第一篇：職業學校 校風 校訓 教風 學風

1、青島開發區職業中專

校訓：成人 成才 成事 成功 校風：尚德 尚能 創業 創新 教風：愛生 合作 求是 超越 學風：厚德 樂學 精技 敬業

2、鹽城工業職業技術學院 校訓：職業立身 技術 國 校風：和諧 求實 創新 教風：厚德 博學 精藝 學風：明理 勤學 踐行

3、南京信息職業技術學院

校訓：厚德、重能、規范、創新 校風：嚴謹、勤奮、求實、創新

4、徐州工業職業技術學校

校風：團結、謙虛、勤奮、求實 校訓：求真、求實、求精、求新

5、安順職業技術學院

校風：明理自強，知行合一 校訓：德能俱厚，有業樂業 教風：教喻有節，修業不倦 學風：篤行苦練，日臻新境

6、淮安信息職業技術學院校 校訓：明德尚行

校風：團結 勤奮 求實 創新 教風：嚴謹 規范 求真 鑄魂 學風：博學 慎思 明辨 躬行

7、樂山市職業技術學院

校訓：誠信、篤志、求真、創新。校風：嚴謹、博學、厚德、奉獻。教風：嚴謹、博學、善教、愛生。學風：誠信、勤學、守紀、尊師。

8、山東電子職業技術學院 校訓：求真達善 致知力行 校風：和諧 自強 嚴謹 創新 學風：勤學勤練 動腦動手

9、山東技師學院 校訓：德技雙馨

校風：嚴謹 務實 合作 創新 教風：博學善教 厚德立人 學風：勤學苦練 日新日進

10、三門峽職業技術學院 校訓：厚德臻善、知能兼隆 校風：敬業創新、培育英才

教風：以德立范、以學立識、以技立業、以身立教 學風：明道德、善學習、重實踐、強能力

11、溫州職業技術學院 校訓：厚德長技 勵學敦行 校風：求是 嚴謹 務實 創新

教風：敬業 愛生 博學 善導 學風：尊師 律己 勤學 善用

12、濟源職業技術學院

校風：文明 書香 和諧 創新 教風：德高 業精 樂教 厚生 學風：修身 踐行 篤學 強能

13、淮陰衛生高等職業技術學校 校訓：厚德博愛 精業篤行 教風：惟德惟才 至善至美 學風：勤學苦練 知行合一

14、南京交通職業技術學院 校訓：知行合一 明德致遠 校風：勤奮 求實 團結 創新 教風：尚德善教 學風：礪志敏學

15、廣西經貿職業技術學院 校訓：立德 弘商 興貿 致遠 校風：團結 勤奮 求實 創新 教風：敬業 厚生 博學 技精 學風：善學 誠信 強技 篤行

16、長沙民政職業技術學院

校訓——德育之訓 愛眾親仁 博學篤行 校風——文明之風 愛國 榮校 誠實 勤奮

學風——自強之根 修心靈 養氣質 學知識習方法 教風——學術之魂 明德博雅 行言至善

17、福州職業技術學院

校訓：明德、利器、厚實、篤行

18、貴州工業職業技術學院 校訓：修德礪能 精工鑄藝

19、黑龍江醫藥衛生職業學校 校訓：立德、明理、勵志、善學 校風：誠信、民主、合作、共生 20、山西華澳商貿職業學院 校訓：好學 求真 能動 至善 校風：崇尚科學 圖變求新 教風：潛心治學 真情育人 學風：修身立志 理實并重

21、江蘇城市職業學院 校訓：自強奮進 校風：求實創新 教風：敬業厚生 學風：明德善學

22、山西經貿職業學院

校訓：真誠 嚴謹 善學 篤行 校風：追求卓越

23、遼寧輕工職業學院 校訓：自立自強 礪能篤行 校風：厚德善學 務實創新 教風：治學育人 德技雙馨 學風：精于勤 敏于行 致以遠

24、廣東南方職業學院 校訓：勵耘明德止于至善

25、永嘉四川職業學院

校訓“篤學 修德 精技 致業”

校風“負責、求真、健康、快樂” 教風：惟德惟才 至善至美 學風：勤學苦練 知行合一

26、南京信息職業技術學院 校訓：厚德、重能、規范、創新 校風：嚴謹、勤奮、求實、創新

27、山東水利職業學院 校訓：上善若水 海納百川 校風：團結吃苦 奉獻創新 辦學理念：以人為本 以水為魂

28、淮安信息職業技術學院 校訓：明德尚行

校風：團結 勤奮 求實 創新 教風：嚴謹 規范 求真 鑄魂 學風：博學 慎思 明辨 躬行

29、廣州城市職業學院 校訓：立人 立業 校風：思誠 貴和 學風：樂學 善用

30、銅川市印臺區職業技術學校 校訓：為人為學為天下 校風：綠色和諧人文健康 教風：敬業愛生 嚴謹求實 學風：厚積博學 修德精技

第二篇：校風 學風 教風 校訓

校風: 文明 求實 勤奮 成才

教風: 學風:

校訓:

嚴謹

厚德

育人

篤行

奉獻

敬業 樂群

旅游部 一年四班 宋廣琛

團結勤學進取

校訓：知學無涯

行健有成

知學無涯：知識浩瀚，學海無涯，致知的過程長路漫漫，困難重重。我們需要虛心靜心，除去浮躁，為學以恒，并做到活學活用，用實踐檢驗知識，去偽存真。因此，全體師生應當重視日常的學識積累，提升文化涵養，為實踐、超越奠定堅實的知識積淀。

行健有成: 行健，揭示了人作為主體積極努力的重要性，說明只有剛毅堅卓，勤奮不輟，才能有所成就。作為職業學校，應重點鼓勵師生學有所得，勤于踐行，不空談、重落實，從點滴做起，持之以恒，不斷提高自身的專業操作技能，最終成就自我，成就人生。

校風：

文行致廣大

巧技盡精微

文行致廣大：文行，出自《論語》：“子以四教：文行忠信。”這是學校從宏觀境界方面對師生提出的要求，有助于其正確把握人生航向，弘揚了高遠的教育思想。它立意于學生的終身發展，旨在通過養成教育和國學教育的推行，讓師生操行雅正，規范有儀。

巧技盡精微：學貴專精，技求精湛。任何一種技能，只有勤加練習，精益求精，才能盡得其中奧妙，于細節之處彰顯完美。它以精、嚴、熟、通為標準，著眼于師生的實踐能力，寓意師生只有勤學苦練，習得精湛的職業技能，才能做到強技立身、事業有成

旅游部 一年四班 宋廣琛

第三篇：校風、校訓、學風、教風

辦學目標：啟迪心智，言行合一，潤澤學生未來。

釋義：啟迪學生之心智，乃立校之魂。通過教授者之言傳身教，使學生言行合一，獲得立足之技能，成為棟梁之人才，乃學校之本。心智已啟，言行統一，學校之教授將相伴學生至未來，潤澤人生。校訓：砥礪風節，厚德雄毅，兼容并包，創新于理

釋義：學校以技能教授為主，多為熱血男子。砥礪風節，意為磨煉品格、節操，磨練學生之人格。厚德雄毅，則意為學校重視品德像大地一樣能容養萬物，剛強雄毅。兼容并包，創新于理則在學校辦學理念上樹立楷模，即吸收諸子百家家之長處，又踏實進取，不斷創新。校風：明德善學，身體力行，達觀博愛，寸陰是惜

釋義：為學者，明事理，講品德，善學之際身體力行。眼際達觀，心愛萬物，珍惜寸陰，搏擊長空。

學風：善思則通，善行則得，思行交融，以學為用

釋義：我校以技能教授為主，隨思與行不可分割，行中有思，思中有行，學成均為報效國家之用。

教風：人無全才，人人有才，因材施教，人皆成才

釋義：教授者，傳到授業解惑也。只有不合格之老師，沒有不合格之學生。啟迪心智，因材施教，乃我校教育之本。

第四篇：校風、校訓、教風、學風[范文模版]

辦學理念

校訓：校風：教風：學風：

自信 和諧 嚴謹 善思 自立 拼搏 協作 互助

自尊

自強文明

奉獻踏實

創新樂學

探索

第五篇：校訓、校風、教風、學風

辦學思想： 全面發展

提升內涵

打拼質量

辦學目標： 學校有特色

教師有特點

學生有特長

校訓：

求真

向善

尚美

校風：

團結

教風：

嚴謹

學風：

樂學

一切為了學生 和諧

務實

創新 奉獻

探索

求精 扎實

善思

有恒 為了一切學生

為了學生一切