第一篇:整治庸懶散學(xué)習(xí)心得
心得體會
今年市委市政府“效能提升年”活動,要求進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)效能和整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣工作,我認(rèn)識到開展集中整治“庸懶散貪”專項(xiàng)工作意義重大,加大治庸治懶治散治貪力度是加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措,在學(xué)習(xí)過程上,我充分認(rèn)識到了“庸懶散貪”行為及其危害性。
整治庸懶散貪,就是以治庸提能力,堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無為等問題;以治懶增效率,堅(jiān)決糾正消極懈怠、辦事拖沓等問題;以治散整風(fēng)氣,堅(jiān)決糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等問題;以治貪順民心,堅(jiān)決糾正吃拿卡要、為政不廉等問題。切實(shí)整治庸懶散貪,應(yīng)以以下方面入手:
第一,治理“庸懶散貪”要從思想觀念上入手。樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范,杜絕“庸懶散貪”現(xiàn)象。要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平、管理水平和監(jiān)督水平,這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己,活到老學(xué)到老。
第二,治理工作要建立科學(xué)的評價體系。明確責(zé)任目標(biāo),建立明確有效的問責(zé)機(jī)制,杜絕弄虛作假現(xiàn)象,使考核評價成為整治工作的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒。
第三,在工作中要愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。“人不學(xué)習(xí)就要落后,落后就要被挨打”。要從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向,這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。要熱愛自己的崗位,熱愛自己的事業(yè),在做好本職工作的同時,大膽創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,取得新突破。
治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進(jìn)而成為司法為民的觀念。要將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后,才能在更好地在日常工作中把握尺度,明確方向,才能讓法律工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足,進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。讓工作者開展自查自糾及交流,從而達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。要從思想上,行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距,認(rèn)真檢查自己在各方面做得怎樣?真正找準(zhǔn)存在的問題,分析產(chǎn)生問題的原因,制定整改措施,決心在今后的工作中逐步改正提高。
以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”活動的心得體會,在以后的工作中,進(jìn)行自我反思,不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),針對存在的問題提出解決對策,完善自我。通過這次及時而又有針對性的專項(xiàng)整頓活動,我的工作必將邁上一個新臺階。
第二篇:整治“庸懶散貪”學(xué)習(xí)心得
整治“庸懶散貪”學(xué)習(xí)心得
為深入貫徹落實(shí)省第六次黨代會和省紀(jì)委五屆七次全會精神,推進(jìn)海南外國語職業(yè)學(xué)院干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),樹立海南外國語職業(yè)學(xué)院的良好形象,為海南外國語職業(yè)學(xué)院的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,根據(jù)省委辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈全省開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案〉的通知》(以下簡稱《方案》)的精神和要求,海南外國語職業(yè)學(xué)院結(jié)合實(shí)際,決定在學(xué)校內(nèi)開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹立良好的學(xué)校形象,在學(xué)校內(nèi)部形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上,學(xué)校就治理庸懶散貪、整頓作風(fēng)工作進(jìn)行了認(rèn)真動員。
學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了整治“庸懶散貪”有關(guān)文件,本人通過學(xué)習(xí)文件精神后,對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行了深刻的自我剖析,并明確了今后整改的目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)會了這次治理庸懶散貪的整頓工作的指導(dǎo)思想是以“治懶、治散、治庸、治腐”重要思想為指導(dǎo),樹立廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正不良風(fēng)氣、消除被動應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂主義,同時迅速拉開了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。
為建設(shè)一個學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型的學(xué)校,針對學(xué)習(xí)文件,對照自己,本人進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓(xùn),明確了整改目標(biāo),整改工作堅(jiān)持邊查、邊整、邊改。
增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感,與時俱進(jìn)的時代精神,從而克服自己因循守舊的思想。
把握重點(diǎn),掌握實(shí)質(zhì),保持良好的精神狀態(tài),有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題,堅(jiān)決反對自由主義思想。
認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,確保工作的正確方向,時刻與學(xué)校保持一致。
提高工作責(zé)任心,只有時刻將責(zé)任牢記在心中,并認(rèn)真對待每項(xiàng)工作,才能從根本上改變工作作風(fēng)。
總之,通過這次學(xué)習(xí)和整頓,使本人對治理庸懶散貪的重要性的認(rèn)識大有提高,作為一名專職教師,時刻要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束,要服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。同時,在整頓中嚴(yán)格要求自己,做到遵守紀(jì)律不動搖,執(zhí)行政策不走樣,把學(xué)校的政策全面貫徹執(zhí)行到位,弘揚(yáng)八種風(fēng)氣和樹立八種形象意識。工作過程中,實(shí)施方案針對性強(qiáng),切實(shí)可行。
本人時刻以自糾自查的方式約束自己的行為,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
海南外國語職業(yè)學(xué)院 毛龍媜
2012.09.03
第三篇:集中整治“庸懶散貪”學(xué)習(xí)心得
集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作學(xué)習(xí)心得 以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心。目前,一場整治“庸懶散貪”問題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的大幕正在海南全省拉開。這是海南省貫徹落實(shí)省第六次黨代會精神,進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),助力海南綠色崛起的重大舉措。
自開展了集中整治庸懶散貪問題專項(xiàng)工作活動以來,本人根據(jù)XX開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案的總體安排,學(xué)習(xí)了“全省集中開展整治庸懶散貪問題專項(xiàng)工作部署”的精神,認(rèn)真梳理、總結(jié)、剖析,進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對實(shí)際工作帶來的危害,切實(shí)增強(qiáng)了責(zé)任意識,提振了工作熱情和干勁。下面淺談個人學(xué)習(xí)心得體會。
現(xiàn)實(shí)生活中,關(guān)于“庸懶散貪”主要存在以下問題:一是工作不求有功、但求無過,主觀能動性差,消極依賴思想嚴(yán)重,遇事“難”字當(dāng)頭,遇難“退”字當(dāng)先。二是存在自滿情緒,總以為自己的工作還可以、沒問題,比上不足,比下有余,工作沒有緊迫感,四平八穩(wěn),碌碌無為,不思進(jìn)取,看不到存在的問題,找不到工作的結(jié)合點(diǎn),突不破重點(diǎn),攻不下難點(diǎn),工作長期沒有起色,打不開局面。
“庸懶散貪”的性質(zhì)雖然與貪污受賄、違法亂紀(jì)等社會現(xiàn)象有一定的區(qū)別,但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國家政府的形象,時間久了同樣會導(dǎo)致政府管理能力失效、執(zhí)政能力喪失,貽誤國家的事業(yè),降低政府的公信力,危及國家穩(wěn)定和安全。
治理“庸懶散貪”既是當(dāng)務(wù)之急,也是長久之計(jì)。作為個人,我們要在平時工作中自律自覺,從自我抓起。那么,如何在這樣快速變革時期,仍然保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向?我覺得應(yīng)該從提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)做起。
(一)以自身思想觀念為切入點(diǎn)
隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,作為一名教師所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜,如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向,不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
(二)樹立正確的世界、人生、價值、事業(yè)觀
治理庸懶散貪要從思想觀念上入手,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀,敬畏職業(yè)道德,貫徹行為規(guī)范,強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神,樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài),發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神,杜絕庸懶散貪現(xiàn)象。
(三)以庸懶散貪學(xué)習(xí)活動為指導(dǎo),切實(shí)做好自己的本職工作,不斷學(xué)習(xí)
要從自身意識層面強(qiáng)化恪守職責(zé)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向,這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。“人不學(xué)習(xí)就要落后,落后就要被挨打”。
一是想問題、辦事情,做決策堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。
二是要敢于講實(shí)話、真話,敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效,不搞形式主義,不敷衍塞責(zé)。
三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理、研究新問題、解決新問題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。
(四)要堅(jiān)持把自身的價值體現(xiàn)與學(xué)院“管理服務(wù)質(zhì)量提升”活動緊密聯(lián)系起來
應(yīng)時刻將教育者的利益置于個人利益之上,熱愛自己的崗位,熱愛自己的工作,熱愛自己的事業(yè),在做好本職工作的同時,大膽創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,有力推進(jìn)我院教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,不斷推動教育事業(yè)取得新突破。為實(shí)現(xiàn)海南科學(xué)發(fā)展、綠色崛起和加快國際旅游島建設(shè)提供人才和智力支持。
(五)以科學(xué)評價體系為支撐
在強(qiáng)調(diào)教育工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上,如何將治理庸懶散貪從個人意識上升到集體共識進(jìn)而成為教育精神,這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價體系作為支撐。
首先,加強(qiáng)懲治,做好監(jiān)督。這就需要建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,進(jìn)一步加大實(shí)績考核力度,不斷健全和完善工作制度,針對實(shí)際情況,建立相應(yīng)機(jī)制,明確責(zé)任目標(biāo),建立有效的問責(zé)機(jī)制,嚴(yán)格獎懲措施,落實(shí)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣等相關(guān)政策,通過機(jī)制和制度,從源頭上、從基礎(chǔ)上筑牢拒腐防變的防線。
同時,杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象。只有將抽象的治理庸懶散貪要求具體化、指標(biāo)化后,每位教職工才能在更好地在日常教育工作中把握尺度,明確方向,才能讓教育工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足,進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,開展自查自糾及交流,從而達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的,使考核真正成為治庸治懶治散治貪的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”。
再次,需要建立定期組織治理庸懶散貪經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制,讓教育工作者在集體環(huán)境中開展自查及交流,從而達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。同時,通過對交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理,及時對已定的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn),不斷提高其素質(zhì)、約束、激勵教育工作者的實(shí)效。
(六)提高工作執(zhí)行力
執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體,要提高執(zhí)行力,就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài),就必須強(qiáng)化時間觀念和效率意識,堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí),就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神,堅(jiān)決克服夸夸其談、評頭論足的毛病,就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力,堅(jiān)決克服無所用心、生搬硬套的問題,要樹立謀大事干大事,講實(shí)施辦實(shí)事,要變“庸、懶、散、貪”為“勤、快、實(shí)、廉”,圍繞“強(qiáng)化履責(zé),優(yōu)化作風(fēng),務(wù)實(shí)高效,開拓創(chuàng)新,庸下能上”的主題自我反思,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),針對存在的庸懶散貪問題提出解決對策,完善自我。
教育工作者的素質(zhì)直接影響著教風(fēng)和校紀(jì)。要從思想上,行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距,認(rèn)真檢查自己在各方面做得怎樣,真正找準(zhǔn)存在的問題,分析產(chǎn)生問題的原因,制定整改措施,決心在今后的工作中逐步改正提高。
以上是我通過學(xué)習(xí)集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作的心得體會,在以后的工作中,我將進(jìn)行自我反思,不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),針對存在的問題提出解決對策,完善自我。要真抓實(shí)干、創(chuàng)新實(shí)干、改革實(shí)干、廉潔實(shí)干,拒絕“庸懶散貪”,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),加快科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展與海南國際旅游島建設(shè)。通過這次及時而又有針對性的專項(xiàng)整頓活動,我的工作必將邁上一個新臺階。
第四篇:“庸懶散奢”專項(xiàng)整治學(xué)習(xí)心得(上傳)
“庸懶散奢”專項(xiàng)整治學(xué)習(xí)心得
按照區(qū)局黨組的部署安排,我積極參加“四治”專項(xiàng)活動的學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求,認(rèn)真查找和整改自身存在的問題,切實(shí)提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識和理解,提升個人整體素質(zhì)和依法履職能力。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會。
一、對“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識
所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象,就是指干部職工工作不實(shí),干勁不足,執(zhí)行不力,管理不嚴(yán),效率不高等工作態(tài)度,這一現(xiàn)象的出現(xiàn),致使辦事拖沓,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實(shí)上級要求不到位、不徹底,及其它影響工作績效,違反工作紀(jì)律的行為。一個單位,如果存在著“庸懶散奢”的工作現(xiàn)象,必將嚴(yán)重制約和影響著事業(yè)前進(jìn)的步伐。
當(dāng)前,干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問題,引起了中央到地方各級黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出,要著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)。十八大后,黨中央和廣東省委省政府相繼出臺了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾狠抓政風(fēng)行風(fēng)的相關(guān)規(guī)定。市委市政府決定在全市范
圍內(nèi)開展以治庸提能力、以治懶增效率、治散凝心力、治奢保清廉為主題“四治”專項(xiàng)整治行動,是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕,干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。通過“四治”活動,能大力整治干部作風(fēng)突出問題,進(jìn)一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部的貫徹力和執(zhí)行力,為加快地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力的紀(jì)律保證,對推動“幸福汕頭”、“幸福澄海”、“平安汕頭”、“平安澄海”建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本人認(rèn)為整治“庸懶散奢”既是當(dāng)務(wù)之急,也是長久之計(jì)。
二、努力查找自身存在問題
我通過認(rèn)真分析“四治”行動要求,反思個人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題:
1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在:辦公室事務(wù)繁多,當(dāng)手頭工作較多時,有時會存在一定的急躁情緒。
2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表現(xiàn)在:平時總是以生活、工作中還有很多事要忙,很多活沒有做完為自己找借口,放松了對政治、時訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
3、重干事少總結(jié)歸納。表現(xiàn)在:在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干,事后缺乏歸納提升。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問題
通過深入學(xué)習(xí)“四治”專項(xiàng)整治行動的會議和文件精神,我認(rèn)識到思想與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ),有什
么樣的思想,就有什么樣的行動。只有堅(jiān)定思想,切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識、效率意識、進(jìn)取意識、執(zhí)行意識和服務(wù)意識,才能從行動上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
(一)以“庸”為失,以“學(xué)”為治,銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工學(xué)矛盾,注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識,不斷拓寬知識面,全方位充實(shí)自己。通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué),才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,才能避免自己成為一個庸碌無為的人。
(二)以“懶”為戒,以“勤”為標(biāo),履職盡責(zé)。在工作中,個人的能力和素質(zhì)是通過依法履職來體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為,帶來的必然是工作效率的低下,隊(duì)伍風(fēng)氣的散蔓,勢必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí),必須從思想上著手。一方面,要通過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心,牽記黨員身份,發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面,要增強(qiáng)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,自覺抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程。
(三)以“散”為忌,以“實(shí)”為律,端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求,也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須,而紀(jì)律渙散、作
風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法履職的同時要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,做到門好進(jìn)、臉好看、事好辦、話好聽,對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣,用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。
(四)以“奢”為恥,以“儉”為榮,廉潔自律。俗語說“由儉入奢易,由奢入儉難”,要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,克服貪圖安逸,追求享樂的思想,時刻提醒和約束自己,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng),做一個清清正正的共產(chǎn)黨員。
第五篇:“庸懶散奢”專項(xiàng)整治學(xué)習(xí)心得
“庸懶散奢”專項(xiàng)整治學(xué)習(xí)心得體會
按照上級部署安排,我積極參加“庸懶散奢”專項(xiàng)整治活動的學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求,認(rèn)真查找和整改自身存在問題,切實(shí)提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的認(rèn)識和理解,提升個人整體素質(zhì)和履職能力。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會。
一、對“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識
所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象,就是指干部職工工作不實(shí),干勁不足,執(zhí)行不力,管理不嚴(yán),效率不高等工作態(tài)度,這一現(xiàn)象的出現(xiàn),致使辦事拖沓,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實(shí)上級要求不到位、不徹底,及其它影響工作績效,違反工作紀(jì)律的行為。一個單位,如果存在著“庸懶散奢”的工作現(xiàn)象,必將嚴(yán)重制約和影響著事業(yè)前進(jìn)的步伐。
當(dāng)前,干部作風(fēng)中存在“庸懶散奢”的問題,引起了中央到地方各級黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出,要著力整治“庸懶散奢”等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)。這次開展的“庸懶散奢”專項(xiàng)整治活動是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕,干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。通過“四治”活動,能大力整治干部作風(fēng)突出
問題,進(jìn)一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部的貫徹力和執(zhí)行力,為加快地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力的紀(jì)律保證。本人認(rèn)為整治“庸懶散奢”既是當(dāng)務(wù)之急,也是長久之計(jì)。
二、努力查找自身存在問題
我通過認(rèn)真分析“四治”行動要求,反思個人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題:
1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在手頭工作較多時,有時會存在一定的急躁情緒。
2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表現(xiàn)在平時總是以生活、工作中還有很多事要忙,很多工作沒有做完為自己找借口,放松了對政治、時事及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的了解和深入學(xué)習(xí)。
3、重干事少總結(jié)歸納。表現(xiàn)在在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干,事后缺乏歸納提升,以便下次出現(xiàn)類似的問題時借鑒。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問題
通過深入學(xué)習(xí)“四治”專項(xiàng)整治活動的會議和文件精神,我認(rèn)識到思想與意識是根絕“庸懶散奢”的重要基礎(chǔ),有什么樣的思想,就有什么樣的行動。只有堅(jiān)定思想,切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識、效率意識、進(jìn)取意識、執(zhí)行意識和服務(wù)意識,才能從行動上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
1、以“庸”為失,以“學(xué)”為治,銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工學(xué)矛盾,注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識,不斷拓寬知識面,全方位充實(shí)自己。通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué),才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,才能避免自己成為一個庸碌無為的人。
2、以“懶”為戒,以“勤”為標(biāo),履職盡責(zé)。在工作中,個人的能力和素質(zhì)是通過依法履職來體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為,帶來的必然是工作效率的低下,隊(duì)伍風(fēng)氣的散蔓,勢必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí),必須從思想上著手。一方面,要通過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。另一方面,要增強(qiáng)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,自覺抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程。
3、以“散”為忌,以“實(shí)”為律,端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求,也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須,而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法履職的同時要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,做到門好進(jìn)、臉好看、事好辦、話好聽,對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣,用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。
4、以“奢”為恥,以“儉”為榮,廉潔自律。俗語說“由儉入奢易,由奢入儉難”,要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,克服貪圖安逸,追求享樂的思想,時刻提醒和約束自
己,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng),做一個清清正正的人民公仆。