第一篇：臨沂學習心得1

臨沂學習心得 楊屯小學

許冬梅

非常感謝領導給我這次外出學習的機會，我有幸參加了山東省小學數學教師專業成長研討會，這次授課的教師是來自全省17區市的優秀代表，基本是齊魯名師或特級教師，省級能手，國家級優質課一等獎獲得者，均獲得了眾多榮譽。各位教師除了授課，還分享了自己的成長故事，讓我受益匪淺，現將我這次學習的心得體會總結以下幾點：

一、教師如何提升專業素養

二、關注學生成長

三、課堂教學中的亮點

先說

一、教師如何提升專業素養

教師自身基本素質的提高，一直是我困惑的問題，自己作為一名年輕教師，如何快速提高自己的專業素養，以前我老認為是多講課，多聽課，多評課，多外出學習。可了解了名師們的成長，我才意識到關鍵的幾點——多讀書，多反思，多研究。也就是以下三點：

1、在閱讀中穿越，2、在反思中穿越，3、在科研中穿越，首先就拿閱讀來說，像臨沂的呂建老師每天堅持讀書，寫教育日記，平均每年買書花費1200多元，寫教育日記大約20萬字，平均每天1000多字，呂老師每天在閱讀中穿越，令人敬佩。何仲秋老師也養成了讀書的習慣，說睡覺前不讀書就睡不著覺，還說假期是他最愜意的時光，因為有了安心讀書的時間。這是給位印象最深的堅持讀書的老師，讓我明白了

怎樣成長，怎樣提高。說起讀書，我們也一直這樣做，記得李校長曾在我們的讀書筆記封皮上寫過這樣一句話：讀書，永遠不晚；晚，也比永遠不讀強。是的，可我們的讀書我總覺缺了點什么，閱讀不夠廣泛，也沒有過多的深入思考，多數讀書筆記都是照搬照抄，達不到讀書的目的，今后，我也會像名師們一樣，在閱讀中養成良好的思考習慣，做一個教育中的有心人。

2、在反思中穿越，說起寫反思，雖然我們也提倡寫反思，課課反思，單元反思，可有時不那么認真，反思不夠深刻。通過學習我意識到，學習只有思考才能進步，特別是我們年輕教師，應堅持反思自己的教學，在反思中成長。葉瀾教授指出：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，就有可能成為名師。

3、在科研中穿越，課題研究是教師專業成長的必經之路，我們因課堂而精彩，課堂因研究而精彩。如果老師只是按部就班的上好每一節課，也不去拓展研究一下所講的專題，這樣是不能深化教學改革的。像濟寧的陳莉老師說，為了上好分數的初步認識這節課，她仔細揣摩教材，閱讀各種版本，博取眾家之長。陳老師堅持搞專題研究，用理論來指導實踐，創校本教材。這一點我們數學組也做得非常好，每次教研活動，李老師讓我們以年級為單位，搞單元教材解讀活動，任教老師輪流發言，解讀本單元的重難點，知識點以及典型習題，通過交流，讓我對教材有了更深層次的理解。日照的楊玉翠老師，說為了講好可能性這一節課，曾進行了三輪教學改革，認真研究學生，研究教材，使本節課上出了底氣，有了大氣。何仲秋老師說，自己為了

參加華東六省的觀摩課，暑假里在家研究了一個多月的課題，整個暑假下來，人瘦了一大圈，被兒子笑話變成了鬼。幾位名師的鉆研精神讓我深受鼓舞，讓我明白了只有研究，才有創新；只有研究，才有發展。

以上是我在教師自身素質提高方面的一些體會，有這樣一句話，讓沒有思想的教師去培養富有創新素質的一代新人，是不可思議的。所以說，教師的專業成長離不開知識的儲蓄，離不開教育的反思，離不開課題的研究。

二、關注學生

新課標中，學生是學習的主人，課堂的主體。所以說教學中，教師要更多的去關注學生，了解學生的認知特點，挖掘學生身邊的教學資源。東營的徐振峰老師曾對學生做了這樣一個調查：你眼中數學是什么樣子的？多數學生說數學太難，不會做題。所以徐老師就堅持在“簡單”兩個字上下功夫，把教學速度放慢，讓孩子跟上步伐。他引用了這樣一個故事：《牽著蝸牛散步》，上帝給我一個任務，讓我帶一只蝸牛去散步。我不能走得太快，因為蝸牛實在爬太慢。雖然它已經在盡力爬，但還是只挪一點點??我催它，我唬它，我責備它。蝸牛用抱歉地眼光看著我，仿佛說：“人家已經盡了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蝸牛流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪??上帝啊！為什么？要我帶一只蝸牛散步！但天上一片安靜。喔！也許上帝抓蝸牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么！任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣??咦？忽然聞到了花香，原來

這邊有個花園。我感到微風吹來，原來夜里地風這么溫柔。我聽到了鳥叫，我聽到了蟲鳴，我看到滿天地星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會??我恍然大悟。原來，上帝叫蝸牛牽我去散步??我的手指輕輕地顫抖著。原來是蝸牛在帶我散步！！我們的課堂教學不就是這樣嗎？放慢腳步又何妨？一般單元起始課，都是基礎知識和難點，所以剛開始要放慢腳步。

煙臺的楊永麗老師說要充分的采取學生資源，關注學生的認知特點，善待學生差錯。課堂上鼓勵學生大膽發言，學生只有說了，才能想。“生生互動”而不是“師生互動”，她引用了這樣一個故事：說有一天晚上帶著女兒到大院里玩，女兒要和她玩捉迷藏，她沒什么興趣，為了不掃女兒的興，就簡單的應付女兒。過了一會，女兒的玩伴來了，她們一起玩起了捉迷藏，興高采烈的，笑聲不斷，她們變著法子玩，一晚上用了四種辦法，玩的不亦樂乎。楊老師深受啟發，課堂上不正是這樣嗎？孩子們的交流才更重要，孩子們之間有著同樣的興趣，同樣的生活經驗，所以課堂上應讓學生們充分合作，充分交流，教師要放手課堂，“學校”不叫“教校”。

萊蕪的胥慶蘭老師倡導智趣課堂，讓孩子享受幸福的數學童年，因為在孩子眼中，數學課堂枯燥無味，沒什么意思。怎樣讓孩子在課堂上留下思考的痕跡？教師應在課堂上多投入情感，讓課堂富有童趣，多增加課后活動，讓數學好玩。

臨沂的曹佃江老師的成長故事讓我深受感動，他的題目是這樣的——數學批語伴我與學生一起成長。曹老師是一位農村教師，執教三

十多年，寫批語寫了三十多年，有的老師可能會有疑問，說批語不是語文老師批改作文用的嗎？數學老師寫什么批語啊？孰不知道在曹老師眼中，小小的批語能拉近師生間的距離；在學生眼中，小小的批語能改變學生的學習狀態。據說，數學再差的班級只要到了曹老師手里，不出三個月，成績必能趕上來，問其教學經驗，曹老師說我沒做過什么，只不過比別人多寫了一些批語而已。曹老師的批語有文字式，多是鼓勵性的語言，例如：頭腦靈活了，解決問題的方法也就靈活了；如此下去，將是很危險的，要知道，細心決定成敗；你真棒！加油；曹老師為你而驕傲；等等。用曹老師的話說，就是賞識教育，用發展的眼光看待問題。再者是圖畫式，曹老師有時畫一個大拇指，有時畫一個笑臉或一朵會笑的花來獎勵學生。曹老師說：學生因批語而喜歡我，喜歡我的課堂！曹老師，一個普普通通的農村教師，沒有人讓他這樣做，也沒有人知道他這樣做，但他一直這樣做。

三、課堂教學中的亮點

說起課堂教學中的亮點，以前老師們經常這樣說，上課的時候要抓住課堂上的亮點，聽課的時候要聽課堂教學中的亮點。那么，名師教學中的亮點有哪些呢？我簡單說一下我的發現。

臨沂的王玉紅老師上了一節分數除法的復習課，導入部分，王老師展示了教育家孔子的圖像，旁邊附上，孔子曰：溫故而知新。我認為這是課堂上的亮點，老師用古語既告訴了學生學習的方法，又說明了這節課的課型。還有王老師引導學生把本單元的知識點連成線，注重知識間的關聯，不但復習了知識，還收獲了知識的思想和方法，用

今天的收獲來幫助明天的學習。通過這節課，我明白了怎樣才能上好一節復習課，復習不是單純的對知識點的回顧，而是把知識點連成線。

何仲秋老師執教的一節課是雞兔同籠，何老師幽默風趣，課堂生動而精彩。課前活動何老師說自己是八月十五那天生的，讓學生猜名字；然后猜年齡，剛開始學生亂猜，老師引導學生驗證，給出范圍，孩子猜高了，或猜低了，教師就讓其調整，通過這個活動，引出解決本節課問題的整體思路，猜測——驗證——調整。整節課學生就圍繞這種數學思想和方法來解決問題，思路清晰。所以徐云鴻老師評價何老師的課是關注大智慧，舉重若輕。

泰安的劉萬元老師執教了除數是一位數的筆算除法這節課，計算課對我來說一直是比較難上的課，對學生來說是比較困惑的課，可劉老師的課學生卻說好玩，有趣。這節課劉老師將算理和算法巧妙地結合起來，借助分小棒來讓學生明白算理，學生的動手操作加上課件的直觀演示，整節課結構嚴謹，思路清晰，大美至簡。學生談收獲時竟然說除法越學越簡單了，孩子的心聲告訴我們他明白了，才簡單了。也讓我明白了上計算課的方向，講清算理，明確算法。

威海的呂紅芹老師講的是三角形的內角和這節課，老師把學生們的匯報交流看成是研究成果發布會，一個小組匯報，其余小組作為小記者隨時準備提問，學生們積極性非常高，踴躍發言，大膽質疑。沒想到枯燥無味的數學課還可以上的這么精彩，真的值得我學習。

濟南的鄭生志老師的一節用分數的大小表示可能性，這節課我曾經研究過，聽了鄭老師的課，我發覺了自己課堂的淺顯，鄭老師整節

課上的很有深度，學生經歷了探究，掌握了知識。鄭老師這節課最大的亮點是練習，一個砸金蛋游戲，讓課堂氣氛達到高潮，老師模擬非常6+1的節目，讓學生去砸金蛋，砸到金花四濺，露出一個獎牌，老師發一份小獎品，砸不中就露出一個小哭臉，學生興趣極高，感受到其中的樂趣。有時覺得只要做的再精細一點，就有了別人沒有的精彩。

以上是我這次外出學習的收獲，以后的工作中，我會加倍努力，不斷地充實自己，爭取更大的進步！

第二篇：臨沂（推薦）

臨沂市中小學德育課程一體化的探索和實踐

臨沂市教育局

尊敬的張廳長，各位領導：

大家下午好！

下面，我就臨沂市推進中小學德育課程一體化試點工作情況做簡要交流發言：

臨沂歷來高度重視學校德育工作，以辦好人民滿意教育為總目標，以立德樹人為根本任務，以德育課程一體化為抓手，切實增強德育工作的科學性、針對性、實效性，努力構建學校德育工作新機制。

一、立足臨沂教育實際，科學籌劃全市試點工作

臨沂現有普通中小學1642處，在校生148.55萬人，學校數量多、學生總量大，做好全市中小學德育工作更加需要發展的眼光和科學的籌劃。

2016年9月，臨沂被省教育廳確定為中小學德育課程一體化實施試點市之一，市教育局加強組織領導，建立了“一把手”親自抓、分管領導靠上抓，基教、教科研等業務科室共同推進的良好工作機制。

（一）立足實際，科學制定試點實施方案。2016年10月，《臨沂市中小學德育課程一體化實施試點工作方案》印發。明確分三類推進實施各項試點任務，第一類：全市整體推進第1項和第6項試點任務；第二類：縣區整體推進第2項試點任務；第三類：第3—5項試點任務部分學校先行先試；有條件的學校要逐步推開所有試點工作任務。

（三）分段實施，穩步推進試點工作。至2016年底，各縣區、學校均確定了試點任務、制定了實施方案，并逐級組織開展了培訓工作。目前，已進入試點工作的全面實施階段，至今年8月底進行中期小結，總結試點經驗，形成階段性試點成果，為第二階段的試點工作奠定基礎。

二、構建“四位一體”德育課程實施新體系，實現“四個育人”目標

（一）全員育人探索不斷深入。

1.在全市中小學深入開展“十萬教師百萬家庭連心育人”活動，該活動覆蓋全體師生，以班級為單位，按照師生1比10左右的比例，雙向選擇結成對子，教師通過家訪了解學生生活環境和個性特長，向家長介紹學生在校情況、傳授科學教育方法、共商學生個性化教育方案，目前，全市已有87620名教師參與活動，覆蓋學生家庭876325個，家訪入戶956527次，電話等方式聯系125357次。

1.1沂水縣采取集中走訪和定期聯系相結合的方式，實行網格化管理，建立工作臺賬，師生家長面對面的交流也避免了教師對學生了解的片面性和評價的簡單化。

1.2臨沂第十一中學探索“雙線管理”育人模式，即在班主任外，為每班再配備一名輔導員，有效減輕了班主任工作負擔，提高了班級管理水平，為教師全員參與學生德育趟出了一條新路子。

2.家校合作，構建立體育人網絡。制定《臨沂市中小學幼兒園家庭教育三年提升計劃（2017-2019年）》，扎實推進家庭教育工作。一是科學引領家教工作，成立臨沂市教育學會家庭教育專業委員會，“家校合作育人”列入臨沂課改實驗區項目，召開了臨沂市中小學幼兒園家庭教育工作推進現場會。二是開發臨沂家長培訓課程，建設臨沂“家庭幸福課”家長培訓課程體系，起始課程“家長開學第一課”在全市70余所中小學幼兒園開展試點工作。三是完善管理體制，推進家委會建設。配齊配好市、縣（區）、校三級家庭教育工作協調員，推動學校建設完善三級家委會。四是建設立體化家庭教育服務體系，開展市級家庭教育講師團招募工作，運用“互聯網+”技術，開通臨沂家庭教育網站和家庭教育微信公眾號，與臨沂交通廣播電臺合作“家庭教育大課堂”欄目。

2.1沂南縣采取政府購買服務的方式，整體推進全縣家庭教育工作。一是邀請全國知名專家舉辦36場家長培訓精品課程送課活動，提升家庭教育工作水平，二是建立了一支76人的縣級家庭教育講師隊伍；三是將梳理出的70個具有普遍性的家庭教育課題，面向家長開展普及性培訓。一年來，共舉辦家庭教育講師團培訓班12期，面向學校、家長開辦講座260余場。2.2臨沂九中打造3.0版家長課程，一是課程內容體系化，編寫了《初中生快樂成長的108個密碼》校本課程教材；二是課程組織常態化，開設必修課、選修課和自主拓展課；三是師資隊伍專業化，學校研發了以“提升教師家校指導能力”為目標的三級課程體系。

（二）全科育人工作穩步推進。

1.堅持問題導向，推進德育課程改革。研發完成了“問題導向中學德育課程”，確立了孝道、誠信、感恩等15個專題，初一開設7個專題，初二開設8個專題，每個專題3課時，分觀看教學視頻、分組討論、分組發表討論結果、教師總結、布置開放性作業等5個階段。目前，該課程已由山東電子音像出版社正式出版，在全省推廣使用，并被教育部課程中心列入校本課程建設推進項目。

2.開展學科德育優秀課例展評活動。在全市分學段逐級開展了德育優秀課例展評活動，共評出獲獎教師1268人，推薦78人參加省學科德育優秀課例展評。通過展評，強化了學科課程德育功能，引導各學科教師依據課程標準和學生實際情況，將德育目標融入各學科課程。

3.深挖學科德育價值，打造模板課。市教科研中心培訓學科德育一體化骨干教師，研制模板課型，以點及面、逐步推廣，如打造的語文模板課《一個小村莊的故事》、數學模板課《田忌賽馬》、科學模板課《水流有力量》、英語模板課《給機器人波比的一封信》等，改變了過去單純學科知識教學的片面做法，通過體驗教學和案例教學的方式，實現了德育與學科的有機融合。

（三）文化育人立足沂蒙特色。

1.堅持用沂蒙精神辦學育人。編印《沂蒙精神教育讀本》，在小學五年級和初中二年級開設每周1課時的沂蒙精神教育課程。

1.1沂南縣活用地方資源，編寫《青少年黨史國史教育讀本》，開展學校紅色教育。試點校依汶中學編寫《沂蒙精神伴我成長》校本課程教材，以“紅色教育出校園、紅色教育進課堂、進教材”為理念，開展紅色教育主題校內外實踐活動。

2.開展中華優秀傳統文化與國學經典教育實驗實施項目。先后印發一系列文件，召開了全市中華優秀傳統文化與國學經典教育實驗項目啟動交流會及工作推進會。今年4月，教育部基礎教育課程教材發展中心2017實驗區聯席工作會議在臨沂召開，與會代表觀摩了我市優秀傳統文化教育成果展示。

2.1河東區在全區整體推進國學經典教育，針對中小學生年齡特點，統一設置了“國學經典”課程目錄，分學段、按年級有序推進，讓學生在潛移默化中吸收優秀傳統文化精髓。

（四）實踐育人注重實效。

1.做好中小學生綜合實踐。全市現有教育系統所轄青少年校外活動場所7處。臨沂市青少年示范性綜合實踐基地以打造國內一流校外教育基地樣板為目標，不斷提升課程設置和管理水平，形成了德育實踐、生存體驗、科學探究、素質拓展和軍事訓練五大領域、24個模塊、202個活動項目的課程體系。基地自2014年啟用以來，已運行計劃內學生67期159460人。同時，蘭山區、臨沭縣、沂南縣等縣區基地運轉良好。

2.啟動中小學生研學旅行工作。市教育局與天安門國旗護衛隊簽訂了雙擁共建協議，委托專業機構研發了“我與國旗共成長”沂蒙少年研學旅行線路，截至目前共運行6期500余人；臨沂市青少年示范性綜合實踐基地構建了“基地+多色彩”研學旅行線路，即紅色革命傳統教育、綠色現代農業教育、金色工業教育、藍色海洋教育、彩色歷史人文教育，已運行17期1200余人。同時，啟動了首批中小學生社會實踐基地申報及版圖繪制工作, 囊括全市綜合實踐基地、紅色教育基地、人文歷史自然景點、科普教育基地等多個類型71處未成年人校外教育場館。

3.主題突出開展校內德育實踐活動。一是成功舉辦8屆全市中小學生讀書系列活動，書香浸潤沂蒙校園。二是做好社會主義核心價值觀“三進”工作。三是抓好關鍵時間節點，開展“我們的節日”、清明祭英烈、“三愛”教育等主題德育實踐活動和主題團隊日活動。

各位領導、同仁，臨沂市中小學德育課程一體化相關工作情況匯報如上，下一步，我們將以本次觀摩交流活動為契機，學習先進地市經驗，落實省廳部署安排，抓住時間節點，推進試點工作全面深入開展，確保取得實效。以上發言，不當之處，敬請批評指正！謝謝大家！

2017.5

第三篇：臨沂簡介

“大美臨沂”我的家

素以沂蒙山區而著稱的山東省臨沂市，位于山東省東南部，轄三區九縣，東部連接日照，地近黃海，西接棗莊、濟寧、泰安，北靠淄博、濰坊。地跨東經117度24秒─119度11秒，北緯34度22秒─36度22秒，南北最大長距228公里，東西最大寬度161公里，總面積17184平方公里，是山東省面積最大和人口最多的地級市。

臨沂市古稱瑯琊、沂州，又稱水城、書法城、兵法城、鳳凰城；近年來隨著經濟的騰飛，又被稱為商貿城、物流城、小商品城。具有國際知名度的現代商貿物流城、歷史文化名城、濱水生態城、紅色旅游城、魯南制造業基地和區域性金融中心。而且是，全國雙擁模范城、國家環保模范城市、國家園林城市、中國優秀旅游城市、中國市場名城、中國書法名城、中國地熱城、全國社會治安綜合治理優秀城市、全國文明先進城市、全國平安家庭創建活動先進市、中國書圣文化之鄉、中國諸葛亮文化之鄉等。

臨沂經濟開發區總體規劃以科學發展觀為指導，堅持“以人為本”和可持續發展的理念，根據園區定位高起點規劃了三大功能片區。工業聚集區：依據企業的產業門類、環保狀況及設施配套需求而細分為一類、二類、三類工業區；現代物流區：以為企業發展服務為目的，以電子商務、專業物流配送、第三方物流為主體，集海關、國際集裝箱中轉站、保稅倉庫于一區；生活區：沿沂河建設集商貿居住、星級酒店、休閑娛樂、文化衛生教育、綜合公建為一體的新城區，為投資者提供良好的生活居住休閑環境。總體規劃規模合理，結構清晰，功能分區明確，資源配置優化，促進了各類生產要素的高度聚集與科學組合。在嚴格遵循規劃的基礎上，高標準、高質量、高速度進行了園區基礎設施配套建設。目前，四縱八橫90公里的寬闊道路密布園區，工業供水、生活供水、集中供熱、排水、燃氣、強電、弱電管網已基本配套，綠化、美化、亮化初具規模。

改革開放初期，臨沂三次產業結構為60：18：22，工業增加值僅占GDP總量的12.5%，歷史上形成了工業基礎差、底子薄產業格局。然而，經過改革開放二十多年的結構調整，2004年，臨沂三次產業比例為14.5：52.5：33，第二產業占居經濟總量的半壁江山，工業增加值占GDP總量達40%，比改革開放初期提高了27.5個百分點。縱觀臨沂市工業發展的歷程，他們走的是一條發展循環經濟的新型工業化道路。

臨沂歷史悠久，是中華文明的重要發祥地之一。早在四、五十萬年以前，人類的祖先就在這塊土地上創造了遠古文明。二十萬年以前的舊石器時代早期的文化遺存在境內有多處發使用文字符號，現沂河和沭河流域發現的近百處細石器文化遺存，是一、二萬年前的人類所創造。早在5000年以前，這里的人類就開始掌握了釀酒技術，使用砭石治病等。

臨沂市也是山東省的旅游資源大市。良好的生態環境，悠久的歷史，昌達的文化和革命老區的光榮傳統為臨沂市提供了豐富多彩的高品位的旅游資源。立足這些旅游資源優勢，近幾年臨沂市的旅游業快速發展。在“十五”計劃中市委市政府又確立了具有臨沂特色的“沂蒙好風光”戰略，旅游開發突出了“綠色沂蒙”、“紅色風情”、“文韜武略”三大主題，沂蒙旅游的形象和品牌正在越來越鮮明，越來越突出。

臨沂市交通十分便利，已形成海上、空中、公路、鐵路相銜接的立體網絡。已經復航的臨沂機場為國家二級機場，是魯南地區最大的民航機場，可起降波音737、麥道82等機型，現已初步開辟了通往全國各地的15條航線。境內以4條過境國道 和14條省道干線為主，形成四通八達的公路網，公路總體水平和每平方公里密度超過全國平均水平。兗（州）石（臼所）鐵 路、坪（上）嵐（山）鐵路和即將建的哈爾濱至長江三角洲的沿海鐵路大通道在境 1

內交匯貫穿東西南北。建成的京（北京）滬（上海）高速公路和日（照）東（明）高速公路在臨沂市內形成一個十字形，通車里程達到340公里。

臨沂是紅色之都，綠色水城。老區臨沂與井岡山、延安、西柏坡等紅色之城一道被列為全國8個紅色旅游重點城市。立足豐厚的紅色旅游資源，臨沂致力打造全國聞名的“紅色之都”。與紅色文化相映襯，臨沂大力推進水城臨沂和園林城市建設，打造最佳宜居環境，“綠色水城”初見端倪。八百里沂蒙山清水秀，天藍地綠，街闊城靚，“紅都綠城”的城市品牌為臨沂增添了無窮魅力。

地處沂蒙老區的臨沂市，紅色旅游資源豐富，被譽為華東“小延安”。在抗日戰爭和解放戰爭時期，沂蒙老區是著名的革命根據地、山東解放區的首府和華東地區革命斗爭的指揮樞紐，劉少奇、徐向前、羅榮桓、陳毅、粟裕等老一輩無產階級革命家曾在這里戰斗、生活過，留有大量的革命遺跡。“沂蒙母親”、“沂蒙紅嫂”、“沂蒙六姐妹”的故事代代流傳。業已形成的“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。

千里沂河從臨沂城中縱穿而過，為紅色臨沂平添濱水魅力。有“世界第一壩”之稱的小埠東攔河壩攔出34平方公里的寬闊水面，一次性蓄水總量達1億立方米。沿河而建的百里濱河大道兩邊，建設了鳳凰、沂蒙精神、銀杏園等多處綠化景區和休閑園地，涑河、青龍河整治開發工程整體推進，營造宜人的城市居住環境。憑借以人為本的城市經營理念，沂河環境綜合治理工程被建設部評為“中國人居環境范例獎”，臨沂濱河濕地躋身國家級城市濕地公園，并且在全國革命老區中第一個通過了國家環保模范城的考核驗收。同時，臨沂投資30多億元，在城區實施“暢通、光亮、藍天”工程，打造最適宜人居和創業發展的城市環境。

并且，臨沂是商貿鑄強市，物流遍天下的城市。臨沂市將提升壯大商貿物流業作為全市服務業發展的重點工程來抓，繼續實施“商貿帶動”戰略，加快用現代物流理念和業態改造提升傳統市場，隨著一批知名物流企業落戶臨沂，已經初步形成了輻射全國的綜合性現代物流園區。同時他們進一步加快建立交通、信息和倉儲三個平臺，健全和完善交易網絡，積極推進傳統物流向現代物流、城市物流向農村物流、國內物流向國際物流延伸。現在，電子商務、連鎖經營、倉儲式經營、超市化經營、總經銷、總代理等現代化經營業態成了臨沂商貿主流。目前電子商務交易額已經占到市場總交易額比重的30％，實現了從“攤位批發、現錢現貨”到“輕點鼠標、物流天下”的現代商貿格局。2010年，臨沂商城容納6萬商戶，年營業額達到800億元，現代物流增加值達450億元。

臨沂市是著名的革命老區，有“小延安”之稱。戰爭年代，沂蒙人民為抗擊外來侵略和中國革命的勝利作出了巨大的貢獻和犧牲，三萬沂蒙的優秀兒女獻身疆場。車輪滾滾的支前隊伍、送子送郎參軍的動人場面、沂蒙紅嫂的感人故事、支前模范“沂蒙六姐妹”等擁軍支前的楷模，名垂青史的孟良崮戰役記下了這一段光榮的革命業績。沂蒙是一塊紅色的熱土，在中國共產黨的領導和培育下，沂蒙人民與山東黨政軍一起，共同創造了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。臨沂精神與井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣，都是中華民族精神的具體表現，體現了崇高的社會主義價值觀念和道德要求。

臨沂主要旅游景區有：蒙山、孟良崮兩大旅游區；旅游點百余個，主要有銀雀山漢墓竹筒博物館、王羲之故居、臨沂市博物館、華東革命烈士陵園、金雀山公園、沂蒙湖水上游覽區、王祥故里、新四軍軍部舊址、湯頭溫泉、沂南北寨漢畫像石墓、諸葛亮故里、顏真卿故里、蒙恬故里、杏山溶洞、云蒙湖、平邑漢闕、五龍湖、左寶貴衣冠冢、文峰山、荀子墓、萬畝銀杏園、萬畝梨花園、萬畝木瓜園、馬陵之戰遺址、臥佛寺公園、羽山、沂山、穆陵關齊長城遺址、山東省戰時工作推行委員會舊址、抗大一分校舊址、大眾日報創刊地舊址、新四軍軍部舊址、大青山戰斗遺址等。

臨沂物產的豐富、食俗的久遠、使沂蒙人民流傳下來許多獨具特色的食品，如：糝、八寶豆鼓、民間伏醬、六姐妹煎餅、莒南鍋餅、沂水豐糕、郯城挎包火燒等都是沂蒙獨有的地方小吃；能登大雅之堂的沂蒙菜有：光棍雞、蒜泥魚、燴肉絲魷魚、蒙山全蝎、莒南爐肉等都是土生土長的民間特色菜；檔次較高的飯店流行的新潮菜有：果味銀杏、燈籠蝦片、龍珠鮑翅、清湯烏穗、桃源燜魚頭、甲魚丸子等已成沂蒙美食的新族。沂蒙名廚在全省及全國各類烹飪大賽中制作的氽芙蓉黃管、氽西施舌、龍舟鮑翅、雪蛤銀杏等分別獲得金、銀、銅獎。這些獲獎菜無疑都成為沂蒙珍饌風味中的“陽春白雪”。

當前，沂蒙烹飪老字號的飯店多保持特色傳統，如臨沂老酒店、沂州老菜館、瑯琊大酒店等。后來大批新建的飯店起點較高、菜式新穎。如陶然居大酒店、榮華大酒店等星級賓館。整體上是北方氣息濃厚，近年來受川、粵菜系的影響，出現了多菜系共存的局面。近年來，沂蒙廚師對過去史書記載的古老菜系、烹飪方法，進行了挖掘整理，恢復了一些歷史名吃；同時，注意外學內創、刻意求新，結合地方風味，創造了一些新式菜，為古老而又具有濃郁鄉土氣息的沂蒙菜增添了新的內容。隨著社會經濟的發展，除蘭陵老字號的蘭陵酒外，還有沂蒙老曲、銀麥啤酒、金銀花茶等頗具特色的美食，為沂蒙山區悠久的飲食注入了新的活力，使之具有了豐厚的文化內涵。

總之，作為土生土長的沂蒙人，我感到非常地自豪。希望通過以上的介紹能夠吸引更多的人來臨沂發展，把臨沂做大做好，以致于建設大美臨沂。

第四篇：臨沂輔導班

·臨沂·博仁·英語·輔導·中心·

——·中學生·同步·周末班·開始·招生·

·初一：學科增多，內容加深，單科知識內容增大，對新環境成績出現大幅度起伏，學習壓力大，對自己不自信。所

以新初一是把握初中領先最好的時機。

·初二：學生心理發生變化，不能專注學習，增加物理學科，內容增多，學生感覺學習吃力，出現偏科，厭學現象，所以初二是初中學習的關鍵。

·初三：中考決定高考，所以我們將在初三這一年中，打響人生第一個重大戰役，充分的準備是打勝這一戰役的保證。·輔導優勢：優秀的教師，提供心理輔導，培養自主學習能力，杜絕灌輸，穩步提成績；

·輔導特色：把關輔導，同步檢測，查漏補缺，突破重點、難點，強化鞏固。

·輔導科目：

1、化學，物理（初

二、初三）

2、數學（初

一、初

二、初三）

3、英語（初

一、初

二、初三）·輔導時間：周六：上午輔導家庭作業，下午答疑解惑

·周日：08：30—10：00 英語10：00—11：30 數學

·14：00—15：30 物理15：30—17：00 化學

·注：課程安排根據實際情況適當調整

·輔導·費用·：100元/月/位·400元/學期/位·寒假·輔導班·接受預報名：·同步輔導·+·寒假輔導·900元/位

咨詢·報名·電話：·152·539·52188· 李老師 地址：·皇山社區·司嶺村·東南角新樓南棟一單元·302·

·承諾：成績無進步，免費輔導一學期

第五篇：臨沂導游詞

臨沂導游詞

各位朋友大家好，首先請允許我做下自我介紹。我叫**,歡迎來美麗的沂蒙山區旅游。

我們沂蒙人民向來十分好客。初次見面沒有什么好送給大家的，那就送給大家我們最喜歡的《沂蒙山小調》，希望能給帶走大家旅途的疲勞，讓大家有一個愉快的心情開始我們沂蒙山之旅(唱歌)。

在沒有到達我們第一個景點之前我先給大家介紹一下我們的臨沂及其主要的旅游景點。臨沂市旅游局根據各個景區不同的特點把其分為四大類，用16各字概括就是紅色風情、綠色沂蒙、文韜武略、地質奇觀。

先說紅色沂蒙.大家都知道，沂蒙山區是革命老區，抗日戰爭時期，羅榮桓元帥帶領八路軍東進山東，轉戰沂蒙。開辟了沂蒙山抗日根據地。臨沂由此有了華東小延安之稱，沂蒙紅嫂故事家喻戶曉;解放戰爭時期，聞名中外的孟良崮戰役在這里打響，百萬軍中取上將首級不僅僅體現粟裕大將杰出的才能，更體現出老區人民對親人子弟兵無私的愛。沂蒙六姐妹支援前線的故事在沂蒙大地代代相傳。

再說，綠色風情。八百里沂蒙風光秀麗五百里沂河景色宜人蒙山是山東省第二高峰，因森林覆蓋率極高。因而有天然氧吧之稱。沂蒙山區三十六主峰，七十二崮，以紀王崮為依托的天上王城景區，充分體現了崮這種沂蒙山特有地形的風貌。山是臨沂的脊梁，而水則是臨沂的血脈。沂河支流汶河上的汶河漂流景區讓您充分體驗親水樂趣。雪山彩虹谷中晴天見彩虹滑草、讓您仿佛又回到童年!

文韜武略里的景區主要體現了臨沂深厚的文化底蘊。臨沂是書圣王羲之、智圣諸葛亮、算圣劉洪以及著名書法家顏真卿等歷史名人的故鄉。在王羲之故里您能體會到書圣著作《蘭亭序》帶給您的震撼。銀雀山漢墓竹簡博物館出土的《孫子兵法》和《孫子兵法》讓世界知道孫子和孫臏不是同一個人，成為新中國的十大考古發現。每年舉辦的書圣文化節已經成為臨沂市民的一道文化大餐。

最后說地質奇觀’’。為而引起這股熱潮的正是以地下大峽谷、地下畫廊、地下螢光湖等眾多卡斯特溶洞景觀群。所謂，地質奇觀正是這些鬼谷神功的大自然杰作。地下大峽谷的地下暗河漂流，地下畫廊的精美鐘乳石，地下螢光湖閃爍的點點螢光，一樣的喀斯特地貌，不一樣的特色風味。地下奇觀只有當您親身走入其中，才能體味其中樂趣。