第一篇：大學生村官培訓---學習心得

大學生村官培訓心得

為幫助我們大學生村干部進一步熟悉黨的農村工作方針政策，掌握開展農村工作的基本方法，市委組織部為我們大學生村干部安排了一次為期五天的培訓，我有幸參加了此次樂山市大學生村干部培訓班。此次培訓，為我們安排了各方面的知識學習，有市委黨校院長劉國春為我們講授的《樂山市統籌城鄉發展的思考和探索》，有市委黨校副校長楊靜為我們講授的《樂山“十二五”時期的經濟社會發展戰略》，也有法學副教授沈建軍為我們講授的《涉農法律法規知識講座》等，不僅能讓我們更加了解樂山的各種形勢，也學習了許多在農村開展工作的方法等，現將我在培訓期間的學習培訓心得總結如下：

一、滿懷信心，發揮價值

在培訓班的開班式中，組織部劉陳部長的一番講話，十分有針對性的讓我們更清楚的認識到了我們大學生村干部的現狀和未來的發展趨勢，也使我更加清楚的認識到了我們大學生村干部自身的價值，同時也更明白了我們肩負的責任。

作為一名大學生村干部，我們并不是，至少說并不僅僅是國家為了緩減我國的就業壓力而設置的一個崗位。作為一名大學生村干部，我們應該應該更加主動的發揮我們的主觀能動性，抓緊我們現在能在基層工作這種機會，努力鍛煉自

務。

從我們大學生村干部面對的群體來說，不管是基層的群眾，還是黨委政府以及村上的干部，都對我們這股年輕血液的注入，抱有十分大的期盼，期盼我們能更好的為村民做好各種宣傳等工作，期盼我們能為農村的發展，帶來一種新的面貌等，我們應該更加努力的學習和工作，才能不辜負大家對我們的期盼。

三、注重學習方法

在日常的工作中，我們不但要學習，更加要注重學習的方法方式。所謂“好記性不如爛筆頭”，在工作中，遇到的一些處理事情的好的方法，我們可以做一些相關的記錄，讓自己在以后的工作中，可以更好的學習借鑒。

在日常的工作中，我們不但要學習，更要學會思考。正所謂“學而不思則罔”，如果我們只是一味的去學習，不去消化理解，那也是沒有效果的。

在日常的工作中，我們不但要學習，也要學會交換思想。一加一等于二，但是一個人的思想加上一個人的思想，那就肯定是大于二的。所以我們在工作中，應該更加主動的去與同事、前輩交流一些工作經驗心得，才能更好的領悟。

四、帶著問題去工作

我覺得，作為一名大學生村干部，不管是在鄉鎮的工作中，還是村社區的工作中，我們都應該帶著問題去工作。領

第二篇：大學生村官培訓周”學習心得

大學生村官培訓周”學習心得

為提高我們大學生村官的政治素質和工作能力，社區按照上級要求對開展“大學生村官培訓周”活動，對我們大學生村官進行以創新社會管理為主要內容的遠程教育。地點設在***遠程教育**村站點，培訓采取集中學習和自主學習相結合，根據所學內容開展交流。

通過《江蘇先鋒網》觀看與學習7個講座，分別是11月29日省委黨建辦袁功民主講的《加強農村基層組織建設、推動農村科學發展》、11月30日省委宣傳部副部長、省文化廳、黨組書記章建華主講的《深入學習貫徹十七屆六中全會精神，通東農村基層文化大發展大繁榮》、12月2日濱海縣濱淮人大主席、東罾村黨委書記薛正紅主講的《農村社會矛盾分析與化解》、12月3日省信訪局原巡視員張云泉主講的《如何讓做好新形勢下的群眾工作》、12月4日省農委副主任祝保平主講的《農村政策法規與依法行政》、12月5日省委黨校副教授韓丹主講的《突發公共事件與應急管理》。為期一周的學習活動，讓我受益匪淺，講座內容內容很實在，既有理論又有實踐，既有綜述又有典型事例，還有點評解析，對我們大學生村官如何進一步了解農村、融入農村，開展農村工作給出了寶貴意見。

現階段我國總體上已進入以工促農、以城帶鄉的發展階段，進入加快改造傳統農業、進入著力破除城鄉二元結構、形成城鄉經濟社會發展一體化新格局的重要時期。為此我們大學生村官要利用自身優勢充分認清新時期農村工作的新形勢、新問題和新要求，轉變工作方式，改進工作方法，不斷加強自身建設，立足所在縣、中心社區、村（居）實際情況，以資源、以特色、以地方區位優勢獲得發展。通過學習講座，我意識到要有效做好農村工作可從以下幾點著手：

1、開展農村社會管理創新，提高農村社會管理科學化水平，是高速發展的現代經濟社會賦予農業、農村、農民發展變革的歷史使命，是推動農村經濟建設和社會事業科學發展，又好又快發展，全面建設小康社會的時代召喚。

開展農村社會管理創新，推動農村現代服務機制體制建設：首先，要在黨委領導下，始終堅持黨的群眾路線的工作作風和工作方針，牢固樹立以農民群眾為本的工作作風和工作理念，積極參與農村社會管理創新；其次，要在政府統一組織實施下，進一步強化駐村領導的工作職能和工作職責，加大與所駐村得幫扶力度，轉換工作角色，轉變工作職能，以村為單位，建立“便民服務管理調處幫扶救助中心”，建立健全“便民服務工作機制”，“社會管理工作機制”，“矛盾調處工作機制”和“幫扶救助工作機制”；為群眾提供方便快捷，優質高效的行政事業性綜合服務，全面探索農村社會管理創新新途徑，新模式。再其次，黨委、政府一方面要放手發動群眾，調動一切積極因素，鼓勵全社會廣泛參與農村社會管理創新；另一方面，要進一步抓好農村社會管理創新宏觀調控工作機制和微觀調處管理機制建設，為全面推動農村社會管理創新把穩舵，護好航。

2、正確分析農村矛盾并妥善處理，建立健全矛盾調處工作機制。依托村（居）綜治信訪維穩工作室，加大矛盾排查，建立以村民調解組織等民間經濟社會草根組織為一線，以村、組干部為中堅，以鄉鎮包村干部為最后防線的三道關矛盾調解處置工作機制；把土地征用、房屋拆遷等敏感、突出問題產生的矛盾糾紛，以及各類鄉村事務糾紛和鄰里矛盾糾紛，爭取在第一時間，第一地點，消除在萌芽狀態，做到小事不出村，大事不出鄉鎮，矛盾不上交，打造鄉村人文和諧新環境。

3、做好新形勢下群眾工作，鞏固黨群血肉聯系。群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們黨歷來高度重視群眾工作，將黨和群眾的關系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地。我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期的成就，都是通過團結帶領人民共同奮斗取得的。黨和人民事業能不能順利發展，關鍵就在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系，能不能充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性。

這次的培訓活動讓從事村官工作已有兩年多時間的我更加懂得，農村需要人才，農民需要我們，我們要時刻保持與時俱進，實事求是，真抓實干，銳意進取的精神，牢記全心全意為人民服務的宗旨，開拓創新，勇于實踐，不斷探索群眾工作的方法、途徑，做好農村工作。作為一名本地大學生村官，我要學有所用，發揮特長；要多下基層，服務群眾，為家鄉發展作一份貢獻。

第三篇：大學生村官培訓周學習心得

身在社區，心在基層

對大學生村官進行以創新社會管理為主要內容的遠程培訓——“大學生村官培訓周”活動已經落下了帷幕，各位領導對大學生村官的諄諄教導仍然時時在我耳邊響起，雖然本次培訓只有短短的七堂課時間，但它帶來了思想理論的創新和工作方法的創新，讓大學生村官在基層工作這片熱土上更好地發揮我們的能力、奉獻我們的青春。

“大學生村官培訓周”的七堂課，濃縮了授課領導的工作經驗和學習心得，堂堂都很精彩，每一課都讓我們受益匪淺。讓我感觸頗多、反思最深的當數中共江蘇省委黨建辦副主任袁功民同志的那一講，他講的主題是《以群眾工作統攬基層社會管理創新》。群眾工作是我作為大學生村官最薄弱的一項，是我扎根基層最欠缺的能力，我通過學習這一課，告訴自己要把群眾放在心里，提醒自己要與群眾打成一片，督促自己要和群眾密切聯系。

“一切社會管理部門都是為群眾服務的部門；一切社會管理工作都是為群眾謀利益的工作；一切社會管理過程都是做群眾工作的過程。”——袁功民同志如是說。

作為一名社區工作人員，我有一顆為民服務的熱忱之心，但是作為一名大學生，我又缺乏與群眾溝通、為群眾服務的經驗。與群眾脫離，何來為群眾服務？不懂得社區工作方法，怎樣為群眾謀利益？不了解群眾所需，如何做群眾工作？因此，我需要向社區同事、領導學習和請教。首先，他們有長期做社區工作的豐富經驗，可以讓我在實踐的同時，豐富理論知識，少走彎路，把更多的精力花在為民服務上。其次，他們每個人心里都有一份清單，那里清楚地記錄著社區每家每戶的情況，哪家有經濟困難，哪家的媳婦孝老敬老，哪位老人臥病在床。這些信息可以讓我在最短的時間內掌握社區居民的狀況，了解他們的需求，為日常工作提供便利，更優質地為居民服務。

“黨與群眾的關系，比之如魚水，喻之如血肉，視之為種子與土地。”——袁功民同志如是說。

密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢，正是依靠強大的群眾力量，黨才能帶領我們在走向富強的道路上闊步前進。黨與群眾唇齒相依。而社區作為群眾自治組織，承擔了各職能部門分配的工作任務，我們就像是聯系著黨和群眾的橋梁。與居民切身利益相關的各項政策和制度，需要我們的宣傳；居民有任何的訴求或者期望，需要我們的傳達。因此，在黨與群眾的聯系上，社區居委會有著不可替代的重要性，社區工作人員也起頭不可忽視的催化作用。作為一名大學生村官，更要充分發揮自己的文化優勢，學習最先進的政治理論，掌握最前沿的工作方式，做好黨與群眾的橋梁，讓群眾沐浴在黨的陽光下，讓黨在群眾這片肥沃的土地上成長得更加壯大。“路越修越好，干部離群眾的距離卻越來越遠；通訊條件越來越先進，干部與群眾的聯系卻越來越少。”——袁功民同志如是說。

“知民情，順民意，解民憂，幫民富”，這句話每一位黨員干部都聽過，但卻未必能做到。因為思想上的松懈情緒，很多黨員干部忽略與群眾聯系的重要性，認為暫時的脫離群眾影響不大，卻不知，脫離群眾不論時間長久，都會導致群眾對黨的不信任，致使群眾與黨之間存在隔膜，影響黨的形象和威信。有時候，就算想為群眾辦一件好事實事，但卻不符合群眾的所需所求，同樣是好心辦壞事，得不到群眾的認可。因此，“為人民服務”是建立在群眾需求的基礎上的，是充分發揮了群眾的民主權利的前提下的，而不是黨員干部站在空想的角度上隨意的作為。社區工作更是如此，我們每天的工作都和群眾的利益息息相關，必須深刻了解民意、民情和民憂，培養與群眾的深厚感情，將群眾當成我們的親人，真心實意為群眾服務，才能有正確的立場和決策。

“群眾工作”，看似簡單的四個字，卻實實在在有著不簡單的涵意，它不是讓我們管著群眾、把自己置于群眾之上，而是讓我們服務群眾、把群眾放在心中最高的位置。我們將深深扎根于基層這個大家庭中，努力發揮自身優勢，做到身在社區，心在基層。

第四篇：大學生村官培訓周學習心得

大學生村官培訓周學習心得

文/陳云

為期一周的江蘇省大學生村官培訓已經結束，時間雖然短暫，但收獲頗豐。這次省大學生村官培訓周，是省委組織部借助江蘇先鋒網為我們大學生村官提供的一個網上學習理論知識的機會。我們感受到了上級部門都我們村官群體的重視，并且精心安排了培訓課程：加強農村基層組織建設、推動農村科學發展；深入學習貫徹十七屆六中全會精神、推動農村基層文化大發展大繁榮；加強和創新農村社會管理等。內容豐富，安排合理，下面是我這次學習的心得體會：

一、加強學習，增強能力

農村基層要面對大量的具體復雜的事物，工作任務十分繁重，因此學習的作用十分重要。一是向書本學習：學習黨的各項會議精神，熟悉黨在農村的各項方針政策，同時也要認真學習政治理論、法律法規、經濟管理等知識，特別是農村實用技術知識，努力提高自身政治素質、業務能力，使自己在處理基層事情上，既堅持原則，又掌握一定的分寸和靈活性。緊密聯系農村基層實際，在理論上有新的提升、知識上有新的拓展、能力上有新的進步，真正的把所學知識轉化為服務基層、服務群眾的本領。二是向群眾學習：多下村走訪，多與群眾交流，不斷總結經驗教訓。學習他們的勤勞樸實，誠實守信。三是向村組干部、老書記、老黨員、同事和全體大學生村官同仁學習：通過相互交流，學習他們好的工作經驗、方式和方法。學習的同時，聯系實際思考，真正做到學有所思，學有所得，使我們在處理復雜問題的本領得到進一步提高；同時樹立良好的村干部形象，以身作則，在村主任助理的崗位上取得新的成績。

二、加強基層黨組織的建設

黨的基層組織是黨在基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。我們要著重做好以下幾方面的工作：一是進一步建立健全農村基層黨組織體系，推動黨組織和黨的工作有效開展。二是要著重加強基層黨員干部隊伍的活力，以科學的制度和機制保障對黨員干部的有效管理。因此，我們要著力提高“抓班子、帶隊伍”的能力。找好班子和帶好隊伍是工作的內容和義不容辭的責任。抓好班子，就是要抓好村兩委班子的自身建設；帶好隊伍，就是要帶領班子成員加強學習，提高建設新農村的能力素質，增強班子的戰斗力，堅持民主集中制，充分發揚民主，調動班子成員干事創業的積極性，增強班子合力。

三、做表率，創業富民。大學生村官作為新農村建設骨干力量，應該積極發揮作用。要以身作則，爭當興村富民的領頭雁。這是對大學生村官的要求。大學生村官作為剛出校門的青年學生，更應解放思想，敢闖敢干，在創業富民的道路上穩步向前。

我于2009年7月應聘為馬壩鎮大學生村官，同年加入08屆大學生村官龔成創辦的馬壩鎮高效農業生態示范園與其共同創業，10月成立盱眙縣金菜農蔬菜種植專業合作社，園區圍繞“農民增收，農業增效，農產品有保障”，按照章程或成員大會決議規定，組織農民學習現代高新實用技術，并免費提供統一示范苗、技術指導和組織產品銷售等服務，共吸納261名群眾加入合作社，帶動39戶農戶實現了脫貧致富。

四、建設一個安全和諧的優秀村居

農村的和諧穩定事關國家的發展大局，維護農村基層社會的和諧穩定是我們村干部重要職責。首先，要成立安全領導小組和組織巡防隊，做好“防火、防盜、防治安災害事故、防重大刑事案件”四防工作；其次，要真心實意為群眾服務，堅持依法管理，在關系群眾切身利益的拆遷、計劃生育等方面要嚴格依法和政策規定的程序辦理；第三，要民主公正辦事，讓群眾參與到村委的工作中來，在處理群眾關注的熱點問題時一定要堅持民主決策和民主管理；第四，要加強文化建設。當好黨員遠程教育系統技術員，農家書屋的管理員。和群眾一起建設一個安全和諧的村居生活環境。

我相信只要大家能夠堅持，能夠耐得住農村的寂寞，在平時的學習工作中踏踏實實，必將在廣闊的農村土地上結出累累碩果。

第五篇：大學生村官遠程教育培訓學習心得

大學生村官遠程教育培訓學習心得

華陽鎮陳璐

我有幸參加了大學生村官遠程教育培訓學習，在培訓的日子里，觀看了專家講座的視頻和一個個生動的實例，專家們精辟的分析使我知道了大學生村官在工作中應注意什么，該怎樣做，他們科學的工作方法，給我們廣大村官指明了方向。

本次培訓的內容主要針對廣大大學生村官的需求，圍繞創新，以及對農村的開發利用，目的是幫助農村解決實際問題，提高大學生村官的素質能力和水平。

一、通過這次遠程教育培訓，使我對大學生村官又有了更深的理解，一要勤于學習。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的基層干部。二要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。三要做到與時俱進。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，學習觀念、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。

二、通過培訓對農村有了深刻的認識。培訓活動中，自己聽取了多位專家及領導在農村工作方法方面的探討和創新，通過觀摩學習，使自己在認識三農等方面有了進一步的提升，令人豁然開朗，受益匪淺。對于如何有效的跟農民們溝通以及心理素質上，也有了很大的提升和加強。

三、通過聆聽專家講座，觀摩優秀的案例，我感到自己的確長了不少見識，對自己今后的工作有了新的目標和方向：首先在工作方法上要力求新穎，要抓住農民的心，講求實效性；學會用語言表達親和力，充分尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做好他們的帶頭人。

四、通過培訓，自己深深感受到作為大學生村官所擔負的社會責任。在開班儀式中，部長所做的重要講話，提出的培訓要求，使自己充分明確了此次培訓的重大意義。使自己認識到作為現代大學生寸光要做到與時俱進，切實擔負起時代所賦予大學生村官的責任。不斷學習，提高自身的素養，縮小與村民的差距，做新時期適應社會發展的優秀村官。

從這次的培訓中，我學習了他人的一些方法，下一步，我會認真做好大學生村官，將這次培訓的內容認真研究，學習方法。結合自己所學知識，領會這次培訓精神，我進一步明確了自己的前進方向和奮斗目標，在接下來的日子里，我將著力實現“二個”結合。一是要把自己所學知識與新農村建設這一偉大實踐緊密結合起來，最大限度地發揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦實事辦好事；二是要把服務群眾和廉潔自身有機結合起來，設身處地為農民著想，千方百計為農民謀利益，同時要嚴于律己，時刻警醒自己，做到模范遵紀守法，做一名高素質的現代化村干部。

我自己作為句容大學生村干部隊伍中的一份子，我也沒理由不努力工作，我將堅守基層這一崗位，勤勤懇懇、兢兢業業，認真、踏實地工作，真心實意地為老百姓服務。以實際行動和工作成績向上級組織和關心我們的各位領導表示感謝！