第一篇：5S知識試題

5S知識試題

部門姓名得分

一、填空題（20分）

1、5S指的是、、、、。

2、行走中抽煙、煙蒂任意丟棄是5S中的范疇。

3、整頓主要是排除浪費(fèi)，整頓的三要素是、、。

4、三定原則是、、。

5、素養(yǎng)的目的是。

6、5S中重在職場消除臟污是項(xiàng)。

7、物品亂擺放屬于5S中的處理的內(nèi)容。

8、5S活動的最終目的是

和。

9、五常法是指、、、、。

10、（公司5S推行口號）。

二、選擇題（14分）

1、5S和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系是（）

A、工作方便B、改善品質(zhì)C、增加產(chǎn)量D、沒有多大關(guān)系

2、我們對5S應(yīng)有的態(tài)度是（）

A、看別人如何行動再說B、事不關(guān)己C、應(yīng)付檢查D、積極參與行動

3、清掃在工程中的位置是（）

A、地、物干凈B、生產(chǎn)效率高C、有空再清掃D、清掃是工程中的一部分

4、公司什么地方需要整理、整頓（）

A、倉庫B、工作現(xiàn)場C、全公司的每個(gè)地方D、辦公室5、5S與公司及員工有哪些關(guān)系（）

A、安全有保障B、增加工作時(shí)間C、提高公司形象D、增加工作負(fù)擔(dān)

6、公司5S應(yīng)如何做才能做好（）

A、做四個(gè)月就可以了B、第一次有計(jì)劃地大家做，以后靠干部做

B、車間做就行了D、5S是日常工作一部分，靠全體員工持之以恒地做下去

7、誰承擔(dān)5S活動中成敗的責(zé)任（）

A、總經(jīng)理B、5S推行委員會C、班組長以上干部D、公司全體員工

三、簡答題（20分）

1、三定原則的作用是什么？

2、請說出5S中“清潔”的定義？

3、5S活動是一項(xiàng)什么樣的基礎(chǔ)工程？

4、何謂目視管理？

四、簡述題（46分）

1、員工（干部）在5S活動中有哪些責(zé)任（如果你是班組長以上干部，請回答干部的責(zé)任）。（10分）

2、談?wù)勀銓?S的理解。（16分）

3、結(jié)合公司5S工作，請分析“5S與品質(zhì)的關(guān)系”。（20分）

第二篇：5S 試題

5S 試題

一、填空

1、區(qū)分工作場所內(nèi)的物品為“要用的”和“不要用的”是屬于5S中的（整理）。

2、物品像腌咸菜一樣放置屬于5S中的（整頓）針對的項(xiàng)目。

3、整頓是針對（尋找時(shí)間）的浪費(fèi)。

4、工作崗位上只能擺放當(dāng)天工作的必需品是5S中（整理）的要領(lǐng)。

5、我們通常所說的定置管理是5S中的（整頓）的一部分。

6、5S中的（清掃）能使工作場所消除臟污。

7、5S中的（素養(yǎng)）是針對人“質(zhì)”的提升而提出的，也是5S運(yùn)動的最終目標(biāo)。

8、行走中抽煙，煙蒂任意丟棄，是5S中的（素養(yǎng)）所針對的范圍。

9、交接班時(shí)應(yīng)做好（交接班記錄），對操作的設(shè)備進(jìn)行（清潔和保養(yǎng)）。

10、機(jī)器設(shè)備應(yīng)隨時(shí)保持（干凈清潔），崗位周圍的環(huán)境也應(yīng)定期（清掃）。

11、將前3S貫徹執(zhí)行及維持成果，現(xiàn)場時(shí)時(shí)保持干凈、美觀是屬于5S中的（清潔）。

12、行走中吃水果，將果皮任意丟棄，反應(yīng)出該人員素質(zhì)低，是5S中的（素養(yǎng)）所針對的范圍。

13、整頓是排除（空間）的浪費(fèi)。

14、5S現(xiàn)場管理推行小組的組成人員（各部門、車間負(fù)責(zé)人）、（工序負(fù)責(zé)人）、（5S值班員）。

15、公司辦公、生產(chǎn)中的垃圾需分類處理，目前公司的垃圾處理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。

16、安全定義中指出嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，消除（不安全行為）和（不安全狀態(tài)）

17、制訂目視管理及看板管理的基準(zhǔn)是5S中（清潔）的推行要領(lǐng)。

18、制定考評方法，監(jiān)督5S工作的實(shí)施，將5S工作制度化、經(jīng)常化，屬于5S工作中（清潔）的范疇

19、公司要求員工上班穿工作服，屬于5S中（素養(yǎng)）的范疇。

20、現(xiàn)場管理中經(jīng)常所說的三現(xiàn)是（現(xiàn)場）、（現(xiàn)時(shí)）、（現(xiàn)物）。

二、判斷 1、這些物品是什么，保管員清楚就行，標(biāo)示與否沒關(guān)系。

A ：對B ：錯(cuò)、清掃并不僅僅是打掃，而是生產(chǎn)制造工程中重要的一部分，清掃是要用心來做的。

AB ：錯(cuò)、工廠臟亂沒關(guān)系，產(chǎn)品好銷就行。

A ：對4、公司與全體員工必須永遠(yuǎn)抱著要推進(jìn)5S的心情。

AB ：錯(cuò)、5S競賽等活動中所執(zhí)行的獎懲只是一種形式，而團(tuán)體的榮譽(yù)與不斷進(jìn)步才是最重要的。

AB ：錯(cuò)、工作中受點(diǎn)傷沒關(guān)系，搽點(diǎn)紅藥水就好了。

A ：對7、生產(chǎn)作業(yè)人員或責(zé)任者每日應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行逐一點(diǎn)檢工作，主管人員要做不定期的復(fù)查。

AB ：錯(cuò)、工廠什么地方有什么東西，我們有經(jīng)驗(yàn)，靠感覺就可以了。

A ：對、長年養(yǎng)成的工作習(xí)慣，雖然不合理，但容易工作，不必以公司的制度規(guī)定來約束，這樣反而不便。

A ：對10、5S活動是一種持之以恒的項(xiàng)目，不能堅(jiān)持的話，則5S活動難以成功，若能腳踏實(shí)地加以改善的話，則5S活動將逐見功效。

AB ：錯(cuò)

11、進(jìn)入企業(yè)參觀、施工、學(xué)習(xí)的人員，公司指派專人帶隊(duì)即可，不必對其進(jìn)行安全事項(xiàng)告知或相應(yīng)安全教育培訓(xùn)。

A ：對

12、操作員經(jīng)培訓(xùn)考核合格上崗操作的，發(fā)生違章事故的，操作者負(fù)次要責(zé)任

A ：對在生產(chǎn)環(huán)境中接觸職業(yè)性有害因素造成職業(yè)病不屬于公傷認(rèn)定范圍

A ：對

13、滅火器壓力表指針應(yīng)在紅色區(qū)域，使用后必須送消防部門進(jìn)行灌裝。

A ：對

14、設(shè)備在6個(gè)月以內(nèi)沒有使用定為閑置設(shè)備，凡閑置設(shè)備不必進(jìn)行日常的一級保養(yǎng)

（要做好一級保養(yǎng)所規(guī)定的保養(yǎng)項(xiàng)目，切實(shí)做到完好停用，對閑置的機(jī)械、設(shè)備要有專人負(fù)責(zé)管理）。

A ：對

15、設(shè)備上有油污難清理時(shí)，可以用汽油擦拭

A ：對

16、數(shù)控剪板機(jī)、折彎機(jī)加工小的工件時(shí)，必須裸手操作，不得戴手套。

A ：對

17、元件筐內(nèi)元件分類擺放整齊，高度不得超出筐沿10cm

A ：對

18、整理工作是5S的第一步，即在分物品為必要的和不必要的，不必要的都清除掉，做這一步的關(guān)鍵是節(jié)約原則。

A ：對

19、整理是5S管理的關(guān)鍵及核心。

A ：對20、將桌上所有的文件擺放在抽屜或文件柜內(nèi)，保持桌面干凈整齊。

A ：對

三、選擇1、5S運(yùn)動是一項(xiàng)什么樣的工作？（C）

A、暫時(shí)性B、流行的C、持久性D、時(shí)尚的2、5S活動是誰的責(zé)任？（D）

A、總經(jīng)理B、推行小組C、中層干部們D、公司全體

3、整理最主要是針對什么不被浪費(fèi)？（B）

A、時(shí)間B、空間C、工具D、包裝物

4、公司需要整頓的地方是什么？（C）

A、工作現(xiàn)場B、辦公室C、全公司的每個(gè)地方D、倉庫

5、我們對5S的態(tài)度是什么？（B）

A、口里應(yīng)付，做做形式B、積極參與行動

C、事不關(guān)已D、看別人如何行動再說

6、公司的5S應(yīng)如何做？（A）

A、隨時(shí)隨地都得做，靠大家持續(xù)做下去

B、第一次靠有計(jì)劃地大家做，以后靠干部做

C、做三個(gè)月就可以了

D、車間來做就行了7、5S中哪個(gè)最重要，即理想的目標(biāo)是什么？（A）A、人人有素養(yǎng)B、地、物干凈C、工廠有制度D、產(chǎn)量高

8、做好5S管理工作的關(guān)鍵是（A）

A、現(xiàn)場5S管理制度的執(zhí)行B、對員工的人性化管理

C、管理人員及員工的工作態(tài)度D、對員工的壓力是管理

9、國內(nèi)企業(yè)對5S 管理理解的誤區(qū)（D）

A、只有簡單、機(jī)械的照搬5S管理的內(nèi)容B、沒有思考如何對企業(yè)管理進(jìn)行改善

C、認(rèn)為5S管理是全面徹底的大掃除D、以上都是

10、企業(yè)建立良好的晨會制度，這樣做能夠（Ｄ）

Ａ、有利于建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神Ｂ、使員工保持良好的精神面貌 Ｃ、推廣６Ｓ管理理念Ｄ、以上都是

11、判斷整頓三要素是否合適的依據(jù)是（Ａ）

Ａ、是否能夠形成物品放回原地的狀態(tài)Ｂ、是否讓員工最高效率的工作 Ｃ、是否能夠保持現(xiàn)場干凈整潔Ｄ、以上都是

12、導(dǎo)線絕緣皮屬于（Ａ、Ｂ）

Ａ、可回收Ｂ、有毒有害Ｃ、不可回收Ｄ、可再生

13、企業(yè)在整理物品時(shí)，對于一周內(nèi)多次使用的物品應(yīng)當(dāng)放在什么場所

Ａ、清掃在管理中的理解是（D）

A、看得見和看不見的地方都要認(rèn)真清掃B、生產(chǎn)效率提高

C、有空時(shí)就清掃D、清掃就是點(diǎn)檢

14、提升效率的基礎(chǔ)（A）

A、整頓B、整理C、清掃D、清潔

15、整頓的對象是（D）。

A、天花板B、生產(chǎn)現(xiàn)場C、加工設(shè)備D、物料

四、簡答

1、整理的含義

答：區(qū)分要與不要的物品現(xiàn)場只保留必須的物品。

2、整頓的含義

答：必要物品依規(guī)定定位、定方法擺放整齊，明確標(biāo)示。

3、整頓的目的答

1、工作場所一目了然

2、消除找尋物品的時(shí)間

3、創(chuàng)造井井有條的工作秩序 4清潔的定義？

答：將前3s實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化維持其成果。

五、論述

1、在你的崗位上，如何開展好5S活動？

答：圍繞的要點(diǎn)

1、自己如何掌握5s內(nèi)容

2、寫出本部門推行5s的設(shè)想

3、如何檢查監(jiān)督

第三篇：5S知識普及范文

5S管理知識普及資料

?整理（Seiri）

對工作現(xiàn)場的清理，分開要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的。整理（Seiri）是先“分開”后“處理”的意思。分開和處理是一個(gè)階段內(nèi)的兩個(gè)步驟。分開是先將要的（必須留下的）和不要的（用不著的）東西分開；過期的和未過期的分開；好的和壞的分開，經(jīng)常用的和不經(jīng)常用的分開等。分開這一步完成了，然后才考慮如何處理。處理的方法也可以是多樣化的。如：棄置、燒毀、切碎、收藏、轉(zhuǎn)送、轉(zhuǎn)讓，廉價(jià)出售，再循環(huán)……視乎物品和內(nèi)容而定。

?整頓（Seiton）

把需要的人、事、物加以定量、定位。通過前一步整理后，對生產(chǎn)現(xiàn)場需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規(guī)章、制度和最簡捷的流程下完成作業(yè)。

?清掃（Seiso）

①劃定范圍、分配工作，②有系統(tǒng)地清理個(gè)別場地和器材，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問題，避免情況惡化。③執(zhí)行改善措施，不斷尋找途徑，加快清理過程，重點(diǎn)處理難以清理的地方，④建立整潔規(guī)則，群體協(xié)作

?清潔（Seiketsu）

規(guī)范化，維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生。規(guī)范化（Seiketsu），包括立法和守法兩方面，一定要有明文規(guī)定，訂定守則，告示全員，使大家知所依從，才能持之以恒。1S，2S，3S是短期行為，可以一鼓作氣，做出成績，但這些只是5S的起步。許多企業(yè)在學(xué)習(xí)5S后，進(jìn)行清除、整理、清理后，就沒有下文了。主要原因是沒有發(fā)展一套明確的系統(tǒng)，以維持及長期實(shí)行前面三個(gè)階段的成果。訂立規(guī)則、制度，制訂年計(jì)劃、明確責(zé)任、授與權(quán)力、賞罰分明，致于制定卷標(biāo)，標(biāo)識，設(shè)計(jì)控制，提高可視度等等，都是屬于立法范圍。這些要求，都是和ISO9000不謀而合的。守法，則視乎人員是否合作，自律性是否強(qiáng)，自覺性是否高而定。同時(shí)，也視乎所立的“法”是否合情合理。

?素養(yǎng)（Shitsuke）

素養(yǎng)即教養(yǎng)，努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5S”活動的核心。沒有人員素質(zhì)的提高，各項(xiàng)活動就不能順利開展，開展了也堅(jiān)持不了。所以，抓“5S"活動，要始終著眼于提高人的素質(zhì)。

第四篇：5S知識題

一隊(duì)： 1、5S運(yùn)動是一項(xiàng)（）的工作？（C）

A、暫時(shí)性 B、流行的 C、持久性 D、時(shí)尚的

2、必須品的處理方法下列錯(cuò)誤的是（D）

A、現(xiàn)場存放 B、放工作臺上 C、隨身攜帶 D、變賣/廢棄

3、堆放物品時(shí)，高度一般不超過（A）A、1.2M B、1.5M C、1.6M D、1.7M

4、（）的改變，可導(dǎo)致（）的改變；（）的改變，（）也隨之改變，進(jìn)而可以改變一個(gè)人的精神面貌（A）

A、觀念、行為、行為、習(xí)慣 B、行為、觀念、觀念、習(xí)慣

C、習(xí)慣、行為、行為、觀念 D、觀念、習(xí)慣、習(xí)慣、行為

5、生產(chǎn)過程中對待不良品按順序應(yīng)為（A）

A、不接收、不制造、不放過 B、不制造、不接收、不放過 C、不放過、不制造、不接收 D、不制造、不放過、不接收

6、煉鋼車間發(fā)行的5S內(nèi)部刊物的名稱是（D）

A：《洪流》 B：《動態(tài)》

C：《5S刊物》 D：《煉鋼車間5S創(chuàng)建動態(tài)》

7、下列哪一項(xiàng)不是掛紅牌的對象（B）A、設(shè)備 B、員工 C、桌椅 D、產(chǎn)品

8、機(jī)械設(shè)備操作前要進(jìn)行檢查，首先進(jìn)行(B)運(yùn)轉(zhuǎn)。A．實(shí)驗(yàn) B．空車 C．實(shí)際 9、5S中的三隨分別是什么？(ABC)A、隨時(shí)

B、隨地 C、隨即

D、隨便

10、垃圾桶物品堆滿并且外溢，這種現(xiàn)象屬于5S中的哪一項(xiàng)？

（C、D）

A整理

B整頓

C清潔

D素養(yǎng) 判斷題

1、目視管理就是一看便知的管理

（√）

2、這些物品是什么，保管員清楚就行，標(biāo)示與否沒關(guān)系。

（×）

3、清掃并不僅僅是打掃，需要當(dāng)作項(xiàng)檢查工作，是要用心來做的。（√）

4、工廠臟亂沒關(guān)系，產(chǎn)品好銷就行。

（×）5、5S活動中所執(zhí)行的獎懲只是一種形式，而團(tuán)體的榮譽(yù)與不斷進(jìn)步才是最重要的。（√）

6、工作中受點(diǎn)傷沒關(guān)系，搽點(diǎn)紅藥水就好了。

（×）

二隊(duì)：

1、整理最主要是針對（）不被浪費(fèi)？（B）A、時(shí)間 B、空間 C、工具 D、包裝物

2、物品放置定位需（D）

A、70% B、80% C、90% D、100%

3、整理階段是如何對物品進(jìn)行分類的(B)A、生活用品與勞保用品 B、必須物品與非必須物品 C、工裝夾具與模具 D、合格品與不合格品

4、（）是一個(gè)循環(huán)的工作，要日日做，時(shí)時(shí)做（A）A、整理 B、整頓 C、清掃 D、素養(yǎng)

5、管的三大職責(zé)是（A）

A、教育部屬、檢查部屬的工作、協(xié)助部屬完成其能力無法完成的急迫任務(wù)

B、教育部屬、親力親為、檢查部屬的工作

C、親力親為、檢查部屬的工作、協(xié)助部屬完成其能力無法完成的急迫任務(wù)

6、煉鋼車間每周發(fā)行的5S內(nèi)部刊物的時(shí)間是（A）

A：每周一 B：每周二 C：每周三 D：每周四

7、下列哪一項(xiàng)不是5S推行原則（C）

A、自我管理原則 B、勤儉辦廠原則 C、優(yōu)先選擇原則 D、持之以恒原則

8、工人操作機(jī)械時(shí)。要求穿著緊身適合的工作服，以防

(B)。A、著涼

B、被機(jī)器轉(zhuǎn)動部分纏繞

C、被機(jī)器弄污

9、推進(jìn)“5S”管理的三大特點(diǎn)是什么？（BCD）

A、操作性

B、客觀性

C、自發(fā)性

D、系統(tǒng)性

10、我們將生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生進(jìn)行徹底的清理，但是在進(jìn)行生產(chǎn)的過程中還要保持現(xiàn)場衛(wèi)生，這個(gè)過程在5S中屬于哪一項(xiàng)的范疇？（C）A整理

B整頓

C清潔

D清掃

判斷題

1、生產(chǎn)作業(yè)人員或責(zé)任者每日應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行逐一點(diǎn)檢工作，主管人員要做不定期的復(fù)查。（√）

2、工廠什么地方有什么東西，我們有經(jīng)驗(yàn)，靠感覺就可以了。（×）

3、長年養(yǎng)成的工作習(xí)慣，雖然不合理，但容易工作，不必以公司的制度規(guī)定來約束，這樣反而不便。（×）4、5S活動是一種持之以恒的項(xiàng)目，不能堅(jiān)持的話，則5S活動難以成功，若能腳踏實(shí)地加以改善的話，則5S活動將逐見功效。（√）

5、整理最主要是針對空間不被浪費(fèi)。（√）

6、決定放置場所、決定放置方法、劃線定位、標(biāo)識等這些都屬整頓范疇。（√）

三隊(duì)：

1、隨地吐痰是屬于（）的范疇（D）A、整理 B、整頓 C、清掃 D、素養(yǎng)

2、整頓的目的是（D）

A、工作場所一目了然 B、消除找尋物品的時(shí)間 C、井井有條的工作秩序 D、以上皆是

3、如果地上掉有物料，你應(yīng)該（D）

A、當(dāng)沒看到 B、踢一邊 C、揀起丟到垃圾桶 D、放置專用物料盒

4、煉鋼車間召開5S推進(jìn)工作動員會的日期是：（D）

A、2012年10月20日 B、2012年11月10日 C、2012年12月1日 D、2012年10月30日

5、以下行為，哪種可以在工作場所出現(xiàn)

（C）

A、用完不用了的工具，暫時(shí)先放在辦公桌上；

B、為同事A過生日，上班時(shí)大家一起買了一些零食到同事A辦公室祝賀；

C、早上上班時(shí)，整理物品，工具歸位； D、把個(gè)人用品和工具定位擺放，不亂丟

6、煉鋼車間發(fā)行的5S內(nèi)部刊物第一期的日期是（C）

A：2012年11月20日 B：2012年11月30日 C：2012年11月26日 D：2012年11月25日

7、下列不屬于劃線定位的方式（D）

A、油漆定位 B、瓷磚定位 C、柵欄定位 D、顏色定位

8、機(jī)械在運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下，工人應(yīng)(C)。

A．對機(jī)械進(jìn)行加油清掃 B．與旁人聊天 C．嚴(yán)禁拆除安全裝置

9、整頓實(shí)施的方法可分為？（AB）A、定置管理 B、看板管理 C、紅牌作戰(zhàn) D、以上都對

10、在辦公桌上，在生產(chǎn)現(xiàn)場劃線這屬于5S中的哪一項(xiàng)？（B）A整理

B整頓

C清潔

D素養(yǎng) 判斷題

1、目視管理是第4個(gè)S清潔階段要做的。

（√）

2、素養(yǎng)，即要求公司全體人員都要遵守公司的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。（√）3、5S推行中需要明示各區(qū)域相關(guān)責(zé)任人，但對員工個(gè)人無須明示責(zé)任。（×）

4、儀容不整或穿著不整的員工，會導(dǎo)致不易識別，妨礙溝通協(xié)調(diào)。（√）5、5S活動可以因情況的變化中途停止。（×）

6、小剛出差前，為保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里。（×）

四隊(duì)：

1、我們對5S的態(tài)度是（B）

A、口里應(yīng)付，做做形式 B、積極參與行動 C、事不關(guān)已 D、看別人如何行動再說

2、清掃除了徹底打掃現(xiàn)場之外，更重要的是可作為一種（）方式（B）

A、修理 B、檢查 C、改善 D、大掃除

3、工作時(shí)我們應(yīng)該（D）

A、戴上崗證 B、穿工作服 C、戴勞保用品 D、以上皆是

4、整理就是能在（）秒內(nèi)找到要找的東西，將尋找必需品的時(shí)間減少為零（B）

A、20 B、30 C、40 D、50

5、以下觀點(diǎn)，正確的是（D）

A、“推行5S是一個(gè)運(yùn)動”，因?yàn)槠綍r(shí)工作很忙，所以在檢查時(shí)收拾干凈就行了；

B、5S與我們?nèi)粘５墓ぷ饔袥_突，尤其施工現(xiàn)場，塵土飛揚(yáng)，加上工期緊，打掃沒時(shí)間，也沒必要；

C、5S就是把自己的工作空間打掃整潔，個(gè)人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懶散等不良習(xí)慣，并持之以恒，就會成功

D、5S活動注重全員參與，但更重要的是從我做起，自我檢查，以誠懇之心檢查自己的個(gè)人形象、工作空間、工作習(xí)慣，以認(rèn)真的態(tài)度加以改進(jìn)。

6、煉鋼車間發(fā)行的5S內(nèi)部刊物在2012年內(nèi)一共出版了幾期（C）

A：3期 B：4期 C：5期 D：6期

7、確保不合格不再發(fā)生的措施叫做(B)A預(yù)防措施

B糾正措施

C不合格控制

D持續(xù)改進(jìn)

8、發(fā)現(xiàn)有人受重傷時(shí)，工人首先應(yīng)(C)。

A．帶傷者到急救站 B．安慰傷者等待救援人員趕到 C．保持鎮(zhèn)靜，立即派人通知負(fù)責(zé)人及急救員

9、看板管理的具體要求是什么？（ABC）A、油漆線性化 B、形狀整頓條塊化 C、顏色標(biāo)識區(qū)別化

10、我們在生產(chǎn)時(shí)常常會遇到廠家送來的紙箱子碼放不整齊，并且還有壞箱子，這時(shí)需要我們員工重新碼放后放到指定區(qū)域，這是5S管理中的什么體現(xiàn)？（A、B）A整理

B整頓

C清潔

D素養(yǎng)

判斷題

1、所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必須將良品與不良品分開（√）

2、作業(yè)指導(dǎo)書、工具可以擺放工作現(xiàn)場的任意位置

（×）

3、所有員工不一定要經(jīng)過培訓(xùn)上崗，只有特殊崗位才需要

（×）

4、各類不合格品、報(bào)廢品必須及時(shí)的清理、處置

（√）

5、“5S”不就掃掃衛(wèi)生，搞搞大掃除嘛，把現(xiàn)場搞干凈就好了，哪有那么多的事。（X）6、5S是一種行為，用活動來改變?nèi)说乃伎挤绞胶托袆悠焚|(zhì)，來達(dá)到改變公司整體管理水平。（√）

五隊(duì)： 1、5S中哪個(gè)最重要，即理想的目標(biāo)是（A）

A、人人有素養(yǎng) B、地、物干凈 C、工廠有制度 D、產(chǎn)量高

2、所謂()就是連續(xù)、反復(fù)不斷地進(jìn)行整理整頓、清掃活動(A)A、清潔 B、清掃 C、素養(yǎng) D、安全

3、我們應(yīng)上班前（）分鐘5S，下班前（）分鐘5S。（B）A、3，5 B、5，15 C、7，12 D、以上皆錯(cuò) 4、5S的起源是哪個(gè)國家？（C）

A、中國 B、美國 C、日本 D、英國

5、對待領(lǐng)導(dǎo)5S的檢查和批評意見，我們應(yīng)該（）的心態(tài)來執(zhí)行（C）

A、純粹找碴；B、應(yīng)付了事；C、立即糾正；D、懶得理他

6、一流的工廠應(yīng)是（C）

A、有人丟垃圾，無人撿垃圾； B、有人丟垃圾，有人撿垃圾； C、無人丟垃圾，有人撿垃圾；

7、八項(xiàng)質(zhì)量管理原則的首條原則是（C）

A領(lǐng)導(dǎo)作用

B全員參與

C以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)

D基于事實(shí)的決策方法

8、安全防護(hù)裝置如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)怎樣做?(B)A.將它拆除 B．立即通知有關(guān)部門修理 C．不予理會

9、整理的目的是？（A）

A、將“空間”騰出來活用。

B、不浪費(fèi)“時(shí)間”找東西。

C、清楚“臟污”保持職場干凈、明亮。

D、將上面3S的做法制度化，規(guī)范化，維持其成果 10、5S管理的對象是（A、C、D）A人

B活動

C事

D物

判斷題

1、整理就是把東西整理好，把東西整理好了，整理就做好了。（√）

2、我部門也做過5S活動了，不再需要系統(tǒng)化的推行了。（X）

3、“這些物品是什么，我自己知道就行，標(biāo)示與否沒關(guān)系。這樣可以減少浪費(fèi)”。（X）4、5S管理需要全員參與，如果有部分成員內(nèi)心抵制，5S管理就可能失敗。（√）

5、定置管理太耽誤時(shí)間，趕不上過去隨意取放方便、省時(shí)。（X）

6、完成工作任務(wù)才是企業(yè)的頭等大事，其它的一切均應(yīng)排在后面。（X）

六隊(duì)： 1、5S和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系如何？（B）

A、工作方便 B、改善品質(zhì) C、增加產(chǎn)量 D、沒有多大關(guān)系

2、工作現(xiàn)場有一工具近半年才用上一次,請問該如何處理(C)A、放置于工作臺面 B、工作現(xiàn)場 C、倉庫儲存 D、變買

3、設(shè)備點(diǎn)檢是在（）進(jìn)行的。（A）A、開始工作前 B、開始工作時(shí) C、開始工作后 4、5S始于（），終于（）。（D）

A、整理、素養(yǎng) B、整理、安全 C、清掃、清潔 D、素養(yǎng)、素養(yǎng)

5、清潔的狀態(tài)包含的三個(gè)要素是（C）

A、干凈、高效和安全； B、整理、整頓和清掃； C、檢查、監(jiān)督和改進(jìn)

6、公司的5S應(yīng)如何做？（A）A、隨時(shí)隨地都得做，靠大家持續(xù)做下去 B、第一次靠有計(jì)劃地大家做，以后靠干部做 C、做三個(gè)月就可以了 D、車間來做就行了

7、以下屬于糾正措施的是(C)A對顧客投訴進(jìn)行賠償

B對涼的飯菜進(jìn)行加熱

C因工人記不住過程控制有關(guān)要求而制定作業(yè)文件

D崗前培訓(xùn)

8、入管井之前如果懷疑氧氣不足，應(yīng)采取(A)的安全措施。A．用儀器測量 B．給急救設(shè)施 C．通知主管便可工作 9、5S與公司及員工有那些關(guān)系？（AD）

A、提高公司形象

B、增加工作時(shí)間 C、增加工作負(fù)擔(dān)

D、安全有保障

10、清潔的真意就是（A）

A加以徹底的改善

B去除臟東西

C打掃干凈

D加以徹底掃除

判斷題

1、各類不合格品、報(bào)廢品必須及時(shí)清理、處置。（√）

2、所有員工上班必須按規(guī)定穿工作服，不允許帶早餐、零食進(jìn)廠，上班時(shí)間不可以做與工作無關(guān)的事情。（√）

3、上班不就是干活嗎？要這么干凈干么？車間比我宿舍還干凈，沒有這個(gè)必要。（X）

4、人民生活習(xí)性映射著國之強(qiáng)弱；認(rèn)真規(guī)范的意識是我們每個(gè)人的立身之本，也是企業(yè)的立業(yè)之根，只有認(rèn)真做好每一件事才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。（√）

5、倉庫保管員清楚物品在哪就行了，不作標(biāo)識也沒什么關(guān)系。（×）

6、整理是將工作中不能發(fā)揮正面、積極效用的物品除去。（√）

七隊(duì)： 1、5S與公司及員工有哪些關(guān)系？（A）

A、提高公司形象 B、增加工作時(shí)間 C、增加工作負(fù)擔(dān) D、沒關(guān)系 2、5S中的（）是指將前3S貫徹執(zhí)行并維持成果。（D）A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔

3、公司什么地方需要整理整頓？（C）A、工作現(xiàn)場 B、辦公室 C、全公司的每個(gè)地方 D、倉庫

4、物品亂擺放屬于5S中哪一項(xiàng)處理的內(nèi)容

（B）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、素養(yǎng)

5、安全包括（C）

A、緊急處理、查清原因和預(yù)防；

B、舒適、明亮和無毒害；

C、人身安全、產(chǎn)品安全和設(shè)備安全；

D、有效的安全措施、安全教育和遵守作業(yè)規(guī)程；

6、清掃應(yīng)細(xì)心，具備不容許有（C)存在的觀念。

A、污穢；

B、干凈；

C、不良之處；

D、解決臟污對策；

7、持續(xù)改進(jìn)應(yīng)是(D)的職責(zé)

A最高管理者 B部門領(lǐng)導(dǎo)

C 工程技術(shù)人員

D 全體員工

8、辦公室的空調(diào)不及時(shí)清理會使人患上(C)。A．肺癌 B．肺積水 C．呼吸系統(tǒng)疾病

9、當(dāng)你到一個(gè)新崗位尋找東西很 困難，怎么辦？（AC）A、看定置圖 B、什么都不管

C、如果沒有定置圖立即制作 D、以上都對 10、5S管理的活動強(qiáng)調(diào)的最主要有兩個(gè)方面是（A、D）A地、物的明朗化

B地的明朗化

C物的明朗化

D人的規(guī)范化

判斷題

1、工作中的常用品：每天用或每幾天就使用一次的，處理方法：整理好，放在指定區(qū)域或位置。（×）

2、整頓是研究提高效率的科學(xué)，其真意在于流程合理化。（√）

3、整頓的三要素：場所、方法、標(biāo)識。（√）

4、清掃就是徹底的衛(wèi)生大掃除。（×）

5、清掃就是點(diǎn)檢，清掃的過程就是檢查的過程，通過清掃發(fā)現(xiàn)異常。（√）

6、清潔就是維持整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生。（√）

八隊(duì)：

1、區(qū)分要與不要是屬于（A）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、清潔 E、素養(yǎng)

2、規(guī)章制度是員工的行為準(zhǔn)則，使人們達(dá)成共識、形成企業(yè)文化的基礎(chǔ)，它是屬于(D)A、整理 B、清掃 C、清潔 D、素養(yǎng)

3、公司的5S應(yīng)如何做？（A）

A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B、第一次有計(jì)劃地大家做，以后靠干部做 C、做四個(gè)月就可以了 D、車間做就行了 4、5S中哪一項(xiàng)是針對人的品質(zhì)的提升，也是5S活動的最終目的（D）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、素養(yǎng)

5、整理是根據(jù)物品的什么來決定取舍？（B）

A、購買價(jià)值； B、使用價(jià)值；C、是否占空間；D、是否能賣好價(jià)錢

6、整頓中的“3定”是指：(B)A、定點(diǎn)、定方法、定標(biāo)示； B、定點(diǎn)、定容、定量； C、定容、定方法、定量 D、定點(diǎn)、定人、定方法。

7、請選出圖片中代表“禁止通行”的安全標(biāo)識。（A）

A、B、C、D、8、在較熱的環(huán)境下，由于身體熱量不能及時(shí)散發(fā)，體溫失調(diào)，則容易引起(A)。

A.中暑 B．脫水 C．感冒 9、5S中的三徹分別是？(ABC)A、徹頭

B、徹尾、C、徹底

D、以上都不對

10、清掃的真意就是（A、B、D）

A點(diǎn)檢

B以發(fā)覺問題點(diǎn)的角度來考量

C大掃除

D逐點(diǎn)逐點(diǎn)的檢查

判斷題

1、修養(yǎng)是5S的重心，其不但是5S，更是企業(yè)經(jīng)營者和各級主管所期待的。（√）

2、守規(guī)章制度的工作現(xiàn)場，我們經(jīng)常會聽到“下不為例”，“這樣就行了吧”，“我太忙啦”，這些話對嗎？（×）

3、“整理”、“整頓”對形成重復(fù)勞動造成浪費(fèi)的根治容易理解和重視，但無形的浪費(fèi)卻易被忽視，如無謂的提高產(chǎn)量、質(zhì)量，做無用功。這句話對嗎？（×）

4、管理要求必須做到“重視安全、服務(wù)意識、簡單化、守時(shí)、注重儀表、顧客滿意、悟性和齊心協(xié)力”。（√）5、5s管理可以提高公司形象以及有安全保障(√)

6、整頓就是把物品排整齊好看，在必要時(shí)可以找到。（×）

九隊(duì)：

1、整頓主要是排除什么浪費(fèi)？（A）A、時(shí)間 B、工具 C、空間 D、包裝物

2、下面幾項(xiàng)中哪項(xiàng)是需要的物品（D）

A、有缺陷的或是多余的零件庫存 B、過時(shí)的或損壞的配件、檢測設(shè)備、電器等

C、其它班組的物品 D、正在使用的生產(chǎn)設(shè)備 3、5S是一切改善活動的基礎(chǔ)，（）是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)（A）

A、整理 B、整頓 C、清掃 D、素養(yǎng)

4、形跡管理是（）的一種（A）

A、目視管理 B、看板管理 C、質(zhì)量管理 D、成本管理

5、我們設(shè)定5S檢查和基準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)從（）和實(shí)際工作情況出發(fā)（A）

A：現(xiàn)場； B、經(jīng)驗(yàn)；C、收本；D、慣例

6、清潔的狀態(tài)包含的三個(gè)要素是

(C)。

A、干凈、高效和安全；

B、整理、整頓和清掃；

C、檢查、監(jiān)督和改進(jìn)；

7、下列不屬于整頓定位的十最是：（C）

A、最優(yōu)的空間利用 B、最短的勻速距離 C、最大的改進(jìn)成本 D最美的協(xié)調(diào)布局

8、班組長在現(xiàn)場質(zhì)量管理中的基本任務(wù)是_______。（D）A、帶領(lǐng)職工理解并實(shí)現(xiàn)本班組的質(zhì)量目標(biāo)B、熟悉本組織各崗位的操作規(guī)程

C、組織自檢、互檢和巡檢，做好過程檢驗(yàn)工作D、以上皆是

9、看板管理的具體要求是什么？(ABC)

A、油漆線性化

B、形狀整頓條塊化

C、顏色標(biāo)識區(qū)別化

10、在設(shè)備上粘有膠帶，我們將它撕下來這個(gè)過程體現(xiàn)了5S中的哪一項(xiàng)。（D）

A整理

B整頓

C清潔

D清掃

判斷題

1、整理時(shí)5S管理一項(xiàng)的核心。（×）2、5S起源于日本，并在世界各地廣泛推廣。（√）

3、整理是現(xiàn)場管理中的基礎(chǔ)。（√）4、5S相應(yīng)也會帶動安全、節(jié)約、習(xí)慣化標(biāo)準(zhǔn)。（√）5、5S是標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，同時(shí)也是ISO9000的基礎(chǔ)。（√）

6、常年養(yǎng)成的工作習(xí)慣雖然不合理，但容易工作，不必與公司的規(guī)則、制度來約束（×）

第五篇：5S試題(二)

5S試題

（一）一：填空題（每空2分，共66分）

1、5S就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng) 五個(gè)項(xiàng)目，簡稱5S。

2、5S的核心內(nèi)容:（1）1S整理（SEIRI）——區(qū)分要與不要的物品。

（2）2S整頓（SEITON）——分區(qū)、定位、定量、標(biāo)識。

（3）3S清掃（SEISO）——掃臟、掃漏、掃怪、點(diǎn)檢。

（4）4S清潔（SEIKETSU）——維持、改善

（5）5S素養(yǎng)（SHITSUKE）——養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、整理推行的要領(lǐng)：（1）所在的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到與看不到的。

（2）制定“需要”和“不需要”的判別基準(zhǔn)。

（3）清除不需要的物品。

（4）調(diào)查需要物品的使用頻率，決定日常用量

（5）制定廢棄物處理方法。

（6）每天自我檢查。

4、實(shí)施5S管理的目的是：改變?nèi)珕T不良習(xí)慣與行為方式，提高 全民 素養(yǎng)，創(chuàng)造、與 保持良好 的企業(yè)形象。

5、實(shí)施5S管理的目標(biāo)是：為員工創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適、合理的工作場所和空間環(huán)境。

6、實(shí)施5S管理的行動口號是：使工作環(huán)境 理性化，行為規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)人在改變的同時(shí)改造 主觀世界。

7、5S管理從一開始就要求人們養(yǎng)成從自己身邊開始做起，強(qiáng)調(diào)全體人員百分百的參與，并且提出從自愿地發(fā)自內(nèi)心的群體活動，改變?nèi)珕T的 思維方式和思想觀念，增強(qiáng)全員的主人翁意識和責(zé)任感。

8、5S管理不僅僅是一套管理方法，而且還是存在于企業(yè)內(nèi)部的一種思維方 1

式和思想觀念；說它是一種思想觀念，意思是指“5S”在一種改變?nèi)珕T的不良習(xí)慣 和行為方式，樹立良好企業(yè)形象和合理的定置擺放，杜

絕、消除無效勞動，規(guī)范增值作業(yè)創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益，保持企業(yè)競爭

鋒芒。如果大家都確立起新的“5S” 觀念，都堅(jiān)信“5S”的優(yōu)越性以及

它能為我們帶來潛在利益，真正感到自己是實(shí)施“5S”的主人，那么這

項(xiàng)活動將是 持久有效 的。

二：多項(xiàng)選擇題（共34分）

1、5S是通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，其良好的工作習(xí)慣是指（BCEF）

A：養(yǎng)成馬虎之心，養(yǎng)成凡事馬虎的習(xí)慣；B：遵守規(guī)定的習(xí)慣；

C：自覺維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣；

D：將工作場所的東西想放那就放那；

E：文明禮貌的習(xí)慣；F：認(rèn)認(rèn)真真地對待工作中的每一件事； G：將必要的東西放置醒目場所；

2、生產(chǎn)過程中經(jīng)常有一些殘余物料、待修品、待返品、報(bào)廢品等滯留在現(xiàn)場，既占據(jù)了地方又阻礙生產(chǎn)，下面的理解正確是（ACEFG）

A：生產(chǎn)現(xiàn)場擺放不要的物品是一種浪費(fèi)；

B：現(xiàn)場物料怎么擺放，放多久不管我的事；

C：寬敞的工作場所俞變窄小，現(xiàn)場的呆滯物料我們要定時(shí)整理；

D：無法使用的工夾具、量具、機(jī)器設(shè)備不是我的，沒辦法處理；

E：報(bào)廢品存放在棚架、櫥柜等地方，現(xiàn)場被占據(jù)而減少使用價(jià)值。F：待修的模具增加了尋找模具、零件等物品的困難，浪費(fèi)時(shí)間。G：物品雜亂無章的擺放，增加盤點(diǎn)的困難，成本核算失準(zhǔn)。

3、整理實(shí)施的要領(lǐng)是：（ABDEF）

A、所在的工作場所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的；

B、制定「需要」和「不需要」的判別基準(zhǔn)；

C、將「要」的物品清除出工作場所；

D、對需要的物品調(diào)查使用頻度,決定日常用量及放置位置；

E、制訂廢棄物處理方法；F、每日自我檢查；

4、整頓實(shí)施的要領(lǐng)是：（ACDE）

A：要落實(shí)前三步驟整理工作；B：把不必要的東西要放置醒目場所；

C：標(biāo)識場所物品（目視管理的重點(diǎn)）；

D：放置場所的有些物品必須劃線定位；

E：規(guī)定放置方法；F：放置生產(chǎn)線附近的物品不用標(biāo)識；

5、清掃實(shí)施的要領(lǐng)是:（ABFG）

A、消除臟污，保持職場內(nèi)干干凈凈、明明亮亮；

B、建立清掃責(zé)任區(qū)（包括室內(nèi)外）；

C、穩(wěn)定品質(zhì)；D、例行清掃，清掃的臟污差不多就行；F、建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范；G、調(diào)查污染源、予以杜絕；

6、清潔實(shí)施的要領(lǐng)是：（ABCDF）

A、落實(shí)前3S工作；B、制定目視管理、顏色管理的基準(zhǔn)；

C、制訂檢查方法；D、制訂獎罰管理制度、加強(qiáng)執(zhí)行；

E、維持隨心所欲意識；F、高層領(lǐng)導(dǎo)帶頭巡查、帶動重視；

G、等臟了或有人檢查才認(rèn)真清掃；

7、素養(yǎng)的實(shí)施要領(lǐng)是：（BDEF）

A、持續(xù)推動前5S至習(xí)慣化；B、制訂共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定；

C、高層主管的問題，與自己無關(guān)；D、教育訓(xùn)練人員強(qiáng)化5S教育；E、推動各種精神提升活動（晨會、禮貌運(yùn)動等）；

F、制訂禮儀守則；G、今天想做就做，明天不想做就不做；

8、開展5S活動起什么樣的作用：（ACEF）

A、人人變成有素質(zhì)、有修養(yǎng)；B、地上可以隨意擺放物品；

C、員工有改善進(jìn)取意識；D、物品擺放沒有標(biāo)識加大尋找的時(shí)間； E、員工有尊嚴(yán)、有成就感；F、對自己的工作盡職盡責(zé)；