第一篇：5S知識普及范文

5S管理知識普及資料

?整理（Seiri）

對工作現場的清理，分開要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的。整理（Seiri）是先“分開”后“處理”的意思。分開和處理是一個階段內的兩個步驟。分開是先將要的（必須留下的）和不要的（用不著的）東西分開；過期的和未過期的分開；好的和壞的分開，經常用的和不經常用的分開等。分開這一步完成了，然后才考慮如何處理。處理的方法也可以是多樣化的。如：棄置、燒毀、切碎、收藏、轉送、轉讓，廉價出售，再循環……視乎物品和內容而定。

?整頓（Seiton）

把需要的人、事、物加以定量、定位。通過前一步整理后，對生產現場需要留下的物品進行科學合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規章、制度和最簡捷的流程下完成作業。

?清掃（Seiso）

①劃定范圍、分配工作，②有系統地清理個別場地和器材，及時發現潛在問題，避免情況惡化。③執行改善措施，不斷尋找途徑，加快清理過程，重點處理難以清理的地方，④建立整潔規則，群體協作

?清潔（Seiketsu）

規范化，維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使工作人員覺得整潔、衛生。規范化（Seiketsu），包括立法和守法兩方面，一定要有明文規定，訂定守則，告示全員，使大家知所依從，才能持之以恒。1S，2S，3S是短期行為，可以一鼓作氣，做出成績，但這些只是5S的起步。許多企業在學習5S后，進行清除、整理、清理后，就沒有下文了。主要原因是沒有發展一套明確的系統，以維持及長期實行前面三個階段的成果。訂立規則、制度，制訂年計劃、明確責任、授與權力、賞罰分明，致于制定卷標，標識，設計控制，提高可視度等等，都是屬于立法范圍。這些要求，都是和ISO9000不謀而合的。守法，則視乎人員是否合作，自律性是否強，自覺性是否高而定。同時，也視乎所立的“法”是否合情合理。

?素養（Shitsuke）

素養即教養，努力提高人員的素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風，這是“5S”活動的核心。沒有人員素質的提高，各項活動就不能順利開展，開展了也堅持不了。所以，抓“5S"活動，要始終著眼于提高人的素質。

第二篇：環保知識普及

環保知識普及

1.隨時攜帶手帕，多衛生隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛生又環保。

2.盡量搭乘公交車，吸清凈多走路、騎腳踏車有益人體健康，每輛車少開1公里，可避免0.61公斤的廢氣產生。

3.著穿輕便出門，多涼爽上班服裝以輕便、節能為主，預估每年可達到3千公噸以上減碳效益。

4.使用替代能源，少石油多盡量使用替代能源，例如太陽能、風能與天然氣等，幫助地球增加永續能源!

5.停車惰轉熄火，少廢氣每部車一年節省油耗約1.25公升，減少2.7公斤CO2排放。

6.自備水壺水杯，少開銷一個瓶子重復使用20次，可節省1/3~1/4的CO2排出量。

7.愛用再生產品，少污染再生紙漿的的制作過程，可減少砍樹與消耗較少的能源，減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物，每回收一噸紙將可減少242公斤的CO2。

8.使用省電燈泡，多能源換上省電燈泡，每年可減少146公斤的CO2產生。

9.紙錢來作伙燒，多誠心使用足百(大面額紙錢)可減少160公克空氣污染物。

10.多開窗少用電，好風氣少搭一層電梯，減少0.218公斤的CO2；少開一小時的冷氣，減少0.621公斤的CO2。

11.環保筷隨時帶，挾滿意隨身攜帶環保筷，每減少1萬雙一次性筷，少砍掉0.32棵樹，減少3.7公斤的CO2。

12.垃圾資源回收，換黃金定時整理回收家里的廢棄物，每年可減少2,333公斤的CO2產生。

13.隨手關閉電源，多環保隨手將使用完畢的電器用品電源關上，每年可減少約972公斤的CO2產生。

14.定期汽車保養，多安全隨時保持輪胎正常胎壓，可提升汽油使用效能多行駛3%公里，每節省3.785公升汽油，可減少19.5公斤的CO2產生。

15.節約用水，多省錢請改用省水蓮蓬頭，每年可減少340公斤的CO2產生。

16.不買過度包裝禮品，少浪費每人每戶若能減少10%的垃圾量，每年可減少1,166公斤的CO2產生。

17.28℃以下不開冷氣，多省電冬天時，請自動將恒溫器向下設2度，夏天時請往上調2度，每年可避免約1,944公斤的CO2產生。

18.種一棵樹，少CO2一棵樹一生可吸收約1噸的CO2。

19.吃多少、點多少吃剩下的食物約占廚余的30%，養成良好的習慣，吃多少、點多少，可減少廚余量。20.減少車內重量，多省油若減少10公斤的雜物重量，一年可減少2.5公升的汽油。只是一個小小的動作哦，你也可以做到~

21、順手關水龍頭 洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著龍頭用長流水洗碗洗衣服。看見漏水的龍頭一定要擰緊它。

22、一水多用 盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花；洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地、沖廁所。多淋浴，沐浴節水且更衛生。

23、在馬桶的水箱里放一個可樂瓶。如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的可樂瓶，你的這一小小行動每次可節約1.25升水。

24、少用洗潔精 大部分洗滌劑是化學產品，會污染水源。洗餐具時如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會讓油污過多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗。

25、不要讓電視機長時間處于待機狀態 待機狀態指的是，只用遙控關閉，實際并沒有完全切斷電源。每臺彩電待機狀態耗電約1.2瓦/小時。

26、用溫水煮飯 用溫水煮飯，可省電30%。電飯鍋的內鍋與電熱盤要及時清洗。電飯鍋用完立即拔下插頭，既能省電，又能延長使用壽命。

27、爭做公交族或自行車族 多利用公車、地鐵、電車等公共交通工具，既可節約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可以緩解交通堵塞。有私家車的人盡量使用無鉛汽油，因為鉛會嚴重損害人的健康和智力。

28、選購綠色食品 很多蔬菜水果都噴灑過農藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會危害健康和智力。所以，要選購不施農藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。或者認準“綠色食品”標志選購食品也行。

29、選無磷洗衣粉 含磷洗衣粉進入水源后，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。

30、買充電電池 我們日常使用的電池是靠化學作用，通俗地講就是靠腐蝕作用產生電能的。當其被廢棄在自然界時，這些物質便慢慢從電池中溢出，進入土壤或水源，再通過農作物進入人的食物鏈。用完的干電池攢到30公斤后，可聯系當地垃圾回收中心回收。

31、拒絕過度包裝 不少商品如化妝品、保健品的包裝費已占到成本的30%~50%。過度包裝加重了消費者的經濟負擔，增加了垃圾量，污染了環境。

32、自帶菜籃買菜 買東西時少領取塑料購物袋，上街購物時帶上布袋子或菜籃子。

33、少用一次性餐具 外出就餐時，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發明的。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們的一次性筷子全靠進口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。

34、少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆。一些發達國家已經把制造木桿鉛筆視為“夕陽工業”，開始只生產自動鉛筆。

35、充分利用白紙，盡量使用再生紙 用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發的宣傳物，制造這些宣傳物既會大量浪費紙張，又會因為隨處散發、張貼而破壞市容衛生。再生紙是用回收的廢紙生產的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。在很多國家使用再生紙已經成為時尚，人們以出示印有“再生紙制造”的句片為榮耀，以表明自己的環境意識和文明教養。

36、在家里設置三個分類垃圾筐 家庭垃圾通常可以分為：

一、可回收物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等；

二、不可回收物，包括灰土、菜葉、瓜果皮核等廚房余物；

三、有害物，包括電池、熒光燈管。在家里分設三個垃圾筐，就可以在產生垃圾的同時完成垃圾分裝。

37、每月賣一次廢塑料廢品、廢紙、廢玻璃、金屬 不少廢塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢餐盒、食品袋、紡織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑料=600千克汽油 每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后，可再造紙印制成書籍、稿紙、名片、便條紙等。第二次回收后，還可制成衛生紙。鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量；回收一個玻璃瓶節省的能量，可使燈泡發亮4小時。

38、交換、捐贈、改造多余物品 你家里也許有一些留著無用，扔了可惜的東西，你可曾想過通過交換和捐贈的辦法，使它在別人那時得到再利用？ 很多舊東西都是可以再使用的，你不妨嘗試著把一些原本無用的東西改成一些有用家居小擺設和用品。例如，用白色發泡塑料制成相框，用布頭或過時的衣服拼貼出床罩或壁掛，用塑料果汁瓶做成各種裝飾品，用廢紙做明信片、賀年卡等。只要稍動動腦筋就可以將很多無用之物變成自己的創作品，既消閑，又環保，一舉兩得。1.隨時攜帶手帕，多衛生隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛生又環保。

39.盡量搭乘公交車，吸清凈多走路、騎腳踏車有益人體健康，每輛車少開1公里，可避免0.61公斤的廢氣產生。

40.著穿輕便出門，多涼爽上班服裝以輕便、節能為主，預估每年可達到3千公噸以上減碳效益。

41.使用替代能源，少石油多盡量使用替代能源，例如太陽能、風能與天然氣等，幫助地球增加永續能源!42.停車惰轉熄火，少廢氣每部車一年節省油耗約1.25公升，減少2.7公斤CO2排放。

43、自備水壺水杯，少開銷一個瓶子重復使用20次，可節省1/3~1/4的CO2排出量。

44.愛用再生產品，少污染再生紙漿的的制作過程，可減少砍樹與消耗較少的能源，減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物，每回收一噸紙將可減少242公斤的CO2。

45..使用省電燈泡，多能源換上省電燈泡，每年可減少146公斤的CO2產生。

46、多開窗少用電，好風氣少搭一層電梯，減少0.218公斤的CO2；少開一小時的冷氣，減少0.621公斤的CO2。47.環保筷隨時帶，挾滿意隨身攜帶環保筷，每減少1萬雙一次性筷，少砍掉0.32棵樹，減少3.7公斤的CO2。48.垃圾資源回收，換黃金定時整理回收家里的廢棄物，每年可減少2,333公斤的CO2產生。

49.隨手關閉電源，多環保隨手將使用完畢的電器用品電源關上，每年可減少約972公斤的CO2產生。

50.定期汽車保養，多安全隨時保持輪胎正常胎壓，可提升汽油使用效能多行駛3%公里，每節省3.785公升汽油，可減少19.5公斤的CO2產生。51.節約用水，多省錢請改用省水蓮蓬頭，每年可減少340公斤的CO2產生。

52.不買過度包裝禮品，少浪費每人每戶若能減少10%的垃圾量，每年可減少1,166公斤的CO2產生。

17.28℃以下不開冷氣，多省電冬天時，請自動將恒溫器向下設2度，夏天時請往上調2度，每年可避免約1,944公斤的CO2產生。

53.種一棵樹，少CO2一棵樹一生可吸收約1噸的CO2。

54.吃多少、點多少吃剩下的食物約占廚余的30%，養成良好的習慣，吃多少、點多少，可減少廚余量。56.減少車內重量，多省油若減少10公斤的雜物重量，一年可減少2.5公升的汽油。

57、去除電水壺中的電熱管上的水垢，可提高加熱效率，不僅能省點而且可以延長水壺的使用壽命。

第三篇：普及防災知識

“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”主題活動

策

劃

書

大學生骨干培養學校

2011年3月26日

“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”主題活動策劃書

一、活動背景：

5月12日是5.12汶川地震周年紀念日，也被國家定為“全國防災減災日”，希望通過舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，通過相關的防災減災知識的宣傳教育，進一步喚起全國人民對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救技能，提高減災應急救護能力，最大限度地減輕災害造成的損失。

二、活動目的：

2011年5月12日是國家第三個“防災減災日”，我校各組織將以“防災減災”活動為契機，舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，通過相關的防災減災知識的宣傳教育，進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，提高減災應急救護能力，最大限度地減輕災害造成的損失，決定于2011年5月9日至5月13日在全校開展“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”主題教育。

三、活動時間：2011年5月9日至5月13日

四、活動地點：待定

五、主辦單位：共青團蘭州工專委員會

六、承辦單位：蘭州工專大學生骨干培訓班

七、活動內容： 1.“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”宣傳活動 2．開展防災減災科普知識講座 3．開展防災減災科普知識競賽

4．“防災減災靠大家 和諧平安你我他”簽名儀式，呼吁全校師生共同加入防災減災行列

5.開展5.12汶川大地震周年紀念活動

6.“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”主題教育總結大會暨表彰大會

八、活動流程

（一）活動準備階段

1.學生會負責收集和整理項目的宣傳資料和圖片并做好宣傳展板和活動橫幅

3.各系學生會負責安排參與活動的人員名單

4.大學生社團聯合會負責活動場地的布置，需使用的工具在校團委辦公室領取并做好登記

5.青年志愿者協會負責與校內其他學生組織、廣播站聯系，以及負責場地的秩序等問題 6.其他組織機動

（二）活動開展階段

1.“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”宣傳活動

a.宣傳時間：5月9日——5月13日 b.負責人：王集偉 聯系電話：*** c.具體內容： ① 宣傳部負責將活動介紹和活動宣傳資料以宣傳板、海報的形式在南北兩校區進行宣傳

②辦公室負責聯系好在校內其他學生組織聯合署名懸掛活動宣傳資料

③文體部負責組織人員將宣傳板擺放到指定的位置并在活動結束后將展板收回辦公室

④學習部負責撰寫有關防災減災的廣播稿，并負責聯系廣播站，從5月9日開始每天向全校師生播出 2．開展防災減災科普知識講座 a.活動時間：5月9日

b.活動地點：第一教學樓學術報告廳

c.負責人： 黃文浩 聯系電話：*** 胡天琪 聯系電話：*** d.具體內容：

①通過教務處申請第一教學樓學術報告廳

②將報告廳進行簡單的布置（如：背景刻“防災減災科普知識講座”等字樣）

③邀請一位專業老師為學生開展一次防災科普知識講座 ④各系負責人組織學生聽講座 ⑤拾整理會場

3．開展防災減災科普知識競賽 a.活動時間：5月10日 b.活動地點：第一學術報告廳（新JT201）c.負責人： 王集偉 聯系電話：*** 葛文婷 聯系電話：*** d.具體內容：

①每個系選報十名學生參加防災減災科普知識競賽、每個組織選報兩名學生參加競賽（共計135人）

②競賽有王洋波、蘭州工專學生會主席王集偉、外語系團總支副書記葛文婷負責監考

③競賽試卷有校團委李萍老師和周雅娉老師評閱 ④對前五名同學進行表彰獎勵

4．“防災減災靠大家 和諧平安你我他”簽名儀式 a.活動時間：5月11日12：00-14：00 b.活動地點：北校區餐廳門口

c.負責人： 李 鑫 聯系電話：*** 牛 博 聯系電話：*** d.具體內容

①作一條橫幅（刻有：“減災靠大家 和諧平安你我他”等字）②餐廳門口放十張桌子，并聘請十五名志愿者

③請學校老師、同學簽名，呼吁全校師生共同加入防災減災行 列 ④拾整理會場 ⑤將老師和同學簽名的橫幅懸掛在第一教學樓前 5.開展5.12汶川大地震三周年紀念活動 a.活動時間：5月12日19：30-21：30 b.活動地點：南校區田徑場

c.負責人：龐 昊 聯系電話：*** 張 煒 聯系電話：*** d.具體內容

①校級組織全體成員、各系團總支學生會去全體成員于5月12日19：30在南校區田徑場

②成員默哀三分鐘，悼念汶川大地震中遇難同胞 ③團委李萍老師為汶川大地震中遇難同胞致哀悼詞

④學生代表朗誦《汶川在呼喚》、《一封未發出的信》、《孩子，快抓緊媽媽的手》等一首首感人肺腑又發人深省的詩詞，以此寄托對汶川大地震中遇難同胞的哀思 ⑤5.12汶川大地震三周年紀念活動

6.“普及防災知識、增強減災意識、提高避災能力”主題教育總結大會暨表彰大會

a.活動時間：5月13日19：00-21：00 b.活動地點：第一學術報告廳（新JT201）c.負責人： 趙晨曉 聯系電話：*** d.具體內容

①組織負責人、各系團總支學生會負責人及獲獎人員與2011年5月13日6：30在第一學術報告廳集合 ②第一項宣布獲獎人員名單 ③獲獎學生代表發言 ④獲獎的團隊和個人頒獎

⑤團委老師為此次活動做總結并講話

九、活動后期

1.動結束后，各部門及時反饋本次活動各項工作情況，及時發現和解決各項問題。

2.學生會及時收集活動的各項資料整理歸檔，并做一詳盡的工作報表。學生會負責物品出入登記。

3.主要組織策劃者以及部門負責人各向辦公室上一份交活動總結（發現活動中的問題以及解決辦法）。

4.參與者（以部門為單位）向活動負責人上交一份活動感想，活動負責人轉交辦公室。

十、經費預算

1.橫幅一條 60 元 2.打印復印費 100元 3．刻字 30 元 4．請柬 5元 5．礦泉水 15元

（未盡事宜，按實際使用另行增補）共計：210元

十一、附錄 1.附表一：防災減災宣傳單

2.附表二：防災減災科普知識競賽題目及答案

附表一：防災減災宣傳單

避災自救 珍愛生命

防災減災知識

地震逃生自救知識

1、地震發生后晃動時間約為1分鐘左右，為了人身安全首先要躲在重心較低、且結實牢固的桌子、家具旁邊或底下躲避。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物品保護好頭部。

2、搖晃時立即關火，失火時立即滅火

3、不要慌張地向戶外跑。地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體

4、將門打開，確保出口

5、戶外的場合，要保護好頭部，避開門柱、墻壁、玻璃窗、廣告牌等危險之處

6、在百貨公司、劇場時依據工作人員的指示行動，避免混亂的發生

7、汽車避開十字路口靠路邊停車，管制區域禁止行駛

8、若有山崩、斷崖落石或海嘯等危險情況發生，迅速到安全的場所避難

9、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度，絕對不能利用汽車、自行車避難

10、不要聽信謠言，不要輕舉妄動，及時把握正確的信息，冷靜地采取行動

火災逃生自救知識

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物

2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出

4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻

5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗

6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生

7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離危險。

共青團蘭州工專委員會

附表二：防災減災科普知識競賽

1、每年____為我國“防災減災日”。A、4月20日 B、5月12日 C、7月15日 D、9月11日

2、《中華人民共和國防震減災法》自____起施行。A、2000年12月1日 B、1998年3月1日 C、2003年5月1日

D、2007年8月10日

3、在街上遭遇地震，應抱頭迅速到____。

A、最近的建筑物內 B、空曠地蹲下 C、高樓 D、立交橋

4、發生地震時，在平房人員應迅速頭頂保護物向室外跑，來不及可____避險。A、倚靠魚缸

B、躲在床下或桌子下 C、倚靠書柜 D、站在房中央

5、聞到有濃烈的煤氣異味，應立即____。

A、打開門窗，關掉煤氣閥門 B、開燈查看，確認煤氣泄漏位置 C、打開抽風機，抽走煤氣 D、打電話報警求助

6、地震災害的傷亡主要是由____造成。

A、建筑物倒塌 B、地震的余波 C、地震引起的火災 D、地震引起的山體滑坡

7、遭遇洪水襲擊來不及撤離時，應____。

A、在身上捆綁重物，防止被洪水沖跑B、迅速向屋頂、大樹、高墻等處轉移C、以靜制動

D、把財物用防水布包裹起來

8、夏天高溫天氣，從外面大汗淋漓回家，應____。A、用冷水沖洗降溫

B、先擦干汗水，稍事休息后再用溫水洗澡

C、喝冰鎮飲料降溫

D、將空調開到最大吹風

9、對出現中暑癥狀的人員，可____緩解癥狀。A、用熱毛巾敷臉 B、用冷毛巾敷臉 C、喂服汽水等冰鎮飲料 D、喂服咖啡、紅茶等熱飲

10、地鐵在隧道運行時停電，乘客應該____。

A、扒門自行離開車廂進入隧道 B、拉門自行離開車廂進入隧道 C、在車廂內嘈吵

D、耐心等待救援人員到來，聽從救援人員指揮，依次沉著冷靜地按照工作人員指定路線撤離 11、2009年____是第十四個全國中小學生安全教育日。A、3月30日 B、4月1日 C、5月12日 D、6月1日

12、外出旅游入住旅館后，應該首先____。

A、了解附近的商場

B、留意察看逃生通道、安全門，最好試走一次 C、了解景點

D、了解周圍的交通狀況

13、溺水者被救上岸如無呼吸或摸不到脈搏時，應立即____。A、進行“倒水”

B、進行人工呼吸和胸外心臟按摩 C、檢查有無外傷 D、送去醫院

14、發生地震時在學校上課，應____避險。

A、慌亂跑向教室外

B、迅速抱頭、閉眼，盡量蜷曲身體，躲在各自的課桌下 C、蹲在地上 D、坐在座位上不動

15、在郊外遭遇雷電時，應該____。A、及時躲避或盡量找低洼處蹲下 B、停留在空曠地

C、停留在孤立的大樹、高塔、電線桿旁

D、停留在廣告牌下

16、火場中失去自救能力時，應____求救。A、呼喊 B、敲擊身邊物品 C、等待

D、想方設法站起來，引起別人的注意

17、廣東省醫療急救電話是____。A、110 B、119 C、120 D、122

18、廣東省交通事故、火災事故、刑事、治安案件、自然災害等報警電話是____。A、122 B、119 C、120 D、110

19、被狗、貓等動物咬（抓）傷后，應立即到醫療門診接種人用狂犬病疫苗。第一次注射狂犬病疫苗的最佳時間是被咬（抓）傷后的____小時內。A、6 B、12 C、24 D、48

20、公交車上失火，車門無法開啟時，乘客應該____。

A、用車上備用的專用鐵錘或鞋跟就近打碎車窗，從車窗疏散逃生 B、哭喊

C、打電話給親人、朋友，問怎么解決 D、擠向車門

21、根據《廣東省突發氣象災害預警信號發布規定》，懸掛____預警信號時中小學應該停課。A、暴雨橙色 B、暴雨紅色 C、高溫橙色 D、高溫紅色

22、臺風風力最大的部位是____。A、臺風眼 B、臺風眼壁附近C、臺風云系外圍 D、臺風能影響所有區域

23、在影劇院遭遇地震，應該____。A、沉著冷靜，就地蹲下或躲在排椅下 B、亂喊亂叫 C、不顧一切向外跑

D、站在吊燈、電扇等懸掛物下面

24、被困電梯內，應____。A、立即扒門爬出 B、點火報警

C、保持鎮靜，立即用電梯內警鈴、對講機或電話與有關人員聯系，等待外部救援

D、煩躁地上下跳動

25、登革熱是由登革熱病毒引起的經____傳播的急性傳染病，潛伏期通常為3～15天。A、蚊子 B、老鼠 C、蒼蠅 D、蟑螂

26、禽流感病毒可通過____進入人體傳染給人，人類直接接觸受禽流感病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒都可以被感染。A、消化道和呼吸道 B、空氣

C、食用煮熟的禽肉 D、食用煮熟的禽蛋

27、大型活動現場發生突發事件，需要緊急疏散時應____。A、按順序迅速撤離現場 B、爭先恐后逃跑 C、圍觀看熱鬧

D、原地等待

28、行人不要在街上滑旱冰、____等，以免引起事故。A、散步 B、逛街 C、滑滑板 D、聊天

29、遇險時發出的聲音求救信號，是三聲短，三聲長，再三聲短，間隔____分鐘后重復。A、3 B、10 C、1 D、5

30、如發現或懷疑傷員有脊柱骨折時，搬動應十分小心，防止脊柱彎曲和扭轉，以免加重傷情，應____。A、使用軟擔架

B、1人抱胸、1人抬腿的方式搬動 C、由3人－4人托扶傷員的頭部、背部、臀部、腿部，抬平放在平板上，然后用布帶將傷員固定后搬送 D、不顧一切盡快送往就近醫院

二、多項選擇題（每題3分，共30分）

31、低洼處的住宅遭洪水淹沒或圍困時，通常有效的避險方法有____。A、向屋頂轉移

B、想方設法發出呼救信號

C、利用竹木等漂浮物轉移到較安全的地方

D、原地等待救援

32、被埋壓的人員通常應____。A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部

B、盡量活動手和腳，用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物，避免塌落 C、在周圍安靜時或能聽到上面（外面）有人說話時，應敲擊出聲，向外界傳遞信息

D、無力脫險時，盡量節省力氣，要靜臥，保持體力，等待救援

33、為防止森林火災，不要在林區____。A、吸煙 B、燒烤 C、點燃篝火

D、上墳燒紙、燃放鞭炮

34、常用的防暑降溫藥品有____。A、十滴水 B、仁丹

C、保濟丸 D、清涼油

35、手足口病個人正確防護措施是____。

A、飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手

B、不要讓兒童喝生水、吃生冷食物 C、避免接觸患病兒童

D、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗

36、行人橫過馬路時，應該____。

A、行走在人行道內，沒有人行道的要靠邊行走

B、按照交通信號燈指示，紅燈停、綠燈行

C、有人行過街天橋或隧道的須走過街天橋或隧道

D、追逐猛跑、鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設施

37、遭遇綁架，正確的應對方法有____。

A、保持鎮靜和清醒，不要驚慌，不要頂撞犯罪分子，防止事態激化 B、盡可能了解自己所處位置 C、觀察形勢，設法傳遞信息或留下標記，讓情況傳遞出去

D、找借口離開現場, 在保證自身安全的前提下成功逃脫

38、游樂設施出現非正常情況停機時，應該____。A、保持鎮靜

B、聽從工作人員指揮 C、解除安全帶 D、等待救援

39、野營時應____避免遭遇崩塌、滑坡。

三、判斷題（每題1分，共10分）

A、避開溝壑

B、避開植被稀少的山坡 C、避開陡峭的懸崖

D、避開潮濕的、有裂縫的山坡

40、學校發生火災時，學生____。A、不要驚慌，聽從指揮有序撤離 B、不要推拉、擁擠、防止踩踏造成傷亡

C、利用衣、物等捂住鼻子、彎腰和匍匐前行

D、如果被困，要靠近走廊、窗口、大聲呼救或揮動衣物等發出求救信號

41、地震中，被困高層的人員應到陽臺上盡力呼救。（）

42、暴雨期間在戶外積水中行走時，要貼近建筑物，防止跌入地井、地坑等。()

43、遭遇洪水時，應呆在地勢高的地方，等待救援。()

44、地震時要保持鎮定，注意收聽廣播獲得最新消息。

45、在酒店高層遇到火災，把安全道路封閉，可趁大火燒到前，從窗戶跳下逃生。

（）

46、臺風來臨時，不要在高墻、廣告牌及居民樓下行走，以免發生重物傾斜或高空墜物。（）

47、暴雨引起屋內進水，應立即切斷電源，防止積水帶電傷人。）（）

48、高致病性禽流感是在雞、鴨、鵝等禽類之間傳播，不會感染人類（）

49、流感早期服用感冒沖劑或板藍根沖劑，可以減輕癥狀。（）

50、不在受污染的水體附近區域進行捕撈、放牧、引灌等作業以及洗滌、游泳等活動（）

參考答案：

一、單項選擇題

1、B

2、B

3、B

4、B

5、B

6、A

7、A

8、B

9、B

10、D

11、A

12、B

13、B

14、B

15、A

16、B

17、C

18、D

19、C 20、A

21、B

22、B

23、A

24、C

25、A

26、A

27、A

28、C

29、C 30、C

二、多項選擇題

31、ABC

32、ABCD 3336、ABC

37、ABCD 38

三、判斷題

41、錯

42、對 4346、對

47、對 48、ABCD

34、ABD

35、ABCD、ABD

39、ABCD 40、ABCD、對

44、對

45、錯、錯

49、對 50、對

第四篇：消防安全知識普及

消防安全知識普及

一、“四懂”：

1、懂本崗位的火災危險性。

2、懂預防火災的措施。

3、懂滅火方法。

4、懂逃生方法。

二、“四會”：

1、會報警。（1）、大聲呼喊報警；（2）、使用手動報警設備報警如：使用專用

電話、手動報警按鈕、消火栓按鍵擊碎等；（3）、撥打“119”火警電話向

當地公安消防機構報警。

2、會使用消防器材。（各種手提式滅火器的操作方法簡稱為：一拔 拔掉保險銷

二握 握住噴管噴頭 三壓 壓下握把 四準 對準火焰根部即可）。

3、會撲救初期火災。在撲救初起火災時,必須遵循：先控制后消滅,救人第一,先重點后一般的原則。

4、會逃生自救。（1）、按疏散預案組織人員疏散；（2）、酌情通報情況,防止混

亂；（3）、分組實施引導。

三、常用的滅火方法有隔離法，冷卻法，窒息法三種。二氧化碳滅火后，應迅速離開，以防

窒息；1211滅火后應迅速離開，因1211滅火劑有一定的毒性。

四、通信要害管理的“六防”：

1、防通信事故；

2、防火災；

3、防爆炸；

4、防破壞；

5、防盜竊；

6、防失泄密。

五、員工“三不傷害”原則：企業生產過程中，每個員工要做到“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害”。

六、消防安全管理七個方面的內容：

一是嚴格落實消防安全責任制,建立健全各項消防安全制度和保障消防安全的操作規程； 二是加強用火、用電、用氣安全管理,人員密集場所不得帶入易燃易爆化學物品；

三是確保消防安全出口和疏散通道暢通無阻；

四是保持消防設施、疏散指示標志、應急照明、防火門和防火卷簾處于正常使用狀態,并定期檢查和維護保養；

五是堅持每日防火巡查,及時消除火災隱患,開展經常性的消防教育培訓,使員工會報火警、會撲救初起火災、會引導人員疏散,消防控制室保證24小時有人值班；

六是嚴禁在廠房、倉庫、公共娛樂場所、人員密集場所等營業性場所內設置員工集體宿舍；

七是按照規定配置滅火器材,做好消防器材的維護保養,保證器材完整好用。

第五篇：社會工作知識普及

一、什么是社會工作

社會工作是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以哲學、社會學、心理學、醫學等為學科基礎，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區工作為直接工作方法為案主提供專業服務，幫助案主解決在與環境互動過程中所產生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。

二、社會工作的目標

社會工作者遵循的是“助人自助”的專業價值理念。一是幫助個人在生存和生活方面解除危機，維護他們的基本生存；二是尋求資源(包括物質資源和社會資源)，幫助他們走出危難；三是聯絡其他人士為困難人群提供物質支持和心理支持，滿足基本的生活需要，促進其社會支持網絡的發展。

三、社會工作的服務過程

社會工作者在社會服務工作中，應當與服務對象建立良好平等的溝通關系，維護服務對象權益，傾聽服務對象訴求，尊重服務對象選擇，保守服務對象隱私。根據個案工作的過程，可以把個案工作的流程劃分為會談、建立關系、收集資料、方案策劃和評估5個方面。

四、社會工作的服務方法

（一）個案工作

（二）小組工作

（三）社區工作

五、社會工作涉及的領域

社會工作領域是指社會工作提供專業服務所介入的社會生活領域。主要包括兒童及青少年服務社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、殘疾人社會工作、矯正社會工作、優撫安置社會工作、社會救助社會工作、家庭社會工作、學校社會工作、社區社會工作、醫務社會工作。

六、國際社工日

世界社會工作日，也稱國際社會工作日，簡稱國際社工日。國際社工聯（IFSW）確定從2007年開始每年春季選擇一天為“世界社會工作日”。第一個“世界社會工作日”是由國際社會工作者聯盟（IFSW）組織主席大衛·瓊斯博士倡導發起的。其目的是為社區內弱勢人群解決問題，為有需要的人士貢獻自己的愛心、知識和技巧。“世界社工日”定為每年三月份的第三個星期二。2014年國際社工日是在3月18日。

七、國際志愿者日

從1986年起，每年的12月5日為國際志愿人員日。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志愿者的身份從事社會發展和經濟建設事業。