第一篇：農(nóng)村思想道德建設(shè)調(diào)查心得體會

農(nóng)村思想道德建設(shè)調(diào)查心得體會

春天萬物復(fù)蘇，一切是那么的美好！我們乘著春天的腳步，也開始了我們班本學(xué)期的第一次外出調(diào)查活動！

早晨和煦的陽光還未升起，我們就急急忙忙的收拾好自己，準(zhǔn)備出門。人家都說貴州的天氣是“天無三日晴”，可是今日天公作美，是個暖暖的讓人覺得有點小幸福的日子！

外面透著春天的朝氣蓬勃，一路上到處是新綠的身影，還有那“萬綠叢中一點紅”的桃花，自然還有春日里必不可少的“梨花帶雨”，唯一美中不足的是沒有那些許浪漫的春雨。一路上的好風(fēng)景我們來到的目的地——馬巖。馬巖是一個極其美麗的村子，村子濱臨錦江，是到九龍洞風(fēng)景區(qū)的必經(jīng)之道。村子有一條小街道，我們來的巧，剛好是馬巖趕集的日子。我們擋不住內(nèi)心的小愜意，竟然忘記了來的主要目的，也趕集了一會，當(dāng)然了我們的收獲不小，不過大多是吃的！

在好奇心滿足之后我們開始了我們的工作，進行了分組活動，我們小組分到的是去一個叫巖懂的寨子。到這個寨子我們需要渡船過去，我們很是欣喜，難得乘坐這樣的小木船。巖懂背靠山，前面是錦江，應(yīng)該說是個河流灘涂沖擊形成的小沖積平原，當(dāng)然它的土地是相對平的，也是比較肥沃的。寨子是大棚蔬菜示范點。走進寨子，是一片很整潔的形象，他們的房屋雖然不高，但都還是很完善，統(tǒng)一的白色墻體！我們出師順利，首先來到了一戶四世同堂之家，大叔很親切的和我們交談，拉家常，我們在他家呆了近20分鐘，由于還有其他任務(wù)所以我們便辭行了。有了好的開始，我們接下來的調(diào)查就順利了很多。我們的調(diào)查到一戶留守老人的家里，老人家已經(jīng)85歲高齡了，但是身體很是硬朗，和我們交談得很順暢。經(jīng)過近三個小時我們的調(diào)查結(jié)束了。

此次調(diào)查感受良多，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。例如村民與村干之間的矛盾、農(nóng)民現(xiàn)在的道德狀況、城市化進程對農(nóng)村的影響等等。

農(nóng)村村民樸素?zé)崆?，在這次調(diào)查中，村民們對我們的態(tài)度都很熱情，我們交談得很順暢，村民甚至邀請我們一起吃飯。這兒的村民也很團結(jié)和睦。在頻頻發(fā)生的“彭宇事件”、“小悅悅事件面前”，我們的村民對這種事件的處理還是很積極的，他們對這種事件發(fā)生都愿意伸出幫助的手。這一點上，我們認(rèn)識到農(nóng)村村民的質(zhì)樸。在這個物欲橫流的社會，我們值得思考我們遇到這樣的事件，是否還能那么泰然的伸出我們的援助之手。

中國在發(fā)展，作為一個農(nóng)業(yè)大國，我們的農(nóng)村也要發(fā)展。中央對農(nóng)村的重視，是我們有目共睹的?！叭r(nóng)問題”、“惠農(nóng)政策”在這個農(nóng)村都得到了落實，我們可以看到農(nóng)村面貌的改變，農(nóng)民生活水平的提高！

當(dāng)然，農(nóng)村的改變時巨大的。在發(fā)展的同時，也會有很多的矛盾出現(xiàn)，國家征地賠償標(biāo)準(zhǔn)不一致、農(nóng)民整體素質(zhì)不高、缺乏專業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)、農(nóng)村人口老齡化、留守兒童等等。這些問題都有待于我們?nèi)ヌ骄浚写ソ鉀Q。不過我們堅信“春天來了，離豐收還遠(yuǎn)嗎？”

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查問卷

未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查問卷

（文中黑體字為各單位應(yīng)進行的工作）

親愛的同學(xué)：為了掌握當(dāng)今中小學(xué)生的思想道德發(fā)展?fàn)顩r，不斷改進教育工作，我們向你作一些調(diào)查，本調(diào)查的答案沒有正誤、好壞之分，也不需要寫上自己姓名，請你根據(jù)自己的實際情況和想法填寫。我們保證本次調(diào)查材料只用于科學(xué)研究，你個人及其家人的資料不會公開，請你放心填寫，謝謝！

衷心感謝你的參與和配合！

《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》研究課題組

2008年1月 問卷注意事項：

1、所有選項如果沒有特別說明，每題只可選擇一個答案，否則為無效答卷；

2、請在正確答案的序號上打“√”，或按要求填寫答案；

3、字跡要清晰，認(rèn)得出來。

你所在城市名稱是_____________，年級是_____，年齡是____，性別是____。

1.（Ⅲ—14－4）你對所在學(xué)校思想品德課的教學(xué)情況滿意嗎？

①滿意②比較滿意③不太滿意④不滿意

2.（Ⅲ—16－3）當(dāng)學(xué)校開展科技、文體等課外興趣小組活動時，你會參與嗎？

①經(jīng)常參與②偶爾參與③不太參與④從不參與

3.（Ⅲ—16－4）你參與學(xué)校、社區(qū)開展的公益活動（例如義務(wù)勞動/慈善募捐/去敬老院慰問老人）嗎？

①經(jīng)常參與②偶爾參與③不太參與④從不參與

4.（Ⅲ—18－1）你每天在學(xué)校鍛煉身體的時間是否≥1小時？

①是②否

5.（Ⅲ—18－4）你每天回家以后晚上一般睡足多少小時？

①等于或多于10小時②等于或多于9小時，但少于10小時

③等于或多于8小時，但少于9小時④少于8小時 對策：（1）媒體加大宣傳；（2）學(xué)校配合宣傳。

6.（Ⅲ—19－1）你每天放學(xué)回家做作業(yè)一般需要多少時間？

①1小時或1小時以內(nèi)②多于1小時，少于3小時

③等于或多于3小時，但少于5小時④5小時或5小時以上

7.（Ⅲ—19－2）你學(xué)校有沒有占用節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課的現(xiàn)象？

①有②沒有

8.（Ⅲ—19－2）你學(xué)校有沒有占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生有償補課的現(xiàn)象？

①有②沒有

9.（Ⅲ—19－3）你所在學(xué)校有沒有組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料的現(xiàn)象？ ．．①有②沒有 10.（Ⅲ—19－4）你們班的音樂、體育、美術(shù)等課程能否按時上課并保證課時？ ．．①能②偶爾被占用③經(jīng)常被占用④根本就沒開

11.（Ⅲ—21－4）你對你學(xué)校任課教師師德的總體評價是：

①滿意②比較滿意③不太滿意④不滿意

12.（Ⅲ—22－4）你們班的團干部是否通過民主選舉產(chǎn)生？（中學(xué)生回答，小學(xué)生不回答）

①是②否

13.（Ⅲ—22－4）你們班的少先隊小隊長是否實行隊員定期輪流任職？（小學(xué)生回答，中學(xué)生不回答）

①是②否 14.（Ⅲ—29）請用√表明符合自己父母的情況：

時，對你個人的收費方式是：

①免票②實行半票③實行全票16.（Ⅲ—40－4）你對本地免費開放的愛國主義教育基地或公益性文化場館（如各類博物館、展覽館、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、歷史遺跡、名人故居、公共圖書館、文化宮等）的服務(wù)質(zhì)量是否感到滿意？

①滿意②比較滿意③不太滿意④不滿意

17.（Ⅲ—42－4）您對本地校外活動場所（專門為未成年人提供公共服務(wù)的青少年宮、少年宮、青少年學(xué)生活動中心、兒童活動中心、科技館等場所）的服務(wù)質(zhì)量是否滿意？

①滿意②比較滿意③不太滿意④不滿意

18.（Ⅲ—56）當(dāng)你一個人在上學(xué)或回家的路上時，你感覺安全嗎？

①安全②比較安全③不太安全④不安全 19.（Ⅲ－64－1）我國國旗上的紅色代表什么？

①中國共產(chǎn)黨②中國人民③團結(jié)④革命

20.（Ⅲ－64－1）中華人民共和國國徽呈圓形，中心部分是五星照耀下的________。

①人民大會堂②天安門城樓③萬里長城④故宮 21.（Ⅲ－64－1）我國的國歌歌名是什么？

①黃河大合唱②義勇軍進行曲③中國人民解放軍進行曲④愛我中華

22.（Ⅲ－64－2）今年是中國共產(chǎn)黨成立_________周年。

①58②70③80④86

23.（Ⅲ－6

4－2）經(jīng)過近三十年的改革和發(fā)展，我國社會生產(chǎn)力有了巨大發(fā)展，綜合國力大幅增強，人民生活普遍顯著改善。請問我國目前處于以下哪個發(fā)展階段？（中學(xué)生回答，小學(xué)生不回答）

①社會主義階段② 社會主義初級階段③新民主主義階段

24.（Ⅲ－64－2）改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了很大成就。你知道2007年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)排名世界第幾位？（中學(xué)生回答，小學(xué)生不回答）①二②三③四④五

25.（Ⅲ－64－2）你知道我國的國體是什么？（中學(xué)生回答，小學(xué)生不回答）①工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。②無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。③工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的無產(chǎn)階級專政的社會主義國家。26.（Ⅲ－64－2）我國發(fā)射的首顆探月衛(wèi)星名叫_______。

①長征二號②神州六號③嫦娥一號④東方紅一號

民族英雄________文化名人________革命烈士_________建設(shè)功臣________

①楊利偉②鄭成功③方志敏④魯迅⑤鄧稼先⑥戚繼光⑦劉胡蘭⑧蘇東坡

29.（Ⅲ－65－1）黨的十七大提出了建設(shè)社會主義核心價值體系。以下哪一項是對社會主義核心價值體系內(nèi)容的準(zhǔn)確表述？

①馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義理論體系，科學(xué)發(fā)展觀，社會主義榮辱觀，和諧社會觀

②馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀作為基本內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)我國一切思想觀念的思想理論體系。

③馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義發(fā)展道路，社會主義榮辱觀，三個代表，和諧社會觀

30.（Ⅲ－65－2）你對國家強盛、民族振興有信心嗎？

①充滿信心②比較有信心

③不太有信心④沒有信心

31.（Ⅲ－65－3）你認(rèn)為我國2020年能實現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番嗎？

①能實現(xiàn)②不能實現(xiàn)

32.（Ⅲ－65－4）你對你的家庭生活狀況會越來越好有信心嗎？

①充滿信心②比較有信心③不太有信心④沒有信心

33.（Ⅲ－66－1）小明抄襲了一篇姐姐以前的作文，沒想到竟然得了作文比賽第一名，你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)怎么做？

①告訴老師實情②告訴姐姐，請她保密③這次就算了，下不為例④不能聲張

中，你身邊的同學(xué)們是怎樣做的?

①非常積極②比較積極③不太積極④ 不積極

36.（Ⅲ－67－1）你為競選班干部準(zhǔn)備了好幾個禮拜，結(jié)果落選了，你會怎么做？

①埋怨老師不公平②決定再也不參加競選了③反思不足，繼續(xù)努力④抱怨運氣太差

37.（Ⅲ－67－2）在學(xué)校午休的時候，有同學(xué)為了小事和你發(fā)生了沖突，你會怎么處理？

①憤怒②和他大聲爭吵③控制自己的情緒冷靜處理④以后找機會報復(fù)

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查問卷

市頭村中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們，你們好！本調(diào)查是為調(diào)查本地區(qū)所開展的未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及未成年人的意見反饋而設(shè)計的。思想道德建設(shè)是我國以德治國的一項基本而重大的建設(shè)工程，未成年人的教育更是重中之重，因此，為更進一步了解并貫徹此項建設(shè)，希望大家認(rèn)真填寫，真誠作答，謝謝各位的支持與合作！

1.您的性別：（）*

A.男

B.女

2.請問您是從何時開始接受正式的思想道德教育：()*

A.學(xué)前

B.小學(xué)

C.中學(xué)

D.中學(xué)后

3.您現(xiàn)在所收到的思想道德教育從何處獲得最多？()[多選題]

A.家庭

B.學(xué)校

C.朋友

D.書籍刊物

E.影視網(wǎng)絡(luò)

F.其他

4.您認(rèn)為好孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？(多選)()* [多選題]

A.成績優(yōu)秀

B.身體健康強壯

C.良好的行為習(xí)慣

D.孝敬

E.全面發(fā)展

5.你是否做家務(wù)活？()*

A、經(jīng)常

B、偶然會

C、基本不

D、從來不

6.你父母或家長最經(jīng)常參加的業(yè)余活動是什么？()*

A、打牌賭博

B、喝酒唱K

C、運動健身

D、讀書學(xué)習(xí)

7.你認(rèn)為父母的言行對自己的思想品德：()*

A、正面影響多于負(fù)面影響

B、沒什么影響

C、負(fù)面影響多過正面影響

8.當(dāng)你的成績不理想或犯錯時，父母會采取什么手段教育你？()

A、責(zé)罵、打罰

B、置之不理

C、談心交流

D、聯(lián)合老師共同教育

9.學(xué)校召開的家長會，你的父母()*

A、每次參加

B、大部分參加

C、偶爾參加

D、很少參加

10.當(dāng)老師或其他人“告你的狀”，你父母會()*

A、不管三七二十一大罵你一頓

B、向你了解情況，如果是你錯了就批評

C、不相信老師，為你抱不平

D、不了了之

11.請選出你父母在處理與你的關(guān)系時，屬于以下哪種情況?()*

A、父母親說了算，我只能服從

B、自由發(fā)表意見，誰說的有道理聽誰的C、一切聽我的，我是“一家之主”

D、反正沒救了，父母對我不管不問

12.你的父母親希望你成為怎樣的人？()*

A、會賺錢懂享受的人

B、出人頭地光宗耀祖的人

C、自食其力，對社會有用的人

D、品德高尚的人

13.遇到作業(yè)不會做，你會選擇怎樣做？()*

A、先獨立思考，確實不會再請教別人

B、直接問會做的同學(xué)或其他人怎么做

C、抄答案

D、什么都不做

14.你參與學(xué)校、社區(qū)開展的公益活動(例如義務(wù)勞動/慈善募捐/去敬老院慰問老人)嗎？ *

A、經(jīng)常參與

B、偶爾參與

C、不太參與

D、從不參與

15.當(dāng)你見到違紀(jì)現(xiàn)象，比如扔廢紙、塑料袋、亂涂亂劃等現(xiàn)象時，你是()*

A、制止

B、自己不這樣做，但不管別人怎么做

C、自己也這樣做

D、會把垃圾等撿起來，但不會制止

16.班主任老師是否利用班會課進行思想政治和理想信念等教育()*

A、經(jīng)常

B、一般

C、很少

D、不進行

17.你家或?qū)W校附近有多少家中小學(xué)生經(jīng)常光顧的黑網(wǎng)吧？()*

A、沒有

B、1家

C、2家

D、3家或以上

18.你是否進營業(yè)性網(wǎng)吧？()*

A、經(jīng)常

B、偶爾

C、從沒去過

19.你所居住的社區(qū)或你的學(xué)校附近有無商店或臨時攤販擺賣不健康的讀物、光盤或危險的玩具？()*

A、很多

B、較少

C、沒有

20.你的禁毒知識主要通過什么方面了解？()*

A、學(xué)校和父母

B、報刊書籍、電視電影

C、社區(qū)

D、網(wǎng)絡(luò)

21.您自己去本地的愛國主義教育基地或公益性文化場館(如各類博物館、展覽館、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館、名人故居、公共圖書館、文化宮等)參觀時，對你的收費方式是： *

A.免費

B.半票

C.全票

D.從沒去過

22.小飛的父母從外地來興寧做生意，遭到執(zhí)法人員的不公平對待。對此，你認(rèn)為小飛的父母應(yīng)該()*

A、投訴他們，尋求法律援助

B、記在心里，有朝一日報復(fù)

C、給他們送禮，以求日后安寧

D、其他

23.現(xiàn)在有些中小學(xué)生過生日時，大擺晏席，邀請同學(xué)到飯店慶祝，對此你的看法是：()*

A、這是個人的事情，只要經(jīng)濟條件允許，無所謂

B、自己也想這樣，但家里經(jīng)濟條件不允許

C、這是拉近同學(xué)之間感情的一種方式

D、會引起同學(xué)之間的互相攀比，容易使他們過分看重、追求金錢

24.你對金錢的看法是()*

A、金錢是對社會做出貢獻(xiàn)的人的應(yīng)有回報

B、沒有錢是萬萬不能的C、錢越多，人的價值就越大

25.你對早戀的態(tài)度是()*

A、支持

B、反對

C、無所謂

26.你覺得不良性格養(yǎng)成的主要因素是()*

A、學(xué)校

B、家庭

C、社會

D、朋友

27.你認(rèn)為自己的誠信程度如何？()*

A、非常好

B、比較好

C、不太好

D、較差

28.你認(rèn)為日常生活中，哪些品德比較重要（多選）

A.信用；

B.潔身自好；

C.仁愛；

D.忠誠；

E.尊重他人；

F.寬容；

G.正直；

H.節(jié)儉；

I.羞恥感；

J.勤勞；

K.禮貌；

L.慷慨；

M.責(zé)任感；

N.奉獻(xiàn)精神；

O.服從。

多選題]* [

第四篇：關(guān)于加強社區(qū)思想道德建設(shè)情況的調(diào)查

關(guān)于加強社區(qū)思想道德建設(shè)情況的調(diào)查

鐵嶺市僑聯(lián)主席喬尚哲

在全面建設(shè)小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的新時期，建立并完善思想道德建設(shè)體系對于提高全民素質(zhì)，弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進政治、物質(zhì)和精神三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進有中國特色社會主義偉大事業(yè)具有十分重要的意義。而作為區(qū)域性的小社會--城市社區(qū)，在思想道德建設(shè)中的地位和作用日益突顯，成為思想道德建設(shè)不可或缺的重要組成部分。

一、當(dāng)前社區(qū)思想道德建設(shè)的基本情況

社區(qū)思想道德建設(shè)作為社會思想道德建設(shè)的重要組成部分，在社會生活中日益顯示出其重要的地位和作用，就全市社區(qū)思想道德建設(shè)的情況看，銀州區(qū)作為中心城區(qū)，其特色應(yīng)該是最明顯的，也是最具有代表性的。

銀州區(qū)作為鐵嶺市政治、經(jīng)濟、文化的中心，城區(qū)面積77平方公里，總?cè)丝?2萬，轄6街1鄉(xiāng)、59個社區(qū)。改革開放以來，全區(qū)堅持“兩手抓”的方針，物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)齊頭并進，協(xié)調(diào)發(fā)展。在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，思想道德建設(shè)也得到了進一步的加強，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、愛國主義、集體主義日益深入人心，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚光大，全區(qū)近600名社區(qū)干部不計報酬、不辭辛苦地工作在為民服務(wù)的一線，他們帶頭做黨員的知心人、工作的熱心人和群眾的貼心人，做到心中有群眾，工作有干勁，為人有精神，活動有創(chuàng)意；

2、崇尚先進、學(xué)習(xí)先進蔚然成風(fēng)，追求科學(xué)、文明、健康生活方式逐漸成為人們的自覺行動，在社區(qū)干部和黨員的帶動下，廣大社區(qū)居民積極投身社區(qū)建設(shè)，積極為社區(qū)工作建言獻(xiàn)策，自覺參加社區(qū)文體活動、維護社區(qū)治安穩(wěn)定、凈化美化社區(qū)環(huán)境；

3、中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)新時代要求的新的道德觀念相融合已成為公民道德建設(shè)發(fā)展的主流，“愛心門鈴”、“陽光驛站”、“社區(qū)論壇”等活動形式逐步為越來越多的群眾所認(rèn)可和參與，各種志愿者隊伍不斷壯大和發(fā)展，全區(qū)人民正以飽滿的熱情為壯大中心城區(qū)、創(chuàng)建和諧銀州而奮斗。

雖然社區(qū)思想道德建設(shè)取得了一定的成效，但我們也必須清醒地認(rèn)識到思想道德建設(shè)是一個長期的過程，銀州區(qū)在思想道德建設(shè)方面雖然取得了很大的成績，但也存在一些不容忽視的問題，不思進取、墨守成規(guī)、拜金主義、享樂主義、極端個人主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐、以權(quán)謀私、腐化墮落、理想信念動搖、日常生活中的不文明行為等現(xiàn)象還在一定程度和范圍存在。這些不良思想道德現(xiàn)象雖然不是銀州區(qū)思想道德領(lǐng)域的主流，卻嚴(yán)重影響了銀州人的形象，因而加強思想道德建設(shè)，精心培育銀州人新形象是一項長期而又緊迫的艱巨任務(wù)。

二、目前社區(qū)思想道德建設(shè)存在的問題

改革開放以來，城區(qū)在政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)方面取得了顯著的成績。但是，我們也不能不看到，在經(jīng)濟社會不斷向前發(fā)展的新時期，作為思想道德建設(shè)大廈堅固基石的街道、社區(qū)，至今仍存在著一些不容樂觀，并亟待解決的問題。表現(xiàn)在：

1、思想認(rèn)識上存在誤區(qū)。有人把思想道德上的滑坡歸為經(jīng)濟發(fā)展必然要付出的代價；有人把發(fā)展市場經(jīng)濟與腐敗現(xiàn)象直接聯(lián)系起來，認(rèn)為市場經(jīng)濟是滋生腐敗現(xiàn)象的根源，腐敗是市場經(jīng)濟的必然產(chǎn)物；有人認(rèn)為當(dāng)前首要任務(wù)是發(fā)展經(jīng)濟，等物質(zhì)建設(shè)好了再去抓道德建設(shè)，正是因為有這些思想作祟，一些地方和部門只注視經(jīng)濟的發(fā)展，而忽視了對職工的思想教育，忽視了精神文明建設(shè)，使個別人放松了對自身的道德約束，出現(xiàn)了“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。

2、拜金主義、享樂主義流行，社會道德、敬業(yè)精神出現(xiàn)滑坡。一些人任意取舍市場經(jīng)濟規(guī)則，把市場經(jīng)濟的利益原則無限放大，一味地追求個人利益而不履行相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)；一些人把黨的允許一部分人先富起來的政策蛻變?yōu)榘萁鹬髁x、金錢至上，只講索取，不講奉獻(xiàn)，嘴上講“宗旨”，勁往錢上使，干什么都講“有償”，缺乏責(zé)任心和社會公德；一些人把通過發(fā)展生產(chǎn)、改善人們物質(zhì)生活的原則扭曲為無限追求奢華、比闊氣、講排場的享樂主義；一些人個人主義惡性膨脹，不擇手段地追求金錢，貪污受賄，甚至賣淫嫖娼、吸毒販毒；一些人缺乏遠(yuǎn)大的理想，不求上進，工作不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，喪失了最起碼的職業(yè)道德；一些人缺乏同情心和人道主義，個人自掃門前雪，自私、冷漠……

3、封建主義沉渣泛起，陳規(guī)陋習(xí)抬頭。近幾年來，消失多年的封建迷信活動在社區(qū)內(nèi)重新死灰復(fù)燃，有的群眾參與到修廟建墳、求神拜佛、相面算命行列；個別群眾甚至受到邪教的蠱惑，走上了反國家、反人民的不歸路。

4、文化事業(yè)受到消極因素的嚴(yán)重沖擊，危害青少年身心健康的東西屢禁不止。互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體以及網(wǎng)吧和各類文化娛樂場所快速發(fā)展，為我們開拓了知識的新領(lǐng)域，豐富了文化生活；同時，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈，給未成年人成長帶來不可忽視的負(fù)面影響。

5、社會治安形勢嚴(yán)峻。一些人貪圖金錢和享樂，鋌而走險，賭博、盜竊、攔路搶劫、行兇殺人等重大刑事案件時有發(fā)生，車匪路霸、地痞流氓等為害一方，成為社會穩(wěn)定的一大隱患。

6、許多群眾在觀念、素質(zhì)、綜合能力各方面的狀況并不令人滿意。公民道德意識差，部分人群存在隨地吐痰、隨地便溺、亂扔垃圾、濫食野生動物、咳嗽打噴嚏不掩口鼻、不遵守交通規(guī)則等不良行為；部分城區(qū)存在“臟、亂、差”現(xiàn)象，公共秩序混亂，公共設(shè)施慘遭破壞，社會風(fēng)氣不良，人際關(guān)系緊張，缺乏家庭美德，機關(guān)“門難進、臉難看、事難辦”，在政治生活中搞權(quán)錢交易，浮夸虛報，在經(jīng)濟領(lǐng)域中搞假冒偽劣，盜版侵權(quán)，在社會生活中輕諾寡信，相互欺詐等等。

這些問題如果不得到及時有效的解決，必然危害到正常的經(jīng)濟和社會發(fā)展秩序，危害到建設(shè)和諧社會的大局，危害到建設(shè)小康社會的大業(yè)。我們必須積極探索新形勢下道德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面努力改進和創(chuàng)新，只有這樣，才能把公民思想道德建設(shè)提高到一個新的水平。

三、解決社區(qū)思想道德建設(shè)存在問題應(yīng)采取的對策

要解決社區(qū)思想道德建設(shè)中存在的問題，提高公民思想道德素質(zhì)，就要堅持“四個結(jié)合”，即思想道德建設(shè)與市場經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合；尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相結(jié)合；道德教育、自我修養(yǎng)與社會管理相結(jié)合。針對社區(qū)實際情況，應(yīng)從以下幾個方面著手解決社區(qū)思想道德建設(shè)存在的問題：

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范管理體制

思想道德建設(shè)與市場經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合，就要建立并完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，解決思想上的誤區(qū)，使道德建設(shè)的加強和實施形成“兩手抓，兩手都要硬”的強有利的約束和保障。

“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，就是各級黨委要把加強和改進社區(qū)思想道德建設(shè)納入重要議事日程?！包h政群齊抓共管”，就是在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳、教育、文化、體育、科技、廣播電視、民政、公安等黨政部門，工會、共青團、婦聯(lián)等群眾團體都要認(rèn)真履行各自擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)，加大執(zhí)法力度，對不道德行為進行規(guī)范和懲戒?！坝嘘P(guān)部門各負(fù)其責(zé)”，就是涉及這項工作的各個部門都要根據(jù)各自職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實履行相應(yīng)的管理責(zé)任?！叭鐣e極參與”，就是動員社會方方面面的力量，共同投入到加強和改進社區(qū)思想道德建設(shè)中來，建立“加強和改善思想道德建設(shè)的全方位、立體化的社會網(wǎng)絡(luò)”。

二是制定科學(xué)方案創(chuàng)新活動機制

繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合，就要“突出一個重點，狠抓五項落實”，即突出發(fā)展社區(qū)文化事業(yè)；以加強思想文化陣地建設(shè)為重點，落實好系統(tǒng)教育、專題教育、創(chuàng)建活動、問題活動及環(huán)境熏陶五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)社區(qū)資源共享，創(chuàng)新活動機制，使思想道德教育即要固本，又要體現(xiàn)與時俱進。

要充分利用街道文化站、社區(qū)服務(wù)活動室、社區(qū)廣場等文化活動設(shè)施和社區(qū)秧歌隊、小劇團、健身隊等各類群眾組織，開展豐富多彩、健康有益的群眾性文化、體育、科普、教育、娛樂等活動；利用社區(qū)內(nèi)的各種專欄、板報宣傳社會主義精神文明，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式；加強對社區(qū)成員的社會主義教育、政治思想教育和科學(xué)文化教育，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，在創(chuàng)建中提高居民的生活品位和自身素質(zhì)。除繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明標(biāo)兵、文明家庭、文明社區(qū)、文明單位活動之外，還要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社區(qū)，形成健康向上、文明和諧的社區(qū)文明氛圍。

三是加大宣傳力度提高群眾素質(zhì)

尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相結(jié)合，就是要以社區(qū)廣場板報等為主陣地，加強社區(qū)居民的思想道德教育、提高居民的法律意識，在保護廣大居民合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，督促居民主動自覺地承擔(dān)社會責(zé)任。以居民喜聞樂見的形式，對群眾進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個代表”重要思想、社會公德，公民道德、家庭道德和職業(yè)道德的宣傳教育，同時對市民進行實用知識、實用技能、生活常識的培訓(xùn)，并引導(dǎo)和監(jiān)督居民從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。其次是要廣搭舞臺，為居民幫扶弱勢群體提供信息和平臺，同時建立健全獎懲機制，弘揚正氣，摒棄陋習(xí)，使“道德進社區(qū)”真正為人們所認(rèn)可和參與。三是以強化社區(qū)服務(wù)職能為目標(biāo)，全面優(yōu)化居民的生活質(zhì)量。通過進行深入的調(diào)查，了解居民急需的各類服務(wù)。通過強化服務(wù)，提高市民的生活品位，提升市民的思想道德水準(zhǔn)。

四是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系筑牢思想陣地

道德教育、自我修養(yǎng)與社會管理相結(jié)合，就是要緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，針對社區(qū)地域、人文特點，以加強社企合作、社（區(qū)）校聯(lián)手為基礎(chǔ)，努力構(gòu)建思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)體系，筑牢思想陣地。

在社企合作上，要深入挖掘社區(qū)地緣潛力，充分調(diào)動駐社區(qū)的機關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位關(guān)注和支持社區(qū)建設(shè)的積極性，通過共筑共建，推動社區(qū)思想道德建設(shè)水平進一步提高。通過社區(qū)黨建“一三五”工程和“紀(jì)檢監(jiān)察進社區(qū)”等活動的開展，增進黨群、干群關(guān)系，使“廉潔從政”和“執(zhí)政為民”真正落到實處，使黨員干部和普通群眾真正視社區(qū)為“大家庭”，在“大家庭”中互通有無、互敬互助、互相監(jiān)督、共同進步，構(gòu)建出社會化思想道德網(wǎng)絡(luò)體系。

在社校聯(lián)手上，要構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體”的未成年人思想道德教育體系。學(xué)校教育應(yīng)發(fā)揮主課堂、主陣地、主渠道作用，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的觀念，有計劃地組織學(xué)生參加實踐活動，例如參觀偉人故居、祭掃烈士墓等；家庭教育方面應(yīng)建立家長聯(lián)系制度，如家長會、家庭教育委員會等；社區(qū)教育應(yīng)注重凈化社會環(huán)境，堅決取締、嚴(yán)厲打擊各類社會丑惡現(xiàn)象，為未成年人提供健康文明的社會環(huán)境，從而形成學(xué)校、家庭和社會三方齊抓共管的教育氛圍。要從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。這是實施依法治國與以德治國相結(jié)合的重要內(nèi)容，也是加強和改進思想道德建設(shè)與思想政治工作的重要依據(jù)。我們要進一步增強責(zé)任感和使命感，努力把思想道德建設(shè)和思想政治工作提高到新水平，利用各種載體，使用多種方式，用科學(xué)的理論占領(lǐng)思想文化陣地，武裝居民群眾的頭腦，使社區(qū)居民不斷提高馬克思主義的理論水平，增強識別和抵制錯誤思想的能力，樹立堅定的社會主義、共產(chǎn)主義理想信念，樹立開放意識、民主法制意識、生態(tài)意識、創(chuàng)新意識、奮斗意識。在“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民道德規(guī)范指引下，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。

[僑聯(lián)委員吳忠華參與調(diào)研]

第五篇：未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

關(guān)于未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查報告

目前，為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，深入了解未成年人的思想道德狀況，探索新形勢下加強未成年人思想道德建設(shè)的新思路，市團委于三月份至五月份，組織中開展了對未成年人思想道德狀況調(diào)研。調(diào)查主要采取走訪座談、問卷調(diào)查等方式進行。調(diào)查對象以涵蓋全市重點中、小學(xué)，普通中學(xué)及職業(yè)中學(xué)為調(diào)查點，按各自的問卷調(diào)查對象機械抽樣500名中小學(xué)生（其中小學(xué)生100名、初中生200名、高中生200名；男生287名、女生213名）進行當(dāng)場問卷調(diào)查。共收到有效答卷498份，內(nèi)容涉及學(xué)生理想與追求、法律意識、興趣愛好、心里狀態(tài)等方面?，F(xiàn)將調(diào)查情況

報告如下：

一、對未成年人思想道德教育存在問題的原因分析

通過進一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：

1、受改革開放和市場經(jīng)濟負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會市場經(jīng)濟體制的建立，潛在地增強了青少年對金錢的崇拜和對物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀、錯誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長。尤其是在他們物質(zhì)來源不夠或缺乏的情況下，往往不惜挺而走險，走上違法犯罪的道路。

2、社會精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，一些單位和個人置倫理道德、法律法規(guī)，社會責(zé)任于不顧，將宣傳封建迷信、宣揚犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場OK廳，到處可聞的麻將、撲克聲，等等，嚴(yán)重地敗壞著社會風(fēng)氣，腐蝕著青少年 的心靈。另外，社會腐敗現(xiàn)象也對青少年產(chǎn)生了不良影響，在他們的頭腦中逐步形成了唯利是圖、拉幫結(jié)派、權(quán)力至上等意識，這對未成年人思想道德建設(shè)的負(fù)面影響非常嚴(yán)重。

3、教育者缺乏“以人為本”的教育理念，是未成年人思想道德教育缺乏實效性的根本原因。目前在家庭、學(xué)校和社會思想道德教育中，占主導(dǎo)地位的仍然是傳統(tǒng)德育理論指導(dǎo)下的義務(wù)性、束縛性、規(guī)訓(xùn)性的教育觀念，在某種程度上忽視人的正當(dāng)權(quán)利和需要，權(quán)利與義務(wù)脫鉤，將他們作為一種馴服、支配的對象，難以使未成年

人養(yǎng)成權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的思想意識。

4、思想道德教育的內(nèi)容陳舊，教育者以消極作為的方式對待主導(dǎo)價值觀教育。一些教育者對價值觀教育有畏難情緒，認(rèn)為主導(dǎo)價值觀教育是市場經(jīng)濟社會難以實施的，仍然使用計劃經(jīng)濟的思維方式、語言方式解釋市場經(jīng)濟的問題，讓人誤以為主導(dǎo)價值觀無法與市場經(jīng)濟相銜接。價值觀扭曲使孩子們從扭曲的示范和矛盾教

誨中難以做出正確的選擇，甚至走上犯罪道路。

5、學(xué)校思想道德教育存在問題

傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”的思想，在學(xué)校教育中仍然根深蒂固，重智育而輕德育、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象依然明顯的存在。同時，學(xué)科教學(xué)與思想道德教育長期相互脫節(jié)，一些學(xué)校的德育工作依然停留于傳統(tǒng)的說教方式，跟不上時代的步伐，引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，在一定程度上也削弱了德育的效果。學(xué)校德育過度強調(diào)認(rèn)知主義，思想道德教育變成了單純的知識教育。

6、未成年人家庭道德教育知識較少，方法簡單，難以適應(yīng)社會迅速發(fā)展對家庭教育的要求。由于一些家長在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，家庭教育方法簡單滯后，給青少年思想道德的形成帶來負(fù)面影響：有的家長對子女溺愛嬌寵，百依百順，造成女子自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長片面認(rèn)為“拳腳底下出孝子”、“不打不成器”，子女稍有不對，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長自身行為不檢點，無形中影

響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。

7、失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象還未完全消除。由于一部分農(nóng)戶家庭還很困難，還有少數(shù)未成年人因為家庭貧困而不得不中止學(xué)業(yè)，無法接受正常的國民教育，學(xué)習(xí)更多的知識。一些失學(xué)、輟學(xué)的青少年由于所受教育有限，加之辨別是非能力不強，缺乏正確的引導(dǎo)，很容

易走上歧途。

二、初步掌握了全縣青少年道德建設(shè)的基本情況，并提出了加強和改進青

少年道德建設(shè)的初步對策：

1、我縣未成年人思想道德建設(shè)扎實推進

加強未成年人思想道德教育工作是整個共青團工作的重要組成部分。近年來，全縣各級團隊組織堅持實踐育人、文化育人、服務(wù)育人并舉，扎實開展未成年人思想道德教育工作，在云夢的三個文明建設(shè)中發(fā)揮了積

極的作用。

（1）、以理想信念教育為核心，引導(dǎo)未成年人樹立正確的“三觀” 我們依托中學(xué)生團校、業(yè)余黨校，廣泛開展“黨在我心中”、“永遠(yuǎn)跟黨走”等主題活動，加強對未成年人的近、現(xiàn)代史和基本國情教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極開展“尋訪先烈足跡，繼承先烈遺志”、革命老區(qū)游等豐富多彩的主題教育，引導(dǎo)廣大未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神。陶冶未成年人。我們還以青年中心、青少年活動室、青少年文明社區(qū)、文化廣場等陣地為依托，以文化育人為載體，廣泛開展青少年新世紀(jì)讀書計劃、社區(qū)大家樂、文藝節(jié)、廣場文化等健康向上的文化活動，陶冶了未成年人的情操。（2）、以體驗教育為途徑，組織未成年人廣泛開展道德實踐活動 我們堅持實踐育人，積極引導(dǎo)未成年人在實踐體驗中養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。深入開展少先隊“手拉手”“雛鷹行動”、“少年軍校”、夏令營等實踐活動，讓廣大少年兒童在具體的實踐活動中長才干、受鍛煉。大力開展中學(xué)生18歲成人儀式教育，增強廣大青少年的社會責(zé)任感和公民意識。大力實施“保護母親河行動”，在未成年人中普及綠色環(huán)保知識，培養(yǎng)可

持續(xù)發(fā)展意識。

（3）、以服務(wù)育人為手段，竭誠為未成年人提供有效的服務(wù)

我們積極宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，加強青少年法制教育，增強未成年人的法律意識和自律自護能力。切實開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，動員社會各方面力量優(yōu)化青少年成長環(huán)境，協(xié)助有關(guān)部門開展掃黃打非、網(wǎng)吧整治工作。實施“希望工程”，開展獻(xiàn)愛心活動，資助360余名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我們還推出了縣十大杰出青年、十佳少先隊輔導(dǎo)員等一大批青少年典型，以典型引路為切入點，未成年人思想教育的針對性和實效性不斷增強。

盡管我們在未成年人思想道德建設(shè)中做了一些工作，但是與新形勢、新任務(wù)的要求相比，我們的工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：共青團、少先隊組織有效整合、配置教育資源的手段還十分有限；主題教育和道德實踐活動在未成年人思想道德建設(shè)中的覆蓋面還有待進一步擴大；活動的影響力、實效性和針對性還需要進一步增強等等。這些都

需要我們在今后的工作中切實加以改進。

2、我縣未成年人現(xiàn)實思想狀況

在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和社會各界的重視下，青少年道德建設(shè)取得積極進展，廣大青少年積極投身教育實踐，思想道德素質(zhì)進一步提高，精神面

貌發(fā)生了可喜變化。

（1）、忠于祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)是青少年思想意識的主流。據(jù)孝感市開展的青少年思想道德素質(zhì)問卷調(diào)查（以下簡稱調(diào)查）結(jié)果顯示，青少年自覺擁護和堅持黨的基本路線，對祖國的前途充滿信心。在云夢的發(fā)展進步上，廣大青少年認(rèn)為云夢能夠克服當(dāng)前面臨的困難，順利推進一主三化進程，并最終建設(shè)成為楚天強縣，他們也期盼在云夢實現(xiàn)現(xiàn)代化和家

鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

（2）、勇于競爭、勤于學(xué)習(xí)是青少年思想道德的主要特征。在改革大潮的挑戰(zhàn)和考驗面前，青少年崇尚知識、公平競爭觀念普遍強化，學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自身素質(zhì)的愿望強烈和迫切。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分青少年在緊張的工作學(xué)習(xí)之余，仍然喜歡讀書、看報以及參加各類知識培訓(xùn)，他們對科學(xué)文化知識、實用技術(shù)知識和法律法規(guī)知識的需求

尤為明顯。

（3）、成就自我、服務(wù)社會成為青少年的主流價值取向。身處于改革開放時代的云夢青少年，在發(fā)展市場經(jīng)濟條件下既有成就自我的強烈愿望，也有回報社會的拳拳之心。調(diào)查結(jié)果表明，青少年學(xué)生都把“學(xué)業(yè)事業(yè)有成”、“受到社會尊重”、“奉獻(xiàn)社會”作為自己人生的主要追求。（4）、遵守公德、熱心公益在青少年中蔚為風(fēng)尚。青少年處在改革開放時代，但對參與公益服務(wù)、促進社會公益事業(yè)發(fā)展充滿熱情。近年來，我縣組織的青年志愿者行動、獻(xiàn)愛心活動、文明城市創(chuàng)建等，廣大青少年積極參與，成為群眾性精神文明創(chuàng)建活動的主力軍。

三、在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長過程中，青少年道德建設(shè)在實踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進一步加強改進。

1、青少年現(xiàn)實主義傾向比較明顯，缺乏對遠(yuǎn)大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會的進步和發(fā)展，但對社會的共同理想和主流價值觀念的認(rèn)同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機取巧的思想；比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅韌不足?，F(xiàn)在的青年無論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實，特別注重自我價值的實現(xiàn)，但有時過于實用功利，相對缺乏為國家和為社會服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

2、在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強，比較缺乏對傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。

3、在機制建設(shè)上，家庭、學(xué)校、社會存在脫節(jié)現(xiàn)象。從我縣的總體情況看，由于在基層缺乏良好溝通協(xié)調(diào)，學(xué)校、家庭、社會青少年道德教育中仍存在方法、目的上的差異，難以對青少年形成和諧統(tǒng)一的影響。特別是家庭、社會中對青少年道德建設(shè)的負(fù)面作用仍在不同層面上呈現(xiàn)

出來。

4、青少年心理承受能力普遍較弱。如今生活、學(xué)習(xí)、工作條件日益改善，尤其是城鎮(zhèn)青少年很少遇到以前那樣的困難、挫折，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受挫折的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚

至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。

5、青少年強調(diào)個性、獨立，具有批判精神，但常常有點“自我中心主義”。現(xiàn)在的青少年許多是獨生子女，學(xué)習(xí)條件很好，生活比較優(yōu)越，他們評判事物的標(biāo)準(zhǔn)也往往不同于成年人。常常緊緊追逐潮流，很愿意與眾不同、引人注目，有時還有較強的攻擊性，喜歡批判。

四、共青團在加強我縣未成年人思想道德建設(shè)中大有作為

青少年時期是人一生道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，加強青少年道德教育，是貫徹落實《意見》要求、促進青少年健康成長的需要。我們要按照黨對未成年人健康成長的要求，認(rèn)真貫徹落實好《若干意見》，在未成年人思想道德建設(shè)中充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的優(yōu)勢和作用，全面提高未成年人的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)符合時代要求的社會主義事業(yè)建設(shè)者和

接班人。

1、加強宣傳引導(dǎo)，營造良好的道德教育氛圍

加強宣傳引導(dǎo)，營造良好的道德教育氛圍，對提高青少年的道德素質(zhì)非常重要。要多角度對青少年進行熏陶。大至廣播、電視、報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等，小至社區(qū)的宣傳欄、街招廣告等，都應(yīng)開辟一定數(shù)量的道德公益廣告和宣傳欄目，形成全方位的影響，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，堅持不懈地宣傳正確的道德取向，把建設(shè)有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸?shù)角嗌倌甑念^腦中，使他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操。要加強對社會普遍關(guān)注的道德熱點問題的引導(dǎo)，特別要注意加強對社會上出現(xiàn)的青年現(xiàn)象的引導(dǎo)，滿腔熱情地肯定青年的進步，旗幟鮮明地反對與時代的要求、與公民道德建設(shè)需要相違背的傾向。要重視互

聯(lián)網(wǎng)在青少年道德教育中的作用，加強網(wǎng)上的正面宣傳和管理的力度，防止有害信息的傳播，同時要充分運用網(wǎng)絡(luò)資源開展道德教育。要不斷推出適應(yīng)青少年特點的優(yōu)秀精神食糧，加強對青少年審美觀念和審美情趣的引導(dǎo)，在潛移默化之中開展青少年道德教育。要依托各級各類青少年活動陣地、青少年教育基地等，對青少年開展生動形象的傳統(tǒng)美德、革命道德和時代精神教育。要抓住重要節(jié)日、紀(jì)念日的契機，通過開展形式多樣的主題教育，讓青少年在參與活動中陶冶高尚的道德情操。要加大維護青少年權(quán)益的力度，打擊黃賭毒，凈化青少年成長環(huán)境?？傊?，通過各個方面的努力，創(chuàng)造一個有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，共同促進青少年道德素質(zhì)的提高。

2、推進實踐陣地建設(shè)，增強道德建設(shè)的可操作性

建設(shè)教育陣地是進一步推進青少年道德建設(shè)的必然要求，使其從無形到有形，從分散到集中，從突擊性到經(jīng)?；⒕唧w化。著重是要實現(xiàn)教育陣地網(wǎng)絡(luò)化，利用一切可以利用的社會資源，多門類建立多功能的教育陣地，為青少年廣泛提供實踐機會。一是建立青少年活動中心，形成以其為龍頭，以各地青年中心、青年活動室、青年科技圖書文化站等為延伸的青年文化活動陣地網(wǎng)絡(luò)；二是建立縣青年志愿者服務(wù)中心，形成以其為龍頭，以各地青年志愿者服務(wù)站、中學(xué)生社會實踐基地等為支點的實踐陣地網(wǎng)絡(luò)。同時，還可考慮通過吸收民資以股份制形式,實施市場化運作，創(chuàng)辦各類有益青年身心健康發(fā)展的文化活動場所，進一步擴充、延伸青少年道德建設(shè)陣地。

3、構(gòu)建服務(wù)機制，調(diào)動未成年人投身道德建設(shè)的積極性

有關(guān)調(diào)查表明，當(dāng)前青年的需求日趨務(wù)實、多元，并呈現(xiàn)出層次性，如企業(yè)青年渴望提高自身的技術(shù)素質(zhì)和技能，農(nóng)村青年渴望致富奔小康，青年學(xué)生渴望掌握更多的新知識、新技能，外來青年則希望能找到一份工作謀得一條出路，失足邊緣青年需要得到教育和感化等等。要著眼于為青年創(chuàng)造優(yōu)良成長環(huán)境，維護青年合法權(quán)益，大力開展優(yōu)化青年成長環(huán)境方面的服務(wù)，進而促進青少年在道德建設(shè)方面積極性的提高，包括政治生活、經(jīng)濟生活、文化教育、日常生活等方面的服務(wù)。要深入宣傳貫徹青少年保護法律、法規(guī)、政策，并致力推進有關(guān)法律、法規(guī)的立法和完善，為青少年道德建設(shè)的發(fā)展和青少年健康成長創(chuàng)

設(shè)良好的社會保障。

4、健全獎懲機制，保證道德建設(shè)良好的輿論導(dǎo)向

恰當(dāng)?shù)陌H是規(guī)范人們道德行為的有力工具，特別是青少年，由于社會閱歷淺，認(rèn)知能力尚存欠缺，需要通過科學(xué)的道德評價，對道德行為的獎懲為他們樹立榜樣。這就必須形成科學(xué)的道德建設(shè)機制，樹立恪守道德的典范，大力褒揚品德高尚者，譴責(zé)道德淪喪者，為未成年人樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，讓廣大未成年人學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞，汲取力量。形成良好的道德評價氛圍，形成追求高尚、激勵先進的良好社會風(fēng)氣。

5、遵循身心發(fā)展規(guī)律，大力加強未成年人道德教育

對青少年的道德教育要從青少年成長的特點出發(fā)，緊緊抓住影響青少年道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，針對青少年不同的成長階段，要開展各具特色的道德教育；針對不同的青少年群體，道德教育應(yīng)該各有側(cè)重。一以貫之地在青少年中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使之貫穿到青少年的生活、學(xué)習(xí)和工作中，成為普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。各級共青團和少先隊組織要把公民道德教育的內(nèi)容和青少年的成長發(fā)展緊密地結(jié)合起來，積極探索具有鮮明時代特色和青少年特點的道德教育形式，有計劃、有步驟地對青少年進行系統(tǒng)規(guī)范的道德教育，使青少年道德教育落到實處。在少先隊中開展雛鷹行動，增強他們自學(xué)、自理、自護、自律、自強的能力。在中小學(xué)團隊組織中廣泛開展升國旗、唱國歌活動，培養(yǎng)青少年對祖國的熱愛。在青少年

邁入成人階段的時候，廣泛開展18歲成人儀式教育活動，強化青少年的公民意識，增強對國家、社會和家庭的責(zé)任感和使命感。在青年干部職工中開展誠信教育和崗位培訓(xùn)，引導(dǎo)青年培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的職

業(yè)道德。

6、抓住實踐環(huán)節(jié)，深入開展未成年人道德實踐活動

牢牢抓住實踐環(huán)節(jié)，廣泛開展群眾性的道德實踐活動，吸引青少年普遍參與，是新的歷史條件下加強青少年道德教育的重要途徑。道德教育是“知”與“行”相統(tǒng)一的過程，最終要落實到“行”上。針對青少年的實際，開展豐富多采的道德實踐活動，讓他們在道德實踐中進行自我教育，在實踐中進一步強化教育的效果，既符合青少年的特點，又體現(xiàn)了道德教育的“知”、“行”統(tǒng)一。開展實踐活動是共青團的優(yōu)勢所在。各級共青團組織和少先隊組織立足于在實踐中教育青少年，推動青年志愿者、青年文明號、希望工程、保護母親河、手拉手、青年文明社區(qū)等實踐活動不斷深入發(fā)展，進一步深化活動內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，使青少年在參與中接受生動具體的道德教育。同時，要適應(yīng)新形勢和公民道德建設(shè)的要求，進一步探索行之有效的公民道德實踐活動形式，充分發(fā)揮道德實踐在青少年道德教育中的作用。勇開風(fēng)氣之先，弘揚時代新風(fēng)正氣，促進良好社會道德風(fēng)尚的形成，充分發(fā)揮他們在公民道德建設(shè)中的生

力軍作用。

7、完善動員機制，擴大未成年人道德建設(shè)的參與面

道德建設(shè)需要全社會的共同參與，必須充分挖掘、利用社會內(nèi)資源，引導(dǎo)社會力量廣泛參與。建議成立市青年工作委員會，成員來自市相關(guān)部門、社會各個方面，其職能主要是協(xié)調(diào)、組織、發(fā)動各成員單位按各自職責(zé)，做好本單位和社區(qū)共建范圍的青少年道德教育工作。同時，要通過招募志愿者等方式，在各社區(qū)內(nèi)普遍設(shè)立志愿者服務(wù)站，并按其特長優(yōu)勢加以規(guī)范、分類，組建專兼職的未成年人教育者隊伍，為未成年人提供切實廣泛的服務(wù)，并在實踐中促進學(xué)校、社會和家庭教育的有機

結(jié)合。