第一篇：三個(gè)一活動開展情況

“三個(gè)一”活動開展情況

生產(chǎn)技術(shù)一科支部

一、專題學(xué)習(xí)及組織生活

2017年5月18日下午，在中央?yún)^(qū)設(shè)計(jì)辦公室，技術(shù)一科全體黨員參加，由支部書記馬召主持召開 “三個(gè)一”活動，這次活動緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹總書記視察安徽重要講話精神。三會合并召開。

首先組織黨員專題學(xué)習(xí)討論。支部書記講授了總書記視察安徽重要講話，要求各位黨員學(xué)深學(xué)透、融會貫通，牢牢把握精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會精髓要義。并在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系工作實(shí)際，深入開展研討。各位黨員根據(jù)自己分管工作，充分發(fā)表自己想法、做法。通過本次學(xué)習(xí)討論，每位黨員基本理解關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、創(chuàng)新發(fā)展、改革開放、增進(jìn)人民群眾獲得感、學(xué)習(xí)和貫徹黨章等方面的重要論述，真正把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，統(tǒng)一到礦井“抓安全、增效益、帶隊(duì)伍、謀發(fā)展”中心工作上來，始終保持銳意進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的工作干勁，推進(jìn)礦井各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。

其次召開專題組織生活會。在剛剛學(xué)習(xí)總書記視察安徽重要講話精神的基礎(chǔ)上，繼續(xù)召開專題組織生活會。黨支部班子成員對照習(xí)總書記講話精神，查擺思想上及工作上存在的問題，深入開展了批評與自我批評，每位黨員是否對總書記視察安徽重要講話精神進(jìn)行了全面深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)；是否結(jié)合實(shí)際制定了具體貫徹落實(shí)方案或計(jì)劃，看看有沒有未落實(shí)或落實(shí)效果不好等情況。

最后進(jìn)行全面對標(biāo)落實(shí)行動。生產(chǎn)技術(shù)一科黨支部對標(biāo)總書記重要講話精神，對技術(shù)一科分管的采煤、巷修及安裝、井巷工程設(shè)計(jì)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理排查，并針對學(xué)習(xí)討論會上查擺出的問題，制定了具體整改方案。同時(shí)我們要堅(jiān)持“一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建”，我們每一位黨員要立足崗位作貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造新業(yè)績，以嚴(yán)格的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馔七M(jìn)礦井持續(xù)健康高效發(fā)展。

二、存在問題

1、思想認(rèn)識和理論學(xué)習(xí)上存在不足。黨性修養(yǎng)還有一定的差距，對總書記講話精神還沒有完全掌握，同時(shí)對礦有關(guān)文件的學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)識不夠。

2、管理上不嚴(yán)，管理上不夠大膽，存在管理上怕得罪人的現(xiàn)象，執(zhí)行制度不力。

3、服務(wù)意識不夠，與基層職工之間的溝通相對少，未能真正的深入了解他們在思想上、工作上和生活中的需求狀況。

三、整改措施

1、不斷加強(qiáng)對黨的基本理論和相關(guān)章程以及礦有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。今后要把學(xué)習(xí)作為工作的一部分，要切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，深入現(xiàn)場，提高業(yè)務(wù)能力。

2、首先增強(qiáng)按章辦事思想意識，打消怕得罪人思想。其次面對問題要敢于講真話、講實(shí)話，大膽管理，增強(qiáng)制度執(zhí)行力度。

3、首先增強(qiáng)心系職工、心系基層，服務(wù)基層的思想意識，其次多與基層職工溝通，經(jīng)常深入現(xiàn)場，真正的了解他們在思想上、工作上和生活中的需求狀況。

第二篇：關(guān)于開展三個(gè)一活動總結(jié)

云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“三個(gè)一”專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動總結(jié)為了切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生的自我防范意識，最大限度的消除影響校園及周邊安全的一切不和諧因素，結(jié)合學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，2013年3月6日，云南錫業(yè)職業(yè)學(xué)院12級高級機(jī)械設(shè)備維修3班組織同學(xué)學(xué)習(xí)了校園安全“三個(gè)一”專項(xiàng)行動。

學(xué)生對于《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)知之勝少，通過法制教育主題班會的宣傳，學(xué)生對“防盜竊、防傷害、防事故”等法制內(nèi)容有了充分的理解和深刻的認(rèn)識。會后，對于學(xué)生宿舍存在的安全隱患，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生逐一排查，并未發(fā)現(xiàn)有安全隱患的存在。同時(shí)，還向?qū)W生宣傳了關(guān)于“嚴(yán)禁學(xué)生攜帶、私藏公安管制刀具和其他可能危害公共安全的危險(xiǎn)品進(jìn)入校園”的告知書和公寓（宿舍）“防火防盜防爆防治安災(zāi)害事故”的管理規(guī)定。

此次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)我將其放在了學(xué)習(xí)防火防盜。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生沒有防火防盜的基本意識或者說意識單薄，所以在主題班會上消防安全、防盜意識成了重點(diǎn)。

消防安全：

（一）發(fā)生火災(zāi)的原因： 1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、尤其是躺在床上抽煙2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。(二)火災(zāi)的預(yù)防：學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。② 不要亂燒廢物。③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。④ 經(jīng)常檢查電器。⑤ 設(shè)置消防器

材，不破壞消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。

（三）滅火基本知識 ：1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱?；馂?zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。防盜意識：1.出門隨手關(guān)閉門窗。2.嚴(yán)禁“串門”，本班學(xué)生禁止到其他宿舍長時(shí)間逗留，也禁止本班以外的學(xué)生在本班宿舍長時(shí)間逗留。3.看到陌生人進(jìn)宿舍，要及時(shí)向宿舍管理反映。對形跡可疑的陌生人更應(yīng)提高警惕，隨時(shí)進(jìn)行詢問，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。4.在宿舍內(nèi)不存放大額現(xiàn)金，不擅自留宿外客。

第三篇：開展“三個(gè)一”讀書活動的實(shí)施方案

開展“三個(gè)一”讀書活動的實(shí)施方案

書籍是人類進(jìn)步的階梯！我國當(dāng)代著名教育家朱永新說過：一個(gè)多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。”在這個(gè)方面，特級教師竇桂梅堪為典范：她所帶的一個(gè)班自小學(xué)一年級開始，至六年級畢業(yè)，學(xué)生積累了100多個(gè)寓言，200多條古今中外名言警句，300多首古今詩詞，1000多條成語，因而她的學(xué)生文筆流暢，出口成章。

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，大量五花八門的信息撲面而來，讓小學(xué)生開闊了眼界，也讓許多學(xué)生迷失了方向，有趣刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲、精彩生動的電視節(jié)目都深深地吸引著他們，枯燥乏味的課外作業(yè)書寫又讓學(xué)生極其排斥。為此，我們在全市開展“一天讀書一小時(shí)、一周一節(jié)閱讀指導(dǎo)交流課、一月讀完一整本書，”即“三個(gè)一”讀書活動，通過這一活動，我們力圖把學(xué)生從電視、游戲節(jié)目中拉回來，從繁重的作業(yè)中解放出來，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)：

實(shí)施“全市小學(xué)生“三個(gè)一”讀書活動”是為了進(jìn)一步推進(jìn)我市小學(xué)語文課程改革的進(jìn)程，全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書，讀整本的書”，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建“書香班級”、“書香校園”、“書香家庭”；在全市逐步形成好讀書、讀好書、讀書好的“文化襄陽”氛圍。

活動要求：

1、學(xué)校大力營造讀書氛圍，使讀書真正成為師生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。

3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長、學(xué)生共同參與讀書活動，推進(jìn)閱讀型班級、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭的建設(shè)。

4、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

活動內(nèi)容與方法：

（一）讀書時(shí)間：

1、晨會時(shí)間。早晨是讀書的最佳時(shí)期，晨會課要還給學(xué)生讀書。

2、課余時(shí)間。中午、晚上放學(xué)之后，教師要盡量少布置作業(yè)，特別是書寫量大的作業(yè)，給學(xué)生留出讀書的時(shí)間。

（二）讀書內(nèi)容：

1、低中年級以讀拼音讀物為主，不限定書目、以學(xué)生感興趣書籍為主，教師適當(dāng)引導(dǎo)。

2、中高年級閱讀范圍可適當(dāng)放寬，在學(xué)生產(chǎn)生讀書興趣以后，教師可指導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著。

（三）閱讀指導(dǎo)交流課

閱讀指導(dǎo)交流課每周一節(jié)。教師要精心設(shè)計(jì)，課堂形式有趣、多樣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。如：故事會、故事推介、名詞佳句、名著導(dǎo)讀、小小評論家、我喜愛的人物等等。

活動保障機(jī)制：

（一）開展“好書大家讀活動”

1、各學(xué)校要根據(jù)各年級實(shí)際情況，制定出每學(xué)期讀書計(jì)劃，鼓勵廣泛閱讀，教師重點(diǎn)推薦，學(xué)生推薦閱讀等引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

2、充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間廣泛開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項(xiàng)活動務(wù)必長期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。

（二）開展“書香班級”評選活動。

1、充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃厚的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。定期評選“優(yōu)秀讀書生”。

2、搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方設(shè)置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學(xué)生捐書，同時(shí)選出若干名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。定期評選出“優(yōu)秀圖書管理生”。

3、學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事；開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

4、利用國旗下講話，政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

5、每學(xué)期開展一次“校園讀書會”，或其它各類讀書活動。學(xué)?？筛鶕?jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動，評選“書香班級”。

（三）開展“好書伴我成長”征文活動

學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文展示、評選活動。學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

（四）開展“書香校園”創(chuàng)建活動

（1）營造讀書氛圍。每學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀，使校園書聲朗朗，書香滿園。

（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動。學(xué)?？赏扑]學(xué)生參考小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)《小學(xué)生閱讀書目推薦》閱讀，也可以由教師、學(xué)生家長或?qū)W生推薦推薦閱讀，倡導(dǎo)“一本好書大家讀”、“一本好書大家用”，互相借閱、互相推薦；形成每天讀好書、大家議論書、講話會用書的良好氛圍。

（3）每學(xué)期精心組織一次的校級讀書交流會。做到主題響亮，內(nèi)容豐富，形式多樣，全員參與。諸如“我讀書 我成長 我快樂”“我最喜愛的一本書”之類的故事比賽、演講比賽、書畫比賽等等。評選 “故事大王”、“演講天才”、“讀書小明星”等等。給學(xué)生提供展示的平臺，為學(xué)生閱讀引路，讓學(xué)生留下成長的足跡，從閱讀中汲取營養(yǎng)，從閱讀中增長知識，從閱讀中增強(qiáng)能力。

（4）加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。每學(xué)期，可組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，縣市區(qū)可組織開展“書香校園”評選活動，推進(jìn)讀書活動不斷深入。

（五）開展家庭親子讀書活動

學(xué)校提倡在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。

8至14歲是人生中的一個(gè)黃金閱讀期，如果學(xué)生掌握了高效的閱讀方法，閱讀了大量文學(xué)名著、名人傳記、科普讀物等書籍，就為他今后的人生觀的確立、專業(yè)的選擇、人生目標(biāo)的確定、學(xué)習(xí)的能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為推進(jìn)這一活動深入、持久的進(jìn)行，我室每年將定期組織開展一次大型的讀書活動，如：“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、閱讀名著演講、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等不同形式的閱讀交流活動。借助活動激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提高學(xué)生讀書質(zhì)量。建立合理的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校有效地開展活動，把學(xué)生讀書活動納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。把學(xué)校讀書活動開展情況納入到對學(xué)?？荚u的內(nèi)容之中，努力探究行之有效的讀書檢測方式，不斷推進(jìn)讀書活動的開展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四篇：小學(xué)開展暑假三個(gè)一活動倡議書

小學(xué)開展暑假三個(gè)一活動倡議書

親愛的同學(xué)們：

美好快樂的暑假已至，為了讓大家過一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，7月4日暑假第一天，章丘市教體局李忠新局長就同學(xué)們的暑假生活提出了“三個(gè)一”活動：

在暑假“搞一項(xiàng)社會實(shí)踐，交一份創(chuàng)新作業(yè)，保一個(gè)安康快樂”！希望廣大中小學(xué)生圍繞“我的未來我做主”活動，積極參與社會實(shí)踐，體驗(yàn)社會生活，提高綜合素質(zhì)；圍繞“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”活動，培養(yǎng)愛心，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化責(zé)任，交一份有特色、有創(chuàng)意、有意義的暑假實(shí)踐作業(yè)；圍繞“安全”主題，保障自身安全，關(guān)愛他人安全，過一個(gè)平安、快樂、幸福的暑假。

根據(jù)教體局活動要求，學(xué)校秉承“為孩子的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨和“讓師生快樂 讓教育精彩”的辦學(xué)理念，特向同學(xué)們提出以下倡議：

1、搞一項(xiàng)社會實(shí)踐。圍繞“我的未來我做主”活動，積極參與社會實(shí)踐。一是倡議同學(xué)們從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，積極爭取家長和社會的支持與配合，走入社會，找一個(gè)“崗位”，嘗試做個(gè)售貨員、收銀員、服務(wù)員、小記者、小報(bào)童、小助理、小清潔工、小廚師、小保姆等體驗(yàn)社會生活，提高綜合素質(zhì)，承擔(dān)社會責(zé)任。二是走進(jìn)社區(qū)，從事力所能及的勞動，給留守兒童、貧困學(xué)生、孤寡老人等送關(guān)懷、送溫暖；將志愿服務(wù)活動與環(huán)保、科普知識推廣及社區(qū)文化活動相結(jié)合，人人爭當(dāng)小小志愿者。開學(xué)后學(xué)校將評選“社會實(shí)踐小能手”。

2、交一份創(chuàng)新作業(yè)。圍繞“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”活動，培養(yǎng)愛心，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化責(zé)任，交一份有特色、有創(chuàng)意、有意義的暑假實(shí)踐作業(yè)。①做一名小小調(diào)查員：如調(diào)查社會上規(guī)范使用漢字情況，調(diào)查文明行路的情況，調(diào)查同學(xué)們暑假安全以及文明上網(wǎng)情況。②做一名小小旅行家：暑假期間和家長一起走近名勝古跡或名山大川，把自己在旅途中的所見所聞記錄下來，并寫下自己獨(dú)特的心靈感悟，鍛煉自己的寫作能力。③做一名小小收藏家：集郵、收集名人名言、收集歇后語、諺語、收集貼畫、收集商標(biāo)。④做一名小小攝影師，以“珍愛生命”、“學(xué)會感恩”、“承擔(dān)責(zé)任”為主要內(nèi)容，尋找感動的事例、人物、場景，在生活中學(xué)會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進(jìn)一步提升品行和修養(yǎng)。以上活動可以通過調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)、專題片、圖片集等形式總結(jié)，開學(xué)后上交班主任，學(xué)校將評選“創(chuàng)新小標(biāo)兵”。

3、保一個(gè)安康快樂。希望同學(xué)們圍繞“安全”主題，保障自身安全，關(guān)愛他人，不去河流、湖泊、鐵路、施工工地等危險(xiǎn)場所；注意交通安全，嚴(yán)禁騎車上路；在家注意煤氣、用電、用火安全；做好自我保護(hù)等等，過一個(gè)平安、快樂、幸福的暑假。

章丘市東山小學(xué)

第五篇：蒲江縣水務(wù)局開展三個(gè)一活動的實(shí)施方案

蒲水發(fā)〔2008〕10號

蒲江縣水務(wù)局

開展“三個(gè)一”活動的實(shí)施方案

各片（區(qū)）水利站、水庫管理站（處），局機(jī)關(guān)各科室隊(duì)：

按照縣委開展“三個(gè)一”活動的具體要求，為扎實(shí)開展“三個(gè)一”活動，進(jìn)一步激發(fā)全局干部職工“跳起來摸高、跑起來干事、飛起來跨越”的工作熱情，結(jié)合水務(wù)工作實(shí)際，特制訂我局開展“三個(gè)一”活動的實(shí)施方案。

一、超越一項(xiàng)目標(biāo)

（一）目標(biāo)內(nèi)容。全縣農(nóng)業(yè)灌溉用水保證率從當(dāng)前的75%超越提高至85%以上；全縣農(nóng)村人口飲水安全率從48%超越提高至62%。

（二）提出背景。①我縣是成都市著名的“三片一地”旱片，—1—

地處玉溪河引水灌區(qū)的尾水地段，骨干水源偏少，渠道多為土渠且年久失修，造成輸水不暢和水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，再加上極端氣候的頻繁出現(xiàn)，原來75%的灌溉保證率已無法滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高農(nóng)田灌溉保證率，確保農(nóng)田適時(shí)灌溉，保障農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)牢固是農(nóng)田水利工作的當(dāng)務(wù)之急。②我縣尚有9.12萬人飲用水受水源污染、血吸蟲以及氣候變化等不利因素的影響，農(nóng)村飲水安全率僅為48%。只有進(jìn)一步改善農(nóng)村飲水條件，提高飲水質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化供水，才能有效地改善農(nóng)村人口的生活質(zhì)量，分享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果，把為民、惠民實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在改善民生上來。

（三）采取措施。投入資金4031萬元，實(shí)施小型水庫病害整治3座、渠道節(jié)水改造86公里、山平塘整治38口和新建蓄水池50口，改造擴(kuò)建農(nóng)村舊水廠9處、新建農(nóng)村集中供水工程2個(gè)，實(shí)施農(nóng)戶分散打井564口，全年解決26400人的飲水安全問題。

（四）預(yù)期效果。①項(xiàng)目區(qū)內(nèi)水利基礎(chǔ)設(shè)施基本完善，灌區(qū)渠道節(jié)水能力和灌溉保證率有效提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗旱能力增強(qiáng)，為農(nóng)業(yè)豐收、糧食生產(chǎn)安全夯實(shí)了基礎(chǔ)。②全縣農(nóng)村飲水不安全人口數(shù)進(jìn)一步降低，居民飲水安全率進(jìn)一步提高，切實(shí)改善了農(nóng)村居民的飲水條件，保障了農(nóng)村居民的身體健康，促進(jìn)了城鄉(xiāng)和諧發(fā)展。

二、突破一個(gè)重點(diǎn)

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（一）實(shí)施內(nèi)容。全面實(shí)施取水許可制度，取水許可率和計(jì)量用水率分別達(dá)到95%和80%，深入推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)。

（二）提出背景。水資源緊缺是我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要制約因素，只有開源與節(jié)流并重，搞好節(jié)水型社會建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)水資源的高效利用，才能為我縣經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展提供可靠的支撐。

（三）具體措施。①繼續(xù)實(shí)施取用水專項(xiàng)清理，建立用水總量宏觀調(diào)控體系，實(shí)施取水許可制度。②全面實(shí)施取水許可制度和推行計(jì)量用水及計(jì)劃用水，建立用水微觀定額指標(biāo)體系及水資源動態(tài)監(jiān)測體系，從源頭上進(jìn)行調(diào)控和管理。③加強(qiáng)地下水資源管理，防止地下水超采。④加強(qiáng)城鎮(zhèn)污水處理設(shè)施規(guī)劃建設(shè)和河道排污口管理，防止水資源污染。⑤力爭編制完成全縣水資源總體規(guī)劃、排水規(guī)劃、區(qū)域供水體系建設(shè)規(guī)劃、縣城區(qū)污水管網(wǎng)支管網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃。

（四）預(yù)期效果。逐步形成與經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的節(jié)水管理體制和運(yùn)行機(jī)制，單位工業(yè)增加值新鮮水耗23m3/萬元，集中式飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率95%，村鎮(zhèn)引用水衛(wèi)生合格率90%，萬元GDP用水量降至252 m3，實(shí)現(xiàn)水資源與經(jīng)濟(jì)的有效平衡，保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展用水需求。

三、落實(shí)一個(gè)項(xiàng)目

（一）實(shí)施內(nèi)容。完成西來鎮(zhèn)、大塘鎮(zhèn)污水處理項(xiàng)目，場鎮(zhèn)污水收集處理率達(dá)到60%以上。

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（二）提出背景。按照市政府提出到2010年實(shí)現(xiàn)全市234個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成污水處理設(shè)施的要求，我縣要力爭用2～3年實(shí)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理設(shè)施全覆蓋，逐年分批實(shí)施污水處理項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步減少水資源污染，遏制水環(huán)境惡化，實(shí)現(xiàn)我縣生活污水處理達(dá)標(biāo)排放和主要污染物總量減排目標(biāo)，確保水環(huán)境安全和人民群眾的身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，努力把我縣建成人居蒲江、生態(tài)蒲江的旅游休閑城市，建設(shè)并管理運(yùn)行好污水處理設(shè)施是當(dāng)前的最好手段。

（三）具體措施。①積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和補(bǔ)助資金的到位。②督促西來鎮(zhèn)和大塘鎮(zhèn)盡快確定污水處理廠廠址、建設(shè)規(guī)模，落實(shí)好廠址建設(shè)用地，做好當(dāng)?shù)厝罕姽ぷ鳎_保施工單位按時(shí)進(jìn)場。③實(shí)施倒排工期，定期進(jìn)行督查，確保在2008年年底完成建設(shè)任務(wù)。④制定和完善項(xiàng)目的實(shí)施監(jiān)管和運(yùn)行管理辦法，確保項(xiàng)目順利營運(yùn)和發(fā)揮效益。

（四）預(yù)期效果。實(shí)施污水處理項(xiàng)目后，將建成完善的城鎮(zhèn)排水系統(tǒng)，大塘鎮(zhèn)、西來鎮(zhèn)污水收集處理率達(dá)到60%以上，污水處理廠出水水質(zhì)達(dá)到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB18918-2002)一級A類標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)域內(nèi)每年向水體排放的污染物將大大減少，城鄉(xiāng)水體環(huán)境和生態(tài)環(huán)境將進(jìn)一步得到改善。

四、活動要求和保障機(jī)制

開展“三個(gè)一”活動是縣委作出的重大部署，是努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)水務(wù)超常規(guī)跨越式發(fā)展的重大舉措。為此，水務(wù)局將把開展“三—4—

個(gè)一”活動列入重要議事日程，把“三個(gè)一”活動涉及的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，分解下達(dá)到各科室隊(duì)、站（處），并制定完善獎懲激勵機(jī)制。各科室站要把承擔(dān)的活動內(nèi)容和目標(biāo)分解下達(dá)到每一位干部職工，對各項(xiàng)工作落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格逗硬獎懲。全局干部職工要緊緊圍繞局上開展“三個(gè)一”活動的工作部署，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勤于學(xué)習(xí)、扎實(shí)苦干”的精神，切實(shí)增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感，把著力點(diǎn)放在抓重點(diǎn)工作落實(shí)和重點(diǎn)項(xiàng)目推動上，狠抓工作落實(shí)，形成工作合力，采取更加強(qiáng)有力的措施，確?！叭齻€(gè)一”活動取得實(shí)效和目標(biāo)任務(wù)的全面完成。

附：水務(wù)局開展“三個(gè)一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

二○○八年四月十八日

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附件：

蒲江縣水務(wù)局

開展“三個(gè)一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：孔祥偉黨組書記、局長

副組長：陳明權(quán)黨組成員、副局長

劉曉林黨組成員、副局長

張浩黨組成員、紀(jì)檢組長

成員：楊斌黨委委員、局辦公室主任

楊國林水利水?？瓶崎L

周全福河道管理科科長

鄭華水政水資源科科長

簡超供排水管理科科長

鐘維林水產(chǎn)水經(jīng)科科長

杜桂琴計(jì)財(cái)審計(jì)科科長

張先軍水政監(jiān)察大隊(duì)負(fù)責(zé)人

各片（區(qū)）水利站、水庫管理站（處）負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，辦公室主任由楊斌兼任。

主題詞：“三個(gè)一”△活動實(shí)施方案

抄送：市水務(wù)局；縣自來水公司，長灘發(fā)電公司。

蒲江縣水務(wù)局辦公室2008年4月18日印（共印25份）—6—