分的調研，對涉及的問題將進行逐一整改，對涉及到的老師也進行了個別談話，并提出了針對性性的做了糾正措施。

1月18日假期開始后，學校組織學校領導、范文寫作班主任、學科老師分批次進行了家訪活動。通過家訪，家

長們對如何尊重和關愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習慣，注重寒假時間的利用和管理統(tǒng)一了思想，達成了共識，在驚喜的同時也在反思著自己平時教育方式方法上存在的不足，并且表示今后會努力轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子心靈的交流。這次家訪活動得到了家長們的認可和社會的廣泛支持，社會效果良好，群眾理解，反響熱烈。

3月1日上午舉行家教報告會。這次家教報告會由滕州市家教協會成員、我校教師張厚超老師主講，張老師從學生習慣養(yǎng)成和家庭教育對孩子們的影響等諸多方面和家長們進行了互動交流，并就家長會并就學生成人、成才教育等方面給家長提出建議。家教報告會歷時近兩個小時，雖然當天天氣不是很好，早上還飄了一陣細雨，但是家長到達率很高，張老師的演講結束后，許多家長還不愿意離開，他們圍著張老師咨詢自己遇到的家教難題，尋求解決的辦法，會后家長們還和代課老師進行了交流和溝通。

對于此次開展的“三個一”活動，我校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果。老師、家長和學生一起發(fā)現問題、反饋信息、尋求對策、共謀發(fā)展，解決了大量實際問題，積累了寶貴的經驗，思想匯報專題現總結如下：

一、高度重視，充分認識活動意義

為順利開展這次活動，學校精心布置，積極落實，制定了活動方案，成立了以校長為組長的活動領導小組，及時召開了全校教師的動員會、布置會。明確了本次活動的目的、意義。此次活動，歷時近兩個月，《致家長的一封信》發(fā)放到每一個學生手中，20多名教師走訪學生250余人，走訪率為百分之百，每位教師都撰寫了家訪總結，同時向每一位家長發(fā)放了家教報告會邀請函，班主任老師在會后向學生家長詳細反映了學生情況，了解了學生在家里的表現，對下

一步的工作起到了保駕護航的作用。

二、真心參加，全面收獲教育信息

老師們在家訪中獲得了許多第一手育人資料。我們的足跡踏遍了7個自然村的每一個角落，我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，無一遺漏，平等的、面對面的、忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況、學習環(huán)

境、學生的個性、在家的表現，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，了解了很多檔案上看不出來的東西，了解了學生在學校以外的另一面，認識了更真實、更全面的學生。并做了詳細的記錄，為今后的教學工作真正做到因材施教奠定了基礎，增加了教育的力度。家訪中，雖然老師們和家長的身份不同、文化層次不同、溝通方式不同，教師都改變了在家長眼中居高臨下的態(tài)度，側重正面激勵，得到了家長的贊揚，贏得了學生的感激。進而增進了教師與學生、家長間的感情交流。最全面的范文參考

寫作網站家訪體現了老師的一種責任心，體現了對孩子教育的重視，它縮短了教師與家長之間的距離，使家校共同教育孩子更有針對性。

通過家教報告會，很多家長理清了認識，他們對孩子的教育有了新的感悟。原來有些家長認為教育只是老師的事情，和自己關系不大，現在他們重新確立了觀念，責任意識和信任度得到了增強，對孩子的教育也有了新的更高層的認識。這些活動不僅是推開了一扇家門，更是推開了一扇互相理解的心門。

三、深刻反思，明確今后努力方向

通過這次活動我們發(fā)現，以下幾個方面還有待加強或改進：

1．學生禮儀教育力度還要加強；

2．部分家庭監(jiān)管不力，與子女溝通少；

3．教師管理方式上靈活性、科學性欠缺；

4．部分學生家庭狀況不甚理想，生活水平亟待提高。

這次活動，我們向社會傳遞了一個積極進取的風向標，給學生傳遞了一個奮發(fā)向上的正能量。全體教職員工踏踏實實、認認真真，把教育工作由被動變主動，今后，我們將用真情和愛心去繼續(xù)我們的教育工作，我們堅信：溝通從心靈開始，合作共贏的良好教育局面將在我們眼前形成！

2014-3-26

篇三：安全教育三個一活動總結

坊子區(qū)三馬路小學

安全教育三個一活動總結

學期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，并取得了實效?，F總結于下：

一、完善制度，落實責任

學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整

改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責任書，形成了人人有責任、人人有擔當的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，三馬路小學在與教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

三馬路小學屬區(qū)直小學，針對學校

安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

（1）開學第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結合國旗下講話進行全方面的安全教育，學校安全工作第一位的思想深入人心。

（2）開學第一周，學校安全工作領導小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細，明確排查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面排查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保正常使用。

（3）開學一個月，每周周二課間操時間進行安全演練已經成為學校常規(guī)工作中的其中一項，并將(轉 載于: 在 點 網:三個一活動總結)長期堅持下去；

學校不斷加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發(fā)現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改；學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學校安全工作開展情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，三馬路小學針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

三馬路小學通過周一升旗儀式“國旗下講話”、班隊會和課間操前的全校集會、手抄報、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小

學生日常行為規(guī)范》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》

等安全知識教育外，還嚴格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標準，加大安全教育力度。

為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，三馬路小學持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等活動，預防校內外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有

總結，嚴格訓練，反復要求。

新的學期才剛剛開始，三馬路小學將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認清安全工作為學校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

這是篇好范文參考內容，主要描述安全、活動、教育、學生、家長、學校、開展、黨員，覺得好就按收藏下。

第四篇：“三個一”活動實施方案

“三個一”活動實施方案

為進一步搞好“兩學一做”學習教育，提升基層黨組織和黨員的服務理念、豐富服務內涵、拓展服務途徑、提高服務能力，建設兩型基層黨組織，切實做好服務群眾、服務社會、服務發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，使廣大黨員牢記宗旨，心系群眾，在服務經濟社會，服務人民群眾中建功立業(yè)，結合我場實際，決定開展“三個一”活動，特制定如下實施方案:

一、總體要求

切實增強基層黨支部和黨員服務意識，始終把服務發(fā)展作為方向，服務社會作為關鍵，服務群眾作為根本，圍繞林場中心工作統(tǒng)籌發(fā)展，貼近群眾改善民生，構建黨支部和黨員共同服務發(fā)展、服務社會、服務群眾的工作體系，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化成推動經濟社會發(fā)展和改善民生福祉的強大動力。

二、活動內容

（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學習和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準其最需要解決的問題，并加以認真分析。

（二）每位黨員提供一條合理化建議或招商信息。圍繞林場轉型發(fā)展中存在的問題，結合當前經濟社會發(fā)展，提供一條合理化、建設性建議；圍繞綠色發(fā)展和生態(tài)旅游，在森林康養(yǎng)、休閑旅游、竹精深加工、醫(yī)藥、食品加工產業(yè)方面，提供一條招商信息。使黨員作用發(fā)揮有著力點，充分顯示黨員戰(zhàn)斗力和先鋒隊作用。

（三）每個支部對接服務一個林場項目。以支部為單位，組建一支黨員突擊隊，全程對接服務林場建設項目。在形式上，每支黨員突擊隊對接一個項目，由班子掛點，支部書記具體負責；在舉措上，充分利用自身專業(yè)特長優(yōu)勢，在項目規(guī)劃上出謀劃策，在項目推動上排憂解難，以一流的黨員隊伍，一流的服務水平為項目推進保駕護航。

三、活動要求

（一）結對幫扶，服務群眾。要根據幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。

（二）建言獻策，服務社會。要著眼林場長足發(fā)展，深刻領會和貫徹縣委、縣政府“生態(tài)立縣”的戰(zhàn)略要求，圍繞旅游服務業(yè)、生態(tài)工業(yè)、有機農業(yè)和城市建設“四升級”，以“富饒、美麗、生態(tài)、活力、幸?！钡男】点~鼓為目標，推動林場轉型。

（三）對接項目，服務發(fā)展。要牢固樹立服從和服務于經濟社會發(fā)展大局的思想，以敬業(yè)負責的精神、堅持原則的勇氣、破解難題的能力，推動項目建設順利進行。

四、活動步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（4月底前）。各支部要根據“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求、活動內容，確?；顒拥挠行蜷_展。

（二）組織實施階段（5月至11月）?；顒訉嵤┓謨刹竭M行，第一步（5月至8月）開展幫扶困難戶和對接林場項目，第二步（9月至11月底）開展提供收集建議和招商信息。各服務主體要針對服務對象，制定行之有效的服務措施，按照“重在實效、重在滿意”的要求，創(chuàng)新機制、解決問題、促進發(fā)展、取得實效。

（三）總結提高階段（12月30日前）?！叭齻€一”活動要在開展過程中不斷總結提高，通過扎實有效的服務活動，使群眾滿意度進一步得到提升，基層黨建工作業(yè)績更加突出，基礎更加牢固。12月30日前，召開全年總結大會，對活動開展情況進行全面總結，對涌現的先進個人和組織進行表彰。

五、工作措施

（一）強化責任。各支部負責人要切實加強活動的組織和落實，支部負責人要擔負起第一責任人職責，及時組織開展好活動，以服務為導向，以群眾滿意為標準，建立常態(tài)化服務的黨建工作新機制。

（二）統(tǒng)籌實施。各支部在開展活動過程中，結合全縣千名干部下基層“轉作風、樹新風”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風在一線落實，文明新風在一線樹立。

（三）注重實效。要將建設兩型基層黨組織作為推進林場轉型的重要抓手，切實與項目建設、精準扶貧、服務民生維護穩(wěn)定等相結合，推動林場各項重點工作高效落實。

（四）保障經費。場里安排適當經費開展“三個一”活動，每個支部安排一定的經費開展活動，保證活動順利的進行。

第五篇：三個一活動總結

“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”主題教育實踐

活動總結

為鼓勵畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，提高其參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動，現將本次活動開展的相關情況總結如下：

一、活動開展情況及活動效果。

（一）、活動開展情況。我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據校黨委文件的相關要求，及時對本次“三個一”的活動制定出了具體方案。按照活動方案，首先，我院精心策劃、認真組織，積極落實貫徹學校黨委文件精神，對我院所有的畢業(yè)生黨員進行了專題教育培訓。向他們詳細的講解了作為一名黨員的人生觀、世界觀、價值觀和擇業(yè)觀；并提醒其要時刻加強黨員的身份意識，做文明離校的倡導者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進行了關于“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”的討論座談會。會上，黨員同志們都認真思考、主動發(fā)言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導、認真指導和監(jiān)督我院各畢業(yè)生黨支部開展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會。在黨總支的倡導下，各畢業(yè)生黨支部都認真對待、及時開展，讓我院的本次“三個一”的活動取得圓滿成功。

（二）、活動效果

通過我院對畢業(yè)生黨員開展的“三個一”的活動，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會“牢記宗旨，明確責任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學校及學院爭光。行動上，他們都積極倡導其他同志做文明離校者及文明離校的倡導者，認真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會嚴格按承諾書的內容行事。

二、本次活動過程中存在的問題和不足

首先，由于很多畢業(yè)生這段時間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數畢業(yè)生黨員沒能及時返校參與活動。其次，在“高舉黨旗爭先進，我為發(fā)展獻良策”座談會中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創(chuàng)新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動中，逐步的加以彌補和改進。我們將進一步的加強對學生的思想素質教育、創(chuàng)新性教育，加強學生的業(yè)務能力培養(yǎng)，不斷提高學生各方面的綜合素質。

從總體上來說，我院的這次“三個一”的活動，基本預定效果，算是一次比較成功的活動。

材料與建筑工程學院黨總支

2011年5月20日