1.普及心理知識活動策劃書 2.心理知識普及策劃書 3.心理知識宣傳活動策劃書 4.心理健康知識普及策劃書

1、普及心理知識活動策劃書

一．活動背景

健康的心理是大學生成功的基石，是大學生尋求廣闊發展空間，適應社會變化的必要條件。所以在今天，心理健康知識已成為大學生提升自我，實現自我的精神食糧。

二．活動目的為促進大學生心理健康發展，進一步掌握必備的心理健康知識，引導大學生關注心理發展、悅納自我、珍惜生命，提高大學生心理健康水平，構建和諧校園，特此開展此次普及心理健康知識的活動，同時，也為下一學年“525”大學生心理健康節期間的心理健康知識講課比賽做準備。

三．活動主題

陽光心情，快樂大學。

四．活動對象

交通運輸工程學院09級和10及全體同學。

五．活動流程

1.侯老師給學研會成員開展講座；

2.學研會成員給09級和10級各班心理委員講課（本學期只在09級開展此項活動）；

3.各班心理委員及學研會成員給09級各班同學開展講座；

六．時間安排及活動地點

時間安排：

第十二周：侯老師給心理學研會成員開展講座；

第十三周：

星期一晚上：心理學研會成員給09級各班心理委員開展講座；

星期二晚上：心理學研會成員給10級各班心理委員開展講座；

星期

三、星期四晚上：每晚安排09級一個組（兩個班）的同學開展講座；

第14.15周星期一至星期三晚上：每晚安排09級一個組（兩個班）的同學開展講座；

活動地點：工科二號樓交通運輸工程學院心理咨詢室。

六．前期準備

1．準備與大學生心理健康知識相關的專題

大學生人際交往考試與掛科大學生網蟲

大學生活規劃戀愛心理學生自主創業

大學生自主學習能力與創新親情與友情

大學生擇業與職業規劃大學生的時尚

考研與就業如何選擇

對專業的興趣及課外的外語學習

2．組織部布置好心理咨詢室，為心理知識講課做好充分準備。

3．心理學研會召開內部會議

時間：第12周星期五中午

目的：明確每個部門在本次活動中的任務，做好一切準備工作。

會議內容：

1.每個部門選三個與心理健康知識有關的專題，其中一個給09級心理委員講，另外兩個給09級混合組（下文有說明）的同學講；

2.組織部分配好人員，做好12，13，14，15周心理咨詢室的人員值班工作，以及與09級混合組的講座相對應的各個部門。

3．09級全體心理委員會議

時間：第12周星期五下午7、8節課時

內容：

1．各班心理委員作自我介紹，相互認識；

2．各個心理委員代表班級兩兩自由組隊，16個班共分成8各組；

3．預先準備好8條寫有心理委員專題講座時間的紙條，由8個組的成員抽簽決定他們組開展心理講座的時間。如果與班級安排有沖突，可在組與組之間調節，若仍不能調節的，可將講座安排在周四、周五或周六晚上（具體在心理委員會議上確定）；

4．同一個組內兩個班的心理委員交叉開展講座；

5．同一個組內的兩個心理委員協調，將每個班的同學按1:2分開，各班三分之二的同學進行單獨的講座，剩下三分之一的同學再次組合，形成一個混合講座班，即每一個組（兩個班）開展三場講座，在一個晚上進行。

七．活動進行階段

1.第十二周：

侯老師給心理學研會成員開展講座，組織部負責和侯老師協調，安排講座的具體時間；

2.第十三周星期一、二晚上：

學研會成員分別給09級、10級全體心理委員開展講座，四個部門分別講述各自的講座內容；

時間安排：晚上7：00-----9：00

3.第十二周的星期三，四，以及第十三周，十四周的星期一，二，三晚上按照在心理委員會議上所確定的時間在09級各班中開展講座。

時間安排：每晚安排三場講座（即自由組隊的兩個班級），平均每場45分鐘，中間休息10分鐘；

晚上6：30----9：10

八．備注

1.此次普及心理知識活動所需時間長，工作量大，但準備時間尤為緊張，所以需要心理學研會各部門之間密切配合，努力完成；

2.在協調各組的講座時要和各組的兩個心理委員及時溝通、協調，安排好時間，如有意外情況，需第一時間同時各班心理委員做相應的變動。

九．活動總結

認真總結活動中的不足，為下一學期10級的心理知識講座和“525”期間的講課比賽積累經驗，做好前期的準備工作。

交通運輸工程學院心理學研會策劃部

2、心理知識普及策劃書

一、活動主題“塑造陽光心態，成就智慧人生

二、活動宗旨“普及心理健康知識，構建和諧校園。”

三、活動形式心理知識普及講座

四、活動時間20XX年10月27日15點40分

五、活動地點具體待定

六、指導老師姜鳳娥老師

八、活動目的及過程

1進行心理知識授課，傳授心理知識，讓同學懂得心理保健的相關方法。

2通過一些小活動，消除困惑，走出心理誤區，了解彼此，健康成長;

3感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

4增強大學生環境適應能力和人際交往能力。

九、活動意義:

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。學會更好的適應當前的學習生活環境，懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

心理社

20XX年10月24日

聯系人康振

***

3、心理知識宣傳活動策劃書

一、活動背景：

隨著年齡的增長，大學生的煩惱也隨之增加。它來自社會各個層次：學習上的，生活上的?普及心理學知識對大學生的生活與學習都會有很大的幫助。

二、活動目的：

增強大學生的心理素質，普及心理學知識，是同學們能對自己有一定的認識，并從容地去面對各種壓力，保持良好的心態去對代我們的生活。并招收一定的會員。

三、活動簡介：

活動主題：心靜，心凈，我們一起。

活動宗旨：健康心理，你我快樂！

活動機構：機電工程學院心欣協會

活動對象：全體昆明理工大學的學生

活動時間：20XX年11月28日

20XX年12月05日（以今天為例）

活動地點：怡園、憬園、恬園食堂，中心區100

開展活動形式：發出邀請函（卡片形式），掛橫幅，舉辦講座

四、活動安排：

活動籌備：贊助的拉取，邀請函、橫幅的設計，講座內容的選定，講師的安排，場地的申請。

活動流程：

1、在三個園區食堂門口分發邀請函。

2、在中心區100舉辦心理學知識講座，并招收會員。

活動活動分工：

具體工作負責人員完成時間

外出拉贊助外聯企劃部11月25日

設計邀請函、橫幅、并制作好辦公室11月26日

懸掛橫幅，分發邀請函宣傳部11月28日中午

中心區講座場地布置宣傳部12月5日

招收新會員各部門一同進行12月5日

時間推進：20XX年11月28日11：30—13：00 懸掛橫幅，分發邀請函20XX年12月5日18：00—19：00

布置講座場地19：00—20：30

講座時間20：30—21：00

招收會員21：30——

打掃場地

五、活動預算：

邀請函500

橫幅2

總計：

六、注意事項：邀請函多種多樣（標準：心理圖式加上一些講解，還有邀請書內容。能吸引眼球，有一定的知識儲存）

維持好講座的秩序，確保講座的順利舉行。

七、應急預案：經費不足，可將邀請函的數量減少一些。

策劃部門：心欣協會

時間：20XX年11月12日

4、心理健康知識普及策劃書

一指導思想

大學生心理健康教育是高校全面實施素質教育的重要舉措，是高等學校德育工作的重要組成部分。20XX年，教育部印發了關于加強普通高校大學生心理健康教育工作的意見，要求各高校充分認識加強大學生心理健康教育的重要性。大學生心理健康教育是一個內容豐富，操作復雜的巨大工程，它既要遵循一般教育的規律性，又有自身鮮明的特殊性和科學性。通過宣傳和普及心理健康知識，幫助大學生樹立心理健康意識，提高他們良好的心理素質，增強他們心理調適能力和對社會生活的適應能力，預防和緩解大學生的心理問題。加強大學生心理健康教育，精心呵護莘莘學子的心靈，不僅是高校思想政治工作的需要，也是我們這個時代培育人才的需要。

二活動主題 大學生心理健康知識的宣傳與普及

三活動時間

四活動主辦單位：人文社科系心理教研室

協辦單位：光華學院“心靈驛站”社團

五活動方式開展心理知識講座、心理影片展映、心理知識競賽、開展心理咨詢，充分利用校園廣播、網絡、校刊、校報、櫥窗、版報等宣傳媒介。

六活動流程

（一）大學生心理健康專題講座

1時間、地點以海報通知為準。

2主講：學院領導及人文社科系心理教研室教師

（二）“心隨影動”心理電影展播活動

1時間：利用晚自習時間

2地點：多媒體教室

3影片：《追風箏的人》、《肖申克的救贖》、《雨人》等國內外優秀心理影片。

4目的：通過心理電影的播放和針對性的點評，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環境。

（三）心理情景劇比賽

1時間：另行通知

2地點：學院大禮堂

2參加人員：全院學生，以院系為單位。

3活動安排：

（1）各系負責組織指導編排節目。

（2）各系選送一個優秀劇目參加決賽，時間地點另行通知。

4活動要求：

（1）內容要求：選材要積極向上，緊密聯系大學生的學習生活實際。

（2）表演要求：突出戲劇化，感染力強，情節設計嚴謹、流暢，主題鮮明，表演細膩形象，人物刻畫鮮明生動。

（3）時間要求：節目演出時間限定在20分鐘之內。

（四）心理知識展板宣傳活動

1地點：A、B區各醒目位置。

2形式：人文社科系心理教研室組織學生負責出一系列展板，心理協會出若干展板，放置在校園顯著位置。

3要求：內容突出，圖文并茂，貼近大學生活。

（五）現場心理宣傳活動

1地點：B區籃球場。

2活動內容：

（1）心理教研室心理咨詢老師現場咨詢活動事前準備好各心理老師的個人簡介和擅長咨詢方向，學生可自由選擇咨詢師進行咨詢。如需進一步進行個體咨詢，可與老師溝通進行后續

咨詢。

（2）心理測試活動為幫助大學生進一步了解自我，組織心理協會及心理咨詢專業學生開展心理測試活動，用心理量表對學生施測并解釋測試結果，如果有需要干預或咨詢的學生，留下對方的聯系方式，交予心理協會進行跟進。

（3）簽名活動為使我校學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在制作好的條幅上自發簽名。

（六）心理知識競賽

1地點：各院系通過學習心理知識，以班級為單位進行心理知識競賽，比賽地點定為各班級自習室。各院系通過選拔，派出一支代表隊，進行決賽。

2時間：晚自習，具體時間各班自定；決賽定在階梯教室。

3評委及嘉賓：邀請院系領導參加，心理教研室老師為比賽評委。

4獎項設置：一等獎1隊，二等獎2隊，三等獎4隊，頒發獲獎證書及獎品。

七活動意義

通過一系列活動，使廣大師生加強對心理知識的了解和認識。加強大學生的心理健康教育，豐富我校德育內容，使師生充分予以重視，大學生個體更要有明確的認識，自覺地培養自我的健康心理，順利完成大學的各項任務。

長春大學光華學院人文社科系

心理教研室

第二篇：心理知識普及

心理知識普及

策

劃

書

主辦：心理健康教育指導中心

承辦：憩心閣

材料院心理知識普及

一、活動目的：

為增加大學生對心理健康的重視和大家對心理知識的了解，進而關注心靈，關注健康。心理指導中心主辦了“逸心”杯知識競賽。“逸心”杯知識競賽是在我校第四次舉辦，希望引起我校全體學生的關注，使大家能更多的關注心理健康問題。同時推廣宣傳校心理教育指導中心，也為大家大學生活增舔色彩。

二、活動意義；

提高大學生的心理素質，讓大家多了解一點心理學的知識，提升自己的修養，引導大家對心理健康的關注，提高自我免疫力，為學習和工作打造良好的心理素質，讓每一位同學都有一個陽光心態、激揚的青春。

三、活動時間： 三月末

四、活動地點：待定

五、活動對象：

主要為材料院大一學生

六、活動流程：在三月中旬將我們準備好的心里知識相關資料發放給各班心委，讓同學們加以了解，在兩周之后進行一次心理知識競賽，借助學院的幫助爭取讓大一全體都能參加，利用一次晚自習的時間的九十分鐘，借用四個大教室，讓大家分班隔開坐下，我們人員在七點帶上準備好的試卷進場，進行測試。最后試卷交由各部長批閱，選出成績最好的十位同學，具體為：一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。并發放獎狀及獎品加以獎勵。

七、活動宣傳：本次活動力求吸引更多的對心理知識有興趣的同學來參加，采用開放式報名方式，宣傳報名參加方法具體有：

1、發放報名表格。2，在心理簡報上印有報名表格及報名電話。（在發放簡報的同時也對本次競賽進行宣傳。）

3、邀請心理委員到班級宣傳，自愿報名參加。

八、活動預算：

試卷制作打印：350元（心里資料：每個班給十份，共計120份。

試卷：6頁×400份，附答案：20份）

獎品：220元（一等獎：一本精裝書籍×2，二等獎：一套杯具×3，三等獎：一件小工藝品×5）

道具雜費：30元

總計：600元

第三篇：天藍心理協會心理學知識普及活動策劃書

瓊州學院天藍心理協會心理學知識普及

活動策劃書

一、活動主題

“走出迷霧，認識自己”

二、指導思想

本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，引導大學生樹立正確的心理健康觀念，呼吁大學生關注自己的心理健康，提高追求更高生活質量的意識，預防學生心理危機事件的產生，并以此掀起關注心理健康的熱潮。

三、活動目的（一）面向全校，普及心理學知識，宣傳心理健康的重要性；

（二）協助全校同學更深入地認識自己，減少心理困惑，構建和諧健康的心靈。

四、活動內容

（一）心理健康知識普及——“喚醒你的自知力”

（二）專業心理測量——卡特爾16種人格因素測驗（Sixteen Personality Factor Questionnaire，16PF）

五、活動組織

主辦單位：天藍心理協會

七、活動時間

2012年12月7日-8日

八、活動場地

教學區教室（待定）、心理實驗室

九、活動所需

宣傳海報5張、宣傳單300份、測試機器45臺

十、經費預算

（一）宣傳海報： 100元

（二）宣傳單：200元

合計：300元

注：所有經費由贊助商提供

十一、組織人員

（一）擬定20人負責本次活動；

（二）活動相片的攝影及整理由宣傳部負責。

十二、活動規劃

（一）前期準備階段

1、前期宣傳工作細節，經全體討論后由宣傳部實施；

2、組織部組織人員布置好活動教室。

（二）中期進行階段

1、心理健康知識普及——“喚醒你的自知力”

（1）特邀教師專業講解。

2、專業心理測量——卡特爾16種人格因素測驗（Sixteen Personality Factor Questionnaire，16PF）

（1）特邀教師指導學生完成所有題目；

（2）教師講解結果，促使學生深入認識自己、探索自己、完善自己。

（三）后期階段

安排人員記錄活動全過程，并在活動結束之后編輯圖片和資料，做好活動總結。

共青團 瓊州學院委員會社團聯合會天藍心協〇一二年十一月二十三日二

第四篇：入黨知識普及講座策劃書

如何成為一個合格的優秀共產黨員

----衛輝專業分部入黨知識普及講座策劃書

一、活動目的：

為響應新時期下“八榮八恥”的號召，弘揚正確的社會主義榮辱觀，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍，用和諧校園中的文明典型引導青年學生，引導和促進全體學生全面發展、健康成長；用社會主義榮辱觀教育青年學生，鼓勵青年學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，養成文明修身的好習慣，做有社會公德、有傳統美德、有誠信道德的一代接班人，體現我新一代大學生優良的精神文明風貌。

二、活動時間：2011年12月9日

三、活動地點：新鄉醫學院三全學院衛輝分部

四、主辦單位：新鄉醫學院三全學院黨務辦公室

五、承辦單位：新鄉醫學院三全學院衛輝分部

六、活動對象：新鄉醫學院三全學院衛輝分部要求先進的個人

七、活動安排：

（一）、宣傳動員階段

組織召開師生動員大會，充分利用展板、海報、網絡、廣播等宣傳媒介進行廣泛宣傳發動，進一步明確活動的目的意義，全面提高師生思想認識，使全體學生自覺參加各項活動，努力提高自身思想素質和綜合能力。

（二）、具體實施階段

各學生干部要全面落實活動內容，采取有效措施，扎實開展各項工作，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和青年志愿者的模范帶頭作用，確保活動取得較好的教育效果。

（三）、總結表彰階段

各相關單位認真開展交流研討，全面總結活動開展情況，學院將對表現突出的單位、集體和個人進行表彰。

八、講座流程：

1、活動開始前相關人員提前到場地確認相關準備工作的完善性，如教室電腦、投映設備、講解課件的拷貝等

2、引導同學有序的進場，安排座位，并輔助維持良好的會場秩序

3、主持人就此次講座活動的主要目的發言

4、主講人講授具體內容

5、互動時間 ：在講座結束后可以安排學生代表對同學們遇到有關入黨知識的有關問題進行提問

6、主持人結語

7、安排同學有序退場

8、活動結束后整理會場

七、有關講座的一些具體準備工作：

1、如果出現主講晚到的情況，為了保持現場同學安靜可播放與黨建知識有關的 PPT。

2、講座開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往教室前部集中。

3、講座進行時工作人員必須負責維持現場秩序。

九、活動要求：

1、高度重視，加強領導。高度重視學生黨建知識的教育活動，作為本學生工作的重要內容抓緊抓好，要強化領導，統一籌劃，統一指揮，切實把活動內容落到實處。

2、結合實際，注重實效。結合實際情況制定切實可行的計劃方案，認真實施，相互學習，共同提高，務求實效。

3、加強宣傳，營造氛圍。本次活動需要大力宣傳，努力營造全體學生人人參與、人人支持的濃郁氛圍，展現當代大學生的良好精神面貌。

十、附件

一、活動經費預算

新鄉醫學院三全學院衛輝專業分部

2011年11月24日

第五篇：禮儀知識普及活動策劃書

不學禮、無以立

——禮儀知識普及 禮儀是人們在社會生活中處理人際關系時用來約束自己以示尊重他人的行為準則，“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分，隨著時代的發展，禮儀在社會上日益被人們重視，但當代大學生的禮儀知識卻相對匱乏，我們舉辦此次禮儀知識的普及活動，正是想提高大學生的禮儀知識，提升形象和素養，營造利于大學生成長的德馨環境。

一、活動主題：不學禮、無以立

二、活動對象：政治與公共管理學院全體學生

三、活動時間：2012年11月19日—25日

四、活動地點：C605、A302、B103、E301

五、活動流程：

1、主辦方與各個班班長協調時間；

2、在各個班級課前或是課間發放禮儀知識的宣傳單、并講解相應的禮儀知識；

3、普及活動結束后，以筆試的形式開展禮儀知識競賽。

政治與公共管理學院

儀+儀禮儀社團

2012年11月