第一篇：傳承紅色基因,心得體會(huì)

傳承紅色基因,心得體會(huì)

傳承紅色基因,心得體會(huì)一：

相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無一例外的都是因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為了一代又一代的中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。

對(duì)于共產(chǎn)黨而言，紅色是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色是忠誠(chéng)，愛國(guó)愛黨，矢志不渝;紅色是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息;紅色是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。

每個(gè)人來到這個(gè)世界，都要在社會(huì)中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國(guó)，沒有國(guó)哪有家，沒有家哪有我。國(guó)家是小家的寄托，國(guó)家是個(gè)人的寄托，國(guó)家是無知的寄托，國(guó)家是精神家園的寄托。所以履行愛國(guó)的義務(wù)是我們對(duì)祖**親報(bào)答的最佳方式。

“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

可是，在我們的隊(duì)伍中，還有那么一些人，不再追求遠(yuǎn)大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國(guó)家大義、誠(chéng)實(shí)守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過：“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化，紅色基因的變異，必將導(dǎo)致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。

傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因,心得體會(huì)二：

記得1998年，我國(guó)長(zhǎng)江、松花江流域發(fā)生洪災(zāi)，數(shù)以萬計(jì)的解放軍戰(zhàn)士奔赴抗洪救災(zāi)第一線，我看到這樣一副畫面：一排解放軍戰(zhàn)士站在洪水滔天的大堤旁，面對(duì)鮮紅的黨旗宣誓：“我志愿加入中國(guó)……對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身、隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”

看到這場(chǎng)景的時(shí)候我還是個(gè)懵懂無知的少年，并不知道那些誓言意味著什么，然而隨著見識(shí)的增長(zhǎng)，理想信念的樹立，那副感人的畫面在我腦海中越來越深。

然而XX年那場(chǎng)突如其來的“非典”疫情中，我又看到了相似的畫面，白衣天使在黨旗下莊嚴(yán)宣誓。一名醫(yī)護(hù)人員在宣誓后說：“我要履行一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，當(dāng)病人需要我們的時(shí)候，不能畏縮!這是我們不能推卸的責(zé)任!”責(zé)任，多么凝重的字眼。他們知道這一去可能再也回不來，但他們依然義無返顧!我開始明白，在黨旗的宣誓意味著責(zé)任，意味著承諾，意味一生的追求。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：XX年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏級(jí)強(qiáng)烈地震，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,舉國(guó)震動(dòng),世界震驚。地震災(zāi)害無情，但在災(zāi)難中讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到真情的可貴，體會(huì)到萬眾一心的力量，感受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民那種深切的關(guān)懷。許許多多員，上至總書記、總理，下至普通黨員，在抗震救災(zāi)的第一線，用自己的行動(dòng)詮釋了員的應(yīng)有涵義，書寫了一個(gè)個(gè)感人的故事。

只要在每一個(gè)危急時(shí)刻，我們總能感受到隱藏在中國(guó)人內(nèi)心深處的力量。這種力量來源于領(lǐng)導(dǎo)人民克服困難的意志和決心。正是這么一股力量，支撐著我們堅(jiān)定不移的走自己的路，付出幾代人的心血，穿越30年的風(fēng)風(fēng)雨雨建設(shè)起煥然一新的國(guó)家，正是這樣的力量讓我們敢于面對(duì)殘酷的災(zāi)害，在逆境中不舍斗志，跨越一個(gè)個(gè)障礙。

今天，我們將又一次迎來黨的生日，莊嚴(yán)的誓言在耳邊回響，我的身心再一次受到了震撼：“我志愿加入中國(guó)，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定……”這一刻，我不再僅僅是我自己，我已是幾千萬黨員中的一員!黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽(yù)，更意味著一種責(zé)任，一份承諾!現(xiàn)在，我還要將這份承諾傳播下去，讓她成為更多人心中的追求與夢(mèng)想!

誓言就是承諾，為了這承諾，我要追求一生;為了這承諾，我將奮斗一生!我要用我一生的追求去實(shí)現(xiàn)承諾!傳承紅色基因,心得體會(huì)三：

江西這片神奇而光榮的紅色革命老區(qū)，產(chǎn)生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)，為我們黨孕育和發(fā)展紅色基因作出了突出貢獻(xiàn)。1927年—1933年間，毛澤東同志在中央蘇區(qū)開展了一系列調(diào)查，留下了寶貴的蘇區(qū)調(diào)查文獻(xiàn)，鑄就出的“深入實(shí)際、實(shí)事求是、艱苦奮斗、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真細(xì)致”的蘇區(qū)調(diào)查精神，成為全體統(tǒng)計(jì)調(diào)查人的共同價(jià)值取向和目標(biāo)追求。當(dāng)前統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，傳承紅色基因，從黨的歷史和革命傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合新形勢(shì)弘揚(yáng)蘇區(qū)調(diào)查精神，不斷改進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作。

毛澤東同志曾經(jīng)指出，“社會(huì)是運(yùn)動(dòng)的，變化著的，進(jìn)步著的。因此，我們的調(diào)查，也是長(zhǎng)期的。今天需要我們調(diào)查，將來我們的兒子、孫子，也要做調(diào)查，然后，才能不斷地認(rèn)識(shí)新的事物，獲得新的知識(shí)”。習(xí)近平同志在《談?wù)務(wù){(diào)查研究》中強(qiáng)調(diào)，“調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。”時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但是深入實(shí)際、調(diào)查研究，科學(xué)調(diào)查、嚴(yán)謹(jǐn)分析的態(tài)度和精神，過去、現(xiàn)在和將來都需要，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

以求實(shí)求是的精神搞好調(diào)查。毛澤東經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究必須眼睛向下、甘當(dāng)小學(xué)生，要真正聯(lián)系群眾，和群眾做朋友。著名學(xué)者費(fèi)孝通說，毛澤東的系列調(diào)查之所以能夠成功靠?jī)蓷l：一是他出身于農(nóng)村，并有意識(shí)地接近農(nóng)民群眾，親身體驗(yàn)他們的生活，這就使他對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況，農(nóng)民生活十分熟悉，并有直接的感受;二是他十分謙虛地通過利益相同的農(nóng)民去檢驗(yàn)、核實(shí)自己的想法，使農(nóng)民體會(huì)到他是真正為人民謀利益的，因而取得了農(nóng)民的信任，成了農(nóng)民的知心朋友。毛澤東的這種求實(shí)求是的態(tài)度，在他多篇蘇區(qū)調(diào)查報(bào)告中都有集中體現(xiàn)。面對(duì)新時(shí)期、新考驗(yàn)，我們黨員和干部都肩負(fù)著歷史的重任，迎接新挑戰(zhàn)，研究新情況，解決新問題，這就需要調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新方法，時(shí)代發(fā)展要求我們要站在時(shí)代前列，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和諧、科學(xué)、全面和長(zhǎng)足發(fā)展，這就更要求我們各級(jí)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要注意邊調(diào)查邊研究，通過研究使調(diào)查更加深入。

用解剖麻雀的方法搞好調(diào)查。毛澤東早在《尋烏調(diào)查》等蘇區(qū)調(diào)查中，就把家庭看作是社會(huì)的細(xì)胞，進(jìn)行了細(xì)致入微的考察，選擇各類典型家庭，著力進(jìn)行分析后，再歸納出總的結(jié)論。在《興國(guó)調(diào)查》中，毛澤東采用典型調(diào)查法和開座談會(huì)的方法，通過與傅濟(jì)庭、李昌英等八人的座談獲得材料，然后創(chuàng)造性地用馬克思主義的階級(jí)分析、矛盾分析等理論框架對(duì)這些資料進(jìn)行了入木三分的分析，最終得出了真實(shí)、全面而深刻的結(jié)論。《興國(guó)調(diào)查》借鑒意義還在于其實(shí)際調(diào)查和理論導(dǎo)向的有機(jī)融合，文中呈現(xiàn)了大量詳盡的一手資料，作者分析的重點(diǎn)始終沒有偏離農(nóng)村的土地關(guān)系和階級(jí)關(guān)系。組織和支配這些看似繁瑣的原始資料的主線一直是非常清晰的，那就是馬克思主義社會(huì)學(xué)的矛盾分析方法和階級(jí)分析方法。使讀者一方面增加了對(duì)于該區(qū)農(nóng)民土地斗爭(zhēng)的豐滿的感性認(rèn)識(shí)，另一方面也增加了對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)土地革命中整個(gè)階級(jí)關(guān)系、革命形勢(shì)的深刻的理性認(rèn)識(shí)。

抱著解決問題的態(tài)度搞好調(diào)查。毛澤東作調(diào)查的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是把調(diào)查工作同解決中國(guó)革命所面臨的實(shí)際問題緊密結(jié)合起來。毛澤東有一個(gè)著名的觀點(diǎn)，那就是“調(diào)查就是解決問題”。一方面，解決問題必須要進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。也就是說我們相應(yīng)政策的制定，一定要建立在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上，切忌“拍腦袋”工程。另一方面，社會(huì)調(diào)查必須要解決問題。這就要求調(diào)查者必須有清晰的問題意識(shí)，帶著問題去深入基層尋找解決之道。在《興國(guó)調(diào)查》中，毛澤東通過對(duì)農(nóng)村社會(huì)階級(jí)、剝削、各階級(jí)對(duì)土地革命的態(tài)度等具體問題的調(diào)查和分析成功地解決了當(dāng)時(shí)“究竟應(yīng)該實(shí)行什么樣的土地政策”這樣一個(gè)核心問題，為我們的調(diào)研和決策提供了榜樣。

第二篇：傳承紅色基因心得體會(huì)

傳承紅色基因心得體會(huì)

紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。下面聘才小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀！傳承紅色基因心得體會(huì)

10月1日至3日，趙樂際先后來到黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館、七里坪鎮(zhèn)長(zhǎng)勝街革命舊址、金寨革命烈士紀(jì)念塔，敬獻(xiàn)花籃、駐足瞻仰，認(rèn)真聽取講解員介紹，不時(shí)詢問有關(guān)細(xì)節(jié)。他說，革命老區(qū)和老區(qū)人民為中國(guó)革命勝利作出了重要貢獻(xiàn)，我們要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神、傳承紅色基因，真心向老區(qū)人民學(xué)習(xí)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

隨著“兩學(xué)一做”的腳步在有條不紊中向前邁進(jìn)，廣大黨員干部都在工作和實(shí)踐中認(rèn)真地學(xué)和做。而此次趙樂際同志在湖北調(diào)研時(shí)，對(duì)如何“學(xué)”和如何“做”更進(jìn)行了一次深刻地解讀。他要求“要大力弘揚(yáng)老區(qū)精神、傳承紅色基因”，其言外之意就是，“兩學(xué)一做”離不開“紅色精神”的渲染，要將老一輩的革命精神傳承下去，要將革命烈士“為人民利益而死重于泰山”的堅(jiān)定意志發(fā)揚(yáng)下去。

回想起當(dāng)年戰(zhàn)火紛飛的年代，生活條件十分艱苦的情況下，作為一名黨員干部都始終沒有放棄自己的信仰和目標(biāo)，為了黨和人民的事業(yè)出生入死、毫無怨言。而如今，生活條件好了，物質(zhì)文化水平提高了，作為黨員干部更不能忘記前輩用鮮血和生命換來的來之不易的幸福生活。除了珍惜之外，更應(yīng)該感恩奮進(jìn)，傳承好紅色基因。

然而，令人遺憾的是，一些黨員在大魚大肉中迷失了方向，一些干部在感慨從政不易中為官不為。究其根本，重要的一條是沒有傳承好革命前輩的紅色基因，沒有真正受到過紅色精神的洗禮。在他們的內(nèi)心已經(jīng)忘記了我黨的根本宗旨，已經(jīng)背離了為民服務(wù)的革命初衷，紅色基因已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變和突變。

如果每位黨員干部都有革命烈士的崇高情懷和為人民利益不怕犧牲的精神，都能將紅色基因傳承好、發(fā)揚(yáng)好，那么，為民服務(wù)的質(zhì)量將會(huì)更上一層樓。而如果能將紅色基因植入“學(xué)”和“做”當(dāng)中，那么，在工作中遇到的難事、在生活上遇到的瑣事都將會(huì)變簡(jiǎn)單。

傳承紅色基因心得體會(huì) 習(xí)近平總書記在新疆軍區(qū)某紅軍師考察時(shí)指出，要把紅色基因融入官兵血脈，讓紅色基因代代相傳。這一重要論述，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進(jìn)黨的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)意義。在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中，在贛鄱大地這片土地上誕生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)等一系列寶貴的精神財(cái)富，為我們黨孕育和發(fā)展紅色基因作出了貢獻(xiàn)。

九江市人防辦黨組書記、主任楊修錦在主持“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討會(huì)上深有感觸地說，九江市人防辦走過了50多個(gè)春秋，我感覺最大的收獲就是加強(qiáng)了黨員干部和職工的思想教育，加強(qiáng)了黨的建設(shè)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持用革命理論武裝人，用革命傳統(tǒng)和先進(jìn)典型教育人，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)人，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育人，才使我們的黨員干部和職工能夠自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵守廉潔自律規(guī)定，牢固樹立為黨、為人民、為九江人防事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)的思想。所以，九江人防在成立50多年來，沒有發(fā)生一例黨員干部違紀(jì)違法案件。辦黨組書記、主任楊修錦說，我們要始終必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記的系列重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，無論何時(shí)立場(chǎng)不改，本色不變，信仰不變。九江市人防辦黨組始終把加強(qiáng)黨員干部和職工的思想教育作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，在更加注重“一心一意”謀發(fā)展的同時(shí)，聚精會(huì)神抓黨建，把抓黨建作為最大的政績(jī)。為了鞏固黨的群眾路線教育成果，扎實(shí)開展好當(dāng)前正在開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，九江市人防辦在“七一”建黨94周年之際，充分利用贛鄱愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和黨員干部教育基地資源，組織全辦黨員干部和職工到秋收起義修水紀(jì)念館開展“追循革命先烈足跡，傳承紅色基因，改進(jìn)工作作風(fēng)，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”主題黨日活動(dòng)，參觀了紀(jì)念館，為革命先烈敬獻(xiàn)花籃，瞻仰革命先烈，在紀(jì)念館里組織黨員干部和職工面向黨旗、面對(duì)革命先烈重溫了入黨誓詞，在組織討論交流體會(huì)時(shí)重溫入黨申請(qǐng)書，對(duì)照革命先烈在艱苦歲月的斗爭(zhēng)中始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，為了全國(guó)人民今天的幸福生活拋頭顱灑熱血，不怕犧牲自己的生命的一個(gè)個(gè)英雄事跡，大家深受教育和鼓舞，通過這次主題黨日活動(dòng)使我辦全體黨員干部和職工在精神上得到了一次補(bǔ)鈣，在思想上得到了一次充電，在工作上得到了一次激勵(lì)，大家一致表示，要以革命先烈和焦裕祿、牛玉儒、沈浩、柯善梅、龔全珍為榜樣，忠于黨、忠于人民、熱愛本職工作、立足崗位作貢獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委《關(guān)于深入推進(jìn)人民防空改革發(fā)展若干問題的決定》，聯(lián)系人防實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為九江人防事業(yè)跨越融合式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

傳承紅色基因心得體會(huì)

5月13日，江西省委召開開展“三大工程”、深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議，省委書記強(qiáng)衛(wèi)作了題為《激活紅色基因 煥發(fā)生機(jī)活力》的作風(fēng)建設(shè)黨課報(bào)告。

眾所周知，江西是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)、中國(guó)人民解放軍、中國(guó)革命和中華蘇維埃共和國(guó)“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實(shí)事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻(xiàn)”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵(lì)了一代又一代江西人，無論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開放新時(shí)代，都堅(jiān)持奮勇當(dāng)先、勇往直前，成為引領(lǐng)江西“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。

人總是要有點(diǎn)精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強(qiáng)大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營(yíng)養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實(shí)中點(diǎn)燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。

不可否認(rèn)，一些黨員干部沒有經(jīng)歷嚴(yán)格的革命傳統(tǒng)教育，沒有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動(dòng)搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標(biāo)，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)要解決的問題，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。

弘揚(yáng)蘇區(qū)作風(fēng)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，是對(duì)紅色基因的最好傳承和最生動(dòng)的實(shí)踐。江西依托紅色資源，弘揚(yáng)紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，就是教育引導(dǎo)黨員干部爭(zhēng)做紅色基因的傳承者，認(rèn)真領(lǐng)悟信念與奉獻(xiàn)，自覺理解使命與擔(dān)當(dāng)，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步凝聚見賢思齊、比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實(shí)際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結(jié)果，努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)提升、興贛爭(zhēng)先”的目標(biāo)。

第三篇：傳承紅色基因

傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人

我們作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)當(dāng)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”。因?yàn)檫@直接關(guān)系到我們是否能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

那么什么是傳承紅色基因？紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)涵，它孕育了光照千秋的井岡山精神、長(zhǎng)征精神。我相信大家都知道長(zhǎng)征吧。紅軍長(zhǎng)征他們跨越了11個(gè)省，行程二萬五千里，是中國(guó)乃至世界軍事史上的奇跡，路程中，他們爬雪山、過草地……在種種困難面前沒有倒下。是什么力量支撐著他們前仆后繼、勇往直前？這種力量就是永存的長(zhǎng)征精神，我們要做的就是要學(xué)習(xí)、傳承他們這種精神。

怎樣“爭(zhēng)做時(shí)代新人”呢？就是讓我們走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。這鼓舞者我們一代代炎黃子孫為中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立，堅(jiān)持夢(mèng)想勇往直前。今天我們坐在寬敞明亮的教室里，手里 捧著嶄新的課本，一次次熟讀寫滿苦難與輝煌的的歷史故事，當(dāng)我們靜靜地坐在屋檐下，一次次地聆聽父輩們講起那些崢嶸歲月的往事，心中便充滿難以抑制的感動(dòng)。那些先烈們?yōu)榍蠼夥呕丶遥褡濯?dú)立，人民幸福，他們英勇奮斗，不畏犧牲，前仆后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，譜寫了人類歷史上的壯麗詩(shī)篇！作為新一代的接班人，我們要矢志不渝，自強(qiáng)不息；要堅(jiān)持不懈，勇于探索；要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)；也要懷著“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不懈奮斗”的堅(jiān)定信念和必勝信心，不動(dòng)搖，不松懈。

總之，我們要記住“理想只因前行，信念支撐遠(yuǎn)航。學(xué)習(xí)提升自我，創(chuàng)新成就未來。不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。”當(dāng)下我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握和練就建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)吧!為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，為了祖國(guó)的繁榮，為了祖國(guó)的和諧，為了祖國(guó)的輝煌，我們勇往直前，努力“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”！

第四篇：傳承紅色基因

傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代好少年

六

（一）班

王紫韓

董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國(guó)的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動(dòng)著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪......”的長(zhǎng)征精神，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。

“勿忘國(guó)恥，振興中華！”作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個(gè)合格的小學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、別人遇到困難時(shí)去及時(shí)幫助別人，在校外的公交車上給人讓座……使自己成為一個(gè)合格的青少年。作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

曾經(jīng)在我們這片充滿生機(jī)和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn),然而他們這樣做為的就是我們祖國(guó)的今天，所以祖國(guó)的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！

可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺(tái)電腦或一部手機(jī)看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績(jī)觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。

第五篇：傳承紅色基因

“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”

主題教育實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)黨的十九大提出的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的歷史任務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)清自己的“根”和“魂”，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定不移地聽黨話、跟黨走，根據(jù)中國(guó)關(guān)工委和省、市、縣關(guān)工委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育，制定了以下內(nèi)容：

一、“傳承紅色基因”的重要意義

“紅色基因”的豐富內(nèi)涵：是天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷，視死如歸，寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴,血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓，堅(jiān)忍不拔的必勝信念！這種精神力量托起中華民族的脊梁，這種精神力量穿越時(shí)空，一以貫之，永不褪色！所以我們要充分利用廣昌獨(dú)特的紅色文化教育資源，積極打造紅色文化教育隊(duì)伍，不斷創(chuàng)新紅色德育方式，全面構(gòu)建各學(xué)段間的縱向銜接和學(xué)校、家庭、社會(huì)間的橫向貫通，形成特色鮮明，機(jī)制完善的紅色教育體系。開展豐富多彩的紅色文化活動(dòng)，讓紅色基因注入血脈，代代相傳；把紅色火種播進(jìn)孩子的心中，點(diǎn)燃“信仰之燈”，熔鑄“信念之魂”！

二、“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育的內(nèi)容。

（一）“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。5月14日升國(guó)旗儀式上舉行。讓紅色基因充滿整個(gè)校園，讓紅色精神伴隨時(shí)代的腳本成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓紅色文化影響孩子的一生！活動(dòng)對(duì)象:全校師生。

（二）開展“傳承紅色基因，觀看紅色影視”活動(dòng)。“紅色經(jīng)典”以反映中國(guó)共產(chǎn)黨成立到新中國(guó)成立前這28年期間新中國(guó)的紅色影視作品。這些作品當(dāng)中飽含著我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代所產(chǎn)生的精神特質(zhì)并顯示了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)與中華民族寶貴的精神財(cái)富，并在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,這些精神特質(zhì)仍然具有我們不能拋棄的傳承價(jià)值。活動(dòng)對(duì)象:

一、二年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間：5月中旬。

（三）開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題班會(huì)。各班以“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題開展主題班會(huì)。通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育,讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。活動(dòng)對(duì)象：各年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間：5月下旬。

（四）開展“紅色基因，代代相傳”征文比賽。以弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的真情實(shí)感；抒發(fā)把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)發(fā)展，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的遠(yuǎn)大理想；展現(xiàn)新時(shí)代青少年立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，有作為的新一代建設(shè)者的良好精神風(fēng)貌。要求 ： 1.征文作品要主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，富有感染力，緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”這一主題，結(jié)合自己所見所感，親身體驗(yàn)，抒發(fā)自己成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的美好夢(mèng)想。

2、征文題目自定，題材不限（不含詩(shī)歌、文言文），500字以內(nèi)。

3、征文為本人原創(chuàng)，未在公開刊物上發(fā)表。嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。

4、每班上交3—5篇。時(shí)間：5月下旬

（五）開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”演講比賽。各班以“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為開展演講比賽，然后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，最終學(xué)校推選一名選手參加全縣青少年“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的演講比賽。要求：演講內(nèi)容要緊扣主題，結(jié)合實(shí)際，用各個(gè)時(shí)期英雄人物和身邊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，抒發(fā)自己聽黨話、跟黨走，“爭(zhēng)做時(shí)代新人”的情懷。

3、演講稿題目自定，演講時(shí)間限定在5分鐘以內(nèi)。活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間：9月中旬。

（六）聆聽一次“五老”宣講。由老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，以高度的政治責(zé)任感，滿腔的熱情在校園內(nèi)外宣講黨史國(guó)情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及法律法規(guī)等內(nèi)容。活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間：6月中旬。

（七）開展“傳承紅色基因，關(guān)愛空巢老人”志愿者活動(dòng)。以奉獻(xiàn)、有愛、互助弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良品德。組織校“紅領(lǐng)巾愛心志愿服務(wù)隊(duì)”為敬老院的老人們奉獻(xiàn)愛心。如：獻(xiàn)一支歌，跳一支舞，打掃一次院子，除一除雜草……活動(dòng)對(duì)象：

四、五年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間：10月上旬。

（八）開展“傳承紅色基因，參觀紅色基地”活動(dòng)。重溫黨的光輝歷史，緬懷革命先烈，傳承革命精神，砥礪奮勇前行，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，激勵(lì)孩子們堅(jiān)定理想信念。活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間：4月4日。

（九）創(chuàng)建“紅色書吧”。從4月開始我校創(chuàng)建“紅色書吧”，書吧小里放置了紅色書籍，同時(shí)在電子閱讀機(jī)上播放紅色故事，重溫“紅色經(jīng)典”，從小樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。活動(dòng)對(duì)象：各年級(jí)。

（十）開展“紅色基因，代代相傳”故事匯活動(dòng)。各班組織學(xué)生開展講故事比賽，通過學(xué)生對(duì)英雄人物，黨史，國(guó)史的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間：11月上旬。

三、開展主題教育的原則

（一）“做實(shí)教育，育雅人才”。把黨史國(guó)史教育，理想信念教育，傳統(tǒng)美德教育納入其中，讓孩子們讀紅色書籍，看紅色影視，聽紅色故事，唱紅色歌曲，在學(xué)習(xí)、思考、感悟中吸取道德滋養(yǎng)和文化精髓。

（二）面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。通過多種形式的活動(dòng)，學(xué)生能夠繼承紅色基因，展現(xiàn)個(gè)性與風(fēng)采。

四、開展主題教育的實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2018年5月上旬）。我校將通過“國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播室宣傳、校LED大屏幕標(biāo)語、校門口橫幕標(biāo)語、學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。

（二）全面實(shí)施（2018年5月中旬至11月）。在全校啟動(dòng)儀式之后，各項(xiàng)活動(dòng)如：看紅色電影、閱讀紅色書籍、講紅色故事、開主題班會(huì)、聽“五老”宣講等各項(xiàng)內(nèi)容展開活動(dòng)。

（三）活動(dòng)總結(jié)（2018年12月）。在2018年底對(duì)我校全年活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)。