第一篇：大同故事學(xué)習(xí)心得

君子務(wù)本，本立而道生

深入學(xué)習(xí)《大同故事》后受益匪淺，感悟頗深，一個(gè)建廠至今38年的老國(guó)企，能煥發(fā)出如此蓬勃的生命力及核心競(jìng)爭(zhēng)力，這是很難想象的。深掘其中的本質(zhì)，不明覺(jué)歷！

從-1800到2467萬(wàn)元，這是熱控專(zhuān)業(yè)濃墨重彩的一筆，也是《大同故事》諸多亮點(diǎn)中璀璨的一個(gè)。這個(gè)故事完美詮釋了何謂“君子務(wù)本，本立而道生。”從華北電網(wǎng)兩個(gè)細(xì)則投入實(shí)施以來(lái)，大二廠受到諸多嚴(yán)重考核，這是老廠必經(jīng)的艱難之路，拼設(shè)備不如新建機(jī)組，龐大的人員冗余必然會(huì)稀釋相當(dāng)?shù)睦麧?rùn)。然而大二熱控人“窮則思變，變則通，通則久”，他們從電廠自動(dòng)化最核心的邏輯控制入手，不斷優(yōu)化，利用自身的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，革新求變。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜地奮戰(zhàn)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗嘗試，終于功夫不負(fù)有心人，控制邏輯與機(jī)組工況實(shí)現(xiàn)最佳匹配。一改昔日被考核的負(fù)利潤(rùn)，創(chuàng)造出2467萬(wàn)元的效益。這一巨變的根本在于什么呢？“素安其位，在其位，謀其政”！熱控專(zhuān)業(yè)是發(fā)電廠運(yùn)行的大腦，大腦利用效率提升了，裨益自然就來(lái)了。大二熱控人也深諳此道，從自身找提升，內(nèi)部挖潛，實(shí)現(xiàn)了這次驚人的逆襲。

除此之外，我們可以挖掘到，大二廠的強(qiáng)勢(shì)崛起從根源上是每個(gè)部門(mén)、每個(gè)人，自領(lǐng)導(dǎo)班子以至于基層員工，各自都在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的最大化，找到了自己的份在哪，具有強(qiáng)烈的歸屬感。即謂“大二人務(wù)本，本立而益來(lái)”。

反觀當(dāng)下時(shí)風(fēng)呢，搞技術(shù)的拼命想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，做學(xué)術(shù)的一門(mén)心思想

賺錢(qián)，權(quán)來(lái)了，利來(lái)了，然而人格卻丟了，人性面的心安理得沒(méi)了，有的則是殫精竭慮的勾心斗角和漸漸消逝地身體健康。作為一名國(guó)電人我感到自豪，作為一名廊坊青工，我感到榮耀。因?yàn)槲覀兛吹叫值軉挝粸槲覀儤?shù)立起如此優(yōu)秀的榜樣，指引我們光明的前行。領(lǐng)導(dǎo)班子為我們營(yíng)造出風(fēng)清氣正的工作氛圍，我們沒(méi)有理由去抱怨，去浪費(fèi)這寸金難買(mǎi)的寸光陰。

當(dāng)務(wù)之際，唯有努力工作才能對(duì)得起作為一名企業(yè)員工的天職。踏踏實(shí)實(shí)、本本分分去做好自己的本職工作，莫要好高騖遠(yuǎn)。在我廠進(jìn)入投產(chǎn)年的攻堅(jiān)階段，我們每個(gè)都必須發(fā)揮出自己最大的光和熱，將自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)最大化，邁出勁健的步伐。

最后引用《易經(jīng)》之奮進(jìn)精神——“天行健，廊電人以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，你我他以厚德載物。”

生產(chǎn)準(zhǔn)備部 董騎篇二：讀《大同故事》有感 讀<<大同故事>>有感

今日，有幸讀到中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司編印的國(guó)電大同二廠（公司）[雙提升]經(jīng)驗(yàn)薈萃----大同故事。書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)人物故事和豐富多彩的案例，講述了國(guó)電大同二廠短短幾年從虧損到扭虧為盈的過(guò)程。通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望在集團(tuán)內(nèi)得到更多兄弟單位的學(xué)習(xí)。讀完正本書(shū)，感觸頗多。尤其是對(duì)其中兩則小故事《從“不及格”到“優(yōu)秀”》和《老馬的榮辱觀》一文讓我感受頗深。《從“不及格”到“優(yōu)秀”》小故事主要講的是：2010年7月的一天，集團(tuán)公司黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)郭瑞廷對(duì)治虧聯(lián)點(diǎn)小組領(lǐng)導(dǎo)班子滿意度問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。員工群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)分均為 “不及格”；而后，領(lǐng)導(dǎo)班子在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自身不斷努力。將企業(yè)扭虧為盈，并在2014年大同廠領(lǐng)導(dǎo)班子群眾滿意度測(cè)評(píng)時(shí)，班子的平均分全部成為“優(yōu)秀”。讀完這個(gè)故事，我最直接的感受有二點(diǎn)。第一：基層員工有自己真實(shí)的意愿，而且也能順利的將自己意愿表達(dá)出來(lái)。因此在給領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分時(shí)，基層員工按自己最真實(shí)的感受給出了客觀的分?jǐn)?shù)。這也讓領(lǐng)導(dǎo)層切實(shí)的感受到了管理出現(xiàn)了問(wèn)題。第二：領(lǐng)導(dǎo)層在發(fā)現(xiàn)管理出問(wèn)題時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，也就是領(lǐng)導(dǎo)愿意有作為、辦實(shí)事。由于測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)不及格，大同廠進(jìn)行轟轟烈烈的形式任務(wù)宣講。通過(guò)宣講發(fā)現(xiàn)了激勵(lì)機(jī)制缺位、營(yíng)銷(xiāo)概念模糊、燃煤受制市場(chǎng)等一系列問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題制定了《制虧工作方案》。通過(guò)大同二廠全體員工一步一個(gè)腳印的踏實(shí)工作，從 2012 年到 2014 年，分別完成利潤(rùn) 7.1 億元、15.54 億元、19.23 億元，連創(chuàng)建廠以來(lái)歷史最好水平，同時(shí)也贏得了一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。真正實(shí)現(xiàn)了管理與效益的“雙提升”，更實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與員工的“雙贏”。

《老馬的榮辱觀》講述了在大同廠遇到危機(jī)時(shí)，有人選擇離去，有人選擇堅(jiān)守，而老馬就是選擇堅(jiān)守的那個(gè)人。老馬不但選擇堅(jiān)守，更樹(shù)立“企業(yè)盈利是我榮，企業(yè)虧損是我恥！不管企業(yè)盈利還是虧損，我都是其中一員。只要全廠擰成一股繩，我們的企業(yè)一定會(huì)越來(lái)越好！的觀念。讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心是不平靜的。因?yàn)椋矣X(jué)得我們每一個(gè)員工在公司這個(gè)大集體中，應(yīng)該像對(duì)待自己家庭一樣。當(dāng)家里遇到困難，我們每個(gè)人不應(yīng)該選擇漠視，更不能選擇逃離。我們作為企業(yè)的一份子、大家庭中的一員，我們應(yīng)該齊心協(xié)力、集思廣益。尋求解決問(wèn)題

的方法。換句話講，我們沒(méi)個(gè)人都會(huì)有各種各樣的磨難，試想當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你的家人會(huì)選擇離開(kāi)嗎，不會(huì)。他們一定會(huì)給予你最大的支持和鼓勵(lì)。因此，我們每一個(gè)基層員工都應(yīng)該像老馬同志學(xué)習(xí)，要有與企業(yè)共患難的決心和信心。

最后，讀完整個(gè)《大同故事》。讓我明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，辦法總比困難多，遇到困難不要害怕，只要上下齊心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題；也沒(méi)有什么克服不了的困難。篇三：大同故事體會(huì)

《大同故事》學(xué)習(xí)感想

近期通過(guò)學(xué)習(xí)《大同故事》，心中有了一些更多的體會(huì)，同樣的電力企業(yè)，同樣電力改革時(shí)期，相同的市場(chǎng)背景下，我們電力發(fā)展卻有著不同的變化。當(dāng)然這其中有著更多的因素影響，然而這讓我們有了更多的思考，針對(duì)現(xiàn)在電力發(fā)展的形式，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)市場(chǎng)的角逐。

大同二電廠在市場(chǎng)中不斷崛起，從求生存到引領(lǐng)行業(yè)。“2008-2010 年，虧損總額7.61 億元，年均虧損2.54 億元；2011-2014 年，累計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)42.48 億元，年均創(chuàng)利14.16 億元”這樣的數(shù)字是市場(chǎng)的變化，也是大同二廠（公司）的變化。這樣的成就，不是別的，更是大同二電廠人思想觀念的轉(zhuǎn)變和艱辛拼搏的取得。從一個(gè)虧損的企業(yè)，扭虧為贏，更成就了電力行業(yè)改革的成果。

大同二電廠在企業(yè)出現(xiàn)虧損，到連續(xù)年度的虧損情況，企業(yè)進(jìn)入了真正困難的時(shí)期，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承受著巨大的壓力，員工的積極性開(kāi)始減弱，惡性的形式不斷加大，這時(shí)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有推卸、沒(méi)有拋棄，勇于承擔(dān)起自身的責(zé)任，不斷總結(jié)問(wèn)題所在，分析形勢(shì)，不斷發(fā)掘出路、制定科學(xué)合理的措施，親自尋找煤源，深入現(xiàn)場(chǎng)，多方位思考。樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)、拓展市場(chǎng)空間、提升管理效益、提高生產(chǎn)積極性，完成了從虧損到盈利的蛻變。這些都是一個(gè)觀念、思想、態(tài)度的轉(zhuǎn)變，更是一個(gè)電力人身背重任的擔(dān)當(dāng)，不斷根據(jù)市場(chǎng)的勇于變革。一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)變化中，有了領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和決策，更有了企業(yè)員工的積極努力，一切困難都會(huì)不斷化解。

原來(lái)電廠是一個(gè)特殊的行業(yè)，是大家公認(rèn)的政策型企業(yè)，發(fā)電不

用愁，電價(jià)有國(guó)家保障。然而近幾年來(lái)，正是市場(chǎng)疲軟，電力需求過(guò)剩的時(shí)期，我們電廠企業(yè)也在社會(huì)主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，悄悄的發(fā)生了巨變，電廠已不再是政策型電廠，成為了市場(chǎng)型電廠，要直接面對(duì)市場(chǎng)電價(jià)、煤價(jià)的挑戰(zhàn)。作為云南的大環(huán)境下的火電企業(yè)，我們電廠也進(jìn)入了空前的逆境期，市場(chǎng)不再需求大幅電量、煤炭?jī)r(jià)格居高不下，水利水電資源充裕，加之大水電的逐漸投產(chǎn)、新能源（風(fēng)電等）項(xiàng)目的上馬，企業(yè)生存空間變得越來(lái)越狹窄，原有國(guó)家環(huán)保要求項(xiàng)目的落地，作為老的火電企業(yè)面臨著不能發(fā)電，機(jī)組有效利用時(shí)間減少的情況。一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，就是沒(méi)有發(fā)電量、發(fā)電成本高、新落地項(xiàng)目資金要落實(shí)、企業(yè)吃不飽，這樣的情況就與大同二電廠在困難時(shí)期碰到的一樣，怎樣來(lái)克服這樣的問(wèn)題，我們?cè)谒妓鳎粋€(gè)成熟的企業(yè)，面對(duì)發(fā)展的道路是有規(guī)劃的，不管是困難、還是乘風(fēng)破浪，這都是企業(yè)的機(jī)遇。今天公司領(lǐng)導(dǎo)也在不斷總結(jié)問(wèn)題，讓我們?nèi)w員工改變思想作風(fēng)，深挖潛力，發(fā)揮電力人的主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，上下一條心，從發(fā)展源頭開(kāi)始落實(shí)，積極擴(kuò)展電廠用煤渠道，抓住優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化鍋爐燃煤摻配，最大發(fā)揮鍋爐燃燒效率，降低發(fā)電煤耗，開(kāi)展自身節(jié)約，減少生產(chǎn)支出，降低廠用電率，從而做到降低企業(yè)能耗，降低了生產(chǎn)成本，把有限的錢(qián)用到刀刃上。積極依托環(huán)保優(yōu)勢(shì)、企業(yè)對(duì)標(biāo)指標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)力，合理配置，抓住電力市場(chǎng)綜合競(jìng)價(jià)體制，做好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，爭(zhēng)取機(jī)組發(fā)電量。這是解決困難的手段，更是我們企業(yè)面對(duì)新的困難開(kāi)始，我們每一個(gè)公司員工都要積極想辦法，一點(diǎn)一滴從我做起，以電力人的使命感為企業(yè)克服苦難，做出一份努

力。每個(gè)黨員同志更要積極響應(yīng)，發(fā)揮黨員的先鋒作用，在企業(yè)困難時(shí)期，發(fā)揮更大的作用。只要努力！努力！我們的勝利還遠(yuǎn)嗎？企業(yè)一定能渡過(guò)難關(guān)，扭虧為贏。

第二篇：讀《大同故事》有感

讀《大同故事》有感

作為國(guó)電平煤集團(tuán)的一名普通員工，在學(xué)習(xí)了《大同故事》后，我被大同廠鏗鏘有力的改革詩(shī)篇深深震撼，更被大二人堅(jiān)毅執(zhí)著的改革精神深深感動(dòng)。結(jié)合國(guó)企改革、結(jié)合企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，一種強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)告訴我，一定要強(qiáng)大自我、努力成為企業(yè)可用之才。

要從根本上轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)。要認(rèn)清中國(guó)煤炭企業(yè)未來(lái)發(fā)展格局與方向，認(rèn)清在新形式下個(gè)人從業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，明確個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展一樣，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)歷優(yōu)勝劣汰、適者生存能者上的陣痛與考驗(yàn)，徹底摒棄傳統(tǒng)國(guó)企“大鍋飯”思想，轉(zhuǎn)變觀念，未雨綢繆，增強(qiáng)憂患意識(shí)。

要努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型和創(chuàng)新型的企業(yè)員工。《大同故事》告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)、完善、豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位技能，勇于創(chuàng)新，善于用新思維、新方法解決新問(wèn)題，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值與利益的雙豐收。

要有吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神。看到大同廠灰硫分公司主任李衛(wèi)國(guó)搶修脫硫管道泄露的事跡，我想每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。這種緊急關(guān)頭能攻堅(jiān)克難、敢打硬仗、敢于沖鋒陷陣的精神，是我們每個(gè)煤炭員工的學(xué)習(xí)榜樣，更是每個(gè)煤炭人都應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)和價(jià)值觀取向。

要有強(qiáng)烈的企業(yè)責(zé)任感和使命感。企業(yè)責(zé)任感和使命感是企業(yè)凝聚力和向心力的體現(xiàn)，是企業(yè)員工思想觀和價(jià)值觀的統(tǒng)一。要像大二人那樣，樹(shù)立統(tǒng)一的企業(yè)觀念，企業(yè)虧損是我恥、企業(yè)盈利有我榮，時(shí)刻與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，為共同目標(biāo)、理想和信念，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，努力奮斗，以眾人拾柴的星火燎原之勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與企業(yè)利益的雙贏。

這是《大同故事》帶給我的感悟。這些將成為我以后學(xué)習(xí)和工作的指南，我會(huì)在未來(lái)的工作中苦練內(nèi)功、踏實(shí)工作、強(qiáng)大自我、努力成才，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

孔祥軍

平煤銷(xiāo)售公司網(wǎng)管中心

第三篇：讀《大同故事》有感

讀<<大同故事>>有感

今日，有幸讀到中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司編印的國(guó)電大同二廠（公司）[雙提升]經(jīng)驗(yàn)薈萃----大同故事。書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)人物故事和豐富多彩的案例，講述了國(guó)電大同二廠短短幾年從虧損到扭虧為盈的過(guò)程。通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望在集團(tuán)內(nèi)得到更多兄弟單位的學(xué)習(xí)。讀完正本書(shū)，感觸頗多。尤其是對(duì)其中兩則小故事《從“不及格”到“優(yōu)秀”》和《老馬的榮辱觀》一文讓我感受頗深。

《從“不及格”到“優(yōu)秀”》小故事主要講的是：2010年7月的一天，集團(tuán)公司黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)郭瑞廷對(duì)治虧聯(lián)點(diǎn)小組領(lǐng)導(dǎo)班子滿意度問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。員工群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)分均為 “不及格”；而后，領(lǐng)導(dǎo)班子在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自身不斷努力。將企業(yè)扭虧為盈，并在2014年大同廠領(lǐng)導(dǎo)班子群眾滿意度測(cè)評(píng)時(shí)，班子的平均分全部成為“優(yōu)秀”。讀完這個(gè)故事，我最直接的感受有二點(diǎn)。第一：基層員工有自己真實(shí)的意愿，而且也能順利的將自己意愿表達(dá)出來(lái)。因此在給領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分時(shí)，基層員工按自己最真實(shí)的感受給出了客觀的分?jǐn)?shù)。這也讓領(lǐng)導(dǎo)層切實(shí)的感受到了管理出現(xiàn)了問(wèn)題。第二：領(lǐng)導(dǎo)層在發(fā)現(xiàn)管理出問(wèn)題時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，也就是領(lǐng)導(dǎo)愿意有作為、辦實(shí)事。由于測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)不及格，大同廠進(jìn)行轟轟烈烈的形式任務(wù)宣講。通過(guò)宣講發(fā)現(xiàn)了激勵(lì)機(jī)制缺位、營(yíng)銷(xiāo)概念模糊、燃煤受制市場(chǎng)等一系列問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題制定了《制虧工作方案》。通過(guò)大同二廠全體員工一步一個(gè)腳印的踏實(shí)工作，從 2012 年到 2014 年，分別完成利潤(rùn) 7.1 億元、15.54 億元、19.23 億元，連創(chuàng)建廠以來(lái)歷史最好水平，同時(shí)也贏得了一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。真正實(shí)現(xiàn)了管理與效益的“雙提升”，更實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與員工的“雙贏”。

《老馬的榮辱觀》講述了在大同廠遇到危機(jī)時(shí)，有人選擇離去，有人選擇堅(jiān)守，而老馬就是選擇堅(jiān)守的那個(gè)人。老馬不但選擇堅(jiān)守，更樹(shù)立“企業(yè)盈利是我榮，企業(yè)虧損是我恥！不管企業(yè)盈利還是虧損，我都是其中一員。只要全廠擰成一股繩，我們的企業(yè)一定會(huì)越來(lái)越好！的觀念。讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心是不平靜的。因?yàn)椋矣X(jué)得我們每一個(gè)員工在公司這個(gè)大集體中，應(yīng)該像對(duì)待自己家庭一樣。當(dāng)家里遇到困難，我們每個(gè)人不應(yīng)該選擇漠視，更不能選擇逃離。我們作為企業(yè)的一份子、大家庭中的一員，我們應(yīng)該齊心協(xié)力、集思廣益。尋求解決問(wèn)題的方法。換句話講，我們沒(méi)個(gè)人都會(huì)有各種各樣的磨難，試想當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你的家人會(huì)選擇離開(kāi)嗎，不會(huì)。他們一定會(huì)給予你最大的支持和鼓勵(lì)。因此，我們每一個(gè)基層員工都應(yīng)該像老馬同志學(xué)習(xí)，要有與企業(yè)共患難的決心和信心。

最后，讀完整個(gè)《大同故事》。讓我明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，辦法總比困難多，遇到困難不要害怕，只要上下齊心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題；也沒(méi)有什么克服不了的困難。

第四篇：國(guó)投大同2013新員工入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

國(guó)投大同公司2013新員工入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

畢業(yè)之后的我很順利的得到自己人生的第一份工作，而同時(shí)，我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，公司為我提供如此珍貴的的一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我倍感珍惜。

公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司的環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程。首先感謝公司給予的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，在寫(xiě)下這幾個(gè)字的時(shí)候，我是飽含著虔誠(chéng)的真心在說(shuō)的。經(jīng)過(guò)公司舉行的培訓(xùn)，讓我們體驗(yàn)到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃等，同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為一名國(guó)投大同員工所必備的知識(shí)，在培訓(xùn)老師講的幾個(gè)細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對(duì)我們幫助很大，使我受益匪淺。所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)。

1.軍訓(xùn)

短短的11天軍訓(xùn)很快就過(guò)去了，我感受到身心好像得到完全洗禮。從站軍姿、行進(jìn)立定、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、步伐變換等這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目和教官在耳邊的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得了很多。給予我很多啟示：它不僅要求我們擁有鐵的紀(jì)律，還要求我們有良好的精神面貌，更要求我們擁有團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的意識(shí)。還讓我們更加體會(huì)著為一名員工要時(shí)刻要求自己，全神貫注集中力量與一身，隨時(shí)接受上級(jí)下達(dá)的命令，以軍人的姿態(tài)去面對(duì)一切。

軍訓(xùn)場(chǎng)上既嚴(yán)肅又艱苦，它既考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)韌力，也考驗(yàn)?zāi)愕膱F(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這次軍訓(xùn)大家都開(kāi)始變得熟悉，今后可以很快融入這個(gè)集體并更有效的去工作。對(duì)于煤礦工作者的意義就更大了：

一方面，使企業(yè)對(duì)我們的管理更有效的在工作中更服從命令；另一方面，對(duì)于我們內(nèi)在的素質(zhì)也得到很大的提升。而對(duì)于我自己，通過(guò)這次軍訓(xùn)我和員工們有了更好的了解，也強(qiáng)化了我的紀(jì)律性和執(zhí)行力，為我成為一名合格的員工奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次軍訓(xùn)是我人生的第三次軍訓(xùn)，也是意義重大的一次，我將永不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的意義，我會(huì)在這次軍訓(xùn)精神的鼓舞下，走好自己腳下的每一步，做好人生中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的人生價(jià)值。

最后會(huì)操演練結(jié)束，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的的講話更讓我們了解到，我們應(yīng)如何去面對(duì)生活和工作，如何去用智慧去工作，用智慧去為國(guó)投大同能源有限責(zé)任公司去貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起伴隨公司向前更上一層樓。

2.員工職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造

潘鵬濤部長(zhǎng)主講《企業(yè)團(tuán)隊(duì)職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》講座的學(xué)習(xí)，使我對(duì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，職業(yè)化的工作道德的內(nèi)涵有了更深刻的理解。有如下感受：

一、職業(yè)化就是專(zhuān)業(yè)化。在職業(yè)化當(dāng)中，工作態(tài)度是重中之重，能力對(duì)顧客數(shù)量來(lái)說(shuō)不是決定性因素。即使你工作能力再?gòu)?qiáng)，態(tài)度不好的話，長(zhǎng)久以往顧客也會(huì)對(duì)你嗤之以鼻。工作態(tài)度好的人顧客不僅會(huì)支持你，更重要的是他會(huì)信賴(lài)你，這樣就能擴(kuò)大客戶源。

職業(yè)化就要求我們必須有專(zhuān)業(yè)的技能、專(zhuān)業(yè)的形象、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的道德。還要求我們對(duì)整個(gè)行業(yè)以及公司的核心文化有深刻的了解，做到顧客不知道的，我們知道；顧客知道的，我們比他更清楚、更準(zhǔn)確。而且除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有多元化的智能，才能在跟顧客溝通和交流時(shí)游刃有余，讓顧客享受到超值的服務(wù)!

二、職業(yè)化的工作形象就是“看起來(lái)象那一行的人”。客戶往往從公司的名片、招牌、地板、員工的穿著和儀表就大致可以想象這家公司的產(chǎn)品。職業(yè)化的工作形象主要分為公司和個(gè)人兩個(gè)方面。表現(xiàn)公司職業(yè)形象要做到統(tǒng)一、簡(jiǎn)化與標(biāo)準(zhǔn)、精致。個(gè)人則包括衣著和談吐、準(zhǔn)備資料完整。我們員工平時(shí)要注意自身的儀表儀容，應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間隔一段時(shí)間就清理一下自己工作服，因?yàn)樗蛩±镎f(shuō)就是代表員工的形象、往大里說(shuō)是代表著股東甚至整個(gè)企業(yè)的形象。這也是我們?yōu)榫S護(hù)企業(yè)品牌形象的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是品牌競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，品牌價(jià)值決定企業(yè)命運(yùn)的時(shí)代業(yè)已到來(lái)。而企業(yè)品牌形象正是通過(guò)職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化，看起來(lái)像做事的人，看起來(lái)像那一行的人，以及用心把事做好這些細(xì)節(jié)累計(jì)起來(lái)的。

3.精細(xì)化管理

實(shí)施精細(xì)化管理是企業(yè)科學(xué)發(fā)展的要求，也是我們管理水平提升的必然選擇。通過(guò)對(duì)精細(xì)化管理的學(xué)習(xí)。有如下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在 觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，不同時(shí)期，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念，但是，由于傳統(tǒng)思維定式，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫(xiě)在紙上容易，說(shuō)在嘴上容易但做起來(lái)非常難的事，改變已經(jīng)長(zhǎng)期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在。

全體員工觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力。我們國(guó)投大同能源有限責(zé)任公司的各項(xiàng)管理是通過(guò)職能部門(mén)和全體員工去實(shí)施和運(yùn)作體現(xiàn)的，因此，每一位員工既是精細(xì)化管理的對(duì)象，載體和參與者，同時(shí)也是精細(xì)化管理的主體和實(shí)施者。精細(xì)化管理是一個(gè)全員參與的過(guò)程，也是全過(guò)程和全面的精細(xì)，只有每一個(gè)人都參與到精細(xì)化管理之中，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處，才能發(fā)揮出成效。

二、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑 精者，去粗也，不斷提煉，不斷總結(jié)，精心篩選，從而找到解決問(wèn)題的準(zhǔn)方案；細(xì)者，入微也，窮其根由，由粗及細(xì)，由表及里，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律。由此可見(jiàn)，“細(xì)”是精細(xì)化的必要過(guò)程，“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果，然而要把精細(xì)化納入我們企業(yè)管理過(guò)程的實(shí)踐中并加以推進(jìn)，觀念的創(chuàng)新則是其必然之途徑。因?yàn)榫?xì)化管理是以持續(xù)的自我改進(jìn)為特征的，要自我改進(jìn)就必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀念，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我，不斷地取得了進(jìn)步。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對(duì)當(dāng)前，觀念的創(chuàng)新才能把握未來(lái)。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇 “天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必成于精”。天下的難事都是從精準(zhǔn)要求做起，天下的大事都是從小事開(kāi)始，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中效益的好壞，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)決定。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，細(xì)節(jié)同樣以各種方式影響我們的工作質(zhì)量。對(duì)于工作的細(xì)節(jié)和精準(zhǔn)，我們沒(méi)有理由不去重視。

局部細(xì)微的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤(rùn)最大化這一企業(yè)本身特質(zhì)，就必須注重細(xì)節(jié)，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。由此，我們應(yīng)該按照精心、精細(xì)、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化，把小事做細(xì)、做精、做實(shí)。樹(shù)立精心安排，精確決定、精明管理、精打細(xì)算、細(xì)化目標(biāo)、細(xì)分責(zé)任、細(xì)致工作、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念。倡導(dǎo)宏觀正確，責(zé)任明確，措施準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng)，精耕細(xì)作，做足精細(xì)，為我們國(guó)投大同能源有限責(zé)任公司品牌和效益提升而努力。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識(shí)到做為一名技術(shù)人員掌握好知識(shí)是多么的重要，只有掌握了專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能更好的為企業(yè)服務(wù)，讓企業(yè)認(rèn)可我，這就需要我不斷提升自我價(jià)值，嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻提醒自己做好每一項(xiàng)本職工作。在以后的工作臺(tái)中，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員而努力，為做一名忠誠(chéng)的國(guó)投人而奮斗，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)公司，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

（人力資源部入職培訓(xùn)新員工 吳立星）

第五篇：大同觀后感范文

百年大同，敦厚篤行，立己達(dá)人 ——9月25日大同觀后感

9月25日下午有幸和馮老師去上海市大同中學(xué)參觀，開(kāi)始只是抱著去看看的心態(tài)，因?yàn)槲倚睦锵耄?jiàn)過(guò)那么多高中，其辦學(xué)模式基本上大同小異，無(wú)非是打著素質(zhì)教育的幌子，追求高升學(xué)率。但是在三個(gè)小時(shí)的聆聽(tīng)和參觀后，徹底改變了我這一想法，上海市大同中學(xué)可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的學(xué)校中的一個(gè)奇跡，其百年積淀的文化底蘊(yùn)影響了一代代的學(xué)子，其“敦厚篤行，立己達(dá)人”的校訓(xùn)也正深入在每一位大同人心中。

聽(tīng)完盛校長(zhǎng)的報(bào)告后，我了解到大同中學(xué)是上海市一所百年學(xué)校，從立校至今為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了大批的建設(shè)者和人才，其百年積淀的文化底蘊(yùn)形成了其獨(dú)特的發(fā)展特色，應(yīng)該說(shuō)大同學(xué)校可以算的上素質(zhì)教育發(fā)展最好的一所學(xué)校之一，多元化進(jìn)步，讓每一個(gè)學(xué)生在德智體美勞等多方面發(fā)展。而現(xiàn)在許多學(xué)校，為了追求升學(xué)率，剝奪了學(xué)生許多參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)其他方面知識(shí)的權(quán)利，導(dǎo)致學(xué)生壓力過(guò)大，形成一種片面發(fā)展。

在隨后的參觀中，我被大同學(xué)校的校園文化所折服，兩千多塊來(lái)自五湖四海的校友磚砌成的校友墻不僅體現(xiàn)了每一個(gè)大同校友感恩母校，為學(xué)校添磚加瓦的心愿，也激勵(lì)著代代大同學(xué)子努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回饋社會(huì)的志向。還有與校友墻對(duì)應(yīng)的院士墻，其留白的設(shè)計(jì)不僅讓人看到過(guò)去大同百年的滄桑與輝煌，也看到了大同在新世紀(jì)煥發(fā)的青春活力。我個(gè)人覺(jué)得一所學(xué)校要體現(xiàn)其辦學(xué)特色，就要有其獨(dú)特的校園文化，像大同學(xué)校有自己的校友墻有自己的博物館，在所有同類(lèi)型的中學(xué)的都算罕見(jiàn)，行走在這樣蘊(yùn)含百年文化的校園中，哪一個(gè)學(xué)生不想著好好讀書(shū)，不想著有朝一日光榮的回母校，為母校添磚加瓦，我想這也是大同欣欣向榮的一個(gè)重要原因吧。

下面我就簡(jiǎn)單的談一些除獨(dú)特校園文化之類(lèi)的讓我覺(jué)得映象深刻的東西。其一就是大同學(xué)校有自己獨(dú)特的教育模式，就與其“育人為本，德育為先，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展自我”的教育理念相得益彰。教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)有特長(zhǎng)。”學(xué)校擁有交響樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等多個(gè)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)學(xué)生入校必須要參加一個(gè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)兩不誤。所以不論是其辦學(xué)理念還是學(xué)生實(shí)踐方面，我覺(jué)得都是一種理想?yún)s又現(xiàn)實(shí)的存在，你不得不佩服大同在堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展又學(xué)有特長(zhǎng)的同時(shí)還能取得驕人的升學(xué)率，這足以證明現(xiàn)在很多中學(xué)的只抓升學(xué)率的觀念是錯(cuò)誤的，也說(shuō)明了在中國(guó)是可以全面推行素質(zhì)教育的，但是中國(guó)教育發(fā)展很不均衡，很難要求所有地方都有這么先進(jìn)的辦學(xué)模式，但至少在有條件的地方我們要學(xué)習(xí)大同，形成自己的教育特色，這需要校長(zhǎng)和教師的共同努力。

其二，大同積極開(kāi)展國(guó)際教育交流，增強(qiáng)師生對(duì)外交往的意識(shí)和能力，接待來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、丹麥、西班牙、瑞士等各國(guó)的師生來(lái)校短期學(xué)習(xí)交流并與澳大利亞、日本、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、瑞士等十二所學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校關(guān)系，師生代表互訪“留學(xué)”，聘請(qǐng)外籍教師來(lái)校執(zhí)教。這點(diǎn)我覺(jué)得是大同生命活力的一大法寶，不論是文化還是辦教育，關(guān)起門(mén)來(lái)的發(fā)展總是有限的，只有積極的走出校門(mén)，走向國(guó)際，才能吸取更多的外來(lái)寶貴的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，求同存異才能永葆活力。而且和國(guó)外交流，不僅促使學(xué)校行政人員獲得更多的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，而且使學(xué)生的視眼開(kāi)闊，做到胸懷天下，而不是一般的高中培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，眼里只有分?jǐn)?shù)，夢(mèng)想就是考大學(xué)，這樣的小孩活著太累了，不利于其身心發(fā)展，而且因?yàn)楸黄裙髁x的學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方面關(guān)系緊張。我想如果每一個(gè)學(xué)校都能像大同尊重學(xué)生的興趣，全面的同時(shí)又有特長(zhǎng)，就會(huì)煥發(fā)活力，形成一種和諧的凝聚力。

其三，就是其課程開(kāi)發(fā)方面，我在傾聽(tīng)盛校長(zhǎng)的報(bào)告時(shí)，聽(tīng)她說(shuō)他們有一條特色的課程鏈，是為“德育課程鏈”，基本上是這樣的“校本德育——社團(tuán)活動(dòng)——值周班——志愿者服務(wù)”首先我覺(jué)得這一特色課程開(kāi)發(fā)惠及大同的每一位學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)以致用無(wú)疑有其科學(xué)性，同時(shí)也把學(xué)生的校內(nèi)校外生活聯(lián)系到一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)德育的積極性，也是對(duì)前面的學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教學(xué)理念在實(shí)踐方面的一個(gè)升華。而我們?cè)诳纯船F(xiàn)在一般的德育課程純粹的是上課的道德說(shuō)教，一本德育教材翻來(lái)復(fù)去的講，道理都懂了，可是行動(dòng)方面卻不盡人意，這說(shuō)明課程和實(shí)踐掉鏈子了，學(xué)校沒(méi)有把學(xué)習(xí)與實(shí)踐很好的聯(lián)系在一起，沒(méi)有起到教育效果。還有，盛校長(zhǎng)說(shuō)在2010年的時(shí)候，該學(xué)校開(kāi)始面向全體新生設(shè)計(jì)并實(shí)施了“高中預(yù)備期的課程”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行四大模塊的教育，文化導(dǎo)航，學(xué)業(yè)導(dǎo)航，學(xué)法導(dǎo)航，學(xué)程導(dǎo)航，而不是像其他學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)“預(yù)備期”課程很有必要，而且值得推廣，說(shuō)白了，這個(gè)“預(yù)備期”課程不就是我們大一開(kāi)學(xué)時(shí)的“新生入學(xué)教育”，所以包括前面的社團(tuán)生活都是大膽的引用現(xiàn)在大學(xué)的一些學(xué)習(xí)模式，我覺(jué)的多少是賦予了學(xué)生一些自主治校的權(quán)利。在我看來(lái)大同中學(xué)的預(yù)備期課程是磨刀不誤砍柴工的做法，幫助新生更好的適應(yīng)新生活，新環(huán)境，減少因環(huán)境的改變而產(chǎn)生的迷茫和困惑，以更好的心態(tài)投入到接下來(lái)的生活，所以我覺(jué)得大同在校本課程開(kāi)發(fā)和根據(jù)學(xué)生需要設(shè)計(jì)課程的理念真是深入人心，值得中國(guó)所有的基礎(chǔ)教育借鑒。

其四，就是其教研實(shí)力，現(xiàn)在幾乎每個(gè)學(xué)校都有教研組，但是很多教師往往都是為了評(píng)職稱(chēng)而“趕鴨子上架”硬著頭皮搞科研，其實(shí)想想這樣的心理需求下很難保證科研的質(zhì)量，甚至在許多學(xué)校教研組也形同虛設(shè)，他們只有一個(gè)聲音就是“升學(xué)率”，其他的都無(wú)所謂。但是在傾聽(tīng)盛校長(zhǎng)講大同的教研組現(xiàn)在正在研究“作為獨(dú)生子女的教師如何教會(huì)獨(dú)生子女學(xué)習(xí)”、“班長(zhǎng)任成長(zhǎng)計(jì)劃”以及對(duì)前面的“預(yù)備期”課程有沒(méi)有對(duì)今年的100%的升學(xué)率有無(wú)影響都在關(guān)注，所以給我的感覺(jué)就是，大同的教研組確實(shí)是為了學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展需要進(jìn)行研究。一個(gè)學(xué)校的教研組是學(xué)校發(fā)展的骨干團(tuán)隊(duì)，是校本課程開(kāi)發(fā)的核心力量，只整個(gè)學(xué)校發(fā)展的“軍師”，所以覺(jué)得這也務(wù)必引起所有基礎(chǔ)教育學(xué)校的關(guān)注。

當(dāng)然，大同也不是十全十美，肯定也有不利于其發(fā)展的因子，這些因子是什么我不清楚，因?yàn)閮H3個(gè)小時(shí)的參觀中大同呈現(xiàn)給我們的都是積極向上的，所以我希望大同能夠如其“獨(dú)行敦厚，立己達(dá)人”的校訓(xùn)所說(shuō)，越辦越好，同時(shí)給中國(guó)更多的基礎(chǔ)教育學(xué)校提供寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就是我本次參觀后上海市大同中學(xué)的一些所感，僅以此與大家共勉！