第一篇：心理知識競賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇范文,供讀者參考：

一、活動目的為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。

二、活動主題

愛生命，愛自己

三、活動時間

4月24日(星期五)晚上7點(diǎn)整

四、活動地點(diǎn)

A棟21

5五、主辦單位

天藍(lán)心理健康協(xié)會

六、負(fù)責(zé)人

儲飛1582735171

5聶燕飛 ***

費(fèi)媛媛***

七、經(jīng)費(fèi)來源

1會費(fèi)支出

2商家對本協(xié)會的贊助

八、贊助方式

撥款或準(zhǔn)備獎品等方式對本次活動給予贊助。

九、活動細(xì)則

1，活動對象：全校師生

2，宣傳方式：

1)給本校每個學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀請各團(tuán)學(xué)聯(lián)派儲代表隊(duì)積極參加本次比賽。

2)宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊(duì)的形式參加比賽。

3)心協(xié)內(nèi)部會員組隊(duì)參加

3，邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人

4，活動所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，KT版10張

5，到廣播臺里邀請一名主持人,本協(xié)會負(fù)責(zé)出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。

6，攝影人員：借到相機(jī)一部到活動現(xiàn)場攝影，做為我們心協(xié)活動的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。

7，獎項(xiàng)設(shè)置：

最佳選手獎：2名

集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

最佳人氣獎：1名

8，活動結(jié)束后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場，各干事做好工作總結(jié)。

9，邀請神秘嘉賓進(jìn)行暖場表演。帶會起場的高-潮

10，秘書處安排評分人員,和維持現(xiàn)場秩序人員名單.11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水.12，比賽當(dāng)天在ppT上或宣傳單上寫明贊助單位。

十、比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

1，競賽題目分為三部分：

1)必答題：，各代表隊(duì)任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

答對1題加10分,不對不加分.2)能力題：該部分分為兩個環(huán)節(jié)——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個代表隊(duì)抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定時間內(nèi)完成;場景表演環(huán)節(jié)中，兩個代表隊(duì)將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時間后，代表隊(duì)一開始表演，其分?jǐn)?shù)將于代表隊(duì)二表演完畢后公布。(評分規(guī)定:本題需嘉賓們進(jìn)行評分,他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想,搞笑氛圍,符合題意等規(guī)定進(jìn)行評分.本題總分為100,嘉賓根據(jù)評分規(guī)則為選手打分.去掉一個最高分和一個最低分,把選手的最后得分加入總分.)

3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊(duì)員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競賽規(guī)則下快速答題。答對一題加20分,錯則倒扣10分

2競賽規(guī)則：看簡介。

第二篇：心理知識競賽策劃書

心理知識競賽策劃書

一、活動背景

大學(xué)是人的人生觀、價值觀逐步完善和建立的關(guān)鍵時期。較之幼年，大學(xué)生在身心理上一定程度得到了提高，大學(xué)更是大學(xué)生展現(xiàn)自我完善的重要平臺。而處在21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)信息化高速發(fā)展時代的我們，作為國家資源的后備軍，肩負(fù)著建設(shè)社會主義新時期的重大使命，許多大學(xué)生在這樣的重任下，無論是面對生活的瑣碎、就職的高壓或是情感的大流中均出現(xiàn)了心理偏差。稍微留意便了解到如今大學(xué)生心理危機(jī)令人擔(dān)憂，因而完善、提升大學(xué)生心理自信和認(rèn)知成為我們當(dāng)前工作首要！

二、活動目的通過心理知識競賽這一活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)心理知識的同時，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識自身的心理狀況，從而很好地運(yùn)用心理知識投入到工作和學(xué)習(xí)生活中，也更好地使我系向同學(xué)們普及心理知識，填補(bǔ)知識的漏洞。也希望這次活動激發(fā)同學(xué)們對心理知識的愛好和積極探究，以達(dá)到助人自助的效應(yīng)！

三、舉辦單位：廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教育系學(xué)生會心理部

四、活動名稱：廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教育系心理知識競賽

五、活動主題:心之約，塑心靈之美，創(chuàng)和諧校園；

六、活動時間、地點(diǎn)：2012年4月12日、下午18：30；A11

5七、活動對象：教育系11級全體學(xué)生

八、前期工作準(zhǔn)備

1.調(diào)動宣傳部進(jìn)行協(xié)助策劃海報并張貼出來（宣傳部部長張玉立：***），并于前召集各班心理委員進(jìn)行開會，交代競賽的規(guī)則以及報名的細(xì)則（每班至少要有一個小組，并取好小組組名進(jìn)行比賽），分發(fā)通知單以及報名表；

2.參考報名人數(shù)，定各班心理委員以及系體育部成員作為本次活動的計(jì)分員，統(tǒng)分員；并邀請老師作嘉賓以及情景片段題的最終評析和指導(dǎo)；

3.預(yù)定協(xié)商好活動的教室，根據(jù)報名人員多少來劃分好場座（選手座位需在中間靠前位置，以便方便選手進(jìn)行題目觀看，且按小組抽簽號進(jìn)行就坐）并于前一天晚上進(jìn)行比賽中所需設(shè)備的檢查，座牌的準(zhǔn)備需提前做好，邀請函的派送；

4.準(zhǔn)備1-3個的計(jì)時器和抽簽紙，以備比賽中答題過程所需；

5.競賽題目（單項(xiàng)選擇題、填空題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、問答題、情景片段分析題）的PPT制作（網(wǎng)絡(luò)部部長藍(lán)泳喬***）；

6.主持人的選定（文藝部協(xié)助霍柱全副主席***）以及培訓(xùn)；

7.比賽名次分為：一等獎1名，榮譽(yù)證書+筆

二等獎2名，榮譽(yù)證書

三等獎3名，獎狀

九、具體分工安排

1.前期工作準(zhǔn)備的項(xiàng)目依項(xiàng)準(zhǔn)備就緒并盡快完畢，涉及的部門以及單位有：宣傳部、心理部與系心理委員會議召開、通知單落實(shí)發(fā)到系輔導(dǎo)員，以便利用年級委進(jìn)行通知；

2.召開系心理委員以及體育部召開會議，協(xié)商和落實(shí)比賽準(zhǔn)則以及比賽記錄；

3.心理部自我完成橫幅的宣傳

4.比賽當(dāng)天抽取1-2小時進(jìn)行教室的布置（氣球、彩帶以及黑板的描畫，嘉賓席以及評分員的飲水?dāng)[放），涉及的部門協(xié)助有文藝部（楊先有***、農(nóng)丹***）、心理部；

十、流程安排

1.活動現(xiàn)場的布置完畢；

2.由主持人宣講開場白以及介紹嘉賓、評委；以及網(wǎng)絡(luò)部協(xié)助呈現(xiàn)比賽賽制規(guī)則、題目類型（六大題目類型總展覽）的PPT展示；

3.由主持人宣布比賽正式進(jìn)行，各大題以搶答進(jìn)行，每次由主持人念完題目后，宣講“開始”，選手才可進(jìn)行答題，否則按違規(guī)進(jìn)行扣分（0.5），；每組的基本分都為30分；

4.每輪比賽中插入觀眾互動環(huán)節(jié)，答對者當(dāng)場上臺領(lǐng)取一份精美禮品；觀眾互動題目以謎語、心理知識問題進(jìn)行；

5.每進(jìn)行完一組題目，由統(tǒng)分員把上一輪分?jǐn)?shù)統(tǒng)分結(jié)果單給主持人進(jìn)行宣布得分情況，并鼓勵選手加油努力；

6.賽后進(jìn)行宣布獲獎小組名單，過后并把獲獎名單公布在寢室樓下的宣傳欄上，并集合拍照進(jìn)行留念；

7.賽后心理部進(jìn)行活動總結(jié)與匯報（內(nèi)容涵括：開始、成果、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、改進(jìn)的地方和對日后工作方法的總合）；

十一、活動注意事項(xiàng)

1.為確保活動的氣氛和積極性，規(guī)定每班至少派一組人員（2-3人）參加競賽，并給本組取名；

2.各參加此次活動的人員均不得參加比賽，并做好題目策劃的保密工作；

3.比賽進(jìn)行中需要每個回答的選手都應(yīng)該聲音洪亮，以便老師和同學(xué)做出評判；比賽期間不可以利用通訊工具進(jìn)行作弊，或者帶相關(guān)資料進(jìn)入競賽現(xiàn)場，如有發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格；如不確定答案時，可求助本隊(duì)員的意見，但是求助機(jī)會不得超過三次；

4.參賽人員當(dāng)天比賽需按時到場，如有遲到者按棄權(quán)進(jìn)行處理，比賽進(jìn)行中不得離開現(xiàn)場；

5.答題賽制規(guī)則：

①本次比賽全程以搶答的形式進(jìn)行；單項(xiàng)選擇、填空題、多項(xiàng)選擇題、判斷題（1-4大

題）由主持人念完題目后宣布“開始”后，選手方可答題，否則按違規(guī)進(jìn)行扣分；②問答題、情景片段分析題給予選手思考和整合答案的時間，當(dāng)主持人宣布“開始”答

題后，選手方可進(jìn)行搶答，十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目礦泉水（箱）彩帶橫幅邀請函獎狀精美禮品筆 個數(shù)31

單價

第三篇：心理知識競賽策劃書

南華大學(xué)首屆“將心比心”心理知識

競賽策劃書(初稿)

一、活動目的 ：

為了豐富同學(xué)們的課余生活,擴(kuò)展視野;培養(yǎng)大學(xué)生對心理學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)熱情;廣泛宣傳心理健康知識和心理咨詢技巧;提高廣大同學(xué)的心理健康及對心理咨詢的科學(xué)認(rèn)識;引導(dǎo)我校學(xué)生關(guān)注心靈世界,以樂觀、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活遇到的種種困難與挑戰(zhàn)，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境,促進(jìn)我校德育的整體構(gòu)建。

二、活動對象：

南華大學(xué)全體學(xué)生

三、活動時間：

初賽：2010年12月3日

決賽：2010年12月10日

四、活動地點(diǎn)：

初賽：北校活動中心

決賽：北校活動中心

五、主辦方：南華大學(xué)學(xué)生工作部

承辦單位：南華大學(xué)心理協(xié)會

六、前期準(zhǔn)備：

(一)外聯(lián)工作:

負(fù)責(zé)部門:外聯(lián)部

內(nèi)容:通過與商家洽談,獲得相應(yīng)的商業(yè)贊助,實(shí)現(xiàn)互利互惠.（二）宣傳工作：

1.橫幅宣傳

負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

內(nèi)容：南華大學(xué)首屆“將心比心”心理知識競賽隆重舉行南華大學(xué)學(xué)生工作部心理協(xié)會宣地點(diǎn)：南校、北校、弘辰三大食堂門口。

2.展板、海報宣傳

負(fù)責(zé)部門：宣傳部

內(nèi)容：南華大學(xué)心理知識競賽。

3.宣傳時間：2010年11月28日至12月10日

（二）賽前準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備心理知識競賽試題庫.2、以學(xué)院為單位報名參加比賽，4人一支隊(duì)。各學(xué)院在本院選出一支參賽隊(duì)伍，并在2010年11月28日提交參賽隊(duì)伍人員的信息資料，心理協(xié)會將在2010年11月23日統(tǒng)一發(fā)放心理知識競賽試題庫。

3、由組織部向校團(tuán)委申請初賽和決賽活動場地。

4、制作心理知識競賽課件.5、通知各學(xué)院負(fù)責(zé)人，說明比賽流程.6、邀請相關(guān)老師及嘉賓.7、場地布置：拉橫幅,吹氣球及裝飾.七、初賽流程：

18個學(xué)院共18支隊(duì)伍分成3組，每組6個學(xué)院采用積分制展開角逐。共二個環(huán)節(jié)：

（一）必答題環(huán)節(jié)：由參賽隊(duì)伍代表隨機(jī)抽選想要回答題集進(jìn)行回答。題型為選擇題或者判斷題。待主持人念完題目，隊(duì)員方能答題。在給定的3分鐘的時間內(nèi),每答對一題得一分，答錯不扣分。

（二）搶答題環(huán)節(jié)：題型主要是單選題。共12題。分值：2分/題。規(guī)則：只有在主持人念完題目，說完“開始”后才能搶答，提前按下?lián)尨鹌鞯年?duì)伍，并取消對該題的繼續(xù)搶答權(quán)并扣一分。

（三）每組比賽結(jié)束后，下一組比賽進(jìn)行前進(jìn)的行觀眾互動環(huán)節(jié)將作為“最佳人氣”獎評選的重要參考指標(biāo)。

（四）統(tǒng)計(jì)各隊(duì)伍比賽得分，比賽結(jié)束后當(dāng)場公布晉級復(fù)賽的隊(duì)伍。總積分前6名的隊(duì)伍將晉級復(fù)賽。

（五）評選當(dāng)晚參賽隊(duì)伍“最佳人氣獎”1名。

八、決賽流程：

（一）必答題環(huán)節(jié)：由參賽隊(duì)伍代表隨機(jī)抽選想要回答題集進(jìn)行回答。題型為選擇題或者判斷題。待主持人念完題目，隊(duì)員方能答題。在給定的3分鐘的時間內(nèi),每答對一題得一分，答錯不扣分。此環(huán)節(jié)結(jié)束后積分最低的隊(duì)伍將被淘汰.若有兩隊(duì)或者兩隊(duì)以上的分?jǐn)?shù)同時處以最低積分,則最低積分隊(duì)伍通過回答主持人出的加試題決出優(yōu)勝隊(duì)伍.積分前五的隊(duì)伍進(jìn)入下一環(huán)節(jié),積分累計(jì)計(jì)入下一環(huán)節(jié).（二）搶答題環(huán)節(jié): 題型主要是單選題。共15題。分值：2分/題。搶答規(guī)則：只有在主持人念完題目，說完“開始”后才能搶答，提

前按下?lián)尨鹌鞯年?duì)伍，并取消對該題的繼續(xù)搶答權(quán)并扣一分。此環(huán)節(jié)結(jié)束后積分最低的隊(duì)伍將被淘汰.若有兩隊(duì)或兩隊(duì)以上同時處于最低積分,則通過回答主持人出的加試搶答題決出優(yōu)勝隊(duì)伍.總積分前四的隊(duì)伍進(jìn)入下一環(huán)節(jié),并積分清零.(三)單場PK環(huán)節(jié):將四支隊(duì)伍根據(jù)積分由高到低依次編為A、B、C、D隊(duì).此輪中A、D兩隊(duì),B、D兩隊(duì)將進(jìn)行單回合PK賽.以A、D兩

1由原積分較高的A隊(duì)選擇大屏幕上的二個必答題題集中隊(duì)為例.○的一個給D隊(duì)回答.D隊(duì)答畢,A隊(duì)回答剩余一組題集.在給定的32依照(二)搶答題分鐘的時間內(nèi),每答對一題得一分，答錯不扣分。○

3屏幕上將出現(xiàn)兩道情景題的代環(huán)節(jié)規(guī)則,雙方共搶答10道題.○

號,A隊(duì)將有有權(quán)決定己方的答題代號和答題先后順序.每道情景題給時五分鐘,分值10分.由評委的平均分作為情景題的最后得分.三輪過后積分較高的一支隊(duì)伍進(jìn)入終極PK,并清零積分.1 依照(二)搶答題環(huán)節(jié)規(guī)則,雙方共搶答15道(四)終極PK環(huán)節(jié):○

2屏幕上將出現(xiàn)兩道情景題的代號,在○1中積分較高的一方有權(quán)題.○

決定己方的答題代號和答題先后順序.每道情景題給時五分鐘,分屏幕上將出現(xiàn)值15分.由評委的平均分作為情景題的最后得分.○

2兩道模擬咨詢題的代號,臺上將出現(xiàn)兩名被咨詢者(工作人員),在○

中積分較高的一方有權(quán)決定己方的答題代號和答題先后順序以及被咨詢對象.每道模擬咨詢題給時十分鐘,分值20分.由評委的平均分作為情景題的最后得分.（五）領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓發(fā)言.公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎狀及獎品。

說明:比賽過程中將穿插娛樂節(jié)目,活躍氣氛,增強(qiáng)可看性.初賽由辦公室和外聯(lián)部維持秩序.決賽由朋輩心理咨詢室和組織部維持秩序.記者站全程記錄報導(dǎo).獎項(xiàng)設(shè)置:(由學(xué)生工作部頒發(fā)如下獎項(xiàng))

一等獎1名

二等獎1名

三等獎2名

優(yōu)勝獎1名

最佳組織獎1名

九、后期宣傳：

通過各媒體報道相關(guān)事項(xiàng)，上傳網(wǎng)站或心天地；

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：場地租借費(fèi):100元

電池4節(jié)*15元=60元

請柬;榮譽(yù)證書或獎狀40元

橫幅3條*30=90元

海報展板制作30元

水8瓶*1.5=12元

打印照片 20元

資料打印30元

互動環(huán)節(jié)觀眾小禮物30元

其他50元

共計(jì):462元

第四篇：心理知識競賽策劃書

心理知識競賽策劃書

心理知識競賽策劃書1

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.

一、活動名稱：

電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽

二、活動主題：

感恩·健心·成長

三、活動時間：

20xx年5月25日晚上7：00-9：00

四、活動地點(diǎn)：

2-4-201

五、指導(dǎo)老師：

劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵

六、活動對象：

電子與電氣工程系全體學(xué)生

七、活動安排：

1、宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應(yīng)海報張貼于系部櫥窗。

2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級班長、副班長、團(tuán)支書、班級心理委員）。

3、邀請嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。

4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴(yán)格保密。

5、比賽具體流程

由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始

A、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫有ABCD），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。

B、爭分奪秒題：每隊(duì)出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。

C、風(fēng)險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。

D、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的'心理輔導(dǎo)策略，并將要點(diǎn)寫在答題板上。 最后由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評打分。

E、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險題，答對加分，答錯扣分。

6、計(jì)分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員計(jì)分，保證公平公正。

7、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名

8、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）

八、活動所需物品

1、獎狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎

2、獎品（每個獲獎隊(duì)的參賽選手都有）

一等獎：90元的獎品

二等獎：60元的獎品

三等獎：30元的獎品

3、邀請函15張

4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）

5、條幅1條

6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張

7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）

8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）

9、計(jì)分牌（籃球賽使用）5個

10、氣球50個布置現(xiàn)場使用

心理知識競賽策劃書2

一、活動背景：

一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

二、活動意義：

豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強(qiáng)大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。

三、活動主題：

“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)。”

四、比賽概述：

比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。

五、活動時間

初賽時間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)

決賽時間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)

六、活動地點(diǎn)

初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。

七、活動宣傳

一期宣傳：

1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

（1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

（2）準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的`同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。

4、二期宣傳：

清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題

八、比賽準(zhǔn)備

五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計(jì)時VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時，人工計(jì)分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。

九、比賽流程策劃：

（一）、初賽流程：

榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時間進(jìn)行筆試，每個學(xué)院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。

（二）、決賽流程：

觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。

1、開始

主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊(duì)伍（介紹完一個隊(duì)伍，這個隊(duì)伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊(duì)）。

2、主持人宣讀比賽規(guī)則

由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問。

3、開賽

每一個隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。

第一關(guān)：志在必得(必答題）10min

規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡單的選擇題。

第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規(guī)則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評。

文藝節(jié)目15min

由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。

第四關(guān)：快人快語（判斷題）15min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯不扣分。

中場觀眾互動[心理劇]25min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學(xué)給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進(jìn)行綜合分析，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)

第五關(guān)：風(fēng)險提速（陷阱題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）

如果四關(guān)下來有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。

第六關(guān)：一招定勝負(fù)

第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊(duì)淘汰。對方答錯則本隊(duì)晉級。

第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對加分答錯扣分。

本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說明）

4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎杯。

5、主持人宣布比賽結(jié)束。

十、退場

工作人員組織有秩序退場。

心理知識競賽策劃書3

一、活動目的及意義

保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的'重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。

二、活動主題

“心理知識伴我成長”

三、活動時間及地點(diǎn)

**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

四、活動舉辦方

舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委

承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部

五、活動環(huán)節(jié)

（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。

（二）比賽環(huán)節(jié)

主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊(duì)伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：

1、我型我秀：各班級代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計(jì)入最后成績。

2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時30秒。

3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

4、點(diǎn)燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻(xiàn)唱助威！

5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊(duì)加30分，答錯不扣分。

7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場計(jì)分，訣出最佳人氣獎。

（三）后期環(huán)節(jié)

全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！

六、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：礦泉水6瓶6*1.5=9元；彩紙5元合計(jì)11元

八、后期總結(jié)

注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識百問手冊》。

2，此策劃共4個附件。

心理知識競賽策劃書4

一、活動背景：

文化是古老的東方中一顆璀璨的明珠，中華兒女五千年來所積累、所凝聚的華夏文明被一代又一代的炎黃子孫所傳承、發(fā)揚(yáng)。可是，在物欲橫流的現(xiàn)代化生活里，越來越多的高校學(xué)生漸漸淡忘了文化的美好；忘記了與書為伴的樂趣；也忘記了知識所帶給我們的最初感動。莊子曾說過“吾生也有涯，而知也無涯”，希望通過這次的活動能夠讓各位同學(xué)在輕松活潑的氛圍中重拾舊日的目標(biāo)，以輕松樂觀的心態(tài)去迎接今后的學(xué)習(xí)生涯。“腹有詩書氣自華”，讓我們在知識的海洋中徜徉，汲取每一份知識中的芳華，增強(qiáng)我們自身的底蘊(yùn)，充實(shí)我們的生活。

二、活動目的：

21世紀(jì)的新青年是推動科學(xué)發(fā)展的主要力量。弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。通過本次活動，意在促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要因素，推動建設(shè)校園文化“人文觀”。

三、活動主題：

“學(xué)習(xí)為舟，快樂做槳，知識成洋”

四、活動時間：

xx年6月1日14：30

1、報名招募：

每三個班級為集體，以班級為單位，三人一組報名參賽，每個班級至少出兩個組合。

2、活動地點(diǎn)：南苑籃球場

五、活動內(nèi)容

題目主要以選擇填空為主。題目類型:人文風(fēng)情、文學(xué)歷史、逸聞趣事、成語故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。

賽程分為“你比我猜”、“知識大富翁”和“才藝大比拼”三個環(huán)節(jié)

1、你比我猜

由每組成員自行推選出一人來猜題，另外兩人根據(jù)所提示的題目來進(jìn)行表演，每組的時間為3分鐘，每猜對一題則加10分。

本環(huán)節(jié)的.規(guī)則：可以口述，但不能出現(xiàn)題目所示的同音字詞或英文直譯等。如有出現(xiàn)則失去猜本題的機(jī)會，進(jìn)入下一題。（為了考慮時間問題，兩個組同時進(jìn)行）

2、知識大富翁

各組選手將在提前布置的棋盤上進(jìn)行比賽。由每組成員自行推選出一人來答題，另外兩人在旁幫助答題，比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點(diǎn)至終點(diǎn)共30個方格。選手們可以自行選擇各類分值的題，選手每答對10分題目，就前進(jìn)一格，答對20分題前進(jìn)2格，30分前進(jìn)3格，以此類推。答錯后退相應(yīng)的格子數(shù)。先到達(dá)終點(diǎn)的組外加20分。

附：本環(huán)節(jié)由抽簽決定組與組之間的比拼。

3、才藝大比拼

每組同學(xué)進(jìn)行才藝表演，根據(jù)表演情況由評委進(jìn)行打分。分值為10—30分。

附：組成員一起才藝表演可優(yōu)先考慮。

六、獎項(xiàng)設(shè)置:

本次活動以每組分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行排名。分別設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、最佳組合獎。

心理知識競賽策劃書5

一、活動目的

為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的'重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。

二、活動主題

愛生命，愛自己

三、活動時間

4月24日（星期五）晚上7點(diǎn)整

四、活動地點(diǎn)

a棟215

五、主辦單位

天藍(lán)心理健康協(xié)會

六、負(fù)責(zé)人

七、經(jīng)費(fèi)來源

1會費(fèi)支出

2商家對本協(xié)會的贊助

八、贊助方式

撥款或準(zhǔn)備獎品等方式對本次活動給予贊助。

九、活動細(xì)則

1，活動對象：全校師生

2，宣傳方式：

1）給本校每個學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀請各團(tuán)學(xué)聯(lián)派儲代表隊(duì)積極參加本次比賽。

2）宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊(duì)的形式參加比賽。

3）心協(xié)內(nèi)部會員組隊(duì)參加

3，邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人

4，活動所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，kt版10張

5，到廣播臺里邀請一名主持人,本協(xié)會負(fù)責(zé)出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。

6，攝影人員：借到相機(jī)一部到活動現(xiàn)場攝影，做為我們心協(xié)活動的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。

7，獎項(xiàng)設(shè)置：

最佳選手獎：2名

集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

最佳人氣獎：1名

8，活動結(jié)束后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場，各干事做好工作總結(jié)。

9，邀請神秘嘉賓進(jìn)行暖場表演。帶會起場的高潮

10，秘書處安排評分人員,和維持現(xiàn)場秩序人員名單.

11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水.

12，比賽當(dāng)天在ppt上或宣傳單上寫明贊助單位。

十、比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

1，競賽題目分為三部分：

1）必答題：，各代表隊(duì)任意抽取一張答題卡,并須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

答對1題加10分,不對不加分.

2）能力題：該部分分為兩個環(huán)節(jié)——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個代表隊(duì)抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定時間內(nèi)完成；場景表演環(huán)節(jié)中，兩個代表隊(duì)將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準(zhǔn)備時間后，代表隊(duì)一開始表演，其分?jǐn)?shù)將于代表隊(duì)二表演完畢后公布。(評分規(guī)定:本題需嘉賓們進(jìn)行評分,他們根據(jù)參賽者的創(chuàng)新思想,搞笑氛圍,符合題意等規(guī)定進(jìn)行評分.

本題總分為100,嘉賓根據(jù)評分規(guī)則為選手打分.去掉一個最高分和一個最低分,把選手的最后得分加入總分.)

3）搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊(duì)員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競賽規(guī)則下快速答題。答對一題加20分,錯則倒扣10分

心理知識競賽策劃書6

一、競賽目的

中職學(xué)生面臨求學(xué)、求職、交往等重大人生課題，同時由于社會變革的加速帶來壓力增強(qiáng)、競爭加劇、社會刺激多樣化，使得他們的心理困惑較多。但長期以來，學(xué)校、社會、家庭對學(xué)生的心理健康狀況普遍關(guān)注較少。為了了解學(xué)生的心理狀態(tài)和對心理健康知識的`掌握程度，4月初，學(xué)校已對全體在校生做了一個心理健康的調(diào)查摸底工作。在對調(diào)研結(jié)果分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，有針對性地選擇了部分心理健康知識供學(xué)生學(xué)習(xí)提高。為了使活動落到實(shí)處，真正做到學(xué)有所得，學(xué)為己用，特組織此次心理健康知識競賽。

二、競賽對象

全體在校班級

三、競賽要求與程序

1、學(xué)工處下發(fā)心理健康知識競賽復(fù)習(xí)題（4月20日）

2、各班利用班會課、課余時間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。務(wù)必要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、各系部、班級可自行組織以本系部、本班級為單位的比賽。

4．校級比賽（5月19日）。參賽選手由學(xué)工處隨機(jī)抽取，每班2人。

四、評比方法

1、個人評比。以個人得分計(jì)算。

2、班級評比。以2人平均分算，根據(jù)分值，定出名次。

3、系部評比。以系部所有選手平均分算，根據(jù)分值，定出名次。

五、表彰

1、獎項(xiàng)設(shè)置視比賽情況定。

2．班級評比計(jì)入當(dāng)月班級考核。

3．系部評比計(jì)入系部考核。

心理知識競賽策劃書7

一、活動背景

為了響應(yīng)學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問題”的號召，天藍(lán)心理健康協(xié)會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。

二、活動目的

本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。

大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識儲備、智力潛能開發(fā)、個性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的'重要條件

三、主辦單位

心理健康教育與咨詢中心

指導(dǎo)老師：尹翠芳、劉湘玲、戴聰、譚新昊、童志宏、周海霞

四、承辦單位

綠色海灣心理協(xié)會

五、活動對象

環(huán)保學(xué)院全體學(xué)生

六、活動時間

待定

七、活動地點(diǎn)

環(huán)境監(jiān)測系階梯教室

八、活動流程

準(zhǔn)備階段：

（一）宣傳工作：

1、橫幅宣傳

2、展板、海報宣傳

宣傳時間：20xx年12月7日至9日

(二)賽前準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備心理知識競賽題庫。

2、以系為單位報名參加比賽，10--15人為一支隊(duì)。各系心理部在本系選擇一支兩并在20xx年12月6日提交參賽隊(duì)伍人員的信息資料，心理協(xié)會將在20xx年12月7日統(tǒng)一發(fā)放心理知識競賽試題庫。

3、制作心理知識競賽PPT。

4、通知各系負(fù)責(zé)人，說明比賽流程。

5、邀請相關(guān)老師及嘉賓。

6、場地布置：拉橫幅，吹氣球及裝飾。

7、購買活動所需材料：卡紙20張、彩筆支、剪刀一把、氣球

8、到廣播站里邀請一名主持人

9、安排攝影人員活動現(xiàn)場攝影

10、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水

11、秘書組安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單。

活動過程

1、19：00主持人開場

2、19：15--19：20講解比賽規(guī)則

3、19：25--19：35個人必答題

4、19：35—19：45表演節(jié)目舞蹈，同時批閱試卷

5、19：45--20：05搶答題時間

6、20：05—20：15選手表演節(jié)目可加分

7、20：15--20：40風(fēng)險題

8、20：45—21：00領(lǐng)導(dǎo)講話

9、21：05--21：20統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

10、21：25頒獎

九．賽制規(guī)則

預(yù)賽

每系以筆試選出10個人進(jìn)入決賽

決賽

1、比賽堅(jiān)持“公開，公平，公正“的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場亮分。各代表隊(duì)和參賽選手必須服從主持人和仲裁席的裁決。如有爭議，可以在不影響比賽正常進(jìn)行的情況下，由領(lǐng)隊(duì)向仲裁席提出，經(jīng)復(fù)議后作出的裁決為終審裁決。不服從裁決或在賽場內(nèi)喧嘩的，取消該隊(duì)的參賽資格。

2、所有競賽題目，主持人原則上只讀一遍；參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如因聽不清楚，可以要求復(fù)讀一遍(搶答題除外)，主持人重復(fù)讀題的時間計(jì)算在答題時間之內(nèi)。3、參賽選手答題要口齒清楚，聲音響亮，在規(guī)定時間內(nèi)作答后，必須報告“回答完畢“，以便主持人和評委評判。

4、參賽隊(duì)員不得攜帶資料進(jìn)入比賽現(xiàn)場，否則取消該隊(duì)的參賽資格。

5、競賽順序?yàn)楦魅吮卮痤}、搶答題、風(fēng)險題題

6、必答題：該部分有判斷題和選擇題。含15道題，每題5分。并在規(guī)定的時間內(nèi)（10分鐘），不得抄襲，請老師監(jiān)考，不得使用手機(jī)。

7、搶答題：共30道題目，由同學(xué)通過舉過舉牌的方式回答問題，答對一題得20分，答錯一題減10分，獲得答題機(jī)會后10秒內(nèi)不能回答出問題，其他選手可以繼續(xù)搶答。每道題目必須在主持人念完題目，說“開始“，選手才可以舉手。

8、風(fēng)險題：該環(huán)節(jié)有10、20。30、50分不同分值的題目，由自己選擇答題的類型。難度隨分值的增加而增加，答錯或不答要扣去相應(yīng)的分值。每人只有一次機(jī)會。

十、活動后期

（1）策劃小組針對本次活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)活動過程中暴露的不足，積累經(jīng)驗(yàn)；

（2）撰寫通訊稿，上傳至系部網(wǎng)站。

（3）通過報紙或海報張貼成績，上傳心理健康教育與咨詢中心網(wǎng)站；

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附表）

心理知識競賽策劃書8

一、活動目的及意義

保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。

二、活動主題

“心理知識伴我成長”

三、活動時間及地點(diǎn)

20xx年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

四、活動舉辦方

舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委

承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部

五、活動環(huán)節(jié)

（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。

（二）比賽環(huán)節(jié)

主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊(duì)伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：

1、我型我秀：各班級代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計(jì)入最后成績。

2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時30秒。

3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

4、點(diǎn)燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻(xiàn)唱助威！

5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊(duì)加30分，答錯不扣分。

7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場計(jì)分，訣出最佳人氣獎。

（三）后期環(huán)節(jié)

全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計(jì)11元

八、后期總結(jié)

注：

1、心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識百問手冊》

2、此策劃共4個附件

心理知識競賽策劃書9

活動部門：

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會

活動形式：

心理知識競賽

活動負(fù)責(zé)人：

xxx

一、活動名稱

心理知識競賽

二、舉辦單位

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會

三、面向?qū)ο?/strong>

全體09級，10級在校學(xué)生

四、活動時間

待定

五、活動地點(diǎn)

待定

六、活動背景

稍微留心一下時事，就可以看到大學(xué)生出問題的報道頻頻見諸各類媒體：在動物園用硫酸潑動物，用微波爐烤小狗，拿剪刀戳瞎小貓，由于一點(diǎn)小摩擦將同寢同學(xué)一一殺死，因?yàn)榕瑢W(xué)拒絕了求愛就將其捅死了她的母親，因被勸退學(xué)自感無法面對家人便殺死自己的奶奶和父親？？人們不禁要問：我們的大學(xué)生究竟怎么了？大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀、人生觀的塑造的重要時期。這段時期的心理具有快速度、復(fù)雜、多變、不穩(wěn)定等不易把握的特點(diǎn)。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，

導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱、精神分裂等。

目前，我國大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)峻，狀況令人擔(dān)憂。大學(xué)生在面臨各種各樣問題時的自我調(diào)節(jié)能力有待提高。

七、活動意義

本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。

大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生要自主地解決人生難題，要開始獨(dú)立地面對真實(shí)的生活。大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識儲備、智力潛能開發(fā)、個性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的'身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件

八、活動流程

（1）活動規(guī)則

本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權(quán)，答錯不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊(duì)伍應(yīng)在小組討論后選擇不同分值的題型，答對加分，答錯扣掉一半分值，可以棄權(quán)。棄權(quán)后由其他小組搶答，無搶答則該題視作廢處理；情景表演共十二道題，滿分100分，由評委評分，第一組選題后有五分鐘的排練時間，第二組在第一組表演前選題并于第一組表演時排練，其他小組以此類推。

（2）活動步驟

1、負(fù)責(zé)人員撰寫策劃書，做出宣傳單，組織報名情況，并做好比賽PPT；

2、事先邀請其他系部心理自助中心的部長或主席作為此次比賽的評委；

3、負(fù)責(zé)人員布置教室包括教室的打掃和裝扮，評委席的安排，參賽隊(duì)的座位，騰出表演場地

4、比賽開始，主持人介紹蒞臨本次活動的評委，向參賽隊(duì)伍講述參賽規(guī)則，確保各參賽隊(duì)伍明確要求和規(guī)則后，開始答題；

5、必答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計(jì)出各參賽隊(duì)在本環(huán)節(jié)的得分，選答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計(jì)出個參賽隊(duì)的得分，主持人公布第一隊(duì)的情景表演題；

6、答題結(jié)束后，請?jiān)u委做點(diǎn)評，組織人員累積分?jǐn)?shù)，評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。請?jiān)u委頒發(fā)獎品。

（3）活動總結(jié)

活動總結(jié)與活動結(jié)束后有組織人員撰寫。

九、活動注意事項(xiàng)

（1）為了防止參賽人員過少，組織者應(yīng)在比賽開始前2天統(tǒng)計(jì)報名情況并決定是否采用硬性措施；

（2）此次活動主要采用PPT形式展示，因此，主持人應(yīng)在比賽前熟練操作該軟件，并實(shí)現(xiàn)檢查叫多媒體教室的應(yīng)用環(huán)境。

心理知識競賽策劃書10

一、活動背景

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時代，當(dāng)代在校大學(xué)生作為知識經(jīng)濟(jì)時代的后備軍，肩負(fù)著國家和人民的重托與期望。然而，由于社會各個方面的深刻變革和激烈競爭，大學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長過程中極易產(chǎn)生心理沖突和不良心態(tài)。因此，對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的任務(wù)就是擺在我們心理學(xué)工作者面前了，應(yīng)該有緊迫感與使命感。

二、活動主題

“經(jīng)管學(xué)院第一屆心理知識競賽”

三、活動目的

保持健康的心態(tài)，不僅關(guān)系到廣大學(xué)生健康生理、心理的發(fā)展，良好思想道德的養(yǎng)成和完美人格的塑造，而且關(guān)系到人才素質(zhì)的整體提高、高教目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)、直至現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。因此開展心理健康教育是當(dāng)務(wù)之急，特此我院開展了以考試為心理知識競賽的活動。

四、活動時間

20xx年4月10日至20xx年4月26日

五、活動地點(diǎn)

階梯教室102

六、活動對象

報名參加的66名大一大二學(xué)生

七、活動流程

第一階段：活動宣傳（4月10日至4月15）

大力宣傳廣大學(xué)生學(xué)習(xí)對心理知識的重要性及必要性，形式以海報、聯(lián)絡(luò)心理委員為主。

第二階段：開展心理知識學(xué)習(xí)（4月16至4月23）

給個班級學(xué)生一份心理學(xué)習(xí)的資料，開展各班人員學(xué)習(xí)，由各班級評選出參加心理知識競賽的同學(xué)代表班級出賽。

第三階段：考試實(shí)施（4月24日）

參賽的同學(xué)

（1）請各位同學(xué)提前15分鐘到場，確保準(zhǔn)時參加大學(xué)生知識心理測試；參賽的同學(xué)題（5題）和判斷題（15題），名詞解釋（2題），案例分析（2題）共39題，總分100分。其中基礎(chǔ)題（單選22.5分，判斷22.5分，多選15分），綜合題目（名詞解釋20分，案例分析20分）

考試規(guī)則

1、參賽的同學(xué)需在進(jìn)入考場之前進(jìn)行登記，注明班級和移動短號。

2、考試開始前，參賽的同學(xué)應(yīng)該將手機(jī)關(guān)機(jī)或者是調(diào)到震動。

3、考試一旦開始，參賽的同學(xué)就應(yīng)該把學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一放到講臺上。

4、參賽的同學(xué)在考場內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨意走動，考試期間不能離開考場，如因特殊原因必須離開，須經(jīng)監(jiān)考教師同意。

5、嚴(yán)禁任何形式的作弊行為，凡夾帶資料、傳遞紙條、交換答卷、抄襲他人答卷或讓他人抄襲答卷者，均以作弊論處。參賽的同學(xué)之間以口語或手勢等方式進(jìn)行答案交流，亦以作弊論處。

6、凡參加考試不交卷或無故不參加考試者，以曠考論處。

7、參賽的同學(xué)交卷時，應(yīng)將試卷和草稿紙一并親自送交監(jiān)考教師，嚴(yán)禁其他學(xué)生代交。

8、參賽的同學(xué)交卷后應(yīng)立即離開考場，不準(zhǔn)在考場附近停留、喧嘩，以免影響他人考試。

第四階段：復(fù)賽（5月xx號）

比賽規(guī)則

第一輪：必答題

各隊(duì)2名隊(duì)員每人回答一個問題。

主持人出完題，有5秒時間答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。

第二輪：搶答題

1、搶答題共10道題。

2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則作犯規(guī)，失去答題機(jī)會。

3、搶答題回答錯誤，不扣分，答對加10分。

第三輪：風(fēng)險題

1、風(fēng)險題回答時限因分值不同得分為10分30分50分70分。每個分值下個有四題，各隊(duì)選題回答。

2、從分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)開始選題，也可選擇放棄。

3、答對加相應(yīng)的'分，答錯扣相應(yīng)的分。

比賽紀(jì)律

1、所有參賽選手及領(lǐng)隊(duì)，必須佩戴選手證及系統(tǒng)一發(fā)的其他有效證件入場。

2、比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊(duì)員場及下觀眾需將手機(jī)調(diào)至為靜音模式。

3、隊(duì)員在回答必答題時，其他隊(duì)員不能給予任何形式的提示，違者，該題作廢。

4、在比賽過程中參賽隊(duì)不得影響其他隊(duì)做答，違者取消其競賽資格。

5、嚴(yán)禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。

復(fù)賽的觀看者可以憑票獲得素拓0.1頒獎

在口語的心理知識競賽之后，我們會在現(xiàn)場在對心理知識進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳，玩一個心理游戲。另外，評委可以在同學(xué)們玩游戲的時間段內(nèi)，評出得獎的同學(xué)，設(shè)立一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。然后再舉行一個頒獎典禮，慶祝那些獲得名次的同學(xué)。獲得榮譽(yù)證書的同學(xué)可以憑獎狀領(lǐng)取0.1素拓，鼓勵大家多向上面那些同學(xué)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)心理知識。

心理知識競賽策劃書11

一、活動目的

引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛自我心理成長，營造良好心理健康教育氛圍，增強(qiáng)心理健康意識，廣泛宣傳心理健康知識，攜手共創(chuàng)美好和諧校園。

二、活動主題

與心靈相約，與健康同行。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：學(xué)生工作部（處）

心理健康教育與咨詢中心

承辦單位：國際教育學(xué)院

協(xié)辦單位：各專業(yè)學(xué)院和住宿書院心理輔導(dǎo)室

四、考核內(nèi)容

當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的心理健康常識、積極心理學(xué)及一般心理障礙的識別與調(diào)適。

五、參賽人員

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院全體在校學(xué)生

六、賽程安排

競賽分為預(yù)賽、半決賽及決賽。

預(yù)賽：時間為4月1日—4月14日。各單位自行組織，采用互聯(lián)網(wǎng)答題測評方式進(jìn)行，擇優(yōu)確定本單位參賽代表隊(duì)。商學(xué)院可選2支代表隊(duì)參賽，其余每個專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院限選1支代表隊(duì)參賽。每支代表隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)兼指導(dǎo)老師、4名參賽隊(duì)員組成（其中含1名替補(bǔ)隊(duì)員）。

4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導(dǎo)老師名單報送至國際教育學(xué)院學(xué)生辦公室15-219。4月21日起，由各單位心理專員開展賽前輔導(dǎo)，主要對題目內(nèi)容進(jìn)行原則性提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問方式。

半決賽和決賽：時間為5月3日—5月12日。比賽地點(diǎn)另行通知。

半決賽和決賽采取同一競賽規(guī)則和流程，具體如下：

（一）競賽規(guī)則

1、競賽采取淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序和場次。第一場半決賽由6支隊(duì)伍同時進(jìn)行比賽，取成績最高的前3隊(duì)進(jìn)入決賽。第二場半決賽由7支隊(duì)伍同時進(jìn)行比賽，取成績最高的前3隊(duì)進(jìn)入決賽。國際教育學(xué)院直接進(jìn)入決賽。

2、各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，以答題得分累計(jì)各隊(duì)成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。

3、選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時，由仲裁委員會討論裁定是否得分。

4、各參賽隊(duì)必須著校服參賽，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。如有異議，可通過領(lǐng)隊(duì)向仲裁委員會提出，由仲裁委員會共同討論裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。

（二）競賽流程

1、第一部分：我問你答（個人必答題）

（1）每支參賽隊(duì)伍3題，每題10分，按照面對觀眾從左到右的順序，每名選手答1題，不能相互討論和補(bǔ)充；

（2）主持人直接口頭提問，在主持人宣布“開始”后開始記時，每道題限時10秒；

（3）選手必須在限定時間內(nèi)回答完畢，超時回答以答錯處理；

（4）必答題為單選題，以抽題方式進(jìn)行，答對加分，答錯不扣分。

2、第二部分：你爭我搶（搶答題）

（1）本輪題型為單選題和判斷題，共20道題，每題10分；

（2）主持人直接口頭提問，參賽者只有在主持人讀完題目，并宣布“開始”后，才能按搶答器，如違反規(guī)則，則該代表隊(duì)無權(quán)回答該題，并扣10分，其他代表隊(duì)繼續(xù)搶答；

（3）搶到題的代表隊(duì)，答對者加10分，答錯或不答的扣10分；

（4）搶答后獲取答題權(quán)，5秒后未答的，則該隊(duì)無權(quán)回答，并扣10分，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。

3、第三部分：同舟共濟(jì)（集體必答題）

（1）題型為多選題，每題20分，限時20秒；

（2）參賽選手集體作答，可以進(jìn)行討論、補(bǔ)充及糾正，但以最后糾正結(jié)果為準(zhǔn)。

4、第四部分：驚心動魄（互選風(fēng)險題）

（1）此項(xiàng)設(shè)有10分、20分、30分題，包括單選題（10分）、多選題（20分）和簡答題（30分）；

（2）每支參賽隊(duì)伍可從上述三類題中為其他的一支參賽隊(duì)伍選一類題目做答，每支參賽隊(duì)伍只有一次選擇和被選擇的機(jī)會。被選擇答題的'參賽隊(duì)伍答對加相應(yīng)的分值，答錯扣相應(yīng)的分值；

（3）單選題與多選題回答限時15秒，簡答題回答限時90秒，參賽隊(duì)伍必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時按答錯處理。

5、第五部分：勇者居上（加時賽）

如果出現(xiàn)兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同時，進(jìn)行加時賽，此輪比賽為集體搶答，如出現(xiàn)多隊(duì)分?jǐn)?shù)一致時，依次進(jìn)行，最終決出勝負(fù)宣告結(jié)束。

七、獎項(xiàng)設(shè)定

本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、成立仲裁委員會

活動設(shè)立仲裁委員會，成員由各專業(yè)學(xué)院和知行住宿書院心理專員組成，具體構(gòu)成方式實(shí)行回避制。

九、大賽未盡事宜另行通知。

心理知識競賽策劃書12

一、活動主題：

走進(jìn)陽光

二、活動背景及目的

心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

三、活動宣傳：

1、海報宣傳；

2、網(wǎng)站通知宣傳；

3、各心理健康宣傳員宣傳。

四、活動流程：

（一）活動準(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊(duì)由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進(jìn)行筆試，成績總分排前五名代表隊(duì)可獲得參加決賽的資格。

（二）活動進(jìn)行階段：

初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進(jìn)入考場進(jìn)行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格。考試期間嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

決賽程序：

1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊(duì)、評委及來賓；

2、介紹比賽規(guī)則；

3、比賽階段：

（1)必答題：總共6組題，每組3題(2題選擇題，一題名詞解釋），每題20分，答錯不扣分；由各個小組派人進(jìn)行抽題，回答問題限時15s。

（2）限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題；回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。

（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分

（4）風(fēng)險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先選，然后依次下去；

答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

（5）互動環(huán)節(jié)：在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品。

（6）加時賽：如有相同分?jǐn)?shù)的'情況，進(jìn)行加時賽；以打電話的方式進(jìn)行搶答，題目為閉答題。

4、主持人最后報各隊(duì)總分，并排出名次及宣布獲勝隊(duì)，并頒發(fā)獎狀和獎品

五、主辦單位：

浙經(jīng)院朋輩互助組

六、活動參與人：

全院學(xué)生

七、活動時間和地點(diǎn)：

初賽：待定

決賽：待定

八、可行性分析：

1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解；

2、競賽形式多樣。

九、活動意外防范：

1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加；

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

第五篇：心理知識競賽策劃書

心理素質(zhì)新生杯演講比賽

一 活動背景對于大學(xué)生來說,理想的工作是每個人都期待的,但這種理想的工作不可能僅僅要求社會或政府來安排,還是需要大學(xué)生充分地發(fā)揮自己的才能,認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的條件增強(qiáng)適應(yīng)社會需要的本領(lǐng),用自己的能力為自己創(chuàng)造美好的前途.感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣回珍惜.二 活動主題大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)實(shí)與理想

2境界不斷成長不斷感恩

三 活動目的理性與感性相交,心理與身體并重

四 活動內(nèi)容簡介, 主題任選其一,圍繞主題,題目不限

五 主辦單位 生科院心理部

六 協(xié)辦單位 文藝部宣傳部 外聯(lián)部 生活部

七 活動流程前期宣傳 1月22日 25日進(jìn)行宣傳(走進(jìn)各班).1月29日前,宣傳部完成海報活動運(yùn)行

(1)報名階段:1月22日—1月26日報名(每班人數(shù)在案16—22人左右)

(2)選手備稿階段:1月26日—2月1日前以電子稿形式發(fā)到XX郵箱

(3)工作人員準(zhǔn)備階段:兩天

根據(jù)選手信息制作PPT;

制作名單和序號.(4)比賽時間:2月4號18:30

(5)比賽地點(diǎn):E3-B106

(6)比賽具體流程:

主持人宣布比賽開始;

第一名選手進(jìn)行演講,當(dāng)后一名選手演講完畢后,公布前一名選手的成績.(主持人:XXX計(jì)時員 AB每人限時5分鐘,4分30秒時黃牌,5分鐘時紅牌)

記分員 C 負(fù)責(zé)收集評委記分單

D E 計(jì)算成績 填寫?yīng)劆?/p>

協(xié)調(diào)員 XX

拍照XX

最后一名選手演講完請?jiān)u委老師講話(工作人員統(tǒng)計(jì)成績)公布最后選手的成績.并且宣布名次.頒獎 一等獎一名(也可以是團(tuán)體獎)

二等獎兩名(也可以是團(tuán)體獎)

三等獎三名(也可以是團(tuán)體獎)

主持人講宣布比賽結(jié)束評為老師(A,B,C,…..)評分標(biāo)準(zhǔn)

演講內(nèi)容:25分.要求主題鮮明,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感;

語言表達(dá):25分.要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),有激情;

形象風(fēng)度:25分.要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然得體,動作恰當(dāng),體現(xiàn)朝氣蓬勃的精

神風(fēng)貌;

綜合印象分:25分.由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演出素質(zhì)評價(心理素質(zhì)),背誦者酌情加分.總分100分,去掉最高分,去掉最低分,平均分為每位選手最終得分.協(xié)辦事宜

生活部買獎狀 獎品

宣傳部海報(標(biāo)注比賽時間地點(diǎn))現(xiàn)場板報

文藝部禮儀兩名經(jīng)費(fèi)200元