第一篇：樹立正確工作觀 不斷加強團學組織自我管理的心得體會

樹立正確工作觀 不斷加強團學組織自我管理

這次是蔣教授為我們講的如何樹立正確的工作觀，不斷加強組織自我管理，蔣教授首先說了什么是工作觀-對工作的總體看法和根本觀點。理解了什么是工作觀才能知道如何工作，為什么要工作？首先我們的時刻保持清醒的頭腦，立足現實，對待現實，面對現實，注重自己的言行，求真務實的作風。作為學習委員的我應該自己應該加強自身的學習與修養，學習目的明確,學習態度端正,能夠合理安排時間,提高學習效率,認真學習課內外的科學及人文知識.并在做好學生工作的同時確保了良好的學習成績，抓好我們班的學風建設，營造濃厚的學習氛圍，要有很強的事業心和責任感，要有認真負責的工作態度，抓緊時間合理的分配自己的時間，要有良好的組織協調能力，本著為同學服務的態度，用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和建工2班集體共同努力進步。

除了要有正確的工作觀而外，我們班干部還應要不斷加強團學組織管理，蔣教授也提到了加強團學組織自我管理的有效途徑有：切實加強政治領導，規范完善自我管理的機制和制度，模型以及途徑，并加強團學骨干隊伍的建設，最后并不斷推動工作創新。團學組織作為學校和學生的橋梁,應時刻牢記國家、民族、學校的利益,時刻不忘“勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的要求,充分發揮“自我服務、自我管理，自我教育；的功能。

1，圍繞一個主題，強化各種意識,；

從學校的實際出發，強化學生的愛校意識，遵紀守法意識，道德規范意識，法律等意識，為把我校建成文明，平安，人文，綠色的學校而做出自己應有的貢獻。

2，處理兩個關系，端正自己的位置；明確自己的身份，要擺正自己的身份，以身作則，并做還自己的本職工作，積極開展各項活動，配合班級的工作，以及聽從輔導員的建議。

3按照三個要求，提高自己的素質，發揮自己的橋梁作用。

第二篇：樹立正確的工作觀

樹立正確的工作觀

朱輝俊

工作觀是事業觀和政績觀的基礎。工作觀的核心，在于明了“何為工作，如何工作”。樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求。對工作高標準、嚴要求，當前要盡力克服幾種不良傾向。

克服“湊合應付”的傾向，把工作標準定在扎實過硬、干到最好上。“湊合應付”是工作標準低的典型表現。有些同志工作馬虎，應付差事的現象比較突出。對此，我們一定要高度重視。克服這一傾向，就必須樹立強烈的責任感，主動加壓，高標準地抓好各項工作；就必須強化履職能力，把攻堅克難當作履行職責的基本要求，當作展現能力的機會，凡事要向高處看、往硬里干，對工作要好中求好、精益求精；就必須強化領導責任，在問責追究上下功夫。如果你主觀上降低工作標準，放松要求，沒有盡到責任或使項目擱淺，或使工作延誤，就一定要追究責任。

克服“忽悠糊弄”的傾向，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。有一些同志，看似成天忙忙碌碌、熱熱鬧鬧，好像是干事了，實則虛張聲勢，什么也沒干；有的干部抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水；有的干部只揀“松土”挖，不啃“硬骨頭”，說起來驚天動地，做起來毛毛細雨，熱衷于搞形象、求政績。凡此種種，既忽悠了他人，也糊弄了自己，嚴重阻礙了黨委各項決策的落實。防止和克服“忽悠糊弄”的傾向，就必須戒除形式主義，杜絕表面文章，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。要明確重點，立足全局，抓住本質，把握關鍵從根本上解決問題，絕不能淺嘗輒止，水過地皮濕。要把握細節，認真做好項目建設中遇到的占地、拆遷、補償等工作中的細節，掌握工作的主動權。要務求實效，堅持從實際出發，講實話，辦實事，出實招，求實效，以實實在在的措施促進各項工作的落實。

克服“滿足現狀”的傾向，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。當前，少數干部依然甘當“太平官”，“不求有功，但求無過”，整天碌碌無為，無所事事；或習慣于拿現有成績與過去比、與他人比，覺得自己“比上不足，比下有余”。這些思想的存在，嚴重地影響了發展勁頭，弱化了發展氣勢，制約了發展水平，阻礙了發展進程。現在，金融危機造成的影響正在進一步加深，廣大干部一定要認清面對的嚴峻形勢，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。要更新發展理念，強化“不進是退，慢進也是退”的憂患意識，做好“在爬坡時加速，在轉彎處趕超”的文章，能辦的要立即辦，該什么時間完成就什么時間完成，做到高效運行。要提高發展質量，加大產業結構的調整和優化力度，加大項目建設的力度，切實增強引資和融資能力，進一步培育和激活市場主體，著力轉變經濟發展方式，切實改善群眾的生產生活條件，真正實現發展上的“更好更快”。

克服“斗志松懈”的傾向，把工作標準定在負重加壓、奮力趕超上。有的同志思想沒有激情，工作沒有熱情，消極懈怠，得過且過；有的同志安于現狀，對工作拖拖沓沓、敷衍塞責；有的同志，領導不找不到，領導不說不干；有的同志自以為拼搏過了，奮斗過了，有了一些資本，產生了可以松一松、歇一歇的思想。如此種種，直接損害了干部的形象，阻礙了地方經濟的快速發展。防止和克服“斗志松懈”的傾向，就必須把工作的標準定在負重加壓、奮力趕超上。要發揚“創一流、爭先進”的精神，敢跟兄弟單位比成績、爭名次，敢跟別人叫板，敢跟自己較勁，做到唯先是爭。要培養“能吃苦、耐磨煉”的工作意志，積極適應各種艱苦環境，立足本職、腳踏實地，知責而為，迎難而上。

總之，樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求，在為群眾謀利益中體現黨的先進性，確保經濟平穩較快發展，維護社會和諧穩定，作出我們每一個干部應有的貢獻。

第三篇：樹立正確的工作觀

樹立正確的工作觀

朱輝俊

工作觀是事業觀和政績觀的基礎。工作觀的核心，在于明了“何為工作，如何工作”。樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求。對工作高標準、嚴要求，當前要盡力克服幾種不良傾向。

克服“湊合應付”的傾向，把工作標準定在扎實過硬、干到最好上。“湊合應付”是工作標準低的典型表現。有些同志工作馬虎，應付差事的現象比較突出。對此，我們一定要高度重視。克服這一傾向，就必須樹立強烈的責任感，主動加壓，高標準地抓好各項工作；就必須強化履職能力，把攻堅克難當作履行職責的基本要求，當作展現能力的機會，凡事要向高處看、往硬里干，對工作要好中求好、精益求精；就必須強化領導責任，在問責追究上下功夫。如果你主觀上降低工作標準，放松要求，沒有盡到責任或使項目擱淺，或使工作延誤，就一定要追究責任。

克服“忽悠糊弄”的傾向，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。有一些同志，看似成天忙忙碌碌、熱熱鬧鬧，好像是干事了，實則虛張聲勢，什么也沒干；有的干部抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水；有的干部只揀“松土”挖，不啃“硬骨頭”，說起來驚天動地，做起來毛毛細雨，熱衷于搞形象、求政績。凡此種種，既忽悠了他人，也糊弄了自己，嚴重阻礙了黨委各項決策的落實。防止和克服“忽悠糊弄”的傾向，就必須戒除形式主義，杜絕表面文章，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。要明確重點，立足全局，抓住本質，把握關鍵從根本上解決問題，絕不能淺嘗輒止，水過地皮濕。要把握細節，認真做好項目建設中遇到的占地、拆遷、補償等工作中的細節，掌握工作的主動權。要務求實效，堅持從實際出發，講實話，辦實事，出實招，求實效，以實實在在的措施促進各項工作的落實。

克服“滿足現狀”的傾向，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。當前，少數干部依然甘當“太平官”，“不求有功，但求無過”，整天碌碌無為，無所事事；或習慣于拿現有成績與過去比、與他人比，覺得自己“比上不足，比下有余”。這些思想的存在，嚴重地影響了發展勁頭，弱化了發展氣勢，制約了發展水平，阻礙了發展進程。現在，金融危機造成的影響正在進一步加深，廣大干部一定要認清面對的嚴峻形勢，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。要更新發展理念，強化“不進是退，慢進也是退”的憂患意識，做好“在爬坡時加速，在轉彎處趕超”的文章，能辦的要立即辦，該什么時間完成就什么時間完成，做到高效運行。要提高發展質量，加大產業結構的調整和優化力度，加大項目建設的力度，切實增強引資和融資能力，進一步培育和激活市場主體，著力轉變經濟發展方式，切實改善群眾的生產生活條件，真正實現發展上的“更好更快”。

克服“斗志松懈”的傾向，把工作標準定在負重加壓、奮力趕超上。有的同志思想沒有激情，工作沒有熱情，消極懈怠，得過且過；有的同志安于現狀，對工作拖拖沓沓、敷衍塞責；有的同志，領導不找不到，領導不說不干；有的同志自以為拼搏過了，奮斗過了，有了一些資本，產生了可以松一松、歇一歇的思想。如此種種，直接損害了干部的形象，阻礙了地方經濟的快速發展。防止和克服“斗志松懈”的傾向，就必須把工作的標準定在負重加壓、奮力趕超上。要發揚“創一流、爭先進”的精神，敢跟兄弟單位比成績、爭名次，敢跟別人叫板，敢跟自己較勁，做到唯先是爭。要培養“能吃苦、耐磨煉”的工作意志，積極適應各種艱苦環境，立足本職、腳踏實地，知責而為，迎難而上。

總之，樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求，在為群眾謀利益中體現黨的先進性，確保經濟平穩較快發展，維護社會和諧穩定，作出我們每一個干部應有的貢獻。

樹立正確職業價值觀 踏實做好本職工作

不知不覺之間，走上副園長的工作崗位已經好幾個月了。幾個月來，雖然也一直在踏踏實實、勤勤懇懇地工作。也做出了一些成績。但時不時的，心里總會有一絲惶恐。生怕因為自己大意或工作不到位，辜負了領導的希望和同事們的信任。在這個時候，我有幸參加了江蘇省第二十五期幼兒園園長崗位培訓班，專家們的講解，如同一盞盞明燈，照亮了前行的道路，驅散了心中的惶恐。特別是對正確職業價值觀的理解，更使我今后的工作有了主心骨。

一、享受工作，對工作敬業。

有人把工作作為謀生的手段和工具，有人把工作當做任務和負擔。這是個人的生活態度，只要能完成工作，也無可厚非。而這兩種心態，前者工作中難免會敷衍了事得過且過。后者無疑會給自己背上沉重的包袱。工作的效果也就可想而知了。這就如同我們吃飯，有人只為了填飽肚子，有人食欲不振隨意吃兩口應付一下。其結果要么營養不良，要么過度肥胖。而懂得生活的人，會科學合理的安排自己的飲食。那么三餐就會變成享受，人也會在享受中變得快樂而健康。工作又何嘗不是如此。我們樹立了正確的職業價值觀，才能敬業，因敬業而樂業，在享受工作中提高完善自己。

二、尊重領導，對領導服從。

看到這句話，很多人或許會和溜須拍馬、趨炎附勢聯系到一起。其實不然。尊重領導對領導服從是一種大局意識。“軍人以服從命令為天職”。所以軍隊才會令行禁止，紀律嚴明，具有很強的戰斗力。幼兒園又何嘗不是如此？整個教育系統又不是何嘗如此呢。當然尊重領導本身也就包含著另一層意思：對領導要知無不言，言無不盡。群策群力，保證領導決策的科學性、正確性，在此基礎上服從領導。這樣我們的工作就會有方向，有主心骨，上下合力。我們的幼兒園，乃至整個教育事業，又怎么會不蒸蒸日上、欣欣向榮呢？

三、熱愛單位，對單位忠誠。

“一個單位，就如同一個大家庭。”這句話不知道是誰第一個說的，也不知道被多少人說過。如果家庭的每個成員都熱愛家庭，忠誠于家庭，自然家庭和睦，和諧幸福。但如果家庭成員都從自己的利益出發，打著自己的小九九。那家庭狀況也就不言而喻了。特別是作為一個單位的領導，更需要率先垂范，對單位忠誠，不謀私利，才能帶動全園教職員工樹立“園興我榮，園敗我苦”的理念，以“興園”為己任，這樣各項工作一定會順利和諧。

四、認清自己，對自己自信。

身為一名普通的幼兒教師，我工作努力，成績突出。如今走上了領導崗位，我依然踏實、努力的工作著。但總是會有一些擔心。擔心自己的工作水平和能力不夠。也因此在工作中缺乏了自信。通過培訓和自我反思，我意識到了，其實這種擔心和不自信是我目前工作中最大的絆腳石。因為缺乏自信，使我工作中少了魄力和膽識，因為缺乏自信，使我工作中縮手縮腳。既然領導把我選拔到這個崗位上來，就說明我是有這個能力的。通過這段時間的工作，也證明了我是能勝任的，認清自己，相信自己，把自己工作中的絆腳石搬開，更加努力的創新工作，才更對得起領導和同事們的信任。

五、善待同事，對同事欣賞。

教師這個職業有其特殊性，工作的好壞有時候很難衡量。因此文人相輕體現的尤為明顯。很多時間和精力就在這“相輕”中消耗。而當我們樹立了正確的職業價值觀，我們就能一切問題從提高自身、促進工作的角度去考慮。欣賞同事無疑是一種積極的態度。在欣賞中，教師相互之間能不斷學習、取長補短，在欣賞中，教師相互之間能拾遺補漏，彌補工作中的不足。在欣賞中，教師之間關系和諧，營造輕松向上的工作氛圍。

六、放眼社會，對社會奉獻。

人是社會的。教育人的工作更應該是社會的。健康、正確的職業價值觀要求我們作為教師要放眼社會。提倡對社會的奉獻。奉獻社會，要求我們樂于公益事業。奉獻社會，要求我們的工作要代表社會的利益，滿足社會的需要。這些，無論對我們的事業發展，還是個人成長，都是有百利而無一害的。

學習，讓我們懂得。懂得，讓我們知道該如何去做。而更關鍵的，是我們的實際行動。學習是無止盡的，培訓結束并不代表學習結束。不斷的學習，在可以讓我們不斷懂得，不斷進步。樹立正確的工作觀要把握好以下幾點：

一、樹立正確的工作觀必須時刻保持清醒頭腦

認清形勢，保持清醒頭腦是樹立正確工作觀的關鍵，這就要求黨員干部，在政治上立場要堅定，在思想上與黨中央保持一致。政治堅定是對每一名黨員干部的基本要求，政治素質的高低也充分反映了黨員干部、特別是黨的領導干部政治上是否成熟的表現。作為一名黨員干部就必須處處以科學發展觀為指導，時刻保持清醒頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀察和處理問題，善于從政治的高度統攬各項工作。在重大事件面前，在重大災害襲擊的緊要關頭，在重要人事變動的時候，都是考驗干部政治素質的關鍵時刻，一定要把握好，做到理論上清醒，政治上堅定，方向上明確。

二、樹立正確的工作觀必須立足現實、對待現實、面對現實

現實是復雜的，充滿了矛盾、困難、問題，所以無論干什么工作一定要立足現實、對待現實、面對現實。立足現實就是要對現實中的矛盾和問題，積極改革創新，敢干克難攻堅，不斷推動各種矛盾的化解和問題解決；對待現實就是必須歷史地看待現實，不抱怨前任、不責難客觀，把握好平衡的心態，面臨晉級機會時，心態和狀態要保持平和寧靜；得到提拔或重用的時候，要保持頭腦清醒，把自己的崗位作為奉獻的平臺，追求的事業，立身的職業，專注于現在的崗位，堅持把自己的工作做好，把自身的修養不斷提升，調整好自己的心態，保持寧心靜氣、心平氣和的狀態。在一個崗位任職時間較長的時候，要防止心浮氣躁、得過且過；在超過提拔年齡限或接近離開工作崗位的時候，防止心態失落、萎靡不振，做到珍惜在崗位上的寶貴時間，為黨和人民的事業多做貢獻；面對現實就是面對現實中的矛盾和問題，不躲避、不懼怕、敢直面、敢擔當，積極改革創新，不斷推動各種矛盾的化解和問題的解決，不斷改變舊面貌、開創新局面。

三、樹立正確的工作觀必須注重自己的言行

黨員干部的一言一行代表的都是黨的形象。黨員干部說什么、怎么說，“口風”如何，直接反映其政治素養、道德水平和精神境界。領導干部的良好言行及形象，就像一個個標桿、一面面旗幟。一個好的干部，就像一顆小太陽，燃燒自己，溫暖別人，照亮大家。不僅要清醒地把握好自己每一個具體的行為，處處體現出領導者應有的表率意識、規范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌、作風素養和人生態度；尤其是在公眾面前，在對待和處理公共事件時，更是需要特別注意和檢點自己的言行，防止對黨和政府的形象產生傷害，防止造成社會不滿情緒和對立，不但需要三思而后行，更要保證符合黨和國家的政策。

四、樹立正確的工作觀必須要有求真務實的作風

求真務實是樹立正確工作觀的重要內容，所謂“求真”，就是“求是”，也就是依據解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，不斷地認識事物的本質，把握事物的規律，就是追求、認識、把握、運用規律和真理。所謂“務實”，則是要在這種規律性認識的指導下，去做、去實踐。一是做人要真誠，說話辦事要光明磊落，要有平常的心態，保持平常心，干好平常事，做個平凡人，踏實工作，端正工作心態，擺正自己的位置，潛心做事、低調做人，從大處著眼小處入手，做好具體工作。二是做事要力戒虛假浮躁、張揚漂浮，要多做創新性的工作，敢于解放思想，開拓發展思路，打破墨守成規、工作中有了問題，不推諉，不埋怨，積極想辦法解決，敢想敢干、善抓機遇。三是堅持言行一致，表里如一，工作中取得了成績，要謙虛謹慎、戒驕戒躁，善于從成功的實踐中總結經驗，進一步加深對規律的認識，并把新的認識運用到新的實踐中去。

五、樹立正確的工作觀必須要在權力上把握好

如何正確把握好自己手中的權力，是領導干部時刻要面對的課題。正確把握好自己手中的權力，最重要的是時刻牢記權從何來、權為誰用。一是要堅持權為民所用。自覺地將最廣大人民群眾的根本利益，作為掌權用權的出發點和落腳點，時刻體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，把群眾安危冷暖放在心上，誠心誠意為群眾謀利益。樹立“權力就是責任”的觀念，用權為民，發展經濟，致富群眾；樹立“領導就是服務”的觀念，踏踏實實為人民辦實事、做好事；樹立“做官就是奉獻”的觀念，塑造清正廉潔的形象。二是要千方百計用好權。圍繞人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，做到急人民之所急，想人民之所想，解人民之所難，排人民之所憂，最大限度地將權力轉化成人民群眾實實在在的具體利益。三是要自覺接受監督和制約。監督既是對干部的約束，更是對干部的愛護。接受監督，于公，有利工作，促進發展；于己，可明得失，少走彎路。

第四篇：樹立正確的是非觀學習心得體會

樹立正確的是非觀學習心得體會

是非觀，指一個人對待原則問題的觀點和態度。一個人的是非觀，不僅能表現他的道德水準和做人原則，也表現一個人的智慧和偉略。

1800多年前，曹操北征烏桓勝利凱旋后，兩種人獲得了高規格褒獎，一種，毫無疑問是戰功者。另一種則讓人始料不及，是那些堅決反對曹操北征烏桓的人。為什么？曹操心里非常明白，這次勝利，是一次風險太大、成本太高、代價太沉重的勝利。不搞“一俊遮百丑”，不用成功掩蓋瑕疵，曹操這一舉措，顯示了他的雄才偉略，更展示了他是非功過分明的政治家胸懷。

社會的發展永遠伴隨復雜的矛盾，正確與錯誤的斗爭始終推動著社會的不斷進步，是是非非構成了人類社會內容。是是非非面前，人們思想品行，襯映出各自做人的氣度和品位，有意無意地表現出一個人的道德標準。

凡成就大事的人，一定是非分明，絕不混淆正確與錯誤界限，更不“以其昏昏，使人昭昭”。他們一定旗幟鮮明弘揚正確，也一定旗幟鮮明糾正錯誤。在他們的行為中一定能看出他們支持什么，反對什么。他們決不因個人利益庇護錯誤，也絕不會因個人得失壓制正義。曹操之所以能夠成就一番事業，具有多方因素，但他的明辨是非，無疑是一種重要原因。

古往今來，人們在生存和追求自我價值實現過程中，扮演著各不相同的角色。大是大非面前，旗幟鮮明，維護正義，是道德的楷模；既不隨波逐流也不旗幟鮮明，是明哲保身者；混淆是非、顛倒黑白，是勢利小人。道德楷模，以其光明磊落的行為表現，倡導和維護正義，“桃李不言，下自成蹊”，他們人格魅力產生無窮力量，讓世人敬仰，直至流芳百世。明哲保身者也不可怕，因為這樣人心中也有是非觀。最可怕的是在大是大非面前故意顛倒黑白、混淆是非。這種人，內心沒有道德標準，做事不遵循公平準則，凡事以個人利益為出發點，藐視社會公德，憑個人好惡，為了既得利益會不惜出賣人格、助紂為虐、踐踏善良。這種人一旦權力在握，為實現個人野心，會為所欲為，不惜毀掉事業。毀滅秦王朝的罪魁禍首趙高，就干過“指鹿為馬”的事情，最后把秦帝國推向了滅亡。

日常中，榮華富貴未必是人人神往的目標，老百姓只希望獲得和維護應該屬于自己的那份權利，使自己不受到無辜傷害。人們生活在社會上，如果缺少正確的是非觀，做事就會喪失正義感和責任感。是非顛倒的環境下，善良就不能受到保護，公平就難以實現。

社會責任與社會權力是相對等的，渴望獲得正義保護者，一定要成為正義的維護者，一定能把弘揚正確、糾正錯誤當成義不容辭的責任和義務。是非分明，應該是我們做人的底線，做事的原則，也是每個社會成員責任。當是非分明成為絕大多數人價值觀的時候，公平就一定能夠實現，社會一定是和諧與公平。

第五篇：如何樹立正確的挫折觀

如何樹立正確的挫折觀

挫折觀，是一個人對挫折問題的態度和看法。年輕干部應該怎樣看待挫折？習主席在同各界優秀青年代表座談時講：“青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。”一語切中肯綮。青年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀的定型時期，在這一過程中，挫折起到了催化作用。人們常說，挫折是一筆寶貴人生財富。對年輕干部而言，尤其如此。

內心的強大才是真正的強大。修煉強大的內心，就要正確對待挫折。善于在挫折中總結思考，以積極態度面對挑戰，不但能夠戰勝自己，也能夠征服艱難險阻，贏得未來。

首先，我們應當認識到，挫折的存在是具有普遍性。可以這樣說，每一個人都會遇到挫折，它是我們人生的組成部分。“天佑不測風云，人有旦夕禍福”，這是不可避免的。縱觀古今，許多著名的科學家、天文學家們都是在逆境中磨礪過來的。人類所取得的文明成果，無不是經過許多挫折和失敗，這正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

挫折客觀存在于我們的生活和學習中，關鍵是我們怎么認識與對待它了。挫折時生硬的客觀事實，但每個人面對的態度卻是截然不同的，因此每個人最后的成果是不同的。

要認識到，挫折是人生中不可缺少的一部分，有挫折的人生才是完美的。應當承認，挫折是一筆財富。敢于正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不后退，敢于向任何挫折挑戰，就能化挫折為力量，它將成為我們進步的階石、成功的七點，從而不斷取得進步。

其次，要認真到挫折具有兩面性。一方面，它會給人以打擊，帶來失敗和痛苦，但另一方面也能使人奮起、成熟。

大化學家漢弗萊。戴維在分解鉀、鈉等堿性金屬鹽的時候，經過了幾個月緊張危機的實驗，在最后一次實驗中，發生爆炸，他的臉被炸傷，左眼也失明了，但卻獲得了最終的成功。后來他說：“感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠，我最重要的發現是由失敗給我的啟發。”戴維能夠很好的正式挫折，伴隨著不斷的失敗，他獲得了成功。

大文豪巴爾扎克也說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人事一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。”的確，平靜、安逸、舒服的生活，往往會使人安于現狀；而挫折和磨難，卻能使人受到考驗，變得更堅強。

要堅信：“逆境能夠成就人生”的道理。

最后，要善于換角度看待挫折。有的人在遭受挫折之后，就認為自己是天底下最倒霉的人。其實事實并非如此。和那些更不幸者相比，你或許是一個十分幸運的人，在其他方面你依然幸運。

英國作家薩克雷說過：“生活是一面鏡子，你對它微笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”的確，我們要以歡悅的態度微笑著面對挫折，將它看作自己的成功之路的必備品，就會感受到溫暖和愉快。