第一篇：第一周心得體會代紫君9.10-9.14

第一周心得體會

剛來到這里，就被這兒藍藍的天，碧綠的額爾齊斯河深深吸引。我不是什么文人，也不是文科出身，但我卻有一種想用文字把它留在記憶里的想法。先不說這兒的草有多綠，但凡是那青山那草原就會讓你流連忘返。

這就是我對這個小鎮(zhèn)的第一印象。

坐著巴士一路顛簸，穿過阿爾泰草原，繞過山路十八彎，再從美麗的河上越過，映入眼簾的就是沖乎爾鄉(xiāng)。鎮(zhèn)上在修路，修水道，所以路面難免被挖的坑坑洼洼，塵土滿天飛，但是這兒的樹還是那么碧綠，花兒還是那樣美麗。來到小學(xué)進入宿舍，像小賓館一樣的標(biāo)間房，放有兩張上下鋪，桌子，電視等。地暖，設(shè)有衛(wèi)生間，但是由于在修水管道，沒有自來水就用不了，我們就提水洗漱，臟水倒在外面，用公共廁所。每個宿舍都是這樣。我們有專門的教師食堂，周一到周五都有人給我們做飯吃，伙食挺好的，每頓都有肉。而到了周末，我們就只能自己動手做飯或者去鎮(zhèn)上搓一頓。剛來的那天晚上，校長帶我們到鎮(zhèn)上的農(nóng)家樂吃飯，我們喝著大碗的奶茶，吃著本地正宗的鮮牛肉，那簡直一人間美味呀！太香了！

這一周我們才被分配上課，我任教二年級雙語班班主任，并帶二年級兩個班級的數(shù)學(xué)課，這對于我這個剛從校園里出來的準(zhǔn)教師來說算是一大挑戰(zhàn)了，我們班的孩子都是哈薩克族，我不會說哈語，就只能用漢語和他們進行溝通，我認(rèn)為這是最大的障礙，不管是平時的衛(wèi)生紀(jì)律還是上課要求，我和他們講話就只能慢慢地言簡意賅的表達，有時候甚至一句話講三四遍他們才能完全懂，還有他們的名字，我整整花了三天時間才能完全記住讀順。由于之前開學(xué)三周數(shù)學(xué)課都沒有老師在上，所以這兩個班的數(shù)學(xué)課落下許多，于是我不得不加緊課時量，努力完成課時任務(wù)，就造成了這一周基本每天每班上兩節(jié)數(shù)學(xué)課的局面，但是整體效果還不錯，孩子們都特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，上課聽講做作業(yè)都很認(rèn)真，這也使我對自己更有信心了，雖然每天都在那忙于備課講課當(dāng)中，但是每當(dāng)我看到他們稚嫩的臉上渴望知識的目光，所有的疲勞就都化為烏有轉(zhuǎn)為欣喜。我為他們的好學(xué)而感動，也相信他們一定會和我好好配合優(yōu)秀完成這短暫一學(xué)期的內(nèi)容與任務(wù)。

這算是第一次當(dāng)班主任，第一次真正站上講臺給孩子們上課吧，我沒有膽怯，沒有放松，更沒有絲毫畏懼，因為他們的眼神與目光讓我沉著讓我鎮(zhèn)定。雖然班主任要寫報告，做計劃安排，并且要做班級中隊長，任務(wù)繁多，但是我所獲得的東西遠遠值得我去做這些。我感謝學(xué)校能給我這樣的機會讓我能夠得到鍛煉。和孩子們在一起，你就會被他們的純真與善良所感染，你會發(fā)現(xiàn)他們的活潑，他們的微笑是那樣可愛。

我想為這些孩子們樹立一個好榜樣，我想讓這群愛學(xué)習(xí)的孩子們夢想成真，我更希望他們能在我的教導(dǎo)下學(xué)會更多的知識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我一定會嚴(yán)格要求自己，一定會努力做好工作，勤學(xué)好問，當(dāng)一名認(rèn)真合格負(fù)責(zé)任的好老師，好班主任，我也一定會為我這一學(xué)期的實習(xí)經(jīng)歷留下最美好的回憶。讓我在這里傳播美好，傳播愛吧！

代紫君

所在學(xué)校：沖乎爾鄉(xiāng)中心小學(xué)

第二篇：第一周 心得體會

移動心得體會

馬上就要大三了，作為大專的我，馬上將要步入真正的社會，說實話我還是會有所緊張，為了減少自己的恐懼感，也為了自己下次能更快的進入和熟悉工作的氛圍。我選擇在這個暑假進行社會實踐，以獲得更好的歷練。

找呀找呀找工作，哈！移動在招暑期實踐者——暑我愛實踐。我?guī)е_心而又激動的心情進入了松廈移動營業(yè)廳。哇！這里的工作環(huán)境好讓人覺得有動力呀！每個客戶經(jīng)理都裝著滿滿的激情，工作環(huán)境也相當(dāng)?shù)姆€(wěn)重卻不失幽默，我感到無比的開心。在他們的身上我也可以發(fā)現(xiàn)自己一年以后的自己，少了學(xué)校里的那種悠閑，多了一份工作的壓力，身上也添加了一份責(zé)任。

興匆匆的去參加了一天的培訓(xùn)，大致知道這次維持一個月的時間活動內(nèi)容還是很豐富的，電訪、路演、、、、聽著他們說著這個實踐活動的艱辛，我心里有點小小的擔(dān)憂，自己能不能撐下來呢？一個月，很長？很短？默念著再怎么辛苦我也要順利的去完成這次活動，日子要一天一天過的，一天，很短。

第一天，師傅幫我拿了很多的移動資料，我傻眼了。原來這么一個小小的公司里面卻又有著那么大的內(nèi)容。我一個個的看下去，全球通、神州行、動感地帶、、、、里面又細(xì)分著很好的內(nèi)容，虛擬網(wǎng)、夜話暢聊、手機報、、、、又有那么多的附加業(yè)務(wù)，搞暈了，慢慢的我熟悉著，默默的我接受著。工作就是這樣，他可能一下子給你很多東西要你去接受，你沒得選擇，不像學(xué)校，會給你很長一段時間去熟悉一樣?xùn)|西，遇到疑惑你還有你的咨詢者——老師。工作上你可以問你的上級，但是大多數(shù)還是需要你自己去接受和熟悉的，因為每個人在工作崗位上都有自己的職責(zé)。這是我第一天最深刻的體會。

很開心的度過著這一天，希望我接下去的日子能像第一天一樣那么快樂的過下去，我期待著、堅持著…….

第三篇：第一周心得體會

第一周心得體會

誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？誰說年少輕狂的我們，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮？大學(xué)猶如一個小社會，踏入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使得我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，融入社會打下良好的基礎(chǔ)。

第一周總結(jié)

經(jīng)過這一周的社會實踐，我更了解知識是多么的重要。不僅僅是我的專業(yè)知識，而是要學(xué)會做“十字形的人才”。要充實自己對各行各業(yè)的基本常識。活到老，學(xué)到老，那不是喊空話，是實實在在的話.當(dāng)今社會知識、技術(shù)更新得真的很快，為了生活,我們不得不去學(xué)習(xí)。不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰。要盡可能的多培養(yǎng)自己的興趣愛好，這樣就會多一些機會來展現(xiàn)自己的個性風(fēng)采。要盡可能的多培養(yǎng)自己的興趣愛好，這樣就會多一些機會來展現(xiàn)自己的個性風(fēng)采。

許杉綠

第四篇：紫帽軍訓(xùn)心得體會

感言

在離開的那一刻我忿然了，強忍住的淚水劃過臉頰。離別的時候最舍不得的就是你——教官，為何即將踏入回程時，你躲在柱子后遲遲不肯出現(xiàn)，是害怕嗎？害怕映入腦海里的不是一張張燦爛的笑容，而是一張張滿臉淚水的臉龐。

提起行李，暮然回首。你留給我們只有背影。想起訓(xùn)練時，你總是說我們屬黃瓜的“欠拍”總是和我們開玩笑。我們都很慶幸有你這樣一個教官。會操的時候，大家喊著響亮的口號“看多隊伍，雄壯威武，聽我口號，響遍紫帽。”你該換以往的面容，變得嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)。隱隱約約聽到周圍的心跳生，最終我們以“二等獎”的榮譽告終。雖然沒有“一等獎”但是大家都知道結(jié)果并不重要，重要的是揮灑汗水的過程。，軍訓(xùn)后我學(xué)會的是“堅持和堅強”堅持意味著勝利而堅強則意味著成長。我們體驗了在艱苦的環(huán)境中生活，在炎陽下?lián)]灑汗水。在會操中同學(xué)們的凝聚力。

也許在兩年后，我們可能會再一次踏入基地，希望能夠再一次相逢。到時候的我會拋下以往的幼稚和物質(zhì)。迎接我們的是成熟和穩(wěn)重。即使是短短的一周。即使是生命中的萍水相逢。即使是只有我一個人記得。即使是這樣。我也要對你說聲謝謝。謝謝你在我生命中揮下燦爛的一筆。

這幾天都在下雨，沉悶的心情又一次讓我想起了你。想起了軍訓(xùn)的生活，眼眶不禁又濕潤了。

學(xué)著長大

在離開基地的那一刻，我并沒有因為要離開而哭泣。因為我明白天下沒有不散的宴席。

暖風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。不哭泣，不是我舍得，而是真的舍不得。那又能怎樣呢？哭，笑，怎樣輪回？我不曉得，心里很是糾結(jié)。

心里懷念著五天的軍旅生活，想著著裝整齊、嚴(yán)肅的教官們。憂郁地仰望著蒼穹，似乎它也在哭泣，一滴一滴雨淌下，在雨中漫步，邂逅，心里一番暢爽。

在哪里，我受益匪淺，陽光下，我學(xué)會了堅持，集合時，我學(xué)會了矜持。我學(xué)會了許多更美、更好地東西。在我堅持不下去的時刻，身邊有一群同學(xué)的關(guān)心，在我哭泣的時候，有朋友的安慰，在我準(zhǔn)備放棄的時候，有教官們的鼓勵。在基地里，我的生活充滿了快樂和溫馨。燦爛的陽光照耀下，雖然苦，但是有朋友陪伴在身邊，我很快樂。

每個人的記憶就永遠地定格在那一瞬間，卻無法完整地?fù)碛兴＞椭缓冒阉卦谖业男睦铩?/p>

在那里，雖然每一天都很苦悶，但卻很充實，每一分，每一秒都快樂地度過。在那里，我學(xué)會了“堅持就是勝利”學(xué)會舍得，學(xué)會放棄。

人要學(xué)著長大，不能老是哭鼻子，以后的每一天都靠自己去打造，只有變得更加成熟，更加堅強！躺在床上，翻來覆去，想著基地的一切，盡管苦，但也樂?? 心得體會

邁著步伐走進，迎來的是五天的艱苦軍訓(xùn)。

炙熱的太陽在頭頂不停轉(zhuǎn)悠，額頭上豆大的汗珠從臉頰一直滾，一直滾，最終調(diào)到地面。時不時手沒夾緊，教官迅速地跑到你身邊，自己還沒反應(yīng)過來，教官便用手狠狠地拍了一下你那雙沒夾緊的手。雖然有時候很辛苦，但在軍訓(xùn)中也有不少的歡樂。我們教官很幽默，時不時揪出同學(xué)們錯誤的動作，然后添油加醋地說了一大串引人發(fā)笑的話。有時候，有覺得軍訓(xùn)好累，很像回家，可等到離別時，才有點不舍，那天，下了雨，我想起了很多軍訓(xùn)帶給我的收貨?? 軍訓(xùn)就像是種磨練，必須要有勇氣去面對，去克服。人生之路往往是布滿荊棘的，可我們不能因為看

到了刺就退縮，小小的困難打敗不了自己，只有你在困難面前用于挑戰(zhàn)，荊棘的路上才會鋪滿鮮花。生活中的我們，有些人遇到了一點點的困難就退縮，最終什么也沒得到，他們只會迎難而退。而相反的，有些人在面對困難的同時，他們會去學(xué)會面對并戰(zhàn)勝困難。

就像是在工作中，有的人嫌七嫌八，覺得做什么都累，甚至有些人是對自己內(nèi)心的不肯定，認(rèn)為自己克服不了。可他們并不明白，成功之路是一步步走上來的，每當(dāng)你克服一項困難，也就意味著你離成功不遠了。

這次的軍訓(xùn)，讓我感悟很深。

在炙熱的陽光下，我們正在成長，我們正在不斷地進步。

心得體會

到基地軍訓(xùn)的這一個禮拜，雖然每天都要曬太陽，但是也讓我們嘗到了不一樣的快樂！我們體會到了那種集體配合的融洽感，體會到了教官與學(xué)生一個禮拜開心的生活！在人生旅途上，教官在那途上畫下了濃墨淡彩的一筆，著一個禮拜，此生難忘！

在軍訓(xùn)的第一天中，雖然大家不適應(yīng)這里的生活，但是大家憧憬著接下來的生活，努力計劃著讓接下來的幾天過得更精彩！雖然這里經(jīng)常沒睡，而且獨自活動的時間也不長，但我們依然天天有笑容，雖然教官總是罰我們做深蹲，但是我們依然在敬愛欄上刻下了他的模樣，日子有時快有時慢，但一個禮拜終究還是過去了?? 離別是，寫著朦朦的小雨，廣播播出的是感人的離別的音樂，正符合我們現(xiàn)在的心情：依依不舍。要排隊走時教官才剛剛出來，眼睛開始起霧，教官似乎怕我們傷心便躲到柱子后，一大滴晶瑩的液體滴落在淋濕的廣場，頓時無影無蹤。直到上了車還是止不住，這就是離別的場景？一個躲在柱子后的影子？教官，我們都直到您是怕我們傷心，怕我們一個個淚灑滿面而選擇了以這種方式告別，我們從沒怪過您，您的容貌我們永遠不會忘記！

雖然已經(jīng)軍訓(xùn)完了有幾天的時間了，但那一抹傷感卻怎都消除不了，沒有了教官的訓(xùn)斥，伸蹲，發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)不習(xí)慣。想起我們聽您開玩笑時，想起我們一起獲得的會操二等獎，便會想起只相處過一禮拜的您！

心得體會

太陽炙烤著大地，我們參加了社會實踐活動，迎來五天的軍訓(xùn)生活。

一踏入軍訓(xùn)基地，同學(xué)們都懷著緊張，好奇的心情，好奇的是不知道這里的生活情況，教官會不會嚴(yán)，會不會經(jīng)常被罵；緊張的是自己會不會不適應(yīng)這里。

一開始，教官對我們很嚴(yán)格，一就是一，二就是二，但到后來，教官把我們當(dāng)作了朋友，時不時開個玩笑，說我們屬黃瓜，欠拍，引得我們大笑。

時間很快，軍訓(xùn)的生活即將結(jié)束，那天下午，我們進行了會操表演，大家都很認(rèn)真很嚴(yán)肅，伴著一個個口號，展現(xiàn)一道道風(fēng)采，最后拿了個二等獎，雖然不是很好，但我們相信，我們以后會更好，因為我們有這種信念：沒有最好，只有更好。

登山，看起來很好玩，但實際卻累得要命，途中，還沒一半，我們就氣喘吁吁的，但我們?nèi)詧猿植恍福R心協(xié)力，手拉手，一齊登到山頂，到達了山頂，我們都很為自己的行為很自豪，我們都長大了，休息一會兒后，就下山了，走的公路，斜坡，一顛一顛的，雖然不會流汗，但卻走的腳很酸，即使這樣，我們也毫無怨言，因為我們收獲了很多。

軍訓(xùn)很辛苦，但卻很快樂，短短的五天，卻使我們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，再苦再累也要堅持下去，全力以赴，沒有什么事做不到的。別人能做到，我們也能做到。并且，也讓我們知道了水的重要性，我以后不會再浪費水了。

要離開基地了，要離開教官了，舍不得，但快樂的回憶會永遠定格在那一刻，定格在意義深遠的照片中。篇二：小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會2篇

小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會2篇

小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會2篇

篇一： 一周前，我們踏著整齊的步子，向紫帽山腳前進。一周后的現(xiàn)在，我們又回到了熟悉的土地。但我們都已和以前不同，我們的腦子里都有感想和收獲。

一到軍訓(xùn)基地，就感到無比緊張和嚴(yán)肅。一走進宿舍，就感到周圍無比簡樸。我們分好

自己的床后，便開始休息，我們都覺得以后的生活會不好過。果然，這次被我們猜中了。

早上，在不無知不覺中，起床哨吹響了，然后快速穿上衣服，在樓下集合，去廚房為舍

員打飯，接著緊張地吃完這頓飯，又集合、軍訓(xùn)、集合、吃飯、軍訓(xùn)、睡覺??無盡的訓(xùn)練都快把我們整跨了，我們一點也不喜歡這里，這里一點也不自由，連吃飯都不能出

聲，所以我們恨不得離開這里，回到熟悉的教室，回到溫暖的家，那兒有親人的關(guān)懷和

朋友的幫助。

直到最后一次響起床哨，最后一次集合，最后一次在這里吃飯，最后一次疊被子??我這個時候才意識到這里對我有多重要，這里是我們成長的地方，我們通過這里才明白了

許許多多為人處事的大道理，我那一刻才明白，之前的我們都想錯了，我們現(xiàn)在的勇敢、自立，無一不是在基地學(xué)會的，我們學(xué)會不能憎恨這個地方，更不能忘記這里，在這里的每一位教官，都是受人尊敬的，他們?yōu)槲覀円院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)道路打下了基礎(chǔ)。

要走了，望著周圍的景物，我感受到即陌生又熟悉，再看看教官們，臉上已沒有嚴(yán)肅的表情，是什么樣的表情，到現(xiàn)在我也說不清楚。收拾衣物，無意中從地上拾起一張小紙

條，上面清清楚楚地寫著：“好好珍惜軍訓(xùn)生活，走時你會舍不得。”難道，真的被說

中了嗎？

踏上回家的車，我心里無比沉甸，五天軍訓(xùn)結(jié)束了，腦子里還不停回放著軍訓(xùn)時的場景，感到鼻子突然一酸?? 最后，由衷地說一句：謝謝教官們這五天的教誨，我們會永記在心。

篇二：

路上的風(fēng)景一直向后退，軍訓(xùn)第一次嘗試，是酸？是甜？陽光灑向我們的臉頰，像是在我們體內(nèi)注入一股新的力量，在回家的路上，我思念家人，但我更加懷念軍訓(xùn)的一切，與同學(xué)們朝夕相處，有福同享，有難同當(dāng)。如果說趙教官是一顆啟明星，那么我們就是

航海的漁民，趙教官會一直為我們照明。

“感恩的心，感謝命運。”人的一生有無數(shù)要感謝的人，想起教官對我們深深地教誨，一次次的改正，一次次的悲傷。天空蔚藍，云在天空中描繪出各種不一樣的畫，教官像是一位嚴(yán)父帶著我們一起探險，我們犯了錯，他用嚴(yán)厲的眼神望著我們，又有著一股威嚴(yán)，在我們做得好了，他只是給我們輕輕地投來贊許的目光。記得那一次，我們在走廊上說話，那時正好趕在集合，一聽哨聲，我們有些慌了，迅速地跑了過去，教官在臺上狠狠地批評了我們，每一個字，每一句話到深深地扎進我們的心，讓我們無地自容，教官把我們帶到軍訓(xùn)場地，教我們新動作，并練習(xí)前幾天學(xué)習(xí)的動作，突然教官讓我們坐下，我們便服從命令，教官說道：“其實我覺得你們都很聰明，比xx第一中心小學(xué)的學(xué)生都聰明。”聽了這句話，同學(xué)們抬起頭，眼神集中在教官身上，大家就像凝聚在一起，一動不動地望著教官，眼神中充滿了無數(shù)的喜悅，也知道接下來要干什么了，再后來我們每一個動作都盡量做到最好。在大家眼里教官是嚴(yán)中有愛，并不是真的想懲罰我們。

軍訓(xùn)心得

炎熱夏日，我們隨著一個新組建的班級，帶著幾分的憧憬，幾分的忐忑，來到紫帽山勞動實踐基地。

這已經(jīng)不是第一次來了，還是記憶中的建筑物，那些教官也是熟悉的面孔，心里的不確定有些松弛。這不是普通的社會實踐，是一次準(zhǔn)軍事化的生活。當(dāng)然，第一件事，就是換下校服，裝上迷彩服，頓時，白色的海洋被染上了健康的綠色。穿上軍服的那一刻，我們仿佛多了一絲嚴(yán)謹(jǐn)，一絲紀(jì)律。軍人，一個神圣的的職位。他們是祖國的脊梁，在訓(xùn)練中我們由衷的佩服他們。只是站一會兒軍姿，我們已經(jīng)渾身酸痛，手忍不住擦了擦額頭上滲出的汗水。事后聊天時，才知道，如果在真正的戰(zhàn)爭中，這樣小小一個動作，可能會影響了很多人的生命。當(dāng)然，這次偷懶成功的躲過了教官的法眼，否則，后果很嚴(yán)重啊。

前三天是軍事訓(xùn)練，太過模式化，所以比較枯燥。但一過軍事會操演練，大家都長長的舒出了一口氣，接下來兩天，就是實踐時間了。第四天的一整天，我們都在做游戲，鍛煉團隊默契的游戲。

果然，第一次的小組展示，成績差強人意。指導(dǎo)教官指出我們的缺點，每個人都渴望能夠有再一次的機會。態(tài)度決定一切，這一次，我們認(rèn)真的態(tài)度果然有好的收獲。我們這一小組，居然是第一名。驚喜是有的，但每個人心知肚明，這是我們每個人的努力成果。初嘗戰(zhàn)果，組里的人默契似乎大大提高。這一天，我們收獲頗豐。

以上云云，皆是白天的活動，基地晚上也是安排了很多的活動。至今難以忘懷的就是最后一個晚上的文娛晚會。這是一次沒有充分時間去準(zhǔn)備的晚會，這是我們作為一個新班級的第一次晚會。也正是這個晚會，印證了一句話“亂世出英雄”。在時間的壓迫下，許多新面孔紛紛亮相，在觀眾席中，時不時會聽見有人發(fā)出感慨“沒想到他會??，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)？”這次的晚會，雖然生疏，卻辦得出奇的成功。聽見教官說這是他這幾年來看到的質(zhì)量最高的晚會時，眾人嘩然。無論是有上舞臺表演的同學(xué)，還是在下面觀看的同學(xué)，都是由心里升起滿滿的自豪感。

實踐已結(jié)束，看著坐在大廳中等待汽車的班級同學(xué)，明明沒有太多的交流，但那種熟悉感讓我們心里莫名的安定。這就是實踐的意義吧。

第五篇：多一點寬容,《教書匠》讀后感代君煥

多一點理解與寬容——《教書匠》讀后感

徜徉于書海，找尋那觸動心弦的文字。“教書匠”三個字映入我的眼簾，教書匠？我不就是個教書匠嗎？帶著一份好奇，帶著一份期盼，我瀏覽了這本書的簡介：“自傳體故事中最真誠的作品”、“教師的《圣經(jīng)》”、“世界上最偉大的教書匠”、“每個學(xué)生需要至少熟讀10遍的溫馨文字”，如此高的贊譽讓我迫不及待地想去了解這位千里之外的同行，別具風(fēng)格的教學(xué)經(jīng)歷。

這本書的作者是美國的弗蘭克．邁考特，他以不動聲色、辛辣詼諧的文字，講述了一個偉大的教書匠從教30年的苦澀與甘甜。

書中的邁考特先生是一位非常另類的教書匠，他曾有過令人瞠目結(jié)舌的舉動：走上講臺的第一天，童年受盡饑餓折磨的邁考特，將學(xué)生擲落在地的三明治撿起，并在眾目睽睽之下吃下，結(jié)果令路過的校長大為光火。他也曾有過這樣的“豪言壯語”：如果校長說，這個班是你的，老師，做你想做的事，我會對我的學(xué)生說，把椅子推到一邊，躺在地上，睡覺。而就是這個本來似乎糟糕透頂?shù)慕虝常嬲\而執(zhí)著地?fù)肀W(xué)生，與學(xué)生分享他的人生故事，將自己作為學(xué)生成長的最好素材??終于贏得學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的尊重，20年后，成為美國“最佳教師”。

邁考特說過，每個班都有些天生就來考驗?zāi)愕暮θ司@些害人精就是要看著老師的頭發(fā)由黑變白。任憑這些害人精如何搞怪，他每次都不向他們灌輸什么，而是在春風(fēng)化雨間教育了他們。縱覽全書，邁考特的想法和做法正是他懂得換位思考，了解學(xué)生想要什么，不想要什么。他做的事情都是和學(xué)生有同感的事，于是便得到了學(xué)生的接納，從而贏得了學(xué)生的信賴。

由此，我想到了自己對學(xué)生的教育，我總覺得我對學(xué)生做的每一件事，說的每一句話都是為他們著想，我在對他們的未來負(fù)責(zé)，可結(jié)果呢？我的良苦用心學(xué)生并不理解，教育效果并不好，有時還適得其反，我經(jīng)常在思考：孩子們?yōu)槭裁淳筒焕斫饫蠋煹男哪兀靠戳恕督虝场纷屛颐靼琢耍驗槲覜]有做到像邁考爾先生那樣做換位思考，我沒有真正了解孩子們的心理，不知道他們的真正需要。

換位思考一下，是啊！只要是人,都是會有缺點的，一個沒有缺點的人是不可愛的人。教師如此，同樣的，學(xué)生也如此。老師們都希望自己的學(xué)生成績好，能力強，但偏偏常會碰到讓自己頭疼的學(xué)生，老師們常常被氣得火冒三丈、七竅

生煙，然后找父母談話，可是到第二天，這些學(xué)生又像沒事一樣，老師們的火可算是白冒了，自己還弄了個精疲力盡，想想真是不合算，再回過頭來想想，學(xué)生到學(xué)校來時干什么的呢？——接受教育的！俗話說“失敗是成功之母”。只有犯了錯誤，你告訴學(xué)生，他才會知道這是錯誤！所以作為老師，應(yīng)該要理解、寬恕學(xué)生的錯誤行為，因為我們的學(xué)生犯的所謂的錯誤，也沒有什么大不了的原則性錯誤，還不是你碰我一下，我就要還你一拳；你拿我的鉛筆看一下，我偏不同意；你罵我一句，我還你一句??我們做教師的應(yīng)該明白，一個成年人還會不斷重復(fù)地犯錯，更何況我們的學(xué)生呢？未成年人的自制力本來就比成年人差。所以這樣的學(xué)生是真實的孩子，需要我們老師循循善誘，這也是對我們老師的考驗。

其實，很多時候，面對學(xué)生犯下的錯誤，我們總想讓他們付出代價，可這往往不是最好的方法。有時候，最好的方式就是理解、寬容。只有這樣，他才會產(chǎn)生內(nèi)疚感，從而長時間地記住這個錯誤，永遠不犯同樣的錯誤。當(dāng)然，寬容他的錯誤是有原則的，是有限度的，不能放縱。

如果我經(jīng)常從“假如我是這個孩子”的角度去思考問題，我想很多問題的處理方式我都要改變，有時雖然不能立即見到效果，但經(jīng)常這樣做，一定會讓我走進孩子的心理，讓學(xué)生接納我，成為他們真正的朋友，使教育更有效果。

我想有了點點收獲，我會更加認(rèn)真再讀這本書的，而且我會把我的“感動”化成有效的“行動”的......。