第一篇:傳承紅色基因 征文
傳承紅色基因 征文
傳承紅色基因 征文一:
長(zhǎng)征精神是中國共產(chǎn)黨人和整個(gè)中華民族寶貴的財(cái)富,是民族精神的最高體現(xiàn)。今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,打造新一代革命軍人,需要大力弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神,大力推進(jìn)強(qiáng)軍文化建設(shè),堅(jiān)持教育引領(lǐng)與行為規(guī)范、文化活動(dòng)與環(huán)境熏陶相結(jié)合,傳統(tǒng)方法與創(chuàng)新手段、主題實(shí)踐與制度固化相結(jié)合,傳承紅色基因,鑄牢革命軍魂,切實(shí)做到優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)化于心、外化于行,確保官兵永葆革命軍人本色,有效推進(jìn)部隊(duì)內(nèi)涵底蘊(yùn)不斷厚實(shí),實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的強(qiáng)軍夢(mèng)。
一、長(zhǎng)征精神是推進(jìn)強(qiáng)軍文化建設(shè)的紅色基因
長(zhǎng)征精神是我們革命先輩用鮮血和生命鑄就的寶貴精神財(cái)富,凝聚了革命血脈和紅色文化,是立黨之基、強(qiáng)軍之源,任何時(shí)候都要發(fā)揚(yáng)光大,將我軍這一強(qiáng)軍文化特有的歷史底蘊(yùn)和精神標(biāo)識(shí),如同血液一樣融入官兵血脈,流淌在每個(gè)軍人身上,確保革命傳統(tǒng)文化生生不息、代代相傳,成為激勵(lì)官兵強(qiáng)軍興軍的強(qiáng)大精神力量。
(一)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,有利于學(xué)好黨的歷史,增進(jìn)思想認(rèn)同。學(xué)好歷史,以史為鑒,是當(dāng)代軍人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前,大部分士兵屬于“80后”、“90后”,成長(zhǎng)在改革開放時(shí)期,對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放長(zhǎng)期英勇奮斗的革命精神不夠了解,缺乏親身的體會(huì)和刻骨銘心的革命錘煉。只有積極弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、傳承紅色基因,才能知本知源,真正看清來時(shí)的道路,永遠(yuǎn)銘記革命時(shí)期一代代共產(chǎn)黨人用鮮血書寫的艱辛歷史,更加深刻認(rèn)識(shí)黨歷盡艱辛開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的無比正確和來之不易,更加深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的歷史必然性,更加珍惜今天的美好生活和復(fù)興大業(yè),更加堅(jiān)定走社會(huì)主義道路、堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信心信念。
(二)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,有利于汲取政治營養(yǎng),補(bǔ)好精神之鈣。崇高的理想信念是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因的精神內(nèi)核。當(dāng)前,國際局勢(shì)和國內(nèi)形勢(shì)還相對(duì)比較復(fù)雜,面對(duì)這種新形勢(shì),新時(shí)期革命軍人,就應(yīng)該堅(jiān)定理想信念,就要不斷從我軍優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取政治營養(yǎng),補(bǔ)好精神之鈣,任何時(shí)候都要保持定力,從容應(yīng)對(duì)環(huán)境變化和各種誘惑考驗(yàn),確保脈絡(luò)不斷、本色不變。
(三)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,有利于接受傳統(tǒng)教育,強(qiáng)化使命意識(shí)。實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo),是我們軍人的歷史擔(dān)當(dāng)和責(zé)任使命。作為新時(shí)期的官兵必須認(rèn)清所處的歷史坐標(biāo),從長(zhǎng)征精神的紅色基因中充分汲取忠誠使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命的精神元素,自覺把個(gè)人夢(mèng)想融入強(qiáng)軍夢(mèng)的使命任務(wù),以強(qiáng)國興軍為已任,在民族復(fù)興偉大征程中施展才華,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二、長(zhǎng)征精神是推進(jìn)強(qiáng)軍文化建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)
習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“要深刻認(rèn)識(shí)我軍政治工作的重要地位和重大作用,把先輩們用鮮血和生命鑄就的優(yōu)良傳統(tǒng)一代代傳下去?!边@一重要論述,深刻揭示了優(yōu)良傳統(tǒng)的時(shí)代價(jià)值。作為新一代革命軍人,我們不僅要為擁有長(zhǎng)征精神這一光榮傳統(tǒng)而驕傲自豪,更要為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因而不懈努力,讓寶貴精神財(cái)富彰顯出新的時(shí)代價(jià)值。
(一)著眼“學(xué)起來”,不斷增進(jìn)優(yōu)良傳統(tǒng)情感。針對(duì)新入伍特別是90后遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙,對(duì)長(zhǎng)征精神“知之不多、感受不深”的實(shí)際,要注重拓寬教育渠道,幫助戰(zhàn)士學(xué)習(xí)理解優(yōu)良傳統(tǒng)。一是抓實(shí)教育引導(dǎo)。通過專題大課,開辟長(zhǎng)征精神“網(wǎng)上課堂”,做到一堂課能講明、一上網(wǎng)能普及;每周組織一小時(shí)專題學(xué)習(xí),每月舉辦“優(yōu)良傳統(tǒng)大講壇”,定期組織“對(duì)比先烈缺什么、要向先烈學(xué)什么”大討論,以集中教育灌輸和群眾性自我教育相結(jié)合的方式,不斷增強(qiáng)士兵對(duì)長(zhǎng)征精神的理性認(rèn)知和情感認(rèn)同。二是抓牢紅色資源。著力建好部隊(duì)內(nèi)外“兩個(gè)教育基地”。在外部深入挖掘“長(zhǎng)征精神”政治資源,組織士兵參觀革命紀(jì)念館、看先烈事跡,邀請(qǐng)駐地革命老兵來部隊(duì)傳知識(shí)、講故事,使長(zhǎng)征精神烙進(jìn)戰(zhàn)士心中。在內(nèi)部著力建好榮譽(yù)室、警史館,通過查史料、探前身、訪老兵,不斷豐厚榮譽(yù)室、警史館的史料數(shù)量和質(zhì)量,基層士兵定期參觀警史館、干部骨干進(jìn)榮譽(yù)室上黨課。三是抓好氛圍營造。每周學(xué)唱一首紅色歌曲,每月閱讀一本紅色書籍,每月觀看一部紅色影片,每年參觀一次紅色景點(diǎn),黨史、軍史、警史、隊(duì)史知識(shí)競(jìng)賽,心得展評(píng)、格言評(píng)比、板報(bào)評(píng)比,激發(fā)官兵學(xué)習(xí)興趣,深化教育學(xué)習(xí)效果。同時(shí),有效發(fā)揮宣傳陣地功能,使板報(bào)上畫的、宣傳欄上掛的、小廣播里播的、文化節(jié)目演的都是我軍長(zhǎng)征時(shí)期的優(yōu)良傳統(tǒng),營造火熱濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)著眼“用起來”,積極開展實(shí)踐傳統(tǒng)活動(dòng)。通過教育活動(dòng),正確引導(dǎo)士兵把弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的政治熱情轉(zhuǎn)變到履行職能使命上和錘煉過硬本領(lǐng)上。一是融入各項(xiàng)工作中。著力克服將教育實(shí)踐活動(dòng)變?yōu)槎唐谛袨?、割裂行為的錯(cuò)誤傾向,將優(yōu)良傳統(tǒng)“聽黨話、跟黨走”的核心要義與主題教育、月課教育相結(jié)合,將優(yōu)良傳統(tǒng)“強(qiáng)素質(zhì)、打得贏”的關(guān)鍵要求與軍事訓(xùn)練、考核比武相結(jié)合,將優(yōu)良傳統(tǒng)“站排頭、當(dāng)先鋒”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與“雙爭(zhēng)”評(píng)比、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)相結(jié)合,將優(yōu)良傳統(tǒng)“愛駐地、為人民”的本質(zhì)屬性與雙擁共建、助民活動(dòng)相結(jié)合,使士兵在各項(xiàng)工作中都能得到優(yōu)良傳統(tǒng)的營養(yǎng)滋潤。二是滲入日常點(diǎn)滴中。從規(guī)范日常稱呼、合理開支津貼、自覺文明就餐、提倡自己動(dòng)手等生活細(xì)節(jié)入手,組織開展“見到干部敬禮、見到班長(zhǎng)問好、見到戰(zhàn)士微笑”等養(yǎng)成規(guī)范活動(dòng),在潛移默化中使長(zhǎng)征精神等優(yōu)良傳統(tǒng)成為官兵的行動(dòng)自覺。三是帶入大項(xiàng)任務(wù)中。組織在重大安保任務(wù)中表現(xiàn)突出的戰(zhàn)士現(xiàn)身說法、經(jīng)驗(yàn)交流,大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、英勇頑強(qiáng)、攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗精神,將長(zhǎng)征精神等優(yōu)良傳統(tǒng)教育深入一線。
(三)著眼“傳下去”,切實(shí)完善傳承長(zhǎng)效模式。一是把形成的共識(shí)固化為措施規(guī)范。著眼長(zhǎng)效固化教育實(shí)踐活動(dòng)成果,堅(jiān)持邊開展、邊總結(jié)、反復(fù)優(yōu)化、反復(fù)倡導(dǎo),使長(zhǎng)征精神真正在基層落地生根。二是把身邊的典型塑造為行動(dòng)標(biāo)桿。注重挖掘身邊先進(jìn)集體、個(gè)人,加強(qiáng)典型引導(dǎo)力度,通過上講臺(tái)、進(jìn)新聞、到眼前,讓廣大官兵學(xué)有榜樣、比有標(biāo)桿,激發(fā)其愛崗敬業(yè)、勤奮守責(zé)的熱情斗志。三是把提煉的精華上升為精神財(cái)富。以儀式教育為平臺(tái),嚴(yán)密組織好升旗、授銜、在黨旗下宣誓、重溫入黨誓詞、向軍旗告別等各項(xiàng)儀式,使之成為士兵傳承先烈、前輩、老兵優(yōu)良傳統(tǒng),強(qiáng)化榮譽(yù)感、使命感的大好時(shí)機(jī)。
三、長(zhǎng)征精神是推進(jìn)強(qiáng)軍文化建設(shè)的思想政治高地
長(zhǎng)征精神是我黨我軍在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中,歷經(jīng)艱難困苦,培育和形成的優(yōu)良傳統(tǒng),是人民軍隊(duì)極為珍貴的“傳家寶”,是我們特有的政治優(yōu)勢(shì)和寶貴的精神財(cái)富。習(xí)主席明確指出,“軍隊(duì)政治工作的時(shí)代主題是,緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。”政治工作是我軍最大特色、最大優(yōu)勢(shì),也是我軍保持人民軍隊(duì)性質(zhì)、宗旨、本色的重要保障。在新的歷史條件下,我們作為新一代革命軍人,必須倍加珍惜、牢牢堅(jiān)持,將長(zhǎng)征精神融入到我軍政治工作中,讓“傳家寶”薪火相傳,為我軍戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人和艱難險(xiǎn)阻提供不竭力量。
(一)創(chuàng)新方法,活躍政治工作氛圍。長(zhǎng)征精神能否深入人心,取決于我們軍隊(duì)思想政治工作能不能取得新的突破,實(shí)現(xiàn)新的跨越,說到底還是歸結(jié)于我們的思想觀念、精神狀態(tài)和工作水平。一是創(chuàng)新形式,由集中、統(tǒng)一、大型的活動(dòng)形式向小型、靈活、多樣轉(zhuǎn)變,從聲勢(shì)型向?qū)嵭?、?zhí)行型向自主型、灌輸型向滲透型、單一型向綜合型轉(zhuǎn)變。二是創(chuàng)新載體,廣泛運(yùn)用宣講報(bào)告、展覽展示、文體活動(dòng)、影視片等廣大官兵喜聞樂見、形象生動(dòng)的教育形式開展思想政治工作,把思想性、知識(shí)性、趣味性統(tǒng)一起來,多搭建基層士兵樂于參與、便于參與的活動(dòng)平臺(tái),使戰(zhàn)士在濃郁的政治工作氛圍中得到心靈的陶冶、思想的提高。三是創(chuàng)新服務(wù),建立士兵思想動(dòng)態(tài)的定期收集和分析研究機(jī)制,及時(shí)準(zhǔn)確地了解士兵思想動(dòng)態(tài),把握士兵思想脈搏,找準(zhǔn)問題癥結(jié),提出對(duì)策建議,以更好地協(xié)調(diào)利益關(guān)系,化解各種矛盾。積極推進(jìn)愛國主義、理想信念和形勢(shì)任務(wù)等教育,將解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來、人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)結(jié)合起來,使思想政治工作融入部隊(duì)文化建設(shè)的全過程。
(二)拓寬渠道,豐富政治教育內(nèi)容。一是著眼于獨(dú)具特色的傳統(tǒng)文化。以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神為契機(jī),充分挖掘部隊(duì)紅色資源,以靈活多樣的形式深入搞好黨史軍史、團(tuán)史連史學(xué)習(xí)教育,讓紅色基因、老紅軍本色融入官兵血脈,確保革命傳統(tǒng)文化生生不息、代代相傳,成為激勵(lì)士兵強(qiáng)軍興軍的強(qiáng)大精神力量。二是著眼于充滿軍味的戰(zhàn)斗文化。當(dāng)前部隊(duì)“文”的色彩較濃,“武”的味道不足。發(fā)展先進(jìn)軍事文化必須著力于戰(zhàn)斗精神培育、打贏能力提高。要組織部隊(duì)把戰(zhàn)斗旗幟打起來、戰(zhàn)斗口號(hào)喊起來、強(qiáng)軍之歌唱起來,讓戰(zhàn)斗格言、英雄人物、精武標(biāo)兵入燈箱、進(jìn)櫥窗,大力創(chuàng)作弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神、反映戰(zhàn)斗品格的現(xiàn)實(shí)題材作品,廣泛宣傳想打贏、謀打贏、鉆打贏的優(yōu)秀官兵,營造濃厚的練兵打仗氛圍,不斷強(qiáng)化士兵的戰(zhàn)爭(zhēng)意識(shí)、戰(zhàn)備觀念、戰(zhàn)斗精神,引導(dǎo)士兵把意志凝聚到能打仗打勝仗的職能使命上來。三是著眼于健康向上的軍營網(wǎng)絡(luò)文化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及運(yùn)用,網(wǎng)絡(luò)已成為思想文化的集散地、社會(huì)輿論的放大器和意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。要積極適應(yīng)青年士兵特點(diǎn),大力建設(shè)政工網(wǎng),唱響網(wǎng)絡(luò)文化主旋律,通過開設(shè)學(xué)習(xí)論壇、DV廣場(chǎng)、動(dòng)漫地帶等欄目,宣傳科學(xué)真理、傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神,把網(wǎng)絡(luò)打造成為學(xué)習(xí)教育的大課堂、精神文化的新空間、休閑娛樂的好場(chǎng)所、情感溝通的連心橋,真正使之成為戰(zhàn)斗力建設(shè)的倍增器。
(三)運(yùn)用機(jī)制,激發(fā)官兵內(nèi)在動(dòng)力。一是設(shè)立“微展示”。采用口號(hào)墻、文化展示牌、電子屏、電腦屏保、辦公桌角等形式對(duì)內(nèi)、對(duì)外展示長(zhǎng)征精神、軍人基本價(jià)值理念、部隊(duì)官兵行為規(guī)范等內(nèi)容,展示強(qiáng)軍文化建設(shè)成效,營造強(qiáng)軍文化傳播氛圍,增強(qiáng)強(qiáng)軍文化的穿透力、影響力和震撼力,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍文化入眼。二是打造“微陣地”。建立軍營文化室,建設(shè)“士兵書吧”,制作“榮譽(yù)墻”、“榜樣墻”,展示先進(jìn)典型榜樣等內(nèi)容,使戰(zhàn)士身心受到感染、心靈受到凈化,確保強(qiáng)軍文化入腦。三是實(shí)施“微行動(dòng)”。從戰(zhàn)士的點(diǎn)滴需求出發(fā),強(qiáng)化黨員引領(lǐng)、示范帶動(dòng),引導(dǎo)全體戰(zhàn)士小事樂為、小善常為,用點(diǎn)滴行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和軍人核心價(jià)值理念,樹立軍隊(duì)良好形象,力爭(zhēng)強(qiáng)軍文化入行。
長(zhǎng)征精神是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示,是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。強(qiáng)軍文化是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素,是滋養(yǎng)官兵的精神沃土。習(xí)近平主席曾在多種場(chǎng)合提出,要著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代“四有”革命軍人。這就要求我們深刻挖掘長(zhǎng)征精神所蘊(yùn)育的偉大思想內(nèi)涵,全面把握強(qiáng)軍文化所蘊(yùn)含的具有我軍特色、彰顯時(shí)代精神、支撐打贏制勝的豐富時(shí)代內(nèi)涵,按照“全面推進(jìn)、示范引路、以點(diǎn)帶面、整體提升”工作思路,切實(shí)將強(qiáng)軍文化建設(shè)的重心下移,堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效,在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫,狠抓強(qiáng)軍文化在基層的落地實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)鑄魂育人的強(qiáng)軍目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力和文化支撐。傳承紅色基因 征文二:
稱新時(shí)代需要激活紅色基因,增強(qiáng)黨的免疫力需要激活紅色基因。只有激活紅色基因,才能增強(qiáng)體內(nèi)抗體,從根本上保證黨的思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔。
無論艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)年代,還是“一窮二白”的新中國建設(shè)初期,亦或是“四個(gè)現(xiàn)代化”的今天,江西這片紅色的革命熱土都不乏頂天立地的豪邁慷慨之士,他們用行動(dòng)演繹了贛鄱兒女身上孕育紅色基因、傳承紅色基因、激活紅色基因的生動(dòng)實(shí)踐。
紅土地孕育了紅色基因。每一個(gè)贛鄱兒女身上都鐫刻著“紅色基因”這個(gè)達(dá)芬奇密碼,傳承紅色基因是贛鄱兒女義不容辭的責(zé)任和使命。激活紅色基因,說一千道一萬,歸根結(jié)底要靠行動(dòng)跟進(jìn)。當(dāng)今社會(huì),思想觀念多元多變,人的價(jià)值追求也多元多變。但越是這樣,越突顯紅色基因的可貴,越需要傳遞“紅色基因”正能量。
做“紅色基因”堅(jiān)定的傳承者。什么是紅色基因?紅色基因是江西偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)好干部作風(fēng)等一系列寶貴精神財(cái)富的一脈相承、世代相襲,通俗的講就是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)核心價(jià)值觀與“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)高度契合。傳承紅色基因,就是要堅(jiān)守心中的一方凈土,敬畏法紀(jì)、敬畏組織、敬畏群眾,宣傳好、傳播好,自覺把個(gè)人夢(mèng)想的追逐融入到“江西夢(mèng)”、“中國夢(mèng)”的大潮中,奏響“紅色基因”時(shí)代旋律的主音符。
做“紅色基因”堅(jiān)定的實(shí)踐者?!白@山,望那山,一事無成。”紅色基因既然根植于肌體細(xì)胞,每一名贛鄱兒女要自覺行動(dòng)跟進(jìn)、拾級(jí)而上,圍繞著“青山綠水”做文章,搶抓環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)和中央支持贛南蘇區(qū)發(fā)展契機(jī),實(shí)現(xiàn)“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”發(fā)展目標(biāo),用生命唱響紅色基因的強(qiáng)音,用壯舉詮釋紅色基因的內(nèi)涵,以“務(wù)實(shí)為民清廉”的成效贏取群眾的口碑,迸發(fā)紅色基因無窮活力。
空談?wù)`國,實(shí)干興邦。作為一名贛鄱兒女,我們要以龔全珍、曾建等先進(jìn)模范人物為標(biāo)桿,有信仰、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有節(jié)氣,以擁有紅色基因而自豪,以激活紅色基因而趕超,以傳承紅色基因而自豪,用辛勤的汗水和心血為“實(shí)干興贛”添磚加瓦,寫下俯仰無愧的人生篇章。
傳承紅色基因 征文三:
斗轉(zhuǎn)星移,中國共產(chǎn)黨在艱難與曲折中走過了95個(gè)春秋,在這悠悠歲月里,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經(jīng)典畫卷,孕育了無數(shù)革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思,我們看到了革命先烈們?yōu)榈钟致裕品瓏顸h反動(dòng)統(tǒng)治,建立新中國而前赴后繼,拋頭顱灑熱血的感人場(chǎng)景。當(dāng)我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事,當(dāng)我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史,當(dāng)我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址,無不激情澎湃,熱淚盈眶。
凝望貴州,紅軍長(zhǎng)征從這里走過,遵義會(huì)議熠熠生輝,四渡赤水聞名天下。
耳聞貴州,紅色故事接輩流傳,光榮傳統(tǒng)代代頌揚(yáng)。
XX年6月,總書記視察遵義時(shí)作出了“傳承紅色基因,講好遵義故事”的殷切囑托。隨后,省委書記陳敏爾要求,遵義要把傳承紅色文化作為最大的使命擔(dān)當(dāng)。
是啊!中國共產(chǎn)黨革命精神的源頭是新時(shí)期提高黨的戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)黨的免疫力,強(qiáng)化黨的創(chuàng)新原動(dòng)力,傳承紅色基因,就是要在重溫紅色經(jīng)典的基礎(chǔ)上,弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),讓黨的寶貴精神財(cái)富在新時(shí)期彰顯時(shí)代價(jià)值和內(nèi)涵。
在我們的身邊,有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒,他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度,展示了紅色基因的力量,展示了紅色信仰,展示了革命傳統(tǒng)的時(shí)代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進(jìn)的精神力量。
作為官渡的一員,我感受到的是一份繼往開來的責(zé)任,一股與時(shí)俱進(jìn)的力量。自工作以來,讓我最刻骨銘心的是去年的那一場(chǎng)雪,村里破舊的瓦房,孤獨(dú)的老人,被雪壓斷的竹子,因凝凍而無法通行的道路,在這樣惡劣的天氣狀況下,黨委政府率領(lǐng)我們所有干部下鄉(xiāng)搶險(xiǎn)救災(zāi),送物資、送溫暖。無論山路有多崎嶇,無論雪路有多滑,當(dāng)把棉被送到群眾手上,看到他們臉上舒緩的笑顏,我感覺自己一點(diǎn)兒也不冷了,心是溫暖的,整個(gè)人都是溫暖的。XX年,是十三五的開局之年,也是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵之年,扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已吹響中華大地,我們都應(yīng)該以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好自己的本職工作,這就是對(duì)紅色基因的最好傳承。
作為一名黨員,我將責(zé)無旁貸,用滿腔熱血傾出我的奉獻(xiàn),用無悔青春書寫我的忠誠。在今后的工作中,我將始終秉承“不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為”的工作理念,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,扎實(shí)做事,立足本職,全心全意地服務(wù)好百姓,解決好群眾關(guān)心的事,做有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有氣節(jié)的干部,力爭(zhēng)做一名合格的黨員。
生活在這片紅色沃土上,我們就應(yīng)該像堅(jiān)挺屹立的竹子般生活,要有無人賞高節(jié),徒自抱貞心的覺悟,要有貞資曾冒雪,高節(jié)欲凌云的干勁,要有咬定青山不放松,立根原在破巖中的堅(jiān)持。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我堅(jiān)持要做一個(gè)對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚跒槿嗣穹?wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)道路上,無論遇見什么艱難險(xiǎn)阻,我都要有竹子一般的信念:千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。
第二篇:傳承紅色基因征文
傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人征文——緬懷革命前輩爭(zhēng)做時(shí)代新人
最近我讀了《紅色之旅》里的一篇文章《穿越茫茫大草地》。文中的內(nèi)容深深的印在我腦海中,紅軍穿越草地過程中的可歌可泣的動(dòng)人故事使我熱淚盈眶。通過這次讀書活動(dòng),讓我更加牢記幸福生活來之不易,革命先輩為此奉獻(xiàn)了青春和熱血。
文章主要講紅軍穿越泥濘不堪、人跡罕至的草地過程中遇到的困難,與在穿越草地過程中涌現(xiàn)的許多可歌可泣的一段彌足感人的故事。
“他知道自己上不來了,趕忙摘下背上的槍,用力仍給戰(zhàn)友,然后吃力地說:“不要管我了,你們快走吧!將來告訴我的媽媽……哥哥……姐姐,叫他們好好活著。革命……一定會(huì)勝利的?!边@是一位戰(zhàn)士身陷泥潭所做的事和所說的話,把我深深感動(dòng)了,他在身陷泥潭時(shí)還為國家、為人民、為革命著想,叫戰(zhàn)友不要救他,并用力把背上的槍仍給戰(zhàn)友。這位戰(zhàn)士的愛國主義精神是多么強(qiáng)烈??!
中華民族自古有著悠久的愛國傳統(tǒng)。陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的詩句,抒發(fā)了念念不忘祖國統(tǒng)一的情懷;林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的詩句,表現(xiàn)了詩人把生死置之度外,只要對(duì)國家有利,就勇往直前的大無畏氣概;吉鴻昌的“國破尚如此,我何惜此頭”的詩句,表現(xiàn)了他寧死不屈地把國家利益放在生命之上的豪情……倘若沒有千千萬萬的勇士,揮舞著“大刀向鬼子們的頭上砍去”;倘若沒有“每一顆子彈消滅一個(gè)敵人”;倘若沒有前仆后繼、“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”的無數(shù)英雄,就不會(huì)有我們的新中國,更不會(huì)有我們今天的幸福生活。中國人是“不愿做奴隸的人們”,中國人是寧可站著死,決不跪著活的人。
作為一名學(xué)生,我要把愛國之心化作報(bào)國之志、效國之行,現(xiàn)在就要扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)搞好,打好基礎(chǔ),掌握過硬的文化科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)做時(shí)代新人,長(zhǎng)大了才能為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血,做一個(gè)真正的愛國者。
第三篇:傳承紅色基因
傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人
我們作為新時(shí)代的青少年,應(yīng)當(dāng)“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”。因?yàn)檫@直接關(guān)系到我們是否能實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
那么什么是傳承紅色基因?紅色基因是中華民族的精神紐帶,是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)涵,它孕育了光照千秋的井岡山精神、長(zhǎng)征精神。我相信大家都知道長(zhǎng)征吧。紅軍長(zhǎng)征他們跨越了11個(gè)省,行程二萬五千里,是中國乃至世界軍事史上的奇跡,路程中,他們爬雪山、過草地……在種種困難面前沒有倒下。是什么力量支撐著他們前仆后繼、勇往直前?這種力量就是永存的長(zhǎng)征精神,我們要做的就是要學(xué)習(xí)、傳承他們這種精神。
怎樣“爭(zhēng)做時(shí)代新人”呢?就是讓我們走完先輩們沒有走完的路,走我們這代人特有的路。這鼓舞者我們一代代炎黃子孫為中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立,堅(jiān)持夢(mèng)想勇往直前。今天我們坐在寬敞明亮的教室里,手里 捧著嶄新的課本,一次次熟讀寫滿苦難與輝煌的的歷史故事,當(dāng)我們靜靜地坐在屋檐下,一次次地聆聽父輩們講起那些崢嶸歲月的往事,心中便充滿難以抑制的感動(dòng)。那些先烈們?yōu)榍蠼夥呕丶?,民族?dú)立,人民幸福,他們英勇奮斗,不畏犧牲,前仆后繼,用鮮血和生命,用信仰和決心,譜寫了人類歷史上的壯麗詩篇!作為新一代的接班人,我們要矢志不渝,自強(qiáng)不息;要堅(jiān)持不懈,勇于探索;要努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng);也要懷著“不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),不懈奮斗”的堅(jiān)定信念和必勝信心,不動(dòng)搖,不松懈。
總之,我們要記住“理想只因前行,信念支撐遠(yuǎn)航。學(xué)習(xí)提升自我,創(chuàng)新成就未來。不懂歷史的人沒有根,淡忘歷史的民族沒有魂?!碑?dāng)下我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握和練就建設(shè)祖國的本領(lǐng),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國的棟梁,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國吧!為了祖國的尊嚴(yán),為了祖國的繁榮,為了祖國的和諧,為了祖國的輝煌,我們勇往直前,努力“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”!
第四篇:傳承紅色基因
傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代好少年
六
(一)班
王紫韓
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益,為了祖國的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動(dòng)著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概;我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友,為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志!還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪......”的長(zhǎng)征精神,對(duì)于我們新世紀(jì)的一代,或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄,但這段歷史,還是帶給我們無數(shù)的深思,值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
“勿忘國恥,振興中華!”作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來,作為小學(xué)生的我們,需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng),在校園中發(fā)揚(yáng),在做人處事中發(fā)揚(yáng),在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng),在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此,我們要掙做一個(gè)合格的小學(xué)生,在家里幫父母做一些力所能及的事情,在學(xué)校里專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、別人遇到困難時(shí)去及時(shí)幫助別人,在校外的公交車上給人讓座……使自己成為一個(gè)合格的青少年。作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
曾經(jīng)在我們這片充滿生機(jī)和花紅柳綠的大陸上,有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn),然而他們這樣做為的就是我們祖國的今天,所以祖國的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來的,并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神,但這種精神是需要傳承下去的,大家要知道什么是崇高的精神?下面我就給你講一講吧!
可是在今天和平的環(huán)境里,我們當(dāng)代人是怎么做的呢?有些人在舒適的生活中迷失了自己:上班混日子,一杯茶,一支煙,一臺(tái)電腦或一部手機(jī)看半天,理想信念淡漠,精神渙散,得過且過,做一天和尚撞一天鐘,還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差,自私、自利觀念強(qiáng),缺乏愛心與同情心,遇到一點(diǎn)困難就退避三舍,受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活,更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績(jī)觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下,創(chuàng)造出無數(shù)壯舉的壯舉,現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去,沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月,有的則是過于安逸的生活。殊不知,生于憂患死于安樂,當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候,他們應(yīng)該好好地反思自己。
第五篇:傳承紅色基因
“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”
主題教育實(shí)施方案
為了貫徹落實(shí)黨的十九大提出的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的歷史任務(wù),引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)清自己的“根”和“魂”,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,堅(jiān)定不移地聽黨話、跟黨走,根據(jù)中國關(guān)工委和省、市、縣關(guān)工委的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際,開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育,制定了以下內(nèi)容:
一、“傳承紅色基因”的重要意義
“紅色基因”的豐富內(nèi)涵:是天下興亡,匹夫有責(zé)的愛國情懷,視死如歸,寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴,血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓,堅(jiān)忍不拔的必勝信念!這種精神力量托起中華民族的脊梁,這種精神力量穿越時(shí)空,一以貫之,永不褪色!所以我們要充分利用廣昌獨(dú)特的紅色文化教育資源,積極打造紅色文化教育隊(duì)伍,不斷創(chuàng)新紅色德育方式,全面構(gòu)建各學(xué)段間的縱向銜接和學(xué)校、家庭、社會(huì)間的橫向貫通,形成特色鮮明,機(jī)制完善的紅色教育體系。開展豐富多彩的紅色文化活動(dòng),讓紅色基因注入血脈,代代相傳;把紅色火種播進(jìn)孩子的心中,點(diǎn)燃“信仰之燈”,熔鑄“信念之魂”!
二、“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育的內(nèi)容。
(一)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。5月14日升國旗儀式上舉行。讓紅色基因充滿整個(gè)校園,讓紅色精神伴隨時(shí)代的腳本成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力,讓紅色文化影響孩子的一生!活動(dòng)對(duì)象:全校師生。
(二)開展“傳承紅色基因,觀看紅色影視”活動(dòng)?!凹t色經(jīng)典”以反映中國共產(chǎn)黨成立到新中國成立前這28年期間新中國的紅色影視作品。這些作品當(dāng)中飽含著我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代所產(chǎn)生的精神特質(zhì)并顯示了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)與中華民族寶貴的精神財(cái)富,并在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,這些精神特質(zhì)仍然具有我們不能拋棄的傳承價(jià)值?;顒?dòng)對(duì)象:
一、二年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間:5月中旬。
(三)開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題班會(huì)。各班以“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題開展主題班會(huì)。通過緬懷革命先烈,追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)革命精神教育,讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。活動(dòng)對(duì)象:各年級(jí)?;顒?dòng)時(shí)間:5月下旬。
(四)開展“紅色基因,代代相傳”征文比賽。以弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的真情實(shí)感;抒發(fā)把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國發(fā)展,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從小爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的遠(yuǎn)大理想;展現(xiàn)新時(shí)代青少年立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國,有作為的新一代建設(shè)者的良好精神風(fēng)貌。要求 : 1.征文作品要主題鮮明、內(nèi)容充實(shí),富有感染力,緊扣“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”這一主題,結(jié)合自己所見所感,親身體驗(yàn),抒發(fā)自己成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的美好夢(mèng)想。
2、征文題目自定,題材不限(不含詩歌、文言文),500字以內(nèi)。
3、征文為本人原創(chuàng),未在公開刊物上發(fā)表。嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。
4、每班上交3—5篇。時(shí)間:5月下旬
(五)開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”演講比賽。各班以“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”為開展演講比賽,然后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,最終學(xué)校推選一名選手參加全縣青少年“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”的演講比賽。要求:演講內(nèi)容要緊扣主題,結(jié)合實(shí)際,用各個(gè)時(shí)期英雄人物和身邊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,抒發(fā)自己聽黨話、跟黨走,“爭(zhēng)做時(shí)代新人”的情懷。
3、演講稿題目自定,演講時(shí)間限定在5分鐘以內(nèi)。活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間:9月中旬。
(六)聆聽一次“五老”宣講。由老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì),以高度的政治責(zé)任感,滿腔的熱情在校園內(nèi)外宣講黨史國情、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及法律法規(guī)等內(nèi)容?;顒?dòng)對(duì)象:四年級(jí)。活動(dòng)時(shí)間:6月中旬。
(七)開展“傳承紅色基因,關(guān)愛空巢老人”志愿者活動(dòng)。以奉獻(xiàn)、有愛、互助弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良品德。組織校“紅領(lǐng)巾愛心志愿服務(wù)隊(duì)”為敬老院的老人們奉獻(xiàn)愛心。如:獻(xiàn)一支歌,跳一支舞,打掃一次院子,除一除雜草……活動(dòng)對(duì)象:
四、五年級(jí)?;顒?dòng)時(shí)間:10月上旬。
(八)開展“傳承紅色基因,參觀紅色基地”活動(dòng)。重溫黨的光輝歷史,緬懷革命先烈,傳承革命精神,砥礪奮勇前行,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神,激勵(lì)孩子們堅(jiān)定理想信念?;顒?dòng)對(duì)象:四年級(jí)?;顒?dòng)時(shí)間:4月4日。
(九)創(chuàng)建“紅色書吧”。從4月開始我校創(chuàng)建“紅色書吧”,書吧小里放置了紅色書籍,同時(shí)在電子閱讀機(jī)上播放紅色故事,重溫“紅色經(jīng)典”,從小樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。活動(dòng)對(duì)象:各年級(jí)。
(十)開展“紅色基因,代代相傳”故事匯活動(dòng)。各班組織學(xué)生開展講故事比賽,通過學(xué)生對(duì)英雄人物,黨史,國史的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷?;顒?dòng)對(duì)象:三年級(jí)?;顒?dòng)時(shí)間:11月上旬。
三、開展主題教育的原則
(一)“做實(shí)教育,育雅人才”。把黨史國史教育,理想信念教育,傳統(tǒng)美德教育納入其中,讓孩子們讀紅色書籍,看紅色影視,聽紅色故事,唱紅色歌曲,在學(xué)習(xí)、思考、感悟中吸取道德滋養(yǎng)和文化精髓。
(二)面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。通過多種形式的活動(dòng),學(xué)生能夠繼承紅色基因,展現(xiàn)個(gè)性與風(fēng)采。
四、開展主題教育的實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(2018年5月上旬)。我校將通過“國旗下的講話,紅領(lǐng)巾廣播室宣傳、校LED大屏幕標(biāo)語、校門口橫幕標(biāo)語、學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。
(二)全面實(shí)施(2018年5月中旬至11月)。在全校啟動(dòng)儀式之后,各項(xiàng)活動(dòng)如:看紅色電影、閱讀紅色書籍、講紅色故事、開主題班會(huì)、聽“五老”宣講等各項(xiàng)內(nèi)容展開活動(dòng)。
(三)活動(dòng)總結(jié)(2018年12月)。在2018年底對(duì)我校全年活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)。