第一篇：大學生“村官”示范培訓班的培訓學習心得

大學生“村官”示范培訓班的培訓學習

心得

感謝組織的信任和重視，讓我有機會再任期滿一年之際，參加湖南省第二期大學生“村官”示范班的學習。同來自全省14個市州102名優秀大學生“村官”一道，在古樸莊重的師大校園度過了5天緊張又興奮的美好時光，學習了涉及農村工作方方面面的政策、方針，得到了名師、博導的悉心教誨，參觀了湖南省新農村示范點，收獲很多，感觸很多。下面就本次參加本次培訓班的心得體會向組織匯報如下：

一、授課的內容切合農村實際，具有現實指導意義。

省委組織部基層辦、湖南師范大學公共管理學院為本次培訓做了大量精心的準備。大到課程設置，行程安排，小到上車秩序，晾曬衣物，周密的安排讓我們感受到家的溫馨和快樂。課堂紀律嚴肅安靜，全體學員認真聽講、做筆記；集體活動安排井然有序，為同志們創造了輕松愉快的溝通氛圍；參觀實踐重點突出、特色鮮明，示范村匯報詳盡不枯燥，建設成果讓人欽佩不已，等等。總之，一句話，不虛此行。

針對農村的實際情況，培訓班安排了村民自治、三農政策、扶貧等同農村工作息息相關的課程，教授課程的都是來自相關單位部門的負責人，他們用生動的語言、生活的例子，向我們闡述了黨和國家在農村的相關政策、法規及應對具體問題的方法、措施，讓人茅塞頓開，受益匪淺。

針對大學生“村官”的出路問題，培訓班安排了省委基層辦專門負責大學生工作的李武寧主任為我們講授相關政策，并針對大學生“村官”普遍關心的問題進行了講解。

針對拓展提升大學生村官自身素質，加強道德理論學習，培訓班安排了國際形勢專題和品格的力量和價值兩堂專題講座，兩位博導年富力強、知識淵博，針對具體問題引經據典，旁征博引，又善于調節課堂紀律，精彩的講座贏得陣陣掌聲。

針對提高大學生“村官”實踐能力，安排到省級新農村示范村長沙縣的黃龍村和金龍村參觀學習，兩位書記精彩的情況匯報，兩村社會建設取得的成績，讓我們在聆聽教育、感受視覺沖擊的同時，開拓思路，提升能力。

二、參觀實踐感觸多，堅定了做出一點成績的信心和決心。

不學習，不知道落后有多少；不比較，不知道差距在哪里。到實踐基地的參觀考察，讓我驚訝之余，也多了一些想法。

看過黃龍村和金龍村建設的情況，我相信，雖然每個地方的情況不一樣，但只要能結合各地的實際，抓住機遇，迎頭趕上，不是沒有機會。今天落后不代表永遠落后，暫時的后進不代表永遠后進，只要一顆帶領群眾走上富裕文明的心不滅，把創業的熱情真正落實到實踐中去，反超先進不是大話、空話，是可以看得到、摸得著、實現得了的宏偉藍圖。

兩個村都是位于長沙縣境內，其中一個還是鎮政府所在的村。兩個村都有企業入駐，且規模比較大，另外，兩個村的陣地建設都搞得相當好，村民活動開展得比較豐富多彩。因此，我深深地感受到，農村要發展，首先要解決經濟發展的問題，而經濟發展的落腳點又在于修建或改善基礎設施及相關配套設施上，只有物質生產條件得到提高，才能真正把新農村的要求落到實處，才能讓老百姓真正享受到經濟發展的成果，提高農民的素質，促進精神文明建設。

三、客觀理性對待身份問題，科學正確選好人生方向

大學生“村官”是一個特設崗位，是官不是官，是民不是民。因此，我們大學生“村官”一定要正確認識自己的身份，看清形勢，真正把當“村官”當成干事成事的舞臺，不要迷失方向，僅僅把“村官”這個平臺當成是考公務員的跳板。

農村大有舞臺，只要我們肯學、肯干，就一定能創造一番事業。也許，我們只養了幾只兔子；也許，我們只種了幾畝烤煙；也許，只為村里的小孩做了幾天課程輔導…可能，我們很多人在村里沒有條件干出大事來，但誰說一件件平凡的小事就不是為農村發展做貢獻呢？我們大學生“村官”要主動調整思路，踏實做事，珍惜在農村工作的時光，好好鍛煉，努力成才。雖然我們可能有部分人沒有能走上選調生或公務員的行列，但不代表我們是失敗的，大學生“村官”的經歷是永遠無法用金錢衡量的寶貴財富。誰說一定要在公務員的位置上，我們才算是成功的，農村這么苦、這么差的條件都撐過來了，還怕到社會的大潮中搏擊，只要我們肯干、肯吃苦，就一定能靠自己的雙手打造一片屬于自己的天地，為社會創造更多財富，成就輝煌燦爛的人生。

在湖南師大為期5天的學習，讓我有機會重溫了大學校園生活，同其他大學生“村官”代表們建立了深刻的友誼和感情，在這里對向關心和支持本次示范培訓班及為本次培訓班順利開展做出辛勤工作的領導、老師、工作人員表示衷心的感謝。本人也一定會以本次示范培訓班為契機，認真消化，勤修內功，把學到的理論、政策方針運用到新農村建設的實踐當中去，真正形成示范帶頭作用，為農村經濟社會發展做出自己應有的貢獻。

XX年8月24日

第二篇：劉彥參加全省大學生村官示范培訓班學習心得（范文模版）

鼓舞斗志，化解危險

——參加湖南省第三期大學生“村官”示范培訓班學習心得體會

湘西州溪縣興隆場鎮巴斗山村官：劉彥

作為2010屆的大學生“村官”，我在“村官”這個崗位上已經工作了一年。一年的工作使我深刻了解到農村工作復雜性、艱巨性和重要性，同時也使我深刻認識到工作中面臨著兩大危險：能力不足的危險和精神懈怠的危險。此次培訓是一場及時雨，為我化解兩大危險指明了方向、提供了平臺，我的眼界為之一開，俗情為之一掃，服務“三農”的信念更加堅定，信心更加充足，斗志更加昂揚！

通過此次培訓，我的工作能力得到增強，主要表現為三個方面： 一是理論水平得到提高。此次培訓，開設了《現代農業的知與行》、《村鎮規劃與建設》和《我國糧食生產安全問題》三門理論性較強的課程。通過努力學習，我了解到了農業的發展歷程，現代農業的內涵與特征，西方發達國家發展現代農業的情況以及在我國發展現代農業的制約因素；通過朱華武教授的講解，我認識到村莊與集鎮的規劃有行政法規和條例可循，要從三大產業的合理布局和推進農村產業結構升級的高度去統籌村莊、集鎮的建設發展；農大周清明校長在百忙之中為我們系統講授了我國糧食生產安全問題，使我厘清了糧食安全問題的概念，了解糧食問題的歷史及現狀，使我從國家安全的戰略高度重新定位和認識糧食安全問題。

二是政策水平得到提高。省農村工作部綜合調研處劉益平處長為我們專題講授了內容豐富的三農政策，他主要講授了國家對農村的土地政策、國家對農業的發展扶持政策和國家對農民的優惠補貼政策等內容。聽了劉處長的講課，我在一定程度上彌補了自己對三農政策認識上的空白，充分認識到加強對三農政策學習的極端重要性，我決心回到村里后，加大力度向村民們宣傳國家的好政策，使他們消除疑慮，更好地利用國家的政策扶持來發展農業、脫貧致富。

三是“村官”業務工作水平得到提高。此次培訓中，我認為《“村官”與村務管理》和《農產品市場營銷》這兩門課程對提高“村官”業務工作水平有著極大的幫助。省民政廳基層處谷滿園副處長為我重點講授了村民自治這一重要內容。通過聽講，我了解到了我村民自治的產生和發展的歷史，掌握了村民自治的核心內容是“三個自我，四個民主”，即：自我管理、自我教育、自我服務，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督；懂得了搞好村務管理，要樹立四個觀念，即：法治觀念、程序觀念、由民做主觀念和發展創新觀念。肖層林教授從市場營銷的一般原理和規律上進一步為我們講授了農產品市場營銷的基本知識和基本規律，將這些知識消化好，有助于我們在產業建設過程中準確的定位農產品，全面分析農產品的需求和優缺點，切實提高村民們的收益。

通過此次培訓，我激發了斗志，堅定了信念，化解了精神懈怠的危險。在“村官”這個崗位上，最為理想的就是既能“干得好”，又能“流得動”，因此，處理好工作與備考兩者的關系非常重要，但也非常困難。我對此產生過迷茫，有時感覺到前途沒有盼頭，這樣一來，我在工作中就會面臨精神懈怠的危險。

在培訓班上，領導同志們地深刻講話，極大地鼓舞了我的干勁、激發了我的斗志，堅定了我的信念。開班典禮上，省委組織部郭樹人部長結合自己青年時期在農村辛勤工作和勞動的經歷鼓勵我們扎根農村，他送給我們三句話：“農村歷練是人生之寶，創業基層是歷練人生的火熱熔爐，服務‘三農’是培養群眾感情的最好途徑。”省民政廳唐白玉廳長在講話中充分肯定了我們選擇當“村官”、選擇到農村吃苦是人生正確的選擇，她讓我們牢記四句話：“人要磨練才老練，人要實在才自在，人要付出才杰出，人要有為才有位。”

省委基層辦胡緒陽主任在《談大學生“村官”工作》的課程中，從國家對大學生“村官”出臺的一系列相關政策和國家領導人對大學生“村官”的重視程度兩方面分析了大學生“村官”未來的大好前途，胡主任教導我們一定要在農村干一番事業，要求我們給自己定好位，兼顧個人發展和事業發展，熱愛自己、熱愛事業、熱愛人民，崇尚信念、崇尚責任、崇尚學習、崇尚奉獻，處理好工學關系、主次關系、人際關系、個人與組織的關系、理想與現實的關系。

聽了領導們的深刻講話和胡主任的講課之后，我感到熱血沸騰、精神振奮，我有了一種緊迫感，有了一種強烈的創先爭優的意識，我決定回到農村后倍加珍惜時間，倍加努力工作，不辜負組織對我的信任與期盼。

通過此次培訓，我化解了“兩大危險”的同時也開闊了眼界，活躍了思維。在短暫的6天時間，我積極主動地與來自省內不同地區的優秀“村官”們交流，虛心地向他們請教，了解到他們為自己所任職的村付出的努力，了解到他們為產業開發出謀劃策、宣傳奔走。“村官”同事們的相互交流使我深受啟發，我堅定了一個念頭：一個村要想富裕，就必須發展產業，發展產業，一定要爭取創建特色品牌。通過交流，我深刻認識到散布在全省各個地區農村的大學生“村官”不是一個個單獨的個體，我們是有著同一稱謂的群體，我們更是一個團體，我們有著同樣的信仰，同樣的宗旨，同樣的使命，我們也可以是一個團隊，我們可以分工協作，整合各自的資源，發揮各自的優勢，相互幫助，共同完成一個目標。

非常值得一提的是，我們在培訓期間參觀考察了黃龍新村和印山村這兩所湖南省新農村建設的示范村。這兩個示范村都多次獲得過全國和全省的表彰和殊榮，都是年生產總值過億的富裕村。學習了他們的成功經驗，我最大的啟發是：要抓住機遇，適時發展集體經濟，發展經濟是當前建設新農村的主要矛盾。然而，發展集體經濟取決于強有力的村級領導班子，因此黨組織建設工作必須放在一切工作的首位，我們一定要確立以黨建工作統領全局的工作思路。

短暫的6天培訓學習結束了，但在真正意義上，此次培訓的結束是一個新征程的起點，所有有幸參加示范培訓班的學員應該回到農村接受“三農”工作的檢驗和再培訓。

2011年8月27日

第三篇：大學生村官示范培訓班心得體會_1

大學生村官示范培訓班心得體會

XX年5月7日至13日中組部和農業部聯合在海南省樂東黎族自治縣尖鋒鎮翁毛村萬鐘實業有限公司舉辦廣西、廣東和海南三省部分大學生村官示范培訓班。

我作為廣西欽州的一名大學生村官非常幸運、也非常榮幸地參加了這次培訓班。

所以，很感謝中組部、農業部舉辦這期培訓班，也感謝一直為我們學習、生活操心和服務的班主任、授課老師、海南省農業廳和海南省組織部的相關領導和萬鐘實業有限公司的領導和工作人員，是他們的辛勤付出和無微不至地照顧才能讓我們安心學習。在培訓期間我真的受益匪淺。這不僅有授課老師講課的嚴謹和實用豐富的理論，還有現場觀摩教學的實踐。

在學習過程中，印象最深刻的是，海南熱帶農業與農村經濟研究院院長柯右鵬教授的講解《熱帶農產品品牌建設與營銷》，他說為什么成本很低的蘋果手機，可以賣很高的價格，而且還會有那么多人排隊去買，這個就是品牌的效應。對于在品牌的建設和維護過程中，他多次強調一個關鍵詞“標準化”。開始我還不能理解，我覺得品牌的建設和維護有很多方式，應該是注重價值，或推廣宣傳之類的，而非“標準化”，可是柯教授說，一般人認為這個“標準化”是無所謂的，但它卻是品牌的血液，可以杜絕隨意和不可避免的人為性失誤，形成一套可控、可量化的系統標準。從這里體現出柯教授授課的“標準化”，也讓我深深感受到柯教授治學和工作的嚴謹。

還有一個印象也很深刻，那就是海南省“火山公社”創始人郭霖副秘書長講授的《農業電商，讓農產品走的更遠》從中我體會到，一種新穎的農產品銷售方式——互聯網預售，以前常聽說有某個地方香蕉產品滯銷，某個地方的蔬菜爛在地里賣不出去，現在如果在農產品成熟之前就用這個互聯網預售的方法的話，讓客戶先了解并提前預定，一旦農產品成熟則可以馬上采摘進行過戶，這樣一來，就不會出現那些滯銷、爛在田里的嚴重后果。即便沒有客戶提前預定，那我們也可以知道目前銷售不暢，就可以未雨綢繆，提前做好各項工作，盡可能把損失降到最小。

在培訓的第三天，老師也帶我們到種植基地現場和研究室進行教學，講解在實際種植的過程中的各個關鍵點。

幾天的培訓和教學對我啟發很大，農村扶貧就要需要這種知識，我會用今日之所學，盡我力所之能及，為村里奉獻自己的綿薄之力，也希望處于貧困線下的人口早日脫貧，希望中國早日實現小康社會。

第四篇：全省大學生村官示范培訓班的通

中共宣城市委組織部

關于推薦人員參加2011

全省大學生村官示范培訓班的通知

各縣市區選聘辦：

為加強大學生村官隊伍建設，幫助換屆后進入村“兩委”班子的大學生村官提升做好農村工作、聯系服務群眾、開展創業富民的能力和水平，省選聘辦擬舉辦2011全省大學生村官示范培訓班。現就有關具體事項通知如下：

一、培訓時間：2011年11月1日至7日，7天時間。

二、培訓地點：蘇州農村干部學院。

三、有關要求

1、請各縣市區擇優推薦1名大學生村官參加培訓。推薦對象必須是村“兩委”換屆后擔任村黨組織副書記、村委會副主任的優秀大學生村官。2010年赴江蘇華西村參加過農業部培訓和全省大學生村官示范培訓班的現任村黨組織副書記、村委會副主任的大學生村官，本次不再安排參訓。推薦參訓人員名單請于10月18日前報市選聘辦。

2、各縣市區要認真落實安徽省《關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的實施意見》明確的的“聘用期

間的日常培訓工作，以縣（市、區）為主，每年至少安排一次，累計培訓時間不少于7天”的要求，加大對大學生村官在崗教育培訓力度。各地自2008年以來開展大學生村官培訓情況，請認真準確統計，10月21日前與《全市換屆后進入村“兩委”班子大學生村官人員名單》一并上報市選聘辦。

3、請各縣市區通知參訓人員結合實際，圍繞如何富民強村、如何做好新形勢下的群眾工作、如何做一名優秀大學生村官，每人選定一個主題，準備一篇2000字左右的經驗交流材料。交流材料經縣市區選聘辦認真審核把關后，于10月21日前報市選聘辦。同時，請通知參訓人員務必攜帶本人身份證和經驗交流材料于2011年11月1日11：30前到合肥市九獅苑賓館（長江中路59號，省委大院內）一樓大廳報到，參訓人員往返交通費由省選聘辦報銷。

市選聘辦

2011年10月17日

第五篇：大學生村官示范培訓班學習心得體會

七天的時間轉瞬即逝，還記得7天前，我們為了共同的夢想，從不同的鄉村、不同的城市匆匆趕到西農大參加這次培訓，在這七天里，我們不僅收獲了掌握農村工作的基本方法，還收獲了很多的知識和友誼，我想，這次的培訓的收獲對我們日后開展工作必將有很好的指導意義，下面，我結合我一年的工作和這次培訓的體悟淺談四點體會和我村經濟社會發展的一點思考：

一、培訓體會

1.更加堅定了信念。作為一名村官，在農村開展工作，本來就會遇到更多的困難，有時我們去給農民交流溝通，他們都會用懷疑的眼光看著我，有時我自己也在問自己，能否干好農村的工作，通過這次培訓，我看到了這么多優秀的村官們他們一如既往的扎根農村的決心給了我很大的啟示，我想在未來的路上，我一定會堅定信念，克服各種困難

2.拓寬了工作思路。在培訓期間，先后參觀了楊凌現代農業基地、農業博覽園、科技示范園等地。了解到了現代農業知識。專家教授給我們講解了“一村一品”、農村工作的基本方法、鄉村管理與涉農法律法規等與我們工作相關的專業知識。雖然對于我們系統全面的掌握這些知識來說這只是杯水車薪，但是學習是長時的。古人曰：不謀全局者難以謀一域。它讓我跳出本村來思索本村的經濟社會發展。

3.提升了工作方法。在這次培訓班中，我們不僅僅是理論知識的學習，還有現場觀摩，小組討論，論壇交流等形式，通過其他村官的獻身說法，讓我更加明白農村工作不能按部就班、安于現狀，而應該充分發揮自身在理論基礎和專業知識等方面的優勢，帶動群眾的創新意識和開拓意識；不能急于求成、一蹴而就，而應該腳踏實地、長遠打算、水到渠成，努力為當地經濟社會發展、基層組織建設、文明新風形成多做有利、有益甚至是奠定發展、進步、富裕等基礎性的工作。

4.提升了能力辦法。在農村這個廣闊天地里、在農村這個巨大的舞臺發揮作用靠的是能力。通過培訓，個人覺得今后更要吃透黨在農村的各項路線、方針、政策，先學一步、學深一點，以增強執行政策的能力；更要把深奧的道理變成淺顯易懂的農民話語，與農民思想上貼近、感情上溝通，以增強交流思想的能力；要下功夫學習農村實用技術，懂得一技之長，帶頭創業發展，當好領頭示范，以增強示范指導的能力；要堅持法律面前人人平等，引導農民用法律來保護自己的合法權益，以增強教育引導的能力；要要善于抓住主要矛盾，突出工作重點，分清輕重緩急，以增強統籌兼顧的能力；要高度重視出現的矛盾糾紛，處理問題不偏不倚，不親不疏，一碗水端平，使群眾信你、服你，以增強調處矛盾的能力。

二、對儒林堡村經濟社會發展的一點思考

1、發展現代農業是突破之首。首先是生產要發展。生產發展的真正出路在于科學發展農業，用工業化的理念謀劃發展現代農業。培植特色產業基地，做優產業。突破發展茶飲產業，通過09年產業發展現狀，努力做好中軸產業園的外部環境協調工作，當好業主與農戶之間的溝通員。規模發展畜牧產業，適時掌握市場信息，引導好農戶以規模養殖廠、標準正大模式為建設重點。在偏遠點的五、六組適時發展烤煙產業。牢固樹立抓品牌觀念，扎品牌就是抓效益，抓品牌就是抓市場，抓品牌就是抓發展的觀念。

2、建設地方特色鮮明的新農村是突破之要。堅持從實際出發，協調推進綠色產業、基礎設施、生態環境、村容村貌、黨的建設。我村要充分利用位于大貴壩子的地域優勢，連片發展主導產業，借助農綜開發完備的水利設施配套，用特色鮮明的陜南徽派民居，由點到面、串珠成線、連接一河二岸，建設大貴社會主義新農村建設示范帶。

3、完備的基礎設施配套是突破之基。發達的交通條件、穩定的電力供應、安全的自來飲水、輕松活躍的發展環境是實現突破發展的基礎。我村搶抓一切歷史機遇，積極爭取網改政策，搞好農村低壓改造，實現同網同價。通過不同渠道爭取上級政府扶持與村民自力更生的相結合，解決民俗新村道路、飲水的問題。繼續進一步實施好民居亮化工程，打造一道靚麗的儒林堡新村風景線。

4、社會事業和諧發展是突破之本。以人為本，改善民生，人人享受改革發展的成果是突破發展的目的和歸宿。要大力發展教育事業，充分認識人才是發展的根本；認真落實農村合作醫療制度，提高全民衛生保健水平；扎實做好我村貧困人口工作，建立健全社會救助體系；強化社會治安綜合治理，全力維護社會穩定；全面加強黨的建設，為突破發展提供堅強的組織保證。

在基層一年多的工作，給了我學習、實踐的機會，讓我們慢慢地了解了農村，走進了農民，培養了我們對農村、農民的深厚感情。在培訓班一周的學習，讓我開拓了視野，交流了經驗，培養了我們寬視角、多角度看問題的思考方式。我將帶著此次學習的所見所聞所感回到基層，并用它指導實際工作，開始我們再實踐的征程。我也會時刻牢記組織的殷切期望，牢記開闊眼界、高起點慮事，統籌兼顧、高水平謀事，務實清廉，高質量辦事的具體要求，為建設社會主義新農村作出自己應有的貢獻。